總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，為此我們要做好回顧，寫好總結。但是卻發現不知道該寫些什麼，下面是小編收集整理的學校安全檢查工作總結，僅供參考，大家一起來看看吧。
學校安全檢查工作總結1
為進一步加強學校飲用水衛生安全監管，切實保障師生身體健康，根據《生活飲用水衛生監督管理辦法》和重慶市衛生局《“衛監颶風6號”—20xx全市學校飲用水衛生安全專項監督檢查行動方案》的要求，**鄉衛生院公共衛生科於20xx年3月1日—6月30日對全鄉4所學校飲用水衛生安全進行了監督檢查。現就檢查情況總結如下：
一、行動目的
通過開展學校飲用水衛生安全專項監督檢查，掌握我鄉學校飲水衛生安全現狀，及時發現和處置飲用水衛生安全隱患，防範飲用水汙染危害學生健康。
二、依法執行
依據《傳染病防治法》、《生活飲用水衛生監督管理辦法》、《學校衛生工作條例》等法律法規執行。
三、行動時間
20xx年3月1日—6月30日，為期4個月。
四、行動物件
全鄉存在有自備供水的學校、實行分質供水及提供桶裝水的學校。
五、行動內容
（一）我院公衛科派專人對飲用水為自備供水的`學校，重點檢查自備供水設施的執行及管理情況；開展水質監測。
（二）飲用水為桶裝水，自備供水僅用於生活用水的學校重點檢查桶裝水是否有檢測合格報告；飲水機是否有省級以上衛生行政部門涉水產品批件；飲水機是否有清洗記錄。
（三）飲用水經水質處理器處理後，供師生飲用的學校重點檢查學校水質處理器、輸送水管道及飲水機（或止水閥）等是否有省級以上衛生行政部門涉水產品批件；出水水質是否符合該水質處理器標註的出水水質衛生標準。
六、加強指導，提出工作建議
一是提請學校進一步加強對衛生工作的領導和管理，強化學校法人是學校衛生安全第一責任人意識，切實把飲用水衛生安全工作列入學校主要議事日程，密切與衛生部門配合，普及衛生安全知識，提高師生自我保護意識。二是建議教育和財政部門加大對學校衛生設施改造、建設資金投入，改善學校衛生設施和條件，科學規劃，合理佈局，穩步推進學校食堂衛生管理標準化、規範化，實行常態化衛生管理，創造師生共歡的安全的衛生環境。三是進一步加強對學校飲用水衛生安全的監督檢查與指導，密切與教育主管部門協作，相互配合，相互支援，共同促進學校飲用水衛生不斷提高。
**鄉衛生院
學校安全檢查工作總結2
為切實加強校園安全，消除冬季取暖過程中可能出現的安全隱患，杜絕發生安全事故，確保校園平安穩定。我校對校園冬季用電取暖安全進行全面排查，現總結如下：
一、成立領導小組，明確責任
組長：xx
副組長：xx
成員：xx
二、全面排查，積極行動
在安全隱患排查領導小組的直接領導下，各班主任和學校後勤人員，對鍋爐房、微型消防站、消防器材裝置、辦公室、會議室、印刷室、水房、圖書室、隔離室、實驗室、伙房、廁所、教師休息室、各班教室、網路教室等各個功能室、庫房、操場、警衛室、校門口交通安全等進行仔細認真的逐一檢查，發現安全隱患，及時排查整改。
三、採取有力措施，排除安全隱患
1.加大安全檢查工作力度，消除各種安全隱患。學校組織人員開展一次全面細緻的'防火、用電安全檢查，特別對鍋爐房、警衛室、值班室、水房等重點用電及取暖場所認真查詢安全隱患，對發現的問題立即整改。杜絕安全漏洞，做到了不留死角，確保冬季取暖、用電消防安全。
2.做好校園內及周邊各項取暖設施的加固維修工作。
3.加強冬季防寒裝置、防疫物資工作。備足防疫物品籌足取暖裝置，做到儲備無隱患。
4.加大冬季安全排查力度。組織專人對室內外用電線路及師生使用電氣安全情況特別是用電安全，進行全面排查，徹底消除安全隱患。加強休息室、值班室、警衛室管理工作。加大對鍋爐房、伙房、水房加熱器檢查力度，堅決禁止白天插電褥子、給電瓶車充電、以及吸菸現象，堅決查禁亂接亂拉電線及使用大功率、劣質電器現象，避免火災事故的發生
5.確保取暖安全，提高安全防範意識，切實做好班內的安全工作。要經常檢查室內電線、插座、點燈、電扇、大螢幕的安全使用情況，加大水房的熱水器檢查發現安全隱患，要及時報告更換；警示教師離校時要及時關掉空調、電腦、點燈等用電裝置，禁止無人充電現象發生。
6.加強安全宣傳教育工作。學校召開了領導班子會，全校教師安全會，班會。利用國旗下講話、主題班會、板報等多種方式對全校師生進行以防火、安全用電為重點的安全宣傳教育，切實提高師生安全防範意識和能力。各班級通過班會進行了冬季防火、防煤氣中毒、交通安全、安全用電等安全教育，做到居安思危，警鐘長鳴。進一步完善各類應急預案，提高了師生的安全意識。
7.開展一次有針對性的反恐、消防、防震逃生演練。
總之，我校積極圍繞建立平安校園紮紮實實做了很多有針對性的冬季取暖安全防控工作，確保校園安全。今後我校將繼續加大貫徹落實安全檢查力度,確保無任何安全事故發生。
xx中學
2020.11.20
學校安全檢查工作總結3
為認真貫徹縣教育局“關於開展春季安全工作大檢查的通知”精神，積極推進“平安校園”建設，有效防範和堅決遏制各類校園安全事故的發生，確保學校財產和師生生命安全，維護正常的教育教學秩序，我校按照要求開展了自查，現將自查情況彙報如下：
一、健全機制，加強領導
學校制定了《關於開展秋季安全工作大檢查的實施方案》，成立了由校長吳xx為組長的領導小組，人員及具體分工如下：
組長：吳xx
成員：武xx、陳xx、馬x、張xx
二、自查基本情況
（一）責任制度：
學校層層簽訂了“一崗雙責”安全責任書，學校安全工作計劃及各項安全工作規章制度齊全，各種突發事件應急預案完善，檔案管理規範，定期舉行各種應急演練。
（二）安全保衛：
按要求配備了門衛，門衛、值班領導校內巡邏、上放學值班落實到位，記錄詳實，學校大門嚴格實行封閉管理，嚴格落實《校園安保引領入校登記流程和保安員崗位職責》，相關人員也簽了責任書，學校按要求配足配齊了橡膠棍、鋼叉防衛器械，器械存放、使用規範，儲存完好，無丟失外借現象，硬碟錄影機符合技術標準，儲存時間在30天以上且運轉正常。監控實現全覆蓋，無監控死角；攝像頭無損壞現象。
（三）消防安全：
學校配備了，教室、活動場所、安全出口、公共疏散通道暢通，消防安全疏散指示標誌、應急照明設定數量、位置符合要求並保持完整好用，但有的消防器材老化需要及時更新。
（四）校舍安全：
校舍檢查與設施維修制度健全、落實到位。定期對吊扇、燈具、教學儀器、櫥窗、等高空懸掛物進行檢查，無安全隱患。
（五）安全教育：
按要求開設安全教育課程，定期開展形式多樣的.安全教育活動，重視學生的心理健康教育，宣傳普及心理健康知識。定期組織防震、防擁擠踩踏、消防及緊急疏散演練，不斷增強師生的安全意識和自救自護技能。
（六）周邊安全：
學校周邊無“黑網咖”、“遊戲廳”等娛樂場所，無三無攤點、小賣部，定期排查學校周邊存在的安全隱患，學校門口設立了交通安全警示標誌。
三、整改措施
1、研究確立對學生進行安全教育的內容，根據季節特點定期對學生進行安全教育，提高安全教育的實效性；
2、加強對學校安保設施以及其他教學設施的維護，及時更換了新的消防器材。
學校安全檢查工作總結4
我校在中心學校的領導下，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支援學校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。學校認真學習了有關檔案，按照教育局安全工作的要求制定了工作方案。為切實把安全工作落實到實處，消除存在的安全隱患，在自查中重點做了以下幾方面工作：
一、領導重視措施有力
1、為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，學校副校長直接抓，學校各處室、各年級組、具體分工負責組織實施。學校領導班子立即召開安全專題會，還成立了安全工作領導小組，決心進一步加大安全力度，從大處著眼，小處入手，逐室、逐間、逐牆，進行檢查，檢出問題立即整改，為教育教學營造良好的安全環境。
2、我校領導經常進行安全定期檢查，並進行整改，為我校安全教育工作的開展起到督查作用。
二、制度保證措施到位
1、建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。由學校校長負責，將安全保衛工作列入考核內容，並進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。
2、簽訂責任書。學校與班主任層層簽訂責任書，明確各自的職責。學校還與學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。
3、不斷完善學校安全保衛工作規章制度。建立學校安全保衛工作的各項規章制度，並根據安全保衛工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防範相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛值班、巡邏值班、防火防災、食品衛生管理、防意外事故、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。嚴禁私自組織學生集體服用藥品和保健品，嚴禁學生參加商業性慶典活動，嚴禁組織學生從事不符合國家有關規定的危險性工作，嚴禁教師個人利用假期（日）私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學校安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
4、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校成立事故處置領導小組，制定了意外事故處置預案制度。
三、齊抓共管群防群治
學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與縣公安、衛生、綜合治理等部門通力合作，做好學校安全保衛工作，學校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。
四、加強教育，促進自護
1、加強學生上下樓梯管理學生上下樓事故時有發生，與管理工作跟不上防範措施不到位，護導不利有直接關係。
2、管好放假、放學路隊，加強交通安全。與學生及家長簽訂了《安全承諾書》
（1）班級校外活動，必須書面報告學校，未經允許嚴禁外出。
（2）設立了安全警示牌，特別是放假時路隊由各班主任護、政教工作人員送，不準乘坐農用車、報廢車等不符合交通安全的車輛。
（3）提倡學生步行上學，對學生騎車上學情況進行清查，嚴禁學生騎“三無”（無剎車、無鈴、無牌照）自行車上學。
3、加強用電和消防管理
（1）加強了用電管理，對用電線路作了規範化檢修，特別對教室內的開關、插座、接頭作了重點檢查，實行“一把鑰匙、一把鉗子”制度，堅決杜絕私拉亂扯。
（2）完善了消防制度，建立健全了消防預案，開展了以提高中國小生幼兒自護、自救、防災、逃生能力為主題的教育活動。對消防器具及使用作了指導性檢查，按照消防要求，配齊了消防裝置。對教學樓內的消防栓、滅火器進行了檢查和更新，嚴格控制火源，不準學生隨身攜帶火種，要求上課時一律不準關後門，做到安全通道暢通無阻。
4、強化校園治安，預防傳染性疾病進入校園
（1）學校實行24小時值班巡邏制度，與學校無關的人員不準進入校園，外來人員出入作好登記，實行消號制度，教育學生不與不認識的`人來往，學生沒有班主任簽字不準私離學校，嚴禁學生攜帶危險品進入校園。
（2）學校制定了高致病性禽流感應急預案，對學生進行了高致病性禽流感、艾滋病、乙肝等傳染性疾病預防知識的宣傳和教育活動，教育學生養成良好的個人衛生習慣，遠離毒品，堅決杜絕不經檢疫的畜禽及產品和“三無”食品進入校園，確保學生學生學習和生活場所的衛生安全。
5、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、團隊活動、活動課等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座等形式開展豐富多彩的安全教育。學校積極推行一週安全提醒，學校利用周前會議和週一升旗活動時間，小結上週安全工作，強調安全事項。
五、存在的主要問題和下步的打算
我們在安全方面做了一些工作，安全工作得到加強，但是安全工作的難度越來越大，學校安全工作的形勢仍然比較嚴峻。
1、通過我校開展的班級裝置安全自查活動收集上來的資料顯示，有的班級滅火器需要更換，有的班級玻璃損壞，這些都需要我們立即進行整改。
2、在冬季有冰雪的情況下，容易造成摔倒，所以要加強掃雪力度和清潔度，不要留死角。
今後，我們將進一步重視安全工作，及時解決安全工作中發現的新問題，不斷提高我校安全工作水平。我們也希望能夠得到相關職能部門更多的支援，為打造好平安校園、和諧校園而努力。
學校安全檢查工作總結5
為確保我縣學校食堂食品安全，嚴防食物中毒事件發生，根據國家、省、市《關於迅速開展學校食堂食品安全整治嚴防食物中毒事件發生的緊急通知》要求，在全縣範圍內開展了中、國小及托幼機構集體食堂食品安全專項整治，現將整治工作情況彙總如下:
一、成立組織，制定目標
成立了以縣食品藥品監督管理局主管局長、縣餐飲化保執法隊隊長杜增兵為組長、副隊長許建維為副組長的全縣學校食堂食品安全專項整治工作小組。成員由縣餐飲化保執法隊各科科長組成。
縣餐飲化保執法隊具體負責全縣學校、托幼機構集體食堂專項整治工作。要求強化日常監督管理力度，對持證學校食堂監督覆蓋率達100%，對違法違規行為查處率達100%。通過整治，切實改善學校食堂設施、裝置與環境衛生條件，使全縣學校食堂食品安全監管機制落實到位，
二、制定方案，強化檢查
制定了此次專項整治工作方案，具體分為三個階段：
（一）自查自糾階段。制訂了《學校食堂食品安全專項整治自查表》，督促學校建立和完善食品安全校長負責制，成立食品安全組織領導機構，強化學校法人代表是學校食堂食品安全第一責任人的意識，使其進一步掌握學校食堂食品安全的基本要求，同時開展自查自糾，並將自查結果上報縣食品藥品監督管理局進行備案。
（二）督導檢查階段。對全縣所有學校托幼機構的集體進行拉網式檢查，檢查重點為學校食堂餐飲服務許可情況、從業人員健康體檢及培訓情況、餐飲具消毒保潔情況、食品原材料索證索票臺帳建立情況、食品新增劑使用與管理、食品留樣制度執行情況，以及重點食品和關鍵食品加工環節等，重點打擊使用非食用原料、病死或死因不明的畜禽及其製品、劣質食用油等行為，嚴厲打擊違法新增非食用物質和濫用食品新增劑的行為，全面深入的開展食品安全專項整治工作。
（三）總結評估階段。縣餐飲化保執法隊對專項整治工作進行總結和評估，及時總結好的`經驗和做法，鼓勵先進，督促整頓工作不紮實、效果不顯著的單位進行整改。
三、總結經驗，保證效果
通過此次專項整治活動，進一步增強了學校法人是食品安全“第一責任人”的意識，使學校食堂的從業人員樹立了學校食堂無小事的安全意識。規範了學校集體食堂的安全操作行為，絕大多數單位都能按照食品安全的要求落實各項安全制度。對存在食品安全隱患的單位不姑息、不手軟，堅決給予行政處罰。
此次活動共出動執法人員120人次，車輛10臺次，檢查學校及托幼機構27家，提出整改意見6條，沒收不合格食品45公斤，立案3起，罰款5500元。
學校安全檢查工作總結6
20xx年11月份中心校對8所村國小進行了工作檢查,這次檢查主要目的在於瞭解各村國小對中心校下發的工作計劃的執行情況,特別是對重點工作的執行情況。從檢查的整體情況看，除公正國小因上、下午倒班上課，使得有些工作、活動不能正常開展外，其它7所學校都能把握住工作的重點，認真貫徹落實中心校下發的工作計劃，都能根據中心校的計劃，結合本校實際制定本校的工作計劃，並能將重點工作落實到月份之中，使每項工作都能有計劃地去做。檢查中可以看出：弄虛作假的少了，真抓實幹的多了，應付檢查的少了，講究實效的多了。具體情況如下：
一、教育科研。
各校都制定了具體的《有效教學行動策略研究子課題實施方案》，成立了課題研究工作領導小組，分工明確。有7所學校舉行了子課題的開題報告會，但有的學校開題報告材料簡單、不具體，有的材料不全面。
能按年度科研計劃及時開展科研活動的學校有6所，活動開展得好，記錄詳實的有：朝陽國小、馬場國小、萬興國小、。有的學校雖然開展了活動，但活動次數少，活動記錄不詳實。希望以後要按計劃及時地開展活動，及時地做好記錄，其中有兩所學校沒有活動記錄，並非沒開展活動，凡屬於科研方面會議、研討、校本研培、實踐活動、講座、報告、總結等活動都要記錄清楚：時間、內容、活動目的、參加人、活動收效等。
二、隊伍建設。
本次檢查的重點是檢視學校統一組織的教師集中學習的情況，各校都能做到間週一次的集中集中地政治學習、業務學習、教師有筆記、學校有記錄、完成了學習任務。
從教師互相學習、聽課情況看，多數學校的多數教師能完成聽課任務，聽課記錄詳細，有評析。較好的學校是：許林國小、福興國小、朝陽國小、馬場國小。個別教師聽課節數少，尤其是主任，還沒有普通教師聽課節數多，如何能協助校長工作，如何能起到帶頭作、示範作用。有的聽課只記錄教學過程，無評析，這樣的聽課只是把它作為一種任務來完成，根本起不到互相學習、相互研究、共同提高的目的。
三、教研活動。
多數學校能根據中心校下發的教研工作計劃制定本校的教研工作計劃，並按計劃實施工作，少數學校的計劃內容不全面，只有彙報課和研討課，沒有示範課，內容不具體，有的學校無計劃。截止到檢查，多數學校已經完成彙報課和研討課的兩項教研活動，過程性材料較齊全，有兩項活動的記錄。“兩課”的教學設計，教師的說課、評課、教學反思和活動總結。這方面較好的學校有：朝陽、方家、馬場。 存在的問題是：個別學校雖然活動開展了但是資料不全，有的裝訂不規範，教師書寫的不認真，個別教師不會寫教學設計意圖，不會寫教學反思，這個問題在教材研究時中心校領導作過專題目講座，不應該不會，究其原因是：學校在開展“兩課”活動時沒有把各個環節落到實處，沒有組織教師進行說課、評課、研討、反思。故而，教師把這些過程性材料當成了一種“多餘”的負擔，不加思考地、簡單地草草幾筆就上交了。校長也沒有過目，上、下都算完成了任務。有這種現象的學校請馬上扭轉，不能再做這種費時、費力、無味、無效的工作了。如果這樣下去，我們的教學質量是無法得到保證的，我們的學校將成為社會鄙視的學校，我們的學生成為低能的學生。
四、教學指導。
各校能依據中心校的工作計劃制定本校的工作計劃，多數學校能把重點工作落實到月份之中，制定了月份重點工作執行表。
作為一名村國小校長就該名副其實，應該是學校教學工作的組織者、指導者、檢查者。否則，就不稱職、失職。我們規定每週村小校長聽課不少於3節，截止到檢查，能超額完成聽課節數的有：陳校長、班校長、張校長、李校長。大多數校長能做到聽課後及時評課，有的體現在教師的教案上，這一點做得好的是：朝陽、福興。
都能根據彙報課、研討課和平時檢查課情況作聽課報告，能在肯定成績的同時，指出不足，提出建議，有例項分析、有典型、有真對性都能結合有效教學研究的主題進行業務講座，有指導價值。
都能按月份進行教師教案和學生作業的檢查，有記錄，有痕跡、有總結，但有個別總結簡單，不全面，有個別的還缺少次數。
五、環節管理。
1、集體備課。
各校能按學期初的安排，將本校的集中備課落實到實處，具體表現在：有適合本校友實際和學科齊全。有詳實的集體備課記錄。中心發言人材料內容完整，有借鑑價值。當然在檢查中也發了不足。有的學校雖然有記錄，但記錄內容過於簡單，基本上每一欄都是四個字概括。
2、教案檢查情況。
（1）優點。
A、大部分學校的教師能超過進度製作教案，並且教案書寫十分工整、認真。如馬場國小劉合、榮加東；朝陽國小班德武；臨江國小
任修權、李詳榮；方家國小劉廣樹、王玉玲；公正國小徐玉傑、許永波；萬興國小徐洪娟；許林國小張柏清、韓鳳賢老師。
B、部分學校教師的教案製作精細，內容充實。可操作性強。如：福興國小趙經剛老師的數學教案，幾乎每一課內容都接近教案紙2頁，並且有單元複習與檢測內容。語文教案每單元都有習作指導和下水文。公正國小徐玉傑、萬興國小石桂芝、許林國小李術豔、韓鳳賢老師的數學教案尤為突出。
C、部分學校教師能按中心校學期初的安排每週每學科寫一次教學反思。教學反思能結合自己的教學實際和學生實際，反思教學中的成與敗，能分析原因並寫出切實可行的.改進措施。如：福興國小趙經剛老師不但反思次數足，而且反思內容具體，有針對性和實效性。朝陽國小李柏琴、班德武、馬場國小榮加東、徐春福、公正國小楊曉利、臨江國小王景章、班德忠老師的教學反思次數足。
（2）不足。
A、部分學校的教師教案製作跟不上教學進度，甚至有些教師的教案還有丟課（單元）現象。
B、有些教師的教案書寫過於潦草。有的一篇教案用兩三色的筆進行書寫。
C、大部分學校的教師教學反思次數不足，有的學校只有一兩名教師寫了幾次教學反思，且內容簡單，沒有實效性。
3、作業批改情況。
（1）優點。
A、從作業本簿來看，臨江國小和方家國小做得好。每科作業都用統一的本夾子，而且本子儲存整潔。
B、多數教師能按規定的次數進行作業的佈置與批改。如：王德存、班德武、鄭國巨集、劉合、李柏琴、劉玉榮、張柏清、李太雙、孟凡仁等。
C、有些班級所有學生作業的書寫都非常工整、認真。如：徐洪娟、吳文超、崔來等老師。
D、多數教師能認真執行等級加評語的批改方式，特別是一部分教師的評語很有激勵性，形式多樣，起到了激勵作用。他們是：馬德江、班德武、鄭國巨集、榮加東、劉合、趙經剛、王清國、李柏琴、李祥榮、閆林生、王永琴、許豔娟、張柏清、韓鳳賢等老師。
E、值得一提的是所有的英語作業，內容多樣，書寫認真、批改及時。
F、在中心校沒有統一要求的情況下，有3名老師本著為學生負責的態度，能增加獨立的寫話作業。他們是：徐春福、班德忠、高士超。
（2）不足
A、一部分教師作業封面填寫不全，只有姓名。
B、不數教師沒有跟上進度，最多的落了10次。
C、個別教師有漏批的現象。
D、個別學校作業本簿的使用不合理，數學作業用筆記本。
E、相當一部分教師的作業批改缺少或者沒有激勵評語，僅僅採用了等級制。
4、課堂教學。
檢查共聽了16節課，其中語文、數學各8節。
（1）優點
A、都能做到認真備課，認真準備，充分利用身邊的教學資源，如：自制教學掛圖、圖片、生字卡片、實物、自制教學具，學生自備學具，學生課前蒐集的資料等。為提高課堂教學的有效性起到了輔助的作用。增強了學生學習興趣。例如：李衛國老師講《切錯的蘋果》一課時，當教師把蘋果橫著切開時，學生髮現蘋果核出現了一個清晰的五角星圖案時，學生興奮不已，同時發出一種驚歎，一種實物的演示要比教師的講解好過多少倍。施連和教師栩栩如生的簡筆畫，給學生帶入詩的意境之中，收到了事半功倍的效果。
B、教師的教學方式與學生的學習方式有所改變。在數學課上，教師能扶能放，扶放結合，充公體現了學生的主體地位和教師的主導作用。學生在自主、探究中研學新知。如，馬場國小[的劉合老師，朝陽國小的王興濤老師、臨江國小的王景章老師、方家國小的王德臣老師等。
C、大多數教師能所握教學的重點、難點。例如：萬興國小的叢顯榮老師在閱讀教學中抓準重點詞、句、段進行反覆讀，以讀代講，寓讀於教、讀中感悟。再如，公正國小的徐玉傑老師的識字教學，能根據生字的特點有側重點指導學習，並非每個字在音、形、義上平均使用力量。
D、數學課的複習題，鞏固題的設計有目的性和針對性。為新知的學習和深化起到了促進作用。
（2）不足。
A、部分教師對教材的編寫意圖理解不透，不能準確地把握教材。對於教材中的主題圖或習題，不能領悟其中的意義，至使教師對教材隨意刪改。
B、部分教師課堂提問隨意性強，不準確，不精當，提問方式不能喚起學生的主動思考。導致學生在理解和表達上出現困難。例如，課堂常常聽到一些教師這樣說：“教師教你一種方法”或“聽明白老師的方法了嗎？這樣的提問很自然地把學生置於了被動的位置。如果
教師能換成“你有沒有發現什麼新方法”或“老師很想聽聽你的高見”，這樣的提問也上一種提問是截然不同的思維方式。
C、教師對知識體系的整體把握不夠，往往是就一節知識講一節，不能縱橫聯絡，致使知識間聯絡不緊，挖掘不深。目標、重難點定位不準。例如，不能科學地、合理地分配課時內容，課堂內容定量不均。語文閱讀教學不能把握整組課文的訓練重點，不能將課後閱讀重點提示有機地融入到課文的講讀之中。
D、對課堂上生成的問題教師不能靈活調控，導致課堂上無效的地方過多，時控不當，甚至完成不了教學任務。
（3）建議。
A、要加強學生非智力因素的培養，特別是低年級，要養成良好的課堂學習習慣。
B、教師要注意從整體把握教材，研究每一型別的知識的體系。做到教學中游刃有餘。
C、教師要潛心鑽研課堂提問，講究藝術性，要通過不同層次、不同方式的提問，使不同的學生的思維得到不同的發展。
D、教師的教學設計要充分考慮“三維目標”落實與整合。要考慮學生的興趣以及與現實生活的聯絡，要將枯燥的知識在藝術與興趣中獲得。
六、教學效果。
通過對8個畢業班語文、數學兩個學科的抽測，超過90分的學生比例不大，不及格人數比較多，成績很不樂觀，從卷面分析看，主要存在以下因素：
數學方面：
1、學生計算不準，例如，解比例這是基本的知識，可是有的學生竟然4道題全錯。
2、有的學生缺乏審題能力，不會審題。
3、學生做題不認真。如：求圓錐體積不乘。
4、學生基礎知識掌握不牢，需加嚴格訓練。
語文方面：
1、學生不根據拼音正確寫出詞語。
2、多音字掌握不好，完全正確的不多，特別是“和麵”一詞，錯誤太多。
3、將陳述句改為反問句。很多學生不會改寫，有的改成了疑問句。學生不掌握句型特點。
4、閱讀題是第一課後原題，很多學生回答不完整，失多很多，可見平時教學效果是如何？
學校安全檢查工作總結7
按照“堅持從嚴排查、從嚴督查、從嚴治理、從嚴執法”的要求，從現在起至春節前，在全市各級各類中國小、幼兒園全面開展校園安全大檢查。
1.安全檢查重點。
結合教育工作實際，著重抓好六個方面的安全檢查。
學校建設方面。重點檢查施工現場主體責任落實、安全防護措施、工程質量管理等情況。凡有在建專案的學校(單位)，要認真督促落實安全生產主體責任，必須在確保安全的前提下，加快專案建設進度，做到安全生產、質量進度“雙保障”。
接送學生車輛方面。重點檢查接送學生車輛和駕駛員、護送人員的資質審驗、執行安全和道路安全狀況，相關安全管理制度的落實情況。要充分考慮雨雪、冰凍等惡劣災害性天氣可能造成的`影響，聯合公安交警、交通運輸等部門對學生上下學交通和校車進行執法檢查，嚴厲打擊校車超速、超員、疲勞駕駛及非法運營車輛運送學生等違法違規行為。
消防安全方面。根據冬季火災易發多發特點，重點檢查用電線路、各類電器、滅火器和消防栓、應急通道等安全狀況。要嚴格大型學生活動的審批和管理，嚴防擁擠踩踏、火災、煤氣中毒等群死群傷事故發生。鞏固易燃易爆、危化物品、特種裝置等專項整治成果。
食品安全方面。要盯緊營養餐、學校食堂供餐等領域，重點檢查食堂“三防”、從業人員管理、原料採購與儲存、加工製作、清潔消毒、食品留樣、用水安全等方面的制度落實情況。加強食品流通和飲用水各個環節、整個鏈條的安全管理，保證學生飲食安全。
傳染病防控方面。要重點檢查校舍環境消殺，學生健康教育和預防接種查驗，肺結核、流行性感冒等傳染性疾病及特異體質學生篩查，與相關部門協作防控等情況。堅持“早排查、早發現、早隔離、早治療”，切實保障師生身心健康和正常的教育教學秩序。
校園傷害事故方面。要重點檢查門禁制度、“三防”設施、校園周邊肇事肇禍重點人員、涉校涉生重大矛盾糾紛、校園欺凌、體罰學生等安全防範措施落實情況，嚴防學生遭受校園和外來傷害。要深入開展校園及周邊治安綜合治理，加強與公安、城管、食藥監等部門的協調配合，不斷淨化校園及周邊環境。
2.檢查組織形式。
本次學校安全大檢查工作，實行市、縣區、鎮辦中心校和學校四級聯動的形式進行。
學校自查。學校校長是第一責任人，要嚴格按照市、縣區的統一要求，對本單位安全工作組織開展“地毯式”檢查，不留盲區、不留死角，力爭把各類隱患消滅在萌芽狀態，確保校園師生安全。
縣區檢查。各縣區教體局、鎮辦中心校要深入轄區每一所學校，圍繞上述6個重點，全面開展安全大檢查，指導學校加強安全管理。對一些學校無力解決的安全隱患，要督促、協調基層政府和相關職能部門共同解決，特別重大的安全隱患，要提交縣區安委會掛牌督辦、限時整改，做到安全隱患“零容忍”，堅決杜絕責任事故的發生。
市上督查。市教育局將成立督查組，由局領導帶隊，分赴各縣區、市直各學校開展安全生產督查。重點督查縣區教體局、各學校對上級安全生產部署的落實情況，安全生產主體責任的落實情況，安全隱患的排查整治情況等。
3.加強組織領導。
為切實加強本次安全生產大檢查的組織領導，市教育局成立安全生產大檢查領導小組，由主要領導任組長，各分管領導任副組長，相關科室負責人為成員，領導小組下設辦公室在安全科，負責日常工作的組織開展。各縣區、各學校也要成立相應的組織機構，確保安全生產大檢查各項工作有序推進。
各縣區、各學校要清醒認識當前學校安全面臨的嚴峻形勢，牢固樹立生命第一、安全第一的思想，嚴格按照安全生產工作“黨政同責、一崗雙責、失職追責”的要求和上級的統一部署，進一步強化紅線意識和憂患意識，以問題和事故為導向，超前分析研判，針對當前學校安全形勢特點，全面加強安全防範，確保全市教育系統安全穩定。
1.持續深入開展隱患排查整治。要持續深入地做好重點場所、重點領域的安全隱患排查整治工作，堅持“誰審批、誰負責，誰檢查、誰負責”的原則，做到責任、措施、資金、時限和預案“五落實”，確保安全隱患排查治理常態化開展。
2.廣泛開展形式多樣的安全教育。在元旦、春節、寒假等學生集中離校返校前後，各縣區、各學校要通過安全教育課、發放安全知識手冊、安全演練、家長會、致學生家長信和“安康市中國小幼兒園安全教育平臺”等途徑，普遍開展安全知識和法制教育，強化師生法制意識和安全防範意識，不斷提高師生逃生避險、自救互救技能。切實加強學生的交通安全教育，增強學生交通安全意識，不乘坐非法運營校車、農用車、拼裝車等不安全車輛。強化學生外出安全教育，避免因滑冰溺水、擁擠踩踏、用電用火等造成意外傷害。
3.不斷強化安全應急管理。各縣區、各學校要嚴格落實應急工作責任制，健全應急協調機制，制訂完善應急工作預案，加強應急演練，做好救援隊伍、裝備、物資等應急準備;要落實24小時領導帶班和值班人員值班制度，暢通訊息報送渠道，遇有突發事件和重要緊急情況要及時準確上報屬地黨委政府和上級教育主管部門，並迅速採取有效措施妥善應對和處理。
各縣區、各學校要把大檢查和安全工作中形成的好經驗、好做法，及時總結提煉固化為規章制度和標準規範。要把學校安全管理的各類政策法規、行業標準自覺應用到安全日常管理、安全檢查和監督工作中，不斷建立完善網格化、精細化、專業化學校安全管理體系，著力提升教育行業安全保障水平，逐步形成符合安康教育實際的學校安全管理長效機制。
請各縣區、市直各學校將組織開展安全隱患自查和安全生產大檢查工作情況(書面版、電子版)，於XX年1月10日前報送市教育局安全科。
學校安全檢查工作總結8
冬春季天寒物燥，是各類火險火災的高發季節。為了杜絕校園火災事故，切實保障師生生命財產安全，根據自治區教育廳《關於加強學校冬春季防火工作的通知》(桂教安穩〔〕27號)要求，學校決定開展一次消防安全專項檢查。根據學校的佈署，圖書館設立了此次檢查工作小組，現把檢查實施過程、發現及整改的'火災隱患、消防安全責任落實和安全教育等情況總結如下：
一、校園消防安全專項檢查工作小組
(略)
二、檢查實施過程
11月28日專項檢查工作小組開會佈置消防檢查任務，小組成員分頭對各部室的消防裝置、電線電路、開關等可能引起消防隱患的設施進行排查，並把檢查情況彙報到副組長處，副組長到各部室督查、落實整改。
三、發現及整改的火災隱患
東合校區圖書館附樓書庫一至四層都沒有消防栓或水龍頭，加上附樓書庫的電線佈局比較複雜，用金屬水管代替電線槽(漏電時起到導電作用，容易觸電。)等，特別是附樓書庫樓層結構比較複雜，安全出口只有一個(即上到新館三樓才能出來，下到一樓西門還要經過幾道門)，而且又沒有安全出口指示燈或標示牌，而新樓的消防栓又不能顧及附樓的書庫，存在嚴重的消防隱患。
此問題圖書館已多次在安全檢查指出，但一直沒得到解決。目前的整改措施：各位館員必須熟悉消防裝置的放置點，熟練掌握滅火器的用法。館員在值班時，開啟安全通道，注意觀察，做到發現問題及時處理，把隱患消滅在初始階段。
四、安全責任落實
館長與各部室主任簽訂安全責任狀，各部室主任與各分管職員簽訂安全責任狀，做到安全責任層層落實，責任到個人。職工們做到開好自己的門，管好自己的事。
五、安全教育
11月28日上午8：00，組織全館職工進行一次安全教育會議，會議主要內容：學習《關於開展校園消防安全專項檢查的通知》精神，強調圖書館是重點消防單位，大家務必重視消防意識，實行“三不允許”，“一務必”：不允許在館內吸菸，不允許帶火種進入館內，不允許在無人情況下使用電器。下班時，務必把電源切斷，關好門窗，杜絕一切消防隱患。
學校安全檢查工作總結9
我校認真貫徹執行上級部門安全大檢查的規定和要求，於20xx年“5.1”假日前和暑假放假時組織校綜治小組全體人員開展了全校性的安全大檢查，現將檢查工作總結如下：
一、安全隱患排查情況
兩次檢查，我們發現如下安全隱患：
1、四號教學樓內樓梯護欄柵欄損壞嚴重，部分已不見、部分有脫落危險；部分廁所窗玻璃破裂。
2、部分學生乘坐XX5路上下車時有推擠現象；過XX路XX路口時有亂闖、急闖等現象。
3、技防設施之電子圍欄部分故障（紅外不報警、個別防區亂報警）。
4、校門東側有社會人員亂設攤現象且屢禁不止。
二、整改工作組織實施情況
1、提高認識，加強安全教育領導和管理工作。為進一步加強學校日常安全管理工作，牢固樹立“安全第一”的思想，切實落實安全工作責任制。
2、加強對學生進行安全教育和行為規範教育。我校嚴格貫徹執行《中國小幼兒園安全管理辦法》和《中國小公共安全教育指導綱要》的規定和要求，進一步加強對學生進行安全教育；結合學生行為實際和校紀校規，加強了對學生的行為規範教育。利用國旗下講話、班會、晨會等不斷提高師生的安全意識和自律意識，力爭避免意外傷害事故和不良行為的發生。
3、加強學校與社會、家庭的聯動工作。加強了與屬地派出所的聯絡，邀請校外輔導員到校開展相關的法制教育工作，幫助學生形成良好的法制行為觀念；通過印發《告家長書》、家庭訪問、家長會等形式，加強了學校與家長的溝通和聯絡，及時將學生的思想動態告知家長，並在教育措施的實施上取得了家長的`支援和配合。
4、嚴格實行安全責任首問制。學校規範建立了領導安全巡視制度和節假日值班制度，值周領導帶領值周教師每天對校園進行巡視，各位教師發現問題在第一時間內進行處理和報告，嚴格實行安全責任首問制。
5、安全隱患消除工作。對發現的設施和裝置安全隱患問題已及時安排相關力量進行了整修和整改；對學生存在的不安全行為已經召開了專門的會議於以教育；亂設攤現象涉及到社會層面，已與XX派出所、XX城管中隊取得了聯絡，將由他們協同區城管大隊進行專項整治，我校將進一步加強對學生的教育，力爭杜絕學生隨意購買三無產品的不良習慣，以消除亂設攤滋生的土壤。
6、安排行政執勤人員及平安志願者到XX5路海芙路車站和XX路XX路口執勤護行，有效的緩解了交通矛盾、避免了不必要的傷害事故的發生。
三、當前及今後的工作
雖然在大家的努力下我校安全工作始終能在高效有序下運轉，但大家一致認為警鐘須長鳴、工作須常態，特別是校園周邊環境治安整改工作仍有待於進一步完善。我們將認真分析和正視學校安全及校園周邊環境治安整治工作中存在的問題，聯合XX派出所、XX城管中隊、區城管大隊等相關執法機構，進一步深化專項整治，落實學校安全及校園周邊環境治安整治工作的各項措施，努力為師生營造一個安全和諧的教學環境。
上海市XX初級中學
二〇XX年九月
學校安全檢查工作總結10
為加強學校食品安全監督管理，預防食品安全事故發生，落實學校食品安全管理責任，保障學生的飲食安全和身體健康根據《中華人民共和國食品安全法》、《餐飲服務食品安全監督管理辦法》、中國共產黨開封市紀律檢查委員會《關於開展全市食品安全監督管理情況重點檢查工作的通知》以及《杞縣20xx年開展春季學校集體食堂餐飲服務食品安全專項檢查方案》的要求，我局按規定及時對全縣中國小校及幼兒院食堂進行全面監督檢查，現將檢查情況總結如下：
1、全縣中國小校及幼兒院食堂的.總體情況。
全縣中國小校及幼兒院共有食堂58家。有12家學校食堂取得餐飲服務許可證；大部分學校食堂已安排從業人員進行健康檢查；大部分學校食堂採購食品原料索證不符合要求，且無留樣。全縣中國小校及幼兒院食堂食品安全總體情況較好。
2、檢查工作的實施情況。
根據工作要求我局於3月x日通知全旗各學校開展食堂食品安全自檢工作，自查時間為7天。結合年初工作計劃和局裡工作部署，於3月x日在縣食安辦領導下，聯合食品藥品監督管理局、工商局先後對杞高、二高等8所學校的食堂食品及小賣鋪進行安全檢查，對名博國小3個食堂、於鎮高中5號食堂進行了
封停，對博文中學、金杞中學等單位小賣鋪入口食品依法扣留封存。5月13—6月x日在縣食安辦領導下，聯合食品藥品監督管理局按著“全面覆蓋、突出重點”的原則，對全縣中國小校及幼兒院食堂進行了全面檢查，檢查重點突出、不留死角。對五里河鎮育英國小食堂進行了封停，對五里河鎮一中3個小賣鋪清理出校園，共下發整改通知書57份，整改意見296條。
3、檢查發現的主要問題。
本次檢查發現的主要問題是部分農村學校食堂設施、裝置不健全，不能滿足加工操作要求，不能留樣存在食品安全隱患。農村學校食堂採購食品原料索證不全、餐飲具清洗消毒不符合要求現象較為突出。另外，加工程式不合理，工用具沒有明顯標識現象也較多。
本次檢查採取拉網式檢查方式，以縣城學校為重點，以採購食品原料索證、餐飲具消毒、設施裝置是否健全為主要檢查內容，進行了全面檢查，對存在問題的單位下達了責令改正意見書，進行了相應的行政處罰。
通過這專項整治檢查，各學校按要求建立並落實了以校長為第一責任人的人食品安全責任制，有效的排查了食品安全隱患，全面提升了學校食堂的食品安全水平，有效保障了學生的飲食安全。在今後的工作中我局將繼續加大對學校食堂的執法力度，切實保護廣大師生的身體健康和飲食安全。
學校安全檢查工作總結11
秋季正值學校食品衛生安全事故和傳染病高發季節，為進一步做好我縣學校食品衛生安全和傳染病防治工作，強化學校依法管理的意識，牢固樹立健康第一的指導思想，促進學校改善衛生條件，完善衛生管理各項規章制度，防止食物中毒事故和傳染病的發生,保障師生的身體健康和生命安全，依據《傳染病防治法》、《食品安全法》、《學校衛生工作條例》等法律法規，按照黔東南食藥監辦【20xx】106號《轉發關於進一步加強學校食堂食品安全工作的通知》檔案精神，本著“發現問題、落實整改、消除隱患、責任追究”的原則，我局於9月x日--20日對全縣中國小學校食堂（幼兒園）的食品衛生、飲水衛生、傳染病防治等情況進行了專項檢查。現將檢查情況總結如下：
一、工作開展情況
此次行動在局領導的高度重視下，我局出動衛生監督員36人次，執法車輛12臺次，共檢查高階中學3個，初級中學12個，學校食堂15家，中心國小4個，私立幼兒園12個，採取檢視資料、現場查驗等形式進行。衛生監督員依據學校食堂食品安全專項整治監督檢查表的內容，進行了現場檢查，部分學校存在食品採購臺賬登記不規範，少部分從業人員無有效健康證明和衛生知識培訓合格證明上崗工作，食品每餐留樣未按規定進行留樣或留樣不規範，1家中學食堂、兩家幼兒園消毒設施不能正常工作，針對檢查存在的.情況共下達衛生監督意見書31份，提出整改意見128條，責令限期整改，此次學校衛生
專項檢查，針對性強、重點突出、目的明確、檢查範圍廣。通過檢查發現問題提出整改意見、對整改情況進行復查兩個階段的工作，全縣學校食品衛生安全工作和傳染病防治工作的總體水平有了較大提高，學校衛生工作特別是食品衛生安全工作步入了制度化、規範化、科學化管理的軌道,為預防食物中毒事件的發生和傳染病暴發流行打下了良好基礎。
二、主要特點
（一）領導重視程度不斷提高
各學校（幼兒園）都成立了由校長負總責的學校衛生安全工作領導小組，學校衛生安全意識普遍提高，大多數學校能夠認真貫徹落實學校衛生方面的法律法規，建立健全學校衛生安全工作責任制，確保管理責任到人，為學校衛生安全工作提供組織保障。校長作為第一責任人高度重視食品衛生安全，分管校長作為直接責任人親自檢查督促，協調解決管理工作中的問題，專（兼）職食品衛生管理人員能認真履行職責，按照衛生監督部門的要求，狠抓各項衛生安全措施的落實。岑鞏縣高階中學、思暘中學、新興中學、凱本中學、大有中學等學校根據此次檢查內容，逐項落實並進行自查，有針對性地強化各項安全措施，確保廣大師生的身心健康。完成的差的學校有思瑞高階中學、平莊中學、天星國小。部分學校加強對校園超市的監管，不定期地對超市商品進行抽查，確保可售商品的安全性。
（二）教育培訓工作切實有效。檢查中看到部分學校通過開設健康教育課、專題講座，利用板報、宣傳欄、校園廣播、發放宣傳單等
多種形式宣傳普及衛生常識，做到人人知曉，廣泛參與。同時加大食堂從業人員培訓，提高安全意識和業務水平
（三）衛生設施條件有較大改善
檢查中看到各級各類學校（幼兒園）都能通過多渠道積極籌措資金，加大投入，努力改善學校飲食、飲水、衛生室等基礎設施條件。除職業中學因用餐學生少食堂停辦外，各中學食堂均通過多方籌集資金新建了食堂，基本達到了衛生規範的要求和標準。
（四）管理措施得到較好落實
目前，所有學校都建立衛生安全工作制度，健全衛生管理機構，建立預防食物中毒及傳染病流行等突發事件的應急預案和報告制度，食堂各項衛生管理措施得到落實。
通過這專項整治檢查，有效的消除了學校存在的食品安全隱患，全縣學校食品安全比上半年有了明顯改觀，在今後的工作中我局將繼續加大對學校食堂的執法力度，切實保護廣大師生的身體健康和飲食安全。
岑鞏縣衛生監督局20xx年x月x日
學校安全檢查工作總結12
我校在教體局的領導下，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支援學校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。學校認真貫徹學習檔案精神，按照教體局安全工作的要求制定了工作方案。為切實把安全工作落實到實處，消除存在的安全隱患，在自查中重點做了以下幾方面工作：
一、領導重視，措施有力
為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，學校校長、政教處主任直接抓，學校各部門、各班級、具體分工負責組織實施。學校領導班子召開安全專題會，成立安全管理工作小組，各部門各成員分工明確、責任到人。在教職工大會上學習了《江西省學校學生人身傷害事故預防處理條例》，學校將安全教育納入日常教育教學當中，定期開設安全教育課。學校通過QQ、簡訊、微信、電話等方式告知家長認真落實監護人職責。
二、校園安全隱患排查情況
1．學校每週進行一次安全隱患排查工作，全面排查食堂、圍牆、實驗室等重點部位，進一步加強涉校、涉生矛盾、安全制度大排查，發現問題及時整頓，消除一切隱患；
2．按照省教育廳防溺水工作的要求，對校園及周邊學生活動區域的.水情進行了摸排；
3．有完善的食品安全管理制度和應急措施；
4．對學生之間矛盾糾紛等苗頭性問題進行了排查化解；
5．就防範校園暴力行為開展了主題班會及專題講座。
三、學校三防落實情況
學校配備了必要的安全防護、應急處置裝備；校園安裝了48個攝像頭。男生寢室配備了3名教官，女生寢室配備2名宿管員進行管理，學校制定了完善的地震、火災、食物中毒、擁擠踩踏等突發安全事件應急預案並按照規定組織演練
四、學生上下學交通安全和校車安全管理情況。
學校沒有校車，學校採取全封閉式管理，在星期五放學時由班主任帶隊依次放學。
五、安全穩定重點工作落實情況。
落實開展了《關於切實做好秋季開學期間學校安全穩定工作的通知》學校印發了標準格式的入學通知，制定了完善的學校各項安全管理制度，建立了特異體質學生檔案；安裝了並使用了《江西省中國小校學生安全提醒教育每日一播》，公佈了防欺凌舉報電話，建立了學生安全事故臺賬。
今後，我們將進一步重視安全工作，及時解決安全工作中發現的新問題，不斷提高我校安全工作水平。我們也希望能夠得到相關職能部門更多的支援，為打造好平安校園、和諧校園而不懈努力。
學校安全檢查工作總結13
20xx年，我校在市綜治辦的領導下，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力;通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支援學校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學秩序
為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，學校校長宋新光直接抓，分管副校長李家意具體抓，學校辦公室、政教處、保衛科具體分工負責組織實施。
一、制度保證措施到位
1、建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。由學校黨總支書記、校長負責，將安全保衛工作列入各有關處室的目標考核內容，並進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。
2、簽訂責任書。學校與處室和班主任層層簽訂責任書，明確各自的職責。學校還與學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的'原則，做到職責明確，責任到人。
3、不斷完善學校安全保衛工作規章制度。建立學校安全保衛工作的各項規章制度，並根據安全保衛工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防範相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛值班、巡邏值班、防火防災、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。嚴禁私自組織學生集體服用藥品和保健品，嚴禁學生參加商業性慶典活動，嚴禁組織學生從事不符合國家有關規定的危險性工作，嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學校安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
4、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立事故處置領導小組，制定了意外事故處置預案制度。
二、齊抓共管群防群治
學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與市公安、衛生、綜合治理等部門通力合作，做好學校安全保衛工作，學校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。
三、加強教育，促進自護
要確保安全，根本在於提高安全意識、自我防範和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以安全教育周為重點，經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。
1、認真做好安全教育周工作。學校安全教育周以"校園安全"為主題，在安全教育週期間，學校組織學習安全教育工作檔案，對校內易發事故型別、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地紮實地開展教育和防範工作。
2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、團隊活動、活動課、人防課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全徵文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校積極推行一週安全提醒，學校利用周前會議和週一升旗活動時間，小結上週安全工作，強調安全事項。通過《加強節假日對子女監護》的公開信，增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防範能力和自我保護能力。
3、提倡走讀學生步行上學，對學生騎車上學情況進行清查，嚴禁學生騎“三無”(無剎車、無鈴、無牌照)自行車上學。
四、加強檢查，及時整改
開展常規檢查。每學期開學以後，學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一。汛前，學校對校舍進行全面的安全檢查。同時，積極配合市衛生局對學校食堂、飲水衛生進行檢查。冬季，學校對電線和家屬區進行防火安全檢查。
五、存在的主要問題和下步的打算
我們在安全保衛方面做了一些工作，安全保衛工作得到加強，但是安全保衛工作的難度越來越大，學校安全保衛工作的形勢仍然比較嚴峻。
1、社會育人環境存在不利於師生安全的因素。近幾年來，在各級黨委政府的領導下，通過有關職能部門的集中綜合整治，學校周邊環境有明顯的好轉。但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，試圖干擾學校及學生的社會惡勢力和人員還存在，社會上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像及網咖和遊戲室對學生的影響還非常大，學校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。
2、學校安全工作的難度不斷增大。學生中獨生子女越來越多，獨生子女在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經驗。學生作為社會的弱勢群體，多數自
我保護意識和安全防範能力低，大大增加了學校安全工作的難度。
今後，我們將進一步重視安全保衛工作，及時解決安全保衛工作中發現的新問題，不斷提高我校(煤礦安全工作總結)安全保衛工作水平。
學校安全檢查工作總結14
為進一步落實縣教育局安全會議和周教發《20xx》133號檔案精神，加強我鎮學校、幼兒園的安全工作，認真落實安全工作責任制和各項安全措施，防止各類事故的發生，11月9--11日，中心學校組織人員分兩組對全鎮8所國小、13幼兒園的食品衛生安全、校舍安全、消防安全、設施裝置、周邊環境及接送車輛安全及交通安全等方面進行了全面檢查. 檢查採取聽彙報、看現場、查資料等方式進行。現將檢查情況總結如下：
一、整體情況：整體看來，大多數幼兒園能夠按照中心校會議要求，加強了幼兒園的管理，切實把幼兒園安全工作落到了實處，在具體工作中表現為：
（一）制定了安全工作制度。都建立健全了組織機構和各項規章制度，分工明確、責任到人、制度上牆，落實了園長為安全工作第一責任人的工作制度，安全管理工作比較規範。
（二）門衛制度落實到位。各幼兒園在上課時間大都能夠關門落鎖，進行封閉式管理，防止外來人員隨便進入園，確保了學生、幼兒在園期間的安全；來客登記、家長接送記錄比較詳實。
（三）衛生保健工作落到實處。絕大多數幼兒園始終堅持晨、午檢制度，認真落實幼兒接送登記、晨午檢登記、因病缺課幼兒原因登記、園舍消毒登記等檔案資料建設，記載詳實，建檔規範。多數幼兒園積極創造條件改善幼兒飲食、午休環境，配備了適合幼兒年齡特點的桌、椅、床、玩具架
（四）營養餐食物採購、入庫、留樣、加工等管理比較規範。大部分幼兒園按要求堅持了食物留樣制度，並有留樣記錄。在採買中索證索票制度比較完善，票據規範。
（五）大部分幼兒園都能層層簽訂責任書。園與班主任、班主任與學生、幼兒家長，園長與接送司機及跟車老師都簽訂了《安全責任書》，在責任書中明確了雙方的責任，註明了雙方要注意的問題。
（六）安全工作制度化。大部分幼兒園不僅把安全工作寫在紙上，更重要的是落實在行動上。非常注重管理細節，檢查、記錄、處理的'環節，都有詳細的記錄。
二、存在問題. 通過檢查發現存在以下主要問題：
（一）部分幼兒園安全制度，預案還不夠健全，有的學校安全責任未得到充分落實，安全檔案資料不夠完善，安全意識有待進一步增強。
（二）部分幼兒園安全通道不暢，消防設施配備不齊全，滅火器數量不足，壓力不夠，有過期現象。
（三）部分園食堂管理監管力度不夠，操作流程不規範。殺菌、滅蠅、消毒等衛生設施配備不全，個別幼兒園食堂工作人員無健康證，大部分食堂未辦理衛生許可證，未實行定點採購和索證制度，儲藏室物品存放不夠規範。無食品入庫、出庫臺賬。 （四）大部分幼兒園校車管理不夠規範，普遍存在超載現象。行車路線不明確，跟車記錄不詳實。無行駛記錄、接送記錄、沒有校車安全臺賬。
三、整改意見
（一）提高認識，落實責任。各幼兒園要認識安全工作的重要性，克服麻痺鬆懈思想，強化居安思危意識，充分認識到“生命不保，何談教育”要對安全工作常抓不懈。各園長要切實負起“第一責任人”的職責，加大安全工作目標責任制的落實力度，把工作措施落實到人，重點部位落實到人，督促檢查落實到人，真正把安全工作落到實處。
（二）健全制度，落實措施。認真落實《食品衛生法》、《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》等，建立食堂物資定點採購和索證索票登記制度、飯菜留驗記錄制度。按照規定標準配置食堂內的殺菌、滅蠅等衛生設施。要加大對食品加工過程中和工作規程的監管力度，杜絕“三無食品”進入幼兒園。食堂要申請辦理衛生許可證，工作人員要持健康證上崗。
（三）加強衛生保健工作，建立健全幼兒健康檔案，組織師生定期體檢。
（四）進一步加強安全防範措施，制定和完善各種安全應急措施，建立各種安全事故預案，加強安全保衛隊伍和安全設施建設。
(五)為消除安全隱患，確保幼兒園及周邊環境安全穩定。中心學校針對以上所發現的安全隱患，採取切實可行的整治措施並下發了整改通知書。要求11月底前將整改情況上報中心學校。
(六)要求中心學校領導班子實行安全包片，包片的領導班子成員要定期對所負責的學校安全狀況進行檢查，對出現的安全隱患及
時提出整改意見。要求個幼兒園定期利用對教職工及幼兒進行各方面的校園安全教育，做到安全教育“常抓不懈，警鐘常鳴”。
總之,安全工作沒有終點，我中心學校將認真總結安全隱患排查治理工作成果和經驗教訓，使安全隱患排查整改過程形成制度，建立正常的安全管理秩序，實行隱患排查治理制度化、規範化、常態化。
學校安全檢查工作總結15
夏季來臨，中國小生游泳溺水事故進入高發期。教育部、省教育廳、海口市教育局日前分別發出緊急通知，要求各地切實加強中國小生預防溺水和游泳安全的教育與管理工作，強調中國小生不準在無家長或老師帶領下私自下水游泳，不擅自與同學結伴遊泳，不到無安全保障的水域游泳。
每年，青少年學生因游泳、嬉水而引發的溺水事故頻頻發生，因溺水死亡的學生人數居學生各類意外死亡人數之首。這些事故大多發生在脫離家長監護和學校老師管理的時段
校園安全與我們每個師生密切相關。它關係到我們的學生能否健康地成長，能否順利地完成學業;它關係到我們的老師能否在一個寧靜、安全的環境中教書育人，為國家培養和造就各種人才。因此，校園安全是我們作好學校各項工作的基礎和前提，也是學校教育和首要任務之一無是處，必須長抓不懈，落到實處。為了進一步做好我校的安全教育工作，現提出以下幾點要求，希望各個班級、各位學生認真作好。
首先，我們全校師生要有高度的安全意識，充分認識到安全工作的`重要性和緊迫性。各班班長要協助班主任對本班教室裡的各種教學設施、用電裝置進行一次專門檢查，若發現隱患，及時向總務處彙報，防患於未然。
其次，在各項運動中要注意運動安全。上體育課和課處活動前要作好準備活動，運動時要注意不要劇烈地碰撞，以免撞傷或摔傷。同時注意雷電的安全。
第三，要注意教室和宿舍的安全。學生上課離開本班教室一定要關好門窗，不能給小偷有可之機;還有個別學生把球帶到教學樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的眼中，哪後果是不堪設想的。前幾年我校曾經在宿舍裡因充電失火後，學校已明確規定不能把充電照明燈帶到宿舍，但是還有一部分同學無視校規校紀，繼續帶到教室或宿舍，存在著嚴重的安全隱患，希望有這種違紀行為的同學要立即改正。
第四，要注意交通安全。現在騎車上學的學生逐漸增多。騎車的學生一定要嚴格遵守交通規則，特別是文昌與市場交叉路上的車車速都比較快，騎車一定要小心謹慎，以防發生意外。公共汽車汽車的同學上下車時、橫穿馬路時都要注意安全。
第五，自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易衝動，容易感情用事，因此，在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的後果。上學期和本學期都發生了同學間打架的事，希望這些同學一定要好好地反省一下自己的行為，自覺遵守校規校紀，無愧於市直屬學校x中學子的稱號。兩個月的時間裡，我省29個鮮活的生命溺水而亡，慘痛的教訓對暑期即將來臨的我們是一個警醒。我們應嚴加管理、教育青少年珍視生命，並且採取強有力的安全措施;同時也希望政府部門則應加強服務，在江邊、湖邊、水塘邊等設立游泳安全警示牌，提供水深提示等，在游泳溺水事故多發地點設立游泳安全巡視員和義務監督管理員;而對於家長來說，則應加強監護人責任意識;保護學生生命安全還需要動員社會力量，每一個社會成員都應多長一個“心眼”，提高警惕守護身邊的兒童。
最後，希望通過安全教育月的活動，在全校形成一個“人人關心校園安全”的濃厚氛圍。同學們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防範能力，作到警鐘長鳴!
安全伴我在校園,我把安全帶回家。謝謝大家!
