總結是指社會團體、企業單位和個人在自身的某一時期、某一專案或某些工作告一段落或者全部完成後進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，通過它可以全面地、系統地瞭解以往的學習和工作情況，為此要我們寫一份總結。那麼總結應該包括什麼內容呢？以下是小編收集整理的幼兒園小班月工作總結，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園小班月工作總結1
經過了一個快樂的寒假，小三班的小朋友們高高興興的重返幼兒園了。在這個熟悉的教室裡，孩子們洋溢著新年的喜氣。二月雖然天氣仍然比較寒冷，但是春天的'腳步已經漸漸的靠近，一切開始恢復生機幼兒園小班二月份工作總結幼兒園小班二月份工作總結。通過寒假裡喜慶的春節慶祝，小三班的孩子們也越加意識到自己的成長，在新的學期中更加努力、懂事。回顧開學來這個月的工作主要涉及到以下方面：
教育教學方面：本學期，我們小一班又迎來了一位新朋友，孩子們和新朋友能融洽的相處，新來的小朋友對幼兒園的生活也適應的比較好，本月我們開展了《親親一家人》主題活動。《敲門》《親親熱熱在一起》《我的爸爸》《爸爸的領帶》《生氣的爸爸媽媽》等系列的教學活動，意在讓孩子們感受到全家人親親熱熱在一起的幸福，瞭解了一家人即使吵架了也不應該分開。讓孩子們學會關注生活中滲融的惦念與關愛之情，在體驗爸爸媽媽對自己關愛的同時，嘗試關心爸爸媽媽，能主動並用多種方式表達愛爸爸、愛媽媽的情感。
家長工作方面：與家長溝通，瞭解孩子在假期中的生活情況，幫助孩子儘快穩定情緒，在寒假後能重新適應集體生活幼兒園小班二月份工作總結工作總結。由於天氣仍較為寒冷，通知家長帶來厚被子，防止幼兒受寒。
幼兒園小班月工作總結2
九月份的工作是最繁瑣的，從千頭萬緒到有條不紊，付出了幼兒園全體的心血和汗水，現將幼兒園九月份的工作簡單總結如下：
一、招生工作
幼兒園每年的招生名額有限，而要求入園的幼兒太多，無法滿足所有家長的要求，招生方法如果操作不當，容易激化家長矛盾，在社會上造成不利影響，以往有過這樣的教訓。今年我們在招生的時間、方法上做了些改變，使招生工作進展得非常順利，既按計劃招收了幼兒，又沒有引起沒有報上名的家長不滿。招收的流程是發放入園申請表——稽核——報名繳費——編班到班。
二、完成各項計劃的制定
在幼兒到班之前完成所有計劃的制定，做到計劃先行。這些計劃是：幼兒園工作計劃、幼兒園教育教學計劃、幼兒園教研計劃、幼兒園安全衛生保健計劃、幼兒園家園聯絡計劃、幼兒園後勤工作計劃、年級組教學計劃、班主任計劃等。
三、資訊收集整理工作
1、幼兒詳細資訊登記。我們在最短的時間內把新生幼兒的詳細資訊列印成電子文稿，由辦公室完成。
2、新生健康管理登記表。
3、教職工資訊收集。
四、學生自願的代收代辦的工作
1、幼兒保險資訊填寫。每名幼兒參保的`詳細資訊：姓名、性別、身份證號碼。
2、牛奶。
3、幼兒醫療保險。
五、教育教學工作
1、孝感市青年教師技能大賽的準備和參賽工作，幼兒園派李晶參加。李晶獲得綜合一等獎，遊戲課第二名、機智問答第二名的好成績。
2、幼兒圖書分發到班級，利於幼兒閱讀。
3、教學檢查。
4、興趣班報名收費編班工作。
5、常規訓練月。我們把九月份定為常規訓練月，分年齡段從生活習慣、衛生習慣、學習習慣、禮儀習慣、安全意識、品德行為六個方面制定詳細的要求，此要求到班級，讓老師照此要求做;張貼到家園聯絡欄，讓家長知道，配合幼兒園教育。十月份準備照要求檢查。
六、安全衛生保健工作及後勤工作
1、班級用品貼上標籤。幼兒毛巾、茶杯、拖把、抹布。這些標籤小班用照片，大班可用漢字，還可用其他圖形代替。
2、安陸消防大隊來園的消防演練。填寫消防的有關資料。
3、制定每週食譜。
4、與食堂供貨商簽訂合同。
5、安全衛生財產檢查。
6、後勤購置：幼兒必須的生活用品。小型維修：電腦、電視、電燈、音響、破損瓷磚、飲水機等等。
七、家園聯絡工作
1、發放致新生家長的一封信，讓家長了解幼兒園常規。
2、召開新生家長會。確定新一輪家長委員會名單。
3、更換園內家園宣傳欄。
八、召開各種會議，佈置工作。全體教職工會議、三次班主任會議、教師會議、聘請教職工會議、食堂聘請人員會議。
九、人事工作
教師編制資訊錄取、績效工資、國培和頂崗實習教師的安排。
下階段，我們將繼續紮實搞好教育教學工作，同時，在教學反思的撰寫上督促老師們能及時的，保質保量地完成。
幼兒園小班月工作總結3
由於十一長假，十月份一晃就過去了。回顧一個月的工作，緊張而又忙碌。
一.教育教學方面。
教育教學方面主要涉及閱讀、蒙氏、安全和語言領域。在閱讀方面，這個月我加強了對
孩子識字的複習，利用盂洗喝水等一些等待時間對孩子進行復習，通過檢查效果比上個月要
好很多。在制度方面還是要加強練習。而且發現有些孩子在認識漢字的過程中有消極的情緒
出現，我想在我應該在培養學習興趣方面多多加強。 本月開展以下主題：
主題活動：《落葉飄飄》
主題目標：
引導幼兒觀察生活、環境中的現象，引發幼兒在關注周圍事物現象的過程中 感知事物差異的好奇心，逐漸瞭解在日常生活中什麼時候做事情，什麼時候 有什麼變化，從而養成熱愛生活的好習慣。
二．生活安全方面
安全是最重要的。這個月我進行了“小心接觸陌生人”、“公廁安全我知道”、“吃東西要小心”三節安全活動課，仔細認真的為幼兒解釋了三個方面的安全隱患，引導他們提高安全意識和自我保護能力。
三．家長工作方面
1.與孩子共同收集各類樹葉圖片，一起閱讀有關秋天的書籍，使其瞭解秋季的特徵。
2.在日常生活中根據情況提醒孩子做事要注意快慢節奏，養成良好的生活習慣。
3.為孩子準備秋天的水果與農作物等帶到幼兒園，以豐富主題板。
4.建議家長多帶孩子到大自然中，開展觀察、種植、收集、捕捉等活動。
5.請家長與孩子共同收集不同造型的樹葉，並告知樹葉的名稱。
6.注意指導孩子觀察秋天的景物、秋天的色彩，並鼓勵孩子用語言表達。
四．衛生保健方面
十月份是流行病比較嚴重的.月份，在這個月我們加強了半內以及孩子餐具的衛生消毒工作。嚴格杜絕流行病的發生。並及時對家長做了流感疫苗的宣傳。
五．集體活動
1、為孩子編排了一套廣播體操，並教給孩子，使孩子在戶外活動的時候更好的鍛鍊了身體。
2、為藝術節做準備，練習兩首新兒歌。
幼兒園小班月工作總結4
十月是收穫的季節，十月是美麗的季節，在這金色的十月十，我們和孩子們一起尋找著、發現著、探索著同時也收穫著。現將十月份工作總結如下；
一、教育教學方面
1。在學習習慣上，有的幼兒注意力不易集中；有的幼兒樂意發言，但不愛動腦筋，依樣畫葫蘆；還有的幼兒愛插嘴，回答問題聲音不夠響亮等。
2。 在教育教學的方式方法上我們還應該進一步推敲，想方設法的讓孩子學起來更快樂更喜歡。
3。 幼兒對知識的理解以及運用上都有了明顯的`提高，在各方面的能力發展上都有了良好的表現，最為突出的是在日常生活中能夠有秩序不亂的進行一日常規，而且幼兒的操作能力、動手能力、動腦能力、觀察能力、表達能力都有了明顯的提高。
二、生活護理
1。 教師得引導下大部分幼兒養成了良好的衛生習慣，能正確使用毛巾，飯前便後能主動洗手。
2。 指導幼兒安全有序地取水，提醒幼兒不浪費水、不喝生水、喝水時不說笑，不邊走邊喝水。
3。 由於氣候原因，對幼兒即時增減衣物，預防感冒與其他傳染疾病的發生。
三、環境創設方面
隨著《甜甜蜜蜜》主題的展開，我們佈置了“甜甜蜜蜜”專欄，在主題牆面上佈置了幼兒收集的糖果盒及塗色的“我喜愛的糖果”。
四、家長工作方面
我們平時注意與家長交流，並通過家路路通與家長進行溝通，瞭解幼兒在家、在園情況。開展的主題活動得到了家長的支援和配合。家長和孩子一起收集了各種活動材料。
十月月即將過去，我們以後將更加努力，爭取更大的進步！
幼兒園小班月工作總結5
時間過得真快，快樂的三月即將過去。孩子們在各個方面都取得了一定的進步，但也存在著一些不足，現對本月的工作做一個小結。
一、教育教學工作
本月的主題是《瓜果樂》我們帶領幼兒走進瓜果的世界，我們和幼兒一起認識瓜果的種類、用途，觀察瓜果的成長和生長環境，還要利用瓜果來創作遊戲。幼兒可以在老師的引導下觀察瓜果的發芽、開花、結果的過程，通過這個主題的教學也為幼兒留下了一些難忘的回憶。
本月我們舉行了家長開放日請家長走進校園，觀摩寶貝們上課，通過開展活動促進了家園的互動與合作，小朋友們在歡樂氣氛中度過了只屬於他們的快樂節日。
二、衛生保健工作
做好幼兒春季的衛生保健工作。加強活動室、午睡室的衛生工作，注意防蚊、防蠅。提醒幼兒多喝開水、不做劇烈運動、天天洗澡保持身體乾淨，合理吃冷飲。同時，通過日常活動和健康活動兩種途徑讓幼兒瞭解夏季裡的一些自我防護知識。
繼續做好手足口病的檢查預防工作，對來園的每位幼兒進行細緻的檢查，做到早發現、早預防、早治療，及時防止病毒的蔓延和擴散。做好午睡室的.消毒通風工作，減少細菌的滋生，保證幼兒的出勤率。
繼續加強幼兒的常規教育，幫助能力較弱的幼兒正確的穿脫衣褲、端正用餐坐姿，繼續學習自己整理小床，以養成良好的午睡、用餐習慣。
三、家長工作
繼續通過家長接送幼兒的時間渠道，主動向家長反饋幼兒在園生活、學習情況，取得家長的配合和支援。
通過家長園地讓家長了解夏季幼兒防暑、護理幼兒的小知識。同樣，我們仍要感謝家長對我們工作的支援，積極配合主題及時收集各種活動材料，使我們的各項活動能得以順利開展。
三月即將過去了，期待這四月的到來。
9月份幼兒園小班教師工作總結3
不知不覺，時間又悄悄溜走了。就算曾經再艱難苦澀的過程在回憶中依然會透露出沁人心扉淡淡的香甜。於我而言，遠離求學生涯的無憂無慮，步入一個全面對自己的人生負責的新階段，確實是一個質的飛躍。下面，針對試用期間的工作進行總結。
一、保教方面
積極配合園方保健醫生以及班主任的工作，對幼兒在園的日常生活進行無微不至的照顧，並做好班級各類衛生、消毒等工作，以確保教師和幼兒都能生活在一個乾淨明亮的地方。
二、在教育教學上
新老師面臨的問題是不熟悉教材，不瞭解重、難點，也沒有經驗去上好課。對此，在工作之初，總是對於各式各樣的課程束手無策，內心忐忑不安。俗話說，“萬事開頭難”。所以，我每次都很認真的備課，查閱資料把自己的教案寫好。除此之外，我虛心向老教師學習，力爭從他們那裡儘快增加一些寶貴的教學經驗。這些使我個人應付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強。為了把自己的教學水平提高，還經常網上找一些優秀的教案課件學習，還爭取機會多聽其他教師的課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。
三、在從教學理論方面
我在課餘時間儘量讓自己更加充實的學習更多的理論知識，博採眾家之長為己所用。在讓先進的理論指導自己的教學實踐的同時，我也在一次次的教學實踐中來驗證和發展這種理論。另外，在提升教育、教學實踐能力方面，我認真鑽研，虛心向他人請教，及時學習他人優秀的經驗，並鼓勵自己勇於創新。
四、師德方面
我不斷的督促自己必須儘量陶冶情操，加強修養，提高自己專業水平。除此之外，還要學會關注孩子的五大方面，即是：關注學生的全面發展與多元智慧，關注學生的“最近發展區”與持續發展，關注學生髮展的情感與需求，關注學生個性化的學習與發展方式，關注學生髮展的自我期望與動力機制。從而從心態上決定師德，從師德上體驗心態。為此，今後我將繼續加強師德方面的修養，力爭在這一方面有更大的提高。
五、自身發展與提高方面
為了提高自身的專業水平，我要求自己不斷的鑽研各種教育相關知識理論，並努力做到理論聯絡實際，實施面向全體和因材施教的原則，使每一個孩子都更有個性的成長。而作為一名幼兒英語教師，更應該在不斷加強自己的英語專業水平，提高口語能力，儘自己的可能給幼兒創設一個學習英語的好環境。
終身學習應成為我們教育工作者的基本要求。所以，在以往的知識不能滿足未來發展需求的時候，我要與時俱進、勤奮讀書、充實自己，努力使自己成為一條源遠流長的大河，常流常新！從而適應社會對教師的素質要求更高的大趨勢，在今後的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量！
幼兒園小班月工作總結6
小班三月份>工作總結時間在不知不覺中過去了一個月。這一個月是最為煩惱的，隨著新生的到來，緊接著的
哭鬧聲也到來了。現將這個月的工作總結進行總結，歸納，主要有以下幾個方面：
一、教學工作： 本月主要以《寶貝一家》開展主題活動。圍繞這個內容，讓幼兒認識自己的家人與自己
的關係，感受父母對自己的愛。在手工製作方面，主要讓幼兒用手指添畫，用蠟筆進行簡單
的塗色，塗一幅圖畫送給媽媽，表達對媽媽的愛。在數學學習中，用手指點數1--5，認識簡
單的圖形，並懂得區分。在準備課程中，本人能認真上好每一節課。只是在音樂課裡，顯得
不足，教的不太好，這方面有待改正。
二、保育工作： 進段時間天氣有潮溼，在衛生工作上，我們有認真做好。堅持每天開窗通風，用消毒粉
釋水擦拭櫃子，桌子，溼拖地板，把幼兒觸控到的地方進行消毒。天氣逐漸轉熱了，我們到
戶外活動會給幼兒先墊好毛巾，回來後進行擦汗或換衣服，並且叮囑他們多喝水，保證飲水
量。午睡時多巡視，幫幼兒蓋好被子，放學前整理好衣物，書包，讓幼兒開開心心回家去。
三、安全工作： 小班幼兒特別愛動，也會亂跑，經常會發生小事故。因此，我們每天會教育小朋友，不
可打架，要注意安全等等之類的知識。有時候會播放關於安全的碟片給幼兒看。雖然在個別
時候會發生小打鬧現象。我們會及時阻止，並且教育小朋友。
四、家園工作： 家長對這麼小的幼兒在園難免會擔心，我們會通過接送時間跟家長反映情況，在週五還
會發放家園聯絡手冊，清楚反映幼兒一週的生活學習情況。我們也通過手冊瞭解孩子的另一
面，對不足的進行教育，督促其改正。月底邀請兩位家長來園觀摩教師公開課，瞭解幼兒的
半日學習情況。
五、個人工作： 在小班帶小孩，最多就是哭鬧。有時候很煩惱，因為他們有些人太調皮了。但是我會想：
調皮是每個孩子都有的，只是需要時間，用正確的方式去改變這種調皮。我不會因情緒而影
響其他工作，按時完成教案，準備教具，上好每一節課。以上便是我的三月份工作，對於有
不足的地方，我會爭取改正的。 《>小班三月份工作總結》篇三：幼兒園小班3月工作小
結
月工作小結
時光匆匆，充滿希望的三月在孩子們快樂的喧鬧聲中結束了。回顧這個月，有苦、有酸、
有辣又有甜。以下就是三月工作小結。
一、 穩定幼兒情緒，讓孩子喜歡上幼兒園。 我班是本學期開設新的班級。部分孩子是第一次上幼兒園，都有 特別濃厚的依戀情緒。
想著入園的頭兩天，孩子們倚在門口盼望親人的'情景，心裡總是感慨萬千。為了儘快讓孩子
渡過分離焦慮期。我班三位老師總會對孩子予以鼓勵和表揚。抱抱他們、親親他們，給他們
媽媽溫暖的感覺。組織好玩的遊戲，設計新穎的活動，讓他們喜歡上幼兒園。一個月下來，
我發現哭鬧的孩子少了，樂意來上幼兒園的孩子多了。孩子們入園情緒有了明顯的進步。
二、開展活動，激勵孩子自我表現 本月中，我班開展了《寶貝一家》的主題活動。幼兒通過有趣的遊戲活動重視家庭生活，
分享家庭生活中的點滴經驗和樂趣。逐步體會家庭生活的形成過程；在與同伴溝通和交流之
中，幼兒也可以更好的認識自己和家人，瞭解同伴飛家人及其家庭生活。藉助這樣的經驗，
我們幫助幼兒建立脫離自我中心，逐步走入群體的基礎。開展了三八《愛媽媽》的活動，讓
孩子知道三八婦女節是所有媽媽，奶奶的節日。鼓勵孩子給媽媽一句溫暖的話“媽媽，我愛
你。”做一件溫暖的事“幫媽媽捶捶背”畫一幅溫暖的話“我的媽媽”從而讓孩子懂得要愛媽
媽，如何去表達自己的愛。在3月12日植樹節活動，我班開展了“我為綠苗澆水水”活動。
孩子們親手給植樹澆水，懂得了該如何去照顧植 物，愛惜植物。
三、做好保育保健工作，使孩子養成良好的生活習慣。 進餐與午睡是幼兒園重要的活動環節。課時孩子由於剛入園，挑食現象嚴重。對此我們
常用“小動物請客的形式來激發他們的食慾。以小動物的口吻介紹菜的名稱。一個月下來，
孩子們主動進餐的多了，掉米粒的現象得到了明顯的改善。在午睡的管理中，孩子們睡前將
自己的衣褲鞋疊放的非常整齊。入睡時聽15分鐘的故事，30分鐘後大部分幼兒都能獨自入
睡了。 總之，在這個月中，我感悟了很多。也知道存在著一些不足的地方。如對班裡特殊幼
兒如“李浩然”的管理。這些都有但於在今後的工作，探索更好的方法來解決。 小二班：李灑20xx年3月26日篇四：康裕
幼兒園20xx學年第二學期小小班,3月份工作總結 小小班三月份工作小結三月，淅淅瀝瀝的雨一直不停，在時冷時熱的天氣裡，我們的孩子們卻依然熱情奔放，
教室裡時常裡洋溢著歡樂的笑聲！現將本月工作總結如下：
一、教育教學工作
我們開展了《花兒的世界》和蒙氏數學、分享閱讀、安全教育四大主題教學活動。在《花
兒的世界》這一主題活動中，通過這一主題教學活動，使小朋友們在感受、體驗、理解、反
思、領悟中走進了花兒的世界，打開了花兒的門，啟迪了孩子的智慧，打開了孩子的心智之
門。在科學《毛毛蟲變變變》的活動中，小朋友們驚奇的發現毛毛蟲與蝴蝶區別，特別是毛
毛蟲吐絲破蛹變成蝴蝶時，大家歡呼雀躍，就像發現了“新大陸”；在音樂《神奇的種子》的
活動中，在情景化的氛圍下，小朋友們自由的表現不怕困難，克服石頭的阻礙，最後終於發
芽、長大、開花，那神情和可愛的動作，真的像一顆頑強的小種子。在分享閱讀活動中幼兒
能積極參與猜測故事，大膽發言。在蒙氏數學中，幼兒學會區分顏色。在安全教育中幼兒認
識在家中如何注意安全，正確地使用電器。本月我們還結合“三八節”開展了“我愛媽媽”親子半日活動，還有植樹節種植活動，
自理能力比賽等，共有6名幼兒在比賽中表現突出，分別獲得了一、二、三等獎。通過活動
幼兒的自理能力得到了鍛鍊，也讓孩子體驗到了成功的愉悅。 另外，在本月的28日我參加了省機關創意課程半日開放日活動，活動結束後認真聽取了
專家評價和建議，並爭取在今後中揚長避短，不斷優化我班的保教質量。
二、衛生保健工作
做好呼吸道疾病和水痘的檢查預防工作，本月我班發現一名幼兒疑似紅眼病，我們及時
上報園內領導和保健老師，並及時帶到衛生院請專業醫生幫助檢查，還及時通知家長帶幼兒
就醫，並按規定隔離。同時，我們對班內環境和各種用品進行徹底消毒，做到防患未然。對
來園的每位幼兒進行細緻的檢查，做到早發現、早預防、早治療，及時防止病毒的蔓延和擴
散。做好午睡室的消毒通風工作，減少細菌的滋生，保證幼兒的出勤率。提醒幼兒合理的穿
脫衣褲入睡、端正用餐坐姿，繼續學習自己整理小床，以養成良好的午睡、用餐習慣。 另外在本月我們班和園內其它班級一起舉行了防震演練，通過演習讓幼兒明白在災難來
臨之時該做什麼，提高幼兒抗震防災的意識和知識。
三、家長工作
繼續通過家長接送幼兒的時間和加校路路通兩種渠道，主動向家長反饋幼兒在園生活、
學習情況，取得家長的配合和支援。 通過家長園地讓家長了解一些流感、水痘防治方面的常
識。
最後，我們要感謝家長對我們工作的支援，積極配合主題及時收集各種活動材料，使我
們的各項活動能得以順利開展
三月一晃而過，四月的腳步漸漸走近，期待著四月的來臨。
幼兒園小班月工作總結7
十月是收穫的季節，十月是美麗的季節，在這金色的十月十，我們和孩子們一起尋找著、發現著、探索著同時也收穫著。現將十月份工作總結如下；
一、教育教學方面
1、在學習習慣上，有的幼兒注意力不易集中；有的幼兒樂意發言，但不愛動腦筋，依樣畫葫蘆；還有的幼兒愛插嘴，回答問題聲音不夠響亮等。
2、 在教育教學的方式方法上我們還應該進一步推敲，想方設法的讓孩子學起來更快樂更喜歡。
3、 幼兒對知識的理解以及運用上都有了明顯的提高，在各方面的能力發展上都有了良好的表現，最為突出的是在日常生活中能夠有秩序不亂的進行一日常規，而且幼兒的操作能力、動手能力、動腦能力、觀察能力、表達能力都有了明顯的提高。
二、生活護理
1、 教師得引導下大部分幼兒養成了良好的衛生習慣，能正確使用毛巾，飯前便後能主動洗手。
2、 指導幼兒安全有序地取水，提醒幼兒不浪費水、不喝生水、喝水時不說笑，不邊走邊喝水。
3、 由於氣候原因，對幼兒即時增減衣物，預防感冒與其他傳染疾病的發生
三、常規方面
孩子們進入小班已經有一個月的時間了，孩子們在常規方面有了一定的.進步。例如：大部分幼兒能夠在用餐前洗手、獨立進餐，飯後自覺擦嘴並漱口，午睡時自己穿脫鞋子及簡單的衣服。在本月我們還注意幫助幼兒建立良好的學習常規和遊戲常規，大部分幼兒已經能很好的適應幼兒園的生活。
四、家長工作方面
我們平時注意與家長交流，並通過家路路通與家長進行溝通，瞭解幼兒在家、在園情況。開展的主題活動得到了家長的支援和配合。家長和孩子一起收集了各種活動材料。
十月月即將過去，我們以後將更加努力，爭取更大的進步！
幼兒園小班月工作總結8
時光匆匆，充滿希望的六月在孩子們快樂的喧鬧聲中結束了。回顧這個月，有苦、有酸、有辣又有甜。以下就是六月工作小結。
一、穩定幼兒情緒
讓孩子喜歡上幼兒園。我班是本學期開設新的班級。部分孩子是第一次上幼兒園，都有特別濃厚的依戀情緒。想著入園的頭兩天，孩子們倚在門口盼望親人的情景，心裡總是感慨萬千。為了儘快讓孩子渡過分離焦慮期。我班x位老師總會對孩子予以鼓勵和表揚。抱抱他們、親親他們，給他們媽媽溫暖的感覺。組織好玩的遊戲，設計新穎的.活動，讓他們喜歡上幼兒園。一個月下來，我發現哭鬧的孩子少了，樂意來上幼兒園的孩子多了。孩子們入園情緒有了明顯的進步。
二、開展活動
激勵孩子自我表現本月中，我班開展了《寶貝一家》的主題活動。幼兒通過有趣的遊戲活動重視家庭生活，分享家庭生活中的點滴經驗和樂趣。逐步體會家庭生活的形成過程；在與同伴溝通和交流之中，幼兒也可以更好的認識自己和家人，瞭解同伴飛家人及其家庭生活。藉助這樣的經驗，我們幫助幼兒建立脫離自我中心，逐步走入群體的基礎。開展了xx《愛媽媽》的活動，讓孩子知道xx節是所有媽媽，奶奶的節日。鼓勵孩子給媽媽一句溫暖的話“媽媽，我愛你。”做一件溫暖的事“幫媽媽捶捶背”畫一幅溫暖的話“我的媽媽”從而讓孩子懂得要愛媽媽，如何去表達自己的愛。在x月x日植樹節活動，我班開展了“我為綠苗澆水水”活動。孩子們親手給植樹澆水，懂得了該如何去照顧植物，愛惜植物。
三、做好保育保健工作
使孩子養成良好的生活習慣。進餐與午睡是幼兒園重要的活動環節。課時孩子由於剛入園，挑食現象嚴重。對此我們常用“小動物請客的形式來激發他們的食慾。以小動物的口吻介紹菜的名稱。一個月下來，孩子們主動進餐的多了，掉米粒的現象得到了明顯的改善。在午睡的管理中，孩子們睡前將自己的衣褲鞋疊放的非常整齊。入睡時聽15分鐘的故事，30分鐘後大部分幼兒都能獨自入睡了。總之，在這個月中，我感悟了很多。也知道存在著一些不足的地方。如對班裡特殊幼兒如“xx”的管理。這些都有但於在今後的工作，探索更好的方法來解決。
幼兒園小班月工作總結9
本學期有幸與李娟老師一起帶可愛的小班孩子，針對孩子年齡小，又是剛入園，我們主要從以下幾個方面開展了工作。以下是九月份個人工作總結報告：
1、穩定情緒，讓孩子喜歡上幼兒園。
孩子第一次離開家，都有特別濃厚的依戀情緒，想著入園的頭兩天，孩子們倚在門口盼親人的情景，心裡總是感慨萬千。其實學過幼兒心理學的老師都知道，這是孩子必經的心理歷程。為了穩住他們在報名時我們就有意識地讓家長帶來孩子喜歡的玩具，在孩子情緒不好時，給他們玩好玩的玩具，以轉移或減輕初離親人所帶來的壓力。另外，鼓勵和表揚也是穩定孩子情緒的妙方，在平時我們常常表揚獨自上幼兒園不哭不鬧的孩子，讓其他孩子模仿，對有進步的孩子用抱一抱，摸一摸，笑一笑等親密的愛撫動作，把孩子的依戀家人的感情轉移到老師的身上。一個月下來，我發現哭鬧的孩子少了，樂意來上幼兒園的多了，入園情緒有了明顯的進步。
2、做好教學工作計劃，開展活動，激勵孩子自我表現。
本月中，我們小班共開展了《上幼兒園》、《真好玩》兩個主題的活動，在活動中我和主班李老師首先選擇了相關的教育內容，佈置了與主題相匹配的環境。在每次活動中提前備好課，準備好活動所需的各類材料，運用兒童化的語言及有趣的情節匯入活動，使孩子們願意跟著老師學，樂意主動去探索。如：在棉籤畫《斑點狗》中，我用一段哭聲匯入，然後幫小狗找衣服，接著幫小狗用棉籤點畫製作衣服。再如，在第五週的科學發現活動中，我用鉛絲捲成一個有柄的小圈，讓孩子把它放入調好的洗潔精的溶液中，撈起後讓孩子觀察上面的薄膜，再用牙籤戳，觀察其變化。在這些有趣的活動中，孩子們大膽的.表現著自己，初嚐了活動帶來的快樂心情。
另在一個月的學習中，孩子們對自主活動的開展也有著極大的興趣，如：我在“小巧手”中安排孩子進行撕貼畫《小路》、《小花傘》、《長頸鹿》，用勺子給瓶娃娃餵飯（材料：黃豆、蠶豆）。在“建構區”請孩子給小狗搭房子等，這些活動有情節，孩子們樂意參與，對完成的孩子給予貼蘋果、貼星星的獎勵。激發了孩子不斷表現自己的慾望。
3、做好保育，使孩子養成良好的生活習慣。
進餐與午睡是幼兒園重要的活動環節，可是孩子由於剛入園，挑食現象特別嚴重，針對此我們常用“小動物請客”的形式來激發他們的食慾，以小動物的口吻介紹菜的名稱。另在吃飯的引導中我還注意運用幾個妙招，如：對某個小朋友說，“米飯和菜要到你肚子裡去玩呢，你快讓他們下去呀！”“你的嘴巴可真大！”“你的牙齒最厲害了！”“你吃的可真乾淨！”等。一個月下來，孩子主動進餐的多了，掉米粒的現象得到了明顯的改善。在午睡的管理中，注意渲染出濃烈的氣氛，如“天黑了，小朋友睡覺了！天亮了，小朋友起床了！”等。在睡前的10分鐘左右，適當放一些優美的音樂，如：月光下的鳳尾竹、搖籃曲，以穩定幼兒的情緒。為了讓孩子們能擺放好自己的小鞋子，我用兒歌“左的鞋是鞋爸爸，右邊的鞋是鞋媽媽，爸爸和媽媽要說悄悄話！”來引導孩子，由於語言的加入，孩子們很快就在兒歌聲中學會了擺鞋。通過一系列活動，我覺得小班孩子的生活習慣有了良好的開端。
總之，在這個月中，我們年級組裡的每個老師都能認真的完成各項任務，但在指導性和創新方面還需多加努力！
幼兒園小班月工作總結10
時光荏苒，很快11月份就過去了，我本月在小x班的班主任工作也是進入到結尾的階段了。現在就針對本月的工作做以下的一個總結：
11月份以來，我帶領小x班進行了一次社會實踐活動，活動地點就在離幼兒園很近的一個公園撿拾垃圾，還公園一個美麗。在這裡的實踐活動中，我班的幼兒特別的積極參與。雖然人小，但是人多力量自然就大了，大家歷時一天，把公園內隱藏的垃圾都撿出來了，獲得了很大功。我之所以要舉行這樣的活動，就是希望我班的幼兒懂得保護環境的重要性，從這個年齡段就去培養他們這個意識，幫助幼兒培養愛護環境的習慣。活動結束後，看到孩子們臉上的笑容，我覺得是值得的。
小班幼兒這學期是第一次進入幼兒園，在這之前他們的內務都是家長在打理，在觀察他們兩月後，我從這個月就開始培養他們獨立生活的習慣了。雖然年紀小，但是我在這個過程中我也沒有著急讓他們一下子就學會，而是慢慢的深入生活，手把手教，讓他們自己吃飯、自己穿衣、自己睡覺、自己疊被子。一個月培養下來，雖然還有很多地方需要加強和改進，但是幼兒的很多生活習慣都被糾正過來，而且有一半的幼兒已經是可以自己去做自己的事情了，稍微難一點的只要老師們搭個手就行，這對他們來說在生活上是一大進步。這一個月孩子們已經能生活獨立了，也因此得到家長們的誇讚。
在這個月裡，我還跟各位老師選了個週末，把教室進行了大掃除，把教室進行消毒，把幼兒的桌椅、門窗全部都擦了一遍。被子趁著有太陽的日子拿出去暴晒除蟎。清洗了孩子們的玩具並消毒，保障孩子在園裡的一個衛生安全。這樣一來就能讓幼兒們玩得安心且開心，家長也不用擔心孩子們的衛生情況，更好的維護幼兒們的安全。
11月份中旬，舉行了期會考試，對孩子們半學期的一個學習進行稽核。從考試成績來看，只有小部分的'孩子成績稍差，大部分的孩子成績都還是不錯的，這也讓我知道班級裡幼兒們學習的具體情況，更好幫我規劃下一步的工作。
本月工作的結束，我知道我又要迎接下個月的工作，前路亦是未知的，但是我身為這個班的班主任，我一定會努力把孩子教好、管理好，讓園長和家長都放心把孩子交給我。
幼兒園小班月工作總結11
春回大地，陽光明媚，三月份都在陰雨綿綿終於過去了，我們迎來了花的季節，也正式迎來了陽光明媚的四月，心情也變得豁然開朗，回想起三月份的工作，我覺得還是比較滿意的，特別是老師間的親情濃了，能夠互相幫助，這使我特別的高興，在我的心裡沒有比這一點重要，只要我們有一個團結，和諧的大家庭，我們的幼兒園才會不斷的進步。當然我們的工作也存在許多的不足，為了以後工作更好的開展，現將三月份的工作總結如下；
一、管理工作
三月份的工作基本上都已走向正軌，老師們都能緊隨幼兒園的工作目標，嚴格的要求自己，不管是從思想素質還是業務水平上，老師們都在不斷提高，能嚴格地遵守幼兒園的>規章制度，串崗講話等不良現象在平時的工作中還是比較少見，在管理上我們不斷規範，把每週的>工作計劃安排在黑板上，老師們都能自覺的進行安排，特別是中班的朱老師，他能充分發揮自己的想象，及時地完成各項活動，其次就是大班的老師，他們總是走在工作的前面。
二、常規活動的管理
本月的幼兒常規活動在上個月的基礎上強化了許多，基本上做得比較有序，作息時間能夠嚴格的要求自己，特別是我們中班的幾位老師他們的常規時間總是能走在前面，下午的課程安排的比較緊湊，其他班上的常規工作要常抓不懈，使幼兒園的工作更加規範化。
三、教育>教學管理
三月份的課程主題《春》，各個班級在教學上緊緊圍繞主題，從談春、唱春，畫春等幾方面講述了春天的多姿多彩，從春的樂曲，繪畫作品等讓孩子們感受到春天是一年中最美的季節，教師們能嚴格遵守備課要求，認真備課與實施，通過家長調查結果表明，家長對教育教學上還是比較滿意的，但英語課程的口語能力還有待加強，中班的動手動腦能力和培養孩子活撥開朗的性格上還有待進一步的提高。
四、衛生保健工作
雖然已經是三月，天氣依然比較的寒冷，在保育工作上老師們都在盡心盡力，認真做好晨檢工作。門窗的通風，每天用消毒水拖地，擦桌子，通過黑板報想家長宣傳衛生知識，手足口病的宣傳知識，讓家長及時瞭解和預防傳染病的預防知識，在平時的工作中，給孩子們時刻的隔背，喝水，隨時給幼兒們增減衣服但還是避免不了孩子們生病，特別是新生班的孩子出勤特別低，我們及時給沒到園的幼兒打電話，瞭解幼兒情況。
幼兒園是個群體生活春季是孩子們最喜歡生病的季節，為了預防孩子傳染身體能健康地成長，本月全園的260名幼兒進行了全面的身體檢查，孩子們都還是比較健康的只有部分幼兒的牙齒身高沒有達標改進。
五、目前幼兒園存在的問題
1、教職工的思想比較散亂，工作無目的，要加強的教育思想素質使教師們在紀律上嚴格的要求自己。
2、一日常規活動上部分教師沒有按課表上課，特別是音樂藝術的課程上，培養孩子們動手繪畫和能唱會跳的性格上要下功夫。
3、衛生保健工作還要加強，晨檢工作有待提高。
4、在本月安排的活動上教師們還要有創新的意識，不要是以完成任務的形式來完成工作。
六、下月的工作安排
1、繼續加強教玩具在體育活動中的運用，全園輪流帶孩子進行戶外活動每天15分鐘。
2、藝術課程工作在本月要規範的開展，要求各班以藝術課的內容為主上交部分作品。
3、早操的更改在本月開展，聘請專業的舞蹈教師對教師們進行舞蹈>培訓。
4、三月份的教育比筆記繼續開展。
5、園本培訓工作本月計劃實施，請各位教師們自選課程，設計一篇符合幼兒特徵的課程。
6、“六一”活動的初步安排，要求每個班級兩個優秀節目。於五、一前上交節目名稱。
七、目前幼兒園要強調的工作
1、現在正是手足口病的高峰期，要求老師們認真做好晨檢工作，衛生保健工作，消毒工作。
2、天氣晴好，坐車的'時間推遲十分鐘，離園時間為4、20放學時間為4、30。
3、中午四樓睡房安排值班，值班老師不準睡覺。
3月，是柳枝吐綠的季節，是百色待綻的季節，也是人們充滿希望和夢想的季節。在這樣的期待中，孩子們迎來了新的學期。
本期我班又增加了十六名新生，由於剛加入新的集體，情緒波動大，依賴性強，衛生、行為習慣較差。但在本班老師的努力下，本月我班各項工作有聲有色、有條不紊地開展著。現將本月工作進行簡單總結：
一、出勤情況：
本班6位老師都出滿勤，無遲到早退現象。幼兒出勤率也比較高。
二、教育教學方面：
A、本班老師能根據早教班孩子的年齡特點進行豐富多彩的各科教學，特別是以多種形式對孩子們的動手動腦能力，如撕紙、摺紙、點畫、遊戲等組織教學，還進行主題教學，充分發揮了幼兒的主動性、積極性，讓幼兒在環境中學到更多的知識，掌握更多的技能。主助教老師既分工又合作，改變以往的教學模式，以遊戲的形式為主大大提高了孩子們的學習興趣。
B、文明禮儀教育是今年的重點。我們早教班多次召開班會，以多種形式對孩子們進行文明禮儀教育，從孩子們的一日活動隨時教育他們講文明講禮貌。
1、能夠知道飯前便後要洗手，洗手時學著兒歌《洗手歌》，垃圾要扔到垃圾桶裡；知道掉到地上的東西不能吃；不要用髒手揉眼睛；不可以將髒物和手放到嘴裡。
2、知道玩具是幼兒園的公共物品不可以隨便帶回家，玩完玩具要收拾；不要搶玩具，和打人。不隨便亂扔玩具。大一點的幼兒要比小的幼兒做得好。培養這一點要慢慢耐心地去做。
3、知道圖書要輕拿輕放，一頁一頁的翻看，不卷書，不撕書。看完之後要交給老師放在書櫥裡。通過多次教育逐漸做到不將書扔在地上。
4、音樂響起，要做體操，能夠跟隨老師一起做，吃飯時要坐到自己小椅子上，喝水時不亂跑，能夠聽老師口令做事。比如：戶外活動回班，睡覺時不要吵鬧，吃飯時不能亂跑等。
5、午休之前要上廁所，不帶玩具進寢室，找好自己的小床等老師脫下衣服；躺在床上不講話，聽音樂能夠自己入睡。
6、孩子能夠在聽到老師的問好後向老師問好，會用禮貌用語：早上好，明天見，再見等。
三、保育保健方面：
本月的天氣變化很大，氣溫相差十幾度，我們為了不讓孩子們感冒，想盡辦法，加強對孩子們的護理工作，隨時檢查他們是否出汗，是否著涼；在戶外活動時隨時為孩子們加減衣服，用毛巾擦汗，午睡給每個孩子蓋好被子。由於我們的工作細緻，孩子在園感冒生病的現象很少。本月份的保育工作收到了很好的效果，使孩子們在幼兒園得到了健康成長。
四、常規方面：
本月我們將常規教育放在重點。每週抓一個重點，對孩子們的上課、吃飯、睡覺、戶外活動等，一項項都努力抓好，通過一個月的努力有了一定的進步。如：都能認識自己的椅子、杯子和毛巾等。
五、安全方面：
切實加強對孩子們的安全教育，我們把安全教育放在了首位，因為我覺得對於早教班的幼兒而言，他們還不知道如何避開危險，自控能力差，做事有衝動性，對危險或有害事物缺少經驗，在活動中容易發生事故，受到傷害。因此在一日活動中，我時刻關注著幼兒的安全，如在每天的戶外活動中，更是加強觀察，在排除安全隱患的同時也注意個別提醒及時制止危險行為的發生。
六、家長工作
及時向家長反映幼兒在園的異常情況，做好個別教育；定期更換家長園地，向家長宣傳保教小竅門和教學內容；定期家訪或電話訪問，及時與家長溝通；讓家長了解幼兒在園的情況，以便進行有針對性的教育等等，最大限度地做到家園同步教育好孩子。
幼兒園小班月工作總結12
五月份是首先是五一假期工作的安排，對於孩子們在放假期間各方面叮囑好，和家長們做好溝通，叮囑在假期出行要注意安全，做好相關的防護，保證孩子們能夠有一個好的假期體驗，在放假前夕也是和孩子們講了一些關於，五一勞動節的相關知識，這方面更加是做好了很多準備，讓孩子們養成勞動的好習慣，至少要做到，自己的事情自己做，這個道理，特別是在家裡面不要過分的依賴父母親，形成一個好的觀念，勞動的好習慣還是應該要養成的，這對於孩子們來講，這也是應該要去做好的，勞動的習慣不能夠馬虎。
幼兒園的'學習時間是寶貴的，我們應該要好好的去接觸一些知識，五月份結束之後，這個學期的工作和學習也接近了尾聲，對於孩子們的學習我們當然是沒有落下，這也是應該要養成的好習慣，五一放假回來之後，馬上又是到了母親節，對於小班的孩子們的來講他們大多都不知道什麼是母親節，所以我們舉辦了一系列的活動，這是應該要去好的，讓孩子們知道什麼是母親節，讓孩子們體會什麼是母親節，知道母親節的來歷，舉辦的這一系列的活動，也邀請了家長們參加，這樣孩子們才能夠更加直觀的體會到了母親節的意義。
懷著一顆感恩的心，是非常關鍵的，讓孩子們從小就養成一顆感恩的心，知道在母親節的時候和媽媽說一句祝福，感恩的花，也給每個小朋友準備了花，讓孩子們在母親節當天送給媽媽，還有準備畫好手抄報，宣揚母愛。五月份的時間雖然已經過去了，但是接下來的工作已經是非常的，這一點也是非常關鍵的，應該要合理的去安排好工作，小班的工作比較多，無論是做什麼事情都應該要認真的去好規劃，對於孩子們的表現也是需要重視起來才行，儘管，工作任務比較多，但是還是應該要合理的做好更多的安排，時間雖然過的比較快，但是我還是非常鑑定的，希望能夠在六月份的工作當中繼續做出好的成績來，這是不容忽視的。
幼兒園小班月工作總結13
3月，是柳枝吐綠的季節，是百色待綻的季節，也是人們充滿希望和夢想的季節。在這樣的期待中，孩子們迎來了新的學期。
本期我班又增加了十六名新生，由於剛加入新的集體，情緒波動大，依賴性強，衛生、行為習慣較差。但在本班老師的努力下，本月我班各項工作有聲有色、有條不紊地開展著。現將本月工作進行簡單總結：
一、出勤情況：
本班6位老師都出滿勤，無遲到早退現象。幼兒出勤率也比較高。
二、教育教學方面：
A.本班老師能根據早教班孩子的年齡特點進行豐富多彩的各科教學，特別是以多種形式對孩子們的動手動腦能力，如撕紙、摺紙、點畫、遊戲等組織教學，還進行主題教學，充分發揮了幼兒的主動性、積極性，讓幼兒在環境中學到更多的知識，掌握更多的技能。主助教老師既分工又合作，改變以往的教學模式，以遊戲的形式為主大大提高了孩子們的學習興趣。
B、文明禮儀教育是今年的重點。我們早教班多次召開班會，以多種形式對孩子們進行文明禮儀教育，從孩子們的一日活動隨時教育他們講文明講禮貌。
1、能夠知道飯前便後要洗手，洗手時學著兒歌《洗手歌》，垃圾要扔到垃圾桶裡;知道掉到地上的東西不能吃;不要用髒手揉眼睛;不可以將髒物和手放到嘴裡。
2、知道玩具是幼兒園的公共物品不可以隨便帶回家，玩完玩具要收拾;不要搶玩具，和打人。不隨便亂扔玩具。大一點的幼兒要比小的幼兒做得好。培養這一點要慢慢耐心地去做。
3、知道圖書要輕拿輕放，一頁一頁的翻看，不卷書，不撕書。看完之後要交給老師放在書櫥裡。通過多次教育逐漸做到不將書扔在地上。
4、音樂響起，要做體操，能夠跟隨老師一起做，吃飯時要坐到自己小椅子上，喝水時不亂跑，能夠聽老師口令做事。比如：戶外活動回班，睡覺時不要吵鬧，吃飯時不能亂跑等。
5、午休之前要上廁所，不帶玩具進寢室，找好自己的小床等老師脫好衣服;躺在床上不講話，聽音樂能夠自己入睡。
6、孩子能夠在聽到老師的問好後向老師問好，會用禮貌用語：早上好，明天見，再見等。
三、保育保健方面：
本月的天氣變化很大，氣溫相差十幾度，我們為了不讓孩子們感冒，想盡辦法，加強對孩子們的護理工作，隨時檢查他們是否出汗，是否著涼;在戶外活動時隨時為孩子們加減衣服，用毛巾擦汗，午睡給每個孩子蓋好被子。由於我們的工作細緻，孩子在園感冒生病的現象很少。本月份的保育工作收到了很好的效果，使孩子們在幼兒園得到了健康成長。
四、常規方面：
本月我們將常規教育放在重點。每週抓一個重點，對孩子們的上課、吃飯、睡覺、戶外活動等，一項項都努力抓好，通過一個月的努力有了一定的'進步。如：都能認識自己的椅子、杯子和毛巾等。
五、安全方面：
切實加強對孩子們的安全教育，我們把安全教育放在了首位，因為我覺得對於早教班的幼兒而言，他們還不知道如何避開危險，自控能力差，做事有衝動性，對危險或有害事物缺少經驗，在活動中容易發生事故，受到傷害。因此在一日活動中，我時刻關注著幼兒的安全，如在每天的戶外活動中，更是加強觀察，在排除安全隱患的同時也注意個別提醒及時制止危險行為的發生。
六、家長工作
及時向家長反映幼兒在園的異常情況，做好個別教育;定期更換家長園地，向家長宣傳保教小竅門和教學內容;定期家訪或電話訪問，及時與家長溝通;讓家長了解幼兒在園的情況，以便進行有針對性的教育等等，最大限度地做到家園同步教育好孩子。
七、活動開展及其他方面：
1.三.八節，孩子們自制卡片送給媽媽，祝福媽媽節日快樂。
2.衛生工作週週達標。
3.每週美術作品按時完成。
八、四月份工作計劃：
1.搞好家長開放日及春遊活動;
2.加強春季傳染病的預防工作;
3.重點抓幼兒吃飯及上課的常規;
4.提高幼兒的生活自理能力;
5.更換主題牆。
6.開好家長會。
幼兒園小班月工作總結14
不經意間，七月已從我們身邊劃過，在短短的這一個月裡，我們經歷了又一次成長的快樂。在七月裡，我們都有哪些快樂的瞬間呢？現在就讓我們一同來回顧吧！
一、家委會活動
在這學期，我們班成立了家長委員會，在家委會的組織下，我們班通過志願報名的方式組織各個家庭一起到了xx去遊玩。這天，雖然天空不作美，下起了小雨，可是我們的許多家庭在互助的形式下依然到了目的地。家長們帶著孩子在外面感受著大自然賦予我們的一切美好，我們一起去山上摘枇杷，摘櫻桃，一起和孩子爬山，一起做遊戲。許多家長把當時的快樂記錄在了手機中，同時也記在了我們每個人的心田。真可謂是其樂融融！
二、參觀xx蔬菜基地
在七月裡，我們圍繞著《蔬菜大本營》這個主題展開了一系列的活動，七月初，在教研組的精心安排下，我們帶領孩子去了xx蔬菜基地，實地帶孩子參觀了蔬菜大棚。我們還走進大棚，親自看看各種各樣的蔬菜，摸一摸，聞一聞，不認識的我們還請教工作人員，讓他們告訴我們這些是什麼蔬菜。因為他們可能從來沒有見過這麼多的蔬菜，還有許多的蔬菜幼苗，他們是怎麼長大的呢？孩子們對這些蔬菜充滿了好奇，活動當天，還有部分家長也參與其中，在家長的協助下，活動組織更加的有序。
三、家長開放日
在七月裡，我們不僅請個別家長到班上做家長助教，在x月x日，我們還把全部的家長請到班上，觀看英語課教學，在老師幽默生動的教學風格下，孩子們不僅參與活動的積極性很高，而且也掌握的很好。許多的家長都露出了滿意的笑容。我們還請家長和我們的.孩子一起做親子游戲，一起製作泡泡水，玩吹泡泡的遊戲，不但讓我們的孩子感受到了快樂，同時也讓我們的家長重溫到了童年的樂趣。進一步增進了親子之間的關係和家園之間的聯絡。
四、幼兒體檢
在孩子的成長過程當中，健康是最重要的，在月底，市婦幼保健院的醫生來到我們園為我們的孩子做了血色素的檢查，經過檢查，我們班的孩子沒有一個貧血，全部達標。醫生還為我們的孩子做了身高、體重的測量和牙齒的檢查。各項檢測結果我們也及時的填寫到了家園聯絡手冊上了，請家長留意。如有不清楚的地方也可以直接向老師詢問。
最後，要感謝家長在七月裡對我們工作的支援和幫助，特別要感謝家委會的家長，你們在家園共育中碌碌無為的付出，感謝你們，你們辛苦了！我們現在又走進了絢麗的x月，等待我們的將會是更多的快樂，就讓我們和孩子們再一次快樂的度過吧！
幼兒園小班月工作總結15
一、教學工作：
本月，我們結合《甜甜蜜蜜》、《好吃的水果》兩個主題開展了豐富的活動。在主題活動《甜甜蜜蜜》中，我們將糖果作為促進幼兒發展的教育資源，利用這一資源與幼兒共同開展有意義的、互動的對話。我們將活動《超級糖果屋》作為第一個活動，讓幼兒通過看、聞、嘗、說糖果，知道糖果有各種形狀，有不同味道，有軟的硬的等不同特點。在之後的音樂活動《我是棉花糖》中我們帶領著幼兒來到了棉花糖的世界，讓孩子在用肢體動作表現棉花糖的過程中，感受棉花糖軟軟的、易變性的特性。另外，結合跳跳糖的特性我們為幼兒準備了一節有趣的健康課《開心跳跳糖》，讓幼兒在模仿跳跳糖跳躍的過程中，提高自己的跳躍能力。在快樂的遊戲情境中，體驗了合作遊戲的快樂。在結合主題開展的角色遊戲糖果店中孩子們學會了如何買糖果，也知道了如何來包裝糖果，讓孩子在遊戲中積累相關的社會經驗。
在區域活動中我們也為孩子們準備了許多材料，供孩子自主選擇。在美工區，讓幼兒自己學習包大糖果，給各種糖果進行塗色，體驗糖果的色彩美；在生活區，提供彩色積木讓孩子穿糖果項鍊，讓孩子在穿項鍊的過程中鍛鍊自己手部的精細動作能力；在建構區，讓孩子用積木拼搭糖果，在遊戲中加深了幼兒對糖果形狀的認識。通過這一系列的主題活動，促進幼兒的建構式學習，隨著主題的深入，幼兒不僅品嚐了糖果的甜美，同時還體驗、理解了人與人之間的關愛也是甜蜜美好的。
在主題活動《好吃的水果》中，通過看看、摸摸、聞聞、嚐嚐等活動感知生活中常見水果的特點，知道水果的營養好，要多吃水果。通過有趣詼諧的`故事《蛤蟆種瓜》讓孩子蛤蟆的身上，知道種瓜是件不容易的事。在《隱身水果》的活動中，我們讓孩子品嚐各種飲料，讓孩子嘗試辨別飲料中加著什麼水果。知道水果不是隻能直接吃，它還可以做成各種好吃的東西。通過這一主題，讓孩子愛上水果，更好地認識水果。
二、保育工作：
秋季是各種傳染病多發季節，特別是手足口病的高發期。為此，我們努力做好預防措施。每天開窗通風，保持午睡室與活動室空氣的流通；飯後組織幼兒外出散步呼吸新鮮空氣幫助幼兒消化；每天至少進行一次體育遊戲活動，保證幼兒的運動量，從而增強他們的抵抗力；同時我們還向家長做好了各種傳染病的預防與治療的宣傳工作，通過“家長園地”、“班級網頁”、“家校路路通”等形式積極向家長宣傳秋季幼兒傳染病的有關知識；同時提醒保育員加強班級的消毒和管理，預防秋季傳染病的發生。
