總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓進行一次全面系統的總結的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來，因此十分有必須要寫一份總結哦。但是卻發現不知道該寫些什麼，下面是小編整理的資訊科技教師工作總結3篇，歡迎大家分享。
本學期我主要負責了七年級八個班級的資訊科技課的任教、七年級微機室的管理、3D創新社團的輔導、綜合實踐教研組長、資訊組固定資產的管理、期中期末及聯考的試卷掃描、多媒體投影的管理等工作。下面我講從這幾方面總結下本學期的工作。
一、七年級八個班的資訊科技課，本學期完成了開學的計劃，將課本進行整合後，教授了資訊科技的基本知識、windowsxp作業系統、word及frontpage軟體的教學，並切複習鞏固了兩款軟體的使用及操作，讓學生能在考試系統下能正確的根據要求完成word及frontpage的操作。在此期間輔導七年級二班韓振江同學的作品“到此一遊”在全國中國小電腦作品比賽中獲得濟南市二等獎。
二、七年級微機室的管理。本學期正常維護了48臺學生機一臺教師機的正常使用，並安裝了3D創新軟體、更新了考試系統及考試題目。保證了創新社團和日常上機的正常進行。
三、3D創新社團的輔導，本學期在每週三下午第三節課對社團成員進行輔導，帶領大家參加了濟南市首屆中國小創客節，爭取了創客空間，並分別獲得了濟南市一二三等獎的好成績。
四、綜合實踐方面，本學期參加了多次全市的培訓活動，學習瞭如何在學校開展綜合實踐課程，如何指導學生選題，進行綜合實踐。本學習我們學生的課題是列印我們的校園，我帶領學生們計劃如何測量校園，按比例畫出學校各個設施的圖紙，再在電腦裡用軟體做出虛擬的校園。
五、資訊組固定資產的管理，本學期為老師們更換了8個滑鼠8個鍵盤借出5個鐳射筆，學校報廢電腦70檯筆記本兩個，購進60臺新電腦。
六、期中期末及聯考的試卷掃描。我負責將學生的答題紙掃描後上傳方便老師閱卷，及時的公佈更新學生機老師的帳號密碼，讓老師能順利的閱卷。
七、多媒體投影儀的管理。主要負責學校各級會議投影儀的安裝和使用。
下面是對這學期的教學方面的反思，這學期我對份數，能力，應試，有了一個新的看法。說到應試很多人會想到高分低能，我認為這個階段性的問題。現在考試是一個相對公平公正的衡量方式，那麼考試內容就是我們教學的知識重點的所在，高分低能是一個較低的階段，有了高分，才可以談能力。所謂的應試也是教育的一個初期階段，只有將知識點掌握熟練了然於心，才會為培養能力做好基礎。才能讓學生對各個知識點在實際應用中更加靈活，才能培養出高能力的學生。那麼接下來的教學也會分為兩個階段，對知識點的掌握操作的培養，然後給定一定的範圍，讓學生自由的對知識點進行排列組合的運用，創作出美好的作品。
資訊科技教師工作總結 篇2本學期我主要做了以下工作：
一、 擔任九年級年級2~4班的資訊科技教學工作。
值九年級會考的關鍵時刻，為保證課堂效果，我力爭每堂課都備好課；課堂上利用多種教學手段指導學生，平時經常找部分學生談心，使學生端正態度，認真投入到資訊課的複習中。並利用中午時間給學生補習。
二、 擔任資訊平臺通知接收與傳送的工作。
在此項工作中，我除了在接到通知的第一時間將其送達相關領導、同事，確保不誤時、不誤事；經常會有一些緊急通知之類的，為防止耽誤領導工作，我總是時時重新整理平臺，保證不遺漏任何通知。還將不分相關通知精神掛放到八中網站上，讓更多的領導同事在第一時間瞭解檔案精神。
三、 除了擔任以上兩項主要工作外，對學校平時一些活動的錄影（像讀書節、英語藝術節、紅歌賽等等）進行編輯整理的工作，並刻盤儲存。這份工作看似簡單輕鬆，實際上要想把錄影處理的比較完美是需要很長時間的，並且也有一定的技術含量在裡面，所以我在工作的同時，始終注意學習，增強自身的業務水平。
四、 協助曾老師發放老師們的筆記本，並安裝系統；協助任老師做好平時測試的讀卡工作；平時經常協助組內其他同事，對機房內電腦進行維護、維修等工作；為領導列印材料等；同時還要做好學校安排的各項工作：參加例會並記錄好會議記錄、參加各年級的監考閱卷工作；認真記好工作日誌，以及普法學習筆記等。
今後，我要繼續努力，加強個人修養與理論的學習，把各項工作做到最好，爭取取得更大的進步。
資訊科技教師工作總結 篇3本學期，我仍舊擔任三年級、五年級的資訊科技和三（1）班、三（4）班科學的教學工作。回顧這一學期，本人能夠努力工作，認真學習，順利完成了教學和管理工作。在工作中我享受到收穫的喜悅，也發現了一些存在的問題。
以下我分學科對自己的教學工作作出。
一、資訊科技學科。
1、教學方面。
認真備課。拿到教材後進行了認真的鑽研，找出重點、難點。上網查資料，集中別人的優點確定自己的教學思路。為了學生能更直觀地感受所學的知識內容，我積極製作課件，準備各種直觀教學軟體，蒐集製作各知識點、優秀作品展示給學生。
努力上好每節課。做好課前準備，不打無準備之仗，尤其本學科主要課程都要上機完成，開學初我就把所有電腦重新安裝了系統，並按教學需求安裝了必須的應用軟體，還特別想辦法給每臺電腦安裝了硬碟保護系統，保證每臺電腦在不出硬體故障的情況下正常執行。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發，注意調動學生學習的`積極性和創造性思維，使學生有舉一反三的能力。在學生完成上機任務時，在各臺計算機前巡視，注意對學困生進行手把手的輔導，課後及時做反思，找出不足。
2、業務方面。
我自知自己是半路出家，業務知識不夠紮實，不夠精深。因此課外自覺學習業務知識，努力提高自己的業務水平。除了聽課、評課、參加教研組教研活動外，我還注意到要自學。積極學習各種理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。我還利用業餘時間認真學習專業知識，學習製作課件、網站，為學校的教育教學服務。
3、不足之處。
在工作中，我時常會碰到一些問題，有些經過思考改進已經解決。有些還需要一段時間來提高和改進。以下幾方面是我的努力方向：
（1）加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，使學生不僅在班級集中注意力學習，在機房上機時也要按規定嚴格約束自己。
（2）在網站設計和多媒體課件製作上下功夫，努力使學校的多媒體課件的水平在原有的基礎上有更大的進步。
（3）對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大進步。
（4）加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養，知識上做到課課清、段段清。
二、科學學科。
這門課知識面非常廣，實驗非常多，不僅要讓學生掌握很多的知識，更要培養學生動手和研究的能力，因此，對於這門學科，我絲毫不敢怠慢。
拿到科學教材後，我整體瀏覽了一遍，初步瞭解了一下本學期的教學內容。然後，我又仔細研讀了教師用書，對教學目標和教學方法有了大致的認識。
上課前，我認真研讀教材和教師用書，上網查閱資料，先理清整個單元的教學思路，找出重點難點，然後根據本地環境和學校實際開始教學設計。在做教學設計時，我儘量體現學生的主體地位，讓學生去自主探究，產生對科學的興趣，掌握自主學習的方法，鍛鍊自主研究的能力。
科學課有很多的實驗，這些實驗能幫助學生更好地進行探究活動。但由於學校場地有限，實驗室不夠，我和餘武來老師的又有很多時候是衝突的，所以實驗很難進行。因此，我在課前就精心準備，儘量每個實驗都做，雖然只是演示實驗，但也能給學生以直觀的感受，引起他們的好奇心，吸引他們的注意，引導他們進行觀察和思考。有時候，我又在課堂上引導學生設計實驗，強調注意的要點，在有條件的情況下，佈置學生回家去進行實驗，填寫好實驗記錄，回校後再與同學們一起交流。
課堂上，我儘量做到精講，注重引導學生去觀察、回憶和思考。認真作好板書，對知識點進行有條理的梳理。並儘量在課堂上空出一定的時間讓學生進行作業，對整堂課學習的內容進行和回顧，及時查找出不足之處。
課後及時反思課堂上遇到的問題，有不懂的時候就跑去請教有經驗的餘武來老師，在他的指導下使我又有了新的認識，教學能力又得到了提高。
總之，在這一學期中，我不僅在業務能力上，還是在教育教學上都有了一定的提高。金無足赤，人無完人，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，語言不夠生動，理論知識不夠，教學經驗不足，組織教學能力還有待提高。在今後的工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，爭取成為一名優秀的國小教師。
