無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的校園裡的甜作文，希望能夠幫助到大家。
在學校這個大家庭裡，就算再多的艱苦，再多的辛酸，但熬過苦後甜便到來。
緊鎖的眉頭，下墜的嘴角，我苦著臉等待著“考驗”的到來。“出來！”老師的叫喚聲敲醒了我沉睡的心情，心裡就像突然起風的海面，波濤洶湧。“典範比賽正式開始，請同學們依次入場。”我站在門外，汗水順著臉頰，緩緩滴入頭頸背部，浸溼了頭髮和衣角。拿著書的手不住地顫抖，腦子一片空白，什麼也想不起來了！我只能呆立在那兒，一次又一次地讀，一字一句，不斷地重複。我的喉嚨乾乾的，心跳越蹦越高。緊張、害怕佔滿了整個腦子，心緊緊擰在一塊。
“進來”老師低沉又穩重的聲音從考場裡傳出，我小心翼翼、躡手躡腳地走著，就怕惹怒了老師。“LEason22TheDen……”我的聲音在考場裡迴盪著，沉著又不失激情，我心早已不在浪花滿天，風平浪靜的海面就像我的心一樣。讀著、讀著，我的聲音不再有絲毫的膽怯，有的只是平靜與自信。“好，可以。”老師冰冷的話打斷了我的朗讀。我走出門，不禁回想起剛才的畫面，不住笑出了聲，一身的緊張、害怕與汗水都隨著爽朗的笑聲揮發出來了。
我既興奮又害怕，興奮我可能得到好成績，又害怕讀錯的人名會使我受到批評和扣分。忐忑不安的心情使我無法再認真地聽課。“你得獎了！”老師的聲音很小，但我卻聽得一清二楚，不可思議我居然獲獎了，多少天來的努力沒有白費，喜悅棉花糖似的包裹著我的心……
喜悅的滋味，不像酸、苦和辣那麼讓人終生難忘，卻在這個我生活的大家庭裡，給我帶來希望，帶來讓我堅持下去的動力，也更加堅定了我渴望成功的夢想！
校園裡的甜作文2甜，世界上最美好的味道。
——題記
窗外陰沉沉的，寒風呼嘯，樹葉嘩啦啦的響著。
同學們稚嫩而整齊的讀書聲在我耳中那樣嘈雜。我摸摸額頭，呀!不好，我發燒了。
膽怯的看看在走道中踱著步子的老師，把難受嚥了下去。鼓起勁兒，繼續讀書。
頭暈和難受不停地向我發起攻擊，我閉上了嘴，停住了讀書，皺著眉看著令人發暈的一行行字。惠子老師走到我旁邊，微微側臉看了看我，用教鞭輕輕敲敲我的桌子，輕聲說：“好好讀，孩子。”
我抬起頭，看見的是一張平和溫柔的臉。我終於鼓起勇氣，怯怯地說：“惠子老師，我不舒服。”
老師的眉頭皺了起來。她用手測測我額頭的溫度，眉頭擰成了一個疙瘩。她拿出手機，彎下腰問我：“給你媽媽打電話，好嗎？”我點點頭，老師撥通了電話。
惠子老師幫我收拾了書包，關切的問：“怎麼樣？你帶水了嗎？”
我沙啞著嗓子，說：“沒有。”老師心疼的摸摸我的頭，給同學們簡單安排了一下，便匆匆走出教室。
不一會兒，老師端著一杯水走了進來，遞給我，溫柔的說：“喝點水吧，媽媽一會兒就來了。”
我低頭慢慢啜著溫熱的水，覺得好甜好甜!那，只是一杯普普通通的白開水，可裡面夾了濃濃的甜——那是愛!
我的心裡好甜，再也不怕老師了。我對老師的感情也加了一些稠稠的、像蜜一樣的感情。
無數的愛，無數的感動，都甜甜的，看不清，說不盡，道不完。都藏在甜甜的感覺裡……
校園裡的甜作文3清晨，迎著東方的第一縷霞光步入校園，望著被太陽鍍上金色的五星紅旗，開始一天的學習。在老師的教導下，孜孜不倦的學習一天後，在放學鈴聲中走出校園，漸漸西沉的太陽把餘暉輕輕地灑在我們身上，伴著我們回家。日復一日，年復一年。轉眼間，六年即將過去。我們就要離開讓我們茁壯成長的港灣了。體內一股酸澀的感情一點點湧上心頭，愈發強烈。頓時，往日裡的點點滴滴像電影一般，在腦海裡一幕幕地放映。
二年級時，“六一.兒童節”聯歡會，我們班也有演出。作為第一個開場舞的表演者，我們班的一群女生（包括我）在一起擠出一分一秒就為了排練。早讀、課間、放學後，我們都在練習。回家後，我仍舊不停練習，直到掌握所有動作。在舞蹈房裡，我們灑下了汗水；在舞臺上，我們全力以赴。無論氣溫有多高，也不論跳得有多累，我們都咬牙堅持。終於，努力得到了回報，我們的舞蹈受到了大家的讚揚，那種滋味真甜。
六年級上學期時，我的一篇作文《媽媽的關心與愛》發表在了某雜誌上。當一個同學拿著那本雜誌問我，那是不是你寫的時候，我說是的。她說，你真厲害。那種滋味真甜。
六年來，風風雨雨，我從一個笨笨的小丫頭成為一個懂事的“小大人”，一路充滿著甜。考100分時甜，當班級記者是甜，受到老師表揚是甜，為班級出黑板報是甜，給農村孩子捐書是甜，為災區捐款是甜……這一切甜，織出我那金色的童年；這一切甜，為我的人生增添光彩；這一切甜，讓我終生難忘……
我愛校園裡的甜！
校園裡的甜作文4朋友，猶如長途遠行時的一葉扁舟，猶如攀登高峰時的一座階梯，猶如颳風下雨時的一處避風港……也正是朋友，給我的校園生活增添了一絲絲、一縷縷的甜。
從上學開始，身邊的朋友隨著種種原因變化過好幾次，但友誼卻如一棵樹越來越茂盛。例如小時候的毛清儀、帕爾扎娜，大一些的路文靜，現在的郭曦、苗苗、範瀛文等。下課時，如果你注意一下我，就會發現我的胳膊總是被郭曦拽著。也許就是因為我倆有個特點可以互補，才漸漸成為朋友的——郭曦喜歡拽著人，而我總是喜歡被人拽。
記得有一天，我和郭曦、苗苗在一起玩兒。你追我打，鬧得不亦樂乎，還不時發出快樂的笑聲。突然，我不知道被什麼東西給攔了一下，一下子重心不穩，然後“吧嗒”一聲摔倒在地。這一跤摔得可是一點兒都不輕，儘管當時穿著長褲外加一條秋褲，我卻仍然疼得齜牙咧嘴，恨不得大哭一場來化解疼痛。礙於面子，我好不容易才把即將噴湧而出的淚水給收了回去。這時，郭曦和苗熙旋過來了，她倆關心地一人一句地詢問著：“劉可欣你沒事吧？”“劉可欣還疼不疼？”雖然聲音不大，但任何人都能聽出那誠摯的語氣和擔憂的心情。頓時，一股暖洋洋甜滋滋的感覺從我心底油然而生，瞬間抵消了疼痛。我一邊說著：“沒事，不疼了!”一邊抓住她倆的手站了起來。休息了一會兒後，便繼續說笑了起來。
六年的時間即將過去，也不知道國小畢業後，這些好友能不能再同學，但校園生活中朋友給我帶來的那份甘甜，我永遠都會記在心裡。
校園裡的甜作文5朋友，猶如長途遠行時的一葉扁舟，猶如攀登高峰時的一座階梯，猶如颳風下雨時的一處避風港……也正是朋友，給我的校園生活增添了一絲絲、一縷縷的甜。
從上學開始，身邊的朋友隨著種種原因變化過好幾次，但友誼卻如一棵樹越來越茂盛。例如小時候的毛清儀、帕爾扎娜，大一些的路文靜，現在的xxx、xxx、xxx等。下課時，如果你注意一下我，就會發現我的胳膊總是被xxx拽著。也許就是因為我倆有個特點可以互補，才漸漸成為朋友的——xxx喜歡拽著人，而我總是喜歡被人拽。
記得有一天，我和xxx、苗苗在一起玩兒。你追我打，鬧得不亦樂乎，還不時發出快樂的笑聲。突然，我不知道被什麼東西給攔了一下，一下子重心不穩，然後“吧嗒”一聲摔倒在地。這一跤摔得可是一點兒都不輕，儘管當時穿著長褲外加一條秋褲，我卻仍然疼得齜牙咧嘴，恨不得大哭一場來化解疼痛。礙於面子，我好不容易才把即將噴湧而出的淚水給收了回去。這時，xx和xxx過來了，她倆關心地一人一句地詢問著：“xxx你沒事吧？”“xxx還疼不疼？”雖然聲音不大，但任何人都能聽出那誠摯的語氣和擔憂的心情。頓時，一股暖洋洋甜滋滋的感覺從我心底油然而生，瞬間抵消了疼痛。我一邊說著：“沒事，不疼了！”一邊抓住她倆的手站了起來。休息了一會兒後，便繼續說笑了起來。
六年的時間即將過去，也不知道國小畢業後，這些好友能不能再同學，但校園生活中朋友給我帶來的那份甘甜，我永遠都會記在心裡。
校園裡的甜作文6“甜”是人們很喜歡的一種味道，有了“甜”大家的生活才會更加精彩。運動會、兒童節、各種比賽……許多活動中，我們獲得了不少的榮譽；春遊、秋遊我們都會玩得非常盡興開心；捐款、捐書我們的內心會非常溫暖。但最讓我覺得溫暖甜蜜的是我和胡霞英的友誼。
記得四年級時，學校舉辦“兩人三足”遊戲活動，我們都興奮不已，在活動還沒有開始前，同學們就開始用一條帶子把中間兩腿綁上，練習走路了。看著配合默契的同學健步如飛，配合不協調的同學走得磕磕絆絆甚至摔倒在地，心裡樂開花的同時有忍不住箱上前扶他們一把。綜合不同方式的走路效果，我和好朋友胡霞英連口號都想好了，躍躍欲試。
終於等到我倆了，我們迅速將帶子綁紮在腿上，一起喊著一二一、一二一，配合的還真默契，節奏還真不錯，誰知在快到終點時，我急於求成，眯起眼睛擺好衝刺的架勢時，腿上的帶子鬆了，我一急，忘了含口號，去抓帶子，胡霞英制止了我，拉著我拼命往前衝，我幾乎被她擰著，還好沒有摔倒，但樣子可滑稽了，總算順利走完了全程。
最終我們沒有贏得這場比賽，但我的心裡甜甜的，因為胡霞英在關鍵時候幫助了我，沒有讓我摔倒，還沒有責怪我，我們的友誼有增加了一層，每次回想起這場比賽，我心裡總是暖暖的，猶如吃了蜜糖般甜蜜。
校園裡的甜作文7轉眼間，今年已經是六年級了，在學校已經生活了六年，有著六年的喜怒哀樂，六年的甜，今日讓我掩卷沉思，默默回想著……
校園裡的甜，也是數之不盡的：聽，“哈哈哈……”這是操場上的笑聲；看，那一張張燦爛的笑臉，多麼燦爛；看，同學們玩得多開心，學得多認真！
看那邊！一位同學的胳膊斷了，老師又問這又問那：“怎麼樣了？我帶你去醫院！”那位同學臉紅撲撲的，頭上滾下了汗珠，眼眶裡有了亮晶晶的淚水，“哇”的一聲哭了出來，這時他的心裡一定很甜，同學們也感到一陣溫暖夾雜著一陣甜湧上心頭……
記得有一次，我們二班與一班進行了拔河比賽，只見一班的同學臉憋得通紅，牙使勁蹭著；而我們班的同學更賣力：腳挨著腳，皺著眉，豆大的汗珠從頭上滾了下來。記得兩局過後，我們拉成了一勝一負。第三局的時候，全班同學都互相加油打氣，在我們的不懈努力下，終於拔贏了一班，有些同學手都拔出了血印……那一聲“耶”至今還漂浮在我腦海之中，至今還響徹雲霄。
還記得，老師指導我寫作文的那段時間。剛開始寫時我對作文一竅不通，老師看出了我的心思，便走過來溫和地說：“寫作文的基本要求是‘虎頭’‘豬肚’‘鳳尾’……”在以後的日子裡，老師曾無數次指導我寫作文，在老師的指導下，我的作文開出了花，長出了草，一片生機勃勃，老師的指導又使我感到了甜。
在校園中，我們總是被無數的`甜，無數的快樂陪伴著的，這些東西也是融入到我們的生活當中了，也總是讓人難以忘記的。
校園裡的甜作文8校園是我們成長的搖籃，是啟迪我們知識的樂園，是我們接受心靈洗滌的地方。在這裡，我收穫了累累碩果，嚐到了甜蜜的滋味……
每天，我一走進校園，就會看到許多同學在操場上嬉鬧，跳繩、丟沙包、踢毽子，玩得不亦樂乎；有的同學則在執行公務——他們有的掃衛生區、有的監督同學們……我也很快融入到這個快樂的大家庭中，不是去和夥伴玩，就是完成自己的掃除任務，在這個小小的世界中，我充當著各種各樣的角色；在不同的角色扮演中，我體會到這裡生活的樂趣。隨著鈴聲走進教學樓，朗朗的讀書聲傳到耳邊，在書聲的伴隨下，我來到了教室。哦，同學們大多都已經開始看書、複習了，我趕緊坐下來，趕緊拿出書來複習，真是不容喘氣喲。不過，我還是理解的，因為，畢竟我們是國小畢業生，我們即將迎來國小階段最後一次考試，怎麼說也得為母校爭光嘛！“今天，我們為您驕傲；明天，您因我們榮光！”想起這句話，我就信心百倍，是該努力的時候了，加油！老師走進了教室，還沒等我們開口問好，老師的囑咐聲又響起來了：“同學們，沒幾天就要考試了，一定得抓緊時間好好複習喲！”以往聽到這句話，心裡總是很煩，可是今天，我卻感覺很順耳，畢竟，我們離開母校的時間就要到了；畢竟，我們聆聽老師的教導也進入倒計時，誰不想留給老師一個好印象呢？同學們正襟坐好，以新的面貌來迎接新的一天……以往漫長的課堂今天竟也奇蹟般地短了很多，很多……
散學了，同學們陸續走出教室，結伴的同學談笑著。校園裡頓時熱鬧起來，歡聲笑語不斷傳來，為莊嚴的校園增添了不少情趣……
校園裡的一天都充滿了歡聲笑語，校園裡的每天都充滿了歡聲笑語。徜徉其間，我品到了絲絲甜味，校園生活中的甜味……
校園裡的甜作文9我們的校園是那麼的生機勃勃，那麼的熱鬧非凡。我們在這美麗的校園中可以快樂的學習，健康地成長，也可以展示我們班各種各樣的文藝風采，但也灑下了許多的汗水與歡笑，往日的點點滴滴在我的腦海裡放映，像吃了蜜一樣甜。
從一年級到現在，我們班在緊張的學習之後，每一年都會開 展 豐富多彩的聯歡會。這多虧了我們的班主任和老師，在課後為我們一一的排練節目，中午的時 候，我們全班同學都回家吃飯了，可是，和老師還坐在辦公室電腦面前，精心的為我們查資料、為小主持人們編臺詞，為我們的舞蹈找音樂。我們吃完飯以後，早早 地來到學校排練，和老師也來指導著我們排練節目，和老師為我們灑下了許許多多的汗水。同學們無論遇到什麼困難都咬牙堅持，所以我們班的文藝節目在全校都是 表演的最好的。
每次學校搞什麼大型活動，都要挑選我們班裡多才多藝的同學去參加表演，陸靖國和劉馨在每次活動中擔任“小小主持人”，他們主持的節目有聲有色，表情 動作都非常的到位，是那樣純真。張藝以甜美的歌聲引來雷鳴般的掌聲。龔雲濤和文佳穎的演講更是激動人心，引得全校師生的一致好評。何子歆彈的《夢中的婚 禮》是那麼的優美動聽，令人陶醉。黃果拉的小提琴也娓娓動聽。在舞臺上，我和潘瀟全力以赴，跳起了熱情似火的拉丁舞。
演出結束後，我們表演的節目得到了學校領導的一致好評，我們的心裡比吃了蜂蜜一樣還甜，那種滋味真甜。
校園裡的甜作文10校園就如蜜糖，從頭到腳都是甜的。
――題記
校園是蜜糖，六年來，我無時不刻不在品味它帶給我的甜蜜，在幸福的海洋中暢遊。
老師·太妃糖
老師是一顆太妃糖，初入口硬中還帶著苦，但細細的嚼，裡面的夾心就溢滿嘴，甜得讓人回味無窮。還記得剛上學時，老師很嚴厲。預習課文有很多要求，又是寫，又是畫，每次要花四十分鐘，這對於一個剛剛上學的孩子不免有些嚴格。
什麼組詞、造句、查成語，聽著就頭疼，還要家長每天簽上預習情況，我幾乎是天天在抱怨中度過，甚至還哭喊著換老師。但當學期末時捧著100分的卷子，看著寫話中圈出的波浪線，我還是樂開了花。那一次，全年級只有我們一個班造句題全對，寫話還得到了教導主任的讚賞。拿著大紅獎狀，吃著老師發的獎品—糖果，感覺如墜入蜜糖，也品味出老師帶給的那份先苦後甜愛。
同學·水果糖
同學是一顆顆水果糖，各有不同的味道，卻讓我品味了不同的甜蜜與快樂。下雨天和好朋友手拉手，擠在小小的雨傘下說著心中的祕密；值周時，同桌幫我拎書包，還找出作業本交給課代表；運動會上，觀眾席中的吶喊響徹雲霄。
成功時，我們一起笑啊，跳喲，品味那份喜悅；失敗了，那一聲聲安慰，足以讓心中的不快得到一絲慰藉。同學間的友誼，通過不同的表達方法傳來，就如同水果糖各種各樣的口味，但它們的核心是愛，集體的關愛，同學間的友愛，也就是那份互相友愛，帶給人快樂的甜蜜。
校園是蜜糖，在校園裡成長，就是在愛裡成長，淋浴在甜蜜中。
