總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，並做出客觀評價的書面材料，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規律，不如靜下心來好好寫寫總結吧。如何把總結做到重點突出呢？以下是小編收集整理的社群活動總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
社群活動總結1
新春將至，為切實做好黨員創先爭優活動，縣中醫醫院和x鎮碼頭社群積極搭建在職黨員參與社群活動的平臺，拓寬黨員服務群眾、服務社群的渠道，促進我院黨組織與社群黨組織的共建聯建，更好的使我院在職黨員為人民服務作表率，1月6日上午在碼頭社群進行x縣中醫醫院在職黨員進社群義診活動。
此次義診，我院領導高度重視，xx副院長親自帶隊，由內科、外科、婦產科、骨科、推拿科、眼科即xx（醫務科長，外科副主任醫師）、xx（內科副主任醫師）、xx（中醫推拿科副主任醫師）、xx（骨傷科主治醫師）、xx（婦產科醫師）、xx（供應室護士長）、xx（骨科護士）組成的專家組及其工作人員共計10餘人參加活動醫院義診活動總結醫院義診活動總結。工作人員早上8：30就到xx鎮碼頭社群居民委員會進行診療活動。當時已經有不少等待接受義診的群眾，由於前來就診的人多且多為老年人，xx副院長親自擔任引導員，引導群眾到相應的專家面前就診，使得整個義診場面火熱而有序。測血壓、健康諮詢和就診的群眾絡繹不絕。專家們認真接待每一位前來診治的群眾，需要藥物治療的，免費送藥，做到讓每一位前來就診的群眾得到滿意。其中一位老大爺拿到免費提供的藥品後拉著我們工作人員的手滿意地說我也是一名黨員，今天看到縣中醫院的`專家親自下來給我看病，不收錢，還免費送藥，為我們服務到了家門口，我真的很感動，說明黨和政府並沒有忘記我們，還時時刻刻想著我們，感謝黨和政府，感謝中醫院這些黨員和專家，活動一直持續到中午11點。縣直工委及城關鎮領導親臨現場，看望醫護人員。
此次共義診100餘人次，免費發放藥品30多種（總價值達20xx餘元），發放健康宣傳單200餘份，測血壓80餘人次。此次活動受到了碼頭社群群眾的熱烈歡迎，取得了預期的社會效果。
社群活動總結2
我們排球社的宗旨是：“推廣排球運動，豐富學生課餘文化生活，提高身體素質，培養團結精神”， 排球社是我們鍛鍊身體和發展愛好的好地方，“以球為本”是我們社團的靈魂，“以球會友”是我們社團的心願，以“教，訓，賽，玩”等方式來展示排球社的魅力。下面對這學期的活動進行了總結。
一、在這我一學期的工作中我們協會經過了一系列的活動提高各個會員的自身能力，為了豐富學生的課餘文化生活，增強校園活躍氣氛，推廣排球運動，增強我院的排球氣氛，社團內部組織了多場比賽，為排球愛好者提供一次實戰和學習的`機會。但是在比賽中仍然存在很多不足和漏洞。在以後的工作中要注意平時的訓練社團成員應該在自己練球的同時幫助和指導其他排球愛好者，擴大排球在同學中的影響，使之成為一種風氣，豐富大家的課餘生活，起到鍛鍊身體的作用。
二、我們在成立後，為使所有社員通過基礎達標測試，80%的會員能參加模擬比賽，特安排了活動，在活動期間邀請排球老師對社員進行排球規則、技術等方面的指導。通過活動我們基本上達到了預定目標，並取得了較好的效果。
三、由於排球運動受天氣影響較大，隨著天氣的變化，排球戶外運動受限制，為了提高我社團團員排球的理論知識，豐富社團團員的課餘生活，我社團決定開展有關排球理論知識的活動。活動前先對社員講解理論知識的總體概括，讓會員能夠在觀看講解時更全面、更深刻地理解，加強各會員的溝通。
綜上所述，我們排球社團將不斷努力，從各次活動中吸取經驗，改正不足之處，使我們的工作更加完善，在今後工作中取得更輝煌的成績，把排球社團活動推向一個新的臺階。
社群活動總結3
天真地揹著“書中自有黃金屋”的古訓，做著日後事業有成，飛黃騰達——禁錮在四角內高牆——捧著的白日夢，這就是許多當代大學生的心靈寫照。隨著時代的進步，社會的競爭愈發嚴峻。當今社會所需要的早已不再是單純的知識型人才，時代要求現代人不僅能夠駕馭新科技，具有創新意識，更要有將科技應用於實踐的能力。然而，我們的傳統，我們的教育制度還有我們本身素質使我們缺乏勇氣走出這所謂的象牙塔，去接受實踐的考驗和社會競爭的洗禮。在這樣一個知識與實踐日趨脫節的環境裡，我們又拿什麼資本去談成才、論事業呢?歷史已經證明，也將繼續證明：我們唯有面對社會，才能心平氣和地作出一些選擇，才能確立自己學習和生活的目標。
本學期，我參加了走進社群的社會實踐活動，我們與國棉社群的老人談心，教孩子讀書，並與當地居民交流，通過此次活動，我受益匪淺。下面，我打算從如下幾個方面談談我的收穫與心得。
1、本次實踐活動擴大了我的社會接觸面，我與社群的許多居民，包括老人、中年人以及小孩都進行了比較深入的交流。老人們給我介紹了他過去的奮鬥歷史和幾十年來社會所取得的進步;我們給小孩做義務家教，幫助孩子更好地學習;我們又從與居民的談話中得知賺錢的不易，生活的'艱辛。這次交流，進一步激發了我的學習、就業、創業的激情，也使我更加認識了自己，對生活、對社會也有了更深刻的理解。
2、進一步提高了溝通交流能力，培養了積極熱情的性格。心態會幫助你更能夠從一個局外人迅速成長成一個活動的主體。剛走進社群活動時，我覺得有點迷茫，手無足措，因為大家彼此都沒有接觸過，一下子找不到共同的話題。後來我就先自我介紹，“真誠的友誼，來自不斷的自我介紹!”，也因此大家對我有了深刻的印象。隨著交流的一步步深入，我們關係不斷融洽。在活動中，我積極的表現也得到了大家的認可，一切都在自信中展開，一切都在掌聲中結束。
3、我認識到幫助他人，就是成就自己。我想這應該是所有志願者共同的心聲。平時裡，我們應該互相幫助，互相支援，在關懷他人的同時，自己也會從對方中學習到很多課本學不到的東西，並且助人為快樂之本，所以幫助別人何樂而不為呢。
總之，通過此次走進社群活動，我在服務社會的同時，自身也受到深刻的教育，同時提高了我解決和認知能力，增強了我服務社會的素養和意識。實踐證明，社會實踐是增強學生綜合素質、培養高素質人才的一個重要途徑。走出校園，深入社會，貼近生活，實踐成才，大學生應發揮知識技能優勢，開展各項社會實踐活動，更好地服務社會、服務人民、服務社會發展，並在活動中提升自我，完善自我。
社群活動總結4
就在領通知書那天，老師像往常一樣給我們佈置了暑假作業，並專門把綜合實踐活動的詳細資料發給了幾位同學，並叮囑我們要好好完成。我就是這幾個同學中的一個。我剛拿到單子，就迅速瀏覽了一遍，在紙張上僅有的幾道大題中，只有一道社會實踐活動“文明使者進社群”我一時想不出怎麼來完成。
我一回到家以後，仔細想了想，覺得約幾個同學一起來完成好一些，畢竟人多，就不會感覺到不好意思了。我便開始和他們。我便開始和他們聯絡，但打了幾次電話，每次不是不在家，就是出去玩了，所以我這項活動一直沒有完成。後來，我決定獨自行動，但卻一直沒有找到一個好機會。
轉眼間，假期的第一個月就要過完了，我也漸漸忘了這件事。一天早晨，我正在睡大覺，一陣刺耳的“嘶嘶”聲把我從美夢中拉了出來，我便趕緊穿好衣服下了床，向陽臺走了過去，想看個究竟。我趴在陽臺上往下一看，啊！原來是幾位除草工人在修剪草叢，我看著看著，靈機一動，這不是一個絕妙的機會嗎！我可以幫助他們幹一些力所能及的活兒，來完成綜合實踐活動。
我迅速下了樓，立即協助除草工人幹起了活，一位在幹活的老爺爺說：“小孩子懂什麼，別來搗亂！”我聽了，很不服氣，小孩子怎麼了，小孩子就不能做這些事了。我便拼命地幹了起來。老爺爺看我來真的了，便細心地向我講起了怎樣做省力，原來用手拿小掃把最好要拿在掃把的三分之一的位置上，用的力量是最少，而功效最大。我把一堆樹枝掃在了一起，便一手拿著掃把，一手拿著幾根樹枝往手推車上丟。可丟啊丟啊，用了好幾分鐘才丟了一半。老爺爺看不過了，讓我丟了掃把，拿雙手抱，我便聽從了他的話，效率高了許多，幾下就丟完了。除此之外，除草工人還告訴我了許多我聞所未聞的新方法，使我大開眼界。
後來，我為了逞能，自己抱起了一大堆雜草。沒想到草里長滿了刺，我被刺了個正著。再看看我的腿，也是被樹叢裡鋒利的小枝劃滿了小口子。現在我才知道了除草工人為什麼要在炎熱的夏季穿長褲工作了。
不知不覺中，一個小時過去了，我已經汗流浹背。通過這次難忘的.體驗，我瞭解到以前我們認為非常簡單的事，真正去做時，才能發現，原來是非常辛苦的。通過這次社會實踐活動，我還學到了許多書本上學不到的知識。同時，小區裡的道路經過了我們的打掃，變得乾淨了許多。我每次路過那裡，都感覺到無比的快樂。而且每次看著周圍的草木，我不禁會發出感嘆：“這兒真是太美了！”
社群活動總結5
一、總體發展情況
家庭、社群是幼兒園的重要合作伙伴，同時，家園合作也促進社群各項工作的順利開展，有利於社群文化的建設。教師與家長互動效果直接影響班級經營的成效，因此，需保持家園溝通，教師與家長協力解決教育問題，提升對幼兒的關心，共同分擔教育責任。本學年，我們本著提高家長工作實效性，達到家園教育和諧、統一的原則，促進家園社群活動的積極開展。我們尊重家長、保護家長的權利，努力開發家長的潛能，充分利用家庭和社群豐富的教育資源，家長們也都能夠積極配合我們的工作。一學年下來，總體發展情況還是比較好的，也得到了一些收穫。
二、具體完成情況
為了使家長能經常性地瞭解孩子在幼兒園的情況，我們利用早晚接送的時間主動與家長進行溝通，班級裡的重大活動如需家長配合的，我們都儘量以書面形式通知家長，使家長了解各個活動的目的和任務。在家園聯絡欄裡，我們定期更換向家長介紹保教內容、要求、情感方面培養的目標、手段、措施、生活中應掌握的技能技巧，有關的育兒小常識等等讓家長及時瞭解、掌握學校和班級中的教育資訊，做到心中有數，並有針對性地採取適宜方式與教師一起共同教育孩子，達到家園同步的教育效果。網路是現在資訊社會重要的交流平臺，更是教育資訊有力的傳播平臺，我們通過智慧崑山、曉黑板等與家長保持密切聯絡，這樣那些工作比較忙碌的家長們就能夠及時地瞭解到幼兒的各項情況，有效地解決了家園溝通的問題。我們還下發成長檔案，家長們在成長檔案上認真詳細地記錄了孩子的成長，有的向我們反饋孩子通過各個主題活動在家的良好表現與習慣等，也有家長針對孩子的表現向我們請教家庭教育的方法或疑問，我們都儘可能地答覆，讓家長更多地瞭解孩子的發展情況，積極爭取家園協調一致共同促進幼兒的健康成長。
家長會、幼兒園開放日以及教育專題講座活動一直都是幼兒園家庭社群工作的`重要組成部分。上學期，我們通過開放日，讓家長走進幼兒園，體驗幼兒園工作的點點滴滴；通過專家主題講座，向家長傳達先進的教育理念。本學期由於疫情，家長零入園，親子活動、家長開放日等也沒有開展，但是，我們通過網路的方式，向家長們推送了很多的親子游戲、親子手工、親子閱讀等，鼓勵家長在家裡帶領孩子們學習、遊戲。通過親子活動，提高了家園之間的聯絡，促進了家園合作，體味親子互動的趣味，也體現了家園共育的意義。
“生活即教育，教育即生活”，幼兒通過自身與周圍環境的相互作用，構建他們的知識經驗，社群以及社會文化環境本身就是幼兒教育的重要組成部分。因此，家園、社群聯手開展豐富多彩的主題活動，這為社群文化建設貢獻的同時，也為幼兒園教育工作提供了豐富的活動素材。
三、下階段努力方向
孩子們即將升入大班，家長也越來越重視孩子的學習情況。接下來我們將加強家園聯絡，重點與家長溝通孩子的在園學習情況。和家長一起幫助孩子養成良好的行為習慣和健全的行為品格。家園教育是大教育觀，是幼兒教育現代化的重要內涵，也是當今改革與發展的大趨勢。教育是一個不斷髮現問題與完善的過程，我們會學習採用更多科學有效的方式方法，未來將工作做得更好。
社群活動總結6
大一結束，廣西師範大學萬眾愛心學校聯合社區舉辦了黨員先鋒“四進社群”服務活動，作為其中一名的志願者我，在這個活動中也不僅感受到作為志願者的責任和光榮，同時也感受到我們能夠為社群用自己已有的知識貢獻自己的一份力量。
在各個社群中，我作為心理健康協會的一員，我能夠利用自己的專業已有的知識技能為社群群眾宣傳心理健康的知識，為社群群眾對心理這一知識有了更深更全面的瞭解。我們的主要任務是利用量表進行測量、心理錯覺和心理漫畫的宣傳展板、心理知識的小傳單宣傳等方式來讓社群群眾瞭解和認識心理和心理健康的重要性。通過心理量表的測量可以對自己有更深刻的理解，讓自己在以後的生活和工作中更能遊刃有餘，應對各種挫折或者困難能夠從容不亂；心理錯覺和心理漫畫的宣傳展板讓群眾更形象、直觀、直接的瞭解心理和心理知識在日常生活中的運用；心理知識小傳單宣傳是另一直接的方式介紹心理的知識以及跟日常生活的密切聯絡等。
在這幾天裡，覺得印象比較深刻的是一位叔叔跟我們講心理學在我們周圍生活的重要性，以及我們學應用心理的學生應該用我們的.知識走進社群，像今天一樣為社群服務，應該跟社群工作掛職一樣的工作意義，同樣的為人民服務，為人民解決困難。只不過不同的是我們是為他們從心理上解決他們所遇到的問題和困擾，同時為解決其他的現實問題提供心理的條件和基礎等等。就說，我們現在是大一的學生，在假期可以進到社群去為群眾解決一些問題，覺得是一件很光榮的事情，但現在又有前輩告訴我們其實人們更需要向我們這樣的工作人員為人們服務，覺得現在我又看到了我們的未來還是有很大的希望的。我們應該更要努力去學習好自己的專業，多看更多的書籍，為成為更優秀的心理工作者，去為更多的人服務、解決他們需要解決的心理問題。
真的，這幾天很辛苦，因為我們始終作為服務社群活動的一名志願者，我們不僅是用我們的專業知識去為社群居民服務，而且我們還自己從學校將我們的工作用具和工具帶到社群，還早起並在社群服務一天，總的來說確實很辛苦，尤其是這樣的天氣裡，但是我們作為祖國新一代青年的熱情並沒有被夏日的炎熱而低下，反而越長越高。希望往後，我們能有更多像這樣的機會走進社群、走近群眾、服務人民！雖然，我們這次也存在不少的缺點，比如觀點太狹隘、不夠成熟等，還有對一些事情解決得不夠老練，但是我們的收穫還是不少的，相信隨著我們的知識越來越多，書籍閱讀越來越多，經驗也越來越多，我們將會更好的為人民、為社會做出更大的服務和貢獻。
社群活動總結7
一、活動目標：
1、 在故事情節的帶動下，激發幼兒保護環境的責任感。
2、 知道“亂張貼”會破壞公物，培養幼兒愛護公物的良好習慣。
3、參與社群實踐活動，從小事做起，體驗成功的快樂。
二、活動內容——我來幫助你，路燈！
三、活動準備：
1、 地點：教工俱樂部.
2、 自編故事《路燈生病了》。
2、實踐用具：噴壺、水、小桶、積木、百潔布、抹布、垃圾袋等。
四、活動過程：
1、匯入活動：以“爭做環保小衛士”引入活動。
重點指導：
（1）能用較完整、通順的語言表達。
（2）能說出各種環保的措施。
2、傾聽故事《路燈生病了》
重點指導：
（1）理解故事的情節，知道路燈生病的原因。
（2）知道“亂張貼”對環境的損害，並能想到辦法解決。
3、實施方法，請“環保小衛士”到社群實踐。
（1）請幼兒當“環保小衛士”，共同參與社群活動。
（2）提出要求：環保小衛士要商量分配工作，鼓勵幼兒合作完成。
4、老師和孩子共同參與 “環保行動”，清潔我們的環境。
重點指導：把刮出的紙屑，要放到垃圾袋裡，不要丟到地板上。在清潔時，不要弄髒披肩。
5、師小結：愛護公物，爭當環保之星。
反思:
在環保教育活動的開始部分，我們有個環節叫做“爭當環保小衛士”，這個環節把小朋友的情緒推向了高潮,因為個個小朋友都想當,在請小朋友說怎麼樣做到環保和如何當一個環保衛士時，孩子們更是爭先恐後，說出了很多環保的知識，特別是何序金和盛戈說得很棒，一下子能說出五個來。就連侯紫庭都說了呢!在到社群實踐的時候，我們選了十個孩子去，其它的孩子我們只有下次再請了。在社群活動時，孩子們很細心的給每臺路燈清潔貼在上面的廣告紙，有的先用噴壺噴、有的.用積木刮、有的用抹布擦，都樂在其中!王韻說：“我們是醫生，我們在給路燈治病呢！”通過這次活動，小朋友的環保意識又有了一點的提高，都知道“亂張貼”會破壞公物，從小要養成愛護公物的良好習慣。這是小朋友收穫！其實我在組織完這個活動後，也感悟出實踐活動是那麼的重要，要是沒有到社群去實踐的話，當憑那個我自編的故事，肯定收不到這麼好的效果的！小朋友可能只知道，路燈的生病的原因，而不能真正的給路燈排除困難困擾。
社群活動總結8
這天我們最後體會到了勞動的艱辛。穿上並不禦寒的“金立手機”的紅背心，拿上厚厚一沓宣傳單，我們踏上了“社會實踐”的漫漫征程。
剛開始時很打怵，遇到了人也不好意思上前，之後看看手上的宣傳單慢慢變少，身上的負擔也越來越輕，心裡也越來越簡單，微笑著說著那句“您好，藝達手機城，多謝”也漸漸習慣。看著數碼相機上那些勞動的背影，我才發現我們的微笑是那麼的甜。原先勞動者才是最美麗的。
勞動了一上午後，此刻我們正坐在店裡吃著熱氣騰騰的土豆粉，心裡是無比的暢快。休息片刻，下午的勞動立刻就要開始了。fighting。加油!
下午依舊是一樣的模式。看著手裡厚厚的宣傳單，看著源源不斷的陌生的人群，我們開始有了勞動的樂趣。
就這樣我們度過了勞累的幾天，雖然是義務勞動，但我們收穫了很多。
開始時只是抱著完成任務的心態去工作的，但是之後看著傳單一張張的.減少，臉上的笑容也越來越簡單。凍僵了的手，笑僵了的臉，走過了的街道，穿過了的人群，我們看到的不僅僅僅是任務的完成，更是自我的成長。並且我們明白了對待同一件事，你的興趣越大，你的效率就越高。
雖然我們在社群服務的過程中遇到了大大小小的困難和麻煩，我們有過分歧，有過退縮，但我們最終還是選取了繼續努力，直至到達目標。
透過本次的社會實踐，我們不但像以前一樣明白了勞動的辛苦和樂趣，更明白了做任何事都要採用正確的方式方法，發揮團隊群眾的力量，不退縮不放下，最終必須會取得成功。
社群活動總結9
今年暑假，燕北里社群根據上級部門關於暑期工作檔案的精神和具體要求，充分調動各方面的積極因素，同時結合社群自身實際，開展了形式多樣、生動活潑的暑期“小虎子”活動。在社群全體工作人員和小虎子們的共同努力下，實現了暑期工作計劃制訂的目標，使小虎子們度過了一個“安全、健康、有益、快樂”的假期。現將暑期活動總結如下：
為了更好的開展社群小虎子暑期活動，在假期開始之前，社群就做了大量周到、細緻的準備工作，同時制訂了一套詳細的暑期小虎子活動表，在社群的各物業小區張貼通知，鼓勵小虎子主動參加社群組織的各項活動。另一方面，社群積極動員“五老”參與到社群暑期小虎子活動中來。由於工作到位，使得今年社群暑期小虎子活動開展的有聲有色。
x月7日上午，在社群活動室舉行了暑期小虎子夏令營開營儀式，在儀式上，社群主任張娜同志給前來活動的小虎子提出了要求和希望。開營儀式結束後，小虎子們還學唱了“八榮八恥人人須知”的兒歌。社群的小虎子的暑期活動正式開始。
一、舉辦各類暑期輔導班，開展興趣輔導活動
為了豐富青少年的假期生活，同時也培養他們健康文明的興趣愛好，今年暑假，我們社群共開辦了七類少兒輔導班，分別是：書法、美術、京劇、編織、攝影、手工和小導遊。每個輔導班均由社群老黨
員擔任輔導員，同時制訂了固定的活動時間，定期給小虎子們進行輔導。社群的少兒輔導班不僅使我們本社群的小虎子積極參與，也吸引了其它社群同學們的參加。經過一個假期的輔導，各個輔導班的國小員都有了不同程度的提高，在社群組織的暑期文藝匯演活動中，少兒輔導班的國小員們都展示表演了各自的作品。
二、開辦各類知識講座，拓展小虎子知識面
社群還充分利用假期開辦了形式多樣的知識講座和競賽活動。今年是建黨九十週年，為了加強小虎子愛國主義教育，培養同學們從小樹立知黨、愛黨、跟黨走的信念，燕北里社群組織小虎子開展了一次別開生面的黨史知識競賽活動。社群提前給小虎子們準備了一些有關中國革命史和黨史方面的知識題，鼓勵小虎子們自己回家查資料、找答案。x月13日，在社群活動室舉行了“小小紅船杯”黨史知識競賽活動。由社群主任張娜老師提出問題，同學們進行搶答。同學們積極性很高，都踴躍發言。對準備充分、回答正確的同學，社群還準備了筆、橡皮、本子等文具予以獎勵。通過開展這一活動，既對小虎子進行了一次愛國、愛黨的教育，又使小虎子瞭解了歷史，增長了知識，意義深刻。
x月28日下午，社群聯合轄區單位女子醫院給小虎子們上了一堂健康知識講座。這次講座的主要內容是《夏季防中暑》。李醫生首先給小虎子們講解了紅十字運動的基礎知識，然後又向小虎子們介紹了夏季中暑的預防方法和一些有益於小虎子生長髮育的健康知識。 小虎子們的法制教育是社群暑期教育的重點之一，為了提高小虎子的
法律意識，從小樹立學法、懂法、知法、守法的觀念，我們社群在x月6日下午對小虎子進行了一次法律知識講座，向小虎子宣傳《未成年人保護法》的內容，在學習結束後還進行了法律知識競賽，加深小虎子的印象，幫助他們在今後的學習、生活中學會保護自己，同時做到嚴格遵守各項法律法規，做一名合格、優秀的新時代少年。
暑假是孩子們最快樂的時間，但也是各類安全事故多發的時候。x月15日，社群邀請退休老黨員李萬貴同志來給社群小虎子們上了一堂安全知識講座，教小虎子一些夏季裡易發事故的應對方法。另外，李爺爺還提醒獨自在家的`孩子，遇到突發事件時應該注意的事項和解決的方法。通過李爺爺的講座，使小虎子掌握了一些安全防範知識，受到了家長和小虎子的歡迎。
三、開展多項教育活動，豐富青少年假期生活
除了舉辦各類講座和輔導班以外，社群還開展了各項活動，豐富小虎子的假期生活。結合青少年“八榮八恥”教育， x月15日下午，社群還組織開展了社群小虎子“八榮八恥”繪畫比賽，同學們紛紛拿起手中的畫筆，表揚真善美、鞭笞假醜惡。通過這些活動的開展，既使小虎子增強了互助互愛的精神，同時也接受了一次榮辱觀教育，意義深遠。
為了讓社群小虎子更好的瞭解秦皇島的歷史，增長知識，我們社群於x月16日帶領小虎子們到秦皇島北部開發區科技展覽館進行了參觀。一進門，他們就被一副副的圖片和模型吸引住了，紛紛停留在櫥窗前，一邊仔細聽講解員的講解，一邊認真觀看著。小虎子們不但對
秦皇島的歷史有了新的瞭解，同時還對秦皇島的發展規劃藍圖有了更深的認識。
x月8日，街道辦事處在消防支隊舉辦了“我們的七彩暑期生活”演出活動。我們社群也精心準備了名為“生活中的消防知識”的節目，並以小品的形式進行表演。向觀眾展示了沒有大人在家時，遇到了火災時應如何正確面對。小品給了觀眾美的感受以外，還讓小虎子們更深刻的學習和掌握了相關的消防知識，贏得了觀眾熱烈的掌聲。 一年一度的暑假是小虎子經過一個學期的緊張學習放鬆身心的好機會，也是他們接觸、掌握課外知識、陶冶情操、積極參加社群活動，爭取德、智、體全面發展的舞臺。社群作為小虎子教育的基層組織，利用假期組織開展了一系列的小虎子活動，既豐富了他們的暑期生活，又使他們增長了知識，幫助他們度過了一個快樂的假期。在今後的工作中，我們還將一如既往的把小虎子教育放在社群工作的重點上，為祖國的明天培養更多的有用之才。
社群活動總結10
20xx年以來，我局認真貫徹落實黨的十七屆三中、四中全會和區委四屆七次全會精神，緊緊圍繞區委、區政府中心工作，在區委宣傳部的組織下，紮實開展“三下鄉”和“四進社群”活動，著力提高廣大群眾的林業科技水平，取得了顯著效果，現將20xx度工作總結和20xx年工作計劃打算彙報如下：
一、20xx年工作總結
1、高度重視、精心組織。為及時召開會議，抓好常年“三下鄉”和“四進社群”工作，局專項部署“三下鄉”和“四進社群”活動，併成立領導組織，明確分管領導，確定具體負責人，負責做好活動日常工作，確保工作到位，有計劃、有特色、有重點地開展活動，取得實實在在成效。
2、紮實開展，成效顯著。根據區委宣傳部的統一安排，積極組織營林、林政、森林公安等有關人員參加了在潛口鎮潛口村開展的“三下鄉”活動，參加了在徽州人民廣場開展的“四進社群”活動。活動中，通過發放宣傳材料、接受群眾諮詢等方式，積極宣傳林業方針政策和法律法規，普及林業科技知識和林業實用技術，認真解答群眾提出在林業生產和發展中遇到的技術問題，受到了廣大群眾的'好評。據統計，活動中，我局發放宣傳材料20xx份，接受群眾諮詢100人次。
3、結合工作，促進發展。與此同時，我局還結合春季造林、林改工作和森林防火宣傳等工作，根據當前林業建設的重點，圍繞著促進群眾增收、維護林區和諧穩定，組織林業人員深入村組、林業基地、林業企業，開展了送油茶栽植、低效毛竹林墾複、香榧品種嫁接改良等林業實用技術，開展《森林法》、《野生保護法》、新修訂的《森林防火條例》、《安全生產條例》等宣傳和送法進林區、進林業企業活動，著力促進林農增收，推進林業科學發展、安全發展。
一年來，通過紮實開展“三下鄉”和“四進社群”活動，提高了廣大林農、林業企業的林業科技水平，提高林業法律守法意識，加快了全區林業建設，使“三下鄉”常年化、常態化。
二、20xx年工作計劃
1、加強領導。提高認識，高度重視“三下鄉”和“四進社群”活動，成立區林業局活動領導小組，組長：謝光明，副組長：方利榮、李志明、查建華、汪利忠，成員為各科室主要負責人、局人大代表和政協委員，由方利榮統籌負責安排全域性活動的開展。
2、職責分工。綠化辦負責林業實用科技資料的編寫，林政科負責林業法律法規的準備，森林公安分局負責做好防火、安全生產宣傳，辦公室做好活動的組織、安排、後勤工作。
3、活動安排。
（1）及時謀劃，組織人員，精心準備，積極參加區委宣傳部統一組織的2月1日的“三下鄉”和1月23日的“四進社群”活動。活動要明確重點，精心準備宣傳材料，確保效果明顯。
（2）結合林業工作，開展送林業實用技術下鄉宣傳和做好春季造林技術培訓，結合“五五普法”和安全生產檢查，開展林業法律進鄉村、進社群活動。同時將當前林權改革、林業特色產業發展（如毛竹、油茶、香榧等產業）、森林防火作為20xx年活動內容的重點，全年安排3-4次活動。具體時間，根據工作實際確定。
4、活動要求。將開展活動作為各科室年終考核的一項重要內容，要求各科室要高度重視，及早準備，並相互配合、相互協調。要求各鄉鎮林業站也要結合日常工作，在當地鄉鎮黨委、政府的統一安排下，認真做好“三下鄉”活動，著力提高林業發展的科技水平。
社群活動總結11
為深化在職黨員進社群活動，推動我鄉黨建工作再上新臺階，我鄉在社群的16名在職黨員相繼到社群報到，16名在職黨員積極參與小組活動，積極深入社群，參加各種黨員奉獻活動。社群以建立特色文化社群為目標，以服務群眾為重點，紮實開展在職黨員進社群活動，有效發揮了在職黨員在社群建設中的先鋒模範作用，樹立了良好的形象，取得了明顯成效。
在這次在職黨員走進社群共創和諧活動中，在職黨員不但規定動作做到位，還積極為社群獻策獻計，不斷湧現出特色亮點，主要表現在以下幾個方面：
一、組織領導有力，計劃更顯人性化。鄉黨委根據自身小組的成員情況，制訂出符合小組的活動計劃，如有的結合隊員的單位職能開展消費維權進社群；有的推出了平安、創衛、就業、健康、教育、文娛等六大服務，並明確了服務內容和相關責任；有的結合衛生醫療部門的職能特色，為社群居民送上了節約用電、疾病控制及家庭檔案等服務；有的根據市裡的有關政策，推出了創業幫扶等；有的強化了責任分出若干個小分隊，使活動成效更加明顯，這些計劃都是貼近百姓生活必不可少的。
二、措施有力，黨員作用發揮明顯。小組以“三聯一帶”（聯樓道、聯居民、聯支部，帶領居民參與社群建設）為抓
手，重點圍繞“六個一”的工作要求開展活動，真心實意地服務社群。小組在召開了黨員會議後，都相繼加入了創衛行動，徵求居民意見、幫助解決實事等活動；利用七一建黨90週年之際，到廣場進行衛生大掃除活動，大大增強了鄉鎮黨員與社群之間的聯絡，同時讓社群居民進一步感受到黨組織的.溫暖。
三、立足民生，解難題。小組大部分都走訪了自己所結對的困難戶，有的還根據貧困戶的特殊情況，根據需要及時的進行生活和工作方面的幫助；宣傳發動黨員積極進行捐書，豐富社群居民的社群圖書室，幫助社群打造“書香”特色的文化社群。
四、樹形象，比奉獻。在小組的活動指引下，在職黨員紛紛利用特長奉獻社群，如在職黨員趙禮江同志從自身學習十七屆六中全會的心得方面，對社群群眾進行文化大繁榮的講解，加深了社群群眾對文化繁榮的理解。同時，文化站的同志也樹下了承諾，積極幫助社群群眾進行文藝演出的指導和幫助。
為進一步發揮在職黨員的先鋒模範作用，進一步體現“八小時之內努力工作在單位，八小時之外無私奉獻在社群”，確保活動能取得真正實效。我鄉結合各小組實際，在以後的工作中：一是統一策劃，統一組織，打造在職黨員活動品牌。根據我們在職黨員的自身特長和申報的崗位組建
“社群紅巖”志願者服務隊，同時根據樓道黨員身份亮化，在不同的樓道設定不同的口號。二是結合小組職能，社群積極配合，力圖達到在職黨員職能工作和社群建設的“雙贏”。服務小組根據職能狀況，將職能計劃與社群工作相結合，建立具有服務小組職能特色的服務，進一步打造與其他單位不同服務特色。四是利用在職黨員資源，幫助打造社群服務專案。
社群活動總結12
寒假期間，該分校的學生利用休息時間積極參加社會實踐活動。學生在班組長的帶領下，組織各種內容豐富、形式多樣的實踐活動，在實踐中接觸、理解、服務社會，培養創新精神、實踐能力和動手操作能力，在體驗中感受實踐帶來的快樂。
在這次活動中，學生們被分成三組，參加了以下活動：分發關於生活常識的傳單，志願在火車站為乘客服務，參觀蔬菜市場的一些日常工作，體驗生活等。與此同時，其他學生在父母的單位參加實踐活動，內容豐富，形式多樣。在活動中，學生獨立面對、分析和解決問題，在活動中學習，在學習中成長。
第一組的同學在研究了《化學與生活》這本書之後，認為書中很多關於生活常識的內容對家庭主婦或者老人都很有用，所以經過一番討論，同學們決定製作幾份關於生活常識的傳單，發給在公園鍛鍊的中老年人。同學們在網上經過一番搜尋和刪除，終於整理出了一些常識提示，如“廚房油汙的巧妙清洗”、“增強洗衣機洗滌效果的`提示”、“去除衣服汙漬”，組長負責列印。2月12日上午，第一批學生聚集在中山廣場，然後每人舉著一摞傳單，前往廣場上長輩們授課的地方開始散發傳單。令學生高興的是，許多老人非常支援學生的工作。一些老人看了學生髮的傳單後豎起大拇指，稱讚他們的創造力給老人帶來了方便，讓努力了很久的學生感到欣慰。
2月7日和8日，第二組學生去東站進行社會實踐。首先，學生在熟悉乘客登機通道後，對自己的登機流程有了詳細的瞭解。然後，大家分成幾組，分頭行動：幫乘客提行李，給他們指路，或者給乘客檢票。我們的工作給那裡的工作人員帶來了極大的方便。學生們認為春節旅遊高峰是一個繁忙的時期，需要更多的志願者來幫助工作人員完成任務。同時，學生們在工作中收穫了很多，體會到了幫助別人的快樂。
20xx年2月11日—20日，第三組學生前往寧波市海曙區鎮明菜市場管理服務有限公司（月湖菜市場）參加社會實踐活動。同學們參觀瞭解了一些菜市場的日常工作，有所收穫。短暫的參觀之後，同學們也深深地感受到，這些賣菜的人的生活並不輕鬆，他們都有自己的感受。
第五組的學生去父母的單位參加工作實踐，在活動中體驗生活，鍛鍊技能，提高社會適應能力。
寒假社會實踐服務活動讓我們走出校園，走出課堂，走向社會，走上與實踐相結合的道路，去社會的大課堂看看世界，展示自己的才華，增長自己的才華，磨練自己的意志，在實踐中檢驗自己，提高自己！
社群活動總結13
12月4日是全國法制宣傳日，為進一步提高轄區居民的法律意識，增強法制觀念，新峰社群婦聯積極開展以“弘揚法治精神促進社會和諧”為主題的宣傳活動。社群工作人員通過入戶走訪，發放各類法律知識宣傳冊等普法宣傳資料，讓居民及時瞭解與自己生活息息相關的法律內容，當自身權益受到侵犯時，學會運用法律武器保護自身的合法權益。
這其中與“反對家庭暴力，建立幸福家庭”相關的'內容格外引人關注，家庭暴力是法制建設中經常被忽視的一種違法現象，不久前的國際消除家庭暴力日就是為了提升人們對反家庭暴力的重視。社群婦聯工作人員在面對面的交談中，以拉家常的方式與居民共話家庭反暴力話題，現場解難釋疑，教育廣大女性學法、懂法、守法、用法，善於用法律武器保護自己，同時表明女性也可能成為家庭暴力的實施者，因此家人間要倡導科學健康的生活方式和平等和睦的家庭關係，形成濃厚的反家庭暴力氛圍，提高全民反家庭暴力意識，積極預防和正確處理家庭暴力。
新峰社群通過開展法制宣傳活動，把法律深入到社群，深入到群眾身邊，增強了居民法制觀念，營造了良好的法制氛圍。
社群活動總結14
社群文化並非單純指在社群內開展一些娛樂性的群眾活動，而是指一種整體的社群氛圍營造，如同一個企業的企業文化一樣，對社群裡的所有人都起著潛移默化的凝聚作用。亞泰物業在做好日常物業管理基礎服務的同時，一貫致力於倡導和營造健康向上的社群文化氛圍，組織豐富的社群文化活動。並將其作為提供物業管理優質服務的重要工作內容。
隨著社會的不斷髮展，人們已經接受了買房子就是買70年生活方式的觀念，而這種生活方式最直接體現在積極、健康、向上的社群文化。社群文化建設不僅能創造業主相互尊重、和睦相處的氛圍，形成一個陶冶情操、淨化心靈、提升精神的社群環境，還能充分發揮物業管理的功能，增加物業的潛在價值，成為精神文明建設和物質文明建設的重要載體。
亞泰物業公司自20xx年接管桃花苑小區以來就一直將社群活動作為物業管理的一項重要內容來抓，內容涵蓋了晚會、運動會、健康講座、公益活動、遊園活動等內容。涉及群體包括了老年、中年、青年、兒童等所有的群體，活動內容分為固定活動專案和時令性專案，每年固定在五.一、八.一、十.一召開固定的大型社群演出活動，時令性專案包括非典時期的健康防範知識宣傳講座、亞冬會系列宣傳活動等。短短的幾年中共開展社群文化互動二百多次。讓亞泰花園的業主，享受到了精神生活的豐富多彩。在活動中突出瞭如下幾個主題的內容：
一、滿足兒童樂趣，提高參與社群文化建設的慾望。兒童是家庭的中心，由他們引導的文化建設作用力量的不容忽視。對於社群的兒童文化建設，可以
採取培養和引導的方式，經常性地舉辦各種文化學習課堂和公益勞動等活動，同時加大娛樂設施建設，當他們在這種需求得到滿足之後，就會帶動起周圍人群（包括家庭成員）一起參與社群文化的`建設。
二、通過滿足老年人的愛好，使他們成為社群文化建設中的積極力量。有的老年人因為缺乏同社會各層面接觸的機會，潛意識中較為排拆社群，習慣於"小家庭"式的生活方式。但是這類群體社會閱歷豐富，在家庭中有一定的地位和感召力，能夠成為社群中堅定、有力的社會力量。這些老年人又長期居住於社群之中，休閒和消遣的需求較多。通過滿足老年人的愛好，使他們有一個愉悅的心情，成為社群文化建設的主流，經過不斷的引導和扶植，目前亞泰花園已經形成了穩定的老年模特隊、老年太極劍隊、夕陽紅秧歌隊、夕陽紅藝術團、雀翎舞蹈隊、精湛藝術團、等穩定的社群活動團體，並多次在省市舉辦的社群文化活動中獲得獎項。
3、增強社群服務含量，調動並滿足青年人的需求慾望。隨著社會的發展，我們所面對的花錢買服務的消費者在很大程度上是知識層次較高的中青年人群，他們對物業管理要求越來越高，希望小區既有世外桃源的閒雅，又可以享受現代科技帶來的便利。如何滿足青年人的需求，既是我們日常工作的難點，也是做好物業管理工作的重點。
青年人是社會進步的主力，他們白天比較繁忙，難於與物業有頻繁的接觸。針對這種情況，我們逐漸加強"班後服務"等服務體系，使業主下班回到小區後，能夠體會到物業管理給他們所帶來的舒適和安寧。適時地開展球類比賽、聯誼晚會、才藝表演等比較適合年輕人的活動來吸引這類群體的參加。幾年來僅開展這種型別活動上百次。贏得小區業主的一致好評。
作為物業管理企業，必須重視社群文化建立工作，用文化體現物業管理特色，用文化塑造文明社群，通過科普文化、環境文化、休閒文化和視覺文化的營造，為社群業主提供一個高品味的文化服務平臺，這是亞泰物業公司鍛造品牌與提高核心競爭力的主要措施。
社群活動總結15
自開展科教、文體、法律、衛生"四進社群"活動以來，我縣堅持以人為本，以提高市民科學文化素質為重點，突出抓了"科教進社群"工作，呈現出整體推進、深入發展的良好態勢，在促進城市經濟社會全面協調可持續發展，提高群眾生活質量，提升城市文明程度等方面發揮了重要作用，受到了社群幹部群眾的廣泛歡迎。
我們的做法主要有以下三點：
一、加強領導，凝心聚力，為"科教進社群"提供支援
第一，從思想上重視。社群是城市經濟和社會生活的基本單元，社群和諧是社會和諧的基礎。而科學知識的普及和市民素質的提高，則是和諧社群建設的支撐。"科教進社群"是提高廣大市民科學素質的重要途徑，是科技發展成果惠及人民群眾的有效舉措，是建立文明城市的有力抓手。托克托縣委、縣政府把"科教進社群"工作擺上重要位置，列入議事日程。明確要求："城市科普要以講科學生活、建文明社群為主題，濾布重點抓好面向社群廣大居民的科普教育和科普示範城區、科普示範樓院、社群科普大學的建立活動。"縣委、縣政府將"科教進社群"工作納入建立全國文明城市考核指標，專門研究，具體部署，檢查督導。
第二，從組織上保證。縣裡成立了由縣委副書記任組長的"科教進社群"工作領導小組，並要求各鎮由一名副書記或副鎮長負責"科教進社群"工作，全縣各街道辦事處全部建立街道科協，由主管精神文明建設工作的副書記或副主任兼任科協主席；在社群建立科普協會；在樓院組建科普興趣小組、愛好者協會等科普組織。並對各職能部門實施任務分解，形成了黨委政府領導，宣傳部、文明辦牽頭，科協具體抓，相關部門配合，壓濾機濾布社會力量支援，市民廣泛參與的.工作體系。
第三，從資金上支援。幾年來，我縣通過財政支援、部門贊助等途徑，加大對社群的投入，建設了一批科普設施，為"科教進社群"提供了物質保障。20xx年縣政府支出科普經費1萬元。今年又有新的增長，城市人均科普經費達到0.8元以上，幾年來，社會各界贊助科普資金達到10萬以上。
第四，從資源上整合。科教進社群是系統工程，必須動員社會力量，齊抓共建，整體推進。一是分工負責。宣傳、民政、衛生、教育、文化、體育、科協等部門按照縣委縣政府的統一部署，各自承擔工作任務。二是協調配合。部門與部門之間密切協作，分工不分家，工作一起抓，社群同建，資源共享，部門的協作，形成了科教進社群的合力。
第五，從制度上落實。為了把科教進社群工作落到實處，全縣自上而下建立了四項制度，一是定期彙報制度，二是聯席會議制度，三是檢查督導制度，四是參與活動制度，使科普工作走上了制度化、規範化軌道。此外，在社群還建設了三支隊伍：一是由社群幹部、樓院小組長組成的督導員隊伍；二是由離退休老幹部、老專家、老教師、老模範等參加的輔導員隊伍；三是由科技工作者、社群各界人士參加的科普志願者隊伍。這三支隊伍成為科教進社群工作的依靠力量。
二、建設載體，拓展視窗，為"科教進社群"夯實基礎
硬體建設是開展科教進社群的前提和基礎，是市民參與科教活動的陣地和舞臺，在科教進社群工作中，我縣為廣大市民建設了參與科普的五大載體。
一是社群科普學校。二是科普畫廊。三是科普大課堂。四是科技館。五是科普宣傳角。此外，還改造了縣博物館，建設了一批科普文化廣場，開闢了媒體宣傳欄目，為廣大市民走近科普、參與科普架起了橋樑，開闢了更加廣闊的天地。
三、強化活動，創新形式，為"科教進社群"構築平臺
活動是科教進社群的靈魂。幾年來，全縣推出六大型別科普活動，實現了百場講座進社群、百場電影進社群、百場演出進社群，讓廣大市民參與其中。實現科普活動的社會化、群眾化和經常化。六大型別科教活動分別是節日型、季節型、競賽型、文藝型、展教型、諮詢型，以上六大型別活動主題鮮明、常年不斷，為廣大市民參與科普搭起了平臺，營造了學科學、愛科學、講科學、用科學的濃厚氛圍。
為增強科普活動實效，我們在工作中注意堅持"四個貼近"搞好"四個延伸"。在"四個貼近"方面，首先是貼近群眾需求，增強科教活動的針對性，其次是貼近文明城市建設，增強科教活動的有效性，第三是貼近公眾興趣，增強科教活動的參與性，第四是貼近形勢發展，增強科普活動的時代性。在"四個延伸"方面，一是向樓院延伸。規定每個社群科普工作做到五個一，即：有一個科普小組、一所科普學校、一條科普畫廊、一個科普示範樓、一個科普活動品牌。二是向街道延伸。建立科普示範街道，規定達到"五進"：科普知識進街道、進商店、進機關、進學校、進企業。三是向家庭延伸。廣泛開展爭創科普示範家庭活動，要求各家成員積極爭當科普志願者，積極參加科普大學學習，積極參與科普宣傳活動，保護環境，鄰里互助，遠離，反對迷信。四是向特殊群體延伸。加強對青少年、殘疾人和下崗職工的科普工作，開闢青少年工作室，殘疾人和下崗職工科普知識培訓班。通過抓"四個延伸"使科普工作向廣度、深度進軍。
"科教進社群"把市民求學、求樂、求美、求健康的希望落到實處，它豐富了社群群眾生活，提升了人們的精神境界，提高了社群的文明程度，營造了廣大市民守望相助的人際氛圍與和諧相處的人文環境，講科學生活，建文明社群成為廣大市民的追求。實踐使我們體會到：城市發展靠市民、市民文明靠素質、提高素質靠科教。隨著全國科教進社群活動現場會的召開，城市科普工作將擁有新的翅膀，我們要借大會東風，把科教進社群工作提高到新水平。
