當前位置:才華齋>範例>工作總結>

個人技術工作總結模板合集6篇

工作總結 閱讀(1.42W)

總結是在某一時期、某一專案或某些工作告一段落或者全部完成後進行回顧檢查、分析評價,從而得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料,他能夠提升我們的書面表達能力,是時候寫一份總結了。總結怎麼寫才能發揮它的作用呢?以下是小編為大家收集的個人技術工作總結6篇,歡迎閱讀與收藏。

個人技術工作總結模板合集6篇

個人技術工作總結 篇1

我是xxx,1963年1月出生,中共黨員,1981年7月分配至張家口供電公司參加工作。參加工作以來,先後在服務公司工程隊、用電檢查班、計量班、計量採集班工作。自參加工作以來,自己的工作性質和從事的專業雖多次改變,但不同崗位職責的轉變,使自己的專業知識不斷有了一個更大的實踐和拓展空間,進一步鍛鍊和豐富了自己,增長了知識和才幹,提高了自己的專業技術水平,各方面都得到了長足的進步。現將這些年的專業技術工作情況總結如下:

一、信念上堅定,思想上成熟,努力學習知識,實現自身價值再提升。

一個人的信念是人的世界觀在奮鬥目標方面的集中反映。從自已入職的那一天起,我就始終保持一個信念:不論以前有多大成就,今天一切都要從零開始。因為有了這個始終不渝的信念,堅定不移的立場,所以,我才能在實際工作中保持銳意改革,勇於進取的勇氣,保持鍥而不捨、頑強奮鬥、拼搏到底的作風。一方面我重點抓好理論知識學習,用正確的理論來指導工作。在學習中,自己一方面積極參加集體學習,記好學習筆記和心得體會,還利用工作和業餘時間抓好自學,注意拓寬學習面,提高自己的綜合知識水平。在工作上,與縣支公司的統一部署保持步調一致。在日常工作中,自己堅持深入基層,到一線調查瞭解管理中存在的問題,進一步改進工作,提高自己能力。與同事們一起有針對性地學習探討,研討工作學習方法和體會,用正確的理論武裝思想,指導工作,不斷改造自己的世界觀。通過不斷的學習,在各個階段的領悟,使我更加堅定了全身心工作,把遠大目標與現實努力結合起來,把為人民作好服務的決心同過硬的本領有機地統一起來,把全心全意為人民服務的良好願望同本職工作統一起來。

付出辛勤的勞動,總有豐碩成果的回報。我在20xx年市區供電部舉行的營銷業務技能比武中,獲得計量校驗專業第一名,負荷預測專業第二名的好成績,同時獲得"計量校驗專業技術能手"和"負荷預測技術能手"稱號;在20xx年6月張家口供電公司舉辦的繼電保護技能比武中,獲得三等獎。

二、工作中勤奮,業務上鑽研,發揮自身本能,實現社會價值。

從參加工作尤其是取得技師資格以來,自己的技術水平和業務能力得到很大的提高和加強,如果說前幾年的專業技術學習奠定了自己的理論基礎,那麼,多年的工作實踐更使這些理論得以鞏固和提高。

(一)擴充套件專業知識,編制作業標準。

自從參加工作以來,主要系統學習了繼電保護專業知識。但僅僅單憑某一科的專業知識是不能滿足今後工作的需求。所以在日常的業餘時間,也對於用電其他專業進行了認真細緻的學習,從不放過每一個學習和提高的機會,使自己的各專業技術水平和能力不斷加強。由於自身業務能力突出,所以在做好本身計量專業工作的同時,又承擔了業擴、用電資訊採集等方面的工作。於20xx年7月、20xx年5月分別參與了張家口供電分公司組織的《新裝、增容業擴報裝作業指導書》、《臨時用電業擴報裝管理作業指導書》編制工作,為業擴報裝中新裝、增容和臨時用電管理制定了標準作業模式,對實現統一的規範用電管理貢獻了一份力量。20xx年5月份在冀北開展農網升級戶表改造重點工程之際,我作為地市公司智慧表改造採集系統建設專業責任人,與各個技術骨幹工作小組一起,在認真學習分公司總體工程建設方案基礎上,結合支公司實際情況,制定了《用電採集系統戶表改造工程指導書》,從工程建設機構設立、小組的分工、工程建設施工、圖紙資料收集、後勤保障和宣傳報道等方面進行詳細的明確,使得這項工程得以安全有序按進度進行。

(二)發揮專業所長,作好專業帶頭人。

1、對市區低壓客戶開展遠端載波抄表系統建設改造。

20xx年,為了加快對張家口市國稅局、武裝部等九個小區1000餘戶遠端載波抄表系統的建設應用。在4月-11月期間,我作為此項工作的專業負責人,提前謀劃,積極與營銷科、計量班、供電所等成員共同深入現場調研,制定符合實際的建設方案。施工期間,多次到現場進行技術指導和檢查,在11月份底順利完成此項工程的施工,並除錯執行成功,實現了市區遠端抄表、預付費用電零的突破。

2、組織縣公司營銷計量人員對國網標設SG186電力營銷業務系統進行上線應用。

根據國網公司對SG186電力營銷業務系統上線應用的要求,我於20xx年6月到北京良鄉培訓中心繫統學習了營銷業務系統的計量應用部分。同年7月份,對支公司所有涉及計量管理的人員進行上線培訓,使得每個計量人員都逐步熟練掌握應用。

3、對張家口市範圍內開展低壓戶表改造工程建設。20xx年5月份在全省開展農網升級戶表改造重點工程之際,我作為地市公司智慧表改造採集系統建設專業責任人,身感責任重大。我們各技術骨幹工作小組明確分工,詳細地制定了《用電採集系統戶表改造工程指導書》,使得這項工程得以安全有序進行。在施工過程中,我計量採集班重點對計量裝臵安裝技術標準和質量進行監理和檢查,同時對於已完成戶表改造的臺區及時除錯集中器,將採集資料調通得以應用。在20xx年-20xx年期間,計量採集班負責所有已完成改造臺區採集系統的除錯、維護和應用,使得該項工程真正實現了應有的功能。

4、開展對全市專變使用者用電資訊終端系統全採集全應用改造工程。

20xx年,在完成農網升級智慧表戶表改造工程的同時,為了實現所有使用者用電資料的全採集應用,市公司同時布臵安排了對專變使用者用電資訊採集終端系統全應用工作。為此,我計量採集班在未增加人員的情況下,同時又肩負起此項工作。我作為此項工作的主持者,首先從現有已安裝的使用者資訊採集終端入手,重點對不上線、斷線或上線不能採集資料的終端進行檢查除錯。通過幾個月的緊張工作,使得市公司專變使用者資訊終端安裝率從原先的79.5%上升至90.7%,上線率從74.5%上升到92.7%。目前,此項工作正在進行之中。

(三)用心用智,為完成各項經營指標盡職盡責。

在自己任職的近幾年時間裡,充分發揮自己的專業所長,為支公司的經營指標完成而盡職盡責。尤其是在近兩年來,自己與縣公司領導及其他營銷人員認真分析市場,貫徹上級的營銷方針,並不斷完善用電營業抄、核、收制度,規範經營行為。特別對於關鍵性的線損率等經營指標下大力氣進行技術指導管理。近年來,為了徹底解決高損線路和高損臺區整治老大難問題,我作為線損管理的前端技術人員,義不容辭挑起重擔,首先從計量裝臵入手。為此多次與抄表員深入線路和各個臺區現場瞭解配電裝置的執行情況,制定重點整改計劃,對存在嚴重安全隱患缺陷的線路及臺區進行整治,重點解決超期執行表計的輪換和二次接線的檢查。通過兩年多來的努力,對原先兩條10KV高壓線損高壓線損從原來的16%、15%分別降到11%、10.7%,15個高損臺區的低壓線損降低至目標值。完成了營銷部制定的線損率整治計劃,實現了指標完成連創本局最好記錄。

(四)積極開展QC活動,推進企業管理創新。

從20xx年至今,自己多次主持參加營銷部QC活動,並多次獲獎。20xx年的"提高低壓計量裝臵正確率"獲得張家口市電力行業協會優秀QC成果獎;20xx年的"提高用電資訊採集系統抄表成功率"獲得張家口供電公司二等獎。這些成果的取得,都源於自己平時的專業知識積累和調查研究的結果。

(五)利用優勢搞好培訓工作,實現傳幫帶。

通過近年的不斷學習,在自己專業技能水平得到提高的同時,充分利用自身技術優勢,積極配合做好支公司技術培訓工作,努力實現傳幫帶。20xx年5月,開始負責本單位裝表接電專業初、中、高階工專業培訓工作。在培訓中,結合自己工作實際,按技術規程要求認真對學員進行培訓。利用自己所學知識,在支公司舉辦的各種培訓中多次授課。先後主講過包括計量專業基礎、營銷管理、計算機應用程式管理等多門課程,為基層技術力量的提高貢獻了自己最大的力量,得到廣大員工的認同。20xx年8月,負責本單位第一屆裝表接電職工技能比武教練和裁判員工作。通過組織此次的技術比武,極大提高了員工比學趕超的學習積極性,真正起到傳幫帶作用,收到了良好的效果。

(六)做好本職工作時,得到領導和同志們的肯定。

20xx年,我被張家口供電公司評為20xx年度先進生產(工作)者標兵;20xx年,被冀北電力公司評為"塑文化、強隊伍、鑄品質"供電服務提升工程先進工作者;20xx年,被張家口供電分公司評為20xx年度優秀工會積極分子,20xx年度政風行風評議先進個人;20xx年,分別被冀北電力公司和張家口供電分公司評為20xx年度政風行風評議先進個人。

三、不懈的努力,永遠的追求。

成績的取得當然歸功於局領導的培養、信任和同事的幫助,我個人的貢獻畢竟是有限的。但是在這些成績中能有自己的一份辛勤的汗水和付出以及辛勤收穫的快樂,那麼自己是欣慰的。在今後的工作中自己將一如既往地努力學習,不斷進步,並將繼續以奮發的姿態幹好工作,不斷地努力拼搏,為電力事業的蓬勃發展而貢獻畢生。

個人技術工作總結 篇2

本人作為瓦斯辦技術員,主要學習和處理防突區日常的技術業務知識。認真鑽研業務技能,工作中積極主動,配合瓦斯辦領導完成了各項工作任務。

一、20xx年10月份工作小結

1、加強自身學習,提高理論水平和業務素質。認真學習專業技術業務,學習煤礦"三大規程"、礦井通風、集團公司"一通三防管理規定"和《防治煤與瓦斯突出規定》等有關的技術管理規定,提高了自身技能水平。

2、加強職工培訓,認真組織單位職工積極參與礦上的各項培訓及考試,做好本單位職工培訓工作,提高職工的理論知識及實踐技能。使得我單位在礦"安全培訓全員上機考試"39人蔘加考試,不及格率7.69%,考試平均成績取得全礦第一。

3、8212機巷,上部7煤層已開採,外段區域性未保護區已採取順層鑽孔解突,掘進期間進行連續預測,施工兩個超前距不小於10m的超前鑽孔,累計施工各類防突鑽孔922.6m,本月預測的最大指標為:△h240Pa、Sma3.3Kg/m。

4、8212風巷處於無突出危險區,位於在7煤被保護區域,掘進期間執行區域驗證、施工兩個超前距不小於10m的超前鑽孔,累計施工各類防突鑽孔217.6m,本月預測的最大指標為:△h240Pa、Smax3.4Kg/m。

5、7216工作面回採期間嚴格按措施要求執行區域驗證和安全防護措施。本月7216工作面累計施工各類鑽孔140m;最大鑽屑瓦斯解吸指標為△h250pa、Smax2.6Kg/m。加強了鑽場過渡期間的瓦斯管理,防止了瓦斯超限。

6、7216工作面施工高位鑽場4#、5#、6#,鑽孔16個共計1440m。

7、S1095風巷施工順層鑽孔3715m,()累計施工24475m,S1095工作面順層鑽孔工程已全面結束。

二、20xx年11月份工作計劃

1、認真做好瓦斯治理報表、瓦斯治理周分析及總結等各項瓦斯治理工作。

2、根據《**省煤礦瓦斯綜合治理與利用辦法》要求,及時修改防突設計,配合單位加強7216工作面瓦斯抽放防突管理,加強7216工作面回採期間瓦斯管理,加強抽放系統巡查、維護和放水工作,加強防突預測工作,保證工作面瓦斯不超限。

3、重點加強8212切眼、機巷防突採掘期間的管理,掘進期間執行區域性綜合防突措施,認真進行超前探查、預測鑽孔的施工,確保安全掘進。

4、1095工作面計劃施工高位鑽場2#、4#。工廠技術員質量管量個人總結通訊技術員個人工作總結煉油廠技術員個人總結煤礦整頓關閉和瓦斯治理整治工作彙報材料

個人技術工作總結 篇3

自某年某月我被公司授予技術員職稱至現今,已有某年的時間。在這四年中,我一直在執行部工作,憑藉自己的努力和領導的提攜,從一名主值班員晉升到了值班長,進而又被提拔到了部門助理一職。在這期間,我對我們公司首站的各系統有了更深入的瞭解和認知,對一些系統發生的各類事故有了一定的獨立分析和處理能力,做好了一個技術員應盡的職責。

我在學校學的專業是熱工及自動化控制專業,但從事我們的首站執行工作卻最需要的是熱機、電氣等方面的知識。這對我來說就是一個新的挑戰,還需要不斷的學習提高,使自己的專業技能能全面發展。所以,我就找來一些有關這些方面的.專業書籍,針對我們的系統進行鍼對性的學習,同時還請教一些老師傅和專業人員,請他們現身說教。經過自己的努力和同事的幫助,總算功夫不負有心人,我的專業知識和專業技能都有了很大的提高。

但我對我們系統有關熱工方面的知識還是特別關注,並深入去了解和掌握它。同時在自己學好之餘,還承擔向其他執行人員說教的職責。我們公司的熱水網工程是採用計算機監控系統實現熱水網生產執行的資料的全面監控的。

它的主要元件包括控制器、輸入輸出模件和監控站。我公司首站共有18套美國霍尼韋爾公司的scan3000/s9

000集散型控制系統(distributed control system,簡稱dcs),它具有熱水網執行迴路控制,資料採集,資料通訊,集中化的資訊管理和操作顯示功能。

它配有2臺s9000控制器,另配置12臺單迴路控制器(honewell udc3300),作為控制迴路的冗餘控制器和緊急手操器。udc作為備用手操器可以在dcs發生故障時,對調節迴路進行控制。具有易操作、可程式設計、穩定性高的特點。dcs系統與udc之間能實現無擾動切換,確保系統執行的穩定性。

s9000控制器通過dvc通訊口的dmc通訊迴路與單迴路控制器實現通訊;通過mgtsta通訊口與系統監控站的通話卡相連線。有了這些控制系統,平時各種引數的調節以及人員的勞動就有了事半功倍的效果。這些控制系統是由測量元件(溫度變送器、壓力變送器、差壓變送器)、控制元件(s9000、udc),執行機構(調節閥等)構成。

控制流程是這樣的,現場一次表計採集資料,由變送器發出4—20ma訊號給s9000(也就是常說的dcs),1—5v訊號給udc。然後由s9000或udc發出4—20ma訊號(udc用串接250ω電阻,將1—5v訊號轉為4—20ma訊號)給執行機構進行調節。在這過程中,儀表的電源由兩臺西門子24v直流電源提供(此兩臺電源互為備用),電源送至配電器,然後

由配電器給一次儀表供電(中間加配電器是為了在儀表維修時,不至於發生短路,而損壞直流電源)。dcs或udc接收到訊號即在crt或udc自帶屏上顯示。控制時dcs或udc發出訊號給阻抗轉換器、配電器,經隔離模組或隔離繼電器傳給執行機構進行控制。

隔離模組是通模擬量訊號的,即連續控制訊號4—20ma,如閥門的開度、液位控制等;而隔離繼電器是將開關量訊號反饋至dcs的,如溫度開關、壓力開關及泵的啟、停狀態等(加隔離模組、隔離繼電器是為了隔離強電訊號,以免把s9000中的迴路控制卡燒壞)。

個人技術工作總結 篇4

在全縣召開的資訊科技總結會後,我校積極開展自查自糾,查差距、查不足。在校領導的直接領導下,資訊科技中心全體教師的共同努力,積極開展各項工作,現總結如下:

一、重視學校校園網建設和維護管理。

1,為使我校校園網成為師生學習的主陣地,營造開放式的學習環境,方便教師課餘時間進行網上學習、瀏覽。繼續擴大了校園網的覆蓋面,全校各科室的電腦都能上網,滿足資源共享網路互惠的需要。

2、加強校園網網的安全管理和維護,建立了管理、維護隊伍,確保網路暢通。將學校所有上網計算機IP地址進行了重新分配;網路中心做好電子監控,對全校上網進行管理;定期檢查個人防火牆、防毒軟體的安裝情況,淨化積極健康的上網學習方式。

3、培養教師使用校園網路的意識,通過培訓和指導,教師網上瀏覽、學校公文的網上傳遞、電子郵件使用都得到普及,顯示了校園網在學校管理現代化、辦公自動化、提高工作效率等方面的巨大潛力和作用。

二、加強教育教學研究,促進資訊科技與課程整合。

在課堂教學中,充分發揮現有資訊科技裝置的優勢,積極運用現代化的教學手段,提高教學質量,推進課程改革的實施和發展。資訊科技中心組各成員積極為學科一線教師服務,一方面努力探索製作精美課件,另一方面也培訓在職教師,使他們具備獨立製作課件的素質。

為推動網路環境下學科課程整合實驗的開展,我們還出臺了多媒體使用班級跟蹤記錄表,指導和促動教師積極使用現代教育媒體,以提高課堂教學效率和課堂教學品位。

三、努力提高資訊科技學科教學質量,培養學生的創新能力。 開齊上好資訊科技課,注重學生實踐能力的培養。嚴格了學生微機操作要點跟蹤記錄表的記錄,針對不同年級的學生,將各級段學生操作的要點一一列出來,進行不間斷的考核,確保訓練要求落在實處。對不過關的學生,及時進行課外輔導,確保每個知識點的到位。幫助他們樹立信心,只記成功,不記失敗。

四、加強資訊科技培訓,提高教師資訊素養。

針對校內教師目前掌握資訊科技水平的實情,積極組織學科教師培訓工作,不定期組織教師進行校內計算機培訓,並指導教師在教學過程中注重自主學習,注重現代教育技術與學科課程的整合,促進學以致用。

五、做好學校的資訊科技裝置維護工作。

針對辦公室電腦老化、配置滯後的實際情況,我們對我校電腦又一次進行了全面保養和維護。教師微機除了平時的正常教學之外,還承擔了全校的資訊科技裝置管理、維修任務,為提高資訊科技裝置使用率,對各班及個人使用過程中出現的故障,在1小時內給予響應,併力所能及的給予修復,確保正常使用。

六、下一步工作設想:

1、 進一步加大現代化教育技術的培訓力度,提高教師的現代化

教育技術使用本領,使教師使用現代技術媒體的水平再上一個新臺階。

2、進一步明確分工,在做好教學工作的同時,重視課題研究,進一步加大考核管理力度, 使每一位教師盡其所能,充分發揮個人特長。

3、進一步加強職業道德、敬業精神的教育。由於部門工作的特點,還希望學校能安充實排一些專業人員,對現有人員安排進修學習,充分了解當前的前沿技術,以滿足教育教學之需,更好的服務於教學。

4、抓好資訊科技器材的管理工作,從教學實際出發,更好的為教學服務。

個人技術工作總結 篇5

本學期根據學校的安排我擔任了七年級年資訊科技的教學工作,一學期來,認真、踏實、誠懇地做好本職工作,認真完成自己的教學任務,以學生利益為出發點,讓學生在本學期的學習中能學有所得,掌握了一定的計算機打操作技巧。現就本學期所做工作作如下總結:

1.深究教材內容

當知道學校的教學安排,拿到教材後,我就認真研究本教材內容,狠不得一口氣給研究完,今年的課本比以往有了很大變化,也可以說有了很大的提升,它是由福建教育出版社出版的,由兩位專家主編的,它是在九年義務教育的背景編寫的,因此,書本上印有七年級下冊,這是跟以往明顯不同的,本書以培養學生的文字閱讀、動手實踐、技術應用能力為目的,以問題為重心,通過具體的任務展開解決問題的策略。教材力求做到:讓學生有內容讀,有實踐做,讀完、做完,能對某種基礎知識、技術應用感興趣或學到一種基本操作技能;讓教師有配套素材備課,有案例操作示範,它更注重的是學生的自主學習、動手操作能力的提高,本書只安排二個教學單元,第一單元為Word軟體的使用,第二單元為Excel軟體的使用,這兩個軟體是辦公軟體的重要內容。在研究完整本書以後,認真探究書中的著重點、難點。以方便在今後的教學中加以重視。

2.做好調查工作

由於所授課的年段是從國小剛跨入國中的七年級年,因此,對於學生對電腦的掌握程度還

一無所知,要更好的開展教學工作認真做好調查是很有必要的,在第一節課,我就做了一份問卷調查,摸清學生的底細,也從中瞭解到如今國小資訊教育還差次不齊,有的學校很重視學生的電腦教育,在常規教學工作都做了電腦教學的安排,且有專職的電腦教師,更有甚者已多次獲得各類電腦比賽獎項。而有的學校卻對電腦教育不聞不問,沒有安排教學工作,針對此種情況,如何做好差次不齊學生的教學將是今後教學工作的一項艱鉅任務。

3.課堂教學不馬虎

由於國中學習的特點,本學科在教學中只能充當考查的物件,學校給安排的課時也很有

限,一週只安排一節課,因此要讓學生很好掌握電腦知識,必須注重45分鐘的教學效率。這就要求我要認真安排每節課,課前認真鑽研教材,搜尋與該課題相關的課外知識,並很好的結合,在課堂教學中加以運用。課堂上注意學生的興趣度,採用多種教學方式調動學生的參與熱勁,營造融厚的學習氛圍。同時對差次不齊的學生採用快慢教學方式,對學困生多輔導,多鼓勵學生多問。對那些掌握能力較強的學生,多激發他們學習新知識的熱情。

4.關注學生的動手實踐

根據本書的教學內容的特點,在教學中應更多去開發學生的動手能力,在教學中對此我

十分重視,在講完每個案例留一定時間給學生自主操作,老師在巡視的過程中給予指導,有時也可將某一學生作品做展示,加以評講。同時每節課結束前預留一定時間讓學生完成老師所佈置的任務,真正鍛鍊學生的動手實踐能力。

5.做好期末考查工作

期末了,為了檢查一學期來學生對知識的掌握情況,我認真出了一份考卷,並對學生進

測評,並做認真的評改,評卷的結果還算讓人滿意,大部分學生都能掌握了本學期所學的知識,當然也存在個別學生不重視,成績不夠理想,針對這些學生,我想在下學期期初安排一次補考,這樣也能引起這部分學生的重視。與此同時,對於試卷所出現的同類問題有必要在下學期做認真評講。

總而言之,本學期過地很充實,盡職盡責地完成學校賦予的教學任務,也意識的一點,認真充實的過好每一天,每一年才不會在即將老去的時候而悔恨曾經的虛度年華。

個人技術工作總結 篇6

轉眼間,本學期的教學工作又將接近尾聲了,現將自己本學期的收穫和感想做個簡單的工作總結,幫組梳理下自己的教學工作,希望在今後的工作上有所提高。

同樣的,本學期我還是擔任三到六年級資訊科技的教學工作,在有了過去一年多的工作的鋪墊,本學期的各項工作開展起來要順利多了,收穫了一些小小的教學經驗。但是同時也深感自己的壓力越來越大,在不斷的摸索中教學,也開始越發多的發現自己的不足。

通過教學工作使我深刻地認識到資訊科技課程的地位和作用,對資訊科技的發展有了正確的認識,它既是基礎教育課程改革和發展的需要,又是國小素質教育工程的重要內容。下面我就總結一下這學期事資訊科技教學的心得體會。

一、教學方面:

1、備課

開學初,根據學校要求,認真寫好教學計劃,提前備好課,寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鑽研教材,虛心向其他教師學習、請教。力求吃透教材,找準重點、難點。

2、上課

上好課的前提是做好課前準備,不打無準備之仗,尤其本學科主要課程都要上機完成,因此每節課前都要認真做好上機備課,檢查機器狀態,有無“不可用機器”。上課時認真講課,力求抓住重點,突破難點,精講精練,充分調動學生的學習積極性,使學生真正成為“主體”,在學習過程中充分發揮學生個人的想象力和創造力,在掌握基礎知識的前提下,使學生能做出有創新、有創意的作品。通過一節課的教學使學生既掌握知識又掌握技巧,使他們有成就感,學生上了每一節課都有收穫。在學生完成上機任務時,在各臺計算機前巡視,注意對後進生進行手把手的輔導,課後及時找出不足。

二、個人學習:

對於課程改革環境下的教師,光有一桶水是不夠的,教師必須擁有自來水。為此在工作中,我抓住一切機會認真學習,在不斷學習、不斷實踐中提高自己的教育教學水平。虛心、主動地向其他資訊科技教師和教學經驗豐富的教師學習,豐富教學手段,抓住學校安排聽課的機會,不恥下問,及時消化,吸取別人的好的教學方法,在自己的教學中不斷實踐,不斷總結,不斷提高。

三、其他方面:

本學期我還分管電腦教室、學校網站、農遠資源的管理工作。電腦教師的硬體維護也是資訊科技教學工作的一個重要的前提,因此課下機房的維護工作是必要的。學校網站是一個學校的展示的世界視窗,為了構建更好的展示平臺,工作之餘還要及時更新網站的後臺資料,實現校園的數字化。農遠資源的應用更是為了給其他學科的教師教學工作的學習搭建了一個平臺,教師可以隨時將農遠的資源應用到自己的實際教學中。

四、努力方向:

1、加強自身基本功的訓練,課堂上做到精講精練,注重對學生能力的培養,知識上做到課課清、段段清。

2、對希望生多些關心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在對計算機的認識上有更大進步。

3、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育,使學生不僅在班級集中注意力學習,在機房上機時也要按規定嚴格約束自己。

4、利用各種方法,訓練學生提高、集中注意力。

教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展,時代在前進,學生的特點和問題也在發生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點、發現其規律,盡職盡責地做好工作,以完成我們肩負的神聖歷史使命。