在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的關於優秀家庭作文六篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
關於優秀家庭作文六篇1
我有一個豐富多彩的家庭。家裡有四口人，分別是電腦迷老爸，愛美又嚴厲的老媽，愛哭又淘氣的妹妹，和書呆子我。我們家的故事可多著呢！下面，就由我來為大家介紹我的家庭吧！電腦迷老爸很“懶”，吃了晚飯，就是看電腦，能從下午6：00看到凌晨1點所以老爸外號“網蟲”允吸著電腦網路裡豐富的知識。上班時間，他可是認認真真的幹好自己的工作。
老媽呢，每次出去都要化個妝。就這樣，白白浪費了半個小時。說到嚴厲，要是犯了一個小錯誤也在那兒破口大罵，嘮嘮叨叨的罵個不停，沒辦法呀！我只好站在一旁洗耳恭聽。
妹妹什麼都好，就是愛哭。一天之內至少哭兩次。吵得我們家雞犬不寧。而且很淘氣，經常在家裡搞怪。有一次，妹妹把一隻腳放在“網蟲”老爸的頭上，一腳踩在椅子上，還得意洋洋的說：“媽媽，看我厲不厲害，一下子長這麼高。還站那自唱自跳。”那樣子可好笑了！
我的房間書特別多，光《查理九世》就有20幾本。除此以外，我還有《紅樓夢》，《西遊記》，《水滸傳》，《三國演義》，《作文與閱讀》。我喜歡整天沉浸在書的海洋中遨遊。
我愛我家！我愛我其樂融融的家！
關於優秀家庭作文六篇2
仔仔是我養的一隻可愛的小烏龜，它帶給了我無窮的樂趣。
仔仔有一身黑褐色的面板，頭頸上幾條黃色的花紋隱約可見。橄欖似的小腦袋上，有一張大嘴。一雙小而有神的眼睛發好奇地打量著四周，似乎對這裡的環境還十分陌生，想了解了解；困了眼睛就會不時眨一眨。一副堅硬的“盔甲”天天背在身上，上面還有13塊大小各異的六角形呢！
我常逗仔仔玩，把它四腳朝天地放在地上。它一動不動地，我等了好久，可它還是毫無動靜。我有些不耐煩，便大步走開了。半小時後，等我再去看我原以為那麼長時間了，它也應該翻過身來了吧，但出乎意料的是，仔仔還是老樣子，像個木頭龜似的呆呆地躺在那。我只好出手幫它一把嘍。我納悶極了，卻又十分生氣，大聲斥責它：“真沒用，那麼長時間還沒翻過身來。”仔仔聽了我的訓斥之後，彷彿有些不好意思，感到無地自容的樣子，連忙把頭和四肢都縮進了“盔甲”裡。
記得仔仔剛來我家時，十分怕生。整天沿著金魚缸的壁不停地往上爬。我給它餵食的時候，它一碰也不碰。即使我把龜食放到它面前，就算它看見了，它也不吃。好像怕我會傷害到它。
對了，同學們，你們知道烏龜的壽命為什麼那麼長嗎？
那是因為烏龜的生活很有規律。每天晚上，我還沒上床睡覺，仔仔早已閉上了睏乏的眼睛，頭和四肢縮排安全的“盔甲”，進入了甜美的.夢鄉。早上，當我醒來時，仔仔又早已在金魚缸裡活靈活現地爬來爬去了，還等著我去餵食呢！
就因為仔仔這副可愛模樣兒，才讓我不得不這麼喜歡它呢！
關於優秀家庭作文六篇3
桂花樹生長在教學樓旁邊，秋天的時候一進校門，花香便迎面撲來，小小的桂花像一顆顆明亮的小星星掛滿枝頭。遠看又像無數雙眼睛觀察著我們的一舉一動。此時，一陣微風拂過，“嘩嘩”幾聲這裡下起了“桂花雨”奶油般的香甜撲鼻而來。
桂花樹的左邊是一間間寬敞明亮的教室，每天我們都坐在這兒聽老師講課。迎著桂花樹向前，在大操場正前，就是多媒體教室，是我們進行各種活動的地方，下課了，就在廣闊的操場裡打球、跳繩可熱鬧了……
我們的學校不僅美麗，而且還有各自的特色。在課程中設立了活動課，老師根據同學們的不同愛好，分為課本劇、詞語串燒、剪貼、趣味英語等等，在這兒我們學到了很多知識，學校的另一特色是古詩詞競賽，每一學期都會舉行古詩詞競賽。為了讓同學的課間生活過的更豐富多彩，更有意義，學校還設制了一個高大尚的圖書館，裡面的書琳琅滿目，應有盡有，課餘時間同學們可以隨意閱讀。
我們的成長離不開可親可敬的老們。
在學習中，老師愛中有嚴，
嚴中有愛，
生活上更像媽媽一樣關心，
愛護我們，
把一個個不懂事的孩子
培養成勤奮好學的好學生。
我愛我的學校，
更愛我的老師。
關於優秀家庭作文六篇4
父母對孩子的寵愛和管教是無可厚非的事情，就像父母常常對我們說的："你是我身上掉下來的一塊肉，我不愛你誰愛你啊！"但是，別讓這種愛成為孩子的負擔，和束縛他們自由的"牢籠"
最近在網上流傳的成長日記很受關注，甚至上了熱搜榜。日記是南京一位人稱"迪爸"的家長為上國小的兒子寫的成長日記。兩年多的時間已經寫了幾百篇，這些日記有的是與兒子對話的實錄；有些是帶兒子參加課外活動的記錄；有些是針對兒子的行為對生活的反思和隨筆。顯而易見，這位"迪爸"對兒子可謂是關心至極，生怕錯過兒子成長的一點一滴，硬要把兒子每天的言行舉止都記錄下來。
可是，家長對孩子太過密切的關注反而會束縛孩子的自由成長。家長的過度關注，會是孩子過分的依賴於自己的父母，沒有自主獨立的能力，對於事情的應變能力差。只要發生一些稍為棘手的問題，就會馬上束手無策，等著父母來解決；然而父母陪伴在孩子身邊的時間總歸是有限的，不可能無時無刻地在她的身邊，一旦離開了家長，他們就會像無頭的蒼蠅一樣，到處亂撞，不知該如何是好。之所以會出現這些問題全部都是因為父母太關注孩子了，何不給他一定的空間，讓他們處理自己的事情，這就是成長。如果什麼事情家長都伸手去幫助孩子，就是剝奪孩子成長的權力，孩子沒有得到成長，將來遇到問題不知所措，說不定就會犯下更大的錯誤。
蒲公英長大了也會離開媽媽，隨著風四處落家；小鳥長大了也會離開鳥巢，搭建屬於自己的家；小樹也終有一天會離開大樹的懷抱，獨自迎接暴風雨的來臨。
關心，疼愛自己的孩子是好事但是，千萬不眼讓這種關心與疼愛成為孩子前進道路上的障礙，不要讓孩子做一個永遠也斷不了奶的人，適時侯也該讓他"斷奶".
關於優秀家庭作文六篇5
有一次，我家裡飛來一隻小鳥。我一進陽臺就看見一隻鳥在我家窗戶那，好像在跟我說這：我來你家這裡住幾天，沒關係吧！我想啊，它來這住幾天是可以的。
我每天來陽臺看了看，看見那隻小鳥正在運樹枝，我想我得幫幫它呀！我就把一個板子放在杆子上，這樣它做巢會容易一些，可是誰知道啊，我自從把板子放在那裡，那隻鳥就沒有來了——它可能是想我對它有惡意吧！可是過了一個月後，那一隻小鳥又回來了。
它把巢弄好後，我把陽臺的那個鏈子拉開，那隻鳥就瞪著我，像是在說：你想幹嘛！想偷我孩子啊——我想了想，把鏈子有拉上了，還有哦，過了一段時間，我又把鏈子拉開，那隻鳥又瞪著我，又像是在說：你這會又想幹什麼？我又把鏈子拉上了！
有一次，我幫媽媽晾衣服，因為晾衣服有那個杆子，我就把衣服放在杆子的一段，我抓住另一端，我心裡就想啊，為什麼我這次來陽臺，那隻鳥沒有瞪我？我沒有想那麼多了。可剛剛把杆子舉起來，那一隻鳥就開始瞪著我：你要幹嘛啊，這回要打我嗎？要
把我抓起來吃了啊！！！我把衣服掛上，就趕快把手放了下來，然後走了。
還有好多次，我進進出出陽臺，那隻鳥都沒有瞪我，不管是晾衣服，拉開鏈子，甚至假裝打它，它也沒有瞪我一下，我想是跟我相處多了吧！
那隻鳥有一次把蛋不小心掉了下來，我撿起來看了看，再看看那隻鳥，看著那隻鳥像非常焦急一樣，我把手伸了一下，那隻鳥就點點頭，然後我輕輕的把蛋放了上去，然而在我放的時候，它卻沒有害怕的神態。
然而，有一天我走進陽臺，發現那隻鳥不見了。我連忙到處找，在陽臺一個角落找到了，那隻鳥看著像想飛出去，我把它抱起來往窗戶外一放，那隻鳥飛走了，飛了一會，那隻鳥回頭了，看了我一下，顯示出了感謝的眼神，然後飛走了。
那隻鳥飛走後的每一天我都在想它，可真希望那隻小鳥能永遠在我家啊！！！
關於優秀家庭作文六篇6
中等偏瘦的身材，嚴肅清秀的臉龐，鼻樑上架著一副黑色的眼鏡，他就是我的家庭老師---譚老師。他在我心目中是一個博學多才的老師，我在他身上學到了許多豐富的知識。
記得上五年級的時候，我們在學習分數，這個單元的知識點較多，難度較大，比如在分數大小比較上，課本的傳統方法解題速度較慢，於是我請教譚老師有什麼更好的辦法，譚老師不假思索地說“有的，我來教你十字相乘法吧！”接著他就一步一步地教我，很快我就掌握了，我解題的速度與正確率得到了很大的提高。譚老師的“祕方”讓我十分的佩服！
譚老師不但在數學上知識豐富，而且在生物上也涉獵廣泛。我一直想知道自已是怎麼來到世上的，於是在一次下課後，我請教譚老師：“我是怎麼來到這世上的啊？我爸爸說我是從媽媽的肚子裡蹦出來的，我一點都不明白。”譚老師微笑地說：“其實，一個生命的誕生是由受精卵發育而成的。受精卵在媽媽的子宮裡，漸漸發育成胎兒，胎兒成熟後就出生了。”我聽了後恍然大悟，我終於明白了。
這只是譚老師知識豐富的兩個小故事，我要向譚老師學習，成為一個知識豐富的人。
