[必備]十年後的我作文

在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編為大家整理的十年後的我作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

十年後的我作文1

光陰似箭，日月如梭。時間飛快流逝，轉眼間，又過了十年，十年後的我，已經大學畢業了，我的理想有很多。

我也許是一名守衛邊疆的戰士，這時，邊疆不在荒涼，不再有高原反應，這裡花團錦簇，綠樹成蔭。我們拿著最新研發的武器——鐳射槍，只要被射到的'人，都回暈倒，我們依靠這種武器，保衛國家，保衛人民，守衛邊疆。

我也許是一名老師，回到我的母校，做我母校學生的指路人。我要關心學生，幫助他們，和他們溝通，做好一名老師的責任。告訴他們：你們是祖國的花朵，你們要好好學習，不要辜負老師核價長得期望，成為一名國家的棟樑之才。

我也許會成為一名太空宇航員。我光榮得坐上了中國神舟號飛船，成為第一個登上木星的人，我在木星上插上了中國國旗，留下中國人的腳印，我自豪。

我也許回事一名建築師，我設計的樓房;橋樑各種建築都首屈一指，並在其他同仁的幫助下，為祖國建設新的家園。我站在自己設計的大樓前，我驕傲，我自豪。我還要為祖國的輝煌努力。

我也許會是一名醫生。醫生這個職業看似簡單，確是偉大而神聖的，我們都稱醫生為白衣天使，十年後我在今天，在這時，也許又把一個人從死亡的邊緣拉回來，從死神手裡奪回來，“救人一命，勝造七級浮屠，”我會努力加油，爭取救活更多的人。

十年後的我，到底會是什麼樣子呢?“莫等閒，白了少年頭，空悲切。”時間過的飛快，十年之後自然分曉，但是，我在這十年裡應該好好學習，為理想而奮鬥。

十年後的我作文2

我親愛的自己，現在你，你在哪裡?你是怎麼去的?媽媽和爸爸都好嗎?曾經的朋友也經常聯絡你?兒時的夢想，也正在被實現?親愛的自己，我無法想象，十年後，你怎麼看起來像我，就在幾年前，但也為我的時刻，我有一個未知的願景。

我不知道，十年後，你變好了，還是變得成熟了;我不知道，你是在走向成功的路上，還是在一個向前瀑布尚未痊癒;我不知道，你是否還記得我現在，如果你還記得，在那一刻你會是怎樣的精神狀態?會不會感慨當時的'情緒，現狀，還是會愛我一次。當你讀到這一刻，是否它是深深的記憶中?

記得曾經天真嗎?成長路徑，是否讓你失去了純潔?你還快樂嗎?有沒有親密的朋友，記得嗎?他們是不是已經成為生命的過客?現在，誰陪你瘋了?你還記得曾經的歡笑和淚水嗎?是什麼讓你笑到春天?什麼被稱為你悲傷的慾望，獨特的世界的淡淡的黑暗?記得有一次在夢裡嗎?無數曲折，你是不是已經把它們都放在了?親愛的自己，我擔心你現在正處於混亂之中。也許你想知道怎樣走到前面的路。也許你失去了戰鬥的東西，你想放棄。也許，你在現實面前一直很軟弱!

現在我，也在迷茫中，關注過去，思考現在，展望未來。希望和過去的日子死的老不在接觸，現在的天手柄進入地平線，你的未來，一些飛行在天空中。

親愛的自己，要知道，在路上的增長，風，可能是非常大的，這條路也很滑。十年後，當你回頭看的路上，也許你會發現眼淚更多的，微笑是很小的，分開的很多，很小的見面。但你會發現，所有的好運和不幸，他們的結束是咬的牙齒來到了。

親愛的自己，我決定把所有的事情都放下，給自己一個咒語或一個遙遠的未來。我希望十年後，當你能有一個水晶般的心，充滿活力，繁榮的世界。

十年後的我作文3

像泉水流經山谷，轉眼間，二十年過去了，我己在外漂泊了整整二十年。我那故鄉的心沒有變，對故鄉的愛更不會變。今日，我迫不及待地想回家看看，我飛快地乘坐我地私人飛機來到故鄉，不知不覺地停在了飛機場上，啊！這什麼時候有飛機場了？那兒人山人海，像許許多多的螞蟻和小鳥在嬉戲。

走出飛機場，使我大吃一驚，各家各戶小樓房變成了高樓大廈，真是廣廈千萬間。看到這一切，我不禁想起那個我從小歡身笑語，伴我成長的地方。不再是那麼吵，那麼亂，變的寧靜，整淨。操場換成了塑膠跑道，樓梯安上了“自動感應門”。對了，不是緊離學校有幼兒園嗎？那裡才是小朋友的樂園，小池塘、翹翹板……同學們的桌子不再是那麼舊，而是裝成一種膠課桌，桌上有自動式的電腦，教師變成了機器人，這還有更神奇的呢！垃圾桶也是機器人，可以打掃學校，把垃圾吃進肚子裡轉成能量源，也可以把可回收物品變成你所需要的東西。經過我多次的`打聽，才得知這所學校的校長，是我小時候最好的玩伴—劉夢瑤。我們在一起談了很久。

走出校園，馬路上窄小的水泥路變成了寬闊的大道。想一想真奇怪，自行車、小轎車…去哪了？街上都是人群，我四處望了望，哦！原來在天上啊！到處都是飛車，到處都是香氣，再也不見那又黑又難聞的黑煙。我被浸入在這迷茫中，迷失了回家的方向。這時，一位白髮蒼蒼的老人撫摸著我的手：“孩子，我們走。”我仔細看了看，啊！是我的母親！

來到了家，我大吃一驚。機器保姆都在幹活，可我根本看不到什麼東西。媽媽按了按手中的鍵盤，一下子，所有東西從地下冒了出來，我才明白。

離家二十年，變化那麼大，以後，到底會變成什麼樣呢？我帶著無限的遐想，依依不捨地離開了家鄉。

十年後的我作文4

在十年後，你知道自己是什麼樣的嗎?在十年後，你又期待變成怎樣?

十年之後，你不再是你;十年之後，曾經依舊是曾經。而十年後的自己，正值年輕，有許許多多的漫長的路還等著你走。你你不再擁有童年，卻擁有青春;你不再無憂無慮，卻能獨享生活。十年後的.你，不再是衣來伸手，飯來張口，而是憑著你自己的能力去養活自己。不再依靠父母，而是自力更生，獨自在社會中行走，。當你摔倒時，不再有那雙和藹的手牽著你回家，而是你自己爬起;當你累了時，不再有人將你抱起，而是自己去克服;當你恐懼時，不再有人會想盡千方百計的來安慰你，而是你自己默默承受。父母不可能陪伴你永遠，父母只能陪你走過童年，只能看著你長大，只有你自己走完剩下的路。

十年之後，也許會有所作為，也許會一事無成，這並不重要，因為你就是你，做好你自己。人活著就是朝著目標努力，意義無非在於過好生活，做好自己。童年不在屬於你，青春卻是屬於你的。十年之後，希望你能夠朝著夢想努力，希望你能夠做到問心無愧，對得起自己，對得起青春，對得起曾經的努力，對自己的人生負責，對自己的夢想負責。

十年之後，期待你能夠在每天的早清晨迎接著朝霞開始努力，留下自己的汗水在這一刻，每天迎著夕陽結束這一天，期待著新的一天到來，對夢想對未來的憧憬。拼儘自己的全力才不枉這青春，才不枉來著人間一回不枉曾經留下的汗與淚。

十年之後，誰都預測不到結局，而十年之後，卻由你來決定。人生路還長，社會也不是你想象中的那樣那樣現實，而是殘酷的，希望你能照顧好自己，也不要流淚，因為你長大了，你是男子漢就得擔起自己的未來。

十年後的我作文5

雖然我才八歲，但我經常異想天開：十年後的我，是什麼樣子的呢?現在正在幹什麼呢?學習好不好呢?這時，電腦上冒出了一段字：想見到十年後的你嗎?來樂奇玩具店購買時空穿越鏡，就能實現這個願望!事不宜遲，趕快行動吧!哇塞，居然美夢成真了!我趕緊穿好鞋子衣服，立刻火速趕往樂奇玩具店，店主看了看我，說：“你是來買時空穿越鏡的吧，老顧客，最後一個送你吧。”店主交給我一個小盒子。我如獲至寶，高興地一蹦三尺高，狂奔到家裡，開啟小盒子，裡面滑出來一張小紙條和一面鏡子，我拿起紙條一看，原來是說明書。我照著說明書上說的，看著鏡子，在心裡默唸了三遍我的名字。

突然，我拿著鏡子，掉進了一所學校，我一看，原來是師大附中，我想：難道成功了?還沒來得及多想，我抬頭一看，一個很像我，但比我漂亮一些的女生正奇怪地看著我，她衣著整潔，自信又大方，我一驚，莫非，這就是十年後的.我?

她拉著我跑到了小樹叢裡，她問我：“你是十年前的我嗎?”“你怎麼知道?”我大吃一驚。“我剛接到匿名簡訊，說你要來。”“我”亮出手機，竟然是iPhone15!我問：多少錢?“我”笑了笑，說：“才三十。”我故作淡定，問：“你準備考哪所大學?”“不知道，應該是重點吧”，“我”說。

正想和“我”多聊一會兒，可是我的鏡子反射出來一句話：時間到了。於是，我只好依依不捨地對“我”說：“那好吧，祝你成功。再見!”

我想：十年後的“我”可能也會寫一篇“十年前的我”的作文呢!我現在就要繼續努力，不然到時候“我”不知道要把我寫成什麼樣子呢。

有了今天的奇遇，我暗暗地為十年後的我驕傲!我會努力按照十年後“我”的樣子來一步步塑造不斷成長中的現實存在的我。

十年後的我作文6

浩天：

你好！

當我寫下這個熟悉而又親切的名字時，我的腦海裡浮想聯翩，你是否依然是那個一頭烏黑短髮，一雙炯炯有神的眼睛，一張白淨英俊臉龐的帥哥呢？

現在，你應該在我夢寐以求的清華大學讀大三了吧！是在上理科還是文科呢？清華大學裡一定有你很多沒有接觸過的新鮮事物吧！有別具一格的教室嗎？有先進的教學裝置嗎？我可是有一肚子的好奇想要迫不及待地來問你呢！據說，去年你還代表學校參加了“國際英語精英挑戰賽”，還有幸採訪了紐約市的市長呢！真是太了不起了！現在，當別人在盡情玩耍時，我總是在家裡揹著枯燥而複雜的英文單詞。你獲得的成就可都是我現在看似微不足道的一點一滴積累起來的'啊！“一分耕耘一分收穫”這句話說得可真不錯！

品學兼優的你，是否還記得10歲那年參加了一次小主持人大賽獲得了冠軍？雖然這只是你堆積如山的獎狀中的滄海一粟，但這張獎狀可是你主持夢的起航。當時你站在臺上許下的豪言壯語：“我要成為主持界一顆閃亮之星！”這句話永遠地刻在了你心裡，從此，每天都用辛勤的汗水澆灌著這顆充滿希望的種子，發芽、開花、結果。作為一名大三的學生，你已經是一名家喻戶曉的主持人了！真實太佩服你了！

對了！原來你擀麵杖吹火——一竅不通的手工製作有進步嗎？拖拉的毛病改掉了嗎？視力有好轉嗎？9歲時許下88個人生願望實現了幾個？學習這麼忙，可一定要保重身體呀！

我為你鋪墊成功的基石，你為我實現人生的理想。

祝你開心快樂每一天！

小浩天

　　20xx年xx月xx日

十年後的我作文7

“大師，請問你這次作品的靈感來自於什麼？”鎂光燈不停的閃爍，刺眼的如烈陽般，在一幅媲美曠世鉅作的畫作前，站著一位華裔姑娘，修長的身材和美麗的臉龐，顯現出她清新脫俗的高雅氣質，“大自然”，她面帶微笑的回答。

這，就是二十年後的我，我在藝術界上有著非凡的成就，在藝術史中也佔有著一席之地，但我不算是位藝術家，而是一位，自由自在、無拘無束的旅行者。我曾在一片綠意的草原中諦聽自然的交響曲，在清澈見底的溪流中探索萬物的故事，在高聳參天的樹木中發現森林的奧祕，在原始的大自然中，每一個角度都能捕捉無盡美麗的畫面，在大自然中，我也找到了真實的自我，我用畫，記錄了大自然一切又一切的永恆。

自由的我常常旅行，一步一腳印的找尋世界的.美好。每到偏遠的村落時，我總會更深入、細心的瞭解他們的文化特色，並詳細的描繪下來，在這裡，好像，多了種城市沒有的純樸和親近，我十分享受這種感覺。我總會和他們分享我的畫中所描繪的世界，看著孩子臉上綻放的燦爛笑容，我深信：有朝一日，世界會看見他們，他們也會看見世界。

每一幅畫，都代表了一個故事，一個偶然，一個小世界，更代表了一個靈魂和精神。我希望：畫，不只是一個藝術品，而是一個真真實實有意義的存在。

二十年後的我，我期許是這樣的一位自然藝術家，在那之前，我會好好儲備這樣能力，然後，秉持信讀，儘自己最大的努力去實踐這個理想，因為“人因夢而美”！

十年後的我作文8

眨眼間就過了十年了，我成為了一名發明家，為祖國和世界作貢獻。

在十年後，我因為發明了懸浮系統，拿到了諾貝爾獎，這懸浮系統可大，它能把任何一種物體給載起來，不管物體有多重，懸浮高度可達1000米高空，速度可達每小時350粉音速，但你如果坐在有懸浮系統的滑板上速度達到350米音速，你也是覺得像在走路一樣平穩極了，因為這懸浮系統，效能卓越，已普遍全世界。

我還發明瞭一種植物速長液，它是一種無公害而且環境的液體，只要在你家門前的`泥土中放一粒種子，然後滴一滴植物速長液，一夜間，你家門前就會有一棵參天大樹了。

最後，我又發明環境變化裝置，它可以依照你的意思變化環境，把環境變得更好，而且不會傷害地表，也不會傷害環境，是一臺綠色環保機器。

我把這臺機器帶回我的家鄉厚街，在竹溪大地上聳立幾座高山，在山下種滿桃花，還調節在冬天時下雪，每當冬天的時候，漫天飛雪紛紛落下，桃花也在空中飛舞，還帶著淡淡的桃花香，這一美麗的境色被取名為桃花香雪。我的家鄉隨著這一景色變得更加美麗了。

我的發明使我在家鄉的歷史中記下了濃墨重彩的一筆，也使我這個連續拿了三次諾貝爾獎的中國華人流芳百世。

這就是十年後的我。

十年後的我作文9

20年後的我是一位年輕的教育局局長，是一位敢於大膽改革，敢於向不合理的教育方法挑戰的教育局局長。

有一次，我去觀察某國小六年級，當時正值六年級學生畢業，又值炎熱的夏季，六年級學生坐在教室裡，個個汗流浹背，仍埋頭做著老師們出的一張張練習題卷。在我來到老師辦公室，老師們也在埋頭苦幹，光印卷子一天就幾百張，還要批改卷子，給學生們講卷子，然後再印卷子發給學生……唉！六年級老師也不容易呀！你瞧，那佈滿皺紋的臉上，那已被白色“染”過的頭髮，那帶著多種疾病的'身體。她們這是為了什麼呀？是為了學生能考上好中學，為了使學校的升學率提高！而學生們，簡直成了“書呆子”。

視察以後，我回到辦公室，腦海裡回想著剛才的那一幕幕，心中一陣難過。這人生的第一關，就被那無情的分數和那張卷子卡住了。這個教育方法要改，現在就要改！經我主持研究討論，提出新的教育方法：1、沒有畢業考試。2、以後考試要平均分。將上述建議形成書面彙報然後裝進信封，郵給了國家教委。

我等啊等，盼啊盼，國家教委會終於有了迴音：同志，你的方法很好，我們將採用了你的方法。

我開心極了，我們國家終於可以有一批人才了！終於，六年級學生們從那“書呆子”的生活中解放出來了！他們開心，快樂，自己再也不用那樣整天做卷子了。六年級老師們再也不用天天為學生擔憂，提心吊膽，生怕這畢業考試考不好了。她們那佈滿皺紋的臉上終於露出了舒心的笑容……

十年後的我作文10

光陰似箭，日月如梭。轉眼間，10年過去了，我如願以償地上完了我所向往的大學，在那裡讀研，攻碩，然後便在這所大學裡當教師，我喜歡這種感覺，這種感覺給我帶來了一種不一樣的感受。

早晨我來到學校，看到自己教的學生，和他們打招呼，問問他們的情況，我感到特別的快樂。之後，我就去辦公室去準備上課時的教案。準備完時，我抬頭看著窗戶外那樹葉映在玻璃上不規則的圖案。

看了一會兒，便去上課了，當我走進教學樓，走在過道上，同學們都向我問好，我心裡特別的美，走到教室，發現教室裡的座位都滿了，有的同學為了聽我的`課，而坐在地上，這讓我大吃一驚，我沒有想到我這麼受歡迎。然後我開始講課，當我看到我的學生聽我的課是那麼的專注，我就特別的享受，我享受著同學們帶給我的認真聽講和在紙上“擦擦”記筆記的聲音。

我在黑板上寫著這節課的內容，上完課後，我走出教室，回到辦公室，剛坐下，就有一同學過來問我問題，我耐心地給他講解他不懂的地方，講完他就送了我一個禮物，便走開了，我開啟一看，原來是一個筆記本，上面貼著便帖紙，寫著;“老師，我喜歡您講的課，您上課時在黑板上的字跡是那麼的好看，彷彿是活的，您上課時臉上的那個笑容像一朵荷花，那麼的無暇，還有您講課時看同學們記筆記的樣子，您的眼神中帶有寵愛。——您的學生”

我看完了，便把它好好收藏著。

中午時，我到食堂吃飯，看到食堂是那麼的大。同學們都井然有序的排隊買飯。

下午時，我在校園裡散步，走過小橋，走在人行道上，撫摸著一棵棵大樹，看著樹上的花紋，仰望著樹上的葉子，發現大學裡還有這麼美的風景

這就是我十年後的一天。

十年後的我作文11

不知不覺教書已經過二十年了，從剛執教鞭嚴厲作風，到現在幾乎是將學生當朋友的教學模式，感覺非常不一樣。但是我知道，人必須跟隨著時代進步，教師的教學理念與教法更是要合乎時代的潮流。

以前還是單身時，定班級常規，很嚴厲，總覺得學生怎么會達不到我的要求，舉凡忘記帶功課、上課不聽講、與同學有爭執……等違反規定，就會重重處罰，自己更是很生氣；但是自從當了媽媽，孩子也上學後，越來越發現，小朋友不可能無時無刻像軍人一樣，一口令一動作；每個孩子有優點，也有盲點；而“健忘”更是家常便飯，即使常常提醒還是容易忘東忘西，因此對學生的要求尺度就越來越有彈性。結果以為這樣，學生會表現退步，沒想到，尊重學生，讓他們有退一步的空間時，不僅師生關係越來越融洽，孩子健忘的次數也變少了，真的是良性迴圈。

不算短的二十年，歲月的腳步在臉上留下痕跡，卻也豐富我教學的教法，因為常常閱報吸收新知，知道孩子的`身心發展特性；也知道放下與等待是教育的重心。其實不管是父母或師長，都明瞭自己孩子的特質，只是要學會“放大優點縮小缺點”的美德是需要智慧。通常對自己的孩子會嚴加要求，對學生卻能較客觀，或許是當局者迷吧！

與學生相處是我的最愛，能將所學傳授給學生是我的榮幸，在這步入教書第二十一年頭的前夕，自我期許能發揮所長，貢獻所學。

十年後的我作文12

十年後的我，也許完成了我的夢想，十年後的我，也許因為完成了夢想而不後悔。

夢想，它近在眼前，卻遙不可及，它遠在天邊，卻伸手可觸，它讓所有人實現它的過程中懂得了：努力不一定有所成就，但不努力一定沒有收穫。

十年後的我，也許還在為完成更遠大的目標和理想而努力拼搏著，因為我們都懂得夢想和目標都不是嘴上說說就能成功的。所以，我需要努力，一塊磚一塊磚的把夢想和現實之間的橋樑搭好。為了讓它能經受住風雨的摧殘，歲月的磨鍊，時間的考驗，我不得不腳踏實地。

十年前我為夢想付出大把心血，十年後便是收穫——收穫成功，收穫喜悅，收穫周圍人敬佩的眼光，收穫陌生人的讚美。當然，人的一生不會是一帆風順的，有正面的讚美與誇讚，就一定會有負面的.諷刺與打擊，但今天是殘酷的，明天也是殘酷的，後天是美好的，大多數人死在了明天晚上，為什麼我不能做那一部分少數呢？

十年後的我，不會後悔我當年的所作所為，因為在錯過太陽時流淚，那晚上的群星我也欣賞不到了。所以，我現在唯一能做的一件事，就是少做一些讓十年後的我越想越後悔的事情。而十年後的我最後悔的事之一，一定是我在某一天某一時某一分失去了為夢想而奮鬥、努力的狀態，浪費了充滿元氣的青春。

十年前的的李怡涵，你好！我是十年後的李怡涵，我知道你在努力成為更好的你，鑄就十年後更好的我。希望你：不忘初心，以夢為馬，成長路上，不負韶華。

十年後的我作文13

20年後的我，已經33歲了，那時候的我啊，正處於一生中最輝煌的時期，慢慢積累了經驗，少了年少的輕狂。那時，我應該是事業有成吧。

20年後，我的職業肯定是名中醫。

還憶起很小的時候，媽媽就患上了淋巴腫大，多方求醫，瓶瓶罐罐的西藥吃了不少，卻沒見效，後來讓位老中醫慢慢地調，那粒淋巴才漸漸恢復原狀。可是，“逢藥三分毒”，我媽吃了那麼多藥，以致身體虛弱，不幸又患上了頸椎失穩，現在還在家裡調養。如果能早點找到那位中醫生，或者說，其他的醫生都有技術，那麼，媽媽現在就可以快樂的生活了。看著媽媽頭暈、無助的樣子，我感到心痛。我恨無情的疾病，更恨那些庸醫。所以，我立志要當一名好的中醫，把祖國的傳統中醫技術發揚光大，為人民服務。

“不為良相，當為良醫”，我相信我能成為一名好醫生，，因為我現在已經付諸努力，課餘時間用來看醫書，瞭解各味中藥的性味歸經。

遙想20年後，我穿上白色長袍，像一位騎士，幫助人們擺脫病毒的痛苦煎熬，與病魔抗戰到底。想想那時走出醫院的人們臉上都是掛著健康的微笑，我成功地幫助他們戰勝了痛苦，那是件多麼愉快的`事情！

我還要繼續進修，用心研究，將自己畢生的精力付給祖國的中醫學事業，付給人民。在不斷提升自我的同時，雖然苦，但能獲得自我超越的快樂。

當然，生病是件很痛苦的事，所以，最終還是祝願人們無病，健康快樂。

20年後，我，我們，我們的家鄉，一定會更健康，更美好。

十年後的我作文14

人人肯定都想知道二十年後的自己是什麼樣子吧？我也想，下面，就讓我帶著大家去看看二十年後的我吧！

二十年後的我是一名畫家，是著名的畫家，大家不要笑，是真的，我現在都天天畫畫，畫的是素描。那時我住在很簡陋的房子，把畫畫賣的錢都捐給災區，很有愛心吧！我還有一輛車，是普通的現代，那是為我去別的地方用的'。那時我畫畫是全中國第一，但我不驕傲，天天還練畫畫，我的樣子也是一百八十度大旋轉，那時我都三十歲了，臉頰上有細細的皺紋，身體也高了，最主要的是聲音變了，成大人了，我不想長大，要是有返老還童藥就好了，但再想想有了那藥世界不就亂了嗎？呵呵，人口越來越多，食物越來越少，人類就完了。下面講講我的有趣故事吧！

一天一個美國人和我比畫畫，我失敗了，他非常驕傲，天天不練畫畫，還說：“中國畫畫的水平不怎麼樣！”我非常氣憤，天天練畫畫。又一天我再和他比畫畫，我贏了，我對他說：“正所謂功夫不負有心人，你不練畫畫，是不會進步的！”怎麼樣，為國爭光了吧！

還有一天，我和一個英國人比畫畫，我勝利了，他很氣憤，又找我比賽，這一次，他在比賽前一天趁我不在家把我的鉛筆扔了，把我的顏料換了換，把紅色放到綠色裡，把黃色放到黑色裡，第二天，他很輕鬆的贏了，但不開心，我知道後，對他說：“畫得不好不要緊，但要看你的心靈好不好。”說完他灰溜溜地走了，我想他再也不會這子樣做了。

大家覺得二十年後的我好嗎？不管好不好，大家長大一定要做一個對社會有用的人！

十年後的我作文15

時光荏苒，歲月如梭。十年，一瞬間，眨眼便消失不見了。告別了少年時代，踏入形形色色的社會。人海茫茫，不止一次地站在十字路口，不知去向，選擇起航，還是原地觀望?終於是出發了，卻仍不曉方向，但既已起航，總有一天，可衝破屏障……

十年了，無數的歲月都已遠去，時間使一個無知、無畏、幼稚的少年變了，變得沉穩、老練而智慧。稚嫩的面頰上不見了青澀，深邃的眼神中不見了單純，年少輕狂換成了意氣風發。22歲，對於一個人來說已是自立之年，我卻不在任何地方工作，並非不願，只是還未找到自己心儀的歸宿。面對這個人生的轉折點，何處才是終點，似乎很是迷茫，很是久遠，我不經意間來到了一個十字路口。

十年了，是是非非，恩恩怨怨，從中我經歷了許多。人生之事，只有經歷了才是最寶貴的財富，面對一切也會處之泰然。經歷久了，什麼也不會再疑惑，縱使離去，也仍無恙。我在思索返回或者前進……

十年了，不知道自己怎麼度過的，得到過許多，也失去過許多。中間的.抉擇也不計其數，不論正確與否，我都成長了許多。又忽的愣住了，是不是不該走的太遠?準備返程了，畢竟這不是我該來的地方。

再次回首，高樓大廈，車來車往，雖然喧囂，但我卻並未在意，我又決定前行了。因為，或許前方的路會令我驚喜，也可能失去。

未知的道路，無數個瞬間構成，片段記憶，美好溫馨，但畢竟曾經擁有過。

未來的路，我將繼續前行，有憧憬，有目標