(優秀)實用的讚美老師作文6篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的讚美老師作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

讚美老師作文 篇1

他，高大魁梧，憨厚質樸;他，熱情開朗，工作勤懇;乒乓球檯前他用小小的銀球和孩子們暢想奧運，奪回了一枚縣市獎章;籃球場上，他拍，帶，扣，投，哺育著一個個小雛鷹展翅翱翔;敏捷強勁的拉丁舞表演更是他為校園創設的一道亮麗風景。他就是給我們帶來歡樂、帶來活力的體育老師。在我們眼中，他就是大家崇拜的“快樂之神”。

可是，有一天，媽媽的一席話卻如晴天霹靂，深深的震撼著我的心靈。原來，老師的愛人患上了腎衰竭症，換腎手術費需要十幾萬元。對於每月只有一千元收入，上有兩位白髮蒼蒼的老人，下需錢財求學的兩個孩子的老師來說，無疑就是雪上加霜啊!他如何承受這種困難的煎熬和痛苦?校領導知道了這件事後，準備向全校師生倡議捐款資助，可老師卻堅決不同意，他毅然的.說：“大家收入都不高，我寧可用自己的肩膀來承擔這一切，也不能去增加大家的負擔。”多麼樸實的話語，多麼坦蕩的胸懷，多麼無私的心靈……淚珠不知不覺從我腮邊滾落下來……

從此，我的目光總是注視著老師：在學生面前，他的眼睛裡從沒有憂鬱，仍是那麼溫和可親;他的話語裡從沒有牢騷，仍是那麼幽默風趣;對待工作，他從不敷衍了事，仍是那麼兢兢業業，一如既往;放學後、假日裡，我總能看到他騎著三輪車，給人家送煤、送水、拉麵運貨，炎熱的太陽把他的面板的烤得黝黑，無情的風雨在他的臉上刻滿滄桑但他仍是那麼執著、那麼堅毅。

讚美老師作文 篇2

楊柳吐綠，春暖花開。新的學期開始了，我懷著濃濃的敬意，向辛勤耕耘在教育第一線敬愛的老師問好：辛苦了，老師！

老師，這是個多麼偉大、崇高的稱號啊！從古至今，偉人、詩人、英雄、豪傑，哪一個不是出自老師的辛苦培育？發明、創造、定理、學說，哪一個不包含著老師的前期培養？優良的品質，有賴老師的悉心培育；美麗的藍圖，始於老師心中的描繪……

老師，你像一顆築路的小石子，默默地為新一代鋪設起飛的跑道；你像春日裡綿綿的春風，無私地滋潤萬物，讓光禿禿的枝丫長滿綠葉花苞；你更像一位偉大的母親，在孩子無助時，及時地默默扶他一程。

老師，這個詞不僅是一個職業名稱，更是一種責任、一種奉獻。有誰能夠明白你的艱辛，你的'汗水？在深夜裡，星星早已掛滿了夜空，人們枕著香夢甜甜入睡，可你卻依然在燈光下批改作業。那從窗戶射出的光線，與閃爍的繁星融為一體，這是多麼和諧的景象。

老師，你帶著我們在知識的海洋裡尋找知識的奧祕；你啟發我們奇思妙想；你開啟了知識大門，讓我們看到了無窮無盡的珍寶……當看到我們取得優異成績時，你比任何人都高興；當我們創出一番成就時，你卻躲在一角，永遠不會“貪功”……最少需求，最多給予，無盡奉獻，這就是我們敬愛的你———老師！

讚美老師作文 篇3

老師，挺直身，您是好大的一棵樹；彎下腰，您是好長的一座橋。您的恩情與日月同輝，永遠銘記在學生的心田。

老師，您把您的一生都獻給了您最愛的教育事業，我們由衷的敬仰您，崇拜您！您無私，奉獻的是價值連城的知識；您偉大，傳授的是顛撲不破的真理！我要高聲歌唱，歌唱辛勤培育幼苗的園丁；我要深情讚美，讚美為了下一代嘔心瀝血的`老師！

老師，您是紅燭，為我們點燃知識的火花，溫暖了我們心中的夢想；您是大橋，為我們連線被割斷的山脈，讓我們走向收穫的彼岸；您是青藤，堅韌而修長，引領我們採擷崖頂的靈芝和人蔘……

老師，您就是這樣含辛茹苦、忍辱負重，付出的是淚，是汗，甚至是血，創造的是“桃李滿天下”的豐功偉績！“拼卻老紅一萬點，換將新綠百千重”，這是多麼崇高偉大的獻身精神啊！人們稱讚你們是世界上最優秀的群體，是當之無愧的。共和國有你們這群無私辛勤的工作者必將稱雄於世界！

老師，您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您的愛，天下最偉大，最高潔！

老師，我願是清泉，為您洗去滿眼的疲倦，讓您的青春靚麗常駐我心間；老師，我願是香茶，滋潤您沙啞的喉嚨，讓您的聲音永遠鏗鏘雄渾……

老師，人類靈魂的工程師。9月10日，因為有了您，變得偉大而神聖！於是，所有的感激和讚頌，化作了內心真誠的祝福：老師，願您永遠年輕，永遠快樂！

讚美老師作文 篇4

“老師就像是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。”這句話形容我們的班主任劉老師再恰當不過了。不會忘記為我播下最初種子的劉雅楠老師。

雖然我在班裡的成績是倒著數的，但劉老師從來沒對我放棄過。

由於我個人的原因，四年級上學期語文期末成績非常不理想，返校的那一天，我懷著忐忑不安的心來到教室，等待著老師的批評，我認為劉老師肯定會把我劈頭蓋臉的訓斥一頓，但是出乎我的意料，老師不但沒有批評我，還把獎品第一個發在我的手裡。我心想：老師是在用她那種特殊的形式默默的`鼓勵我，本想抱住老師大哭一場的，但是我還是忍住內心的激動，顫顫巍巍的接過了獎品。

下午家長會後，老師與媽媽商量如何在寒假提高我的語文成績，回家後，媽媽把她與老師制定的計劃告訴了我，就是讓我每隔一天利用網路給老師朗讀一篇文章，其實這個計劃是劉老師早就考慮好了的。媽媽說：“從沒有見過那麼負責任的老師，可以犧牲她好容易盼來的一些假期時間來幫助我學習。”最令我出乎意料的是：老師居然送給我一本書！我是個差生，老師還依舊喜歡我嗎？不能讓老師失望，我要努力克服自己的缺點，學好語文！

讚美老師作文 篇5

他長著一雙濃眉大眼，每天都穿著西裝，顯得帥氣十足，由於劉老師講課很幽默，既易學，又易懂，所以劉老師講課時，總像磁鐵般吸引著我，因此，我的數學成績是主科中最好的。

“丁零零…丁零零…”上課鈴響了，劉老師春風滿面地走上講臺，對我們說：“同學們，你們知道‘甲是16，乙是18，甲比乙少幾分之幾？’這個句子用數學的眼光去看待叫做什麼句嗎？”劉老師話音剛落，我們都異口同聲地回答：“分率關係語句。”劉老師又對我們說：“很好，同學們都知道啦。那麼你們知道怎麼分析分率關係語句嗎？”我們個個抓耳撓腮，面面相覷，都說太難了，劉老師笑嘻嘻地說：“怎麼大家都被難住了？那好，接下來，我說，大家要認真聽好囉！”這時，我們個個瞪大眼睛，屏息凝視，拿著本子準備做筆記。劉老師開始在黑板上寫下分率關係語句，然後邊說邊畫，在適當的時候還會做些特殊的標記，因為這樣容易看清出。

我們都聽得津津有味，不一會兒劉老師就講完了，出了幾道題，然後抽出三四個同學上去做，上去做的同學除了一個同學分析得不太準確，其餘的同學都不錯，這位同學頓時垂頭喪氣地，顯然他失去了自信心。這時，劉老師對全班同學說：“同學們，你們不能小瞧了自己，就算你進步得不夠別人快，也沒關係，只要你向前邁進1釐米，那也是進步，時間過得越長，自己進步得也就越大，日積月累後，也就和別人一樣了，甚至比別人更好。”這位同學翻然醒悟，他又重新充滿了自信。

劉老師又接著說：“同學們，你們能總結出分析分率關係語句時一共需要幾個步驟嗎？”同學們齊刷刷地舉起右手，劉老師點了一位同學的名字，那位同學站了起來回答道：“分7個步驟。”劉老師笑著說：“你還能總結出這7個步驟分別是什麼嗎？”那位同學又大聲地說：“1、完整性；2、看準分率；3、確定單位‘1’；4找對應……”劉老師滿意地說：“非常好，聲音也很響亮，請坐。同學們，你們現在還覺得難嗎？”我們一齊說道：“不難！”

“丁零零……丁零零……”下課鈴聲響了起來。咦？怎麼今天的時間過得那麼快？我們在這歡笑聲中告別了這堂有趣的數學課。

這節趣味橫溢得數學課是多麼有趣呀！劉老師使大家在歡樂與實踐中學到了知識，同時也讓我認識到數學是多麼地奇妙，並從中愛上了數學，與數學結下了不解之緣。

斯大林曾說辛苦的，可塑造靈過：“教師是人類靈魂的工程師。”當教師是魂的工作是偉大的。每人都說教師像園丁一樣，哺育著我們這些祖國的'花朵。可是，我更覺得教師像蠟燭一樣都是短暫的，他們用青春燃燒自己，用知識的光芒照亮我們。

敬愛的教師們，你們的光和熱都是有限的，可正是你們有限的光和熱融合在一起，引燃了我們祖國騰飛的萬丈光芒！

讚美老師作文 篇6

指導教師商建新 冬去春來，我最喜歡的草莓成熟了。我喜歡它，不僅是因為它有營養，而且它的形狀小巧玲瓏，味道酸甜可口。 草莓近似於雞心但又比雞心大得多。紅彤彤的外衣，好像一個紅寶石上面還點綴著“小芝麻”。大的小黃點好像小黃石一樣，摸起來還挺滑呢。上面還長著一個小綠柄，柄上還長著綠葉。哦，原來那是草莓的“小帽子”。你再看它的紅臉多像一個害羞的`小姑娘呀！ 草莓剛開始是淡黃色，接著就變成表裡泛白，最後就變成火紅色。如果你咬開草莓，就會露出新鮮紅嫩的果肉，嘴脣上同時也會染上一些紅色的香甜汁水。 草莓顏色鮮豔，形狀又多姿多樣，味道更是鮮美無比，酸甜可口，讓你越吃越想吃。你再聞一聞那誘人的氣味，更會垂涎三尺。我非常喜歡草莓。如果你不信，我就舉個例子給你聽聽。有一次，媽媽買來好多草莓，怕我酸壞了只給了我一部分，剩下的放在桌上，我將媽媽給我的全吃了，可還是沒吃夠，便走到桌旁，把草莓全吃光了。等吃午飯時，我肚子鼓鼓的，連飯也吃不下了。 草莓是一種顏色鮮豔、味道甜美的水果，它能補充維生素，清心敗火，所以我非常喜歡它。點評： 寫好一個物基礎是仔細觀察，而仔細觀察源於對它的喜愛，本文已充分體現。 小作者採用了看、摸、聞、嘗等各種觀察手段，熟知了草莓的形狀、顏色、香味與味道等特點；又從整體到部分，從外及裡，從一般的介紹到一次具體親歷的事實（吃草莓），描繪得井然有序，尤其以自己貪吃草莓竟落得“連飯也吃不進了“的結果，突出了對草莓的偏愛，使人感到題目絕不是一句空話。而這一情節又恰恰真實第表達了小孩子的生活趣味！