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幼兒園工作總結範文(通用6篇)

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時光如流水般匆匆流動,一段時間的工作已經結束了,回顧這段時間中有什麼值得分享的成績呢?制定一份工作總結吧。那麼如何把工作總結寫出新花樣呢?以下是小編整理的幼兒園工作總結範文(通用6篇),僅供參考,大家一起來看看吧。

幼兒園工作總結範文(通用6篇)

  幼兒園工作總結1

轉眼間,半年的大半生活已經結束。回首這半年的時光,我現在慢慢的回想自己從中收穫了很多,首先非常榮幸今年領導讓我和牟老師共同在一起共工作,讓我從中學習到最多的一點就是愛心,牟老師是一個特別有愛心的而且對孩子負責任的老師無論是在學習還是在生活中對我都有帶動作用,重新詮釋著我的生活,讓我的生活與工作更加富有生命的色彩。下面我就從以下幾個方面進行總結:

教師的責任重於泰山,作為一名幼兒園教師我深感自身責任重大。首先要把幼兒安全放在第一位。孩子在幼兒園的時間比較長,我們教師明顯成了教育孩子的第一責任人,我們不僅要教孩子知識,更重要的是保護幼兒的安全。我們必須對本班幼兒的安全負責。嚴格執行安全制度,防止事故的發生。我們教師的責任心,工作能力直接影響著幼兒的進步和成長,我們的責任重大,責任感不但表現在某些重大問題上,而且還充分體現在某些重大問題上而且還充分體現在教師的日常教育生活的細小的言談舉止。

一:嚴格接送卡制度。

二:嚴格個班次老師的接班制度。

三:嚴格幼兒帶藥問題,並向家長做好解釋。望家長理解。

四:嚴格日常消毒工作。

安全在我們幼兒園尤為重要,一直以來,每週四都是我們院的安全教育日,進行有計劃的安全教育活動。例如:我們以繪本圖書開展的《保護自己的咒語》的主圖活動,其中包括了遇到陌生人怎麼辦?陌生人來敲門?通過故事貫穿特別是和幼兒園的小朋友其次,我們隨機安排一些教育活動例如:冬季來臨是火災的多發季節,我們與孩子們進行了消防演練、防踩踏演練、防地震演練等。通過一次次的班級演練全園演練,是幼兒熟悉疏散路線掌握基本的自救自護技能在遇到危害是能安全撤離。我們會把安全放在首位積極做好各項安全工作,讓每個孩子平安健康的成長。

  其次是保育方面:

新綱要中指出,保育是幼兒園中的首要任務所以在幼兒園中,所以在幼兒園中我也特別注重保育這一重要環節,在保育活動中我今年領會到一個細字,在我用保溫杯為小朋友打水時有一次保溫杯碰到了小朋友的水杯,xx老師看到便對我說:“xx這樣可不行孩子要是感冒會引起交叉感染的。從此以後我便銘記在心。其次中午午飯時每次他都會說:別忘了把包袱燙一下,以前說實在的我是從來都沒有燙過包袱的,現在跟xx老師在一起我已經習慣去燙包袱了,因為我已經形成了一種習慣。現在到了冬季,很多孩子都說肚子疼,所以,每次在吃加餐時我都為孩子們把水果用熱水去燙一下,這樣熱呼呼的吃到肚子裡孩子們就會減少肚子疼的發病率。

  在教育教學方面:

為了能夠讓孩子們更加愉快的學習,在活動中我們以幼兒為中心,開展了豐富多彩的繪本活動,脫離了教材的枯燥無味,這樣我們隨著不同的季節不同的主題,相對應大開展了一系列的活動,通過這些繪本活動,孩子們學習到了良好習慣的養成,學到了怎樣與別人相處,學到了怎樣去關心別人。

  家園共育方面:

幼兒的成長離不開幼兒園和家長的配合,家園的相互配合對於幼兒來說是非常重要的,但在生活中我們教師和家長常會產生溝通上的問題。老師會埋怨家長不配合,家長會說教師的事又太多,所以為此,我們開展了讓家長走進課堂的活動,家長踴躍報名來參加家長志願者,通過與孩子們的溝通遊戲,家長深深地感到了作為一名幼兒教師的辛苦,改變了對我們的看法,其次,我們在區域活動中會邀請家長朋友們走進區域活動與我們共同感受動手製作的樂趣。最後要多傾聽家長的意見,有時候他們的想法對我們的幫助是很大的。總之,對於我來說,家園聯絡這方面,我還要好好去努力。

  個人學習方面:

多學習與教學類相關的知識,充實自己。認真備課。

  幼兒園工作總結2

  一、關注學生成長、呵護孩子健康

孩子們在這個幼年階段,很多時候對自己都是不夠了解的,有時候對自己的行為也沒有一個很好的判斷,所以作為一名幼兒教師,更應該在孩子們的成長上下功夫。幼兒這個階段,我們需要做到的,就是要保證好孩子的身體健康,開開心心來上學,平平安安的回家。這是我們作為教師的基礎工作,也是我對每一位學生的責任,更是在這份事業上的一種成就。因此上半年我在積極做好各項基礎工作,保證好幼兒優良的學習、生活環境,呵護好孩子們的成長和健康。

  二、提高個人素養,改善教學方法

通過上半年的工作,我認為自己是需要不斷的去提高自己的職業素養的。雖然上半年自己在表現中也還算不錯,但是我認為自己要更嚴格的去要求自己。所以上半年自己的表現就是為下半年做好的一個基礎,而如何去改善自己的教學方法,則也是自己需要努力的一個方面。我會在接下來的半年裡,把這兩個方面也繼續努力去做好,讓自己在這份工作上進步的更快,給孩子們一個更好的生長環境,樹立一些更好的示範。

  三、積極溝通家長,協助孩子成長

在教師這份工作中,和家長溝通是必不可少的一項工作。有時候很多問題,是需要我們和家長一同溝通解決的。就像以前我們班的xxx,他來學校總是喜歡哭,對家庭特別的依賴,這是因為家長平時對他太過寵愛,所以到了一個新環境裡,實在沒有太大的辦法去接受。這對孩子來說不是一件很好的事情,更是一件阻礙孩子成長的'事情。所以作為幼師的我,更應該努力去和孩子父母進行溝通,一同協助孩子們的成長,為可愛的孩子們共同搭建起一個更好的成長空間。也讓家長們更放心的將孩子們交到我的手上,我也不會辜負家長的期望,會讓孩子們走上一條更寬敞的大道。接下來的半年,我足夠相信自己,也足夠的相信我的孩子們,我們會一同成長,一同進步的。

  幼兒園工作總結3

在縣教育局及幼教辦踐行“文化立教,內涵發展”的理念的正確領導下,在北崗學校的大力支援下,經全體幼兒園教職工團結協作、奮力進取,保教質量更趨完善,社會聲譽穩步提高。認真對照上級要求,總結成績,發現問題,現將一年來的工作總結如下:

  一、幼兒園基本情況

幼兒園現有專任教師3人,1人為大本、2人為大專學歷,能勝任幼兒園教育教學工作。今年根據學校實際情況,設學前班1個。現有室外大型玩具5種,室內玩具幾十件,班級配有電視機、錄音機、VCD。園內有電腦、電子琴等。有圖書200餘冊。有獨立的戶外活動場地。

  二、幼兒園管理

團結和諧的團隊能有效促進幼兒園各項工作的開展。在我校幼兒園是一個人數最少的即同年部有區別又有聯絡的的小單位,即靠制度管理又靠感情維繫。我們積極倡導一講奉獻、二講創造性開展工作、三講團隊協作的三講精神,並始終堅持把思想建設放在首位,堅持學習與交流。我們堅持把工作主陣地放在幼兒園教育教學改革的前沿陣地,定期深入班級,瞭解教師教育教學現狀,及時將先進的教育理念、教改前沿資訊動態傳送到每一位教師,積極地進行教學改革。我們積極配合學校,首先從教師職業道德入手,狠抓師德教育。我們深入開展活動,學習“捧著一顆心來、不帶半根草去”的奉獻精神和熱愛幼兒、熱愛幼教事業的高尚師德,通過一些先進人物和事蹟的宣傳,幫助教師不斷改造自己的主觀世界,做到敬業、愛業、精業、創業,教書育人,為人師表。其次,我們從優化教師個體素質入手,採用多種形式鼓勵教師苦練基本功,從基礎教育知識的熟悉到靈活運用教育實踐,不斷提高了教師教育教學能力。我們還要求教師不斷更新教育觀念,調整知識結構,加強教育技能改革,積極參加各級各類進修、培訓。有意把他們放到各類競賽中“摔打”,幾年來,多名教師迅速成長起來,受到各級表彰。

我園認真致力家長工作,努力探索新時期家長工作的特點,把家長工作放在重要的位置上。通過致家長的一封信的形式跟家長進行溝通,讓家長了解幼兒教育的方法,指導家長按正確的方法,與幼兒園同步對幼兒進行教育;組織豐富多彩的親子活動,我們還開展電話訪及家訪工作,讓家長了解幼兒在園學習、生活情況,加強家園聯絡。

  三、教育教學

我園能積極防止和糾正幼兒園“國小化”堅決執行“七不準”,使用幼教辦徵訂的教材,認真開展開展多種活動,促進幼兒發展。

我們結合節日、季節、主題等分層次組織幼兒開展各種豐富多彩的主題活動,在活動中鼓勵幼兒人人蔘與,始終把促進幼兒的發展作為教育的出發點和落腳點。

我們在三八節及母親節、父親節組織各班開展孝敬老人主題教育活動,通過一系列的活動增進了孩子爸爸媽媽的瞭解,激發了孩子們熱愛親人的情感。

“六一”節向來是家長孩子注重的節日,今年我園在“六.一”兒童節那天,根據縣幼教辦檔案精神,開展了豐富多彩的親子運動會活動,運動會上集體操——《最炫民族風》在老師認真、專業化妝的襯托下,一個個小精靈精彩、童真的表演不但得到了學校師生的贊同,也贏得了家長的一陣陣喝彩,成為本次六一活動一道亮麗的風景線。親子運動專案我們根據實際和孩子的年齡特徵選定了大腳馱小腳、小小投球手、看看誰最棒等。很多家長都反應孩子非常喜歡這類遊戲,在遊戲中家長和孩子都全身心的投入,家長也像孩子一樣盡興的遊戲。孩子更是由於家長的陪伴參與而玩的非常投入、興奮。活動結束後家長們反映這樣的活動家長可以真正和幼兒園零距離的接觸,也能夠及時知道自己孩子的目前發展情況,所以深受家長的喜歡,既發展了小朋友手腳協調能力,又激發合作意識。在歡樂的氛圍中,小朋友們展示了個人的魅力,小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。

我們還加強幼兒自我保護意識的教育。對幼兒進行了交通安全、消防安全等方面知識的教育。

  四、重視衛生保健工作,提高防病控病能力。

一直以來,我們認真做好各種疾病的各項防控工作,制定疾病防控工作方案,實行班級缺勤幼兒每日上報制度和幼兒園因病缺勤跟蹤制度。加強晨檢、午檢和全日觀察,一旦發現有發熱的幼兒和其他傳染病症狀的幼兒及時與家長聯絡,按規定隔離。班主任認真執行每日清掃和消毒,加強對活動室的消毒,經常自查園內的衛生工作,確保各包乾區無雜物。另外,還不定期向家長進行衛生保健和預防傳染病的宣傳,取得了防範傳染病(丘疹、水痘)在園內0流行的好成績。

  五、重視安全工作,建立平安校園

我們以建立平安校園為抓手,一如既往地重視和加強安全教育和管理,除了堅持各項安全制度的執行,堅持每週巡視安全檢查,對發現的安全隱患及時排除或報修,確保園內時時安全穩定。逐級簽訂安全責任書,明確安全責任。各班制定安全教育計劃並組織實施,藉助新聞報道的校園安全事例向教師進行安全教育,做好家長持卡接送工作。加強師生應對突發事件的能力。根據上級要求,我們進行了消防安全演練。不定期向全體教工教授正確的消防器械使用方法,提高全體教工的安全防範意識和實際操作能力。

雖然我們的工作取得了一定的成績,但這並不是我們最終的目標。今後幼兒園還要面臨更多新的挑戰,要提高辦園水平,適應新形勢的發展需要,能在激烈競爭的環境中站穩腳跟,還需要我們不斷努力。我們全體教職員工今後將更加努力工作,在上級領導的正確領導和校領導的管理下,向高保教質量,高管理水平,高師資隊伍,育優秀孩童的方向前進,為幼兒園各方面的提升而努力奮鬥!

  幼兒園工作總結4

我們毛家店鎮中心幼兒園,共有教師7名,幼兒160名。本學期在上級有關部門的關懷下,在中心校領導的大力支援下,我們能夠以《綱要》為指導,以《幼兒園工作規程》和《幼兒園管理條例》為依據,以“提高素質、精心管理、創造品牌”為抓手,以構建優質教育和特色辦園為依託,進一步提升了保教質量,促進了教師、幼兒、幼兒園的可持續發展。努力營造了教書育人、服務育人、管理育人的良好氛圍,現就本學期的各項工作總結如下。

  一、安全、衛生、紀律常抓不懈

(一)安全工作

1、用電安全:本學期幼兒園投資1200元將幼兒園的部分電路、燈管、插座、開關進行了更新。並時時注意孩子的一舉一動,不讓孩子接觸電源。要求教師在幼兒離園後剝掉電源插座,關閉電源,防止雷電傷害電路。同時對孩子進行相關的安全知識教育。

2、室內安全:組織幼兒在班級內活動時,除教師嚴格組織外,還將桌椅擺放有序,以不阻礙幼兒活動為原則,防止幼兒你擁我擠被桌椅絆倒。

3、交通安全:對乘坐校車的幼兒進行認真教育,要求遵守校車紀律,不做三無車輛。上下車時等車停穩後再上或下。

(二)衛生工作

1、室內衛生:九月三日,幼兒園發動全體教師和部分孩子家長,將使用四年的教學用房320平米的天棚進行了刷、擦,也包括部分牆壁,使室內的環境煥然一新,並對室內環境進行了整治,對一些死角進行了徹底地清理。

2、室外衛生:本學期中心國小投資2萬元餘元為幼兒園鋪設了600平米的彩磚操場,徹底改變了過去晴天一身土,雨天一身泥的現象。幼兒園還投資700元對幼兒園的大型玩具進行了粉刷;對幼兒園操場牆壁進行了巨集畫;從活動區到操場為孩子們創設了良好的環境。

3、落實衛生保健制度:班主任按晨檢常規專案進行嚴格晨檢,特別關注幼兒手足口臀部是否有斑疹,是否發熱,仔細觀察幼兒有無攜帶不安全物品,對需要服藥的幼兒進行記錄,對因病缺課幼兒及時聯絡家長,問明情況,做好記錄。特別是本學期甲流病的預防工作、手足口病的預防工作,做到了每天零報告制度,並有專人管理。定時對教室、走廊、側所進行消毒,對幼兒玩具、桌椅、杯巾清洗消毒。由於措施得力,我園沒有發生一例甲流和手足口病例。

(三)紀律常抓不懈

紀律的好壞以及活動中的動與靜對幼兒來說都只是相對的,我們只要求教師組織得法,教而有法,即可以“動”制“亂“,亦可變“靜”為“動”,從而真正實現幼兒園教育活動的效能。三個班160個孩子的紀律都很好,只有個別太小朋友在課間玩耍時有摔倒的,但本學期沒有出現過傷害事故。

  二、認真開展幼教科研活動

本學期,我園完成了科研解題工作,這是我園科研工作的新成果,在此基礎上,我們又開展了幼教教研活動,通過活動大大提高了幼兒教師的教學水平和能力。

1、加強學習,提高素質。

為了提高教師的業務能力,我們通過多種形式對教師進行業務培訓。一是參加教師學校的幼師業務培訓;二是採取請進來的方式,請幼教股、教師學校師訓部的領導來園指導業務,進行教學研究。三是教研組開展教學觀摩,由教研員張偉傑上示範課,四是鼓勵教師積極參加教育教學研討,參加毛家店鎮國小“桃李芬芳園”,在園裡相互交流、相互學習,共同提高。

2、加強保育,注重服務。

我們制定了一系列幼兒保育制度。要求全體教師嚴格執行園產管理制度,認真做好維修工作和安全保衛工作。為給幼兒創造良好的環境。中心國小還為幼兒園添置了一臺電腦、一臺印表機,為教師提高業務素質提供了良好條件。幼兒園還自籌資金4800元,添置了一臺電子琴、四臺石英鐘、圖書1968冊。為開發孩子們的智力創造了條件。

3、提高保教質量,創特色教學。

在教科研活動的基礎上將教學常規變成教師的自覺行動,做到教學有創新,科研有理論,辦學有特色。本學期我們幼兒園根據榮獲若貝爾獎的美國斯佩裡博士的左右腦分工理論,對孩子進行左右腦的開發,採用形象化的思維進行手指訓練,即《手指快演算法》,收到了良好的教學效果,使孩子的左右腦真正得到了訓練,家長非常滿意,這一教學激發了兒童的學習興趣,增強了兒童的記憶力。

  三、創造條件,重視家教。

我們在提高保教質量的同時,十分重視家園聯絡。我園新建立了家委會,建立了家園聯絡卡,因為本學期的特殊情況,通過家長聯絡卡、增強了家園的共建意識,吸引家長關心幼兒園的教育任務,取得家園共育的效果。

  四、存在問題:

1、教學用房不夠用,都是大班型。夏天幼兒沒有午睡床。

2、幼兒側所坑不夠用,應有專用幼兒側所。

3、大型玩具老化,需要添置新的塑鋼大型滑梯玩具。

4、缺少音樂、舞蹈專任教師。

5、幼兒午餐營養配餐不科學,應設幼兒專用食堂。

  幼兒園工作總結5

今年是我在朝陽幼兒園工作的第一個學期,同時,也有可能是我最有意義的一份工作,在這三個月裡我學會了很多也成長了很多,從一張白紙到一首瀟灑的散文詩的過程,都在這三個月的工作裡得到了體現。

這一個學期是幼兒進入學前班學習的重要學期,他們上國小的基礎在這裡開始建築,而我們,幸不辱命!下面是我對這一個季度以來的工作總結,希望校領導予以點評。

  一、學生教學方面

1、語言

因為我們的練習冊以及識字都是緊跟國小一年級語文教材,所以我們在學習教材上的詩歌的同時,還要學習文字,這可以讓幼兒基本上了解一個字的筆順以及筆畫數,還有組詞以及簡單的造句。同時我們還十分注重幼兒朗讀能力的發展,在學習詩歌的時候我們會特別注重朗讀的節奏以及斷句等,讓幼兒從小養成熱愛朗讀喜歡朗讀的習慣。最後還有表述能力的體現,我們經常利用閒散時間或者區域,給幼兒提供展現的平臺,講故事是最重要的展現方式,已經有多名幼兒可以講述五分鐘以上的故事,非常優秀。

2、數學

在數學方面,我們主要從幼兒對手指的熟練度開始,漸漸進步到口算,再到現在的10以內口算完全不需要手指算輔助,這是數學的最明顯的進步,同時我們還學習了數式等相關數學知識。

3、我們幼兒園第一次將英語收錄到正式教學之中,總體來說幼兒的單詞掌握並不是十分完美,但是在英語課堂用語方面相當優秀,完全可以適應全英教學,即使部分單詞聽不懂也可以根據老師的手勢和其他小朋友的反應跟上老師的教學程序,基本上每一節英語課都可以達到百分之八十的英語教學。幼兒對英語課程以及英語遊戲的興趣顯著提高,都非常喜歡英語課。

4、拼音

對於拼音,我們學校一直都是利用閒散時間在仔細學習,在本學期,幼兒已經學完了全部聲母,並且幼兒掌握度非常高。

  二、幼兒的保育工作

我們班級的保育工作是陳老師在負責,從未有過紕漏,一直都非常優秀,無論是按時打掃衛生,提醒老師工作,還是空閒時間幫助老師做道具,一切井井有條。

孩子們在進入秋天之後就多數處於缺水的狀態,我們也一直積極的給幼兒補充水分,在疾病高發期的時候,其他班級的幼兒經常請假,而我們班級的幼兒大多是帶藥堅持來園,我們也都提供了更多更好的環境。

  三、幼兒園教師之間的配合

學校裡的老師,除了週末和節假日,我們都會在學校裡碰面,在這一個季度裡,我在小俞老師身上學習了很多,也知道了自己之前究竟有多麼的不足,在幼師這一方面自己還有非常多的欠缺的地方,還有很多的地方需要進步。現在我們班級的保育工作一直由翟老師配合,翟老師在幼兒園已經有了三年的工作經驗,充分的可以幫助老師照顧班級,解決了非常多的後顧之憂,每一個優秀的班級後面必然有一個優秀的保育員,我想這應該說的就是翟老師了。

新老師李慧在xxxx年4月中旬加入班級,一入班正好趕上我和小俞老師都特別忙的時候,幫了我們很多,也進步了很多。

  四。做通學生家長的工作

這個季度,我們班幼兒並沒有發生大的安全事故,除個別家長外,大多數家長都十分配合幼兒園的工作,尤其在4月份演出時,在演出服裝等方面都十分配合老師的工作。

個別家長如孟想媽媽,雖然發生了一點點不愉快,但是最後都和平解決了,沒有影響其他家長。

我的第一季度工作總結做完了,我知道,在教學活動中,我還有許多不足,所以我希望校領導和同事們能給我指出來,我會盡我所能的去改進。

謝謝大家!

  幼兒園工作總結6

時間真的就是轉瞬即逝,一下子上半年的六個月就要結束了,幼兒園下學期也要面臨結束了,我身為幼兒園的一名資深班主任,我按照自己以往的工作經驗,上半年的工作完成的很不錯,得到了家長、以及園長的一致好評。我自己也是挺滿意的。為了能讓自己這個班主任不再這麼按部就班的工作,能有所成長,對幼兒園做出更多的貢獻,我也是抽時間對自己上半年的工作做了總結:

  一、幼兒的學習方面

對於他們的作業我也會悉心的把問題都挑出來,他們幾乎是沒人會去反省自己的學習上的錯誤,所以這件事還得靠我這個班主任作為引導。慢慢的去培養他們學習上一些習慣,比如寫完作業後進行檢查、對於自己的錯題,直到自己想清楚自己錯在哪。特別是語文寫漢字,一個寫字的習慣可是會伴隨一個人終生的,對於那些筆畫順序寫錯的,寫字歪歪扭扭的,拿筆手姿勢不端正的,我都會嚴格要求他們進行改正。我不會覺得不耐煩,反而每糾正一個人,我都會覺得非常的開心。

  二、家長的溝通方面

班主任就是孩子以及家長的聯絡的樞紐,隨著他們一天天的變大,他們也會有自己的心裡話,一些不想跟爸媽說的事情,或者是在家幹了什麼事情,羞於在老師這裡說起來的,這就需要班主任跟家長進行溝通了。一個學期下來,我每週至少會打一次電話家長溝通情況,對於孩子們在學校的日常情況,我也會做到及時的回報。對於我覺得有情況的幼兒,進行家訪工作,我不會放棄任何一個幼兒,積極的跟每一個幼兒的家長進行溝通工作。

  三、自己的工作方面

每個班我都會有自己的工作方式,工作方式的不同勢必會決定最後教出來的班是個什麼樣子的。我並不會大、中、小班都是一樣的教育態度。因為我清楚的知道每個年齡段的幼兒,接受能力不一樣。今年我帶的這個班已經是大班了,學習能力已經是幼兒園孩子當中接受能力最強的階段了。所以我對待這個班的要求還是比較嚴苛的,我提前也跟他們說好了,做足了思想工作。上課的紀律問題,我也是一再強調,他們比較是馬上小升中的孩子了。要求比較要嚴格起來。對於那些上課開小差,或者是影響到上課的,我都會叫他們到講臺上來罰站。

對於工作我是絕對不會開小差的,只要是在工作時間,那麼一切都以幼兒為重,什麼事情都沒辦法打擾到我,這就是我作為一個班主任的義務。