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關於滿分作文九篇

作文 閱讀(3W)

在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都經常接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的滿分作文9篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

關於滿分作文九篇

滿分作文 篇1

那個時代,彷彿被老莊主宰。

一篇《逍遙遊》不知惹起了多少人的嚮往,“水擊三千里,摶扶搖而上者九萬里”,多麼瀟灑豪邁!一時間,追捧者無數,出世人仙,逃避現實、自由放任的作品氾濫興起,可是,有位智者卻堅守自我,十分清醒地不為所動。在玄學盛行的風氣下,王羲之堅持自己的文風,一反“清心寡慾,尤善玄言”之風,大筆揮就一篇情直語篤、樸素自然的優美散文《蘭亭集序》,成了中華古典文學寶庫中的珍寶!

堅守自己的文風,“翩若浮雲,矯若驚龍”的書法家在文壇獲得一席之地。

陸游報國

靈魂蓄滿了報國之情,他的目光堅毅明亮得能洞穿人世的一切陸游——一個對國家無比忠誠、無比摯愛的老者。

“位卑未敢忘憂國,事定猶須待闔棺”,他拳拳的愛國之心可見一斑,可是,英雄如他,卻時運不濟,懷才不遇,儘管有“此生誰料,心在天山,身老滄州”的憤懣,他卻依然堅守看自己不移的報國之心。他企盼大宋統一,他渴望收復失地,或許“了卻君王天下事,贏得生前身後名”正是他此刻心情的寫照吧!

但誰又能理解他英雄遲暮的辛酸,“王師北定中原日,家祭無忘告乃翁”成了他的遺訓,也見證著他堅守的赤膽忠心!

堅守自己的報國之心,你樹立了“零落成泥碾作塵,惟有香如故”的志士形象。

諸葛忠魂

草廬中的他,燃青燈,調素琴,誦黃卷,佔盡古風神韻。躬耕於隴畝之中,高吟著“大夢誰先覺,平生自我知”,自得其樂。

為報三顧茅廬之恩,他出山輔佐劉備,“未出茅廬而先知三分天下”是他的睿智,“談笑間,檣櫓灰飛煙滅”是他的神勇!忘不了,先帝白帝城託孤的殷切目光;忘不了,許下承諾時自己堅守的眼神!無奈,少主卻是扶不起的阿斗!其實你明明可以取而代之。可是,你堅守著自己的承諾,依然默默地輔佐著樂不思蜀的阿斗,縱然一切只是徒勞!

堅守自己的承諾,你贏得了“出師一表真名士,千古誰堪伯仲間”的美名!

堅守自己,了卻了浮生,贏得了美譽!

滿分作文 篇2

你會用“智慧晶片”嗎?

每個人都希望自己“才高八斗,學富五車”,有了智慧晶片,人人都可以成為立地書櫥。這看起來可真是天大的好事!

然而,凡事有利就有弊。試想,植入或佩戴了智慧晶片的人類再也不必“三更燈火五更雞”,甚至不用一頁一頁地翻書,只要萌動念頭或輕觸按鈕,就能啟用晶片裡的儲備而擁有想得到的一切,他們還用再學習嗎?停止學習之後,他們不再創新,不再靈活變通,不再思考,他們只知調取庫存,只會墨守成規,只能千篇一律地生搬硬套……一個停止學習的民族就像缺乏維生素的幼兒,孱弱不堪,甚至中途夭折。退一步講,縱使我們真的擁有那神奇晶片,我們的學習也不能停止。

學無止境,玉石必須經鏤刻琢磨方為佳品。鏤刻琢磨的過程就是細細品味、悉心體會,慢慢消化的過程,有了這樣的過程,學習才能充分打下自我的烙印,才能盡顯個性體驗的魅力。就像端午節吃粽子,買來的粽子你只能吃出豆之香甜與米之糯軟;自己包的粽子,可能飲食學上的味道比不上買來的,但包的過程能加深對其中文化韻味的理解,放入口中可能別有一番風味。缺少過程感的學習室乏味的、枯燥的,學習過程中的苦辣酸甜是人生不可或缺的財富,晶片再“智慧”也不能代替。

但是,我們也不能委屈了智慧晶片。牛頓說過,我之所以能成功,是因為我站在巨人的肩膀上。如果真的發明了智慧晶片,相當於退出了無數的“巨人”。人的精力是有限的,人的興趣愛好也各不相同,一個人不可能窮盡所有的知識,不可能對所有的領域都有所涉獵,那麼,借鑑已有的成果,就成為聰明人的必然選擇。需要哪方面的知識,輸入口令,很快就能找到我們需要的東西,可以說是多快好省,這等於間接延伸了生命的長度。就是日常生活,也同樣有智慧晶片的廣闊空間。需要哪些常識了,比如如何調數字電視,如何發微信,如何合理搭配水果,如何確定蔬菜的維生素比例等等,“一查就靈”。這樣,才算真正把智慧晶片用在了正地兒和正點兒上。

當然,智慧晶片也是要不斷更新的。誰來更新?你,我,他。如此,人類的發展腳步也必然加快。

滿分作文 篇3

夢想,似遙不可及,又似近在咫尺.如夢般虛幻,但又切實存在.夢想的終點似乎根本不存在,但又會有英雄抵達.

每個人或多或少都會有夢想.但,又有多少人真正地瞭解並完成了夢呢?

夢想,令多少人揮灑熱血?他有著致命誘惑,但又讓人從此一蹶不振.

我的夢想,我心中最偉大的職業——科學家。

科學家,多麼簡單的三個字,又蘊含了多少人的貪戀。它如一座巍峨的山,唯一的途徑便是陡峭崎嶇的山路。多少人佇立目望,多少人半途而廢,多少人一步踏錯摔得粉身碎骨。

成長為一名科學家,並非易事啊!成長為一名造福大家的科學家,更是難過登天啊!

但我願為夢想而踏上這條山路。因為它在我稚嫩的心靈中扎深了根。

9歲的生日,改變我的生日禮物,夢想萌發的地方——一本沉甸甸的百科全書。

初看時,便被其中那些不可思議的故事情節深深吸引,不可自拔。

後來,一次又一次的閱讀,更是敬佩那些科學家,羨慕他們的聰明才能。科學家的種子在那時就深深地埋在了我的心裡。

夢想在那時便與我永久相伴了。但追夢註定不會容易。

多少滿腔熱血的少年,被黑暗中的絆腳石給跌倒,又能有多少人爬了起來呢?追夢,如同在陡峭的巖壁上攀爬,,在洶湧的'大海里泛著獨木舟前行,在狹窄的懸崖小路上行進,它沒有退路,要麼成功,要麼失敗。

因為,生活充滿了坎坷與風雨,但他也充滿了問題,只要我們將這些問題裝滿自己,它們就將化作自己的動力。問題被我一個個拾了起來,比如:太陽系外還有智慧生命或生命生活嗎?這是一個全地球人都關注的問題,但我現在只能將他放在心裡。

我想,我會成功,從現在開始,拼搏,笨鳥先飛!這就是我的中國夢,其實中國夢並不需要特別偉大,只要是付出自己全部的努力,為大家做貢獻,這樣的夢想便就是中國夢了!

滿分作文 篇4

唱唸做打,生旦淨末,“咿咿呀呀”中粉墨登場,她是中國的國粹——京劇。韻律十足,動感四射,她是大媽們的最愛——廣場舞。

在一個陽春白雪,一個下里巴人,看似天差地別,但她們站在一起,笑得燦爛:“不,我們都是中國!”

歷經歲月洗禮,炮火紛飛,京劇蘊含著深厚的文化內涵,從唱詞到唱腔,從服飾到妝容,她就像一個文化符號,使人說起中國,便有個黑臉的包公開始“哇呀呀呀”。而作為舞壇新秀,廣場舞的興起只在近幾年,但鮮明的節奏、簡單的動作使她迅速在大媽中流行,掀起了一股廣場舞熱。但無論是高雅的京劇抑或是通俗的廣場舞,不可否認的是,她們都給人以精神的愉悅享受。那麼對高雅還是通俗的糾結就可放到一邊了。

偌大的廣場,有空地,有戲臺,臺上是水袖青衣,臺下是“動次達次”;臺上人沉浸在戲中,或喜或嗔,或哀或憤,臺下人陶醉在曲中,或進或退,或旋或蹲;有人品一杯香茗,跟著臺上人搖頭晃腦、唸唸有詞,有人放下手中物什,跟著臺下人旋轉跳躍,舞步翩躚。

什麼是雅?什麼是俗?每個人臉上都呈現笑意時,又有什麼高下之分呢?

如今的中國,有沉迷京劇的票友,也有喜愛跳舞的大媽,他們的審美情趣截然不同,但沒必要爭吵、沒必要糾結,各人有各人的路。地廣物博的中國不敢故作清高,也不撒潑打滾,他推出京劇、廣場舞兩個姑娘,“誰喜歡跟誰玩兒就跟誰玩兒吧!”於是,他笑了,她笑了,大家都笑了。

當今世界發展迅速,多元的文化也呈現新的面貌,作為世界上最古老的國家之一的中國,其文化更是紛雜。古老的文化藝術與新興的娛樂活動彷彿勢不兩立,但中國以其融會貫通的包容心將兩者有機的統一了起來。無論陽春白雪還是下里巴人,只是中國這個泱泱大國不同的面貌罷了。

當京劇遇上廣場舞,大雅遇上大俗,沒有爭論嘲笑,只有理解友好,雅俗共賞,雅俗皆樂,所以每個人都可以快樂,進而整個中國都幸福。

水袖舞青衣,鼓點動腰肢。雅俗共歡樂,幸福滿中國。

滿分作文 篇5

我最喜歡的地方就是學校的墨田水韻了。那裡一年四季都很美。

春天,花齊放,百鳥爭鳴。我覺得一年之計在於春,春天是四季中最美麗的季節。

牡丹花、迎春花、連翹等色彩鮮豔的花兒都從睡夢中甦醒過來,一起跑到學校裡。鴿子也都唱著歌,飛回來了。水中的魚兒也都高興地跳了起來,圍著荷花跳舞。

夏天,小魚在討論著要開運動會。柳樹垂下萬千枝條,向路過的人打招呼。風一吹,樹上的葉子都翩翩起舞。夏天也是個炎熱的季節,我們都喜歡在墨田水韻的樹蔭下玩耍,偶爾把手放進水裡,感覺很涼爽。

在一片金黃色的葉子率領下,秋天來了。秋天一來,就像染了色一樣,一夜間所有的綠都沒了,全部都變成了黃色。黃色的葉子掉落在湖中,把湖面也染黃了。小魚都去睡覺了。

冬天是一個寒冷的季節,到處都是白色的氣味。湖面結了冰,樹上不知怎麼回事又開滿了白色的小花。我一摸,才知道原來是雪花呀。真是忽如一夜春鳳來,千樹萬樹梨花開。

你我喜歡墨田水韻了嗎。

滿分作文 篇6

人生在世,父母健在是福分,當及時行孝!

一, 遲到的孝順

當一個學業有成的大學生,告別年邁的父母去城市奮鬥時,立下的誓言是:爹,娘,等我,等我有了房子,有了車,我會帶著您的兒媳,把您老倆接到城裡,好好孝敬您老倆,好好讓您老倆享晚年的福,來報你的養育之恩……。

一年又一年過去了, 兒子來信:“娘,我又被提拔了……” 娘:“兒啊,你是好樣的…。”

一年又一年過去了,兒子來電話:“娘,我買房了,不過有貸款…。”爹:“兒啊,你娘在外忙,有空給你回電話,你總是好樣的…。”

又過了幾年,兒子孝敬二老的計劃終於等到了時機,於是,開著小車,哼著小調,踏上了接二老到城養老的回家路,當年邁的父親把像紳士一樣的兒子領到一座孤墳前,兒子才明白,最近幾年為啥娘總是沒回電話,當兒子淒涼。懊悔的喊娘聲劃破這沉寂的山溝,再也喚不回年邁的親孃,當兒子提出要接父親到城裡享晚年的福,要好好彌補,孝敬父親時,老淚縱橫的父親,執意要陪山裡的一座孤墳,因為,他不想讓他的老伴活著等兒子,死了,埋在地下等他,他不想再讓他老伴因為等待而在地下睡不安穩…。

愚蠢的孝老計劃,遲到的孝順,遺憾著兩代,可它無聲無息的一代一代演繹著。

親人哪,你當及時行孝!

二, 及時行孝順

當一個學業有成的兒子跟母親商量,要和母親一起到大城市,邊奮鬥邊用後半生來盡孝時,母親嘆息的說:“兒呀,媽老了,跟不上時代了,別讓媽拖你的後腿,你想盡孝,等我百年後,每年清明節,你在我墳頭買好吃的供香我就行。”兒子沒在爭辯什麼,到鎮上買了好多好吃的回到家,趁母親熟睡時放到母親面前,兒子一直等到母親睡醒,問:“母親,你睡覺時聞到香味了嗎?”母親:“傻兒子,媽睡著了,哪能聞道香味?”兒子:“母親,你睡著了聞不著香味,那你百年後更聞不著香味了,即使我在你墳頭擺再多美味,哪有啥意思呢?你應當在活著的時候讓我孝敬你。”母親終於被說動,和兒子到大城市裡和兒子共享天倫之樂。

多少老人直到生命最後一刻,也總是為兒為女著想著,可為兒為女的總是在為自己的事業,房子,車子忙碌著,有一天,到了為兒為女著想時,才發現,自己為老人做的實在是太少,太少,甚至,平時的一個電話問候也總是被自己的忙碌佔有著,等到想孝敬時,親人卻不在了,父母為兒女付出的是一生,可為兒女的有能為父母付出多少呢?

愛不能等,孝不不能遲。錢沒有掙夠的時候,但人的生命卻有盡頭,孝敬父母,請不要給自己尋找等候的理由。

滿分作文 篇7

我認為水能納百川,水是大度的。

有一位終日繃著臉、悶悶不樂的年輕人向一位哲學家尋求快樂之道,這位哲學家把這位年輕人帶到一座已經很久沒有人住的、佈滿灰塵的小屋裡面。屋裡的一切東西都佈滿了灰塵。唯獨一個放在桌子上面的杯子裡的水仍然是清澈、一塵不染的。雖然杯子底下沉澱了許多灰塵。哲學家說:“人就要活得像水一樣,當你能容納塵灰,又使它沉澱後保持自己原有的清澈時,你就會變得快樂。”也就是說人要大度,不要雞腸小肚,不斤斤計較,能容納不悅之事,才會變得快樂。在這裡哲學家認為水是大度的象徵,大度是水的化身。

教授在《百家講壇》這一欄目評論《鴻門宴》中劉邦的時候,曾作了一個非常形象的比喻:建功立業,奪得江山如同是做一道湯,要想做好一道湯,水重要,但調料固不可少,於是劉邦身邊便有了文武雙全的韓信、足智多謀的張良、忠心不二的樊噲等一群文武百官,但這文武百官只是調料,如何放置這些調料,如何使它們的作用恰到好處,那就要看水――劉邦的功夫了。由於水容得下各種調料,那麼一道好湯很自然地就做成了――劉邦奪得了江山。相反由於不能容納其它“調料”,最終決定了項羽的失敗,決定了項羽的“無顏再見江東父老”,也決定了項羽的烏江自刎。水能納“百川”方能成“大海”,水能納“百味”方能成“靚湯”。王立群教授亦認為水是大度的,它能容納“百味”。

我們都說“女人如水”,其實,不但女人要像水一樣,男人也應該像水一樣,當然不是說女人、男人都要像水一樣溫柔,而是說女人、男人都要像水一樣大度。

滿分作文 篇8

當我們拿著滿分試卷回家之後,家長的親吻源源不斷;但當拿到一張不及格試卷的時候,得到的只是一個巴掌。然而我滿心歡喜拿著差兩分就滿分試卷回家時結果卻跟不及格試卷結果一樣。心裡不禁生出一個疑問:標準,你真的如此重要嗎?

我想說:不!

不可否認的是,我們都想要一個達到標準的試卷,對於家長們來說便更是如此。然而,一張達到標準的試卷就能說明我們真的全部理解了知識,全都掌握了知識嗎?誠然,或許家長們只是希望自己的孩子能取得很好的成績,這確實是每一個父母都的心理,但是,達到了一個標準便是親吻,低於這個標準便是巴掌的行為真的合理嗎?難道一張98分的試卷不及一張61分的及格卷。只因98分沒有得到滿分這個標準便是巴掌,只因61分滿足了及格這個標準便親吻。那我們學生以後要怎麼做呢?

若家長堅持這種做法,那學生會不會在發現自己不能達到滿分而只能達到高分,卻想得到家長們的表揚,選擇放棄高分而只是達到及格呢?那以後的學生是不是隻會安於現狀,達到及格便可。因為高分還不如一個及格標準,所以學生們會不斷安於現狀止步不前,不會想取得高分,那有些知識便不再去理會。我想這並不是家長們的初衷。所以,標準也沒有如此重要。

正如當代詩人郭小川說:“但願每次回憶,都對生活不感負疚。”希望家長們也明白,標準不能衡量一切,因而,有時候我們也大可不必太注重標準,讓我們對生活不感負疚,就像麥克阿瑟所言:“當生活都用標準來衡量時,那社會便不再有溫情和喜悅。”對啊,標準確實可以衡量一些東西,但它只是一個標誌性的東西,並不能代表一切。錢鍾書在美國留學期間,他的導師並不用標準考試成績來衡量一個人的付出而是結合他平時的表現綜合思考。便對學生有一個很好的定論,學生也會不斷努力向前奮進。因此,錢鍾書一生最敬佩的人便是他的導師,因而錢鍾書取得如此的成就也受其影響。試想一下,倘若這位導師也想漫畫中的家長般,如此注重一個標準,結果又會如何?還會有如此成就的錢鍾書嗎?他還會成為錢鍾書最敬佩的人嗎?

危害如此,痛心也在此。

反觀當下,多少人追名逐利,只為一紙文憑和所謂的標準,爭得頭破血流,最後也一無所獲。為何不把標準看淡些,正如汪國真所說的那般:“我不去想是否能夠成功,既然選擇了遠方,便只顧風雨兼程。”

這紅塵,太汙太苦太錦簇;這人情,總浮總疏總麻木。願我們所有人都能把標準看淡些,然後去追逐詩意和遠方,不留負疚。

滿分作文 篇9

銀月如盤,高懸在空,灑下縷縷清輝,四下一片寧靜。

此時,我獨坐窗櫺,望著皎潔的夜空,沉醉了。開啟記憶的闡門。心中那朵芬芳再次湧現了出來。

那是一個月圓之夜。才剛滿五歲的我,獨自一人仰望著月兒。白嫩的小手時不時撓腦袋,思索著:月亮上的嫦娥玉兔哪去了?為了弄清楚個所以然來,我搖搖晃晃的跑到了姑姑面前疑惑的問:“姑姑,月亮上的嫦娥玉兔哪去了?”“嗯。不告訴你”姑姑盛氣凌人的說,見事不妙,我立刻搖身一變,向姑姑撒起了嬌“說嘛,說嘛。求求你了,我的好姑姑,我知道你最好了。”在我的百般糾纏,苦苦哀求下,姑姑終於告訴了我為什麼“她們在月亮上玩耍呢!要那一盆水放在月亮下你才能看到”沒等姑姑說完,我就灰溜溜地跑了,跑到廚房裡按照姑姑說的做,把盆子擺放好了後。我興高采烈,滿懷欣喜的跑到盆子前,在那裡東張西望,誒怎麼沒動靜,嫦娥玉兔呢?我皺著眉頭焦慮不安的想。稚氣的我楚楚可憐的看著月亮,一個異想天開的想法油然而生:會不會是沒對準位置呢?換個地方試試。心動不如行動,我端起了沉甸甸的水盆,找了另一個地方放了下來“誒?這怎麼還是沒動靜啊!再換個位置。”我喃喃自語著。就這樣,夜空下一個小朋友端著水來回跑的情景呈現了出來。“嘿咻,嘿咻。累死我了。”我雙手叉著腰氣喘吁吁的自言自語著。忽然,身後傳來了一陣譏笑聲“哈哈哈哈。被我騙了把,這世上哪有什麼嫦娥玉兔。哈哈。”

童真是美好的,是天真無邪的,更是永恆的。

心中那朵芬芳將永遠燦爛的綻放!