在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的植物作文8篇，希望對大家有所幫助。
我喜歡植物，尤其喜歡青翠欲滴的綠蘿，它就好像綠色的精靈，裝點著我的生活。
我家的電腦桌前就擺著一盆鬱鬱蔥蔥的綠蘿。遠看，一片片密密麻麻的葉子，層層疊疊的就像一頂小涼篷，給炎熱送來一絲清涼。你湊近一看，就會發現莖部和葉片都是墨綠色的，葉面十分粗糙，可聞起來卻有著淡淡的清香。綠蘿的根，粗粗的，是淡黃色的，周圍還新長出一些白色的細根。你可別小看這細小的根，它卻能繁衍生息。
綠蘿雖然看起來很普通，但它卻是淨化空氣的能手。它能吸收空氣中的甲醛、苯等有害物質，淨化掉危害人體的粉塵。
綠蘿四季常綠，它的生命力頑強，被譽為“生命之花”。無論是陰涼的室內還是烈日炙烤，只要有水分它就不會枯萎。它的莖蓄水能力極強，每次澆水可不能太氾濫。但如果不小心澆多了，也彆著急，綠蘿的吸水性極強，即使是剛澆的水，過不了幾分鐘，水就被吸乾了。葉面也變得新亮新亮的，讓你看著都覺得清爽呢！
綠蘿，我喜歡你那一抹綠意，喜歡你的樸素無華，喜歡你默默地淨化空氣，充滿生機！
植物作文 篇2今天媽媽給我買了一袋花生大小的東西，這東西呈咖啡色，滿身皺巴巴的，媽媽告訴我這叫胖大海。它瘦瘦的怎麼叫胖大海呢？我仔細觀察起它來。只見胖大海的表面凹凸不平，佈滿細紋，像老人臉上的皺紋，它的形狀是兩頭尖，中間鼓起像一個“營養不良”的橄欖。
媽媽把胖大海放入杯中，往杯中倒水，不一會兒，胖大海開始活動了，它像一個勇者，左一拳右一腳撐破了凹凸不平的外殼，接著長出毛茸茸的小手和小腳，變成了一個可愛的小絨球。又過了一會這個小絨球越變越大，像一朵盛開的水中花，長滿了大半個杯子，在水中漂浮著，讓我驚訝不已。
我奏近杯子，深深洗了一口氣，頓時一股獨特的清香撲鼻而來，我嚐了一小口，覺得它淡淡的，沒有味道，就像是白開水一樣，可喝完之後，卻留有餘香，還有些甘甜，喉嚨也舒暢了不少呢！
媽媽告訴我胖大海可以治上火、便祕、喉嚨痛······原來其貌不揚的小東西也有怎麼大的用處啊！
植物作文 篇3今天我起了個大早，梳洗完後就和妹妹把媽媽買來的各種食品裝滿旅行小包，快樂而又興奮地出發了。你猜我們要幹什麼去？告訴你吧，我們要去中山植物園春遊了！
我們附屬實驗國小的一到六年級同學都去，學校包了四十多輛大客車，浩浩蕩蕩地向中山植物園出發了。大家一路在車上歡聲笑語，不知不覺就到了旅遊勝地。
同學們下了車，在老師的`帶領下，遊覽了橋世界、鴿子房等地。
在橋世界，我看到了許許多多的橋。有木頭製作的各種各樣的橋：吊桶橋、搖搖橋、獨木橋，有繩子做的吊橋等等。走在這樣的橋上，給人一種前所未有的新奇的感覺。
鴿子屋有四個，裡面像蜂窩似的佈滿了小格子，還不時地飛出一兩隻小鴿子，咕咕地叫著在我們面前盤旋。有的同學們買了玉米來餵它們。看到雪白的鴿子和人們融洽相處的樣子，使我想到了“和平”兩個字。
有個小池子裡全是小魚。有的同學租了魚杆，興致勃勃地釣起魚來。如果釣到了魚，就可以帶回家讓媽媽烹燒香噴噴的魚了。岸上圍滿了同學，笑聲嚇得小魚藏在水底，沒一個上鉤的。
中午，大家拿出桌布，圍在一起吃自己各自帶來的小吃。要好的同學互相贈送著自己的食品，吃得津津有味。吃完後，都把垃圾收拾在塑料裡扔在垃圾桶裡了。保持環境的清潔衛生。
樹林裡還有很多紫色的小花，遠看像一張特大的漂亮的地毯。我想起了媽媽從南京理工大學校園的和平園裡拍來的照片。我想，那種花，可能就叫和平花吧。
下午三點鐘左右，我們在老師的細心組織下集合返校。大家都有點累了，但都在回味交流著所見所感。我希望不久老師能組織我們再次愉快地出遊！
植物作文 篇4聽了題目後，你一定會想，聽過這名兒，也吃過這果兒，就是沒見過這樹兒，我卻能天天見到，因為我們家院子裡就長著櫻桃樹。
我家的櫻桃樹有兩棵，春天到了，花兒竟相開放，開那種白色的小花不像牡丹那麼大，那麼富麗堂皇，也不象桂花那樣香飄四溢，但它有自已獨一無二的風格，美得那樣樸實、大方。
櫻桃花很小、很小，一點也不起眼，但花蕊卻極為特別，有白色的，也有紅色的，更有綠色的須上點綴著金黃色的小點，花瓣先白色的，後漸漸變成淡淡的粉色，花瓣有二片，顯得格外皎潔，遠遠看一串一串，就象無數條白色的珍珠項鍊，顯得無比動人。
櫻桃樹的葉子較嫩，四周有鋸齒樣的齒絞，但摸著卻不扎手，葉片上的皺紋不盡相同，有橫的、豎的、還有斜的……各種各樣招人喜愛。
它的莖很纖細，但不易折斷，每年夏天到的時候，花兒變成果實桂滿枝頭，紅紅的一片，煞是好看。
它生命力很強，有句俗話：“櫻桃好吃樹難栽”，我不贊同，我家的櫻桃樹剛開始是一棵，不知哪天竟變成兩棵了。
我愛櫻桃花，我愛吃櫻桃，但我更愛它那頑強的生命力，一種強烈生存欲和積極向上的生活態度。
植物作文 篇5今天，我和老師還有同學們坐著車慢慢地向我們盼望已久的植物園駛去，快到植物園的時候別人就把我捅了一下，我從甜美的夢中醒來。
我們到了以後，我狂奔到植物園，我一進去，就讓我大開眼界眼花繚亂了，那裡品種多樣的花草，都香氣撲鼻，異常美麗。讓我叫不出名字，只有這十種花讓我流連忘返，回味無窮。它們分別是普賢象、紅楓、樟樹、雲南早櫻、山櫻、楊樹、雪松、大島櫻、垂枝桃和茶花，還有我自己想象的變色太陽花。
我最喜歡的是垂枝桃，它的特徵是：落葉小喬，枝下垂，小枝紅褐色和褐綠色，時橢圓狀披針形，花單生，粉紅色，近無柄，萼片被毛。果近球形。花期三至四月，時前開，喜光，耐旱。
茶花，它的特徵是：小喬或灌木，葉卵開和橢圓形，花多為大紅色，花期在二至四月，葉色翠綠而很有光澤，四季長青，花朵大而美色。
樟樹，它的特徵是：喬木，樹皮灰褐色，葉五生，卵壯橢圓形，花期在五月，樹姿雄偉，冠大蔭濃，全樹各部分均可制腦及樟油。喜光，稍耐蔭。是城市的好榜樣。
我自己想象的變色太陽花；它是一種美麗的花朵，它以前是太陽外星人創造出來的。這種花是紅色的，只要碰到紅色的東西，它就沒有了。可它現在已經消失在太空中了。
這個植物園真美啊！
植物作文 篇6在我的美好期盼中，我的愛心菜園---小青菜已經長大了。它們就像是一棵棵枝繁葉茂的小樹一樣，密密麻麻的數也數不清。有的葉子像荷葉;有的像蒲扇;還有的就像雞毛一樣。有的小青菜是倒著的，有的小青菜是彎下腰的，它們可真有趣呀!瞅著它們生機勃勃的樣子，我心想：“成熟了，肯定美味可口吧!”有的小青菜已經長出了好幾片葉子了，看到它們青翠欲滴的模樣，我真想馬上就把它吃下去，可媽媽說它們還大小，等到它們長大後再吃才行。
那麼，我就耐心地等待它們的成長吧!等到它們真正成熟的那一天，我一定要把它寫下來，去記錄那時我的美好心情。
植物作文 篇7我家養了一盆多肉植物，它住在了小小漂亮的“花園”裡。它的名字叫熊掌。
嗯，它的葉子是綠色的，鋪滿了茸毛，葉子的形狀像一個個小熊掌，所以我給它取名為“熊掌”，葉子的頂端長著尖尖的小刺，剛發芽的小熊掌上面的刺比較軟，小小的可愛極了。可我實在忍不住摸了一下“Ouch”好疼呀！我又仔細地看了一下，原來每個小熊掌上都有很多又短又小，茸茸的小細毛，於是我開始順著它的小細毛看，在刺的頂端，有小白點！不過這些小白點並不是胡亂生長的，每個小白點大約中間都隔了一毫米。
它的莖是綠色的，細細的短短的，一截一截的像竹子的主幹，但到了下面就成了一大束。
它的根像章魚的觸手密密麻麻的紮在花盆的泥土裡。我每天放學回家後都要看看它，給它澆水。
這就是我最喜歡的植物——熊掌。
植物作文 篇8疏影搖曳，不知是誰，給了我勇氣與決心，讓我一步步向前走去……
——題記
雨，正嘩嘩地下著，伴隨著教室裡的讀書聲，愈下愈大。它銜接成與天地相連的水幕，遠方一片朦朧。
我倚坐在窗邊，迷茫地望著周圍正陷入苦讀的同學們，心中頓感一絲悵然：這麼努力是為何？動力何處來？往死裡學的決心何處來？我輕嘆一聲，翻開書，也投入了其中。
讀書讀得漸漸乏味了，我扭頭望向窗邊，一個細小、碧綠的身影映入眼簾。咦，那是什麼？是紙嗎？不，現在正颳著大風，卻沒將它吹走。
我小心翼翼地將窗戶推開一條縫，雨水頃刻間模糊了我的雙眼。但我並沒有關上窗戶，而是迎著風雨，觀察著那細小碧綠的身軀。哦，那是一株草，一株長在教室窗外平臺上的草。平臺上並沒有草地，頂多有些泥土，也是不成樣的。而小草卻能頑強地生長起來，令我不由得敬佩。
漸漸地，雨小了。我將窗戶又推開了些，使我能夠探出頭來，仔細地觀察那令我欽佩的小草。這株草全身都是翠綠色的，還有幾滴雨珠斜斜地掛在它身上，像極了晶瑩剔透的水晶，純潔無瑕。
我可以想象下雨時平臺上的情景：大風無情地颳著，小草一次次地傾斜、倒下，卻又勇敢地挺直身體……暴風雨過後，高大的樹倒下了，弱小的草卻堅強地站著，暴風雨只能幫它衝去身上的塵埃，卻不能擊垮它那堅韌不拔的意志。
我默默地流淚了，雖然草是平凡的，但它們的生命力卻是頑強的，就像小勇士一樣。它們讓我感受到了生命與希望，激勵我奮發向上。
當我正陶醉於此時，後面的同學拍了拍我的肩，示意讓我把尺規借給她，我將尺規遞給她後，悄悄地問：“你為什麼這樣努力地學習啊？”她想了想，微笑道：“當然是為了自己，嗯……也為了我們美麗的校園！”說完，她咧了咧嘴，扯了扯自己的馬尾辮，再次陷入漫天的題海中。
我似懂非懂地點了點頭，又將目光定格在那“小勇士”身上。哦，我明白了。小草這樣堅強是為了給校園增添一份美，同學們這樣努力是為了給校園爭多一份榮譽！
哦，美麗的校園，原來是你給了同學們動力和往死裡學的決心啊！
我再次翻開了書，細細看著以前我覺得生硬的文字，猛然發現，它們似乎不再被我討厭了……
