總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，並做出客觀評價的書面材料，寫總結有利於我們學習和工作能力的提高，讓我們好好寫一份總結吧。那麼我們該怎麼去寫總結呢？下面是小編整理的國小學校工作總結5篇，歡迎大家分享。
xx國小家長學校努力辦好家長學校，充分發揮家長學校的作用，採取多種形式普及家教知識，引導家長樹立正確的家教觀念，掌握科學的教育方法，努力提高廣大家長的素質和家庭教育水平，促進學生健康成長，真正形成家庭、學校、社會三結合的教育氛圍。現將本學期家長學校工作作如下總結：
一、重視家長學校工作
建立扎實有效的家長委員會管理機制。成立扎實有效的家長委員會，及時反饋家教資訊，收集並反映家長對學校工作的建議和意見，協調參與學校管理，以進一步提高管理的實效。本學期在校領導的帶領下，召開了領導班子會議，認真分析研究我校工作現狀，提出了新學年工作總體目標，並制定了辦好家長學校的具體方案，要求家長學校工作要做得有聲有色。
二、開展家長學校活動
落實家長學校的上課時間，努力提高家長的整體素質，使家長更好的瞭解孩子的心理與生活需要，學習和掌握教育孩子的方法與技能，提高家教水平。本學期組織了一至六年級家長開展了形式多樣家校活動，並組織了一次“關注教育，照耀太湖明珠”大型的家長學校活動，收到了明顯的效果。
（1）20xx年x月x日上午，xx國小“快樂學習，健康成長”一年級新生入學典禮在逸盛運動場隆重舉行。上午8時，一年級家長和孩子手拉著手，列隊穿越“成長之門”“智慧之門”“幸福之門”來到逸盛運動場活動現場。活動開始，胥志東校長代表學校致辭。他祝賀孩子們成為一名光榮的xx國小的國小生。同時他向小朋友們提出了希望，希望孩子們要養成良好習慣，要講文明懂禮貌，要守紀律講衛生，要注意個人安全。他還衷心地祝願每一位小朋友身體健康、生活快樂、學習進步。
接著，家長和孩子們進行互動遊戲，孩子們為自己成為國小生唱起了《幸福拍手歌》，大家的臉上洋溢著甜蜜的笑容。一（4）班浦李xx小朋友代表一年級新生髮言。他說，今天在爸爸媽媽和老師的引領下走進了xx國小這個嚮往的地方，非常高興。他代表一年級所有小朋友決心遵照老師的諄諄教誨，好好學習，天天向上，爭取早日加入少先隊，做“孝雅”好孩子。家長們的心中也充滿了對孩子國小生活的期盼，他們向一年級小朋友贈送入學禮物——一條紅領巾和一本好書，祝願他們早日成為少先隊員，和好書交朋友。班主任老師還上臺寄語孩子，勉勵他們在潘小茁壯成長。在教育處副主任吳文明老師的帶領下，孩子們一起誦讀了《xx國小十雅兒歌》，在鮮豔的校旗下，孩子們決心快樂學習，健康成長。在愉快的音樂聲中，入學典禮圓滿成功。
最後，家長們還來到學校聚雅樓報告廳，參加第一次家校活動。優秀班主任、教育處副主任施春紅老師就一年級小朋友良好習慣的培養與家長們進行了探討，一年級家長代表蔣惠南就如何做一個稱職且優秀的家長髮言。xx國小副校長鈕裡平就家校合力培養孩子發表了自己的看法，勉勵家長做孩子們的良師益友，堅持不懈陪伴孩子閱讀、活動，和孩子一起成長，共享孩子學習生活中的進步與快樂。
（2）三年級是國小階段的一個重要轉折期，為引領孩子承擔責任，健康成長，同時形成家校教育合力，促進學生整體素質全面提升，20xx年xx月xx日下午，xx國小邀請xx國小xx老師來校指導，她的精彩講座讓家長們受益匪淺，贏得了大家熱烈的掌聲。她針對三年級孩子成長的需求，以《家校攜手，讓孩子學會承擔責任》為題，與家長交流了“轉變觀念，與教師結成教育聯盟”“瞭解孩子，有針對性地進行教育”“家校攜手，讓孩子學會承擔責任”三方面內容。
她指出，在孩子的教育中，家庭教育才是最主要的、最重要、最關鍵的。學校教育只是家庭教育重要的補充而已。真正的教育就是拼爹媽的觀念，甚至生活方式、思維方式、處事方式。她認為，一個孩子優秀與否，他的因，在家庭；他的根，在父母。她指出，這個時代，教育靠單打獨鬥是不行的。老師和家長只有締結教育聯盟，共同發展，才會產生無窮的力量，才有能力跟上趨勢與時代的步伐，最終成為贏家。她告訴家長，三年級學生個性差別大，情緒不穩定，自控力不強，是培養學習能力的關鍵時期，是學習習慣定型和培養的關鍵期，非常重要。
她著重指出，要加強督促，讓孩子學會對學習負責；慢慢放手，讓孩子學會對自己負責；以身示範，讓孩子學會對集體負責。王曉波老師真誠樸實的講座深深感動了在座的每位家長，引起了家長的共鳴，為家長指明瞭教育的方向。家校攜手合作，收穫精彩人生。此次活動，通過王曉波老師的專業引領，推動了家庭教育向科學化、規範化發展，對學生的健康成長有著深遠的意義，同時也促進了家校的和諧發展。
（3）xx月xx日下午，中國關心下一代工作委員會家庭教育研究中心教授xx來到xx國小，為老師和家長開展“英才培育”全國巡迴報告公益活動，帶來了中國關工委“英才培育”之一的新課題——“家庭是孩子的第一所學校”。
李教授有四十多年的教育工作經驗，是中國青少年研究會會員、國家級心理諮詢師。他的精彩講座生動、深刻，這次他主講了《家庭是孩子的第一所學校》，目的是通過講座，讓家長和孩子都能有更大的收益。李教授用大量的案例來啟發家長，教育現代的孩子不但要用現代科學的理念，更要讓孩子懂得為什麼要學習，為什麼要感恩老師、感恩父母。
他指出，如今一些家長對教育的不切實際的高期望值迅速提高，急功近利的行為取向越來越強烈，家長在這種心態下對孩子教育就會發生偏差，甚至會犯毀滅性的錯誤。過高的期望，帶來孩子的無望；過度的保護，帶來孩子的無能；過分的溺愛，帶來孩子的無情；過多的干涉，帶來孩子的無奈；過多的指責，帶來孩子的無措。在現實生活中，家長可能在不知不覺中就走到了家庭教育的誤區中而不自知。他認為，只要培養好孩子的綜合能力，孩子們一定會以優異的成績來回報父母和老師，將來一定會成為國家的棟樑之才。李教授真切明瞭的講座引起了家長的共鳴，贏得了家長和老師的熱烈掌聲。
三、加強學校家長溝通
各班主任利用家校活動時間，向家長進行了有關家教方面的知識培訓，使家長明白瞭如何在家庭對孩子進行有效的教育，得到了家長的好評。並通過電話、郵箱、校訊通等方式，搭建學校與家庭即時溝通的平臺，定期互通班級工作及學生情況，推進家校溝通的常態化管理。開展家訪活動，每班每學期家訪面達到100%。特別是特殊學生要不定期家訪，做好和家長溝通，協調教育工作。
四、拓展家長學校活動
通過告家長書、家長知識宣傳單等形式，向家長傳授社會生活知識，提高家長的素養。同時鼓勵家長參與學校活動，參與學校管理，構建學校、家庭、社會三位一體的教育網路，形成學校、家庭、社會教育合力。尤其是本學期組織家長、孩子參加了由北京心靈財富舉辦的“關注教育，照耀太湖明珠”大型的家長學校活動，給家長與孩子帶來全新的震撼，收到了良好的效果。
本學期，我校在家長學校工作上不斷摸索，做了一些努力，取得了一些成績。但存在很多不足，學校在家教創優和研究方面還需努力，把家長學校越辦越好，使家長學校管理更加規範，爭創優秀家長學校。
國小學校工作總結 篇2又到年末，這學年我享受到了收穫的喜悅，也在工作中發現了一些存在的問題。享有的收穫我會用於下個學期的工作中，碰到的問題我也會認真思考、盡力解決。取得的小小進步除了自身的努力之外，主要歸功於學校領導、同事的關心與支援。現將這學年的工作生活總結簡單回顧如下：
在師德方面，擁護黨的方針政策，堅持走社會主義道路，熱愛社會主義，熱愛社會主義教育事業；關心國家大事，訂閱《解放日報》、《電腦報》等多份報刊雜誌。積極參加學校每週一次的政治、業務學習。服從領導，聽從學校的安排，團結同事，熱愛自己的本職工作。平時注重言談舉止，樹立自己良好的教師形象。
我在提高自己思想覺悟的同時，也注重自己知識框架的穩固和完善。已經在XX年的12月份參加了MSCE培訓，以此來提高自己的業務水平。
在工作方面，我本學期的工作如下：
一、計算機及其網路維護管理方面的工作
工作內容：此項工作主要包括學校計算機硬體的維護、採購、管理，並保證學校計算機及相關網路產品的正常工作，學校計算機上軟體的安裝及維護，軟體在使用過程中出現問題的解決，防治機器及整個網路被病毒攻擊，及校園資源共享設定等。
完成情況：本年度此項工作的具體完成情況如下：
（一）、計算機硬體的更換，購置和維護情況
學校電腦硬體整個年度總體來講，因是新購機器所以出現問題頻率較少，每臺機器除了日常的簡單故障維護之外，硬體方面很少出問題，
本年度計算機採購情況如下：
1、開學初配置多媒體12套，供12個班級使用。
2、配置辦公用電腦共計15臺左右。
3、相關計算機配件數套。
學校其他電腦配件採購方面基本上都是一些小的電腦配件，大部分屬於擴容和原部件損壞等情況。由當事人寫報告，教導處審批。整體硬體使用情況較好。
（二）、計算機系統及軟體維護
學校電腦除去微機室81臺，辦公用電腦計30臺左右，另有22套多媒體電腦，日常維護的基本為60臺。由於機器較多，日常出現故障的情況較為常見，主要的電腦故障有：系統故障，網路故障，軟體故障等，很多機器由於長期使用，導致系統中存在大量垃圾檔案，系統檔案也有部分受到損壞，從而導致系統崩潰，重灌系統，另外有一些屬網路故障，線路問題等。其他軟體問題主要包括防毒軟體的安裝使用，office辦公軟體的使用等。
（三）、學校計算機病毒的維護與防範情況
目前網路計算機病毒較多，傳播途徑也較為廣泛，可以通過瀏覽網頁、下載程式、郵件傳播，為了做好防範措施，學校每臺機器都安裝了防毒軟體，並定期自動升級，對發現病毒的機器及時的進行處理。半年來，學校機器中毒情況較為嚴重的主要有兩次，一次是8月份，機器出現大面積中毒情況，主要涉及有2/3的機器，中毒後的現象是機器防毒軟體被病毒攻擊，防火牆無法配置，最後處理方法是每臺機器斷網進行防毒，經過查殺病毒得到及時控制，並查明為橙色八月病毒，通過優盤及區域網傳播，查殺後對所有防毒軟體行進升級，並保證後期正常使用。另外一次是近期出現的，由於沒有及時防範，學校網路再次感染大量病毒，此次中毒現象是exe檔案被感染，執行速度緩慢，共享資料夾自動複製病毒檔案，此次病毒經過晚上下班期間，對整個網路進行中斷，每臺機器查毒進行處理，已經全面得到控制。並恢復網路的正常使用，保證日常工作的進展。後期病毒防範方面一定要加強教師的防範意識，經常升級防毒軟體，並對機器進行定期防毒。
二、學校網站維護工作及校園網路的建設
工作內容：學校網站建設主要包括學校網站的更新維護，以及校園資源網的建設。
完成情況：本年度此項工作的具體完成情況如下：
（一）、學校網站方面的建設情況，8月份入職以來開始著手建設學校網站，調整網站中存在的錯誤程式碼和填充整個網站內容，處理連線錯誤；及時補充必要資訊，主要包括教育類的新聞及校內資源的上傳。前期新鄭二中網站是由李少意老師維護的，前期的網站框架已經基本建立，我接手網站維護後所主要做的就是進一步規劃網站的建設和完善網站的內容。經規劃和維護後，我校的訪問量明顯上升，在新鄭市五所高中中訪問量首次突破萬人次並遠遠超過其他兄弟學校，各位老師也開始積極利用校園網站促進教學工作。
（二）新鄭二中校園網的建設
新鄭二中校園網主要由這幾個部分組成：1、新鄭二中網站2、新鄭二中內部ftp。為了建立新鄭二中校內資源庫，經網路主管領導同意，對網管專用機器進行升級，增大記憶體和容量。11月左右，新鄭二中內部ftp網站基本建立，基本實現了上傳和下載功能，同時為了網路安全方面的考慮及現今階段學校的需求，校園ftp只能在新鄭二中網路內部訪問。同時與新鄭二中網站緊密結合，形成新鄭二中資源庫。同時，經主管領導同意，在每個班級指定一個負責多媒體的班級網管，主要負責班級多媒體的管理，併兼任資訊科技科代表，在每個辦公室又教師自由報名的形式，讓計算機技術相對較高的老師負責各辦公室電腦的網路維護和管理。
xxxx年度工作中存在的不足：
1、學校計算機及網路方面的管理情況較為混亂，這其中有部分屬職責尚未明確方面的問題，另外，計算機管理雖有成文的管理制度，但是管理方面比較混亂，年底對學校所有計算機都進行了詳細的配置登記，並把每臺機器責任到人，對機器配置的採購也進行了一定的控制，從而對裝置方面進行有效控制。
2、學校目前軟體使用方面仍存在一些不足，一方面是教師的計算機應用能力還有待提高，另一方面也是網路管理規劃中存在部分問題。
明年工作計劃：
本崗位作為學校一個服務性崗位，下半年工作重點可從兩方面進行：
1、網站的維護建設開發，主要包括網站的進一步完善和優化，讓教師能輕鬆快捷地從學校網站能獲取自己所需要的相關資訊，在本年度，可以適當加強學校網站的對外的宣傳工作。
2、開發維護好校園網，現今校園網已基本建成，下一步的主要工作就是進一步維護和更好的利用。，主要是在後期一定要做好維護工作，隨時更新裡面資源。讓更多的教師利用校園網來方便的查詢所需的各種資料。
4、校園計算機管理方面，主要包括校園計算機及網路的維護以及後期的拓展工作，保證教師在網路利用方面能正常開展工作，為教師提高工作效率提供一個穩定、便捷的平臺。
以上是我在資訊網路管理崗位上xxxx年度工作總結及xxxx年工作計劃。相信新的一年一定會有新的成就，同時在新的一年裡感謝學校對我的信任與支援。
國小學校工作總結 篇3光陰似箭，歲月如梭，轉眼20xx年畫上了圓滿的句號。回首20xx年，國小全體師生髮揚與時俱進、敢為人先的時代精神，圓滿地完成了學校的各項工作。現就一年來學校工作做如下總結：
1、教學相長不斷求索
教學工作是學校工作的生命力。我校教學工作始終堅持以提高教育教學質量為中心，以狠抓教學常規管理為切入點，以校本研修活動為載體，以落實教學過程為實效。
精細管理紮實常規：
抓好常規管理是提高教育教學質量的保障。我校定期進行教學常規工作檢查，並及時將檢查結果進行反饋。
以研促教教研相長：
我校注重構建教師研討的平臺，紮實開展形式多樣的研討活動，提升了課堂的教學質量，促進了教師專業素養的提升。
展風采促成長：
“課堂打磨，教學比武”是我校促進新教師成長的首要途徑，在一次次的歷練中，我校青年教師教學技能逐漸成熟，教學藝術得到提升。
社團課程精彩紛呈：
為了進一步深化素質教育，挖掘學生的潛能，培養學生的特長，按照“學校辦學有特色，學科教學有特點，學生髮展有特長”的思路，我校成立了書法、繪畫、舞蹈、泥工、葫蘆絲、跆拳道等絢麗多彩的社團，豐富了學生的學校文化生活，努力使學校成為孩子張揚個性、歡樂成長的樂園！
2、德育展風采活動顯魅力
德育是學校工作的靈魂。我校始終堅持育人為本，德育為先的原則，豐富德育資料，拓展德育途徑，創新德育載體，強化德育實踐，提升德育實效，開創了__國小德育工作的新局面。
3、家校共育顯智慧攜手並進促成長
家長作為一種隱性的教育資源，具有豐富性和可再生性。我校立足學校教育實際，經過“家校共育”途徑，有效地挖掘孩子在成長中的教育潛力，逐步構成家校聯手共育英才的良好態勢。
家長會架起學校教育與家庭教育的橋樑，真正到達家校攜手，共同為孩子的健康成長保駕護航！
4、安全始於心平安重於行
學校安全工作重於泰山，我校始終把安全放在第一位，經過開展一系列安全教育活動，增強了學生的安全意識和自我保護本事。
5、碩果累累喜訊連連
一分耕耘一分收穫，在全體師生的共同努力下，20xx年，我們碩果累累，喜訊連連！
6、獎教獎學崇文重教
獎教獎學的設立，作為物質與精神的雙重獎勵，激勵了我校教師教書育人的熱情，堅定了__學子立志成才的信念。
憶往昔初心不忘，迎新程未來可期。回望過去，我們深受鼓舞，展望未來，我們深感任重而道遠。站在新的起點上，我們將繼續遵循著“給學生最完美的童年，教給學生最有用的東西。”的教育理念，不忘初心，砥礪前行，為譜寫__國小更加輝煌的篇章而不懈努力！
國小學校工作總結 篇4本學期，我校在新區社發局的正確領導下，以堅定的工作信心，務實的工作態度，嚴謹的工作作風，克難奮進，自主發展。一年來，經過全校上下的共同努力，我校各方面工作都上了新的臺階，取得了可喜的成績。學校榮獲了“鎮江市平安校園”稱號；在五好小公民讀書徵文活動中，榮獲市級“先進集體”獎；在第二屆中國小生田徑運動會上，獲新區團體總分第一名；學校還接受了市“語言文字規範化示範校”驗收。現將本學期的學校工作總結如下：
一、開展活動，分層培養，強化教師隊伍建設
1.注重師德師風建設。本學期，我校認真組織教師學習五嚴管理規範等檔案精神。學校開展了“立尚師德展教師風采”教師節主題演講活動、班主任“我的教育故事”講述活動等，展示了我校廣大教師辛勤耕耘，獻身教育事業的精神風采。
2.進行分層培養動態管理。圍繞培養目標，學校開展了135考核教師彙報課、“朝陽杯”（35週歲以下）青年教師評優課、“和諧杯”（35週歲以上）中年教師評優課、骨幹教師展示課、“眾人划槳開大船”全員教改教學展示活動。學校及時召開20xx年新進教師座談會並跟蹤聽課，幫助12位新進教師更快更好地融入學校各項工作之中。
3、加強教師教育技能培訓。學校組織開展的校級以上培訓達達190人次，校本培訓達200人次。通過各科教師素養大賽、教學設計大賽、各類專題培訓、骨幹教師專題講座等，使教師的教育教學能力有了明顯的提升：我校仇麗娟老師晉升市級學科帶頭人，硃紅琴老師榮獲省級教學能手評比一等獎；何小花、趙芝萍等多位教師在市、區級教學競賽中獲獎。
二、有效訓練，活動引領，增強德育工作實效
1.提升素質，優化兩支德育隊伍。首先抓好班主任隊伍建設，以德育課題《班主任專業化發展與特色班級文化的實踐研究》為依託，每週召開班主任例會明確工作重點，同時進行校本培訓。其次抓好學生幹部隊伍建設，採用層層選拔，考量才藝等方式組建“紅領巾監督崗”、校大隊委和“紅領巾廣播員”。這些校級小幹部，在學生群體中，起到了示範帶頭的榜樣作用。
2.圍繞目標，強化行為養成教育。學校對學生行為習慣現狀進行調查分析，建立了各年級學生行為習慣教育的分目標序列體系，擬定《丁卯國小學生行為習慣養成教育細則》，分別對低中高年級學生進行行為習慣的細化訓練。圍繞“輕輕說慢慢走細細理”的九字總要求，分別從“集隊行進、環境衛生、個人衛生、抽屜書包整理、課前準備”等方面提出具體要求，定期檢查，集中反饋，反覆訓練促養成。在新區師生行為習慣監測中，我校師生的行為習慣得到了檢查組的肯定。
3.活動引領，提升學生文明素養。本學期，學校結合習慣培養和重大節日、紀念日，舉行了“文明禮儀伴我成長”、“低碳環保從我做起”、“頌中華經典做博學少年”等主題班會；11月，我校舉行了“讓書香，飄進愛的心田”向連雲港大官莊國小捐書的活動，共籌得書籍1192本，孩子們在本次活動中收到了很好的教育；12月，我校三（3）班“學英雄精神做陽光少年”主題班會在新區“學雙百做三好”主題教育活動中獲得第一名的好成績。20xx年元旦，舉辦了遊園活動，以各種健康益智遊戲為孩子們的學習生活增添樂趣。豐富的活動引導學生關注他人、關注社會，也提升了學生的文明素養。
4.整合資源，開展三結合教育活動。11月，學校組織學生走進鎮江市消防支隊特勤中隊參觀，學習消防知識；元旦，我校舞蹈隊排練節目，走進義烏小商品城，共同分享他們的週年慶典的歡樂；1月底，我校邀請了丁卯街道關工委的領導參加《光輝的旗幟》讀書活動啟動儀式，為隊員的讀書活動做出指導。
5、豐富活動，築牢校園安全防線。學校認真抓好“教師值日”、“紅領巾監督崗”和“學校護校隊”三條日常管理主線不放鬆。此外，學期始末和安全教育周，開展交通、法制講座，定期舉行“消防逃生”演練，定期評選“校園安全之星”等，常規教育和系列安全主題活動的開展，使安全意識深入人心。我校也獲得了“鎮江市平安校園”的榮譽稱號。
三、落實常規，深化課堂，提高教育教學質量
1.落實教學常規，培養師生良好的習慣。本學期我們高度重視學校教學常規管理，做好教學常規的制定、檢查、反饋和完善工作。學初分階段制定低年級段學習習慣培訓方案，8月30、31日為第一階段，進行新生培訓，目標是讓學生適應國小學習生活，初步瞭解國小生活常規要求；九月份為第二階段，訓練學生基本常規——坐、站、伏、走、聽、說、讀、寫、潔、靜、戲、理等，督促學生堅持劃一，形成習慣；到第一學期末為第三階段，目標是學生基本養成良好的學習習慣。學校把低年級段學生學習習慣培訓方案、成果在全校推廣，提高全體學生文明素質，極力打造文明校園。
2.抓好三級備課，提升教師的'專業技能和素質。首先組織教師學習《課程標準》，明確各年段教學目標；通讀教材，確立學期教學預設目標。在此基礎上學習暑期新區骨幹教師集體備課成果，瞭解骨幹教師的教學設計理念，教材處理的方法，能將其精髓融入自己的課堂教學。其次由主備課人根據我校學生的學習特點擬訂教學研究專題，就研究專題設定方案，擬訂重點突破的內容、方法和措施。最後每個教師在兩級集體備課的基礎上開展獨立思考，根據本班學生特點進行個人備課，完善教案。教研組每週安排一人上教研課，組員及時討論集體備課成果在課堂教學實踐中的得失，總結經驗。
3.傾心專題研究，提高課堂教學質量。學校加強行政聽課、校內教研課，關注教師課堂練習的深度、難度、密度，關注學生的注意力集中程度和掌握知識的程度，及時跟上課教師溝通交流，達成共識。備課組根據研究專題設計每週末專項練習，教師批閱，及時掌握學生能力發展狀況，調控課堂教學重點。學校還安排專項調研，如四年級作文調研、一年級漢語拼音驗收、低年級寫字研討、中年級英語字母過關檢測、中年級計算、六年級學業水平調研等，通過針對性的校本教研，促進學生能力的提高。
4.狠抓教學質量，促進學業水平進檔升位。我校積極響應社發局“進檔升位”的質量目標，以質量為立校之本，抓好課堂教學管理。在下半年兩次學業水平監測中，我校穩步上升，學科質量已名列新區前茅。
四、規範管理，形成群體，提升教育科研水平
1.注重規範管理，提高研究實效。本學期，學校加強了課題的組織管理工作，提高教育科研水平和效率。我校有1個省級立項課題，8個市級立項課題。其中《班主任專業化發展與特色班級文化的實踐研究》、《培養學生傾聽能力的實踐與研究》等四個課題本學期順利結題。省級立項課題《國小教研組建設與作用發揮研究》在進一步的研究中。學校還積極參加區“城鄉一體化”和“國際理解教育”課題研究，我校正著手建立外來務工子女成長檔案袋，進行“城鄉一體化”課題的子課題研究。學校課題研究涉及多個層面，有教研組建設研究、有班主任建設研究、有語、數、外學科研究，還有體育等技能學科課題研究，眾多課題有序開展研究，有效促進了我校教育教學工作。
2.教科研氛圍濃厚，形成科研先進群體。教師研究意識強，教研組長、備課組長、骨幹教師成為我校教科研先進群體。在他們的帶領下，學校全體教師教師積極撰寫論文。1人獲得“長三角”論文撰寫三等獎等獎；4人獲得“行知杯”論文的撰寫二等獎；4人獲得省“師陶杯”論文撰寫二等獎；市區級論文獲獎達100餘人次。一學期來，我校教師在省市級刊物發表的論文達20餘篇。
五、完善設施，營造氛圍，豐富校園文化內涵
1.逐步完善學校的各項基礎設施。今年8月，面積達3400平米新教學樓擴建成功，淨增加了12個教室和多個功能室，學校由原先的24個教學班順利擴至30個教學班，同期將舊樓與新教學樓一起粉刷，校容校貌煥然一新；12月5500平米的塑膠操場鋪設完工，配套體育健身器材安裝到位。
2.不斷豐富校園文化內涵。學校在淨化、綠化、美化校園的基礎上，著力佈置“文化牆”、“文化廊”，內容涉及習慣養成、文學科技、學科激趣、體育藝術等方面；各樓梯佈置師生的書畫作品；各班級進行凸顯班級特色的個性化佈置，班班配有圖書櫃、教室牆面佈置學風、隊角、學習園地等欄目……校園裡處處滲透著積極進取、和諧向上的的濃郁學風，營造了“一草一木都說話，一牆一壁皆育人”的良好校園文化氛圍。
六、特色辦學，發展內涵，創辦人民滿意學校
1.不斷推進羽毛球特色建立。暑假學校進一步濃郁了羽毛球文化的氛圍：佈置了羽毛球主題文化牆；30個班級全部配裝備了羽毛球架，拍拍上架，做到了人手一拍，每天一練。暑假，學生參加市少兒羽毛球比賽獲丙組團體第三名，單項獎6個；12月舉行了第二屆“和諧杯”教職工羽毛球大賽，進一步豐富了校園文化生活，推進了我校羽毛球特色的建立工作。
2.學生社團活動展風采。學校成立了田徑、羽毛球、舞蹈、合唱、文學社等10多個社團，各社團學期初制定活動計劃，學期結束進行活動總結和成果展示。文學社積極開展多種特色活動，走出校園參觀訪問，感受到創業人員不懈追求的精神和家鄉的巨大變化，一篇篇生動的習作充實我校校本教材——《美麗的丁卯我的家》。學校還聘請專家來校為社員們做講座，《我手寫我心》、《家鄉山水知多少》等講座提高了學生寫作水平。一年來文學社社員發表在省市級刊物上的作品近20篇。
學校快速發展，取得了可喜成績，學校將在社發局的領導下，不斷尋找新的增長點，抓住機遇，團結一心，不斷奮進，努力實國小的升檔進位。
國小學校工作總結 篇5一、珍惜與回顧
1.辦學條件有了改善。本學期化解了多年的矛盾，搬遷了移動訊號塔，新建了學生營養餐廳，改造了圖書室、微機室，整改了用電線路，添置了班級圖書櫃，生均圖書達到了30冊，硬體可整改專案達到了“均衡驗收”標準。
2.高效課堂有所提高。高效課堂基本實現了常態化；“模式”“學案”“小組”更加精細化；“賽課”質量全面提高；縣內衝刺省教學能手的選手來我校進行實地觀摩；學校青年教師基本達到了縣級教學能手水平；學校興起了高效課堂論文熱。
3.有效德育嘗試升格。一是主題教育如期落實；二是學校環境保持了乾淨亮麗；三是班級文化富有個性；四是儀表教育取得成功；五是班級圖書管理有序；六是嘗試實行班級優秀達標獎勵辦法，班級文化和儀表教育實行全員獎勵，之外評選了七個單項優秀班級，期待德育質量有新的提高。
4.安全工作全面加強。成功進行了四次不同主題的安全演練活動，尤其是防恐防暴演練在全校師生心靈上產生很大的震動。安保裝置更加完善，購置了應急滅火器及防控裝置。師生的安全責任意識更加濃厚，課後安全管理教師認真負責。安保人員的責任意識提高到新高度。
5.學校精神進一步彰顯。我校教師在日常工作和重大活動方面體現出了二小人“責任至上、盡善盡美、永不言敗”的價值理念。不少老師愛家一樣愛學校，愛生命一樣愛事業，贏得了人們內心深處的尊重。本學期重大活動方面更加彰顯出二小人的風範：學生運動會秩序井然，鼓舞人心；藝術節內容精彩紛呈，活動過程感人至深；圖書整理中老師們不怕辛勞，只講奉獻，不講條件；周邊住戶防汛工作建檔立卡中我校教師很好地履行了公職人員的社會責任；六年級備考過程中老師們擠時間、槍效率，忘我工作，即使成績平平，永不言敗的精神是我們的榮耀。
5.黨建工作極大提升。我校黨支部根據上級安排，創造性的開展工作，把每項工作做得精細有質量，在學校發展中很好發揮了黨支部的引領作用，每一個黨員都成為學校發展的骨幹力量。本學期我校黨支部被上級黨組織推薦為市級優秀基層黨支部。
6.家長支援度令人滿意。家長的滿意是最高的質量，質量高了，學校和教師的威望就有了。通過電話及現場滿意度測評，家長對學校和老師的滿意度超過95%。不論是家長講堂、日常衛生還是文藝節目編排，家長們積極參與、全力支援，為學校教育錦上添花。本學期校長未參與協調任何班級的的家長與教師、家長與家長的矛盾，再次給了我們“有好質量讓家長放心，有好教師讓校長省心”的自信。
二、問題與反思
1.“改薄”是頭等大事。年級之間不均衡，學科之間不均衡，一些教師長期教學成績滯後，非考試科目得不到理想的教學效果。這些問題嚴重影響著學生的成長、學校的聲譽、團隊的和諧、教師的健康，牽動著全體師生的心，我們應該有關愛的態度，反思的品質，查詢問題，剖析原因，尋找出路。
2.“減負”是智慧的產物。長期以來，教師教的苦，學生學的累，學生揹著沉著的書包上學，帶著繁重的作業回家，失去了學習的快樂，影響了健康成長。教育是行善積德的事，教學是一項智慧的工作，不能用學生的勤彌補教師的拙。我們每一個教育工作者都要在教學智慧上下功夫，課堂效率上做文章，實現減負而高效。
3.“落實”是最好的管理。誠信辦學才能讓學校持續發展，無論是學校管理方面還是教師工作方面均有落實不到位、落實打折扣問題。如我校本學期安排的學生美育平臺的資源利用方面就做的不好。堅決讓計劃從紙上走出來，讓制度從牆上走下來，有佈置就有落實，有落實就有評價，有評價就有反饋，用落實保證質量。
4.“平凡”會走向平庸。奮發進取成就價值，鑄造幸福，贏得尊重，追求平凡就會走向平庸。我們每一個人要克服“無我意識強，集體觀念差”“主人角色強，奉獻能力差”“當評論員不錯，當戰鬥員不行”“坐享其成要公平，守株待兔靠福利”的消極思想。
學校的發展道路肯定會佈滿荊棘，充滿坎坷的，我們只有在反思求變，克難求進的決心中讓學校質量有新突破、新提高、新跨越。
