時間不知不覺，我們後知後覺，辛苦的工作已經告一段落了，相信大家這段時間以來的收穫肯定不少吧，我們要做好回顧和梳理，寫好工作總結哦。想必許多人都在為如何寫好工作總結而煩惱吧，下面是小編精心整理的學校宣傳工作總結，歡迎閱讀與收藏。
學校宣傳工作總結 篇1
即將過去，在宣傳工作中也存在著一些問題，各個教師的報道員不能及時的將學校的有關活動寫成質量較高的稿件，投稿的質量和數量都還不夠高、多，在各級宣傳陣地中發表的報道的篇幅還很少。在20xx年的學校宣傳工作中將努力克服這些不足，爭取取得更好的成績。
我局在區委區政府的正確領導下，在市局的大力支援和指導下，加強專案建設的同時，十分注重宣傳資訊工作的開展，上半年在省、市黨報上共發表文章5篇，圖片12篇，在區級黨報上發表文章4篇，圖片3篇。主要做了以下幾件事情：
一、領導重視
局領導非常重視宣傳工作，一直以“發展要有新思路、改革要有新突破、開發要有新局面、工作要有新舉措”的理念，創新觀念，以新思路和新措施，繼續實行“一把手領導負總責、分管領導親自抓、相關責任人具體抓”的工作體系，將開發資訊宣傳工作納入到部門日常工作中加以安排，努力開創宣傳工作的新局面。確保工作落到實處，穩紮穩打，實現健康、可持續發展。從年初開始成立了新聞報道領導小組，並制定計劃，加強對新聞報道的日常工作進行管理。在統籌全年工作計劃時，對全年的宣傳工作做了認真的佈署，實行了新的舉措、新的嘗試，包括加強內部管理，健全內部機制；加強對外聯絡，營造外部優勢等。
二、人人蔘與
我們把宣傳資訊工作滲透到日常工作中去，引導和鼓勵全體人員都參與到宣傳工作中來，精確捕捉農業開發中的敏感資訊，及時發現工作中的亮點、熱點問題，對工作中湧現的新人新事新動向第一時間予以報道。各部門都能夠結合自身工作的特點，針對農業開發工作的動向和主流，積極主動的策劃一些富有成效的宣傳活動，逐步形成了全體人員共同參與宣傳工作的可喜局面。
三、藉助載體
豐富宣傳載體，講究工作方法，用活宣傳武器，這是提升農業綜合開發的'有效途徑。今年以來，我們結合去年宣傳資訊工作的成果，總結經驗，覺得想要將報道宣傳工作做得更好，就要開拓思路，創新方法，進一步加強與新聞媒體的溝通和聯絡，特別是與我區主流新聞媒體《清浦時訊》建立了良好的合作關係，提高宣傳資訊的數量與質量，一遇到需要報道或有價值的新聞或者線索，就在第一時間內通知他們，時間長了，他們還會主動找我們約稿，這為我們的宣傳提供了便利，變被動為主動，為單位的外宣工作營造了良好的外部環境。
四、內容創新
今年的宣傳工作在內容上較去年有了新的突破，不單純把工程建設與管理方面的內容作為重點，而是轉變宣傳思路，拓展宣傳渠道，轉換角度，側重於對農業開發的社會效益和經濟效益的展示，進一步彰顯農業綜合開發工作在社會主義新農村建設和和諧社會建設中的重要作用，從一個嶄新的切入點入手，讓社會各界以全新的視角去真正理解農業開發的重要性和實效性，為今後的農業開發工作奠定了良好的社會基礎。
回顧以上的宣傳資訊工作做法，還存在資訊數量多、質量差的問題，並且在省級媒體上發表的文章較少，宣傳的力度還不夠。
學校宣傳工作總結 篇2
青少年近視的防治工作越來越被學生、家長及社會所關注。在學校保護視力就是保護人才。因此我校舉行了一系列防近宣傳活動。現將防近宣傳工作總結如下：
本學期我校防近宣傳力度大大增加。學校領導對本項工作給予高度重視，防近工作納入領導工作日程，並由主管領導定期檢查總結。發揮班主任、保健教師的作用，有組織有計劃地開展宣傳教育活動。我校通過板報、廣播、手抄報等多種方式進行宣傳，使學生了解了很多近視眼預防及治療的相關知識，讓學生能夠經常注意到對眼睛的'保護。
我校認真做好眼保健操監督工作，力求按揉穴位要準確，手法要適當，用力不要過輕或過重，以穴位感到酸脹為宜。任課教師隨時糾正學生不良用眼習慣。並培養學生良好的用眼衛生習慣：讀寫時保持正確的體位和姿勢，做到“三個一”。
通過上述一系列工作，我們發現，學生不但掌握了預防近視的一些相關知識，愛眼的意識也增強了，眼保健操姿勢逐步開始規範化。我校將繼續努力，相信學生近視眼患病率會逐年下降。
學校宣傳工作總結 篇3
根據為深入開展民族團結宣傳教育活動，切實形成全民受教育、人人促團結的活動氛圍，按照市、鎮統一部署和要求，我校開展了“河濱國小民族團結進步宣傳月”活動，現將具體活動開展情況彙報如下：
一、精心組織、合理安排
為了紮實有效地開展好我市的第二個民族團結進步宣傳月活動，成立了以樑錦堂為組長，以學校行政班子為成員的領導小組。根據市、鎮安排意見，結合我校實際情況制定了我校開展“20xx年東莞市民族團結進步宣傳月”活動實施方案。學校各部門也各負其責，密切配合，共同組織了本次民族團結進步宣傳月活動。切實把民族團結教育月各項活動與學校教育教學工作結合起來，把維護民族團結的.思想滲透到每位教師和學生心中。
二、多層次多形式開展活動，營造良好的民族團結氛圍
(一)利用升旗儀式的國旗下講話作動員。按照市、鎮相關檔案所提出的具體要求，以“民族團結一家親，同心共圓中國夢”為主題，對全體師生進行動員，對深入開展民族團結教育月活動進行具體安排部署。
(二)充分利用學校的資源，通過手抄報、廣播站、宣傳欄以及班隊會等多種形式，大力宣傳民族團結進步宣傳月活動，形成民族團結進步的良好氛圍。
(三)結合我鎮“師德師風建設年”活動要求，認真落實師生思想政治工作。在全校師生中廣泛開展黨的民族理論、民族政策、民族法律法規以及民族基本知識的學習和宣傳教育，把教育內容融入到課堂教學之中，牢固佔領教育主陣地，強化全體師生維護民族團結的意識。
(四)各班開展了以“民族團結一家親，同心共圓中國夢”為主題的讀書活動。五年級舉行“各族人民心連心”主題手抄報評選活動，六年級舉行了“民族團結一家親，同心共築中國夢”主題徵文活動。通過活動，激勵學生樹立立志成才、報效祖國的強烈願望，切實肩負起應有的社會責任，促進民族間大團結，共創和諧校園。
總之，我校緊緊圍繞“民族團結一家親，同心共圓中國夢”的活動主題，以“共同團結奮鬥、共同繁榮發展”為主線，深入開展民族團結進步建立活動，引導廣大師生牢固樹立漢族離不開少數民族、少數民族離不開漢族、各少數民族之間也相互離不開的思想觀念。
學校宣傳工作總結 篇4
“民族團結一家親 我同孩子交朋友”，為了激發學生學習英語的興趣，強化學生英語聽力水平，提高學生的口語交際能力， 10月26日，伊吾縣委副書記地裡夏提·阿迪力到我校授課，為同學們送上了兩節原汁原味的`英語課。
地裡夏提·阿迪力書記首先用幽默風趣的話語拉開了課堂教學序幕。親切地與孩子們互相介紹自己的英語名字，通過生動的表情、豐富的肢體語言迅速拉近與學生之間的距離。
講課結束後，恰好是晚餐時間，地裡夏提·阿迪力書記又去食堂看望師生們的就餐環境，仔細詢問了伙食情況。地裡夏提書記一邊檢視一邊和學生交流，地裡夏提書記自覺地排隊打飯，親口嚐嚐飯菜是否可口，邊就餐邊同援疆老師拉家常，關心老師們的生活和工作情況，並且表示，今後儘量多抽些時間過來和學生、老師交流學習，樹立正確的人生觀、價值觀。
學校宣傳工作總結 篇5
為落實市政府召開的全市防治艾滋病工作會議精神，使廣大師生員工都能瞭解艾滋病的感染來源、傳播途徑，掌握正確的預防方法，我校在校委會的領導下，與健康教育所合作，在校園積極展開“艾滋病防控知識宣傳週活動”，具體活動總結如下：
一、成立領導小組，加強領導，提高認識。
針對此項活動我校成立了以校長為組長，德育副校長為副組長的“艾滋病防控知識宣傳領導小組”，小組定期召開會議，認真學習領會檔案精神，提高認識，積極開展活動，加大宣傳力度，制定並組織落實工作實施方案。
二、加大宣傳力度，積極組織活動，營造氛圍。
艾滋病並不可怕，可怕的是對艾滋病的無知與恐懼，因此，普及艾滋病的知識和改變不良行為是預防和控制艾滋病的重要措施。做好兒童青少年這個特殊人群的健康教育工作時有重要意義的。瞭解艾滋病基本知識，學習在學校開展預防艾滋病預防健康教育活動形成方法和技巧，是做預防AIDS學校健康教育工作的前提。
首先，在宣傳週內我校與健康教育所合作舉行了“預防艾滋病關愛生命”圖片展，通過真實的圖片宣傳和感人的'文字解說，給廣大師生捕獲了大量有關艾滋病的指示，明朗了他們這方面空白的心靈視窗。絲絲紅絲帶，段段人感情。在圖片觀看中，同學們嚴肅認真，還作了觀看筆記。
其次，學校醫務室利用多媒體以錄影形式向師生放了“預防艾滋病知識講座”，為師生們生動地表達了什麼是艾滋病，艾滋病的傳染源是什麼，艾滋病毒的傳播途徑，艾滋病患者的常見症狀和特徵，還講述了無償獻血的意義，所講內容圖文並茂，片中給我們澄清了一個事實—不要談艾色變，艾滋病本身並不可怕，雖然我們目前還沒有有效的治療方案和藥物，但只要我們潔身自好，注意預防，艾滋病是不會輕易的被感染。
再次，我校利用健康教育課堂開設艾滋病課程，使每個學生都能掌握預防艾滋病的知識和技能，不但可以保護自己不受艾滋病的侵害，而且可以將學到的知識廣泛地傳播到家庭和社會，滲透到社會各個角落，進而提高社會預防和控制艾滋病的知識水平，提高全民的自我保護意識和能力。
三、總結評比
通過艾滋病的宣傳，讓師生都知道艾滋病在全球範圍內能夠加以控制和預防；讓大家都知道防治艾滋病很重要的一條就是每個人都要對自己的行為負責。從而喚起人們對艾滋病病毒感染者的同情和理解，因為他們的身心以飽受疾病的折磨，況且有一些AIDS病毒感染者可能是被動的，無辜的。
通過以上活動，學校還組織了徵文活動，同學們積極參與，各班選出兩篇較好的徵文參賽，最後由政教處及此項活動領導小組評出了一、二、三等獎。
學校宣傳工作總結 篇6
20xx年，在學校黨政主要領導的關心支援下，分管領導和辦公室有相關人員的努力工作，及時製作、加強稽核、有序上報，使文稿質量得以提升，學校宣傳工作呈現持續發展的勢頭，對內宣傳有力地配合了學校的校務公開和民主管理，對外宣傳有所突破，一是數量上有增長，二層次上有提升，三是內容上有拓展，使社會各界全面瞭解學校成為可能，為樹立學校新形象做出應有貢獻。分析原因，總結如下：
領導到位。新班子成立以來，加大對學校宣傳工作的重視力度，主要領導親自督辦，尤其把建好網站落實對內宣傳作為日常工作來抓，親自參與資訊製作、把關，重要資訊及時通知辦公室，並要求各部門將重要活動情況及時向辦公室反映。一方面減輕了辦公室的`工作量，另一方面確保了資訊無漏報。
部門支援。學校相關部門認真落實學校要求，一是在大型活動前通知辦公室有關人員參加，二是事後總結反饋辦公室，三是將工作動態及每月總結、重要措施檔案及時釋出到校園網，便於資訊人員及時瞭解、全面掌握資訊，確保資訊質量。
個人盡力。辦公室領導及資訊員對資訊工作重視度較高，一是責任心到，把宣傳工作作為辦公室和個人的主要工作來做；二是主動性強，事事處處留心，發現素材，馬上挖掘，選好角度，及時報送，基本做好資訊工作不過夜；三是聯絡面廣，主動與上級部門及媒體增加聯絡，搞好關係，做好服務。
效果明顯。一是在上年度教育系統宣傳總結會上，我校被評為宣傳工作先進單位，資訊員被評為先進個人，一篇資訊被評為優秀教育資訊。二是加強了與省德育網的協作。三是宣傳發稿數量和級別有突破。從4月9日至12月21日，我校共發稿65篇，其中在省德育網、xx網發稿21篇，中國xx和xx教育資訊網發稿2篇，中國xx、今日xx、xx電臺14篇，市教育資訊網和資訊督辦發稿28篇。另外，xx日報、xx電視臺分別對我校進行4次報道，一次頭版頭條，兩次專題報道。
學校宣傳工作總結 篇7
消防安全是關係學生人身安全的大事。鑑於近來乾燥的天氣狀況，學生公寓管理部於11月9日開展了防火宣傳活動，為的是宣傳防火知識，增強同學們的防火意識，消除火災隱患，為構建和諧校園打下堅實的'基礎。
學校學生公寓管理部通過在各宿舍間懸掛標語、在學生公寓張貼消防宣傳畫、書寫宣傳板等形式宣傳消防知識、有關政策法規以及校園防火注意事項，使師生切實增強防火意識，瞭解防火、滅火和逃生自救常識，提高師生防火、自救和他救的能力。與此同時，管理部對學生宿舍進行安全隱患檢查，並要求各學院圍繞學生實際情況做好防火工作，進一步增強廣大師生的防火意識。管理部還舉行了“關注消防珍愛生命 共享平安”簽名活動，使更多的同學參加到安全教育宣傳活動中來。
通過此次消防宣傳活動，同學們不僅更加認識到校園火災的危害，而且提高了在防火救人方面的能力，更加註意生活中預防火災的細節。南區同學們對此次宣傳活動做了高度評價並提出寶貴意見，同學們都覺得這是一堂有重大意義的宣傳課。
學校宣傳工作總結 篇8
今年9月20日是第24個“全國愛牙日”，主題是“健康口腔，幸福家庭”，旨在推動全社會關注兒童口腔健康。我校緊緊圍繞“健康口腔，幸福家庭”主題，開展形式多樣的的宣傳教育活動，提高全校師生的愛護牙齒的意識，通過這次活動，發現了許多學生對口腔健康認識不足等問題。現將有關工作情況總結如下：
圍繞主題，利用上體育課時間讓學生觀看愛牙宣傳片，宣傳口腔疾病防治知識，促進全校師生對口腔疾病認識和關注，關注兒童口腔衛生。讓高年級學生以“關愛自己，保護牙周”為主題辦手抄報。這次活動極大地豐富了我校師生對口腔保健知識，幫助我們養成了健康的口腔衛生習慣和就醫行為，提高了全校師生的健康行為能力，有力保護了廣大師生的`牙齒健康，提高了我們的健康水平。
總之，在第24個“全國愛牙日”，主題是“健康口腔，幸福家庭”這天，緊緊圍繞主題，廣泛宣傳少年兒童怎樣預防齲病、減少口腔疾病，開展了宣傳教育，普及口腔衛生知識，讓更多的群眾認識到保護牙齒的重要性。
學校宣傳工作總結 篇9
根據上級通知安排，結合我校實際情況，針對校園師生中存在的問題為教育重點，以師生的日常生活行為為主線，切實加強全體師生的節能減排教育活動。我校將6月13日至17日是定為節能宣傳週，並開展了一系列的節能宣傳活動，積極引導廣大教師和學生正確認識國情，增強節能意識，傳播節能理念及節能知識。現將活動總結如下：
一、思想上重視、分工上明確，為做好宣傳工作提供了保證。
學校領導高度重視，把開展節能宣傳教育活動納入了學校6月份的主要工作議事併成立了節能宣傳週活動領導小組，由分管政教的主管領導負全責，政教處工作人員周密安排、具體實施，在13日-17日期間安排了系列活動，切實做好了學校節能宣傳。
二、突出了低碳節能宣傳主題，倡導了低碳生活方式。
學校在開學以來就緊扣“低碳”，開展了大型“低碳生活進校園、進家庭、進社群”德育教育活動，先後進行了活動啟動儀式、詩歌演講賽、主題班會、為教師發放手帕等多種形式的教育活動。6月中旬，為積極響應XX年“節能低碳新生活教育系統做表率”節能宣傳週主題，學校還號召全體教師少開車多走路上班，並嚴格控制各辦公室開空調的時間和溫度的設定，在校園內推廣使用節能燈具等各種具體節能措施，積極引導全校師生科學消費、低碳消費，為打造綠色校園奠定了良好的氛圍。一時間，校園內“今天，你低碳了嗎”成了流行語。
三、開展了低碳節能進班級、進課堂、進生活系列宣傳活動。
1、開展了一次面向全校師生的節能倡議活動。
在6月13日升國旗儀式上，學校向全體教師和學生髮出倡議，要求低碳節能從我做起，從小事做起，從現在做起，節約一滴水、一粒米、節約一度電，自覺樹立低碳理念、踐行低碳生活。注重引導學生以實際行動來節約用電、節約用水、節省糧食、節省日常用品、節省紙張。
2、在基礎年級開展了一次“低碳節能”為主題的調查活動。
3、在校園內利用黑板報、廣播站開展低碳節能知識宣傳。
為低碳節能周創造了良好的宣傳輿論氛圍，利用學校各班級的黑板報組織學生進行了一期低碳節能知識的板報宣傳，提高了學生的節能意識，豐富了節能知識;發揮校園廣播站的作用，介紹低碳節能的意義、做法，擴大了宣傳的.影響面和廣泛性。
4、組織各班發揮主觀能動性，舉行了形式多樣的主題教育班會。
6月15日的主題班會課上，有些班組織學生進行演講、有些班讓學生介紹低碳節能的好做法，有些班組織學生親手製作環保袋…….各班八仙過海，豐富了低碳教育的形式，提高了教育的實效。
5、將低碳節能納入班級管理評比，強化外在監督。
每天學校都組織學生對各班級的紀律、衛生、環保等進行量化打分，對教室內晴朗白天開燈、無人時不關電扇等現象進行批評扣分並及時通報，從而有效的督促了各班對電燈的管理。
總之，整個教育活動的開展以年級組班級為主，學生積極參與活動。通過專題教育活動，全體學生了解了節能的主要目標和總體要求，懂得了節能的重大深遠的意義。明白了從“衣、食、住、行、用、其他”六個方面節能的相關日常生活行為。
學校宣傳工作總結 篇10
一、領導重視，認識提高
宣傳工作，與領導的重視程度有關。一個有遠見足識的領導，都十分重視宣傳工作。我校領導從一開學就把宣傳工作放在學校工作非常突出的地位。校長親自抓，副校長分管。學校領導逢會必講學校宣傳，發動教師積極參與，引導大家提高認識。有了領導的重視和發動，全體教師對學校宣傳工作有了新的認識，從而更加自覺、更加積極地參與宣傳工作。
二、成立組織，加強學習
認識提高之後，還需有組織的保證。為此我校從一開學就專門成立了學校宣傳報道組。經過學校考核、物色，挑選出一批政治思想好，業務水平高，寫作能力強的教師作為學校宣傳報道組成員。通過不斷學習，使寫作小組成員的寫作水平有了明顯的提高。
三、政策鼓勵，促進宣傳
首先，是由於學校正確引導，積極發動，激發了大家為學校教育宣傳而辛苦寫稿的自覺性。其次，學校還給宣傳組成員下達寫作宣傳稿的任務，要求每個部門成員每月至少寫新聞稿一篇，並且要求一個學期中有新聞稿在縣及以上教育網上發表。再次，是政策鼓勵。學校把上交、發表的宣傳文章都納入學工作考核內容。在全體教師的努力下，XX年裡，我校多篇稿件被來鳳教育資訊網、來鳳門戶網採用，有80多篇稿件被恩施州教育資訊網錄用，有些宣傳稿件還在荊楚網上發表，這為宣傳綠水中學及來鳳的教育發展發揮了積極的作用。同時，通過宣傳工作實踐，通訊員的思想水平、理論水平、寫作能力都得到了很大提高，極大地促進了老師們教育教學水平的提高。
四、形式多樣，豐富生活
學校是傳播精神文明的陣地。我校十分重視校園文化建設，學校和各個班級都設有黑板報、宣傳欄，能根據各個時期的政治形勢和有關傳統節日，開展時事政治教育。學校結合消防安全教育日和法制宣傳日，邀請派出所和消防警官來學校作專題講座。校園各種文體活動的開展，極大的豐富了師生的校園文化生活，也為師生展示自我提供了舞臺。綠水中學校園網的更新也比較快，內容也比較豐富，及時的讓廣大家長和社會各界瞭解了學校的發展與進步。
XX年即將過去，我校在宣傳工作中也存在著一些問題，各個教師的報道員不能及時的將學校的有關活動寫成質量較高的稿件，投稿的質量不夠高、數量不夠多，在各級宣傳陣地中發表的報道的篇幅還很少。在XX年的學校宣傳工作中將努力克服這些不足，爭取新聞宣傳上檔次上水平，取得更多更好的成績。
上半年，我縣中國小校教育宣傳工作取得了較好的成績，具體表現出三個特點：
一是重要媒體有突破。部分學校首次在《人民日報》、《光明日報》、《中國教師報》、《新華日報》等國家、省重要報刊發表宣傳東海教育的文章。二是寫作水平有進步。通過集中培訓和自學，教育系統通訊員的寫作技巧有了大幅度提高，方式多樣，效果明顯。以往各中國小發表的宣傳作品往往只侷限於東海教育資訊網，今年上半年實現了飛躍。三是發稿總量有提高。今年上半年，各中國小在縣級以上報刊及相應的教育主管部門網路刊發宣傳作品60餘篇。
在肯定成績的同時，也必須看到存在的問題。校際差距較大。縣實驗國小、黃川中心國小等學校在國家、省、市重要報刊皆有較大突破，但大部分學校尚未在縣級以上報刊發表宣傳作品。部分學校領導對於宣傳工作不夠重視，缺乏必要的激勵手段。
下半年，各校應從以下三個方面入手，提高宣傳工作水平：
一要增強責任心和事業心。宣傳承載著導引輿論、肯定成績、弘揚優點、鼓舞鬥志的責任，這個視窗和平臺，事關教育事業發展的全域性和全體教育人的形象，影響廣泛而深遠，理應全力以赴做實做好。各校應進一步增強事業心和責任感，緊扣教育改革發展的主題和階段性工作重心，大力宣傳典型事例，彰顯做法和特色。各校主要領導應親自過問宣傳工作，為通訊員提供必要的辦公用品，提供培訓學習機會以及必要的經費。通訊員尤其要從內心熱愛宣傳工作，積極主動、樂此不疲，全力以赴。
二要正視存在的問題與不足。宣傳工作來不得半點應付和馬虎，句句均折射出教育的品格和形象。回望和梳理存在的主要問題：內容空洞無物。如領導檢查指導工作，對“怎麼檢查指導、提出哪些指導意見”等沒說清；學校進行教育教學改革，對“具體獨特的舉措、收到的實效”等未說清；就事說事，簡單的.報道，缺乏梳理、提煉和提升。定位存在偏差。誤把常規工作當新聞，如學校召開例會佈置工作、公開課、教育局各科室常規檢查等；無端誇大個人作用，錯將學校行為當成校長或某些教幹行為；誤將偏激或違規行為，視為創新典型。報道不夠及時。有些學校報送的是明日黃花的“舊聞”，採寫的資訊習慣於跟在別人後、慢人家半拍，且又沒有從更深更新更廣的角度挖掘資訊的價值。表達不明不暢。有些報道缺少明確的主題和嚴謹的層次；語句重複贅餘，前後矛盾；丟落，錯別常有；句式不整、雜糅；人名事名時間不準，前後不一致。存有虛誇行為。誇大做法或實效的現象，“想當然”地杜撰，道聽途說即為真，移植他人做法為己為。照片質量不高。偏離主題或主要人物，凸顯學校領導，淡化來訪領導；注重抓拍結果，忽視抓拍過程；注重區域性效果，忽視整體效果；圖片模糊、形象不雅。
三要不斷提高宣傳水平和質量。圍繞重點抓線索。增強新聞的敏感性，對縣局和學校的各項工作了然於胸，關注學校的工作動態，要緊緊圍繞全縣重點工作及時捕捉有價值的新聞，善於捕捉日常工作的亮點、特色，如近期縣局工作重點：教師專業素養大賽、師德師風建設、規範辦學、安全教育等。還要抓住“教師節”、“國慶節”等節日大力宣傳豐富多樣的活動。學會提煉事實。學校的會議和活動較多，不能見會議和活動就寫，要站在全域性的高度加以審視，發現與過去不同的具體做法，歸納提煉其現實意義或長遠意義，提煉成文。省市縣領導視察，應準確把握此行目的及路線，把握其講話要點。
力求真實客觀。新聞宣傳最忌道聽途說或憑空想象，要儘量深入現場認真採寫，人名、地名、身份、數、目的等均要準確無誤；實事求是地表述做法，提高可信度；要反覆修改，確保無錯別和病句，表述清楚。堅持學習積累。學習黨的教育方針、政策、法規，學習各級各部門的檔案；學習新聞寫作的常識，比如新聞的要素，標題的寫法，導語、主體的寫作，背景材料的介紹，語言的運用，結構的安排等。要擠時間向書本學、向同行學、向各種媒體學，不斷提高自己的理論水平和業務能力。另外，要注意積累，善於積累大量有價值的資料，從檔案、政策、會議等多種渠道入手，通過剪報、制卡片等方式持之以恆地積累資訊，力求做到厚積而薄發。
增強時效意識。對自己認為價值較高的新聞要急採寫、快上傳，今天要發的稿件決不拖到明天發。加強互動協作。加強與鄉鎮黨委宣傳員、報社人員聯絡，多請教；本校如有其他人傳送材料，由通訊員把關稽核後再發。堅持多寫多投。在多寫中提高水平，在多投中提高發稿率。
學校宣傳工作總結 篇11
學校宣傳工作是展示學校辦學與管理水平的一扇視窗，是樹立和贏得社會良好評價的重要媒介。加強學校宣傳工作,樹立教育良好正面形象，將其作為重點工作來抓，是鎮中心學校所有教職工的共識。本年度，我校始終把做好資訊宣傳工作作為展示學校特色的重要視窗，緊扣重點，創新思路，強化措施，使我校資訊工作取得了新進展，現總結如下：
一、領導重視，認識提高
鎮中心學校行政高度重視教育宣傳工作，把宣傳工作放在學校工作突出的地位。校長親自抓，副校長分管，創造機會向社會宣傳學校發展與教育動向。全體教師積極參與，引導老百姓提高認識。在領導的重視和發動下，全體教師對學校宣傳工作有了新的認識，從而更加自覺、更加積極地參與宣傳工作。
二、成立機構，加強學習
鎮中心學校成立了由校長任組長，辦公室具體負責的學校宣傳工作領導小組。對外宣傳工作在校長親自領導下，在辦公室的具體安排下，在下轄各學校行政的大力支援下，在廣大教職員工的積極參與下，適應新時期宣傳工作發展的要求，宣傳工作機制更加完善並形成常規。
三、政策鼓勵，促進宣傳
1、中心校正確引導，積極發動，主管人員以身作則，大量寫稿發稿，激發了大家為學校教育宣傳而辛苦寫稿的自覺性。
2、在年初工作安排時，中心校對下轄各校下達了寫作宣傳稿的任務，要求在縣及以上教育網和電視臺及報刊上投稿。
3、政策鼓勵。鎮中心學校制定了宣傳獎勵方案，把上交、發表的宣傳文章都納入全年工作考核，以此作為激勵。在老師們的努力下，鎮中心學校20XX年在縣教育網及以上媒體累計發表通訊稿件200餘篇，圖片上百幅，電視新聞4條。在“校園風”通訊寫作大賽中，鎮中心學校獲組織獎，侯代彬老師和易萍老師的通訊分獲一、二等獎。
四、形式多樣，豐富生活
鎮中心學校十分重視校園文化建設，下轄各學校的各個班級都設有黑板報、宣傳欄，能根據各個時期的.政治形勢和有關傳統節日，開展時事政治教育。各校結合消防安全教育日和法制宣傳日，邀請派出所和消防警官來學校作專題講座。校園各種文體活動的開展，極大的豐富了師生的校園文化生活，也為師生展示自我提供了舞臺。
回顧一年的宣傳工作，成績是主要的，但是也存在一些不容忽視的問題。正視這些問題，並且加以改進，鎮中心學校的對外宣傳工作在新學年還能更上一個新臺階。
來年，鎮中心學校的宣傳工作應從以下三個方面入手，提高學校宣傳工作的水平：
一、進一步增強觀察力和責任心。學校宣傳承載著導引輿論、肯定成績、弘揚優點、鼓舞鬥志的責任，事關學校形象，影響廣泛而深遠。我們要緊扣課改發展的主題和階段性工作重心,大力宣傳典型事例，彰顯學校辦學特色，展示教師風采，做好宣傳工作。通訊員要從內心熱愛宣傳工作，積極主動，尤其重要活動，都應該及時形成報道，圖文並茂，及時上傳。
二、正視存在的問題與不足。宣傳工作來不得半點應付和馬虎，字字句句均折射出學校的品牌和形象。從過去來看，某些報道的質量有待提高，文字內容就事說事，流於形式，缺乏梳理、提煉和提升。某些報道時效性差，上交不夠及時。
三、加強視訊報道的數量和質量。與其它學校相比，鎮中心學校上傳的視訊資料數量少，質量不夠高，與各項具體工作全面推進的形勢不相適應。今後要加強視訊的採集和編輯，培養相關的技術人才，積極與上一級宣傳部門溝通，在視訊報道方面努力突破。
四、全體師生共努力，積極向宜賓縣教育網、宜賓縣研培網、《宜賓晚報》等媒體投稿。鼓勵投遞學生的優秀作文和書畫作品，將鎮中心學校的教育教學成效展示給更多的人，讓人們更多的瞭解學校的教學管理，進一步提高學校的知名度，吸引更多的學生來我校就讀。
學校宣傳工作總結 篇12
國務院把今年的5月12日確定為我國的首個防災減災日，5月7日至13日為首個防災減災宣傳週。根據省教育廳辦公室《關於開展全省萬校師生應急避險大演練和防災減災宣傳週活動的通知》和新昌縣教體局新教體〔2009〕39號檔案精神，我校積極開展豐富多彩的防災減災宣傳教育活動，突出安全工作為學校工作的重中之重，形成家庭、學校、社會合力，狠抓學生安全防範，提高學生安全自護能力。我校為確保防災減災宣傳週系列活動的落實，認真做好相關工作。現總結如下：
一、提高認識，加強領導管理
學校領導組織全體教師認真學習新昌縣教體局新教體〔20xx〕39號檔案精神。建立以校長為組長的禮泉國小應急避險大演練和防災減災宣傳週活動領導小組；由教導處制訂禮泉國小應急避險大演練和防災減災宣傳週活動方案；在校園網上公佈禮泉國小應急避險大演練和防災減災宣傳週活動方案及有關通知；並及時把禮泉國小應急避險大演練活動方案上報縣教體局。
二、廣泛宣傳，開展系列活動
今年5月7日至13日是首個防災減災宣傳週，我們學校結合實際，廣泛宣傳，堅持安全知識教育與實踐體驗活動相結合的`原則，認真制定禮泉國小應急避險大演練和防災減災宣傳週活動方案，認真組織好防災減災宣傳週系列活動。在防災減災宣傳週中做到防災減災日活動進課堂、進班級、進校園、進家庭。加強師生的逃生意識和技能訓練，以促進廣大師生防災意識和自護自救能力的提高。
在5月7日至5月13日的一週時間內，我校根據應急避險大演練和防災減災宣傳週活動方案的安排，開展了一系列的活動。5月7日，一至六年級的班主任利用晨間談話時間為學生上好一堂安全教育課；活動期間學校要求一至六年級精心出好一期安全知識黑板報，蒐集相關安全教育的資料，讓學生能夠從中引起注意，並獲得相關安全知識，加強學生之間的互相交流與學習，向學生宣傳有關應急避險的知識；5月12日，學校聯合縣消防大隊，舉行預防自然災害緊急疏散、消防綜合演練。首先由縣消防大隊的許警官為我校的全體師生作了一場別開生面的防災減災知識專題講座。接著全體師生成功舉行了預防自然災害緊急疏散、消防綜合演練。最後全體師生參觀了消防設施，以及安全教育的展板，大家受益匪淺。5月13日，一至六年級開展一次三防安全教育主題班會，向學生宣傳如何預防目前流行的的甲型H1N1流感的知識，防溺水及防安全事故的知識；學校還組織人員對學校的設施裝置進行一次安全大檢查，查詢安全隱患，針對校園門、窗、欄杆、圍欄、教室、活動室、實驗室、電腦室可能存在的問題認真排查，做好記錄，發現隱患，及時解決。
三、善於總結，做好建檔工作
進一步建立健全應急演練報告制度。應急避險能力是安全教育的重要內容和確保生命安全的基本技能，要經常訓練、不斷提高。我校要以此次防災減災宣傳活動為契機，及時對防災減災日、防災減災宣傳週活動進行總結，鞏固活動成果，進一步推動學校應急演練的規範性、實效性、安全性和常態性。同時收集各類安全教育活動資料；做好禮泉國小應急避險大演練和防災減災宣傳週活動檔案。
我校通過開展防災減災宣傳週系列活動，對全體學生進行了防災減災宣傳週等安全知識的再宣傳，再動員，再強調。進一步增強了學校安全文明校園的建立工作，切實落實各項安全制度和措施，加強校園安全穩定工作，為共建和諧校園、和諧社會而努力
學校宣傳工作總結 篇13
班級的靈魂在於它的凝聚力，而凝聚力的提升則得益於有效的宣傳動員工作。在班委成員的帶領和宣傳下，我們班作為一個優秀的班級體不僅取得了出色的學業成績，更是做到了全面發展--思想政治與道德修養，文化藝術與身心健康，社會實踐與志願服務的綜合發展。
為了學習貫徹黨的十八大精神，我班開展了題為“學習十八大精神”的主題班會，班會上各位同學踴躍發言，集中學習和討論了十八大的有關檔案，全面深刻理解了十八大的精神，同時提升了自己的思想覺悟。與此同時，為了配合學校的宣傳工作，使更多同學融入到學習十八大的精神中來，我班繪製了題為“全面的發展觀”的海報並參與了我係主辦的“學習十八大”的手繪海報展。
運動會口號的`徵集活動迎來了我校第三屆田徑運動會，在這次口號徵集活動中，全班同學都開動腦筋，積極思考，想出了許多不錯的口號，如“飛躍夢想，超越劉翔”，“體求健，力求美”，“生命在於運動”。集體的智慧果然不同凡響！在學校和班委的鼓勵下，大家參加校運會的熱情高漲，最後我班李春紅和陳永飛同學通過系選參加了比賽並取得佳績；其他同學則作為拉拉隊為他們加油鼓勁，興致勃勃的觀看了整場比賽。
隨著消防日的到來，我班繪製了題為“安全防火”的海報並進行了安全消防知識的學習。通過這次宣傳學習活動，大家學到了許多切實可行的消防安全知識的技能，如：如何正確使用滅火器，火災襲來時應如何逃生，如何維護寢室安全。
在各種宣傳工作的進行中，大家不僅學到了知識，提高了綜合素養，也增加了同學間的默契度和友好合作的精神，大家緊密團結在一起。
學校宣傳工作總結 篇14
我們根據上級部門普法規劃的要求，以依法治國方略為指導，以深化教育改革、推進依法治教程序為中心，密切結合學校的實際，廣泛開展普法教育工作，積極而又穩妥地推進依法治教的程序，把教育改革和發展的各項工作納入法制軌道，促進了學校事業健康、協調的發展，為維護社會穩定，促進全市兩個文明建設，創造了良好的法制環境。
一、統一思想，明確目標，深入開展“四五”普法教育。
根據全市“四五”普法規劃和依法治市的工作目標，我們認真制定了年度普法計劃，統籌安排，強化管理，採取多種形式深入持久地開展法制宣傳教育。對於學校內部，我們重點圍繞《憲法》、《教育法》、《義務教育法》、《國旗法》、《教師法》、《預防未成年人犯罪法》以及《行政訴訟法》、《國家賠償法》、《行政複議法》等法律法規，組織全體人員認真學習，反覆研討，不斷提高法制意識和法律水平。通過學習，全校廣大師生員工依法治校、依法施教、依法辦事、依法維護自身合法權益的自覺性明顯提高。在“普法依法治理”教育活動中，我們突出了以下重點：
一是注重法制宣傳教育工作隊伍建設。學校成立了以校長為組長，副校長為副組長，辦公室、教導處、政教處、團委、總務處、工會、財務等科室同志為成員的普法、執法領導小組。學校的領導親自掛帥，把普法教育和依法治校工作擺在學校工作的重要位置，建立了以校長室為龍頭，以政教處、教導處為主體，以班主任、政治教師為骨幹，以黨、團、隊組織為依託的學法、普法工作隊伍，完善了法制宣傳教育網路體系。學校加強了與當地公、檢、法部門的聯絡，在當地專職法制教育工作者的指導下積極開展工作，聘請了兼職法制副校長和法制輔導員，進一步加強了對全體師生的法制教育工作。
二是加強法制宣傳陣地建設。我校充分發揮校廣播臺、校報、黑板報及宣傳櫥窗等宣傳陣地的作用，開闢專欄，大張旗鼓地進行宣傳和教育，力求使全校廣大師生員工都能做到知法、守法、～，依法辦事。
三是積極開展豐富多采的法制宣傳教育活動。為提高法制宣傳教育的效果，我們一方面採勸通讀法律、法規原文與專題輔導相結合，集中學習與分散學習相結合”等學習形式，不斷提高學習的效率；另一方面，有計劃、有針對性地開展多層次法律知識競賽、比賽、文藝調演及法制宣傳日等有一定規模和影響的法制宣傳教育活動，努力營造法制宣傳教育的氛圍。此外，學校都把法律常識教育納入必修課內容，做到大綱、教材、教師、課時“四保證”，同時還做到法制教育與紀律常規教育相結合，校內教育與校外教育相結合，正面引導與反面典型教育相結合，法制教育與弘揚美德相結合，依法治校與加強學校精神文明建設相結合，提高了法制教育工作的實效。
二、團結協作，普法依法治教工作取得顯著成效。
近年來，隨著普法和依法治理教育工作卓有成效的開展，我校廣大師生員工的法制觀念和法律意識大大增強，依法治教、依法治校的水平明顯提高，學校的各項工作逐步走上了規範化的法制軌道，為學校事業健康、快速、協調發展發揮了積極的作用。
(一)增強了廣大師生員工的法制觀念和法律意識，提高了依法辦事和依法維護自身合法權益的自覺性。
開展“四五”普法依法治理工作後，廣大教職員工重新學習了《中國教育改革和發展綱要》、《義務教育法》、《教師法》、《教育法》、《治安管理處罰條例》、《環境保～》等法律法規，認真學習了《憲法》、《職業教育法》、《預防未成年人犯罪法》以及《行政訴訟法》、《國家賠償法》、《行政複議法》等法律法規，通過學習，進一步增強了法制觀念和法律意識，遵紀守法、依法施教、依法辦事的自覺性明顯提高。例如，廣大教師通過再次認真學習《教師法》，在明確了自己權利的同時，也進一步明確了自己的義務，認識到加強師德建設的重要性和必要性，擺正了教師與學生之間的法律關係，增強了教書育人的自覺性，教師當中關心學生身心健康發展的多了，體罰和變相體罰的沒有了；熱心幫助困難學生的多了，搞有償家教的少了；加強自身修養，自覺做表率的多了，參與等違法活動的杜絕了。
(二)推動了學校管理水平的提高，學校管理逐步走上制度管理的軌道。
制度管理，是指管理者依據國家頒佈的有關法律、法規、條例、規則和部門制定的規章制度、行為規範進行管理的方法。所謂依法治校就是在學校內部實行制度管理，制度管理以其規範性、威懾性、穩定性、防範性等優點為學校管理者所青睞。近年來我校堅持學用結合、普治並舉的原則，依據國家頒佈的有關法律、法令、條例、規則，結合學校的實際情況，建立健全了學校管理各項規章制度，形成了比較規範、系統、完善的管理制度體系。在此基礎上，學校加強規章制度的學習和宣傳，在教職工中樹立法制觀念，形成守法光榮、違法恥辱的良好風氣，同時學校領導以身作則、率先垂範，並加強對法規執行情況的檢查、監督、和激勵工作，在執行制度過程中，堅持有章可循，違章必糾，對遵章守紀者加以肯定表彰，對違法違紀者進行批評教育或紀律處分，堅決煞住各種違反法規的現象，真正使學校管理制度化和規範化，步入依法治校的健康軌道。
(三)加大了青少年法制教育的工作力度，增強了青少年學生學法、用法、守法的觀念和意識。
我們針對新時期青少年法制教育工作的新情況、新特點，緊緊抓住青少年學生的思想脈搏，採取多種形式，努力提高青少年法制教育的實際效果。
1.加強合作，注意法制教育的社會性。對青少年進行法制教育，不僅僅是學校的事情，社會各方面應該形成合力，才能保證教育效果。因此，學校積極協調社會各方面力量，切實加強青少年的法制教育。一是邀請當地政法工作者到學校進行法制講座，請他們結合實際，分析案例，擺事實、講道理，對青少年學生進行法制教育；二是爭取當地執法機關和村組的配合，對學生在社會的守法情況進行監督；三是建立家長教育委員會，成立家長學校，提高家長的素質，爭取家庭的支援，加強對學生的教育和管理。在學校內部，則充分利用各種宣傳手段，發揮黨校、團校、少先隊等教育陣地的作用，加強對學生的法制教育。如師附孝安定國小等學校充分利用課堂、紅領巾廣播臺、學校櫥窗、班級黑板報、晨週會、班隊活動、國旗下講話等各種宣傳陣地，狠抓普法教育，取得了較好的效果。由於校內外結合的法制教育體系的進一步健全，增強了學生的法制意識，在校學生違法犯罪現象一直保持0記錄。
2.立足課堂，提高法制教育的滲透性。我們把法律常識教育納入必修課內容，做到大綱、教材、教師、課時“四保證”，普遍開展法制教育。學校除確保政治課完成法制教材規定內容外，還充分利用團隊活動時間及每週的晨會時間，對學生進行法制教育。由於思想重視，認識到位，教學效果較好。
3.針對實際，強調法制教育的層次性。針對學生的年齡層次和個性特徵，各校在教育內容和方式上注意了層次性和針對性。例如學校學生年齡差異，利用圖片展覽、表演、觀看專題法制教育片等直觀形式加強教育，使他們進一步瞭解自己的權利和義務，增強了學生的自信心，提高了學習自覺性。堅持在新生中普遍開展軍訓活動，學習國防知識，增強國防觀念，培養良好習慣，收到了較好的效果，成立少年警校，組織小交警上街執勤，學習交通法規，養成遵守交通法規良好習慣，也都收到了良好的.效果。
4.普治並舉，突出法制教育的性。對青少年進行法制教育，使他們學法、懂法，形成認知基礎，這固然是必要的，但學法必須與守法相結合，普法工作才能落到實處，否則法制教育只能流於形式。因此，在法制教育過程中，學校積極引導青少年學生自覺運用法律這一有力的武器來解決具體問題。例如,結合學習《國旗法》，學校嚴格執行升降國旗制度，並以此作為愛國主義教育的重要形式，使每週莊嚴而隆重的升旗儀式成為學校對學生進行愛國主義教育的又一重要途徑。由於突出法制教育的性，我校學生的守法意識明顯增強。
由於我們思想重視，措施紮實，青少年法制教育以及依法治校工作成效顯著，我校多次被評為綜合治理先進單位。
(四)淨化了教育的內外部環境，促進了教育教學質量的提高。
有一段時間，個別社會渣滓、地痞流氓到學校尋釁滋事，小商小販違章在校門口設攤擺點，極大地影響了學校正常的教學秩序，但現在這種現象大為減少。一方面，由於依法治市活動的開展，使這類違法現象得到有效遏制，另一方面，也由於加強了依法治教工作，學校拿起了法律這個有力的武器，向這些危害社會治安，影響學校正常教學秩序的行為宣戰，從而優化了學校的外部環境，促進了學校事業的健康發展。實踐證明，加強普法教育和依法治校工作，是執行國家法律法規的需要，是培養德智體全面發展的對社會主義建設事業有用人才的重要措施。抓普法教育和依法治校工作，不但不會影響教育教學質量的提高，相反能推動學校各項工作躍上新的臺階。正因為我們持之以恆地抓普法教育和依法治教工作，師生員工守法、～的自覺性明顯提高，敢於與各種違法犯罪行為作鬥爭，積極採取各種防範措施，預防違法犯罪行為的發生，從而使學校能夠更加集中精力深化教育教學改革，不斷提高教育教學質量。近年來，我校會考成績一直名列市區第一。
學校宣傳工作總結 篇15
一、本週工作內容：
1. 團幹學乾電子版小海報
2.英語合唱比賽獲獎班級紅榜
3.師範生技能大賽複賽名單紅榜，通訊，攝影工作
4.11月30號大海報背景上色
5.團幹學幹培訓開營儀式的攝影、通訊工作
二、工作總結：
1. 紅榜工作質量有所提高
2. 海報方面的工作仍需抓緊，強調工作態度
三、工作中存在的問題
紅榜方面，幹事的紅榜書寫質量有所進步，通訊攝影方面的工作則無緊要問題。主要問題是海報方面的問題，幹事對於海報工作還是不能熟練掌握，最主要原因是幹事在工作時，耐心不夠，而且遇到問題未能及時請教幹部，過少問幹部意見，對於海報的'設計以及上色操之過急。有些幹事在分配自己工作與學習時間上不夠到位，有些幹事把工作堆到最後才去做，導致質量下降。
四、下週工作展望：
1. 繼續11月30日大海報的工作，專業技能大賽小海報的設計。
2.配合迎新晚會工作，張貼迎新小海報，設計禮品券給贊助商
3.繼續安排幹事配合團幹學幹培訓的攝影、通訊、文藝表演布場工作。
4.週一部門例會，主要內容是對幹事進行海報的培訓（主要是海報字型培訓、海報構圖培訓、色彩培訓），同時強調在工作時的工作態度以及與幹部之間的工作交流；強調工作態度的重要性。
