總結是事後對某一時期、某一專案或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，因此十分有必須要寫一份總結哦。但是卻發現不知道該寫些什麼，以下是小編為大家收集的國中學校工作總結7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一年來在上級領導的關心與支援下，在社會各界的幫助努力下，全體師生精誠團結，負重拼搏，學校各項工作順利開展，得到了社會各方的廣泛讚譽。學校狠抓內部管理，教育教學日趨完善、嚴密、高效，無論是教風和學風都有了明顯的改善。現將XX年學校工作總結如下：
一、完善硬體，優化育人環境。
逐步改善學校辦學條件，加強學校硬體建設，校園美化、綠化、淨化，更好地服務於教育教學工作。
學校建築面積近11286平方米，校園綠化工程投資1.7萬元，綠化面積3500平方米，生均綠化面積達29.5平方米。學校教學區、生活區分離，佈局合理，消防設施，排水設施，供電設施完好。校園做到了美化、淨化和綠化，空氣清新、環境優美。
投資35萬元新建圍牆175米，基本實現封閉式辦學。學校大門改建為自動伸縮門。
全面排查檢修了供電線路和電器開關及自來水等設施。投資25餘元更新了學生電腦43臺，11個教室安裝了多媒體裝置，對校園廣播及網路系統進行了整修。
完成綜合樓屋頂300餘平方米清理了原來的隔熱層，平改坡。
清除原升旗廣場地磚，澆注水泥地面700餘平方米。
教學樓三樓、四樓改建成學生宿舍，牆面進行粉刷。
改建了學生餐廳，本學期開始實行供餐制。
裝修20人會議室一個，配置了多媒體投影、空調等裝置。
因原化糞池塌陷，拆除新建了化糞池一個。
更新學生課桌200套。對學生上下鋪進行了檢查維修。
二、與時俱進，健全管理機制。
繼續遵循“以人為本、和諧發展、改革創新”的原則。繼續推進校長負責制。實施“雙向選擇五級聘任”制度，管理體制上實行學校聘任年級組長，年級組長聘任班主任，班主任聘任課教師。
實施中層幹部競聘上崗，打破幹部終身制，實現任人唯賢，能上能下的良好機制。
逐步實現各項工作規範化、制度化、系統化，實現管理精細化，加強執行力建設。完善《中學行政人員分工表》、《安全管理制度》《教師教學常規》、《班主任工作常規》等各項規章制度，明確崗位職責，簽訂《崗位目標責任書》、實施量化考核。
完善《績效工資考核辦法》，拉開分配檔次，實現多勞多得，優勞優酬。
三、警鐘長鳴，確保安全生產。
安全事關全體師生的生命和財產，安全事關學校和社會的穩定和發展，是學校一切工作開展的基礎。
學校重視安全工作，每月組織力量積極開展了安全大檢查和隱患排查活動，有針對性的進行了防範。修改和完善了學校消防安全制度和應急預案，積極開展應急疏散演練，增添了30只滅火器按有關規定安置各個樓層，加強了檢查力度，落實了各班安全員隨時監控各班物質或人為的安全事故。
認真組織學生乘車安全工作，與車隊簽訂安全協議，做到定車定時定點，有序安全可靠。
積極開展綜合法制教育宣傳月、安全教育生產月等系列活動，大力宣傳法制、安全教育和相關知識。清明節、勞動節、端午節、十一節、中秋節等假期放假之前都要做好交通安全、飲食安全和防溺水安全等有關知識的宣傳教育，並書寫告家長書，讓每個家長積極參與管理、監督，有效的提高了師生的安全意識。
四、積極參與，加強民主管理
學校重大改革措施及方案的出臺，均經教代會通過，再付諸實施。《清涼峰初級中學績效工資實施細則(修改)》已於今年XX年1月召開的教職工大會通過實施，並在不斷的實踐中修改、完善。XX年教職工大會將於12月30日召開。
提高校務公開的實效，對學校的重大改革，評優評職，財務，學校基建，貴重物品採購，考勤考績等切實做到了公開，接受民主監督。
積極組織開展有益的各類活動，調節教職工身心，陶冶情操。XX年學校組織了全校女教職工赴東陽橫店影視城參觀學習;組織了教職工的登清涼峰活動;組織了全體教師暑假赴青島大連考察學習;組織教職工進行太極拳的演練培訓;組織全體班主任赴東路參觀考察;組織了退休教師到青山湖的休閒活動等。
五、教師發展，構建名師工程。
教學質量是立校之本，而提高教學質量關鍵在於提高教師隊伍的整體素質。XX年學校通過一系列行之有效的師德工程、崗位練兵、教學觀摩、理論研討、典型示範等系列活動，造就一支“志存高遠、愛崗敬業、為人師表、教書育人、嚴謹篤學、與時俱進”的教師隊伍。鼓勵教師積極參加省、市、區各學科教學大賽，力爭有賽必參，有獎必奪，建設一支由校中青年骨幹教師組成的梯度骨幹教師隊伍，使他們在教育教學中充分發揮帶動和輻射作用，實現由經驗型教師向研究型教師的轉變。
國中學校工作總結 篇2轉眼間，一學期的體育教學又圓滿地結束了，在開學初的教學計劃的統一指導下，體育教學工作開展得較成功，但不足之處也在所難免，國小體育教學工作總結。為了今後更好的開展體育教學工作，特將本學期工作作以下總結：
一、完成基本情況概述。
低年級的學生個個生龍活虎，性格活潑好動，對體育學科就產生了濃厚的興趣，因此，各項體育活動很容易組織，各項活動開展的很成功，也很出色。尤其是遊戲活動更是開展的有聲有色。
二、取得的主要成績與經驗。
1、備好了每節課，上好了每節課，嚴把教學質量關，積極總結好的教學方法。
2、認真指導了學生開展各項體育活動，讓他們勞逸結合，充分發揮他們的積極性，主動性，教育學生走強身之路。
3、善於發現特長生，培養精華，開發潛力，大力提高了學生的體育運動水平。
4、注重培養學生衛生習慣，提高了學生衛生意識。每學期，都組織學生進行身體檢查，建立學生身體健康檔案，做到預防疾病有據可尋。不斷培養學生的衛生習慣和豐富學生的健康衛生知識，力圖能對學生的健康成長能起積極的促進作用。每學期我們除開設好健康課之外，還充分利用班會課對學生進行衛生習慣的常規教育，對學生做好宣傳教育，並要求學生對照實行。
三、取得主要成績的方法措施：
1、課堂上注重了對學生的管理，課堂內外無一例安全責任事故發生。工作總結
2、高標準、高質量的完成教學常規工作，嚴把備課、上課質量關。
3、切實改進了教學方法，採用形式多樣，鬆緊適度，適合學生的方法，以激發學生興趣，提高教學效果。
4、加強了課外實踐活動的開展，加強運動能力的培養，創造運動的一切有利條件。
5、開展了一些豐富多彩的比賽活動，以加強學生的競爭，培養學生的頑強拼搏精神。
四、存在的問題及今後的努力方向。
做任何工作都是有得有失，有成有敗。體育教學工作也是如此。經過一學期的探究與發現，我認為有以下幾點問題：
1、自身素質遠遠不夠，有待進一步的提高。
2、學生人數至多，部分學生運動習慣太差，在運動場地活動時有時不遵守紀律，課堂組織有待進一步加強。
針對以上幾點不足，今後做到揚長避短，克難奮進，爭取再接再勵，把今後的體育教學工作開展得更出色。
國中學校工作總結 篇3時光如白駒過隙，倏然間，一個學期又要結束了。收拾行囊，整理思緒，驀然回首，即將結束的一學期是如此的緊張和忙碌。一路走來，發覺自己收穫了許多，也留下了些許的遺憾，真可謂別有一番滋味在心頭。站在本學期的終點，重整凌亂的思緒，重拾灑在教學中的點點滴滴，現將本學期工作做一番盤點，紀念逝去的歲月。
工作如下：
認真完成備、講、批、輔的工作和領導安排的各項任務，並協助班主任做好本班學生的思想工作，共同管理班集體。
一、積極參加學校組織的聽評課活動。每週四是語文“二三六教學模式展示課”活動，聽一節，評一節。聽課中一邊聽一邊反思，並隨時記錄評價意見。評課中，結合新課標，利用新課程理念正確評價一節課的成敗，並認真傾聽同事的意見。課下進行深入反思：假如我上這節課，我該怎麼上，如何處理這一環節。進一步總結閱讀課應以學生自學為主，抓住課前提示，明確學習本課的任務。再引導學生一步步去完成目標，且不可上成精讀課。
二、成功組織了本學期的家長會。會前利用校信通通知學生家長開會時間，並對教室精心佈置，認真準備發言稿，從家長關心的熱點著手，幫助家長解決困惑。有家長反映：陳老師，每天我都是搬個凳子坐在孩子身邊陪孩子寫作業，及時指出錯誤，可孩子到頭來成績還是沒提高。針對這反面，設計了討論話題：1、如何正確輔導孩子寫作業。2、如何培養孩子良好的習慣。3、家庭教育的重要性。會後家長反映收穫特別大，開得很成功。
三、 積極準備“市級書香校園”檢查驗收工作，整理材料，認真準備，在同志們的共同努力下，順利通過驗收。
四、 做了一節模式展示課，題目為《夸父追日》，對閱讀課該如何上有了一個更深刻的認識，效果不錯。課後認真聽取同事意見進行修改，然後製成錄影課，參加了本年度濮陽市舉辦的教學技能大賽。
五、 認真整理所寫的論文，《論國小語文閱讀教學改革―― 國小語文閱讀教學方法的實踐與探索》和《開展“四小研究”，促進校本教研——————談部落格在校本教研中的作用》參加了河南省第四屆基礎教育部落格大賽，但願能得到專家的指導和肯定，並獲獎。
有收穫，也有遺憾，本學期讀的書少，對本年級組同讀的一本書，不感興趣，讀書筆記粗枝大葉，反思簡單。部落格家園即將荒蕪，動筆少，留下的腳印不深。心中所思不能及時記錄，過時淡忘。有時對領導安排的工作手忙腳亂。
教學工作，是一項常做常新，永無止境的工作。下一學期，一定在如何把課上出新意，在紮實、樸實、平實方面下工夫，在教給學生如何預習如何自學上多動腦筋。計劃讀兩本書，認真撰寫讀書心得，堅持寫教學隨筆，至少寫一篇高質量的論文，成功錄製一節課。做到經常反思：醉人的笑容你有沒有？科研的興趣你有沒有？教學的激情你有沒有？和諧的氣氛有沒有？語言的幽默你有沒有？激勵性的評價你有沒有？
今天的總結也只是一個點，對於工作中取得的點滴成績，我將戒驕戒躁，紮實有序的繼續進行;對於工作中的問題，我將冷靜思考，尋找最有利的捷徑，使教育教學工作更加得心應手。一份春華，一份秋實，但願新一學期碩果累累，自己過得更加充實而幸福。
國中學校工作總結 篇4一學年的教育教學工作已經結束，留給我的將是深入的反思考和總結。本學期我擔任了九年級兩個班英語科目的教育教學工作。在這一學年的教學工作中，我注重自己教學能力的提高，努力改善自己的教學方法和手段，在教育教學的各個方面取得了一定的成績，但也有許多不足之處。
九年級是整個國中階段的.重要一年，為使學生在英語這門學科上取得更大的進步，在會考中取得優異的成績，我們九年級英語備課組的幾位老師群策群力，發揮集體的智慧，在教學中取得了一點成績。現在我把我們的做法總結如下：
一、深入瞭解學生學情，培養學生良好的英語學習習慣
我們的學生大多來自於農村，新目標英語對我們的學生來說不僅內容多，而且複雜，要背的單詞、片語、語法知識多，久而久之，稍稍懶惰一些的學生就會在不知不覺中妥協，甚至放棄，因而學習英語的氣氛不是很濃，學習自覺性較差。我任教的九年級兩個班的優生很少，中等生斷層，差生面特大。針對以上情況，要改變這種局面，我們覺得培養學生的興趣和學習習慣很重要，因而在教學中我在這些方面做了不少努力。培養學生課前多預習，課堂上集中注意力聽講，把老師講的內容真正聽懂。不能似懂非懂。課後認真完成配套的鞏固練習，不懂的地方，多向老師或成績稍好的學生請教。利用晨讀時間培養學生大聲朗讀的習慣，英語筆頭練習相對來說少一些，但課後要分配一定的時間鞏固當天所學的知識。同時教給學生一些學習技巧，靈活掌握學過的知識點，舉一反三，融會貫通，只有這樣，才能把所學的知識串聯起來，不容易忘記。
二、配合課內比教學活動認真搞好備課
教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環節，既要備教材、備學生，又要備教法。備課充分，能調動學生的積極性，上課效果就好。因此，瞭解和分析學生情況，有針對地教對教學成功與否至關重要。這個班在經過兩年多的英語教學，在英語學習方面有很大的起色，但那是遠遠不夠的，而且中等生佔多數，尖子生相對較少。因此，講得太深，就照顧不到整體，時間長了，學生的學習積極性就會欠佳。但是，我備課時注意到這點，因此教學時針對不同情況，在授課時採取了不同的方法。效果就比較理想。
三、認真組織課堂教學，打造高效課堂
課堂是教學的主陣地，課堂教學的成敗直接影響著教學效果。所以上課我設法吸引學生，不讓其分心，上課內容力求豐富，現實。教態自然，講課生動，難易適中照顧全部。另外，我每天都堅持保持充足的精神，讓學生感受到一種積極上進的氣氛。在課堂上採用多種教學方式，利用多媒體、展示臺等現代化教學手段，充分調動學生的積極性，加強師生交流，使他們能在輕鬆、愉快、合作、交流中學到到知識。根據不同學生設計不同層次的問題，樹立學生的自信心，讓各層次的學生都得到提高。加強聽說、閱讀、寫作訓練，以促進學生的綜合運用能力。為了讓學生真正參加到課堂中來，凡是學生自己能講清楚的問題，都讓學生自己解決，我決不越俎代庖，課堂上儘量精講、少講把時間都留給學生。
四、加強課外輔導，落實培優輔差計劃
英語學習是語言的學習。困此，除了課堂教學之外，還需要讓學生多讀，多講，多練。為此，在早讀時，我堅持認真瞭解早讀情況，發現問題及時糾正。課後發現學生作業問題也及時解決，及時講清楚，讓學生即時消化。另外，對部分不自覺的同學還採取強制背誦等方式，幫助他們養成良好習慣，提高他們的英語學習能力。因為英語的特殊情況，學生在不斷學習中，會出現好差分化現象，差生面擴大，會嚴重影響班內的學習風氣。因此，絕對不能忽視。為此，我制定了具體的計劃和目標。對這部分同學進行有計劃的輔導。我把這批同學分為四個組。第一組是能力強，基礎好，學習習慣好而且刻苦認真的，對他們多進行能力訓練，以便他們達到更高層次。第二組是有能力提高，但平時懶動腦筋不學的同學，對這些同學，我採取集體輔導，給他們分配固定任務，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發揮應有水平; 第三組是肯學，但由於能力不強的同學。對這部分同學要適當引導，耐心教導，慢慢提高他們的成績，不能操之過急，且要多鼓勵。只要他們肯努力，成績有望能提高;第四組是紀律鬆散，學習不認真，基礎又不好的同學。對這部分人要進行課餘時間個別輔導。因為這部分同學需要一個安靜而又不受干擾的環境，才會靜下心來學習。只要堅持輔導，這些同學基礎重新建立起來，以後授課的效果就會更好。
五、立足長遠，認真總結
在本學年的教學工作中，我取得了一定的成績。從本年度的會考成績來看，我所教班無論從平均分、及格人數和優生人數都在同年級中名列前茅。但"金無足赤，人無完人"，在日常工作中難免存在不足。例如：對學生還不夠了解;教學方法還不夠成熟等，而這些問題，只能在以後的教學工作中不斷地解決。
國中學校工作總結 篇5時間老人又畫上一個歲月的年輪，盤點這一年的工作歷程彷彿是伴著四季的腳步：有過春風拂面的心醉、有過夏季狂風暴雨的沖刷。有過秋季採擷豐碩的果實、有過冬季搬寒冷的感知。四季輪換交替不變的是學校發展的主題沒有變——“全面提升教學成績，不放棄每一名學生，提升成績從每天開始”。
一、修改完善《績效考核細則》
結合區教育的工作紀律檔案，按著中心校的要求重新制定了教師考核細則。經過教師大會通過後按著周檢查（班子成員分管的內容檢查後教師簽字）、月彙總公佈的方式、教師每天上班實行兩次簽到這種嚴肅認真的管理模式，營造了一所有規範的工作紀律的學校。
二、安全工作細心
由於我們學校是做送車上學學生數佔學生總數的四分之一。還有住宿生10人。從開學初制定安全計劃並有組織開展細緻的工作。每天校門接送學生實行對手、主題班會定期開展的同時，要求上午第四節任課教師和下午放學那節課，在下課前利用1分鐘對學生進行安全教育。
住宿學生校長和看護晚自習的教師更是加強安全教育和管理。校長利用帶班住校時間，經常對住宿學生進行安全教育。正因為我校把安全教育放在了首位，致使本學期各項工作順利開展。
三、德育工作創新落實在每一天
1、加強班主任工作管理。
本學期班主任創新管理體現在：每週五上交班主任工作手冊，校長和少先隊輔導員檢查；操場責任區有每班一個版塊、每天都有責任區的管理任務改為——把全校室外責任區總面積分四個板塊，由每週四位班主任一組輪流值周管理。這樣可以讓班主任分工更明確、有效工作。
2、開展各種德育活動。
本學期我們繼續以主題班會、升旗和德育實踐課為教育學生主渠道。通過“今天表揚你”讓班主任組織本班學生積極投稿，學期末按著表揚稿件總數對班主任進行績效獎勵。從“創城文明小衛士”、“我是創城志願者”、“文明伴我行”等活動的開展，進一步規範學生的言行。為建立文明城市提供了堅實的基礎。
每天堅持每天中午的紅領巾廣播站豐富師生的校園生活。校園新視點、美文欣賞、音樂好心情、今天表揚你、溫馨提示、安全寶典、優秀作文選播也給教師們帶來午間的愉悅心情。
結合“二加一”活動開展的特長生的培養初見成效：葫蘆絲、舞蹈班在運動會上進行了出色的表演、資訊科技、科技活動小組的學生在參加省級活動比賽上取得佳績。
3、師德管理落彰顯實效
每學期開學都組織教師學習《中國小師德規範》，學習上級檔案對教師進行德育教育。教師們一致認為：我們身為人民教師，應當熱愛教育、熱愛學生，求真務實、敬業樂業、甘於奉獻，正確引導學生做人、做事、做學問，做他們的良師益友、成長的領路人和進步的階梯，在教書育人、立德樹人的過程中不斷樹立更高的目標、創造新的業績，為培養高水平、高質量的優秀人才貢獻力量。
通過開展“做人民的好教師”、“情繫教育”、“優秀班主任經驗介紹”等活動的開展，進一步加強了師德教育。在我校雖然教師年齡偏大、體弱多病的人多。但是，全體教職員工都能帶病堅持工作，從不抱怨。每天都能緊張有序工作。
四、創新常規教學管理：
1、備課：在原來教案設計上進行第二版的修改。
2、講課：嘗試推進導學模式，發揮學生的預習作用。課上讓學生當小老師。培養學生學習興趣、語言表達能力。真正做到教育局春季提出的讓學生喜歡你的學科和小目標教學理念。表現最佳的是骨幹教師的王麗春的數學和譚鋼的語文課。聶彬彬的語文課更是有獨特的創新。
3、批：由教師所有批改批改成多數學生互評。如：隨堂測試、生字聽寫、計算等學生能互相批改的都是儘可能的讓學生去完成。
4、輔：本學期提倡：不放棄每名學生，提升成績從每天開始。讓任課教師在輔導學生方面做記錄，校領導每週檢查指導，然後根據學期成績與平時輔導對比，看提升成績。
5、測：繼續做好學生的測試。培養學生嚴肅認真的答題能力和檢測能力。
6、評：本學期注重教師對學生課堂評價語言和學生互評。把平時一張試卷的評價改為多元化。
另外，教研活動真實有效。從每學期初的研討課、引領課、示範課到賽課。都能不同程度提升活動效果。教師們能在這真實的研修中得到提升。做到計劃真實、工作紮實、有效果。最值得一提的是，我們把對教師的指導改成先調研的後培訓的研修版塊。通過教師幾次調研卷（教學模式、閱讀教學方法的）
五、繼續發揮有效班子作用
結合校長到這所學校近一年半的時間發現的問題：班子成員多，能真正有效工作少的現象，如何帶班子、抓師資隊伍，踐行有效學校成了我的管理的中心難題。校長在xxx年末寒假期間我制定了《領導班子工作手冊》（共15項內容）。
為了發揮時效性，校長和班子成員一同沿用至今。校長一直堅持每週五必須檢查指導手冊中的每個欄目，督促每位班子成員的工作效率。留下了班子成員檢查各項工作的身影、有通過檢查的方式激勵性的評價、有班子成員靈動悟性的創新工作、有班子成員工作隨筆的真實記載。
通過這個手冊的使用，尤其是校長堅持給每位手冊檢查指導的簽字後，能夠發揮目標性的工作方式——體現計劃先行，工作有效的模式。如：孟春穎（教學主任）——工作雷厲風行、以身作則、勇挑重擔、無私奉獻；孫立斌（日常主任）——愛崗敬業、以校為家、默默無聞；李延春（教學主任）——默默無聞、無私奉獻。從不計較工作時間，他的腦海中總是把學校的工作做好，很少在雙休日休息；董曉傑（少先隊輔導員）——兩年裡從稚嫩的雛鷹，如今已經是出色的班子成員。她不但出色上好每週14節的音樂課，還能出色完成各項臨時工作任務。尤其是她指導的我校科技小組連續兩年榮獲區科技比賽第一名的好成績。
我們這支班子隊伍每天緊張有序的按計劃工作、嚴肅認真的考核紀律、無私奉獻、愛崗敬業是我們共同的工作理念。
六、構建有效教師隊伍
從上學期的每週利用一天放學時間校本研修到本學期每週三的半天校本培訓，可以說是給教師專業成長搭建了有效平臺。每學期開學前學校都利用備課期間或教學過程中出現需要教師培訓。如：開學前的《課標》培訓（並開展了測試），暑期開學，結合省裡下發的閱讀教學工作實施方案的通知。結合我校的閱讀教學實際。組織任課教師把學生每天的讀書量進一步明確：第一學段（不少於5萬字）取替機械、無效的學生作業減輕教師批作業的負擔是保證教師有效工作的基礎。
有效應用資訊化的教學手段、構建團隊和諧發展的師資隊伍、利用網路拓寬成長渠道、深化導學教學模式，構建有效教師是我們本學期以至於今後不變的教師發展主題。
七、存在的問題
1、教師老齡化是我校面臨的最大難題。缺少語文、數學班主任教師。
2、缺少體育和美術教師。
3、網路教學不方便，急需解決班班通的問題。
總之，學校的工作就像一支訓練有效的部隊。校長和班子成員就是指揮官。嚴格有效的工作源於全體員工對事業的忠誠、校長和班子成員對責任的擔當、對問題的處理、對全域性的謀劃。做有智慧的校長是學校不竭的發展源泉。
國中學校工作總結 篇6過去的一個學期，我校在上級黨政的領導下，進一步轉變教育觀念，堅持素質教育，把落實黨和國家的教育方針同我校的具體實際緊密結合，按教育規律辦事。我校秉承“以人為本、自主合作、科研興校、培育特色”的辦學理念，以提高教師素質為保證，以“發展與培養學生能力，轉變學生的學習方式，提高教師的綜合素質，促進了學科教學模式的改革”為目標。各項工作齊頭並進，圓滿完成本學期的各項工作。
一、 面向全體學生，提高道德素養 加強德育隊伍的建設。
學校黨支部發揮戰鬥堡壘作用，加強師德師風的建設，年初組織黨員幹部及群眾學習黨的教育方針政策。要求廣大黨員幹部嚴於律己，敬業奉獻，要求廣大教職員工認清形勢，把握時代脈搏，樹立競爭意識，服務意識，提高自身素質。
學校樹立全體教師皆為德育骨幹的思想，強調師愛的深層次是理解、尊重和信任學生。在“以人為本，以愛育人”的教育理念指導下，廣大教師把育人放在第一位。尊重、平等、民主的思想深入到教育中，班主任及各學科教師以身作則，關愛後進生。學校政教處舉辦了多次活動對全體班主任進行培訓，介紹德育工作的理念，如何提高德育工作實效，改進方法以適應課改的需要。此外學校還召開班主任經驗交流會，並制定出《優秀班主任評估辦法（草案）》等，這些措施的制定和落實，極大提高了學校德育工作的整體水平。
加強德育網路的建設。成立了關心下一代工作委員會，聘請校外離退休老幹部擔任輔導員。加強家校聯絡，各年段舉辦家長會，並深入到各村落家訪，及時反饋家長對學校工作的看法，吸取他們寶貴的意見和建議，受到了家長們一致的稱讚。
加強宣傳陣地建設。學校建立了“教師風采”、“黨員風采”等宣傳欄；政教處、團總支繼續以學生會為主體，充分利用黑板和宣傳窗等宣傳工具，在渲染校園文化等方面做出良好成績。配合學校的各階段工作重點，充分利用宣傳櫥窗進行宣傳，舉辦了“交通安全講座”等。教學線開展了“健心教育”、 “百題無差錯”、“先學後教”、“同課異構”等教育教學活動；編輯出版學生優秀作品選。加強對學校各項活動、校園動態、的宣傳和學生心理、理想、方法、道德等方面進行教育。
加強德育常規的建設和檢查，加強對校園環境衛生、班級文化建設、課間操、學生儀容儀表及生管工作整頓和檢查，進一步完善德育常規制度，本學期，學校校容校貌有了較大的進步，為形成健康文明、高雅向上的校園奠定基礎。
二、落實教育方式的轉變，踐行“小班化教學模式”
（1）確立課程改革為學校工作重點，成立“先學後教”工作領導小組，制定“先學後教”具體計劃。
（2）通過參加培訓、聽講座、觀摩課、請專家來校指導等形式加強“課改”理論學習和培訓。組織全體數學教師、教研組長去寧海西店中學、安吉昆銅中學學習“先學後教”的教學模式，組織公開課，聘請專家點評。踐行“小班化教學模式”。
（3）積極鼓勵教師撰寫課改小論文、心得體會。
三、規範教學教研管理，進一步提高教學質量
學校本著用教育科研的方法進行課程改革的思想，著力進行教育科研工作，通過教育科研出思想、出經驗、出成果、出名師，通過教育科研創特色、創牌子、樹形象。學校教科室和教務處制定了《20xx學年教育教學獎懲條例》。加強教研組的建設，從而使教研和教學工作有章可循，目標明確，使教學常規工作得到更好的落實。
四、校譽、師譽、學生榮譽，共同打造學校美譽
我校始終把建設一支素質的教師隊伍作為學校發展的根本，聘請市教研室、教科所專家、浙師大研究生及兄弟學校名師來校指導，上示範課或評課等，提高了教師隊伍素質。為參加各類技能比賽起著積極的推動作用。
20xx.9我校榮獲20xx年職校秋季招生工作先進單位稱號；
20xx.10華卸木、周淑君、胡焰老師組團在蘭溪市第五屆中國小教師現代教育技術技能比武中獲得市團體三等獎；
20xx、10趙軍老師指導的音樂學科，我校榮獲市級中學生獨唱比賽二、三等獎
20xx.11章學進、張根潤、吳玉星同學組團的乒乓球隊獲得五運會市團體第四名的好成績；
20xx.12我校榮獲蘭溪市五運會體育道德風尚獎；
2011712校檔案室被市檔案局認定為蘭溪市先進檔案室。章正榮老師功不可沒。
蘭溪市第五屆中國小教師現代教育技術技能比武，周淑君教師獲二等獎、華卸木教師獲三等獎
20xx年蘭溪市第三屆中學物理實驗創新大賽，劉衛銀教師獲三等獎。
曹海英、趙軍、胡惠芬教師被推選為20xx年度市先進教育工作者；
崔崢嶸教師被評為蘭溪市教育共同體工作先進個人；
徐曉飛同志被推薦為20xx年12月度蘭溪市教育系統閃光言行之星。
在20xx年蘭溪市第十四屆中國小資訊科技知識技能競賽中，由胡焰老師培訓的麻方鑫、陳丹玲、華恬月三位同學均獲市三等獎。
一大批高素質和愛崗敬業骨幹教師湧現出來，如《蘭江導報》、蘭溪市電視臺對我校曹海英老師進行了專題採訪等。提升了老師的知名度；崔崢嶸教師被評為蘭溪市教育共同體工作先進個人曹海英、趙軍老師被評為市級先進教師。為我校尋求生存、發展空間打下了良好的基礎。
五、加強行風建設，推進黨風廉政建設
學校以教育系統進行民主評議行風活動為契機，嚴格按照“自糾”“促改”兩環節，實行辦事公開制度並繼續推行校務公開制度，利用校務公開欄對學校的各項工作進行公開，提高學校工作的透明度，做到教師滿意，人民群眾滿意。黨員同志撰寫承諾書，發揮黨員先鋒模範作用，並開墾了“放心菜地”。樹立了良好的榜樣。
六、堅持校務公開，實施民主管理和民主監督
學校工會參與學校重大問題的討論。凡是涉及教職工升職、晉級、年度考核、獎懲、評選等有關方案的討論制訂，工會都有代表參與組織實施和公佈評選結果的全過程。凡是學校大批購物的招、投標工作，合同的簽訂等等，都有工會代表參與。凡與廣大教職工切身利益有關的大事，有關職能部門通過召開各種會議、下發各類檔案等形式向廣大教職工公佈，並在校園網和校務公開專欄上通報有關資訊。堅持發票會審制度，並按要求做好了情況記錄。學校投入資金幾萬元用於辦公條件改善，提高各處室的辦公能力。此外學校還開源節流，想方設法節約水電等費用開支，委派專人對校園內的花草樹木及衛生進行管理，定期對食堂和小賣部的衛生進行抽查和整改，完善學校消防設施，派專人蔘加消防培訓，做好消防檢查和改進工作。
七、 開展豐富豐富多彩的教育活動。
本學期學校政教處開展了“閃光言行溫暖你我”活動，學生中湧現出四十七位“閃光言行”先進個人，老師中三十七人次被評為學生心目中的好老師。政教處、團總支、學生會還組織舉辦生動活潑、形式多樣的 “校園寢室文化周”、 “演講比賽”、“黑板報比賽”、“迎元旦遊園”、“趣味活動周” 等一系列活動，豐富教職工的業餘文化生活，這些活動，幫助和引導學生培養良好的道德品質和遵紀守法的意識，養成文明的行為習慣，樹立愛國主義，集體主義思想，形成良好的個性心理品質。增進了師生的融合交流，培養團隊協作意識，促進學生的全面發展，豐富校園文化生活，取得了良好的效果。
八、、關心教職工生活，深入開展送溫暖工程-----學校黨支部、工會始終把維護教職工合法權益作為工會的基本職責，通過為廣大教職工辦實事，送溫暖，關心教職工的身體健康等工作，營造了校園和諧的環境。看望生病住院的教職工及家屬，對青年教師結婚表示祝賀，對直系親屬去世的教職工上門慰問等已成為工會常規工作；敬老節發放離、退休教職工節日補助。比如：林根有、嚴彩芬、徐建利、趙婉君、葉雪芬、章振榮、吳美仙、胡惠芬家屬，陳敏亞老師住院期間黨支部、工會去醫院探望，曹海英、嚴彩芬父親過老黨支部、工會進行慰問。組織全校女職工進行婦檢並給予重大疾病保險。春節期間慰問離退休老教師、特困戶；組織教師去青島—大連景區參觀；組織“感恩、感激、感謝家屬懇談會” 等。此外，學校還加強對圖書館、理、化、生實驗室、勞技、電腦、多媒體、音樂、美術等專用教室的使用和管理。抓好檔案室建設工作，申報、建立成為“市級優秀檔案室”。
下一步重點工作明確，拓寬思路求發展
“思路決定出路”。一所學校要想發展，首先得學會生存，在此基礎上再謀求發展。我校目前生存環境惡劣，發展困境惡化，要想在全市生源銳減、城區招生能力急劇擴張、百姓渴望享受優質教育資源的大背景下突圍，就必須明確思路，尋求生路，靈活多路。
我們深知：質量提升和招生工作是兩條軸心線。必須緊緊圍繞這兩項工作來展開。20xx年會考蘭一中上線3人目標毫不動搖。獎教條例儘早出臺，培優輔導策略形成，良好保障機制建立，合力氛圍營造無一不充滿挑戰和智慧。時間加汗水，巧教與苦學，機遇和運氣，政策帶人氣無一不生成博弈和懸念。20xx年新生招生數保證100人關口不能鬆動。分解指標與合作共贏，上門動員與確保成效，家長理解與（國小）教師支援，上面重視與考核兌現都存在變數和困難。但咬定青山不放鬆的拼勁、韌勁註定考驗著你我。我們每一個人都要成為一支作戰部隊。為了學校，為了自己，為了同在屋簷下的大家去戰鬥。
我們懂得：和則興，合則贏，變則通。教育觀念要變——嘗試“小班化教學”；教學模式要變——力推“先學後教”；質量考核要變——講究“先團隊後單體”；評優評先方式要變——主張“突出自我，質量為主，好中挑優，綜合考量”；管理方式要變——遵循“服務為先，大局為重，團結為主，原則為準”；凡是有利於教師專業發展的，有利於學校發展的，有利於把學生留住的我們都堅決支援並努力踐行。
當然，學校的工作涵蓋方方面面，安全管理不能放鬆，師德教育常抓不懈，福利待遇要有保障等等都有壓力，正如《詩·小雅·小旻》所云：“戰戰兢兢，如臨深淵，如履薄冰”。我們要做的事情多著呢！
下學期工作除繼續抓質量提升和努力招生外，還要著力在三方面做好文章：
1、 建章立制。讓制度考量，讓資料說話，讓事實明證。
2、 籌措資金。保證教科研活動和教師培訓經費，儘量保證教工健康體檢、學習考察等。
國中學校工作總結 篇7本學期是九年級下學期，在認真鑽研教學大綱和結和本校實際的基礎上，制定出切實可行的教學計劃。
一、學生現狀分析
所任教的5—10班學生年齡在15——16歲之間，處於青春發育的高峰期，身體發育較快，男女差別較大，男生活潑好動，表現與強；女生趨於文靜，不好活動。因此要因勢利導，加強男生的身體素質練習，培養女生積極參與體育鍛煉的習慣。
二、教材的知識系統和結構
本冊教材內容有：體育基礎知識（籃、排、足球的基礎知識）田徑類、體操類、球類、韻律體操及民族傳統體育。
三、目的任務
1、掌握基本的體育基礎知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛鍊中運用學到的知識。並不斷鞏固和提高。
2、進一步增強體質，特別是耐力素質和力量素質。
3、通過體育鍛煉，培養集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎。
四、重點與難點
1、重點是田徑的耐久跑與跳遠及體操的雙槓。
2、難點是耐久跑的呼吸，跳遠的助跑與踏跳，雙槓的向後轉體180度等。
五、教學措施與教改思路
1：隨著學生身體和年齡的增長，可多采用一些對抗性的遊戲。
2：國中生對抗性強，可採用一些教學比賽，以增強學生鍛鍊身體的效果。
3：因材施教，分組時採用男女分組或按身體素質分組，以增強學生的自信心，在運動中享受到鍛鍊的樂趣。
六、本學期考核專案
男：100米跳遠雙槓支撐臂屈伸
女：100米跳遠仰臥懸垂臂屈伸
七：本學期達標專案
男：50米1000米跳遠鉛球引體向上
女：50米800米跳遠鉛球仰臥起坐
