在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的國小五年級作文700字：小雞學游泳，希望能夠幫助到大家。
在一個陽光明媚的早晨小雞穿著一件花連衣裙高高興興地出去找食吃。一路上小雞“嘰嘰嘰”的唱著歡快的歌兒。
到了中午太陽公公好象突然發了燒臉紅紅的.把萬丈光芒撒下大地大地被烤得火辣辣的小樹、小草都無精打采地低下了頭。小雞更是渴得嗓子都冒煙了。它飛快地到近處的一條小河旁把頭扎進了水裡痛痛快快地喝足了水。“啊。這水又清又涼好舒服呀！”小雞自言自語地說。“哈哈真有意思”。一陣銀鈴般的笑聲吸引了小雞的注意。小雞四處張望。只見兩隻渾身雪白的小鴨子在河中央嬉戲。它們不停地拍打著水花水面上蕩起了層層波浪。在陽光的照射下閃閃發光湖水就象一塊五彩的寶石鑲嵌在綠油油的草地上。小雞看得出神不由地讚歎了一句：“好美啊！”忽然頭頂上響起”呱呱”的叫聲是烏鴉！烏鴉咯咯地笑著說：“小雞你真沒用什麼都不會！”說著烏鴉就扇動翅膀飛走了。小雞聽了之後傷心地想：“我真沒用連烏鴉也欺負我！我不會飛也不會游泳只會找蟲吃”。小雞越想越傷心竟嗚嗚地哭了起來“怎麼了怎麼了？”哭聲引來了玩耍的小鴨子。小雞見了小鴨一把鼻涕一把淚地向小鴨哭述了自己的遭遇。一隻小鴨笑著說：“其實游泳並不難我們也是練出來的。來我們教你”。“真的？那太感謝你們了！”小雞欣喜若狂。
小鴨領著小雞小心翼翼地下水去可剛到水裡小雞就往水下沉。“救救命啊！”小雞大聲地喊。兩隻小鴨費力地把小雞托出水面說：“一回生二回熟我們鬆手了！你要撲動翅膀用腳蹬水就可以了”。說著小鴨鬆手了可小雞怎麼也浮不起來。小雞掙扎著慢慢沉下去兩隻小鴨嚇傻了。這時鴨媽媽路過她二話沒說“撲通”跳進水裡把小雞救了起來。小雞慢慢地甦醒了。鴨媽媽見了鬆了一口氣說：“孩子什麼事情不是想做就做的做事之前要經過大腦思考啊！”小雞聽了點了點頭想：“以後做事情還真要小心今天如果不是鴨媽媽救我我真是沒命了”。
