不經意間，一個活動就結束了，這次活動讓你有什麼啟發呢？是時候靜下心來好好寫寫活動總結了。很多人都十分頭疼怎麼寫一份精彩的活動總結，下面是小編幫大家整理的社群志願者活動工作總結範文（通用6篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
社群志願者活動工作總結1
20xx年，社群志願服務站在街道志願者工作指導中心的指下，大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志願精神，不斷開拓工作領域，以社群志願服務為新的增長點和著力點的志願服務活動正向著持久、規範、制度化的方向發展。
一、注重隊伍建設，完善服務體系
為了切實把志願服務站工作落到實處，把志願服務意識和回報社會理念深入居民，我社群成立了志願服務領導小組及1支志願者服務隊伍，現已註冊54人，隊伍均由專人負責。先後開展了為老服務、技藝幫扶、科普宣傳、法律援助、消防志願者、禁毒志願者等一系列志願服務活動，得到了社群志願者的積極響應，產生了良好的社會影響。
二、開展各項活動，確保社群志願站各項志願服務正常有序。
隊伍在志願服務建設上發揮了積極作用，深入貫徹服務居民的理念和意識。社群志願服務站組織各志願隊每年均開展各項服務活動，其中以下方面尤為突出：
1、清潔社群，愛護家園。社群志願者定期開展打掃社群衛生、為居民宣傳政策法規安全知識等服務活動，平日裡打掃小區的衛生死角，維護社群環境衛生，還居民一個整潔、舒適、健康的生
活環境。在當前全民建立全國最清潔城市和全市最清潔社群的號召下，志願站正在精心策劃並積極組織開展各類宣傳及實幹活動，為社群清潔全力出擊。
2、便民利民。社群志願站定期開展大型便民利民服務活動，在今年x月x日學雷鋒日和“三八”婦女節之際，社群聯同理工學校志願服務隊開展“學習雷鋒 志願服務 回報社會”的學雷鋒暨慶三八活動，各志願者隊伍為居民提供心理諮詢、計劃生育、修傘、修鞋、修自行車、理髮等各種便民服務，同時走進清波敬老院為老人送去歡聲笑語。在12月x日國際志願者日我社群志願者再次聯同理工學校的志願者走進清波敬老院，送去溫暖和關懷。
3、文體表演。社群志願站不定期開展各類文藝演出、體育比賽，組織社群各文藝隊伍為居民送上精彩表演，為居民生活增添樂趣於活力。在“紀念60華誕 共慶黨的生日”暨七一表彰文藝演出時社群黨員志願者們自編自演自導的一場文藝演出獲得了居民的陣陣掌聲和喝彩聲。在社群鄰居節之際文藝隊伍又為居民呈現了一場精彩絕倫的表演，不僅為鄰居節營造更睦鄰、融合、和諧的氛圍，也給居民朋友送去了藝術大餐。
4、維護社群治安。社群治安義務巡邏隊常年以錯時值班形式對社群進行全天治安巡邏，有效維護了社群治安，能將在巡邏過程中發現的不安全因素或存在的各種隱患及時傳達給社群，方便社群對社群治安情況的瞭解，極大地消除了安全隱患，減少了事
故案件的發生率，同時在巡邏過程中，志願者還對不文明行為進行勸導，有力維護了小區的文明、安全、穩定。
5、幫困服務。社群志願站組織各志願者隊成員於節日、不定期對社群低保人員、獨居老人、殘疾人等特殊人群進行慰問關懷，平日裡經常上門詢問生活情況，發現困難，及時給予幫助。在春節期間，社群組織幫困志願者一起上門走訪了困難群眾，給他們送去了生活必須品。居民生活照料志願者不定期上門為居民修理電器、照料困難人員、解決生活困難。在人民生活水平日益提高的大好形勢下，弱勢群體的生活問題顯的尤為突出，如何關心關愛弱勢群體，為其開展優質志願服務，是我社群志願服務站一直在不斷探索、不斷改進的重要方面。
6、科普宣傳。社群法律服務志願者、科普宣傳志願者不定期上門為居民傳播科學、法律，為其提供法律援助。社群志願站利用市民學校平臺，組織各志願者服務隊不定期對居民以講座、座談等形式進行各類科學文化知識的教育與傳播。青少年寒暑假期間，文體志願隊還特地組織學生學跳健身操、舞蹈、唱歌等，豐富學生假期生活，給他們創造良好的校外文化教育氛圍。
7、在社群計生服務方面，志願者努力為社群育齡婦女提供滿意服務，為她們和她們的家庭更多的瞭解計劃生育政策和婚育新風的有關知識，計生服務隊志願者為她們提供介紹各種避孕節育方法“計生小信使”服務，向她們介紹緊急避孕方法，併為她們提供避孕藥具及對孕情監測的服務，使她們的家庭生活更加文明、幸福、美滿。
20xx年，社群志願服務工作站將一如繼往做好志願服務工作，進一步擴大志願者隊伍，增強志願者服務意識，提高志願者服務技能，實實在在為社群居民提供優質志願服務。
社群志願者活動工作總結2
xxx社群婦聯在淝河鎮婦聯的指導、幫助下，幾年來，以服務社群居民為切入點，以促進和諧社群建設為目標，廣泛深入地開展“愛心媽媽”巾幗志願服務活動，不斷創新工作思路，打造志願服務品牌，引導廣大大社群成員踴躍參與服務社群、服務婦女兒童、服務鄰里的各類志願活動，社群巾幗志願服務成效不斷擴大。
一、廣泛宣傳，不斷擴大志願者服務隊伍
20xx年社群婦聯向居民發起了“弘揚新風尚，為他人奉獻一片愛心”的倡議號召居民、婦女朋友們參與到“愛心媽媽”志願服務行動中，用知識、技能、和體能，服務社會、服務他人。社群婦女積極踴躍參加，組建了xxx社群“愛心媽媽”巾幗志願者隊伍，目前有2支巾幗志願者隊伍，志願者100餘人，活躍在社群治安巡邏、環境美化、和諧促進員、文化活動、鄰里互助等各個領域，為維護社群穩定、繁榮社群文化、促進社群和諧做出了重要貢獻。
二、結合實際，不斷豐富志願服務的內容
xxx社群婦聯，創造性地推動巾幗志願服務實踐，開展了形式多樣的志願活動，不斷豐富活動內容，以實際行動展現了巾幗志願活動的獨特魅力。為了配合全區美好鄉村田園都市建設，社群婦聯積極開展“清潔家園、美麗包河、巾幗爭先”專項行動，召開動員會，社群廣大巾幗志願者和家庭以“居屋靚化、樓道淨化、庭院綠化、社群美化”為目標，發揮女性勤快、手巧、心細、愛清潔的優勢，積極清理“小家”環境衛生、參與“大家”文明建立，在此次評選“最美星級家庭和最美星級家庭主婦”活動中社群巾幗志願者劉賢鳳喜獲榮譽稱號，不僅讓“清潔家園、美麗包河、巾幗爭先”活動深入人心，同時為美麗包河做了一點貢獻。為迎接合肥市“創城”活動，做好建立工作，社群巾幗志願們成立了“三線三邊”環境衛生服務隊，由社群婦聯組織的50多名巾幗志願者出現在社群的各個角落，有的清理綠化雜草,有的鏟垃圾，有的清除路邊、樓道小廣告，有的在擦拭小區樓道口的垃圾桶，為社群改善整體環境做出貢獻，受到了居民的歡迎。在活動中，巾幗志願者們還充分動員廣大婦女和家庭自覺從身邊做起，人人蔘與、家家行動，以實際行動營造整潔文明的社群環境，為社群“三線三邊”活動做出應盡的貢獻。
三、打造品牌，不斷擴大志願服務的影響力
xxx社群婦聯在實踐中勇於探索，努力塑造巾幗志願活動品牌，提升了巾幗志願者的影響力。
“愛心媽媽”和留守流動兒童活動室。為關心留守流動兒童這一特殊群體，愛心媽媽們積極策劃，充分發揮留守兒童活動室的功能作用，動員社群“愛心媽媽”在空閒時間引領留守兒童讀好書，督促指導留守兒童多讀書，培養激發了他們的讀書興趣，掀起了讀書熱潮，促進轄區留守兒童身心的健康成長。進入暑假，不少忙工作的父母開始頭疼孩子的看管問題，而在淝河鎮xxx社群，由社群婦聯組織的“愛心媽媽”和大學生志願者為家長們解決了這一難題。社群“留守、流動兒童暑期快樂學堂”於小朋友們暑假期間正式開班，孩子們在這裡學習、遊戲，度過快樂的暑期時光。社群“快樂學堂”每週一、三、五下午三點到六點，由社群9名社群“愛心媽媽”和大學生志願者對暑假在家的社群內留守、流動小朋友，免費開展暑期作業輔導、課外閱讀、美術興趣班等活動。“快樂學堂”現在每次都有二三十小朋友參加活動，愛心媽媽們表示，快樂學堂的舉辦意義不僅僅是為小朋友們提供活動的場所，而是讓留守流動兒童們通過學習、遊戲交到更多的朋友，讓留守、流動兒童這一特殊群體內心上不在孤單。
社群志願者活動工作總結3
沒想到這次活動得到了廣大社群居民的熱烈響應，活動開始不到10分鐘，就已經有一些大爺、大媽拿來早已準備好了自家蒐集來的廢舊電池，前來更換環保袋子（這還是因為孩子們前一週的廣泛宣傳的結果呢！他們早就印好了傳單，在社群發放，其中還有我兒子的哥們兒和他們學校同學的熱心家長們的功勞）。這個利用更換環保袋回收廢舊電池的主意是他爹想出來的，這個主意真得不錯，人們看到花花綠綠的環保袋，即使忘記帶來了，也都會盡量跑回家一趟，並儘可能多蒐集一些前來更換。
這次活動非常成功，之所以這樣說主要是已經達到了以下目的：
1、在社群廣泛宣傳了電池對環境的危害，使人們認識到電池不能隨意丟棄，一定要有序回收。
2、通過此次活動，不僅大人們對電池有了認識，參與活動的孩子們也都明白了其中的意義。使孩子們從小就知道回收電池對我們環境保護的'重要性。孩子們不僅將收來的廢電池整理整齊，還將大家帶來的塑料袋還有塑料瓶等垃圾也一併收拾利索了。
3、孩子們在此活動中收穫更多。他們瞭解了舉辦一個活動的全過程，組織活動的技巧，對公眾表達意願的方法，例如，有的孩子剛一開始還不敢對路上的行人開口講話，比較膽怯，但是漸漸的，隨著活動進展，孩子們越來越知道如何表達，如何宣傳，如何來實施這項活動了。同時還體驗到了工作的辛苦。
有些孩子在活動中遇到了一些困難，比如當初規定好了2-5個廢舊電池可換1個環保袋，6個以上可以換兩個(當時為何這樣規定呢？首先考慮到這是一項公益活動，萬一有的人只有2或3節電池，那也要回收啊！我們也希望他們都能拿來。而6個以上的人如果較真，非要按照2個2個的計算的話，也可以給他3個。
原來就想，大家不會為一個兩個環保袋為難孩子們吧，可是就會有這樣認真的，孩子們有的就疑惑了，到底該怎麼辦？他們都在動腦筋想辦法，來解決棘手的問題。有的阿姨甚至沒有電池，直接就找孩子們要環保袋去買菜用，有一個奶奶更有意思，活動快結束時只剩下兩個環保袋了，她那一塑料袋電池拿來了，就跟孩子們急了，嫌棄兩個環保袋少了，不依不饒，其中一個孩子很棒，直接跑回家把我們留給她的那個環保袋貢獻出來給了這位奶奶，總算平息了她的怒火。
孩子們不僅增強了自信心，同時還學會一些解決問題的方法了。呵呵！社群的居民們都紛紛稱讚這次活動真的辦得很好，他們都知道電池對環境的危害，但就是不知道哪裡回收，很多人都在期待著下次活動的來臨。
通過此次活動，孩子們還一起發現了活動的缺陷，及時糾正並調整了策略，相信在未來的活動中他們一定會更加出色。
在此我想代表兒子向xx區xx的社群居民們表示感謝！正是他們的踴躍參與才使這次活動有效地完成（本來還打算兩週的時間才能發放完畢呢！結果很多居民早就積攢了很多的廢舊電池沒有隨意丟棄，並拿來回收還不圖給的環保袋有多少）另外，還要感謝兒子的哥們兒：他的小表哥，xx，xx，以及他們的父母還有x姥姥。有了他們的積極作為，為此次活動賦予了特殊的意義。當然，更應該感謝xx青年志願者的基金，給我們這次機會來做這樣一些有意義的事情。非常感謝！
社群志願者活動工作總結4
一、服務背景
志願者，指在自身條件許可的情況下，在不謀求任何物質、金錢及相關利益回報的前提下，合理運用社會現有的資源，志願奉獻個人可以奉獻的東西，為幫助有一定需要的人士，開展力所能及的、切合實際的，具一定專業性、技能性、用愛心服務活動的人。
在社會工作者的服務物件中，志願者是一類稍顯特殊的服務人群，社工有時候會忽略志願者本身對志願服務的需求，通過開展志願服務想要達成什麼樣的目標？惻隱之心，人皆有之，這也是大多數志願者保持不斷參與志願服務的根本動力之一，是我們需要貫徹“助人自助”理念，幫助他們提升志願服務能力，實現志願服務意願的一類人群。
社工不是“管理”志願者，從招募、註冊、組織志願者開展志願服務，其最終目的都是為了實現志願者的“自助”。主動來註冊的志願者一般不缺乏服務意願與奉獻精神，但志願者普遍對自己想做什麼和自己能做什麼比較模糊，培育“志願者”策劃服務活動的能力，是社工服務最為重要的一環。就如何挖掘“志願者”的潛能，提升“志願者”策劃服務活動的能力，依據的社會工作專業理論——優勢視角理論，“優勢視角”是一種關注人的內在力量和優勢資源的視角，意味著應當把人們及其環境中的優勢和資源作為社會工作助人過程中所關注的焦點。
志願者在服務中，面對巨大的工作壓力不免會出現倦怠、焦慮和無奈的負面情緒，社會工作者需要對志願者出現的負面情緒適時給予引導和紓解。
二、服務倫理
（一）保護生命。參與服務的社會工作者需要密切關注受疫情影響群體的衣、食、住、行，判斷疫情帶來的日常或急劇變化，是否威脅其生命安全，並迅速做出迴應；學習自我防護和自我照顧。參與服務的人員應當具有安全的防護工具、充足的睡眠、基本的親友支援網路，以保障身心安全，防止身心耗竭。
（二）平等尊重。社會工作者在為志願者提供服務時，尊重志願者，接納志願者的想法、習慣和方式，與志願者保持平等關係，不以“專家”的身份自居，不居高臨下。
（三）保護志願者的隱私。社會工作者在服務過程中，要保護志願者的個人資訊，不與他人討論志願者的資料。但披露資料可以防止對志願者和他人造成嚴重傷害，可以有保密例外。
（四）真誠的原則。及時披露疫情的官方資訊。迴應志願者詢問時，據實告知，無論訊息“好”、“壞”。當志願者提出的要求明顯超出自身的能力和工作條件時，應當明確告知，並設法轉介給具備相應能力的人員與組織。不做能力範圍外的絕對的承諾。
三、服務內容
（一）協助志願者招募工作。根據志願服務的工作精神，協助開展志願者的招募工作，包括協助志願者資格稽核，根據志願者的個人背景、勝任情況進行篩選，以保障志願者能夠有質有量的參與到志願服務工作中。
（二）協助合理配置志願者分工：協助需求方依據社群服務不同的需求：生活協助服務、醫療問詢服務、秩序維護服務、疫情排查服務、心理安撫服務等，將志願者進行分組，明確志願者的工作原則、工作目標、任務內容和工作流程。
（三）為志願者舒緩心理壓力和提供情緒支援：志願者在服務中，面對巨大的工作壓力不免會出現倦怠、焦慮和無奈的負面情緒，社會工作者需要對志願者出現的負面情緒適時給予引導和紓解。社會工作者首先要引導志願者具有“保護自己，才能保護他人”的認知；協助志願者形成線上互助減壓團體，通過冥想、情感支援、經驗分享的方式，提供安全、開放、信任的線上交流空間；協助志願者做自我壓力檢測，意識到壓力的來源，給予適當的心理教育，幫助志願者識別不利的壓力，改變對壓力的態度，學會放鬆和正面應對壓力的方法。
（四）挖掘志願者潛能，提升其能力：開展應急救護員培訓等，依託家門口的老年大學，挖掘志願者潛能，培訓志願者特長，比如理髮、安全檢測、廣場舞等，定期舉行公益服務回饋社會，通過舉辦小組活動提升志願者個人能力。
1.小組活動
6節小組活動，提升志願者能力
小組活動第一節，社工通過破冰遊戲——我的左手右手讓小組成員相互認識、建立關係；在社工的引導下小組成員被隨機分為兩組進行小組契約的討論，隨後兩個小組分別派出代表宣讀小組契約，最後在所有人共同討論中確定最終的小組契約；過程中，社工通過調查問卷瞭解志願者對自身服務的認識。
小組活動第二節，社工通過引導志願者輪流依次分享如何撰寫志願者感受、社工及時進行小結，讓志願者在共商共享中拓寬思維，並影響志願者對自身的服務進行更加全面的總結。
本次總結出的撰寫感受包括志願者提供服務過程中情緒變化方面、服務物件情緒變化方面、感受最深的場景、感觸最大的場景、過程中出現的矛盾衝突、可以改進的地方等等。
小組活動第三節，社工通過引導志願者輪流依次分享如何做服務前的準備、如何協助活動、社工及時進行小結，讓志願者瞭解更多的準備工作和協助活動的注意事項，讓志願者後續的協助活動等服務更好的進行。
在開展志願者服務前,首先需要熟悉上次服務的內容,如果是第一次服務事先做好第一次服務前的準備；其次做好心理上的準備,如面對突發事件的準備等；還要做好本次服務所需的物資等。
關於如何協助活動,不僅要聽從活動統籌者的安排,做好本職工作,還要隨時留意活動現場及突發事件。
小組活動第四節，社工通過引導志願者討論傾聽、共情、同理心等溝通技巧、社工進行補充，讓志願者對於專業的詞彙運用更加得心應手，助推良性服務；
小組活動第五節，社工通過情景劇的方式讓志願者學習緬懷往事療法、社工對情景劇進行分析，讓志願者明確此療法的運用並在後續服務中進行實踐；
小組活動第六節，社工運用時間相簿和視訊的方式,總結回顧在小組中學習到的專業知識技巧，並通過問卷對小組工作的成效進行評估,處理好組員的離別情緒後,結束了小組活動。
小組活動不僅增加了志願者在協助活動、可運用的技巧等方面的相關知識，也指導志願者進行了緬懷往事療法的初步運用。
小組活動結束後，志願者能在社工的指導下運用專業社工服務，瞭解到每位服務物件的需求。
四、服務策略
（一）制定志願者工作手冊，明確工作內容和注意事項，並整理最新的新型肺炎防護方法，分發給每一位參與服務的志願者。
（二）利用線上的方式，及時為志願者提供專業指導。按照志願者的服務內容分組，並建立微信群，鼓勵志願者在群裡相互交流，分享經驗。
（三）開展線上服務分享會，給予鼓勵。在分享會中，社會工作者鼓勵志願者分享對參與志願服務的看法，服務中的感受、遇到的問題，反思目前的工作。社會工作者要對志願者的工作給予肯定、鼓勵和支援，並引導志願者之間給予關懷，互相加油打氣。
（四）對於出現負面情緒的志願者，開展個別督導。同理和接納志願者的情緒，引導其將情緒表達出來，鼓勵其正向思考，並教授一些壓力管理的技巧。
社群志願者活動工作總結5
xx社群在區委、區政府及泰前街道黨委、政府的正確領導下，不斷解放思想、與時俱進、認真貫徹落實科學發展觀，積極開展社群的各項建設工作。特別是社群志願者活動多元化、多層次的面向居民全方位開展，有力地推動了社群各項工作的開展，使社群工作走進基層、走向居民，真正起到了服務於民的作用。現將20××年來開展志願者活動情況向上級領導彙報如下：
一、志願者隊伍組織建設情況
xx社群立足工作實際，走家入戶，由各樓長牽頭，對轄區居民進行調查，瞭解他們所需和意願。社群內退休老黨員、老幹部較多，他們很希望我們社群有自己的文體隊伍，以豐富社群老年居民朋友的業餘文化生活。社群根據他們意願，共組建xx社群合唱隊、楓葉藝術團、xx社群老年腰鼓隊、老年體育志願者隊伍四支老年志願者隊伍；利用學校這一資源優勢，組建了青年志願者隊伍、愛心家教志願者隊伍、家電維修志願者隊伍；還把轄區內的黨員積極發動起來，成立了“泰山先鋒”志願者隊伍；為方便居民健康查體和看病就醫，在xx煤礦療養院組建了志願義診服務隊；還成立了計生協會志願者隊伍、科普志願者隊伍等。每支志願者隊伍在社群黨支部的帶領下，下設志願隊隊長和成員，由他們帶頭制定志願者工作計劃，組織活動內容，進行實施活動，使各支志願者隊伍活動開展得有聲有色、深入人心。
二、一年來志願者隊伍活動開展情況
(一)社群的志願者活動樣式多元、內容豐富
社群服務是社群建設中重要的一環。我們利用開展志願者活動，進一步拉近與居民間的距離，更好地服務於居民，讓居民在志願者活動中得到精神上的陶冶和素質上的提高，從而提高居民對社群的認同感和歸屬感。
我們xx社群在上級部門的正確領導下，不斷變換社群志願者隊伍活動的新形式和服務內容，組織轄區內志願者隊伍先後主要開展了社群文體志願者敲鑼打鼓為轄區駐地單位和居民成員“春節大拜年”，進一步加強了社群與屬地單位的聯誼關係；特別是組織轄區內居民志願者和社群工作志願者對大學生進行“心防”教育活動，利用每年的新生入學之機，對新入學大學生開展“入學溫馨提示”和“注意安全、防盜防騙”等心防教育，使青年學生教育在社群服務範圍內開展了一個新的層面；
我們還充分利用科技大學這一資源優勢，經常組織大學生志願者為居民進行“愛心家電維修”和“愛心家教服務”；
同時，還組織學生志願者組成了“義務宣傳隊”，利用週末和休假時間，深入居民區進行社群知識和黨的惠民政策宣傳，使居民在第一時間瞭解到黨的惠民政策；
我們還利用大學生志願隊義務在前和前向居民和遊人宣傳安全、防火和愛護環境知識，使人人都爭做講文明、樹新風的“泰山文明使者”；
“六一”來臨之際，我們計生協會志願隊伍和科技大學幼兒園聯合舉辦了“慶六一文藝表演”活動，活動中有家長和孩子互動節目，有社群志願者宣傳《如何教育好孩子，做一名優秀家長》等節目，使社群的教育以生動活潑、易於接受的形式展向居民，使居民在娛樂的同時還接受了社群方面的教育；
在八一建軍節來臨的時候，社群組織“楓葉藝術團”志願隊伍，在干休一所舉辦了“慶八一慰問演出”，使社群的關懷之情走向了軍隊，增加了軍民的“魚水”之情。
社群志願者活動工作總結6
20xx年7月，作為廣東省的西部計劃志願者，我來到了貴州平壩，來到了夏雲中學，開始為期一年的支教生活。彷彿還是昨天發生的事情，而現在，一年過去了，我的支教生活也結束了。
這一年的志願者生活分為兩部分，政府黨政辦和夏雲中學。
來到夏雲時，學校還未開學。我和另外一名志願者到了夏雲鎮政府黨政辦，見識到也接觸到了政府工作的繁雜瑣碎。短短一個月的時間，經歷了“雙百”人物的評選，以及國防知識網路競賽。很繁忙又很機械的事情，我們也做得很認真。
九月，學校開學。我來到夏雲中學，開始了我的支教生活。工作分為兩部分，一部分是教學，擔任九年級(5)班和(6)班的英語老師，另一部分是辦公室工作，協助學校辦公室劉主任做好辦公室的各項工作。
一、關於教學
剛出校門就擔任畢業班的英語老師，我在感謝學校領導信任的同時，還深刻感受到肩上的重擔。拿到教材，藉助輔導書和網路資源，我認真備課，儘自己最大的努力將每節課上好。學生們的英語基礎很差，已到九年級，連最基本的26個英文字母都很難寫全，所以，在課堂上，即使是很簡單的一個知識點我都要重複講很多遍。一直以來，都抱著儘可能多教他們一點知識的想法努力工作著，課前仔細備課，課後認真批改作業。讓我欣慰的是，越來越多的學生會在課後問我一些他們不懂得問題。
儘管我不是班主任，我也會時常給他們講一些做人的道理。我所教的班級，有些學生根本不知道如何去尊重他人。我會在教給他們課本上知識的同時交給他們做人的道理。我的觀點是，英語單詞懂得不多不要緊，一定要學會做人。
二、辦公室工作
辦公室工作從學校開學工作會議的會議記錄開始。辦公室的事情很繁瑣，從開學初的各種雜瑣事到第三批深入學習實踐科學發展觀活動，再到年底學校面臨的各種檢查，我都有份參與。學習科學發展觀活動結束後，辦公室又開始開展創先爭優和“踐行宗旨教育”活動。同時，還協助政教處迎接五五普法驗收，協助教導處迎接第二輪中繼教檢查驗收。這些事情很雜，卻給了我很多學習的機會。雖然有時也會犯些錯誤，在辦公室領導的幫助下我會很快改正。
此外，我還在做了一些其他的工作，在學校第十屆校運會上擔任廣播操裁判以及校運會播音員，擔任“一二·九”詩歌朗誦裁判，在學校的五四文藝匯演上做接待工作，在全鎮國小六年級升學統考中監考並評卷。在工作之餘，我還義務給學生補英語近一個月。
總結一年的工作，我實現了從學校到社會，從學生到教師的轉變，履行了志願服務義務，取得了一定的進步和成績，服務單位和我個人對這一年來的工作都比較滿意。
我的志願服務期即將結束，這一年的志願服務經歷是值得我終生銘記的。在這一年裡我學到了很多，最重要的是深刻體會了“奉獻、友愛、互助、進步”的志願精神。在以後的工作、學習生活中， 我會牢牢記住志願者的誓詞：盡己所能，不計報酬，幫助他人，服務社會，自覺踐行志願者精神，傳播先進文化，為建設團結互助，平等友愛，共同前進的美好社會而貢獻力量。
