在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編整理的有時,我也想作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
時間如白駒過隙，轉眼已步入九年級的我們開始了更加緊張、忙碌的學習每天埋頭在一本本書中。
看著船外，不知為何有些煩躁，思緒不覺飄向遠方……有時，我也想改變。
有時，我也想變成一朵蒲公英
夏，又至。在院裡，在草地，在沃野，到處都有他們的身影，有時，我也想變成一朵蒲公英。在土地牢牢地紮上根，努力生長，沒有煩惱和壓力，有的只是對生命的渴望，風輕輕一吹，就將種子撒向四方，帶著自己的快樂，希望和寄託….望著此刻夕陽西下，幾株小草在風中搖曳，我不禁感嘆著——
有時，我也想變成一株小草
總是默默無聞，總是自強不息，總是不屈不撓的小草令我傾佩，有時，我也想變成一株小草，抱著“野火燒不盡，春風吹又生”的信念頑強的拔地而起，沒有作業和嘮叨，即使有人冷眼相待，不屑一顧，我也任他冷嘲熱諷，我自歸然不動，只是每天晒著太陽，只是一株“無意苦爭春，一任群芳妒”的小草，抬頭仰望天空，看著悠悠飄過的白雲，心裡又憧憬著——
有時，我也想變成一朵白雲
他們潔白，柔軟，我也情不自禁的想要去觸碰它，每當這時，我就在想：有時，我也想變成一朵白雲，把全身的重量壓在天空上，盡情舒展，忘記考試，忘記自己，忘記一切，任風帶我飄往遠方，與不時飛來的鳥兒構成一幅絕好的水墨丹青。“嘩嘩…外面響起雨水的聲音…
窗外小雨依依，秋風隴起了我的思緒，我不禁嘆了口氣，心裡埋怨著自己又在胡思亂想，又浪費了時間，又耽誤了學習，無奈的一拍腦袋，又把頭埋在了書堆中…
有時，我也想改變，在做事時像蒲公英一樣專注，在挫折中像小草一樣堅強，在生活中像白雲一樣自由，有時，我也想改變，，變得積極努力，變得勇於面對，變得專心致志，變得像我自己。
有時,我也想作文2在老師眼裡，我是一個好學生，在父母心中，我是一個聽話的孩子。但是，沒有人知道，我想擺脫這樣的生活。
“叮叮叮——”一聲清脆的鈴聲把我從夢境中拉出，我又開始了忙碌的一天。當我飛奔跑進教室，匆匆地開始了早自習。下課後，我的筆尖依然在狂舞，飛速地寫作業。晚上回到家後，完成了剩餘的作業。之後，一張張複習卷在我面前飛舞。當我家的老式大鐘敲響了十一下，我拖著疲憊的身子躺在床上，迷迷糊糊地睡著了。
我忙碌的學習得到了回報。期會考試時，我獲得了“年級百強”的稱號，但我為此失去了很多的東西。首先，我失去了與同學玩樂的時間。這時間被我排得滿滿的複習計劃佔去了。不僅如此，我所有的娛樂時間都被搜刮一空，用來複習和補習。再後來，我失去了自由。每到週末，我都會去上課外班。因為我知道：如果不上課外班的話就會被其他同學遠遠地落下。週末的早晨，我再也不能睡懶覺去了；晚上，我告別了我的一切娛樂活動，以擠出充足的時間來複習和預習。
有時，我真的非常想擁有自由。記得有人說過：“生命誠可貴，愛情價更高，若為自由故，二者皆可拋。”但是，與我所獲得的榮譽相比我認為：但為榮譽故，萬者皆可拋！想起媽媽總是說：“學生既然叫學生，就要以學為生！”
在今後的日子裡雖然我還會繼續努力，讓動力之風注滿風帆，在知識的海洋中劈波斬浪，奮力前行，但我更希望自由也不離我身邊、自由將我陪伴。
有時,我也想作文3有時，我也想靜靜，因為我一直被吵鬧給圍繞。今天，我就講講我為什麼想靜靜的原因吧。
記得有一次，我們英語考試，我一拿到試卷就發現最後一題很難，這下怎麼辦？我不會做啊！看來我只能蒙了。考試結束了，我發現我有好幾題都做錯了。到了下午，英語成績出來了，一號90分，我聽了驚呆了，我只考了這麼幾分，這下肯定要被媽媽罵了。
果不其然，我放學後一推開門，就發現媽媽正在怒氣衝衝地等著我，我一踏進門口，媽媽便說：“你的英語是不是考砸了，給你花了這麼多錢去上培訓班，英語竟然沒有考到95分以上，你真是太讓我失望了。”“我不是故意錯的，最後一題我是不會做啊，再加上只差了幾分而已。”我委屈的說著。
媽媽聽了我的話，兩手插腰，憤怒地說：“就差幾分？難道這幾分是可以差的嗎，在會考如果你差了1分，好的學校就會與你擦肩而過。”當時的我好像被吵鬧衝昏了頭腦，竟然和媽媽吵了起來。我控制不住自己的心聲，還是說：“這道題我根本就沒遇到過嘛，再加上老師也沒批評我呀。”看到媽媽生氣的表情，我覺得我好不懂事啊，媽媽心裡肯定會很傷心的。
這是我第一次和媽媽吵架，當時的我，真的好想靜靜，減去媽媽的喧譁聲和吵鬧聲，我真的好想靜靜。
有時,我也想作文4我艱難地向上爬，拼命地蠕動著我的身體，用力的吸著牆壁，我經過的地方，有我征服的標誌、乾燥的牆壁，讓我的標誌不斷地消耗，但我不管，上面有我的目標，儘管不知道是什麼。
一不小心，我重重地摔在了地上，太陽也無情的灼傷我的身軀，似乎可以聽到“滋滋”聲，我仍在堅持……
一次，二次……我的殼幾乎粉碎了，這更加劇我的痛苦，我躺在地上，已經沒有力氣了“我要死了嗎？也許吧！”我想：“放棄向上吧，用僅存的一口氣看看天吧！”天還是那樣的藍，一切都這麼的美好。我的眼皮越加越加沉重，不禁輕輕的閉上……
“好冷！”是雨，一滴一滴的敲打著我。眼前還有那不可逾越的高牆“放棄吧！去過完你剩下的日子吧！”“對放棄吧！”
老天好像為我的想法而悲傷“起來吧！”雷聲也在激勵我，“真的不行了。”天上的雨更大，雷聲也在變大“起來吧！”又一次的激勵，“我真的要放棄嗎？難道躺在這裡等死嗎？行了，放棄就放棄吧！”
時間在流淌，雨水不停地砸在我身上，重新堅持的念頭突然閃過腦海“不能，不能就這樣放棄！”我重新的站起來，雖然十分地艱難，雷聲在鼓勵著我：“加油！”
“終於，終於爬上來了。”我的心在吶喊我的努力沒有白費。“真高興！我的目標達成了。”儘管沒有什麼目的，不！為了爬上來，為了堅持，為了努力。雨下的更大，分不清我臉上的是什麼水，雨水？淚水？最終滿意的閉上眼睛……
雨後，一個小朋友在爸爸的懷抱，驚奇地看著地上：“一隻可憐的小蝸牛！爸爸。”“讓它，靜靜地躺在那吧！”
有時，我也想放棄，但不是永遠！
有時,我也想作文5美麗的鮮花總有它枯萎的一天；茂盛的大樹也有它夭折一天；美好的願望也有他破滅的一天。
如果有人問我：“你能應對每一天不同的挑戰，認真對待新挑戰嗎？”我就會毫不猶豫的回答他：“會，雖然在遇到多次困難的時候我曾經想過要放棄，但是每個挑戰都會對我說不要放棄。”所以我就會對新生活充滿信心。
我與好朋友到公園裡玩時，看到了這樣一處景象這使我更加堅定了我的信念。一位母親拉著一個大概只有一歲的小孩子學走路，他走起路來搖搖擺擺的，好像一隻企鵝，這時候我笑了。突然孩子摔倒了，但是他又哭著爬了起來，我想：這麼小的孩子都懂得要學會堅強，那我就應該更加不要向命運低頭了。我看這他們母子離開的背影，我真替母親感到高興，因為她有這樣的一個孩子。
我因作業在那苦惱時，爸爸為我送來了一杯熱茶，還說：“孩子不要放棄，彆著急慢慢想吧！”我喝著這杯溫暖的茶我心裡想：有了爸爸的鼓勵我一定要做得更好，我的腦袋經過一番苦戰後終於得出了結果，那時我非常開心。
還記得二年級有一次，老師叫我們做數學題，我一向數學都很好，我把作業教了上去，下午老師說要我留堂，因為我有一道題做錯了。我再把題目做了一次，我很高興的拿去給老師看，老師看後眉頭一皺，說做錯了。我又拿回去做了一次，給了老師看，老師說還是錯了，老師也不把答案告訴我，也不告訴我什麼方法，我覺得肯定是對的，最後我哭了，後來老師勸我寫，我哭著把題目做完了，老師一看說這次就對了。這就是不放棄的結果。
放棄，也許只是一瞬間的想法。我們要想辦法去克服它，這才是最重要的，當你堅定了你的信念後，你將會發現：黑暗的天色已經是萬里晴空；鮮豔的花朵亭亭玉立；美好的願望終會實現。
有時,我也想作文6我堅持每天寫作，已經有20多天了。以前看黃老師每天一篇千字文，一點也不費力。可是，如果每天堅持一篇自己做起來確實有點難。
這20多天裡，我很多次想放棄繼續寫，只不過我一想到我已經堅持10多天了，就這樣半途而廢，實在有些可惜，所以每次我都堅持下來了，不管這天的質量不高不高，我每天都堅持寫了。
剛開始的時候，我還幹勁十足，每天一篇的質量也還比較高，可是到了後面，我下午要上三個小時的舞蹈課，晚上要上兩個小時的英語課，只有上午有時間寫，質量相對沒有暑假開始幾天那麼高了。
有的時候，媽媽說我寫的質量不高時，我就會安慰自己，上午8：30起床，又要寫作業，又要寫，下午剛吃完飯，休息一下就要去舞蹈班，下完舞蹈班，又得馬不停蹄的吃完飯上英語課，搞完這些事兒，就已經9：00了，有的時候上午貪玩，玩一會兒，看會兒電視，就沒有寫，還好我寫快，半個小時一篇質量不怎麼高的就寫完了，寫完就趕緊睡覺了，我能做這些事兒已經很不容易了。
現在好了，不用上舞蹈課了，我又多出了三個小時可以利用，在這三個小時裡，我可以把寫得更好一點，我也可以看會兒電視，跟表妹會兒五子棋，至少沒有那麼忙碌了。
暑假是用來趕超的，加油吧。
有時,我也想作文7一直以來我是一個乖乖女，對父母老師的話言聽計從，這樣活著真的好累，羨慕周圍的朋友起碼還有一次叛逆的權力，可我連這個念頭都不能有。
進入國中生活後，父母對我的管教也越來越嚴，越來越苛刻。每天就那麼一點休息空間也要被丈八高的學習資料填滿。老師也對我定了更高的要求，為了不辜負父母的好意，老師的期望，還能怎麼樣?努力學唄!其實我是多麼渴望窗外明媚的陽光，綠油油的草地，芬芳的花朵，好想晒晒太陽，吹吹風，聞聞花香。但這一切只能等以後再說。
好不容易，題做完了。終於能有一個週末休息，和好友一起爬爬山，踏踏青了，卻被母親一句“不行”而成為泡影，我想爭辯，內心一大堆吐槽的話，可到了嘴邊只剩“知道了”。我去複習，我恨我的懦弱，連自己這麼一個小小的想法都不能表露，對於我來說，我沒有權利去爭辯什麼，他們的話對於我而言是命令也是天命，是不能違背的。畢竟是他們給了我生命，給了我一切，並且賜給我一個乖乖女的性格。
記憶中，我與父母沒有爭吵，我想大概是我一直都在布偶，沒有思想，沒有知覺只是一味地走這條被規定的路線。
我想叛逆，那怕就一回我也願意，面對堆積如山的作業，面對父母的不屑，面對自己的懦弱。我真想說“NO!”我想大聲說：“我不要做個無表情，沒感情，沒思想的木偶，我要做一個活活生生的人。”我想擁有一個屬於我的假日，我向往窗外的世界，我想和朋友一起玩耍，想和太陽賽跑，想爬上樹爺爺的枝幹，想嗅嗅花香，雖然我知道叛逆是不好的行為習慣，但我真的活得很累很辛苦，我真想叛逆。
有時,我也想作文8對於父親，我不只是他的兒子，更是這個家族的希望。我雖然有很多的兄弟姐妹。可惜他們都不成才。所以從小家人就對我寄予厚望。
為了不辜負家人的厚望，我一直揹負著責任而努力。當別人在籃球場上揮汗如雨的時候，我卻在家裡面對試卷上不動的題目而焦急的汗流浹背；別人在電視機前歡聲笑語的時候，我在補習班愁眉緊鎖；別人在與朋友交流的時候，我卻在陽臺上被ABC。我累了，好像要倒下，不，我不能。就算背上有一座山，我也要頂著這座山在人生的大道上奔跑。或許這就是責任。
然而，不是努力就可以成功；不是灑下辛勤的汗水就可以收穫金秋的果實。但努力毫無意義的時候，我也想放棄。放棄這所謂的“責任”，走自己的路，讓別人說去吧。多坦蕩啊！但這終究是我的一個瞬間的思想。但這種寄居在我心底的潛意識與我的信念碰撞的時候，我真的茫然了。
十點鐘星空繁星滿天，那一輪彎彎的明月彷彿是一個唯美的笑靨，在對我訴說著她在天空五千年的寂寞。忍受了千年孤獨的她從沒有放棄，或許她也有過那放棄的思想，但我想，那也是她一個瞬間殘留的思想吧。孤獨了五千年的她從未放棄過，我這一點點小小挫折又怎能輕言放棄。
月亮贏得了文人墨客的千古傳頌，我又有什麼。每次獲得好成績，贏得的只是一聲：“以後再努力點好嗎？”作為一個兒子，我期望父親的肯定。然而我每次都沒有看到他的笑臉，沒有一次讚賞。人家說父愛如山。我說這山太高，我這個攀登者永遠也好像在半山腰，看不到山頂太陽初升的曙光。
有時，我也想放棄，但這只是我心中一顆枯萎的種子。我想它永遠不會發芽，我肯定！
有時,我也想作文9漫漫長夜，月，為誰獨掛？囈語的薄翼，張滿星空
夜，好靜。月色蒼白得，猶如你憂鬱的臉。
好想，在樹上柔弱的枝頭，做一次真實的夢，哪怕夢醒時是一串青青的苦????乙慘?漚?燉錚?澇鍍煩ⅰＴ伲?⒁豢誑??系那迓叮?喂露賴畝拘拋櫻?旖?腋?蟮男姆俊
月光下，唯有一滴淚，閃過。
——題記
天，已不再明秀，沉悶的空氣，再也沒有了快樂的因子。
心，已不再跳躍，瘦弱的身軀，再也不見了活躍的背影。
只記得，那個背影，已愈去愈遠。腦海中，只殘留鮮紅的分數，以及，那泣血般的責罵。胸膛中，熱血已冷卻，不再沸騰。心臟已腐朽，不再跳動。之身下殘骸，機械地移動。
你站在那兒做什麼？沉思？追憶？還是悔恨？
飄渺
一滴淚，劃過嘴角，悄然落地。我不由地伸出舌尖。於是，流入嘴中。卻感到澀澀的鹹。
窗外飄起了毛毛細雨，看著外面，聽著雨滴落的噠噠聲，僵直的臉上於是流淌著似水無形的傷感。衝出教室，拉著自己的手獨自在落葉滿地的小徑上。我仰望天際，任那雨刺在臉上，想要粉碎我已支離破碎的宿命感。但這只是徒勞。一陣風吹過，路邊的樹傳來了沙沙聲。我低下頭，將頭顱深深地埋藏在胸口中。在潛意識中掙扎，我將頭抬起，目視遠方，呆洩地注視著。靜靜的，靜靜的，枝頭一片葉子微微顫動，悄然從枝頭墜落，那葉兒打著轉兒，劃過我的肩頭，又悠悠地墜在地上。我，依然站著。
愛什麼？恨什麼？一切，渺然罷了
有時,我也想作文10讀書，是我們現在最重要的事。當今社會，沒有知識的人能有什麼作為，沒有知識只會被別人看不起。
每一個人都有屬於自己的夢想，身邊的每一位同學也都有他們的夢想。他們對未來充滿了憧憬。而我呢？我也想跟他們一樣，可是這些對我來說都是可望而不可及。自從上了國中，成績就一落千丈。真的很想把成績提起來，可是現在學習起來真的很費勁，真的很累，很累。
我對讀書一點興趣都沒有，但現在的我，不讀書能幹什麼。父母的期望我真的不想辜負。我是真的很想努力、努力地讀書，但總是心有餘而力不足。
我向往自由。看著大人們在外面賺錢，我也很想跟他們一樣。我知道那很辛苦，但卻比學習好得多。闖江湖，我很喜歡這個詞，這個詞好有氣質。或許，闖江湖就是我最大的夢想。看著電視裡那些大俠，走南闖北，路見不平，拔刀相助。真的很羨慕他們。
“闖江湖”出自一個十幾歲的孩子口中，是多麼的可笑。一個稚氣未消的孩子，要怎麼闖江湖。或許闖的不是江湖，是禍。
現在的我，矛盾得很。真的很想放棄，可是放棄了就得辜負了大家對我的期望。一想起父母的目光，我真的很心酸。他們那麼辛苦，不就是我能接受更好的教育嗎？不就是我能有更好的未來嗎？我就這樣輟學，我對得起他們嗎？回頭看看書桌上的書，恨不得把它們全燒了。一看見它們，我就犯困。
放棄、繼續，放棄、繼續，放棄、繼續，放棄、繼續。這兩個詞什麼時候才會在我的腦海中消失一個？
有時,我也想作文11一隻老鼠躡手躡腳地爬進廚房尋找食物。一隻貓見狀，便小心翼翼地尾隨其後。不料，老鼠仍發現了它。於是乎，貓追鼠逃，整個廚房雞犬不寧。
其實，在現實生活中，當人們遇到困難時，有人會選擇面對，而有人有時會想要逃避。而我也算屬於後者吧。
當我升入九年級以後，各科學習任務都加重了不少。由於“學海無涯”，我們的作業也“無窮無盡”。我們也只能苦苦作舟於書山題海之中了。況且一些學科難度大大提升，我學習起來倍感吃力。我不是天資聰穎的人，於是為了使學力達到較為樂觀的水平，我需要付出雙倍的努力。晚睡早起，已是習以為常。只是父母對我的高期望，無疑是給了我更大的壓力。有時候，我也想要逃避這一切。
但是我不可以那樣做。我不能縱容我自己。 因為我的父母日日辛苦工作，也是為了我可以有一個更好的學習環境。我若逃避學習上所遇到的問題，豈非太對不起他們了？這不是不孝道嗎？ 況且我明白，讀書的目的是為了充實自己的大腦。世事無常，變化多端，滄海桑田。未來還會發生許多的變故，它們或許會奪走我的一些珍貴事物，但它們奪不走我大腦裡的知識。知識是伴我一生的財富。“學無止境”。 我也明瞭，我還年輕，未來的路還很長。未來一定會存在著更多的挫折與磨難。如果我連學習上所遇到的挫折與磨難都逃避，那將來何以立足於社會？而這些困難也是一種財富，它們磨練我的意志。更何況，想逃避的，也永遠逃不了！該來的總會來，不過時間早晚罷了。與其怨天尤人，倒不如盡全力攻克難關，迎刃而上！
雖然有時我也想逃避，但那也只是一閃而過的念頭。因為我不會付諸於行動的！
有時,我也想作文12在這繁華的都市，我們接受著一天比一天繁重的學習或工作的洗禮。有時，我真的想消失，但我可以消失到哪裡去呢？
我有時想找個世外桃源，消失到那裡去。到了那裡就不用花上四五個小時忙碌於兩點一線的簡單運動中，透過窗子就可以看到成群的牛羊因沒有狼群的威脅、沒有牧羊犬的束縛而在廣袤無垠的草地上如野馬般馳騁，開門遠望就可以望見一個個低頭的麥穗組成的一陣陣麥浪。有時，我也想消失到世外桃源去，忘卻一切。
我有時想像魯濱遜一樣，隨大海變化無窮的波濤漂流，消失到一個不知名的小島上。到了那裡就不用一言一行都為面子著想，老是發愁於人際關係，找一個“星期五”一樣的朋友，讓我們之間的友誼永遠沒有裂痕，一起度過，把它們記錄在腦中，標上“快樂時刻”的標籤。可以與大自然親密接觸，不管做什麼都再也不會有任何人指責你、嘲笑你、猜忌你。有時，我也想消失到一個荒島上去，忘卻一切。
我有時想像陶淵明一樣，再也不會為五斗米折腰，消失到深山野林當中去，為自己取個像“五柳先生”般的名字。到了那裡就再也不用向任何人低頭，與任何人爭辯計較，可以清早就到田裡和莊稼一起消磨時光，中午在田邊哼上一曲鄉村小曲，品嚐自己的成果，晚上再披星戴月回到自己的小窩，作上一兩首詩，再一醉方休。有時，我也想消失到深山中去，忘卻一切。
想到這裡，前進的目標突然打斷了我的思路，不！這是逃避！我不能逃避！要想實現自己的人生理想和目標，這裡才是我的歸屬，我輕輕地對自己笑了笑！
有時,我也想作文13“飛飛飛飛飛飛我要飛，追追追追追決不後悔”每當聽到這首歌，總會令我浮想聯翩，有時，我也想給自己插上一對翅膀，展翅飛翔……
有時，我也想飛。我想穿越時空的侷限，飛翔在湛藍的天空，俯瞰一望無際的向日葵田野。我想看看凡·高，看看他是怎樣揮動手中的畫筆，用凝重的色彩，勾勒出內心的輪廓，鋪展出一大片滲透情緒的向日葵田野。我想看看他的眼神，是透露著狂亂與不安，還是顯示著對藝術的執著追求……
有時，我也想飛。我想跨越歷史與人文的侷限，在高高的天空上，體驗真實的“戰火連天”。我想聆聽孔子的聖嘆，聆聽他那句“我和曾點想的`一樣。”聖人的這一嘆，道出了他的灑脫奔放，道出了他未染的性靈；我想領悟孔子的“仁”說，聽聽這位聖人的儒家學說的精妙之處……
有時，我也想飛。我想飛越地域的侷限，聽那英格蘭大地上，最豪邁的誓言。20xx年的奧運賽場上，位列馬拉松比賽第23名的拉德克里夫吸引了大家的視線。拉德克里夫的身體兩次遭受重創，卻始終沒有放棄她的奧運金牌夢。“除非我的腿斷了，否則我會繼續跑下去”，這是她最豪邁的誓言。我想看看拉德克里夫是否以她曾經的驕傲（拉德克里夫曾在20xx年紐約馬拉松比賽中獲得冠軍）為終點，延續她堅定的信念……
飛向天邊的思念！
人類始終無法突破身體的侷限，在天空中翱翔。但是我們可以給心靈的插上一對翅膀，讓心在精神的天空中展翅飛翔！
有時,我也想作文14以前，我一直以為自己是一個堅強的孩子。即使跌倒，我也有信心爬起來。人生的道路上，我不知道跌倒了多少次，但我一次又一次的爬起，在經歷了那多跌倒和爬起後，我真想說：好累，有時，我也想放棄。
我也想過放棄，但人生可以放棄嗎？放棄就意味著這麼多年的努力白費；放棄就意味著往日的輝煌一文不值；放棄就意味著媽媽對我的期望一夕之間蕩然無存。
國小生的我是班級中的上等生，尤其數學讓我驕傲，但踏入國中才發現我的成績直線下滑，已經到了全班幾十名，我有了放棄的慾望。
煩躁不安的我來到公園散步，腦海裡出現了幾個問題：我真的應該放棄嗎？現實就這麼困難嗎？我這六年的努力難道要白費了嗎？忽然，一句輕柔的話語吸引了我“對，慢慢走”扭頭看去，這是一位母親在教孩子走路的畫面。孩子東倒西歪的走著，“撲通”一聲，孩子摔倒了，當母親想去扶孩子的時候，這個嬌小的生命卻自己艱難地站了起來，隨著重心不穩的搖晃，還憨笑一聲，好像什麼事情也沒有發生似的。
看著小孩兒和他的母親越走越遠的背影，我又陷入了沉思，連一個小孩兒都有從地上爬起來的勇氣，難道我連一個小孩兒也不如嗎？我沉默了孩子，只有摔倒後再站起來，才能學會走路。
我想通了，我選擇不放棄，永不放棄，即使跌倒也要爬起來，憨笑一聲，繼續前行。
有時,我也想作文15也許是越來越大了，我開始學會隱藏自己的真實情感，要不就是沒有表情，對一切都裝的漠不關心，要不就是大大咧咧的笑，裝作沒有心事，沒有煩惱的樣子，或者把自己偽裝的特別堅強，成為一個“女漢子”，可是，誰又曾注意過我冷酷面具下的脆弱?
有時，我也想哭泣。在每一次考試失利後;在每一部感人至深的電視劇後;在每一部美好結局的故事後……
有時候，我自己都不清楚，自己為什麼要裝的那麼堅強，哭一下又不會怎麼樣?也許是因為偶然間看見的一句話吧——在所有解決問題的方法中，哭最沒用。也可能會覺得，自己的眼淚是廉價的。就算哭得再累，再痛也不會有朋友關心你，更或許是怕父母的擔心吧!
有時，我也想摘掉那堅強的面具，痛痛快快的哭一場，宣洩心中所有的委屈與不滿，但是，如果這樣別人就會可憐你，我從心底裡討厭這種被人當做乞丐一樣施捨的感覺!——用淚水換來想要的一切。正如一位朋友所說的：“寧做”女漢子不做“萌妹子”!：
可是，這“面具”帶久了之後才發現，真正關心你的人，無論你掩飾的多麼好，他們都會察覺出你笑容背後滿腹的傷，堅強背後心底的脆弱，而不在乎你的人，就算你在他面前表現得多明顯，他也不會在乎!所以，我想好好哭一場，不理別人的目光，隨心所欲的哭一場，放任自己到天際……
外表的假堅強和內心的真脆弱，我也不知到底是應該習慣堅強還是遵從內心?
堅強偽裝的太久了，好累!或許，我真的要好好的哭一場，在人生的豆菀年華哭一場屬於自己的眼淚。
