在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編為大家收集的以日子為題作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
時間過得真快，轉眼四年級就結束了。班上很多同學都學了很多興趣班。他們有的是二胡高手；有的鋼琴過了六級；有的是圍棋“博弈王子”；有的是泳池裡的“浪裡白條”。而我身無長技。眼看快升五年級了，不學會點東西可不行。聽說進入國中以後學業課程任務很重，根本沒有時間去學習課外的東西。暑假來了，我該學習什麼呢？爸爸說：“你學習游泳吧，既可以鍛鍊身體，又可以掌握一門救生本領。”一聽到老爸說到游泳，就讓我想起了小時候曾經跟著爸爸下泳池，被那瓦藍瓦藍的池水嗆得我眼冒金花、頭腦發悶的痛苦場景。所以，我說：“不！我最怕水了。”爸爸的這麼一個英明的建議就被我這麼一句話“殘忍”地否決了。
但是，後來發生的一件事卻激發了我對學習游泳的強烈興趣，讓我也成為了游泳高手！
事情是這樣的，有一天，媽媽帶我到小舅舅家玩。那天，吃完晚飯後，小舅舅帶著我和表妹去游泳池玩耍，因為帶了游泳圈，我的“恐水症”消失了。在泳池裡，我和表妹打水仗、玩水球，開心了整整一個晚上。原來，泡在水裡的感覺真好！
回到家裡，我興奮地跟爸爸分享了我在舅舅家下泳池的快樂。爸爸二話沒說，當天下午就帶著我去“白金瀚宮”游泳館報名參加游泳班。
初學時，我還帶著游泳圈下水。爸爸說，這樣依賴游泳圈是學不會游泳的。教練也不許我們帶泳圈。學習游泳首先要克服對水的恐懼。我壯著膽量把頭埋進水裡。哈！只要我憋住氣，就沒事！原來水並不可怕，就像爸爸說的，憋住氣，水其實跟空氣一樣安全。剛開始，我能在水裡憋十多秒鐘，後來，我能在水下呆半分多鐘了。
教練開始教我們學習自由泳，首要動作是練習打腿，就是兩腿伸直，在水中上下打動。我老會膝蓋彎曲。爸爸在岸上說：“你學會了標準的打腿姿勢，我獎一根烤香腸給你！”哇！烤香腸是我最喜歡吃的東西，更何況，游泳以後，人特餓，能吃上一根烤香腸，那簡直是神仙般的日子！就衝著這根香腸，我也一定要把動作練標準！很快，我的腿打得很直了，受到教練的表揚。當然，爸爸沒有食言，我過上了“神仙般的日子”。
接下來的日子，在烤香腸的誘惑下，在教練的表揚下，在老爸的監督下，我的游泳技術突飛猛進，打腿、擺臂、換氣等自由泳技術難題一一被我攻克。在每堂課結束前，教練總會組織我們全班的學員游泳比賽，看誰動作最標準，速度最快，勝者提前下課，敗者丟到深水區去考驗。結果，每次我都是得第一名，連比我早學幾堂課、年齡比我大的學員也被我落在屁股後頭。哈哈！真沒想到，一個怕水怕了十年的旱鴨子居然在短短的十天裡就被訓練成了“浪裡白條”！
其實，這得感謝老爸。在我恐水時，是他讓我鼓起勇氣下水；在我遭遇技術難題，攻克不了時，是他幫我上網搜尋學游泳的視訊資料，幫助我分析動作要領；在我有點洩氣時，是老爸站在岸上向我豎起大拇指鼓勵我；在我筋疲力盡時，是老爸把一根香噴噴的烤香腸塞到我嘴裡，讓我精神抖擻；在我害怕教練批評，不敢請教教練時，是老爸“騙”我說“其實教練說你最聰明，你是最棒的！”讓我壯起膽量虛心向教練請教。
如果，我能獲得游泳獎牌的話，我一定把它送給老爸。
以日子為題作文 篇2還隱約地記得幾十年前屋裡的燈光泛著黃。有時屋外吹大風，屋中的的功能也還會跟著搖擺不定，和著風的節奏在打著拍子。燈頭上罩著一個紅色的燈罩，因此屋中只有一小部分是明亮的，母親在燈下縫著棉襖，她把線頭放在嘴中抿著，便向針孔刺去，有時母親要連續好幾次才能穿上線。最後母親用牙把線從線軸上咬下來，那聲音像是一直緊繃著的弦突然折了。那時家中的生活始終被一個“窮”字籠罩著，但母親對我們的愛卻未減半分。冬天外面很冷，母親就坐在燈下為我們縫棉襖，那針縫間的感情比爐子還要暖，這讓泛著黃的日子不再暗淡。
上了學後，我的書頁也是泛著黃的。
國小的時候，用的本子大多數都是質量不大好的，紙張中有時還會夾雜著些小木屑，調皮的我都會把小木屑摳下來，以至於弄破整張紙。那時一個班中幾十個人，擠在一個狹小的屋子裡，三個人一個長條凳，而且屋子的保暖還很差，一到冬天，只有坐在前面的同學才可以感覺到爐子的溫暖，而我們坐在後面的，幾乎與在屋外上課沒有什麼區別。手和腳被凍得僵硬，有時都沒了知覺，但卻不層在幼小的心靈中播下“放棄”的種子，每天啃著泛著黃的日子不再憂抑。
我一直在大步地向前走，竟忘了時間也在走。
前年的入秋，大把的葉子從樹上落下，葉子的黃得很美，被雨打過更美，用手輕輕地拾起一片，還會有雨珠落下，這有瞬間，好象一切都靜止了，全世界也只剩下我一個人，被泛著黃的秋葉所包圍。
今年，似乎還在重複著去年的故事，但情節卻有所改動，我嗅到了落葉的味道，是種古墨的香味，但落葉還是那年泛著黃的落葉。
泛著黃的日子，是我對親情的讚美！
泛著黃的日子，是我對求知心的歌詠！
泛著黃的日子，是我對自然的愛戀！
以日子為題作文 篇3這幾天不知怎的，八月的雨下得跟秋末的雨一樣，延綿悱惻，鋪天蓋地的全是落不盡的水滴。我站在陽臺，指著天喊如果老天要我一直看書，這雨就立刻停止。我很紳士的數了十秒後，見這雨還在情濃意稠的落得歡快，就心安理得的收起書本，抱著我的枕頭在床上滾來滾去。
去年的這個時候，我該在憧憬著我美好的高中時光吧。自從九年級爬過那座千軍萬馬一起衝的獨木橋後，我居然大難不死的重回人間，再後來是背井離鄉開始重扣地獄門。剛到學校時，我毫不吝嗇的用我青春的笑容渲染學校的每個角落，軍訓時我也仰起我純真的小臉迎接明媚陽光的愛撫，結果一天就把我在家養了倆月的面板給毀了。晚上關燈照鏡子，特興奮的發現只要見得著肉的地兒居然都泛者紅光。有句俗語是這樣的，好的開始是成功的一半，以此類推出否命題，壞的開始是失敗的一半。我以我淺薄的數學理論知識知道，一個真命題的否命題不一定是真命題，但我在半期，高中的第一次大考中狂降四百名，用事實證明了它是個真命題，而且有一種被謀殺後血淋淋的感覺。
那次考試結束後，在我租的房子裡，我抱著我的枕頭在床上滾來滾去，一會兒又抱著我的枕頭在另一間臥室的床上滾來滾去，不知怎的就是不想睡。於是我在客廳裡撒著大拖鞋走圈圈，告訴自己要鎮定，告訴自己這就是二中，一不留神就跟跳樓玩命似的瘋癲癜的往下唰唰的掉，告訴自己雖然明天不一定美好，但美好的明天系一定會來的。於是從第二天起，我乖乖背起我的雙肩包，沿著牆角快速移動腳步，在踏進教室前想我的朋友們是否也在這樣低的天空下移形換位。我的生活開始變得純粹，用白色的瓷碗吃飯，白色的杯子喝水，藍色的鋼筆寫字，再用白色的改正液將它們輕輕蓋去，揹著我黑白相間的大書包，走在不知是白還是黑的天空下，偶爾想想星期天要睡多久，偶爾做個看見偶像剛要衝過去擁抱就醒了的夢。我就這樣走在我的日子裡，因為我不想死皮賴臉的緊抓著以往的榮耀不放，或者到處去宣揚這樣那樣的不定式因素，更或者嚎嚎大哭又或者玩世不恭的說我不在乎。現在回想起來，那段日子很平靜，就像沖淡了的時間，跳過了的白帶，無聲無痕的掃過我眼角的記憶，冬去春來，匆匆。
高一的下半學期，文理分科。我身旁的人有的把硬幣扔來扔去，有的四處訪問跟做民意調查似的，我媽引用別人的話說文科生像是玻璃上的蒼蠅，前途是光明的，道路是沒有的，我爸卻非說理科生是被人領導的，而文科生才是當領導的。我就安靜的呆在一旁看滿世界的人漫漫沸騰，想當年小四也曾左右手的特別苦惱，而我卻一直固執的堅持我的第一反應，我要讀理。我不曾面對家命難違，也不是因為所謂的理科生更有前途，雖然我也不是什麼理科神童或者文科白痴，但我就是抱著我的大書包，留在了理科班。到底是為了什麼，我也問過自己，也許是喜歡上即使抱著一大堆空白的資料書，卻有一種叫做充實的感覺。話雖如此，但留在理科班有時真的不知道該如何用我事事休淚先流的感性思維，去與別人無堅不摧方程組式的理性思維相抗衡，因為我還不可能看見一個球向我砸來，不先躲避而是先以它為研究物件進行受力分析，所以我的日子過得很難受，但我想，我喜歡上了讓我難受的東西。
剛分完科時，我覺得有點對不起我依然很喜歡寫字的右手，於是一時頭昏決定參加我們學校名字取得很星光燦爛的文學社，我頭昏是因為忘了我班的辦事效率。首先是我突然聽朋友說她們班已經開始報名了，但我班卻跟真空一樣平靜，於是我去問班長我要參加文學社該咋辦，班長說一切聽從班主任安排，於是我跑到班主任那裡問咋辦，班主任指示這事有利於語文學習就該問學習委員，可學習委員連頭都沒從書堆裡伸出來，擺了擺手就讓我去問團支部書記，然後團支部書記也搖了搖頭又把我推到了班上的學生會幹部那裡，我仰望著他，仔細聆聽從1米8的高空落下來的話：文學社？那不就與語文有關，該問語文科代表吧。我心想這次該沒錯了，文學社不就是與語文有關嘛，就在我滿教室找語文科代表的時候，我的頭突然昏掉了，只因欲問語文科代表何許人也，原來正是在下。
“初生之犢不畏虎”這句話是很有道理的，但學校喜歡大膽懷疑，卻不喜歡小心求證，於是他們不厭其煩的經過高一的教室，比春天的少男去鄰班當“望妻石”的頻率還高，他們也不停的殺雞給猴看，一學期高一新生被通報批評或記過的人數可以讓我國中三年積累的人數汗顏而死。印象較深的一次大概是這樣：A堆女對B堆女的穿著打扮行為習慣有些異議，於是把B堆女拉到廁所用武力的方法提出了異議，而B堆女找來了自己的男友及其一大堆兄弟，向A堆女用同樣的方式駁回了異議，A堆女也許是覺得自己的男友也不能閒著，於是兩堆人又在一起重複上兩次的方式討論了異議。其實像這種一星期三次“開庭”事件是很方便的，我的意思是萬一有人受了傷處理起來很方便。一進校門老師就告訴我們，全市最好的醫院離學校很近，近到在學校最外面的那種六邊形教室裡（據說是為了防地震）甚至可以在對面醫院的玻璃上看到教室的窗簾呼啦啦的飄。
也許是某個偉人也許是我說過，痛苦是擁有後，再失去。在第一次期末，我的成績很象徵性的上漲了百來名，但在半期，又很不夠意思的打回原形，就好像你本來在一個挺涼快的地方呆著，突然來個人塞給你個蘋果，你聞聞後覺得挺香，咬了口後也覺得挺甜，可那個人突然又皮顛皮顛的跑來說，不好意思，給錯人了。其實我的生活一直就跟一個蘋果一樣簡單，但我記得特清楚，我班上一個成績挺好的同學用一種特挑釁的眼神對我說，你厲害就考贏我。我是很相信“只要努力就會成功”這句話的，於是星期六放學後，我背上我的大書包走進老師的家，如果那天我回我的房子時，拿成了我家的鑰匙，看見鑰匙怎麼也打不開門，我就會特別傷心。星期天補完課後坐1小時的車回家吃午飯，然後抱著我的枕頭睡4小時，再坐1小時車去我的房子。終於在最後一次考試中，我還是輸給了他。
也許“只要努力就會成功”是個小孩子水晶花園般的童話，而“你沒有成功是因為你還不夠努力”卻是大人們同樣水晶花園般的童話，但我想我還年輕，所以我想我還相信那個大人的童話。畢竟我還在用一種心如止水的心態在理科班過著我安靜的日子，我是喜歡上了讓我難受的東西，所以一直在努力。
再見，我的高一。
以日子為題作文 篇4今天是元旦，天氣真好，我和爸爸決定去深圳灣騎雙人自行車和踢球。可是，深圳灣車太多了，我們在路上堵了好久好久。等到找到停車位，都過去好久的時間了，我和爸爸決定以後來深圳灣再也不能偷懶開車來了，要騎車過來。看時間不多，我們就沒有去租自行車了，我們就馬上開始踢球，因為高小搏和各個閃電隊員都沒有來，所以只好我和爸爸踢了，為了省時間，我們對著斜坡踢球，這樣就不用撿球了，球會自己跑下來。這真是一個好方法。
傍晚的時候，爸爸帶我去蛇口市場買海鮮，我們買了鮑魚和花螺，舅公買了一隻白鴨子來我家一起吃飯。爸爸親自下廚，做的鮑魚煮苦瓜真好吃，可惜就是苦了一點點，花螺也很好吃，我自己會用牙籤撬花螺肉吃，還有豆腐丸也很好吃，我第一個吃完一大碗飯，因為這些菜太好吃了。
元旦過的真開心。
以日子為題作文 篇5某一天，在新發的練習冊上寫下姓名，班級，猛然想起：已經到九年級了……
某一天，我躺在操場上的某一個角落，嘴裡叼著一根草，想著：九年級了……
起床
六點多，一陣如喪鐘般罪惡的聲音將我從夢中的天堂召喚回了地獄，我一揮手，一陣清脆的聲音過後，第N個鬧鐘犧牲了。我這才帶著緬懷和愧疚的表情起床。仰望著初升的太陽，不由得感嘆道：七年級八年級，我想死你們了！
上課
老師在講臺上對著一些印有“咒文”的紙咆哮著，似乎想換回我們遊走的魂魄，可惜這古老的“招魂術”已經不起作用了，我效仿古人，使勁兒撓頭，抓頭髮，想讓自己清醒，可惜周老先生的“催眠術”更勝一籌，無奈，只好作出了一個認真看書的姿勢，對同桌說：“老師過來的話叫醒我……”
挑燈
我倒在桌前，望前面一堆一堆印有神祕文字的碳氫化合物發呆，它們詭異地笑著，彷彿對我說：“來吧，寫不完明天你就死翹翹了……”我的眼睛在冒火，想把他們都化為水和二氧化碳，可是眼皮卻不住地往下掉，身子往側面一道，唸叨著：“主啊，寬恕我吧，我是被迫的。”然後躺在床上……
七年級，是“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”的優雅。
八年級，是“知否，知否，應是綠肥紅瘦”的悠閒。
九年級，卻已是“只恐雙溪舴艋舟，在不動許多愁”了……
一曲悲苦，一連斷腸，卻不會當初前進的腳步，九年級的日子，正是那在??中的前行——“不經歷風雨，怎麼見彩虹？”這句被多少人引用過的話，也告訴了我：九年級的日子，要挺直身軀，堅強面對。
以日子為題作文 篇6一起走過的日子，很美，象一朵開在夜間最燦爛的花，靜靜的綻放，溫暖了我孤寂的心。一起走過的日子，很純，象一陣午後輕柔的風，輕輕的吹過，拂過我那微笑而傷感的臉龐，一起走過的日子，很贊，象一棵長在一望無際的草地，默默的生長，陪我渡過多少個春夏秋冬。
曾經的，現在僅僅只剩下回憶，回憶那些幼稚的童年，一起嬉戲，一起玩過家家、、、幸福總是太短暫，猶如我們的青春。在我們人生最純真的時刻，我們相遇在一起，現在才明白，最美的相遇，其實不是電光火石的目光交錯，不是茫茫人海中瞬間閃過的驚鴻一瞥，也許也不是瞬間凝固的時間和空間，也許沒有臉紅心跳的`小鹿亂撞，而是一種平靜，象一枚落入溫吞水中的白石，靜靜的穿過水麵，緩緩的沉到杯底浸潤而自然，有一種澄澈的美。我們的相遇也許就是如此，平淡而真實。有些記憶已經模糊不清了，很努力的去想，但始終忘記了，擦不掉的模糊，摸不掉的感情，依然還在，這些年，我們手拉手一起走過。童年的友誼，現在的友誼，以後的友誼。
常常會想起小時候，一個人託著雙腮靜靜仰望藍天的時光，充滿幻想，那時候總是會想什麼時候才能長大？可是我就在盼望長大的過程中悄悄長大了，而那些以為永遠不會忘記的往事，就在自己的戀戀不忘中慢慢的遺忘了。很多人都說時間的害人的罪魁禍首，傷心的時光走不出，歡樂的光陰進不去。但我卻要感謝它，感謝它給我們一個純真的童年，一個現在的回憶。
童年、少年、以後、、、在這個最美的時刻我們一起渡過，在以後九年級畢業的時刻我們會不會就從此分開。我們在想，想想以後的日子，是不是也有你在身邊？是不是有你依然傻傻的問我那是什麼？這是什麼？你曾經的那些幼稚的問題，如今還有這些笨笨的問題，我都一一記著，以後是否沒有這些問題了？從能夠自己上學的日子我們都一起去，一起來，如今也一樣，朦朦朧朧的過著每天，一天天堆積著，我們友誼的那座山，很高很高，仰望不到頂，也
俯視不到底。留不住的足跡，讓我們用最美的方式回憶，在我記憶的深處，有你的微笑，那是我人生一處美麗的風景，我不會忘記。
上一秒過去了，等待下一秒的到來，今天的分開，等待明天的相聚。酸酸甜甜的11年，一起走過的日子，記載著我們的歡樂和憂傷，那都是我們之間最純最美的真情，時光不再，但真情永恆！
以日子為題作文 篇7時間都去哪了，為什麼總是悄悄地而又匆匆地離我而去。那些年不翼而飛的日子，都已成為我腦中的回憶……
鬧鐘上的一分一秒就這樣不跟我們說再見就離我們而去，當它再回來時，那已經是第二日了。可能我還在床上賴著時，現在已經吃過晚飯，在沙發上休息了。他怎麼能過得那麼快？或是他有急事？那為什麼天天那麼忙？
悄悄地，悄悄地，一日又在我們的眼前溜去。日子他不回來了，也不知道他什麼時候離我們走的。或在洗手時，或在吃飯時，或從理好的床單前跑走，或在書聲裡飛去。
我多麼希望他走得慢一點，可是……
新來的日子一眨眼就只剩影了，我如何才能挽留住你呢？而在這其中，我又做了些什麼呢？我何做了些非不重要的事呢？
靜靜地，匆匆地，我們的日子一去不復返，而又飛快地過去了。無論是在什麼時候，即使在睡覺時，學習時，他也悄悄匆匆地離你而去。我想伸出手去抓住他，可是怎麼也抓不住。
天天反覆如此，在這一日復一日的世界裡的我，除了珍惜，還能做些什麼？他不會等你。時間就像落葉，誰也挽留不住，誰也控制不了。
而我們能做的只有利用它，珍惜它，不要什麼都沒做，時間也匆匆流去。
以日子為題作文 篇8斗轉星移，花開花謝間，十五年光陰匆匆逝去。簾卷西風，黯然回首，不禁憶起九年級與室友一起衝刺會考的時光，怎敵多般滋味，嬉笑怒罵談笑間。
望著後黑板上調皮的數字一天天溜走，知道不該再浪費時間了。同寢室中“僅存”的六個人（其他人已走讀），在距會考兩個月時，“築臺盟誓，血戰到底”，為了同一個目標——衡中。
鑑於每天能量消耗過大的情況，集體決定——喝紅牛，宿舍門口的垃圾箱經常塞滿了紅牛瓶；晚上熄燈後，時不時地傳來開罐的“砰——啪”聲，接著便是“噝噝”的吮吸聲。紅牛，成了我們六個人必不可少的裝備。
面對比肩接踵的模擬考試，我們早已麻木，並鍛煉出不懼考的良好心理素質，但不堪入目的成績一次次刺痛我們的心。我們決定，把握一分一秒，並激昂地喊出——我的未來不是夢；我的青春我主宰！
晚自習時，有眼尖的刺探到“老班”正在窗外向裡張望，原本亂哄哄的教室收到了“末日來臨”的危險訊號，同學們以“迅雷不及掩耳盜鈴兒響叮噹”之勢，或做奮筆疾書狀，或做冥思苦想狀，而“老班”早已得意地將目標鎖定……然而這無疑是昔日的光陰了，如今要是沒有學校的規定，老班便可以放心地在家裡睡大覺了……
即使專注學習，室友們也放心不下心愛的籃球。雖然以前上下課都狂侃籃球的日子不再有了，但體育課時還是不忍心放下籃球同其他同學一起學習。“老鬼”很有勇氣地提出體育課不要打籃球了吧，竟奇蹟般地全票通過！不過，大家還是因為這個決定沉默了一個下午。當體育課真正來臨時，看著籃球飛舞在籃板見向我們招手，嚥著口水堅持了二十秒……不約而同狂奔至球場。晚上，“老鬼”被我們按在床上一頓狂扁：“誰再提不打籃球——殺無赦！”
最後的幾天，同學們互換通訊錄，我們六個人沒有交換，理由大致並一致用一句歌詞概括“朋友一生一起走”。還寫什麼通訊錄？並約定誰要是彼此忘記，扒之皮！好狠！
會考頭一天晚上，室友們相約在中心廣場散步，來放鬆心情。走到一家超市前，大冰停住了腳步，買來了六瓶紅牛，伴著歡快的“砰----啪”聲，滿意地享受著從未覺得如此美味的紅牛飲料，一聲“乾杯”把大家的感情調動到極致，任淚水肆意流淌。六個男子漢同六罐紅牛一樣，緊緊地擁抱在一起……
……
希望總是美好的，結果卻讓人掃興：
我和“老鬼”進入了衡中，大兵則收拾行裝去了二中，其他三人留在了縣中。
寒風徐徐，往事如煙鳥裊繞於心頭，不知道哥們兒們過得怎麼樣了。果真是感情越深，越難分別呀！
明天，大家就要各奔前途了……
不曾忘記，一起打飯吃飯的熱鬧場景；
不曾忘記，一罐紅牛飲料醞釀的點點滴滴；
不曾忘記，一同衝刺會考的多彩時光；
不會忘記，那些逝去的日子……
