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公司部門學結範文

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——不斷學習,每天進步一點點!

公司部門學結範文

即將迎來嶄新的2015年,回首2015年,感覺日子過的很快,很充實。多年的工作習慣告訴我:每年的年底是對自己進行總結、梳理、批評、鞭策和激勵的日子。

2015年,是我進入公司忙碌而充實的一年,“執行力強、工作效率高”是其它部門對我的評價,2015年,是我加入公司從陌生到逐漸熟悉的一年,也是我從遠觀公司到近距離接觸全體員工的一年,感謝總經理對我工作的提醒和引導,感謝間接人員對我工作的批評和指正,感謝一線員工對我的信任和協助。感謝您們讓我成長、讓我進步。

一、2015年度工作回顧:

人事工作對於我來說是一個相對熟悉的領域,我畢業8年,一直從事行政、人事、人力資源管理工作。我自己認為:人事部是一個承上啟下、溝通公司內外、協調各部門、聯絡四方的樞紐。細數人事部工作,外表看來,千頭萬緒、繁雜瑣碎:有接待、會議室準備、文書處理、檔案管理、制度管理、活動組織安排、員工關係協調、考勤管理、社保管理、員工福利管理、企業文化管理、入職培訓、文控管理、通訊站管理、後勤管理、網路管理等等,很能檢驗一個人的工作條理性、計劃性以及創新、總結、分析能力。所以,我努力提醒自己主動工作、注重工作效率,加快工作節奏,冷靜處理各項事務,力求全面、準確、合理,避免疏漏和差錯。就算部門文員懷孕、請產假期間,我也要讓部門高效運轉,力求在專業領域,別人會的我也會,別人不會的我也會。

人事部是公司的樞紐、是公司戰略發展的合作伙伴、是需要較多站在公司角度思考問題的部門,是較多-維護公司利益的部門,是監督別人的同時首先要做好自己、嚴於律己的部門,很開心,一年裡,學到了曹總的包容、做事情要從員工角度出發,做到讓員工有感覺,我一直在努力。

2012年工作與2015年工作對比分析如下:

1、檔案管理: 2012年:不規範,缺少員工承諾提供資料真實有效的簽字、缺少緊急聯絡人、緊急聯絡電話、缺少合同期限的填寫、缺少工資福利員工本人的簽字確認、缺少部門負責 人的稽核簽字、缺少廠長/經理意見及簽字、缺少對健康的要求和管控、缺少勞動合同補充協議的簽訂,特別是無員工認可的聯絡地址的明確和要求,存在法律風險。

2015年:在合情合理合法的基礎上,為了檔案管理的更加規範和有效避免勞動法律法規的風險,所有員工檔案原則上要求填寫完整、規範、簽字確認、明確薪資福利, 員工簽字認可,進廠必須提供有效證件和體檢表或健康證,做到有效避免法律風險。

2、飯堂管理: 2012年:桶裝油是小店開的收據、大米的質量不一樣、白班晚班飯菜質量不一樣,週日與週一至週五的飯菜質量不一樣,飯堂物資無人知道具體數目。

2015年:取消了每月無意義的打分和獎金髮放;食用油必須是超市採購開具發票才給報銷;煤氣、水必須開具足額發票才給報銷;大米由能記公司統一送,廚師領取必 須登記;兩個廚師的費用每月做對比並及時提示;精心設計飯堂環境圖片;合理安排、控制飯堂人員加班費;每月盤點關注飯堂資產。

3、公司形象看板: 2012年:公司理念入職培訓無宣導;風采園無員工真實活動照片的整理和展示。

2015年:所有新員工入職培訓必須培訓公司企業文化和理念,避免年終晚會抽到獎的員工吃虧,員工是無辜的。風采園及時更新展示最新員工真實活動照片。

4、考勤管理: 2012年:不準時,考勤報表提交時間經常拖的很晚。

2015年:每月1-2日之前將上月考勤報表製作完畢,張貼。

5、社保管理: 2012年:專業能力、風險管控能力和關注力度不夠。

2015年:在節約公司資金的前提下,避免社保漏洞、避免員工工傷報銷漏洞、所有工傷報銷的錢均到公司賬上,有效管控風險。

6、通訊站管理: 2012年:無正規管理。

2015年:制定了內部運轉機制,通訊站全體成員均簽字,每月積極推動、收集、修改稿件,新威不出錢、員工能拿到錢的事情在真實基礎上還是可以鼓勵的,新威公司 通訊站本年度第一名。

7、路標標識牌: 2012年:很多人反映:從廠區門口保安室進來找不到新威公司在哪裡。

2015年:為了省錢,自己設計製作了一個路標指引牌,為了防雨和牢固,套了膠套、打了釘。

8、員工福利管理: 2012年:員工福利未整理成正式檔案,公司總經理應有的生日、福利無人關注。

2015年:將員工結婚利是發放的條件做了規定,入職一年以上;包括社保、生日福利等整理成了正式檔案,精心設計生日賀卡。

9、企業簡介: 2012年:沒有專業的入職培訓版的企業簡介。

2015年:根據入職培訓版的企業簡介要求和要點,編制了2015版的《企業簡介》

10、部門工作: 2012年:沒有工作計劃、工作彙報、和工作總結。

2015年:每月月底均有下個月的工作計劃、每月均按時向總經理做工作彙報和總結,全年無一次忘記或推遲。本部門員工工作方法的傳授。

11、 2012年:員工雨傘下雨天無處放置。

2015年:設計、推動員工雨傘架製作和雨傘的定位放置,並及時宣導和檢查。

12、 清潔工作2012年:清潔工工資高、工作量少、自己抱怨多、各部門投訴多。

2015年:清潔工工資定的不高、工作量比原來多了二樓和車間的垃圾清理,廠門口相對比較乾淨,工作態度較好,其它部門無投訴。

13、 車輛管理2012年:車輛管理:人事部不負責公司車輛(粵cl 4542)管理。

2015年:車輛管理:人事部負責公司車輛(粵cl 4542)管理。

14、集體戶口辦理 2012年:集體戶口辦理:問過之後,無人知道關於珠海市企業集體戶口辦理和相關細節。

2015年:集體戶口辦理:作為公司員工的一項福利,多多宣傳有需要的員工、並指導、協助其辦理、各類和員工有關的最新資訊的分享。

15、 培訓工作2012年:培訓工作:記錄不全、只有新員工入職培訓。

2015年:主講、推動、主導了20次培訓,每次均有培訓記錄。培訓內容有:新員工入職培訓、印表機操作注意事項、網路常見問題解答、高階excel函式和表格的運用、 通訊站管理規定、網路協管員基礎知識、如何製作精美的ppt、三無的發現及現場診斷、安全制度及預防注意事項等。

16、5s管理:2012年,各部門、洗手間、會議室無責任人,無天天檢查。

5s管理: 2015年:2015年,各部門、會議室、洗手間貼上標識、設定責任人,本部門5s工作每天檢查、溝通、改善、確認。獲得兩個季度第一名,並積極努力檢查推動溝通協調 各部門5s工作,雖然有挫折,但從未放棄。

17、公司內部管理規章制度: 2012年:不健全,未經各部門會籤、未經總經理簽字確認的檔案一律視為沒有、無效。

2015年修訂或編制有效檔案11個:《員工守則》、《考勤管理規定》、《檔案管理規定》、《廠服管理規定》、《圖紙管理規定》、《圖書管理規定》、《改善專案獎勵提 案》、 《鑰匙管理規定》、《員工行為管理規定》、《車輛管理規定》、《員工福利制度》。

18、殘疾人就業保障金管理: 2012年:經瞭解,無人知道、無人瞭解和關注公司殘疾人就業保障金的各項細節和相關規定。

殘疾人就業保障金管理: 2015年:託人、尋找各種渠道招聘符合新威要求的殘疾人,為公司節約資金。招聘到崗殘疾人3名。

二、2015年度個人經驗總結:

1、做事先做人,要求別人做到的同時先要求自己做到,嚴於律己,才能服眾。

2、作為人事專業人員,必須自己知道相關法律法規,比如自己要知道殘疾人就業保障金的規定、申報、注意事項等細節、知道公司集體戶口的各項事宜、知道社保、工傷、勞動法等,才能夠回答員工提出的各種問題、才能為員工謀福利、才能為公司節約資金。

3、作為人事工作人員,必須堅持自己的立場和原則,較多站在公司角度思考解決問題,多思考更好的解決方法、付出行動,不要總掛在嘴邊。

4、力的作用是相互的,主動承擔,多想辦法如何更好的解決問題,總會有結果的。

三、2015年工作中存在的不足:

1、我剛到公司不久,身處是一個全新的環境,其原有的制度包括同事們的做事方式方法,對我而言都需要一個瞭解的過程,許多工作我是邊幹邊摸索,以希望更快融入到這個集體,工作起來沒有放開手腳。

2、平時有些瑣碎事務,協調不是十分到位。

3、有時候太心急,沒能壓住火,導致說話太直接、語氣太強硬。

四、2015年計劃工作方向:

1、永遠不停下自己學習的腳步,自身專業能力、自身的修養、與時俱進;

2、減少公司內耗,堅持原則、實事求是,工作紀律每天檢查;

3、以服務的心態,積極主動協調解決員工問題,多走車間,努力提高工作效率;

4、推動公司vi建設,至少三項;

5、帶頭遵守公司內部各項規章制度,維護公司利益,積極為公司創造更高價值,做總經理的好幫手;

6、積極避免公司各類法律風險和漏洞;

7、積極推動員工激勵機制建設,至少制定機制檔案3個;

8、積極推動員工教育訓練,至少主導培訓6次。

總結部門:*****公司人力資源部

公司部門學結範文 [篇2]

一、讓新人在實踐中成長

南天招聘的應屆畢業生本身都具備良好的潛質和知識積累,缺乏的主要是實際工作經驗。在2000年以前,公司的招聘人數不多,一般都是採用直接進入專案組,以師傅帶徒弟的方式進行培訓。但是隨著公司規模的不斷擴大和管理的規範化,對人才的需求不斷增加,這種方法已不能滿足公司發展的需求。於是公司積極調整培訓策略,展開崗前培訓。除了在課程培訓過程中的實戰練習,還在培訓後增加了對學員能力的全面評估。充分挖掘新員工潛力,為今後的實際工作打好基礎。

公司分析每年新員工的培訓總結,發現能勝任工作的新員工最少需要具備三方面的素質:技能、過程能力和知識。

1. 技能,即實際開發工作中的程式語言、資料庫、作業系統等的實際運用,以及需求理解、需求分析、詳細設計理解、測試等。

2. 過程能力,一個專案的開發,必須有一定的過程,新員工只有具備專案開發的過程能力,才能使工作更有效。

3. 知識,一方面是指專案的各個模組和環節的知識,另一方面是業務領域知識,這類知識隨專案的不同而不同。

其中,業務領域知識的培訓難度最大,它要求案例練習與實際專案極度貼近,既有真正的業務背景,又有真正的客戶需求。通過真實案例教學和培訓,使新員工儘快具備快速理解行業知識、業務知識和客戶需求的能力。同時,真實案例的專案鍛鍊還能加強新員工對技能、過程能力和知識的綜合理解和掌握。

培訓以外,南天還為新員工設定了嚴格考核,進一步確定每個員工哪些方面經培訓後掌握得比較好,哪些方面還要進一步提高。不僅實現了人才培養,也能甄別人才,進而各展所長,物盡其才。新員工也能藉此發現自己的優勢和劣勢,明確今後的努力方向。

二、2015年春季新員工培訓成果

總結以上培訓經驗,公司開展了2015年度新員工集中培訓。培訓方式包括集中和分部門授課、筆試和上機考核、團隊活動等。培訓管理遵從專案開發的管理過程,由具有開發及質量保證經驗的專業教師做整體專案負責人。培訓流程分為三個方面:培訓前期,主要對新員工能力進行初期評估,確認培訓的關鍵內容。培訓過程中,每位新員工按要求寫週報和培訓中期及末期總結;每門課結束後,教師和新員工相互做出評估報告。

結合公司實際情況,由經驗豐富的楊暾總經理和各部門經理擔任本次培訓主講,分三個部分從公司發展戰略、發展目標、發展重點、業務專業知識、行業認識、企業文化、價值觀、服務理念和規章制度等幾方面對新員工進行了系統培訓,同時也將個人多年來的工作感受和體會與新員工進行了交流。培訓分為以下三個部分:

公共基礎:主要對公司概況、制度、行業背景知識、公司標準軟體過程及實踐、配置管理、測試和商務禮儀及溝通技巧等基礎知識進行培訓。使新員工初步瞭解公司的基本情況,員工之間的團隊精神,員工和客戶之間的溝通技巧等。為新員工將來進入公司工作做好鋪墊。

專題課程:本部分內容是培訓的核心。課程對unix和java兩個專業基礎知識進行講解,並根據公司某個具體專案進行實戰練習,對專案的需求理解、需求分析、詳細設計理解、編碼、測試等過程進行了培訓。通過案例教學,新員工能在學校所學知識的基礎上,結合培訓過程中學到的知識點,增強對專業知識的理解,提高在實際的計算機應用程式設計中的動手能力。同時,在對新員工的授課過程中,公司也能初步掌握各個新人的能力及專業傾向,以便安排新員工以後的工作。

分部門課程:公司的幾個開發部門都有各自的特色和側重點,本部分課程是有針對性地對各部門新員工進行培訓。新員工按照自己的特長,被分配到各自適合的部門。通過在各部進行部門課程學習和實戰練習後,基本瞭解各自部門的工作方向,進一步學習各部門的常用專業知識,為將來的工作做好更全面的準備。

在課程結束後的培訓考核中,絕大部分新員工無論筆試還是機試都能取得比較優異的成績。公司及各部門分管領導也進一步掌握了各員工的實際能力,便於新員工以後的工作安排。此外,本次培訓也為以後的培訓收集了經驗。

考核結束,公司還為新員工組織了兩次團隊活動:團隊拓展競賽及新老員工籃球賽,讓新員工在遊戲中感悟人生,增強了團隊意識和協作精神。延伸到企業執行中,就是個人無論職位高低、能力強弱都應以企業為本、以公司為念,部門內部、部門之間應講求補位意識,尋求通力合作,增進對集體的參與意識與責任心。

三、新員工培訓感悟

短短的兩個月培訓,新員工不但瞭解了公司和各自的部門,也對公司工作和培訓提出了自己的建議和意見。

新員工龔劍方說道:“在這次培訓過程中,我學到了很多東西,不僅是對四年大學知識的總結,也是我在技術方面的一個提升,還有使自己開始由學生角色逐漸轉向社會青年的角色。廣州南天對新員工的培訓相當全面和系統,每項培訓內容都很貼近實踐,讓我們受益匪淺。”

培訓過程中,公司著重強調了團隊的精神,讓大家體會到團隊合作的力量。開發二部新員工遊成嬌在培訓總結上談到:“一個團隊,要將一個專案做好,要的不僅僅是個人的努力,而是每個成員要有一種凝聚力的意識,因為每一個成員是一個團隊的重要組成部分,都發揮著重要的作用,而且大家都要注重團隊的協作。同時一個團隊要很好地交流與溝通,才能用最少的資源創造最大的效益。”

公司不但在培訓上為新員工做了詳細的計劃,同時在生活上也為他們做了最細緻的安排,讓新來的員工有到“家”的感覺。胡勇光這麼說:“非常感謝公司給了我這次培訓的機會,如果要我給這次培訓做出一個評價的話,我選擇:優,因為不管從哪方面來講,公司都為我們做了很好的安排,尤其是對於我們這些從外地來的員工,公司為我們做了很多,很周密的考慮,不管是在培訓上,還是我們在這裡兩個月的生活,公司都為我們做了很多,包括還為我們安排集體活動,我想這不是每一家公司都能做得到的,但是南天卻給我這種很好的感受。”

本次培訓活動是公司培訓方式的新嘗試,也取得了較好效果。公司將不斷總結培訓經驗,制定符合公司發展方向和要求的培訓計劃,採取符合公司實際的培訓方式,堅持不懈地優化員工培訓,為公司戰略目標的實現提供有力的人才保證。

公司部門學結範文 [篇3]

人文社科學院07屆學習部字9月成立以來,與學生會各部門通力合作,搞了一系列的活動。而且都取得了較好的成績,受到院方等領導認可。現總結如下;

一.“寢室英語大賽

“寢室英語”大賽這一活動在我學院乃至全校都有著廣泛的群眾基礎和知名度,在師生中影響很大。從某種意義上說,“寢室英語”大賽是我校的亮點活動。

07學年“寢室英語”活動,在學習部組織下,以及學院領導的指揮領導下,于格致南樓203教室順利開張,圓滿結束。大一.大二的學生以寢室為單位,積極踴躍地參加報名。比賽以原創英語故事為其主要形式,文體不限。活動評比由學習部部長.副部長初評,再上報學工辦審批。遵循公平公正原則。

“寢室英語”活動旨在提高同學們的學習熱情,激發同學們對英語學習的興趣,提高大家的口語表達能力,以期能提高學院學生的英語二級通過率。對於這次活動,的確也取得了既定的目標。一披英語基礎好.口語表達能力很強的同學從中脫穎而出,取得“二星級英語寢室”稱號。經此活動,大家表現出了極大的英語興趣。

不過,活動中仍有些不足之處,有待改進與提高。比如:前期準備不充分,宣傳力度不夠。可能是對這項活動流程不太瞭解,大一新生表現的比較茫然,在比賽當天才得知要參加比賽。這其中的`原因一方面是我學習部工作不到位,沒有解釋明白,或許另一方面是,同學們重視程度不夠,對英語心有不解。今後,可以在賽前向各參賽寢室詳細說明情況。並且為吸引更多的同學參加,也可以舉辦形式多樣的“寢室英語”大賽,比如播放英語原聲電影(活動名為“西方影視快車”),或與外國語學院聯誼等一系列活動。

我相信“寢室英語”大賽在學習部的不懈努力下,系辦老師的大力支援下,同學們的積極參與下,必將不斷豐富它的內涵,不斷總結經驗,從而以一個嶄新的姿態來面對全院師生的檢查。我有充分的理由相信,“寢室英語”的明天會更好

二.“人文約束”點名活動

學習部的人文約束”點名活動是學習部每週的日常工作,主旨是督促同學們自覺參加學校課程的教學活動,讓同學們在活動的過程中養成良好的學習習慣,端正學習態度,為大學的進一步深造打下基礎。

人文約束”點名活動在保密的情況下,不定期地對同學們到課情況進行隨機調查。通過這樣的活動,同學們在無形中提高了出勤率,養成了積極參加大學課程教學的習慣。同時。為嚴肅紀律,教育本人,對於那些缺勤.逃課的同學,我們也會作出一定的懲罰措施。對於學習部的人文約束”點名活動師生大多是理解並支援的,而且我們也取得了喜人的成績。

不過,其中自然也有一些不盡人意的地方。比如;由於某些客觀原因,學習部的人文約束”點名活動無意中形成了固定時間固定班級點名。這樣有時導致一些同學摸準時間,踩點逃課。基於這種考慮,我建議學習部可在允許範圍內變換時間.地點進行活動。作到週週都安排的各不相同,不給那些逃課分子可成之機。

“普法杯”知識競賽

由學校法學院主辦的第二屆“普法杯”知識競賽活動中,我們人文社科學院代表隊是由學習部組織領導的。法學院主辦的第二屆“普法杯”知識競賽活動,旨在宣傳法律知識,提高同學們的法律意識,增強維權意識,更好地保護自己。為響應學校以及社會的號召,我人文社科學學院在學習部努力下迅速組建代表隊,由學習部統一培訓。

學習部部長鐘意親自為選手查詢資料,副部長陳珩每天都督促。關心選手的訓練。學院學生會也十分重視,學生會辦公室主任葉露每日也來詢問大家的訓練成果,為大家加油打

氣。

在學院領導的關懷下,在學生會的領導下,在學習部的大力指導下,在大家的共同努力下,我們人文社科學院在初賽中一絕對優勢打敗對手,從而晉級總決賽。在總決賽中,我們積壓群雄,最終拿到了冠軍盃。這是歷年來我院在此項活動中獲得的最好成績。

參與本屆“普法杯”知識競賽,同學們增強了學院的榮譽感和自豪感,學院的凝聚力也在比賽中得到增強。大家更有信心進行大學學習,更有理想為學院作貢獻。學院領導對這次活動給予了高度評價。我們有理由相信,明年以及今後的“普法杯”知識競賽回更上一城樓。

最後,總結各項活動所得的經驗以及感想。

相信我們學習部會是如此宣言的;享受學習的樂趣,品位理性的生活,我們一直走在通往成功與輝煌的路上。

學習部全體部員在工作中不斷尋找自身差距,努力作好本職工作。大家在思想上渴求進步,工作能力上渴求提高,這一切都在各項活動中得到了充分體現。

學習部是為大家服務的視窗,我們深知肩上責任的重大,深知自身的不足。收穫是喜悅的,與此同時我們也播下了希望的種子。下一階段,新的征程,我們要在工作中不斷髮現自身的不足,找出差距,取長補短,認清自己的目標,明確我們的發展方向。我們相信通過努力,在新的征程中一定能取得更加輝煌的成績。

我們莊重宣言;團結創新,盡現豐富多彩的課餘活動,盡職盡忠,永做同學們的服務員。

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學習部12月20日