七年級上半學期就這樣匆匆結束了，又迎來一個盼望已久的寒假。 時光如水。轉眼，成為七年級（10）班的成員已經有半年多了。回首這過去學習生活的點點滴滴,風風雨雨，心中的感觸油然而生：我已不再是那個成天嘻嘻哈哈的國小生了，而是轉變成了一個堂堂正正的國中生。當然，國中的學習負擔遠遠重於國小，但我的思想道德卻又上了一個臺階。或許是因為時間的匆匆，那些純真的童年回憶已在我腦中轉瞬即逝，經過風雨的磨練變為成熟。這應該就是成為一個國中生所要付出的代價吧！
在這半個學期裡，我成功適應了國中學習生活，也得到了老師與同學們的無私關愛。在這段學習中，語文，我懂得的不再是那些近、反義詞以及如何造句，而是閱讀文章的感受和文言文的魅力；數學，我理解的不再是那些簡單的加減乘除運算，而是去未知數的世界探索、與較難應用題鬥爭；英語，我學到的句型、語法各具風韻。更重要的是，我還一一認識了生物、地理、思品、歷史的趣味性。 通過半個學期的鍛鍊，我能夠很好地支配時間，不再拖泥帶水、慢慢吞吞，這讓我漸漸感受到，一天的時間太長、太長了。我還有了主見、有了解決問題的方法，不像小時候，為了買一本書思來想去。一系列的改變，讓我對未來充滿信心。
我計劃過，看了許多，也做了許多。買雜誌增強自己的知識面，讀許多文學集，觀看文娛節目，努力讓自己變得完美，以便讓自己在上半學期的學習生活更加充實。但我至今還覺得心中很空虛。偶爾有
七年級上半學期學結 [篇2]
學習方面，我先說數學。成績一直就不是很穩定，開始的難度不大，成績還好，後來是因為一直以來不是很重視計算，整式一章的運算經常錯題。成績就不好了。再後來進入方程，一是比較熟悉，二是重視了計算且純運算也不算太繁雜，成績就又上來了。進了國中，剛剛接觸了自學，感到稍有些乏味，後來不等式的難度提高，小組討論顯得尤為重要，使自學也變得有了意思。縱觀整個的上半學期，整式的內容有所欠缺，但是難度不大，所以不是很要命。自認為不等式不錯，但也許普遍如此吧！另外，接觸了一些新的思想，如：分類討論、轉化等，而且，對於格式，我在這方面進步不小，尤其是重視了符號語言以及：“或”、“且”、“即”，等等的敘述問題。
再說英語。自國小以來，只上過極少的課外班，對於語法方面的知識尤為欠缺，甚至音標也是一知半解。因此，對於課內部分還能跟上，再往上的拓展就只好聽一點算一點了，說到成績，我倒是挺高興的，從原來的66到如今的.86、87，也算是個進步。老師基本上每天都要講一些句型、片語，可以說與考試題目是相關聯的，於是對於這些東西的複習，我較為重視，對於我提高成績很有幫助。
然後是語文，這是我的強項，主要是因為自國小以來的積累較為厚實。剛開學我有些不大適應老師的授課，覺得分析得不透徹，知識點太少，後來經過幾次基礎測驗和精講的《社戲》，前者使我發現很多基礎的知識點老師上課都不講，後者使我對課堂本身有了興趣。從那時開始，我基本適應了中學的語文教學：老師只講我們自己永遠也想不明白的，而剩下的，只好自己複習。
音樂、美術，這些方面我不在行，沒有專研過，而老師講的不多，我也就是自己認真做。
科學、生物，講得比較亂，至少我看不出什麼條理，我也就課上理解，課下，背！
體育，按老師要求做，另外上肢力量可是得要好好地鍛鍊一下了。
思品、歷史，目前還只是處於上課聽的狀態，計算機和勞技也是一樣。
然後，我來講一下生活。事先說一下，我在這方面沒什麼開拓創新的精神，所以並不是很豐富，但想法還是有的 。
先說我最引以自豪的職務——語文課代表，我這個人，幹大事缺乏魄力，但對於這種十分明確的小事，也算是得心應手。當然，我有幾次都沒問作業，也有作業本總是收不齊的情況，少不了領讀時讀錯字的尷尬，但在我看來，貢獻還是實在的，自己倒也自得其樂。
可以說，體活課最令人期待，我也不例外，但不外乎是踢球、打球，而午休時光天天都有，看似枯燥，實則很多學問。說午飯，我比較保守，輕易不花太多錢，竟然有一次被送了幾角肉餅，真是樂滋滋的；常常被人領著去一個新餐廳、櫃檯，倒能保持一種新鮮感。剛開學，飯後我是不緊不慢地回班，語文作業往黑板上一抄，優哉遊哉地寫作業，若是回來太早，沒人開門，享受一下寧靜地感覺，十分自在，要是自己拿鑰匙回班，更是覺得掌管著生殺大權，而旁人不知，待我偷偷把門開開進了去，又把門關上，不開燈，真是有人半晌了才發現。後來去打羽毛球，有人非說只有我去門才開，十一前的確是這樣，後來終於門沒開，但這個現代的阿里巴巴的故事還是令我感到有趣。開始時，我的技術尚未被認可，後來才有人覺得我打得不錯，我也是非常高興。
學習和生活這兩方面實在是太大了，還有很多我沒有寫到，因為光寫一個人就至少要出一本書，何況若大的十一呢？我也只好說：未完待續。
七年級上半學期學結 [篇3]
步入國中，我開始了新的學習歷程和新的人生經歷，到了聞名的東北育才外國語學校，我接觸了學識淵博，極其盡責的各科老師，也遇到了眾多非常出色的同學，半年來，我覺得自己再思想深度，學習能力等方面都有了一定的進步。
一、人生觀方面
在這半年裡，我對於我未來的人生規劃有了更加清晰的草圖。我將從事科研物理性的工作，所以我應該到國外物理排名第一的東京大學留學。
學習是人生的大事，如果說一個人實現人生理想的過程是一條龍，那麼現在的努力就是龍頭，只有在開始就已做好全部正準備工作，後續的學習才能得以進行，也才有實現理想的機會。
二、感恩
一週一回家得住宿生活減少了我與家人在一起的時光，但正是這樣，我才對自己的家庭和親人有了感激之情。現在新的學期即將開始，爸爸媽媽就為我像高年級的學長請教探討，他們不僅在生活上給我無微不至的關心。也在思想和學業上給予我無窮的力量。
三、心理
（1）抗挫折
進入一個高手如雲的班級，有的時候會發現自己分高名次低，可能這不是不努力學習的結果，對手實在太強了！越是在競爭激烈，強手如林的環境下，心理承受能力就越為重要。當每次成績名次排榜時，我學會沉下心來面對目前仍有起伏的名次，認真分析原因，之後總結自己的經驗教訓，通過總結，把自己現在的學習方法逐步改善改進，隨著學習方法的調整，我相信我的學習效率也會逐步提升。
（2）自我調節
臨上考場，大多數人都會感到緊張，但是有些人卻能至始至終保持心態的平和，從而取得很好的成績。而有些人卻過度緊張，使得原本會做的能做對的題目答不上來，我就有過這樣的經歷，在給試卷改錯時，我總能發現有些題目是靜下心就能做對的。只有磨好槍，上戰場時才不會發慌!
四、自理能力
過去在家裡我從未整理過內務，使得我開學初經常內務被打點，後來我在此方面逐漸認識到這是體現一個人是否有責任感的小小環節，隨著我的上心，打點次數也明顯減少。住校生活考驗鍛鍊了我的自理能力和自我服務能力。洗臉洗腳鋪床鋪一切都靠自己，因為我們長大了，依賴別人是再也說不過去的了。同時住宿生活使我鍛鍊了與他人和諧相處的能力，使我逐步領悟了集體主義精神的深刻含義。
五、學習
半年來，中學與國小的學習生活相比確實有了翻天覆地的變化，課堂上光是認真聽講記筆記已不能滿足對知識的消化理解，只有在課後回過頭來，勤複習，理解老師的意思緊跟老師的思路才能學得紮實。我也總結了如下幾點在學習上的優點與不足：
優點：
（1）學習自覺性明顯加強
在過去，我時常是一半頭腦只顧娛樂，加深的課程與緊迫的時間都為我敲響了警鐘。於是我決定全身心地投入學習，對數學重點歸納成重點本，積極整理各科錯題本，時常進行復習。同時我明白了，浪費的每一分時間都可能成為考試中丟掉的分數。
（2）重視每項作業
作業留下來是為了幫助我們消化理解當天所學的知識的，而不是為做完而做的。在這個學期裡，我明白了應該把作業當做考試對待。遇到不會或很難的題目時應及時提問並積累下來，在作業中也應當學到知識，否則就是在應付。
缺點：
（1）不夠嚴謹細緻
中學的課程較國小的有了很大轉變，對嚴謹細緻的要求也隨之上了一個臺階。就像數學分類討論的“不重不漏”，語文知識點的考查與背誦默寫及英語的語法時態，如果不認真就很難掌握，甚至因此錯一些不應錯的題目，在今後我會自己鍛鍊自己的嚴謹細緻的能力。
七年級上半學期學結 [篇4]
轉眼間，升入國中已經一學期了，在這一學期的時間裡，我養成了一些好習慣，也掌握了一些學習方法，具體如下：
一，課堂與課後的習慣
1.上國中後，每堂課的課容量較大，國中每堂課知識點比較多，老師講的都是重點，因此上課都要認真聽講，充分利用好上課的每一分鐘，爭取一分鐘也不走神。
2.上國中後，不能僅限於老師佈置的基本作業，還要複習當天老師所講過的內容，認真翻看一遍筆記，併為第二天學習做好準備，提前預習第二天的學習內容，這樣才能更透徹的理解老師講授的知識。
3.按照老師上課的要求認真做好筆記，老師板書的內容大多是重中之重。其他老師沒寫的卻反覆強調的也應在筆記本上記下來，其次記筆記也需注意速度，不能因為一個重點而耽誤下面一個重點，我們可以用自己能看懂的方式，用簡要的方式記下來，下課再補充，還是以聽講為重。
二，語數英學習方法
1，數學
數學學習其實並不注重額外做了多少題，而是把課本上的題徹徹底底搞明白才是重點，這就要養成在寫作業之前先翻一遍課本再瀏覽一遍所學內容的習慣，看完書之後再認認真真的寫作業，養成這個習慣或許比做大量的題要管用許多。
2.語文
語文學習一定要養成的習慣就是要紮實掌握好字詞及古詩文背誦，不能讓這些最最基礎的知識成為絆腳石。國中階段再為這些一字一詞的錯誤浪費時間是不值得的。只有基礎知識暢通無阻，我們才有時間去廣泛閱讀，拓寬視野。
3.英語：通過上學期的學習，我發現英語學習的一個不可忽視的習慣就是充分利用好一週只有兩天的早讀時間，這兩個早晨是至關重要的。利用早晨的大好時光大聲朗讀，對單詞的記憶是很有好處的，會起到事半功倍的效果。
三，史地生的學習方法
上學期的歷史地理生物，我沒有重視。只在考試之前的幾天臨時突擊了一下，成績不太理想。所以，我認為這種方法不可取。平時上課時，只要做到認真聽講，不走神，就算課下複習時間不多，也會比考前突擊有效。課下，我們只需要掌握好新課堂上的題，養成學一課做一課的好習慣，就能學好小三科。
最後，祝同學們新學期學習進步，天天開心！！
七年級上半學期學結 [篇5]
時光總是不留痕跡的劃過，歲月的流逝使我經過了半個學期的心靈洗禮......也許是有些不適應吧，總覺得國中生活好無聊，每天都做著同樣的事；而且還要面對一次次的月考成績排名；又要每天都被一些極度boring的八卦圍著，總覺得真是太無奈了！
最近這幾天下雪了，真的好美啊！走在雪裡面好像心中五味雜陳，有開心的，又難過的，也有擔心的，但也挺怪的，你說，幹嘛突然下雪？本來21號到23號就考完試了，誰知道還要放三天，考完試還要去拿成績報告單，做完這些事情都要過年了，真是有點煩！
我這學期的收穫似乎也沒什麼，就學了點知識，但那生物和數學對我來說實在是太難了！看著自己的成績，覺得有些狼狽……
希望今年能過個好年，在各自不同的領域加油吧！童鞋們……
