在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編幫大家整理的國小生作文500字7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
稀裡糊塗地過了兩關之後，神豬們開始討論下一關會是什麼樣的。為了保持精力充沛，眾神豬飽餐了一頓，打了會盹，又洗了一個涼水澡，頓時精神煥發。
路旁遠遠走過來一個手無縛雞之力的書生，一邊舉著書本細細品味，一邊緩緩地渡步。這時，一陣黃沙吹過，一隊沾滿血腥的強盜直衝而來。為首的頭領發出一陣怪笑，大喊一聲：“夥計們，上！”其他強盜趕緊衝上前去，奪走了書生的錢袋。書生驚得目瞪口呆，半晌才回過神來，哭爹叫娘地跪在地上乞求強盜放他一馬。功夫豬可看不下去了，它完美地一躍，正好躍在頭領身旁。又來了一個拳頭，打得頭領的牙齒掉了兩顆。頭領捂著嘴巴，斷斷續續地說：“好小子，你放我一馬，我錢分你一半。”功夫豬冷笑著：“讓我饒你一命哪有那麼容易，把搶到的所有錢全部物歸原主。”頭領捂著錢袋說：“那怎麼行，不可能。”說時遲，那時快，功夫豬不費吹灰之力就拿走頭領的錢袋，朝巫師豬眨了眨眼，扔了過去。巫師豬心領神會，它一接過錢袋就取用返回咒，裡面的錢財都“回家”了。強盜們很不甘心，人人提著朴刀跑了過來。可還不到十分鐘，他們就被功夫豬打得體無完膚，慌慌張張地逃跑了。
書生突然哈哈大笑，一道光芒射來，刺得功夫豬睜不開眼睛。光芒消失時，站在面前的已經不是一個軟弱可欺的書生，而是一個長鬍須的老者。老者笑呵呵地遞過一個透明的小盒子，這就是傳說中的寒冰盒。烈焰豬一接過涼地直打哆嗦，幸好急凍豬把它拿走。有了寒冰盒，神豬們昂首挺胸地向下一個目的地前進。
國小生作文500字 篇2故鄉的黃土地上留著我們的足跡，那裡有我們最喜歡玩的地方－――竹林。
童年的我，是那麼幼稚。春天到了，我和小夥伴們走進竹林裡採摘花朵。有時候和他們拿著鋤頭去鋤竹筍，鋤起的竹筍大概有四五斤重。有一次，我和小夥伴們去鋤竹筍，我趁他們沒有留意我的時候，我偷偷地躺在一個隱蔽的地方睡一覺。當我醒來時，他們發現我偷懶的事，便把所有的竹筍和鋤頭放在我的前面，讓我自己一個人拿，我真是倒黴呀！
盼呀，盼呀，夏天終於來了。我們可以在竹林裡尋找鳥窩，在竹林尋找鳥窩很容易，但是鳥窩高掛在竹尾頂，很把它弄下來的。夏天，竹林裡的清晨有很多小鳥在竹尾上唱歌。有一次，我很早就起床，走進竹林裡散步。突然，從竹林上掉下一滴很臭的鳥糞到我的頭上，很骯髒。在這個竹林裡，我怎麼每次都是那麼倒黴呢？
秋天又悄然無聲地來臨了，我們約好在竹林裡玩捉迷藏的遊戲，用猜拳的方法定誰捉，誰藏。每次都是我輸的，所以我捉，他們藏。每當我捉他們就貓一樣，開始走路是無聲的，慢慢地走，一旦聽到什麼動靜，就飛快地衝上去捉他們，他們次次都輸給我。
冬天一到，我們就在竹林外面挖一個土坑，然後鑽進竹林裡尋找一些幹竹，點火取暖。有時候我們去田野裡挖一些番薯回來，放進火裡燒。等到熟了，我們就用挖起的泥土推回土坑裡焗番薯。過了一會兒，就可以吃了，大家就把番薯挖起來，每人拿一根，吃完了，才發現我們的嘴脣像火炭那樣黑，真滑稽。
故鄉到處留著我們童年的腳印，但是，童年如一片彩雲，轉眼便隱沒在日落後的群嵐。我真想再回到我童年的時候，享受快樂的時光！
國小生作文500字 篇3天邊炸出一朵朵炫麗的煙花，伴隨著陣陣噼裡啪啦的鞭炮聲，年的腳步近了。
年味是一張圓桌旁熟悉的那些臉，一口咬下去滿嘴的油，還有那入耳無比淳樸的鄉音，這是年飯的味道。自小在農村長大，我記憶中的年每年都差不多，那些傳統的風俗有的漸漸被埋在時間長河裡，留下的都成了精髓。過年自然少不了年飯，我們這邊大都早上或中午吃年飯，除夕前的幾天，爺爺奶奶就忙著準備年飯了。大魚大肉必須要有，白菜竹筍等各種下火鍋的小菜點綴著清新的顏色，家裡人口很多，大圓桌邊的親人們有的幾年才回來一次，透過飯菜熱騰騰的蒸汽，我看到了年味，那是團圓的味道。
年味是草堆裡草的芳香，藏著歡聲笑語，藏著單純可愛，還藏著年少的歡喜。家裡兄弟姐妹很多，每到過年的'時候，捉迷藏成了必不可少的娛樂，再喊上鄰居家的男孩女孩們，挑出一個人當鬼，一大群小朋友興奮地尖叫一聲，迅速逃竄，不一會兒周圍了無聲息。調皮的鄰家男孩總是喜歡用甩炮炸躲在草堆後的我們，被甩炮的聲音嚇得一震的我們大叫著你無賴，隨後便傳來他得意的笑聲，透過這笑聲，我看到了年味，那是童年的味道。
年味是電視裡酷炫的魔術表演，笑著笑著便哭了的小品，還有最動聽的難忘今宵。過年最期待的，還是一家人圍在一起，觀看春晚。認真的家人們總是喜歡對節目發表評論，或讚揚，或欣賞。除夕守歲夜，看春晚是讓我們熬過12點不可或缺的活動。特別是看到十點多鐘時，奶奶端出了餃子，弟弟妹妹們一陣歡呼，透過餃子裡恰到好處的肉餡，我看到了年味，那是春晚的味道。
一年又一年，一年復一年，人未老，年味未變。
國小生作文500字 篇4早上朦朦朧朧的起床了，感到一陣陣刺骨的冷，微微打了個顫。習慣性的向窗外看了一眼，發現外面白白的一片，心想：難道，下雪了？帶著滿心的疑問向窗戶挪去，發現外面是雪白的一片，也不顧什麼，就打開了窗戶。
窗戶一開啟就吹進了一陣冷風，我不禁打了個哆嗦。看著窗外的白白的雪景，我在心中不禁的大叫：下雪了，下雪了……
吃完早飯，我不顧一切的向外衝去。哇，這雪還下了不少，走在雪地裡，留下一個個腳印。我向炎帝廣場走去，一路上看見許多小孩在雪地裡追追趕趕，還有的，在街邊堆著雪人，還有的……
我向路中間望去，發現有許多人在路中間幹著什麼，我向哪兒慢慢走去，發現有許多人在鏟著路中間的雪，有的穿著警服，有的是便裝，有的是男的，有的是女的，他們一個個的手都被凍的紅紅的，都用力的鏟著雪。
我向一位年齡較大的伯伯看去，他戴著帽子，圍著圍巾，在那使勁全力的鏟著，每鏟完一點，他都會大口的喘氣，手指凍的向十顆大蘿蔔一樣。
天上又飄下了一片片雪花，儘管下著雪，那些剷雪的人們卻沒有要回家的想法，而是依然在雪中工作著，忙碌著……
我看了看時間，自己也要回家了，我又看了他們一會兒，便向家中走去，回家的路上，我也沒有再欣賞雪景，而是想著那些義務勞動的人們，如果不是他們，城市又會多些交通事故，他們那優秀的品質值得我們每個人學習……
窗外飄著小雪，颳著一陣陣的冷風，那些義務勞動的人們為著人們的安全還在外面鏟著那厚厚的雪……
國小生作文500字 篇5常聽大人們說“女人的手是她的第二張臉”。唉，我媽媽的這第二張臉可不好看哪！媽媽的手黑黑的，手指粗粗短短，手指關節圍著一圈圈的年輪。
手掌前面還有一塊塊硬硬的黃黃的東西，聽媽媽說它叫“繭”。不過，你可別小看了媽媽的這雙手，它可是一雙神奇的“百變”手。我老愛它啦！記得去年爸爸去外地幫人養蜂，家裡就剩我和媽媽。我家的新房前面有一塊空地，上面雜草叢生。一天放學媽媽把我接回家就出去了。我做了一半溜出去看媽媽在幹嘛？只見媽媽在荒地上麻利地拔著草，還不時揮著鋤頭翻地。
等我不出一會兒再去看時，只見那荒地已經變成一稜稜整齊的菜地，上面佈滿了一個個均勻的小坑。嘿，我真佩服媽媽的這雙勤勞的“鐮刀手”。不僅如此，媽媽的手還是一雙有魔力的“神廚手”。每當夜幕降臨的時候，媽媽在廚房裡叮叮噹噹地奏著歡快的樂曲。只見她的手不停地水池裡洗著啊，在砧板上切著啊，在鍋裡鏟著啊…不出一炷香功夫，一桌豐盛的美餐就擺好了。有清蒸帶魚、醬爆螺絲、蝦皮葫蘆、番茄蛋湯，還有我最愛吃的糖醋排骨，饞得我口水直流。怪不得爸爸常說“每天小酒嘬嘬，小菜吃吃，賽過活神仙哪！”啊，媽媽的這雙神廚手真讓我羨慕！媽媽的手有時也很溫柔，成了一雙靈巧的“繡花手”。
我們家牆上一幅幅精美的十字繡，還有我小時候穿的毛衣，那可都是我媽媽雙手的傑作。每當我看到媽媽那雙手在一針來一針去的刺繡時，針針都那樣熟練，歡暢，看得我目瞪口呆！我愛媽媽的這雙“百變手”！
國小生作文500字 篇6說起這個理想的由來，那還得感謝“交換空間”這檔電視節目。我是看了“交換空間”後開始喜歡設計家居的，那裡的各種個性獨特的家居讓我大開眼界。於是，我天天想著設計新房子，天天想著要和別人“交換空間”。
我覺得，做房間設計師的好處有很多。房間設計師不但知道買哪種瓷磚好，哪種品牌傢俱好，哪種家電質量過硬，還知道哪種顏色適合誰。更重要的是能設計新樣式的家居。我很奇怪現在的門為什麼一定要是方的?窗戶為什麼也要是方方正正的?連電視機也得是又方又笨的?……如果我是個著名的房間設計師，我就把它們設計成其它形狀——雲朵形、小草形、蝴蝶形等等，但一定要設計得更好看，更稀奇。
如果有一天，你看到一個房子是下面這個樣子的：六邊形的樓房，外表是五彩的、花花綠綠。房頂也是五顏六色的，是個太陽形狀，很像風車。房頂下面是各戶人家的閣樓，都是敞棚的，那房頂不但可以做雨棚，還可以用來接收太陽能。每戶人家的窗戶都是雲朵形，每戶人家外面的門(包括樓房出入的門)都是一隻小手。你隨便進入一戶人家，滿眼都是奇形怪狀的傢俱。比如你進了一戶女士的家，第一眼肯定會看到橢圓形的大衣櫃，圓形的電視機，上面還有眼睛、嘴巴，那螢幕可有兩個噢!客廳茶几是朵大大的花，上面還有些功能小按扭。你再到廁所看看，馬桶是一隻可愛的兔子，臥室呢?更是多功能的。電視機掛在牆上，床是由許多卡通人物拼成的。書桌上有幾個按扭可以供應給你鉛筆、橡皮、尺子、本子、鉛筆盒。哈哈，猜出來了吧，這是間兒童臥室。喜歡嗎?這可是我陳擎雨設計的啊。
你覺得我的理想怎麼樣?為了實現我的理想，從現在開始，我一定要好好學習，天天向上。將來當個著名的房間設計師。
國小生作文500字 篇720xx年5月12日汶川大地震的場面令我十分震驚。房屋倒塌，一瞬間，整個汶川都變成了一片廢墟。這次的大災難，毀滅了整個汶川縣。看到這一幕，我驚呆了，沒想到地震的危害這麼大；沒想到··········
經過這次地震，通過報道我認識到了“史上最牛校長”可愛可敬的葉校長。他曾經創造了傷亡零記錄。你想知道這是為什麼嗎？那是因為葉校長每星期都要親自帶隊參加全校的地震安全訓練演習，使全校師生對地震知識和反映能力大大加強。即使地震的那一天葉校長還不在學校，但是全校老師和學生並沒有驚慌，依然快速有順序地下樓到達安全地帶。所以，我非常敬佩葉校長。
對此，班主任還以《珍惜生命，防震減災》的主題開了班會。主要講的是地震前的現象和地震時躲避的方法，正確掌握安全知識。我聽得非常認真。因為我不想失去我的家人，我的朋友，不想許多家庭因次而遭到傷害。請大家認識地震危害，掌握防震減災的知識。
為了把地震知識和實際聯絡起來，為此，我們學校開展了一次地震演習。演習過程中，我們年級用時兩分多鐘，雖然成績不夠理想，但是，我們卻深刻地體會到地震演習的重要性，以後要加強自我認識，希望多參加這方面的演習。我想告訴同學們：“生命不是遊戲，你們不要把演習當做遊戲，要正確認識演習的重要性！”同時我要告訴親人，朋友和身邊的人，躲避地震的正確方法及地震的一些基本常識，遠離危險，珍惜生命！
經過這次地震演習，我深深感悟到生命的可貴，請珍惜生命！防震減災！這句話永遠印在我的心中！
