時光如流水般匆匆流動，一個星期已經結束了，相信大家一定感觸頗深吧，制定一篇週記吧。相信許多人會覺得週記很難寫吧，以下是小編精心整理的國小生週記8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
國小生週記 篇1
本週是充實的一週，在這一週我們參加了運動會，在運動會開始前，我們班發生了一件事——訓練跳大繩時秩序混亂，同學不聽班委指揮。
從這件事中，我們反思出許多問題:
1.敬畏規則，規則在一個班級中規則是必不可少的，我們每一個人都應該尊敬並有些畏懼它，而不是藐視它，打破它。規則是讓我們去遵守的`，而不是讓我們去挑釁，去打破。沒有規矩，不成方圓。
2.執行力，我們經常說：“執行力要高。”可是在班委讓同學訓練時，我們的執行力高嗎?開始連300個都 沒有跳夠，執行力高嗎？所以我們不能只在嘴上說說，應該實際去做。
3.力惡不出於身也，不必為己。在本次事件中我們是冒雨訓練的，所以有些同學在抱怨，如果我們都願意為班級出一份力，就不會有同學再抱怨了。
馬上就要月考了，讓我努力吧！
這就是我本週的總結。
國小生週記 篇2
這個星期爺爺說，星期天帶我去歡樂谷玩，我好期待，終於盼到了星期天，我早早的起床、刷牙、洗臉、吃早餐，然後我和爺爺奶奶收拾要帶的東西，到了九點多鐘我們出發了。到了歡樂谷真是人山人海，好熱鬧呀，爺爺帶著我去了冰雪世界，在裡面我玩了冰雕滑梯，冰上碰碰車，我們還玩的小浪花，一上一下真好玩，螞蟻火車轟隆隆好刺激呀，海盜漂流水槍射的好遠啊。快樂時光過得真快呀，天漸漸的'黑了起來，我和爺爺奶奶也玩累了，我們準備回家了，今天真是開心的一天！
國小生週記 篇3
轉眼間，十年過去了。十年裡，從建校發艱辛到如今的輝煌，經歷了無數的變化，成就了無數的黃金一代。而十年的今天，我們共同見證。
一進校門，那塊用花朵書寫的”HappyBirthday”便映入眼簾。從”開筆”到”收筆，哪一處沒有那濃濃的興奮，以及無法掩飾的激動？那塊大花海旁的樓梯邊，幾根花柱矗立著，在他們“心”中，也充滿了對綿外建校十年的驕傲。每一根花柱上，都有一張見證十年的照片，那些腳印，都是綿外的發展史。
操場上，一個如兩張書卷造型的舞臺立於主席臺前，LED燈上的畫面不斷的.變化著。舞臺前，一盆盆花草隨著那微風輕輕搖曳，似乎也在為綿外獻上十歲的生日祝福。操場周圍，一隻只五顏六色的氣球繫著各大名校的祝福，扶搖直上，在半空中翩翩起舞……這華麗的佈置，哪一位參觀者不為之喝彩呢？
伴著那輕柔悅耳的音樂聲，來自全國各地的嘉賓們踏著紅地毯陸續入場了。我們用雷鳴般的掌聲迎來了我們綿外十年校慶的盛大慶典。
主持人盛裝步入了舞臺，我們這些表演開場舞的演員們也來到了操場上。隨著升旗儀式，共唱國歌后，我們等候在了候場區，心中不住地騰起一些興奮和緊張。畢竟，臺下如此多的同學、老師和嘉賓，就算沒上臺，也怕別人“監視”啊！
代表們一個個上臺講話，雖然聽不到那熱情洋溢的講話，但依稀能猜出內容的精彩，臺下那陣陣掌聲就是最好的證明了。嘉賓們講話完畢，就該我們登臺了。演員們常有的“杞人憂天”著急心情就出現了，無數個“可能”在我的腦海中閃現，當這些顧慮消失時，我不禁打個寒戰————準備上臺了。
音樂聲裡，我們揮舞雙臂，變換腳步，舞姿翩翩，當看到臺下那黑乎乎的腦袋時，緊張的感覺又從心底翻滾而上，雙腿不禁打起了顫兒，儘管這樣，臉上卻保持著一成不變的微笑。下面人聲鼎沸，我依稀看到後排的同學坐下又站起，站起又坐下，很像“打地鼠”的遊戲。想到這兒，我不禁笑了。音樂漸漸平息，我們也準備下臺了，在最後一剎那，每個演員都笑了————那排山倒海的掌聲，無疑是在告訴我們——成功了！
十年，十年啊。祝綿外生日快樂！
國小生週記 篇4
每當一家人圍在一起吃團圓飯的時候，我就會產生一個念頭：什麼時候可以過上由我自己創立的節日呢？
我創立的節日叫“相聚節”，它定在每年的6月19日，雖然沒有其他節日有那樣深奧含義，它卻代表每一位在蜜罐裡泡大的.孩子的心聲。
那是一個多麼讓人為之狂歡的“相聚節”啊！你看！那不是“童話之父”筆下的賣火柴的小女孩與她的奶奶嗎？她們怎麼來了？原來是這樣：在小女孩原來生長的國度裡窮人吃不飽，穿不暖，過上一天的好日子。想過好日子，只有在天堂。可是，我們這兒人間勝過天堂！於是小女孩與她的奶奶就趕過來了，她們是了參加“相聚節”的。
看看時間差不多了，主持人宣佈聯歡活動開始。誰料想，我們的歡聲笑語驚動了天外，引得外星小子也紛紛加入了我們的快樂行列，這更為我們的“相聚節”增添了節日氣氛，也把我們的聯歡活動推入高潮。
我們的“相聚節”就在這歡樂的氣氛中落下了帷幕。
國小生週記 篇5
傍晚，夕陽西下，暖風徐徐，著實愜意。而我正在幫媽媽買東西。我一路上念著“鹽，豆腐，醬油。”等我走到雜貨鋪時，卻忘了自己要買什麼了。我告訴老闆說，我要豆腐還有醬油。然後拿著找回的錢還有東西回家了，一路上我都在想，好像還忘記了一樣東西啊……卻怎麼也想不起來了。回到家，聽媽媽一問，我才想起來忘記買鹽了!沒辦法只好再跑一次腿了。
帶我氣喘吁吁回到家時，我決定，從今往後，要改變馬虎的這個壞習慣了!
國小生週記 篇6
今天晚上我們全家來到秦淮河遊船。
一看到秦淮河，那城牆上的兩條巨龍閃閃發光，雕樑畫棟，十分耀眼。河上的船隻五顏六色，大小各異，遠望如同一個個彩色的大燈籠。過了一會兒，就到了我們最期待的遊船了。準備上船時，我十分興奮，因為這是我第一次遊船。
我們做的船是大船，船頂上有兩條黃色的巨龍，嘴裡還銜著一個龍珠呢。我們全家上了船，我坐的是靠窗的位置。船開始啟動了，我聽解說員講，秦淮河被分為兩個部分。一個部分是內秦淮，另一個部分是外秦淮。我們今天遊的是內秦淮，共十里長。一路上，秦淮河兩岸的燈光十分耀眼，照的我們身上五顏六色，讓人看了心曠神怡。路途中還有一些著名作家留下的詩，雕刻在秦淮河左邊的.大石頭上，完好無損。它們看上去雄偉壯麗。最重要的是，在秦淮河遊船時，可以路過一個公園，如果是白天的話，可以將船停靠在公園旁，觀賞人們的表演。可惜是今天是晚上，沒有看成。
我愛美麗的南京，更愛這如詩如畫的秦淮河!
國小生週記 篇7
今天，學校組織我們去秋遊。可是，天公不作美，一大早就下起了雨，我失望的來到學校，教室裡也有不少同學在抱怨，我拿出了課外書讀起來。就在這時，朱老師走了進來，她說：“反正你們也 沒心思上課了，我給你們看一部電影吧！”說著便開啟多媒體，給我們看了電影——《巧克力工廠》，並允許我們可以一邊看電影一邊吃零食。
看到一半，朱老師接了一個電話，便讓我們整理一下東西，說：“外面不下雨了，我們要去秋遊了！”教室裡一陣歡呼，接著便高興得衝到外面。
我們排著隊伍來到了秋遊地點：蕺山公園。我們找了塊空地坐了下來，便開始分享零食。可只過了一會兒時間，老師就叫我們整理東西了，我們便說說笑笑的回到了教室。
國小生週記 篇8
如果要問我，幸福是什麼？我會毫不猶豫地說：有好吃的，有好玩的，不用寫作業，這就是我最大的幸福了。可看完20xx年的《開學第一課》，讓我對幸福有了更深刻的理解。
幸福，首先應該擁有一個快樂的內心，無論在什麼環境下，無論出於什麼樣的逆境，也無論是貧窮或是富有，只要內心充滿了快樂，充滿了陽光，這個世界就不會黑暗。盲童劉浩就是這樣一個快樂的、陽光的男孩。雖然他雙目失明，看不到五彩繽紛的世界，但他沒有怨天尤人，而是樂觀的面對學琴路上的種種困難。住在沒有暖氣的出租屋，一次次的被老師拒絕，幾天吃不上蔬菜。這些並沒有擋住他對彈鋼琴的熱情，最終他憑藉自己的自信、陽光、堅持不懈，走上了國際鋼琴大賽的舞臺。當他說兩個小時就可以背會十頁簡譜，我的臉一下子就紅了起來。暑假裡，老師要求背誦古詩，眼看馬上要開學了，我還有七八首沒背會。媽媽媽臨上班時對我說：你在家裡背古詩，我中午回來檢查。可等媽媽回來時我才背會了一首，結果媽媽大發雷霆。
對於孟佩傑來說，養母每天都健健康康的，快快樂樂的和她生活在一起，就是她最大的幸福。五歲時，當我們還在媽媽的懷抱裡撒嬌時，它卻痛失父母。八歲時，不幸再次降臨到她的身上，疼她的養母因病癱瘓在床，養父又一走了之。家裡所有的一切，一下子都落到了她幼稚的肩膀上。早上六點，當我們還在甜甜的夢鄉里時，他卻在默默地洗著衣服；中午，當我們津津有味的吃著香香的飯菜時，她卻站在小板凳上做著飯；下午，當我們在盡情的玩耍時，它卻推著養母在外面透氣；晚上九點，當我們已經進入夢鄉時，忙碌了一天的她，才能開始寫作業。和她相比，我實在是太幸福了，我一定不讓幸福從我身邊溜走。雖然照顧養母非常累，也讓她失去了許多玩耍的'機會，但她無怨無悔。因為她擁有一顆感恩的心。感恩養母給了她一個小小的家。
對貧困山區的的孩子來說，幸福可能就是擁有一本《格林童話》：楊利偉叔叔告訴我們，幸福來自於無私的奉獻；鄧亞萍說：擁有自信，可能就是你通向幸福源泉的一個重要法寶。
我以前覺得我不幸福，撒謊被媽媽打，作業沒寫完，被媽媽懲罰，考試不好，被媽媽批評，可看完《開學第一課》後，我才發現我是多麼的幸福，幸福就在我身邊，我是身在福中不知福呀！
《開學第一課》，讓我重新認識了幸福的含義：只要擁有樂觀、自信、感恩、寬容、關愛、奉獻、分享，就會擁有幸福！
