總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的總結，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，是時候寫一份總結了。你所見過的總結應該是什麼樣的？下面是小編整理的個人學期工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
個人學期工作總結1
轉眼之間，這個學期就即將結束了，回想自己在這個學期的工作，感到有點失落，因為時間過的太快，總覺得自己在組織這一方面的貢獻還是太少了。成功和失敗是孿生姐妹一樣，好像就是與生俱來的。成功和失敗的地位基本上等同，我們在面對問題的時候，一定要勝不驕，敗不餒。也許在我們最痛苦的時候，我們才能夠獲得更快的成長，才能夠在生活和工作之中做一個有心人。儘管說，在之前我曾經在組織部擔任部長，有一年的`工作經驗。
可是對於許多事情我也沒有涉及到過，而且在素質上面對我的信任也是非常的大的。能夠給予我組織部的部長這個重要職務。作為學生幹部就應該有所承擔自己的工作，要對組織有信，要我應該做到能夠組織，認為託付責任於我。我在吸收之前工作經驗的同時，也在不斷的努力完善我們部門的規章制度和工作體系，不斷提高各類活動的質量，並且做到能夠有所創新。在這個學期我得到任命之後，就能夠不斷地聽取之前部門裡面同學們的經驗和教訓。通過他們的總結，我能夠更加清楚自己部門的工作範圍和工作性質。我們組織部是學校團委裡面的一個大的部門，我們主要的工作任務就是學校組織部和學院裡面每個班級的溝通橋樑，我們也負責傳達和組織各類活動的相關事情。
我們是最貼近學院各個班級的部門之一，所以在面對各類問題的時候就需要一定的工作經驗和教訓。我特別感謝曾經給我們部門帶來幫助的同學們，這是因為有了大家的幫助，才會對我們的工作開展有很大的提高。作為部門的部長，我需要做的地方還有很多，其中最重要的事情就是著急和培養我們的領導班子。一個人的力量是弱小的，但是一個集體的力量是無限的。尤其是對於我們部門來說，如果沒有一個和諧的集體，那麼工作開展將會一團糟。
個人學期工作總結2
轉眼間，一學期的工作已經接近尾聲，回顧這一學期的學習生活，有喜有憂，有收穫也有迷惑，為使今後的工作取得更大的進步，現對本學期工作總結如下：
一、本學期的事蹟
本學期活動可謂豐富多彩，先是期初的教師節，我校在華興大酒店舉行了一場Party，讓我們養小的老師過上了一個快樂的教師節，使我們不禁感覺到做教師的幸福；接著是鎮國小生田徑運動會，我作為我校的一名體育教師，負責我校運動健兒參加運動會的跳躍專案，讓我欣喜的是我校運動健兒勇於拼搏、敢於挑戰和不畏艱險地精神，並在此次田徑運動會上取得了佳績，幾乎包攬了甲組所有跳躍專案的冠軍，也為我校獲得了總分第二名的好成績，讓我深感付出的喜悅！
匆忙帶完我校運動員參加鎮運動會後，我又與我校十幾名教師赴趕到晉江青陽SM參加韻律操的比賽，雖然我們最終沒能取得獎盃，但是我們幾乎完美了完成了比賽，這才是我們更值得欣慰的事。
還有鎮的'教學區籃球賽，我擔任我們養正教學區籃球隊的隊長，這個稱呼真是扼殺了我，因為我真還不夠格，由於我們教學區的隊員的全力支援，我也就勉強的接受了，雖然我們養正教學區最終取得了第二名的佳績，但我深感做的不夠好，真有待加強。
本學期我校迎接了省義務教育標準化的評選，這也是我校的第一件大事，為順利通過驗收，我校幾乎發動了所有老師參與其中，並給各室分配負責人，其中我負責我校校園網路中心室的工作，因為我校分工明確，老師們全力配合，所以最終有驚無險地通過了省義務達標校的驗收，讓我們又欣慰付出的喜悅。
此外，還有晉江電視舞蹈大賽的第一名等。林林總總的事蹟，不盡讓我感覺到活動真可謂豐富多彩，同時給我留下了難忘的一學期。
二、本學期的不足及努力地方向：
1、沒能專心地做好教育工作，深感失責；
2、有時工作懈怠，做的不夠好；
3、多讀書提高自身素質，豐富自己的文化底蘊並積極參加學校舉行的學科活動提高自身專業技能；
4、繼續加強學習，衛生習慣等常規工作。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索的教育工作是常新的，也是永無止境的，社會在發展，學生的特點和問題也在發生著不斷地變化。因此，我必須及時發現，研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點，發現其規律，盡職盡責的做好工作以完成我們肩負的神聖使命。
個人學期工作總結3
一年的教育教學工作已接近尾聲，雖忙忙碌碌，卻也腳踏實地，這學期的工作倒也留下一串足跡，在忙碌中感覺，在辛苦中卻能留下回味，激勵我奮進，勤勞播種了收獲。本學期我認真做好各項工作，積極完成園裡佈置的各項任務。下面我把這學期的工作做一個總結。
一、思想品德
本人能積極參加政治學習，遵守勞動紀律，團結同志，熱愛集體，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態去完成園裡安排的各項工作。積極參加園內各項活動及年級組教研活動，做好各項工作，積極要求進步。愛崗敬業，做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個孩子。
二、教育教學工作
1、在教育教學活動中，為幼兒創設良好的機會與條件，提供充足的操作材料。根據班上幼兒的年齡特徵，充分調動各種感官感知事物，使之在參加活動的過程中，認知和掌握事物的特徵與屬性。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經驗，培養幼兒獨立解決問題的能力。這學期我們學校是江蘇省無錫市優質幼兒園驗收的一學期，我們學校的特色是科學活動。因此一走進幼兒園就要突出科學方面的內容，我們的主題也必須圍繞科學這一特色。十一份我班開展生成活動《美麗的申港——可愛的豬寶寶》，課前，我帶孩子到養豬場去參觀，孩子們第一反應就是捂著鼻子說：好臭、好臭，通過講解孩子知道了臭味產生的原因，從而把興趣移到了豬的身上，發現了豬的許多特徵。發現了豬愛睡覺、愛貪吃的習性。很多孩子都拿著萵苣葉去逗豬，看豬是怎樣吃東西的，看它是怎樣和其他小豬一起玩耍的，孩子們都非常興奮，再養豬場裡流連忘返。孩子通過實地參觀養豬場，培養孩子探索豬的生活興趣，激發他們去共同關注豬的祕密。
2、在教育教學活動中認真備課，做好課前的物質準備和知識準備工作。注意將理論貫穿於教學實踐中，善於總結經驗，每月撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力。自己動手製作教學用圖和教學用具。瞭解幼兒原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣、學習新知識可能遇到的困難，並採取相應的措施。關注全體幼兒，注重個別教育，使其保持相對穩定性，同時激發幼兒的情感，使幼兒產生愉快的心境，創造良好的課堂氣氛。積極地參加公開課和各種競賽活動。多看對業務有幫助的書籍，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新的活力。
這學期我園規定每位老師上一堂科學課，我便上了小班科學《有趣的花生》，由於課前的精心準備，整堂課上得很好。但是再仔細推敲還有不足之處。首先我對教學的整個環節進行了反思，在這個活動進行前我事先預設幾個環節，但是當活動進行時我發現自己只是把自己的思維停留在把握好每個環節之上，而沒有真正地深入挖掘教材的內在涵義。在教學活動中我也發現孩子們對花生製品瞭解很少，所以在第三個環節的提問中，我的問題的丟擲交代不清失去了原有的教育意義。一個教學活動體現著一個教師的教學風格與教育機智，我覺得從這個活動中發現自己還是對問題的考慮不夠細密，思考的不夠多，我在反思自己的教學中，我也發現了自己的一個問題，比如：我在給孩子一個自由表達“放”的空間的同時卻又擔心他們的“收”。閱讀了優秀書籍以後我覺得是有必要把開放性課程中的優點融入進我們進行的活動中去，真正意義上的體現開放。雖然只是一個普通的教學活動，卻讓我看到了自身身上很多稱得上“頑固不化”的缺點存在。如：對自己的要求不夠嚴格，過於鬆散，所以自己在業務水平發展上還是不夠快，“相信沒有做不好的事情，只有不肯用心的人。”在班級的管理上也好，自身的發展上也好，只要有一定的制度意識，有一定的目標所向，我想問題和缺點的存在都會在自己的磨練和思考中消失的。“關注教材，關注自身，關注幼兒。”一個好的活動可以幫助幼兒獲得一定的發展，所以在選擇教材的同時還是要對教材進行整理挖掘內部所含的教育意義。最精華的部分應該是教師的教育觀念和好的教材的有機融合，從這一點來說，對於我來說，還是要為自己定製合適的教學活動，這對以後參加各類教學活動比賽都會有一定的指導意義。
三、對孩子進行愛的教育
這學期我們班裡來了一位特殊幼兒，她叫華華，她的媽媽既是啞巴又腿瘸，爸爸也是殘疾人，家裡僅靠79歲的爺爺的退休金維持生計。開學後的一段時間裡，她每天穿的.衣服都很舊又是髒兮兮，她的性格也很孤僻。針對這種情況，我在我們班裡開展愛的教育，讓大家伸出援助之手，開展獻愛心活動，從家裡拿出一些不穿的衣服、或家裡姐姐的衣服。誰知，第二天，班裡就有許多幼兒拿來了衣服，全都是新的。還有的帶來了新的鞋子。晨晨還特意去超市買了兩雙新襪子。通過這次獻愛心活動，我們受到了很多教育。在以後的活動中，我們將會一如既往，不斷地創新，不斷地改進，變過去單純依靠支助人捐物，發動各方力量，把活動落實到實處，開展的更好，為這些貧困兒童奉獻一片愛心。孩子是未來的希望，我們一點小小的善舉將會被他們銘刻於心，激勵他們努力學習，報效祖國，建設家鄉。用我們的實際行動為貧困學校的孩子獻出一點愛意、傳遞一份愛心。
四、安全工作
安全工作是我園最重要的工作之一。我們以“安全第一，責任重於泰山”為準則。保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環境中生活、成長。教給了幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發生危險時，會大聲呼救。加強一日活動各個環節的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發生。我班專門佈置了《安全標誌記我心》這一主題活動。我們讓幼兒和家長一起收集製作安全標誌佈置在主題牆上，目的是讓幼兒從小了解和懂得一些交通標誌。知道過馬路走斑馬線，紅燈停、綠燈行。還自編安全方面的兒歌參加學校的評比。
五、家長工作
主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨間接待和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。臨近期末我們幼兒園要進行體育拍球比賽，要求左手拍30個還要翻一個前滾翻，剛開始我們班上只有幾個人會左手拍，前滾翻也有一些人不會。我便讓家園聯絡冊發揮作用，我把要求寫在家園聯絡冊上，通過家園的共同努力，我班在最後的學校比賽中取得了好成績。
讓家長參與到我的工作中。在生成活動《美麗的申港——可愛的豬寶寶》這一主題教學活動中，我園開展了向家長半日開放活動，讓家長來園觀察，在家和孩子一起收集有關豬的照片來共同佈置主題牆，這樣有利於孩子更好的瞭解豬的習性、特徵，知道豬的全身都是寶。
總之本學期非常忙也非常累，收穫當然也不小。在工作中雖然有一段時間每天加班到晚上xxx點才回家，同時我享受到收穫的喜悅，在我們全園老師和後勤的共同努力下，我們順利通過了省優質園的複查。也在工作中發現一些存在的問題。在今後的工作中我應不斷地學習新知識，努力提高思想及業務素質，大膽地創新教學方法，以優秀同行為榜樣，加強自身政治學習、業務錘鍊，不斷提高教育教學水平，為學校的發展作出更大的貢獻。
個人學期工作總結4
為了總結經驗，取長補短， 歲月匆匆，一轉眼，一學期的工作又結束了，回顧這半年來所經歷的事情，讓我深深體會到了在工作中存在的不足和困難。現將一學期來的工作總結如下：
一、政治思想
能夠積極參加園裡組織的政治理論學習，認真記筆記，數量足，內容豐富。積極參加園裡組織的各項活動。熱愛集體、團結同事、尊重老教師、對待幼兒有愛心。嚴格遵守園裡的各項規章制度，不遲到、不早退。
二、教育教學
1、環境創設我們的教室分為活動室和寢室兩塊。這一學期，我們的活動室環境是根據"主題--區域性"的思路來創設的，同時利用廢舊材料加工後來佈置。活動室另開設了表演區、小茶館、小巧手等區角。寢室裡也開設了兩個區角，以便孩子們在午飯後休息。
2、教學要求開學初全園召開了教學大會，根據本班幼兒年齡特點和省編教材要求，制定每月計劃，並基於計劃組織有序的教學活動。我們班兩個老師實行了分科代課，我帶的是科學領域(包括數學和科學) 、音樂、安全教育、社會領域、幼兒識字等。在這些科目中除了科學和社會是按教材上以外，其他的科目還有具體計劃：音樂包括10首歌曲、4個律動、4個音樂遊戲、6種基本舞步;數學包括5以內的分解與加法;幼兒識字要求認識50%;安全教育要隨機教育等。
3、教案、計劃及各種學習教案、計劃我們按照"每月有月計劃、每週有周計劃、每天有教案"的步驟來實施，在不斷的競爭中，我們要不斷的充實自己，我還經常檢視一些資料和書籍，遇到一些好的意見或建議都會記錄在業務學習和理論學習本上，使自己的業務水平有所提高。在領導的支援和關懷下，我十分榮幸地參加了市裡舉辦的蒙氏數學和音樂的課程培訓，這使我受益匪淺。平時通過我的觀察，在孩子們的成長手冊上填寫他們閃亮的一面，記錄他們的一點一滴。
4、各項活動在教師節來臨之際，我們向孩子們講解了"教師"這一工作的意義，使幼兒懂得了尊敬師長的道理，同時在9月末我們向幼兒講述了國慶節以及中秋節的來歷。在10月份初我們迎接了區幼教科的檢查，同時全園舉辦了藝術月活動，比賽專案有獨唱、講故事、繪畫等，我班的陳子軒和史翔宇獲得了唱歌比賽前六名，郗宇康獲得了繪畫比賽前六名。11月我參加了園內聽評課活動，再次使我的教學經驗得到提升。12月我們進行了感恩教育以及在聖誕節、元旦來臨之際，請孩子們為我們的環境創設獻出了自己的一點心意--自制窗花和拉鍊。在我們的慶元旦活動，家長和孩子沉盡在了歡快祥和的氣氛裡，其樂融融。
三、保育工作
1、就餐：我們班有一部分幼兒中午在園就餐，所以每天有一位老師輪流擔當保育員的角色--給幼兒打飯，等幼兒吃完後收拾乾淨餐具、清理桌面等。
2、衛生：衛生包括室內衛生和室外衛生以及寢室衛生，室內外及寢室衛生每天都有我們兩位老師中的一位來輪流打掃，另一位則看好孩子們。每週還要進行衛生大掃除，不定期進行衛生檢查。
3、習慣的養成：在保育工作中，每天按要求做好各項衛生保健工作，填寫好各項衛生保健記錄，並注重培養幼兒的良好的進餐習慣、午睡習慣和個人衛生習慣。主要包括培養飯前便後洗手，飯後擦嘴、漱口等良好衛生習慣，督促幼兒多喝水，對體弱多病的幼兒給予特別照顧。我認真做好預防幼兒常見疾病和傳染病的工作，經常晒被子、枕頭，減少細菌滋生。
四、家長工作
家長工作也是我們教育的一個重要部分。我是這個學期綵帶這個班的，和家長還不太熟悉，有些時候免不了和家長會有一些誤會，為了讓家長們全面、深刻地瞭解本學期幼兒園，班級、老師的工作目的及工作方法;也為了讓家長更瞭解我們的工作，我們通過多種形式(家長園地、多利用早、晚接待與離園時與家長交談、個別幼兒打電話、家長半日活動開放活動、親子活動等形式)向家長介紹幼兒在園的生活、學習情況，讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園，我們班學習，生活。在12月我們開展了"角色互換"活動，讓家長深深體會到了我們教師的不易，設家長能夠更好的理解我們、支援我們、配合我們。當然在我的工作中還存在著不足，所以我想在以後的工作中我會不斷實踐和總結，爭取將這份工作做得更好。
五、安全工作
在安全工作方面，我堅持每週一對幼兒進行各種活動的安全教育，並做好每週的記錄，在10月份和11月份我們進行了"防火和防震"演練，幼兒通過多次演練已經能夠很熟練的'掌握逃生方法。在慶元旦聯歡會上，我們還進行了"安全知識問答"並取得了良好的效果，使家長能夠進一步的認識到安全知識的重要性。在本學期，我由於自己的一時疏忽，製造了一次意外事故的發生，雖然沒有任何危險，但這次事故使我感覺我身上責任之重大，我一定從這次事故中吸取教訓，避免再次發生類似事情。
六、科研課題
在科研方面，我們根據制定的計劃來認真實施，，在實施過程中，我們採用各種不同的教學方法，如講故事、情景表演、手偶遊戲等，來吸引和引導幼兒，充分的調動他們參與活動的積極性，並注重家園合作，讓家長配合我們來共同完成課題的實施。但由於有些幼兒的一些原因，導致在他們身上課題實施的效果不太明顯，這需要教師和家長共同配合而且要長期堅持來完成。
七、不足與努力方向
一學期下來收穫自然不小。但也存在著許多不足，特別是在教學創新方面有待提高和加強，在今後的教學過程中要靈活運用多種教學手段，加強教態，活動設計以及與幼兒的溝通等方面的技能，努力提高自身的教學水平。另外在班級常規管理上也需要進一步加強，要增強幼兒的安全意識，增進幼兒安全知識，努力做到幼兒在園的人身安全，使家長滿意。
個人學期工作總結5
時間飛逝，轉眼間一個緊張而又充實的學期又過去了，回顧這學期，忙碌而愉快的工作在各位教師和保育員的團結努力協作下取得了較好的成績，以下是我對本學期保育方面的工作總結：
一、建立健全制度：
為了使保育工作能更好的完善，特制定了《保育員崗位職責》、《保育員工作計劃》、《保育操作規範》、《保育員一日工作流程》、《晨、午檢》制度等，以保證各項工作落到實處。
二、重視安全
1、要求教師、保育要有高度的職責心，隨時注意幼兒情景，發現異常及時解決。
2、每月開展安全教育課，教育幼兒安全常識。
3、做好家長工作，讓家長配合幼兒園搞好安全工作。
4、重視安全，發現隱患及時處理，如不能處理要及時上報。
三、抓好保育工作的'日常管理
1、幼兒園的教育離不開保育，幼兒園保育工作離不開保育員，所以保育工作貫穿於幼兒一日活動之中，如果麻痺大意一時疏忽，後果將不堪設想，所以在日常工作中，我會每日至少2次到各巡查並做好登記，沒能按制度執行的`人員給予必須的處罰。
2、加強對保育工作的檢查、督促，加強跟班指導。定期召開保育員工作例會，學習保育業務知識，衛生保健常識，反饋工作情景，指出存在問題並總結經驗，提出更高要求，不斷提高保育員業務素質，努力做好保中有教、教中有保、保教結合，加強幼兒生活各環節的管理，培養良好的生活、衛生、學習習慣。
四、存在問題
保育員不能從單一型轉向多向型，對“保中有教”存在必須問題，也許是年齡偏大的原因，在下學期中，我會加強對保育員業務培訓，爭取更上一層樓。
個人學期工作總結6
總結才能知道自己不足的地方，才能在以後的工作當中更加出色的完成任務，才能更好的培養孩子成長，才能為以後的工作打下堅實的基礎。轉眼，一個學期過去了，耳邊彷彿還是孩子們剛入園時的熱鬧聲。近半年的集體生活，使孩子們學會了許多，各方面都進步很大，在這裡，我也整理了一下我的思緒，總結過去了的工作經驗，從而能更好地提高自己的各項工作水平。
一、勇於改革，開拓活動領域
在活動中，能積極參加課改的理論學習，轉變自身的教育理念，和其他教師認真探討，在立足本班幼兒的特點，積極開展主題活動和領域活動相輔相成，在選擇中思考，在思考中選擇，建立有利於本班幼兒發展的課程。
如：“我是好寶寶”、“花兒朵朵”、“馬路上”、“穿大鞋真有趣”、“秋天的水果”、“螞蟻王國”、“小小氣象臺”等活動，為幼兒創設了大量的生活環境，物質環境，利用社會、幼兒園、家長資源，使活動開展得活潑生動、豐富多彩，使幼兒在“玩”中“學”，去演繹活動中的主人。
幼兒在活動中獲得知識面更廣闊，活動的積極性大大增強，開展分小組活動，使教師可以顧及到每個幼兒根據每個幼兒的情況及時教育，使每個幼兒都能有進步。
二、不斷學習，提高自身素質
只有通過多種渠道不斷的學習，才能提高忠誠於黨的教育事業的責任心，才能提高自身的素質和教學本領。本人在本學期中，積極參加各項時事、政治學習，堅持把理論同實際相結合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒，做好保教工作。
積極參加教研活動，充分理解《智元多能理論》的'中心意義。從本班孩子出發，注重整合，更新教育理念，使《智元多能理論》精神融會貫通，使幼兒成為活動的主人。
本學期中，充分發揮自身的凝聚力作用，堅持做到以身作則、勇於奉獻、勤勤懇懇，無論是否當班，都要做好並檢查班級的各項工作。把精力投入到工作中，在工作中從不計較個人得失，充分發揮“你中有我，我中有你”的團隊精神作用，團結一致地做好班級工作。在狠抓班級常規中，真正做到工作有目的、行動有組織、實施有計劃，使班級的吃飯常規、收拾玩具、排隊等常規初見成效。
三、突出特色，創辦健康網站
本學期培訓教師學習powerpoint，使每們教師能熟練的運用powerpoing製作教學課件，很多教師製作出新穎有趣的動畫。
通過不斷的努力，終於使成立了健康網站，使每個班有了自己的主頁，各班教師可以自己上傳幼兒的一日生活內容，使家長及時瞭解孩子的一日生活和學到的知識，為幼兒園、教師、家長建立了一個互動交流的平臺。
時間在幼兒的成長中過去了，我們班幼兒在各方面都取得了不同的進步，這雖然是可喜的，但在其它方面的工作中也存在著許多不足之處。在今後工作中，我將吸取他人成功經驗，在學習上認真努力，研究探索；在工作中，銳意創新，用新的思維理念、新的工作方法，打造培養出一批高素質的，為我園添姿加彩的亮麗花朵。
四、德育工作，以環保為載體
從身邊的事情做起，以愛護自己、愛護周圍的環境、保護水資源、愛護鳥類等活動，使幼兒從小養成良好的環境保護意識，養成良好的行為習慣。通過活動來使幼兒瞭解環保知識，增強熱愛大自然的意識。
五、密切聯絡，增進家園互動
為了更好的做好家長工作，我及時向家長反饋幼兒在園裡的各種表現。對個別幼兒出現特殊情況時，我都要求必須立刻打電話向家長詢問、瞭解幼兒情況，及早掌握幼兒情況的第一手資料。對教師關心和愛護幼兒的一些舉措，家長們也表示認可。對於一些幼兒在園內有一定進步時，我們馬上與家長取得聯絡，請家長配合，使該幼兒能繼續進步。為了充實家長們的育兒經驗，每月都及時更換家教欄中有關保育的文章，並通過家長之間互相交流育兒的經驗。
六、堅定信心，規範良好常規
俗語說：“沒有規矩，難成方圓”。良好的常規可以使幼兒生活具有合理的節奏，即能使神經系統得到有益的調節，促進身體健康，有利於培養幼兒自我服務的生活能力，為今後生活和學習奠定良好的基礎。
個人學期工作總結7
時光流逝，轉眼間又到了總結一個學期工作的時間了，作為一名保育員。我在領導和各班教師們的共同努力下，盡職盡則地完成了自我的本職工作，很榮幸能與此刻的各位教師共同提高，我也在大家的身上學到不少的知識。下頭，我從以下幾點方面總結如下:
一、指導思想
以本園的《保育員的'職業守則》為基礎，以每學期的工作計劃為目標，認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》的精神，嚴格遵守認真學習保育知識，不時提高保育質量。積極參與園裡舉行的各種保育學習活動，努力提高自身素質。
二、主要工作
堅持每一天的消毒工作，教室、寢室、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗換，保證被褥都晒足夠陽光。使孩子在整潔舒適的環境中健康成長，為幼兒營造通風、乾淨、溫馨的學習環境是職責和義務。
為了避免近期流行甲型h1n1流感病的發生，除每一天用84消毒液消毒外，還定時對教室和寢室進行紫外線空氣消毒，同時做好常有關方面流感病的預防措施，發現問題及時報告和處理。
三、工作態度
我在保育員崗位上做了很多年，我慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤晒棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經常思考，“為什麼要這樣做”，今日這件事我做的對不對“等等，常常反思一下自我的工作，以便在以後的工作中，更好改善，不斷提高。
四、團結奮進
在一個單位裡工作團結是最重要的，做為保育員，與教師之間的團結奮進，密切合作那是更不可缺少的。所以，教師和保育兩者之間要相互配合，相互理解，相互支援，經常溝通，一同探討保教工作方案，團結一致，共同努力，互相關心每一個幼兒，使孩子健康生長。
五、不足之處
在本學期的工作中，我還是有許多不足之處，如在工作中有時會出現一些急躁情緒，在完成一些工作的時候有些散漫的態度，雖然之自我領悟到“勤”的道理，但有時心裡的“惰”確在作祟。所以有些工作常常會出現個種漏洞，這也也讓我受到了園領導的不少批評。
錯不怕，能改就好，所以我決心改正以上缺點，並爭取在以後的工作中取得提高。
個人學期工作總結8
時光荏苒,轉眼一個學期的工作結束了，回顧本學期的工作，有辛勤過後的快樂，也有耕耘過後的收穫，現在做以下總結：
一、思想方面
工作以來我在思想上積極要求進步，忠誠黨的教育事業，服從領導的分配，遵守勞動紀律，團結同志，熱心幫助同志，教育目的明確，態度端正，鑽研業務，勤奮刻苦；為人師表，有奉獻精神。
二、教學工作
作為一個青年教師，工作幾年來，我一直嚴格要求自己，努力鑽研業務。爭取上好每一節課是我一直以來奮鬥的目標。所以，為了實現這個目標，我加大備課的容量，加強上課質量，落實反思的分量。
首先，我積極參加集體備課，把備課學來的理論知識與教學實踐相結合；努力學習理論知識，用新課程理念武裝自己，與時俱進，讓新課程也走進我的課堂；虛心向他人學習，跨學科聽課，學校有講課活動積極參加，生怕漏聽了任何一節課。認真反思自己的每一節課，當一節課上萬之後 我總考慮一下，我這節課成功的地方在哪裡，哪些地方學生不好接受 ，我以後怎麼改進，這樣做好反思，再進行二次備課。
就這樣我不斷努力探索，建立了激趣匯入——自主嘗試——歸納總結——練習實踐這樣的教學模式，激發學生的學習興趣，使學生能夠主動學習自主探究，從而自主的接受資訊科技課。通過我的努力，學生上微機課，不再是隻想著玩遊戲了，而是能夠主動的學習知識，有的甚至還能在所學的基礎上有所創新。我在辛勤努力之後得到了學生的理解和認同，這是我幾年來最想見到的。家長開放日的時候，頂著機器狀況不好的壓力，領導讓我開放一節課，我就上了一節實實在在的平時課，也得到了家長的認可。現在我可以驕傲的說，我的每一節課都可以隨時進門就聽，雖然比不上公開課那樣縝密、無懈可擊，但是卻是每個學生都能夠有所發展的課。雖然資訊科技相對於語文數學來說顯得太微不足道了，最開始還被大家認為是連專科都不算的“二課”，但是隨著我們一代一代資訊科技教師的努力，我們一定會讓資訊科技學科也能成為教育花園裡的一朵奇葩。
三 、微機室管理工作
本學期，學校微機室依然在老師和學生的學習中起著不小的作用，雖然條件簡陋但是努力克服困難給老師和同學不小的幫助。美術科教電子畫圖，我提供教室；綜合科查閱資料我幫助學生上網，總之只要用得上微機室就會提供最好的機會和服務發揮它最大的作用。另外，微機室的管理只有我一個人，修暖氣期間室內衛生很難保持，我就髒了就掃；怕暖氣跑水澆到機器，我就經常呆在微機室，一有情況就及時報告。機器系統有問題，我就不厭其煩一遍一遍的找領導要求維修……總之，在我的管理和維護下，現在機器的使用情況還算良好能夠滿足上課和老師工作的需要。
四、其他工作
本學期一如既往的協助主任進行老師們的繼續教育輔導工作，及時的帶領老師們完成了學期的一次作業和考試，查詢答案，幫助老師們順利過關。另外體育資料上報的`工作，也配合體育老師在規定時間內完成了任務。中午微機室給學生提供學習的機會，我利用休息時間管理學生。有老師外出講課，我毫無保留的幫助做課件發揮自己的一份力量。等等，我做的工作是微不足道的，但是領導和同事們給了我太多的肯定，心裡感動之餘，要更加努力，完善自己服務他人。
五、努力的方向
反思本學年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：
1、對於資訊科技的教學由於有一定的思路，所以難免思考的少了一些，出現了一些倦怠。
2、教科研方面本學年加大了學習的力度，認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標；
3、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。
以上是我本學期的工作總結，希望在以後的工作中發揚優點，彌補不足，有更大的進步。
個人學期工作總結9
時光匆匆流逝，一轉眼，我參加工作的第一個學期即將接近尾聲，回頭想想剛加入工作那會的焦慮，那時的不知所錯，那時的笨手笨腳…現在對自己一學期的工作做一個總結：
我接的是小班，開學第一天是由家長陪讀的，第二天就是孩子自己面對陌生的環境和陌生的老師，那種情景是可想而知的，哭的鬧的幼兒總免不了，因為他們脫離了父母溫暖的懷抱，面臨著全新、重大的挑站。對於這些情景是我從未經歷過的，在王老師的帶領下，我們也做了一系列的工作：佈置環境、添置一些玩具、教師帶著做一些律動等，一段時間幼兒的生的老師，那種情景是可想而知的，哭的鬧的幼兒總免不了，因為他們脫離了父母溫暖的懷抱，面臨著全新、重大的挑站。對於這些情景是我從未經歷過的，在王老師的帶領下，我們也做了一系列的工作：佈置環境、添置一些玩具、教師帶著做一些律動等，一段時間幼兒的情緒相對穩定下來。
作為小七班教師之一的我，還擔任著幼兒的一日生活的常規和五大領域的'教學工作。以前從沒真正給孩子上過課，也不清楚整個過程，在王老師的指導下，慢慢的進行整個工作。在教學上，我根據幼兒的年齡特點和實際情況進行教學活動。陳子涵剛入園時，進去教室後，不參加桌面遊戲，只靜靜的坐著，不與周圍小夥伴交流，也不參加任何活動。通過與他家長交流，瞭解他是一個比較內向膽小的孩子，於是，平時我就會多與他聊天，鼓勵他與小朋友一起玩，在各種活動時也邀請他一起參加，增加他的自信心，漸漸的笑容在他臉上綻放，變得比剛入園時開朗了很多。
本月期，開展了《上幼兒園》、《我能幹》、《新年到》等主題活動。並根據實際情況，及時調整教學內容，嚴格按照計劃開展活動，完成教學內容。在我們的努力下，孩子開始喜歡上幼兒園了，喜歡和小夥伴一起遊戲，懂禮貌了，也認識了很多新朋友。
在保教工作上，我多像王老師和保育員阿姨學習，從每件小事做起。小班孩子剛入園，大部分孩子的自理能力較差，吃飯還要老師喂，睡覺還要老師哄，我鼓勵他們自己吃飯自己睡覺，漸漸的孩子會自己做一些簡單的事。董豐碩媽媽說：“孩子在家也不讓喂啦。”她說很感謝我們給孩子教育的這麼好。聽到這樣的話我心裡很高興，這是對我工作的肯定。
注意培養幼兒良好的生活習慣，如正確的睡姿、坐姿、站姿等，引導幼兒學會解決同伴間的糾紛。學會飯前便後洗手的習慣。
家長工作。幼兒園教育是一個複雜的教育，不是家庭、幼兒園可以單獨勝任的，它需要家園共育，有效結合才能取得好的成效。本月期進行了多次家訪，每週更新家園聯絡欄內容，向家長介紹幼兒最近的情況。我們還開展了半日活動，讓家長了解孩子在園文章
個人學期工作總結10
時間如流水過匆匆而過，時間對於每一個人來說是公平的。只有把握住時間的人才是成功的人。
總結一下上學期的各方面情況，大概可以歸納以下幾個要點。
一、在學習上，上個學期由於是剛來到嶄新的大學校園，經過上個學期的適應，這個學期基本上都可以習慣了這個學習時間制度，保證每堂課都認真聽好聽足。
還有在閱讀課外書的數量上有了大大的增多，不但堅持每個星期看至少兩本專業書以上，還堅持將重要的知識點記下來，使自己以後有時間就經常開啟來看看。在做作業上，我每次都是自己的作業就自己做，不抄襲不作弊，至於寫論文的作業就藉助課外資料，希望以此可以提高自己的寫作能力。在課餘時間，我還充分利用學校的圖書館資源，抓緊時間閱讀各方面的書本知識，以求提高自己的知識面，拓寬自己思考問題的角度，從而多方面的考慮問題，避免片面看問題，養成不好的思考習慣。在學習上，我認為還有一樣東西是非常重要的，那就是學習態度！我以前對學習的態度不是很端正，常常都是“得過且過”，不過現在好多了，我開始養成一種謙虛、勤問的`學習態度。因為我知道學習上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂！要想在學問上有所成就，古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學習態度才行。所以，我一有問題就問同學和老師，直到弄懂為止。即使是朋友我也是這樣，因為孔夫子說過“三人行，必有我師”，我想道理就在這裡。
二、學習生活中，我基本上都可以和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。
宿舍是一個大集體，八個人生活在同一個空間裡面，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學習創造一個良好的學習和休息環境。這個方面我們宿舍就做得比較好。我國中就已經到外面讀書，因此很早就過著一種集體生活，所以我比較會理解別人，當然，我們宿舍的融洽和諧關係還很大歸屬於我們每一個宿友。可是最我我覺得自豪的是，進大學以來，我從來沒有一次光顧洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也堅持自己洗衣服，不給自己偷懶的機會。因為我知道惰性這樣東西是培養出來的，只要不給它一次機會，它就永遠沒有可能成為現實中的東西了。還有的是，我在生活中，始終保持乾淨的作風，做到勤清潔，勤洗手，養成良好的衛生習慣。
三、在業餘生活中上，我覺得我收穫最大就是學會了，其次就是在業餘生活的中增強了體質。
我們每天下午都有很多體育活動，其中有跑步、打籃球、踢足球、打羽毛球等等，我就約幾個朋友一起去跑跑步，雖然運動量不是很大，但也是鍛鍊身體的一種好方法，更是一種娛樂方式！現在我覺得我的身體素質已經增強了很多，不再象以前那樣經常覺得很累，我想這是我在業餘生活上的又一重大收穫。
總之，我要發揚優點，改正缺點，不能再浪費一分一秒，特別是在星期天的時間裡，要及時總結歸納一週裡學的東西，作好筆記。針對自己的專業，多到圖書館看專業書和案例，拓寬自己的知識面和增加看問題的深度，同時還要多跟任課老師溝通，不懂就問，戒除害羞的習慣。大學生活是很寶貴的，我不願意平平淡淡地過這幾年，我要好好珍惜這難得的讀書機會，努力讀書，為自己的大學生活增添豐富美麗的色彩。
個人學期工作總結11
本學期是繁忙的一學期，現將本學期的工作小結如下：
一、教學試點工作
我校由於去年在實施《體育兩類課程整體教學改革方案》過程中，拿出的研討課在省、市有較大的影響，所以本學期被市教研室定為武漢市首批全面實施兩類課程教學的試點學校。接到這個任務後，我和區教研室有關教研員一道，仔細研究新《方案》，並在假期，利用大量休息時間，拿出了我區具體實施本《方案》的初步意向，決定應“小步、穩走”，先等試點學校得出階段性的結論後再向全區推廣。確定了指導方針後，我們制定出了結合我區特點、各學段的全年計劃（範例）。回到學校後，我又和體育組教師一道，研究了全年計劃，並制定了我校完成本學期試點工作的具體步驟，多數教師都在指定時間內完成了各自的計劃，在學期初，就順利地將試點工作全面鋪開，為試點工作順利進行打下良好的基礎。學期中，我又經常就兩類課程實施中遇到的問題、新《評分標準》的具體使用方法同教師們展開討論，認真地備課，並在課後積極小結，相互交流。可以說，本學期由我主持的試點工作是在團結、協作、融洽的氣氛中完成的。學期未，我已將本次試點工作的階段性成果以論文的形式上交了區、市理論學會。試點工作基本上達到了目的，為全區進一步實施兩類課程改革作出了我們的貢獻，同時也促進了我校常規體育課的發展。
二、教研組工作
（1）訓練工作的組織
本學期的訓練，我們根據學校、我區的特點有所側重地進行。十一月初，我區有秋季田徑運動會。我抓住這個重點，發動全組教師的力量，開學第三週就開始了田徑隊的訓練。每位教師都把訓練當作自己的事做。“功夫不負有心人”，在這次區運會中，我校學生勢如破竹，頻頻獲得好成績，長虹如願以償地獲得了三年來的最好成績（團體總分第三名），止住了下滑的'勢頭。我們體驗了“種瓜”的艱辛，當然也嚐到了“得豆”的甜蜜。訓練學生參加體育大學聯考，當然也是我們體育組的重要職責。自從去年蔡其能老師訓練大學聯考生出了成績以後，他的幹勁更大了。本學期他帶高三年級，精選了一批體育特長生進行訓練，不管是颳風下雨、也不管是陰晴冷曖，他一如即往地抓緊時間訓練。由於這次他起步早，加上有訓練上屆學生的經驗，我們對這屆體育考生很有信心。
（2）課外活動的開展
本學期的課外活動是和政教處協同開展的。配合政教處的“長虹中學第三屆校園文化藝術節”，我們體音美組承擔了一部分任務。接到這些任務後，我們組專門就這次活動的組織進行了周密的安排，將活動責任到人。高中部組織了男生的籃球聯賽、乒乓球比賽，女生的跳繩比賽；國中部舉辦了男生的乒乓球比賽，女生的跳繩比賽，美術、音樂教師協助政教處舉行了合唱、歌詠、書法比賽。參加所有比賽組織工作的教師勤勤懇懇、任勞任怨，將活動組織得完滿、活潑，掀起了藝術節的高潮，得到了政教部門的高度評價。
個人學期工作總結12
律回春暉漸，永珍始更新。我們告別成績斐然的xxxx，迎來了充滿期望的xxxx。回顧即將過去的這一年，昨日工作的情景還歷歷在目，現將xxxx年的工作做如下簡要回顧和總結：
一、定計劃，立目標，明確工作方向
古人云：“凡事預則立，不預則廢”。學期初，我們制訂了三種計劃：教研計劃、科研計劃、美術課題計劃。有了計劃，工作就有了明確的目標和具體的步驟，增強了工作的主動性，減少盲目性，使教學教研工作有條不紊地進行。
二、重質量，求特色，做好保教工作
我們始終堅持以素質教育為中心，以培養幼兒的創新意識和實踐本事為教育重點，以情感體驗為根本，使幼兒成為“會生活、會學習、會做人、會交往、會競爭”的一代新人。
1、加強一日活動各環節的管理
本學期我園對照《幼兒園一日活動常規》的要求，經過對半日活動的跟蹤，和每個領導對各環節組織的檢查督促，消除了孩子的等待現象，我們努力為幼兒創設一個健康、和諧、安全、豐富、新穎的生活和活動環境，充分尊重幼兒的人格和權利，合理安排幼兒的一日活動。及時挖掘生活常規的教育功能，經過常規的培養將道德教育同幼兒生活實際緊密結合起來，使幼兒構成良好的學習、生活習慣，發展他們的自理自律本事。
2、優化學校環境創設孩子的世界
新《綱要》明確指出：“幼兒園應當是為幼兒供給健康、豐富的生活和活動環境，滿足他們多方面發展的需要。”我們創設了富有教育意義的環境，園所的走廊、教室裡，都有幼兒參與設計並自制的作品，幼兒在參與過程中獲得身心發展的體驗。各班設定的區域以美術活動為主，有塗鴉牆、玩色區、創意區、美勞區、巧巧手、七彩世界等，都是教師和幼兒一齊收集材料，幼兒自由繪畫、自由創造，自由裝飾的，幼兒的日常活動變得豐富多彩，同時也嚐到了成功的甜蜜。這樣既調動了幼兒的多種感官，促進了全體幼兒的全面、和諧、主動的發展，又能從孩子的角度出發，滿足了幼兒的喜好、需要和情趣，從而讓幼兒享受一種美的薰陶，提高幼兒的審美本事。
3、搞好安全衛生保證健康成長
我們分別成立了安全工作領導小組和衛生工作領導小組，由焦雅麗和陳建華兩位主任具體負責。“每一天檢查，每週考核，每月彙總”是我園的安全衛生考核辦法。本學期，我們層層簽訂了《安全職責書》，嚴格執行各項安全制度和檢查制度，安全教育進課堂，進行了多次突發事件的演練，始終把安全工作放在首位，維護了幼兒園的安全穩定。開學初，我們制訂了衛生管理及職責分工網路圖，從園長到教職工，每人都有固定的衛生區域，無論颳風下雨，還是嚴寒酷暑，上班之前先清理衛生已成習慣，如今，衛生工作的堅持性、規範性，已成為我園的一項特色。所以，無論何時走進幼兒園，清新的感覺總會撲面而來。另外，我們還堅持著每一天的晨跑和戶外活動的習慣，增強了幼兒的體質，保證了幼兒的健康成長。
三、抓活動，提素質，優化教研工作
教育教學質量的高低和教師的自身素質是決定幼兒園發展的重要因素。教科研活動是搞好教學，提高教育教學質量的基礎，是提高教師素質的.重要手段。
1、本學期，我們繼續加強了教育教學理論的學習。教研室為此想方設法為教師服務，廣泛收集資料，供給資訊，保證教師的理論學習有資料可學，有方法可借鑑。每週進行一次以教研組為單位的集中業務學習，本學期還加強備課組、課題組的業務學習。這種小單位的學習，集中容易，選材適用，效果顯著。此外，還大力提倡教師業餘自學，養成良好的讀書學習習慣，不斷提高個人業務理論水平。
2、我園每學期都要開展一次全園性的教學觀摩活動，由教研組長牽頭，運用觀摩、評析、反思等形式，針對某一領域或學科開展教研。10月份，我們開展了全園大聽課活動，此次活動主要以美術活動進行，每位教師根據本班當月的實際教學目標，自定教學資料，突顯本班特色，突出自我的教學風格。陳豔春的《花的海洋》、常亞楠的《》、高萍的《花瓶裡的花》、武麗麗的《蝸牛的家》、趙學花的《美麗的樹葉》白學原的《》白慧芳《漂亮的蝴蝶》這些活動都受到了教師們得的一致好評。在議課中，大家把握“假如我來教，會……”的思路從教學效果、教學方式各方面去積極反思，大家各抒己見，在互相學習每個活動中的教學亮點的同時也提出了需要改善完善的意見，大大提高了教研工作的實效。
3、為了加強幼兒園之間的學習和交流，促進保教質量提高。12月2日，我園面向全縣幼兒教師開展了公開教學觀摩活動。本次觀摩活動以教學活動展示為主，參觀幼兒園環境創設為輔，我們向大家全方位，多角度展示了小班思維課程，中班科學探索課程，及大班數概念課程和創意美術課程。本次活動為全縣幼兒教師供給了一個互相學習，互相交流的平臺，教師新穎的課程設計和師幼互動的教學方法得到大家的一致好評。開啟了大家在教學活動中得新思路。
4、保育工作是幼兒教育的重要組成部分，12月6日，一場資料為“鋪床、疊被子”的保育員技能競賽活動在我園轟轟烈烈的開展了。比賽前，選手們抽籤分了四組，隨著一聲“開始”的口令，八位選手們有條不紊地開始比賽，氣氛熱烈而又緊張。鋪床單、疊被子、鋪枕巾...一套程式一個不落，像變魔術一樣很快就把亂七八糟的被子疊的整整齊齊，她們用熟練、規範的動作展現她們工作中的風采。之後，評委們對選手的作品根據評分規則慎重地給出評分，申園長也對選手們一一做了點評。緊張的比賽過後，保育員將自我的成果進行展示、觀摩和交流。最終，王永香、朱雲燕教師經過自我嫻熟的動作加上過硬的技術，取得了一等獎，其他教師分別取得了二、三等獎。經過本次競賽活動，大家分享了工作經驗，紛紛表示會在今後的工作中取長補短，將理論細化於實踐中，提升自我的素質，提高保育水平和質量，更好地為幼兒服務。
5、為了展示我園教師“愛崗、敬業”的風采，進一步加強教師的基本功訓練，提高教師的語言表現力和普通話水平，促進教師專業的成長。12月16日，我園特進行了“好故事大家講”的全園性教師故事賽。比賽中，教師們精神飽滿，熱情洋溢，她們抑揚頓挫的語言、豐富的感情、生動的肢體動作，使整個故事顯得聲情並茂，充分展現了幼兒教師良好的語言功底。經過這次活動，廣大教師得到了鍛鍊，展示了自我，增加了自信。評委們也從語言的規範性、感情的投入、儀表、音色幾個方面進行了評比。最終經過角逐劉國英、羅俊英、張少敏、李俊芳、程瑛等獲得了一等獎，其他教師分別獲得二等獎和三等獎。
四、結合活動滲透主題體現素質教育
豐富多彩的節日活動和有計劃有組織的系列活動，是教育幼兒的有利時機，不僅僅能擴大孩子的生活範圍，激發幼兒參與活動的興趣並且能增強幼兒的團體榮譽感，提高幼兒各方面的本事。
1、中秋節主題活動
9月13日，我們邀請了全園所有的家長同孩子們一齊過中秋，進行親子製作活動。活動從四個環節進行：
(1)、中秋話題:首先主持人精彩的講述了中秋節的來歷，讓幼兒懂得了中秋節為什麼吃月餅，明白了中秋節的一些習俗。
(2)、親子舞蹈：幼兒為家長表演舞蹈《愛我你就抱抱我》，表達自我對爸爸媽媽的愛，家長們十分感動，深情的抱著自我的孩子，與孩子們一同分享歡樂的時光。
(3)、手語表演：孩子們的一首《感恩的心》，所有的家長都感到心靈的震撼，這是親情的魅力，是人間最完美的情感。
(4)、親子製作：最終每位家長大顯身手，利用月餅盒進行創意製作，有的是相框，有的是小汽車，還有的是吊飾，琳琅滿目，各具特色!在這次充滿歡樂喜悅的活動中，孩子們明白了中秋節的習俗，更感受到了自我的生活是多麼幸福。
2、歡度國慶主題活動
每年的國慶節前後，到處都張燈結綵，洋溢在歡樂之中。所以，我們抓住這一契機，對孩子進行愛國主義教育，制定了主題活動“歡度國慶”，來培養孩子們愛國主義情感。本次活動從9月26日----9月30日止，以班為單位進行，經過談話活動、觀看影像資料、課堂教學等多種形式讓幼兒多角度的瞭解有關國慶的資訊，經過美術活動、唱歌活動讓幼兒充分感受節日的氣氛，愛國之情油然而生。
3、教師節活動
今年是第27個教師節，根據教研計劃安排，我園在9月2日至7日為活動周，以班為單位進行了“教師節主題活動”。活動中，教師們積極主動，首先根據本班幼兒年齡特點制訂了詳實的教育活動計劃。其次，教研組分別參與觀摩了各班的教育活動。教師們自然親切的講述，讓孩子們瞭解了教師節的意義;教師和孩子溫和、深情的擁抱表達了師幼間濃濃的愛;孩子們送給教師的一句句祝福和一個個手工小禮品，表達了孩子對教師的喜愛與感激。經過這次活動，孩子們更加了解了教師的辛苦，懂得要尊敬教師，感恩教師。
4、重陽節活動
在金秋送爽，丹桂飄香，碩果累累的時節，9月30日，我園的教師和孩子們來到陳莊敬老院與老人們歡聚一堂、共慶重陽。本次活動主題是“九九話重陽感恩在我心”。
活動中，氣氛熱烈，孩子們稚嫩的童聲、優美的舞蹈和教師們誠摯的祝福感動著每一位老人;老人和孩子們還共同製作了國旗，為祖國六十二歲生日獻上自我的心意。溫馨貫穿著每一個活動環節，尊老敬老愛老之情洋溢著院內每一個角落。老人們精神矍鑠，幸福的花兒在他們臉上綻放。
經過本次主題活動，孩子們更加認識到尊老、敬老、愛老是我們中華民族的傳統美德，要從小事做起。
5、幼兒故事賽
xxxx年12月，巨集樂北園舉行了“阿笨貓杯”幼兒故事大賽，這次比賽得到了廣大家長的支援，大賽分為初賽，複賽和決賽三個步驟，先以班級為單位進行初賽，在各班教師的精心組織下，在家長們公開公正的評選下，產生了複賽選手。12月15日，正式進行了激烈的複賽和決賽。在比賽過程中，小選手們充滿童真、稚趣的表現常常讓在場的觀眾們開懷大笑。經過這次初賽，我們發現孩子們無論在記憶力、故事敘述本事、表現力和自信心方面都有很大提高。“阿笨貓杯”幼兒故事大賽給孩子們供給了一個展現自我的平臺，相信他們在巨集樂幼兒園這個開心樂園裡必須會健康歡樂的成長。
6、元旦活動
12月31日午時，我們幼兒園舉行了慶元旦、迎新年聯歡活動，為了讓孩子們過一個難忘的節日，我們提前就利用業餘時間排練節目，節目型別主要是：大合唱、舞蹈和小型歌舞劇。前期準備工作是繁瑣的，需要制定節目的方案、資料，準備道具，音樂的選擇和截選，動作的設計等等，每位教師都花費了心思、付出了艱辛。午時2：30所有小朋友及家長齊聚活動室，家園聯歡活動在孩子們的祝福聲中，正式拉開序幕。孩子們那天真的笑容和甜甜的話語，使我們感受到了新年的歡樂與成長的喜悅!每個節目，家長們都給予熱烈的掌聲和激勵的目光，孩子們充分體驗到了成功的驕傲、感受著節日帶來的歡樂。
五、多溝通重宣傳達成家園共育
1、切實做好常規性的家長工作
為了使家長了解我們的工作，爭取家長的理解與信任，我們積極利用家長會與家長進行溝通，介紹了本班的具體情景和計劃安排。為了使家長能經常性地瞭解孩子在幼兒園的情景，我們教師利用早晚接送的時間主動與每一位家長進行溝通，班級裡的重大活動如需家長配合的，我們都以書面形式通知家長，使家長了解各個活動的目的和任務。
2、積極爭取家長資源，豐富主題活動
每個主題活動即將開展，我們經過家園櫥窗及時向家長介紹主題活動的目標和一些主要的活動，使每位家長了解班級正在開展的活動。在學期初，設定各班區域時，小朋友都從家裡帶來了廢舊光碟、飲料瓶、一次性餐具紙盒紙箱等等。隨著主題活動的開展，家長開始漸漸地對我們的工作有了進一步的瞭解，也更加促進了他們的參與自覺性。一些家長常對我們說：“你們的工作真瑣碎，樣樣東西都要，以後我會留意幫你們收集的。”就這樣，經常會有家長把家中的酸奶瓶、空殼子拿來，還主動地問我們：“這個需要嗎”在家長的大力支援與配合下，使我園的主題活動得以順利有效的開展。
3、召開家長會
我們每學期都要召開全園性家長會和各班組織的家長會，向家長介紹本學期幼兒學習目標、資料和任務，相關的育兒知識，疾病預防知識、安全工作等，使他們及時瞭解班內課程特點和幼兒園最新動態，更好的配合幼兒園工作。
4、家長開放日活動
家長開放日活動，一向是我園所注重的一項家園合作的活動。為了讓家長了解孩子在幼兒園的一日生活、學習情景;加強幼兒園與家長之間的溝通交流，我園於xxxx年11月5、12、19日分別舉行了大、中、小班“家長開放日”活動。本次家長開放日活動能夠說是在忙碌、有序、期待中開始，在精彩、成功、讚歎中結束的。無論是孩子們的晨間活動、早操、課堂教學，還是家長的親子游戲活動，每一項都充分體現了我們師生團結、和諧、向上的精神風貌，更展現了我們的師生創新、嚴謹、求實的工作作風!
5、這學期幼兒園和各個班級都建立了教育部落格網站，教師們利用休息時間不斷上傳班級資訊及幼兒園教育動態，更好地宣傳幼兒園的教育目標，實現了家園同步、邁向幼教的前沿。
六、研課題促教學提升辦園質量
本學期，我們繼續以科研為先導，開展“歡樂美術”的課題實施，展開了科教融合的研究活動。
1、加強學習，提高理論水平
針對課題，耿主任組織課題組教師隔週一次學習有關幼兒美術教育理論方面的書籍，交流在實踐中所碰到的實際問題，對研究進行不斷的反思與調整，提高課題研究的本事，及時發現問題解決問題的本事。
2、王文燕教師每月組織教師開展各年齡段的課題研討，主要針對教學目標、教學資料的實施，及其策略，大家做到了心中有目標，眼中有孩子。
3、本學期，我們開展了“歡樂美術環境佈置”的活動，要求課題組教師將經過課題研究活動產生的幼兒作品有機融入班級、走廊環境創設為主，創設有自我班級特色的區域和藝術風格。
4、結合課題研究，關注孩子在其中的發展變化，及時做好案例分析，使課題研究真正落在孩子身上。
5、本學期所有課題組成員都進行了觀摩教學活動。
6、根據課題資料，課題組教師撰寫了教學論文，並積極參加省教學論文的評選。
7、做好課題研究的過程資料，期末，我們對課題計劃、活動設計、幼兒活動照片等體現研究軌跡的資料進行了整理，將幼兒繪畫作品裝訂成冊，並初步編寫本學期“歡樂美術”園本課程。
七、行考核強素質激發工作積極性
1、幼兒考核
本學期，我們繼續實行月考核制度，每月底都要為不一樣年齡段幼兒精心設計一套以五大領域為主，結合日常生活常規的綜合測試題，測試後，教研組和每位教師都進行了詳細的分析，是目標分析不全面，還是教學方法不當，發現問題及時整改，以便下次取得好的效果。一學期下來，我們發現幼兒整體發展較好，期望今後能課堂教學與生活經驗相結合，拓展延伸教學資料，採取更適合幼兒，更能提高成效的教學方法來進一步提高幼兒的整體素質。
2、教師量化考核
為了科學、公平、合理地評價教師的工作業績，激勵教師愛崗敬業精神，充分調動全體教師的工作積極性。我們仍然實行自評—教研組評—園領導評三個步驟，從德能勤績四方面全面考核，把每月的衛生工作、戶外活動情景、出勤率、各項活動情景進行彙總，這樣便於我們對教師各項情景的掌握，本學期我們每位教師都能很好地完成教育教學工作。
一學期在緊張而又忙碌、愉快而又充實中結束了，一份耕耘，一份收穫，每項活動的開展、成功都離不開我們每位教師的辛勤付出，“每一天都有提高”這是我們的目標定位。雖然，我們取得了很多成績，可是，我們感覺自我的教研活動此刻正處於摸索階段，在課題的研究方面還需要在園領導的帶動和專家的引領，讓教師們在參與中分析，在比較中揣摩，從而不斷改善教學觀念，教學行為，使個體和群體在思維的“碰撞”中得以提升，這也將是我們不懈的追求。
總之，擁有優秀的教師才能擁有優質的教育，擁有優質的教育才能建設優秀的幼兒園。為此，我們永遠把教師隊伍建設放在第一位。讓我們在園領導的支援下，同事們的關懷下，一齊努力，共同成長!
個人學期工作總結13
充實精彩的學期工作又將結束了。過去半年裡，在幼兒園領導的指引下，按照《綱要》的要求，我班老師團結協作，各顯所能，圍繞著幼兒園的工作中心、結合我班實際情況，以認真負責、積極的態度，完成各階段的工作任務，使孩子在體、智、德、美、勞等方面都有明顯的進步；在身心認識社會、語言等方面都受到不同程度的發展和提高，使幼兒能夠全面發展。現將一學期來的工作總結匯報如下：
一、端正思想，提高認識。
21世紀，國力競爭和人才競爭前所未有的突顯。在這新的歷史時期，幼兒園教育作為培養人才的搖籃，已被空前的關注。依據新《綱要》精神，為徹底更新觀念，我深入學習新《綱要》的理論知識、領會其精髓。用其嶄新的教育理論指導自己的工作，利用各種渠道如電視、報紙、網路等，瞭解國家大事，不斷地完善、充實自己，開拓創新、與時俱進。在新形勢下，我作為一名幼教工作者將一如既往的熱愛本職工作，踏踏實實的工作；熱愛每一位幼兒；在工作中任勞任怨，不計較個人得失；在同事、孩子、家長面前都能樹立良好的師德形象。
二、做好保育工作，嚴抓幼兒一日生活的衛生行為習慣。
我們在本學期嚴抓幼兒一日生活的衛生行為習慣。有了這個目標，我更加註重培養幼兒良好的生活衛生習慣。為幼兒創設乾淨舒適的環境，每天堅持擦窗子、桌子、拖地兩次、清潔廁所，堅持做好晨檢工作。並對有特殊情況的幼兒作好記錄，對有病的幼兒能給予細心觀察，定時按量服藥。堅持每週清洗玩具、枕套，對個別幼兒進行教育，特別做好秋冬兩季的衛生教育。半年來幼兒基本能在每天早晨，飯前便後以及手髒時養成洗手的習慣，在教師的陪同下，不玩水，並能保持洗手間地面的清潔衛生。幼兒能有良好的進餐習慣，正確使用餐具及收拾碗筷，基本保證桌面、地面和衣服的整潔。做到不挑食，愛惜糧食，不剩飯菜，逐步養成文明的進餐習慣。每天保證幼兒戶外活動時間，根據氣候條件和
幼兒體質情況，提醒和幫助幼兒增減衣服，備好乾毛巾，供幼兒擦汗，增強幼兒的體質功能。
三、樹立寬鬆的教育環境，轉變教學模式，促進幼兒各方面的發展。
我能結合班級幼兒的年齡特點制定班務計劃、教學計劃等，能勝任各科教學，從尊重幼兒的角度把各項教育教學活動搞活。積極為幼兒創設一個優美舒適的教學環境，注意動靜交替，創造各種機會讓幼兒互相學習、積極嘗試，並鼓勵幼兒學習各種生活技能，獲得愉快成功的情緒體驗。
在教育活動中，我能靈活運用多種教學手段，儘可能地打破傳統教學模式，採用多啟發、多提問開放式教學調動幼兒的學習興趣。在內容的選擇、方法的運用以及教具的使用上都做了充分的考慮。我還特別注意結合幼兒的年齡特點，選擇生動、形象的材料供幼兒操作，並激發幼兒各種感官的共同參與。
在自主活動中，我根據幼兒的興趣開設了等一系列遊戲區角，讓幼兒體驗不同的角色位置，從而激發他們高高興興上幼兒園的願望，促進幼兒與同伴的交往及口語表達能力等方面的全面發展。對幼兒的一日活動，我做到及時記錄、分析，及時發現問題、解決問題，從而使教育工作有的放矢。
作為一名教師不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心，還要有紮紮實實的業務水平和能力。為了提高自身素質，在工作之餘，我經常翻閱一些有關幼教方面的書籍，看到好的資訊及時摘錄下來，不斷為自己充電。同時向有經驗的老教師請教，幹中學、學中幹，不斷積累經驗，使自己在授課水平上有所提高。
由於本學期我們班是waldorf實驗班，我們還要積極研究waldorf，有計劃，有針對性的開展活動，如備課，翻譯重要的原版資料，上網查詢，瞭解waldorf的最新動向，積極根據它的思想調整我們的管理、教學方法，尤其是它的環境創設，我們在領導的帶領下，有步驟的展開，除了園裡發給的材料，我們積極補充自己的不足，配合實驗建立、開發新的區角材料。現在於waldorf已經有一個接觸，並且去珠海蔘加了專門的培訓，實驗有很大的進展，但整個過程還不是很順利，我們明白這是探索階段，有問題是正常的，關鍵是要克服困難繼續向前。
四、開展外語教學活動，提高幼兒的語言能力
我積極開展英文活動的創設。牆上佈置：主要是雙語區佈置，這塊區將配合英語教學內容，不斷為兒童提供英語學習的視覺刺激，反覆強化，同時，也將考慮到兒童的生活，增加與其生活貼近的內容，誘導其學英語的興趣。
合理的應用多媒體：兒童最大的資訊渠道是視覺，第二大渠道是聽覺。錄音機、VCDDVD及軟體則綜合利用了多種資訊渠道。本學期我們將會科學地使用多媒體，提高兒童學習的興趣和效率。我們每次在孩子進餐、休息時會播放一些英文歌曲、兒歌，並在排隊時組織複習、比賽。
我還緊扣本學期教學目標，有計劃的展開各種活潑的英語教學活動。合理設計本學期教學組織形式及英文活動，狠抓外教備課，力爭吸引孩子的興趣。
我非常重視幼兒英文日常用語掌握及英文使用習慣的培養。我把孩子的日常生活英語分階段教給孩子，並不斷重複；重視培養孩子用英語交際的能力和習慣；懂得禮貌用語。在老師的認真教育下，幼兒能掌握與日常生活有關的英語表述。在生活中幼兒更能運用學過的英語知識與別人交談。幼兒的日常交往口語技能有了很大的提高。
此外，我還圍繞教學計劃開展各項活動。為了讓
幼兒感受聖誕節的節日氣氛，我園開展“天使之夜”大型聖誕晚會，我班的小朋友在活動中，大膽地表演，在聖誕老人派發聖誕禮物時，幼兒的興奮情趣又高漲了。整個活動都充滿了節日氣氛。通過演出幼兒的表演力強了，現在在課間活動時，只要一聽到歡快的音樂聲，幼兒就會翩翩起舞，這次演出是成功的。有益的活動不但能讓幼兒真正得到鍛鍊，而且還得到許多家長的.好評，使我們的工作得到了肯定。
五、對孩子的特殊教育。
“沒有不好的孩子，只有不適當的教育方法！”在班上，有幾個孩子好動，任性，經常做一些不應該做的事情。但我發現了這些所謂“調皮”的孩子表演能力非常強，給了我一個意想不到的效果。於是，我開始多用正面，積極，恰當的語言肯定他們在學習和生活的良好表現。在日常生活中，注意觀察他們，主動接近，瞭解他們，並給以及時的幫助，多給他們表演的機會，讓他在眾人面前講故事，當值日生，當小老師，多請他幫助老師做一些事情，以消耗他們多餘的精力，只有這樣，孩子良好的個性才能得到良好，充分的發展。我們班的鄭踴遵，平時比較好動，調皮，愛理不理。但他對畫畫很有興趣，塗色塗的特別好。我就從畫畫這方面對他引導與教育。我力求尊重每個小朋友，根據本班的實際情況制定教育計劃，認真備課。我努力讓每一位小朋友都有發言的機會。多數用遊戲的方式進行各項教育，讓他們在遊戲中愉快學習。養成他們良好的學習習慣，與活潑開朗的性格。我平時多鼓勵小朋友多方面的發展。
六、家園聯合教育。
父母親的思想行為會對孩子產生潛移默化的影響，因此我注意經常與家長溝通，除了定期打電話，我們還定期家訪。跟家長反映幼兒在園情況，瞭解家裡情況。只有教師跟家長之間的相互溝通，才能更好地瞭解幼兒，因材施教，使幼兒得到更好的發展。
一學期來的工作結束了幼兒的不斷進步，我感到很高興，但還存在一些有待繼續解決的問題，在新學年裡，我們將全力以赴想出更好法去完善問題，以確保幼兒的身心得到全面發展。
個人學期工作總結14
作為一名新教師，我覺得這份工作肩負著很大的責任，所以，自工作以來，我始終以勤懇、踏實的態度來對待我的工作，並不斷學習，努力提高自己各方面的能力。現將本學期的工作總結如下：
一、認真學習了《國小科學課程標準》和《國小科學課程標準解讀》，從書本中汲取營養，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。我還深知要教育好學生，教師必須時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生，努力使學生能接受我、喜歡我。在工作中，我積極、主動、勤懇、責任心較強，樂於接受學校佈置的各項工作，在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業務能力都得到較快的提高。
二、在教育教學方面，我擔任六個班級的科學課， 科學課是以培養學生科學素養為宗旨的科學啟蒙課程，目前越來越受到各界的重視，我知道，要想提高教學質量，首先要立足課堂，教師要從常規課上要質量。“研在課前、探在課中、思在課後”這幾句精闢的話一直指導著我的教學思想，我嚴格要求自己，精心預設每一節課，儘量使教學工作更加完善。我是這樣進行教學活動的：
1。要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
（1） 課前準備：備好課。
①認真鑽研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，瞭解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
②瞭解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，採取相應的預防措施。③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。
（2）課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意資訊反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明瞭，課堂提問面向全體學生，特別是實驗操作，要注意觀察每位學生，使每一位學生都參與到科學探究活動中，多鼓勵，多使用加到好處的評價性語言，使學生對科學產生濃厚的興趣，提高他們的學習積極性，從而做到自主探究，使科學課成為孩子們心目中一門有趣、重要的學科。注意引發學生的興趣，課堂上講練結合，佈置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。
2、研究教學方法：考慮教法，解決如何把新知識傳授給學生，要採取不同的教學方法。要根據各班學生已有的知識和技能進行教學設計和輔導，包括如何組織教學、如何安排每節課的活動。
3、做到熱愛學生：平等的'對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關係促進了學生的學習。從讚美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和課堂表現不好的學生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，不能一味地批評，要進行思想教育，使他們改變學習態度，學習才能有進步。
6、不斷學習：積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，不懂就問，博採眾長，提高教學水平。
三、做到按時上下班，不遲到不早退，從不因為個人的私事耽誤工作的時間，並積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。多學習，以提高自己的教學水平。除了認真做好自己的教學工作之外，還積極參與學校分配的各項活動，協助其他老師做好學校的各項工作；儘自己最大的努力把教育教學工作做到更好。平時能及時把工作情況、問題、困難向領導請示、彙報，並得到領導的鼓勵和指導。同事之間能做到顧全大局，服從安排，互相關心，互相幫助，互相溝通。
四、繼續學習，不斷提高。
在緊張工作之餘，時刻覺得自己有一種被淘汰的緊迫感受，要為自己充充電，特別是作為一名小六的科學教師，在學生的心目中似乎懂得要更多一些，然而在教學過程中，由於對科學學科教學經驗不足，總覺得自己在各個方面的知識還欠缺，教學上時常遇到一些知識上的難點，書到用時方恨少，沒辦法，只能平時自己多看些雜書了，在頭腦中多儲備一些知識，這樣面對學生的難題時，能夠坦然相對。在教學中不斷實踐，不斷總結，希望自己能夠全面提高。
總之，在這一學期中，我不僅在業務能力上，還是在教育教學上都有了一定的提高。金無足赤，人無完人，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，語言不夠生動，理論知識不夠，教學經驗不足，組織教學能力還有待提高。在今後的工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，爭取成為一名優秀的教師。
個人學期工作總結15
回顧本學年以來的工作，有悲也有喜，有累也有汗，但更多的是快樂與幸福。這份快樂與幸福是孩子們給我的，我愛孩子們，孩子們也愛我。工作中，我始終保持高度的責任感，積極進取，以《規程》為依據，圍繞幼兒園的中心工作，結合本班的實際情況，認真開展各項教育教學活動，較好地完成了各項工作任務，現就本學年的工作總結如下。
一、思想方面
積極參加政治理論學習，團結同志，熱愛集體，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實、求新，以積極熱情的心態完成園裡安排的各項工作。愛崗敬業，對每一個孩子都做到耐心、細心、關心和愛心。
二、教學方面
(一)班級情況
我班幼兒都是剛入園的新生，我們首先對每一個幼兒的個性特徵、興趣愛好和生活自理能力及各個方面進行調查，為了縮短幼兒的分離焦慮， 針對其特點，我們幾位老師齊心協力，和孩子一起做遊戲、玩耍。通過“我是小司機”、“大家都是好朋友”等活動，引導幼兒儘快適應幼兒園的生活。同時在家教園地中，指導家長做好幼兒的各項入園工作，使家長們能夠在家也幫助幼兒儘量縮短分離焦慮，通過一系列活動，我班幼兒很快適應了幼兒園的生活。家長們也都放心的把幼兒放在這裡。正由於這種高度負責的責任心及奉獻精神，我們班來，我班的孩子快樂茁壯地成長著。
(二)教育教學工作
本學年，我根據大綱的要求和小班幼兒的年齡特點，切實制定了可行的教育教學計劃。在教學活動中注重以遊戲貫穿整個活動，充分調動幼兒的三性，運用多種形式、方法、手段啟發幼兒與活動，激發他們的活動興趣，創設條件引導他們主動感知、操作、探索事物，從促進幼兒的發展，平時認真備好每一個活動，每一個環節，找出重難點，為幼兒準備充足的教具及操作材料，在活動中注意發揮教師的主導地位與幼兒的主體地位，面向全體幼兒，注重個體差異。注重對幼兒在技能方面的訓練及大膽表現自我等能力的培養，平時認真做好每個活動的觀察記錄及效果分析。
幼兒園是幼兒生長學習的場所，幼兒園應要幼兒提供健康、豐富的生活和活動環境，滿足他們多方面的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有易於身心發展的經驗。圍繞這一要求，我們開展了一系列活動，在教學活動和日常生活中進行安全教育、文明禮貌教育、團結友愛教育，使幼兒形成了良好的行為習慣。通過一系列的活動我班的幼兒在各方面都有了明顯的進步，家長們也都很滿意。
環境是教育教學活動的基礎。根據教學活動的需要和本班的特點，我們選擇了一些有特點的裝飾佈置，在佈置中，我們讓孩子們參與到其中，讓他們動手去製作，提高他們的動手動腦能力。
(三)衛生保健工作
作為剛入園的幼兒，教會他們養成良好的衛生習慣至關重要。在幼兒入園後不久我們進行了一日常規教育，培養了幼兒良好的生活和衛生習慣。如：入廁、洗手喝水、等都有秩序的進行。此外，我們還教幼兒學會做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由於我們三位老師統一要求、統一管理，我班的幼兒使幼兒從小就養成良好的`行為習慣。
三、家長工作方面
在幼兒教育中，家庭教育佔有非常重要的地位。一個好的班級離不開老師們的密切配合，更離不開家長們的大力支援。為此，我們通過家訪、家園聯絡冊、電話等方式，讓家長們瞭解幼兒園的情況。在早晚接待中，及時與家長溝通幼兒情況。發現問題及時與家長溝通。在家教園地中，把家長們最關心的問題及時解答，得到了家長的好評。
四、安全方面
在保教活動中，我們班始終以“安全第一”為原則。因為孩子有了安全才有健康發展。從晨間入園到離園，老師都隨時注意幼兒的安全，並檢查幼兒活動場所的安全隱患。小班幼兒有流尿現象，我們也同樣做到勤檢查，勤換洗，像對待自己的孩子一樣。
五、努力的方向
一是進一步加強理論學習，樹立科學的教育觀、兒童觀，不斷提高自己的理論水平。二是加強教法的探討，努力探索出具有個人特色的教學方法，靈活運用到實踐工作中去。 韓愈告誡後生學子“業精於勤，荒於嬉，行成於思，毀於隨”，而我把這裡的“業”看成是我幼兒教師這份職業，在以後的工作中，我定當奮發努力，開拓創新，用心去愛、去滋潤孩子幼小的心靈，使他們在人生的起跑線上跑出最好的開端。
