總結是指社會團體、企業單位和個人在自身的某一時期、某一專案或某些工作告一段落或者全部完成後進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點，突破難點，不妨坐下來好好寫寫總結吧。那麼總結有什麼格式呢？以下是小編為大家整理的學生會工作總結，希望能夠幫助到大家。
學生會工作總結 篇1
在學生會工作已過了一個學期，在這一學期裡，我看到了許多，經歷了許多，也學會了許多。
學生會名副其實為學生自己的組織，一切皆有我們學生自己來組織完成，經歷過，才會更加明白其中的艱辛，最精彩的往往不是臺前的閃耀，而是幕後的辛勞，我沒有能夠成為臺前的閃耀，卻十分榮幸的成為了幕後一員。學生會的工作，我決定用冰心的一句話最能形容，“成功的花兒，人們只驚羨它現時的明豔，然而當初的芽兒，浸透了奮鬥淚腺，灑遍了犧牲血雨。”
為了能夠給各位同學呈現最精彩的節目和最有趣活動，學生會內部幾經忙碌，各部門之間協調工作，井然有序，這樣層層劃分下來，使事情變得更加調理話，更易解決，學生會將一切又創意的想法變為現實。讓大家能夠體會到夢想成真的驚喜和幸福，也讓這一切的締造者——我們學生會的工作人員體味到那親手創造奇蹟的喜悅與成就感。
在這一學期裡，我參加了多次會議，並認真做好了會議記錄。會議簽到，作為辦公室的.一員，我參見過多次會場佈置，從中懂得了會場佈置的要點，學會了一些辦活動所必需的流程，這些都是我的收穫。學院裡的每一次活動都有學生會很大的付出和努力，從活動策劃，會場設計，節目編排，主持人挑選，到節目準備，音效，燈光，禮儀化妝，後勤服務，一層層遞進，分部門安排實施，那些親自吹起來的氣球，裝起來的拱門，都映有我們辛勞的歡笑。
參加學生會的工作以來，犧牲的只是一小部分的空閒時間和剩餘經歷，卻收穫了許多待人處事的禮貌，工作時的認真嚴謹，談笑時親切自然，忙碌時的不知疲倦??總之，在學生會的這個學期裡，明白與懂得的，決不是埋頭苦讀可以換來的。
學生會工作總結 篇2
光陰似箭，轉眼間一個學年就要過去了。在這一年中，我從一個青澀的高中生慢慢轉變為一名成熟的大學生。加入學生會，主動參與到學校的一些大型活動的前期準備和現場服務工作中，使自己的能力得到了鍛鍊。
我所學的是英語專業，是一個集合了聽說讀寫等各方面技能的專業。這也註定了我今後的工作性質，是與人交流，通過語言來工作。這需要很強的表達能力和積極的自我表現力。幸運的是，我性格本就樂觀開朗，可以很好的調整心態，即使是陌生人，或在公眾場合，我也能大方自然的與人溝通。我愛笑，因為笑容是與人交流的最好的語言;我自信很有親和力，在班級我是考勤員，在宿舍我是宿舍長，與同學和朋友們的關係也都十分融洽。
其實在我看來，人與人的交往就是一場博弈，如果能做到“雙贏”，那是最好不過。不過很多時候，為了集體或者團隊的考慮，我們不得不適當放棄一些利益。所謂付出最少的代價，獲得最多的回報。要做到這點，光靠微笑和親和力是不行的。這需要一個人，真正作為團隊中的一份子，在現實實踐中去鍛鍊。
很幸運的，我加入了學生會。在這個充滿活力的集體中，我真正體會到了團隊的力量。大家在一個團隊裡工作，為同一個目標努力。在學生會工作，讓我接觸到了更多的不同的人，也讓我有機會接觸到了以前沒接觸過的領域。
學年初，學生會組織了新生聯誼晚會。我們社團部主要擔任會場排程工作，來配合其他各部搞好會場氣氛。我的工作是檢查與回來賓的請柬，並將其應導致貴賓席。這是我加入學生會後的第一次工作，可以說是“小試牛刀”。雖然引導工作不如在會場負責排程和劇務的同學忙碌，但因為還有其他學部的老師和學生會幹部出席，而這其中還混有一些沒有請柬的同學，所以我也絲毫不敢懈怠，全力將工作做好，把好進入會場的第一關。
大一的第二學期，我有了自己負責考勤的社團。我深知我必須更加認真仔細，因為我的任何一個疏忽大意都會造成同學第二課堂量化分的差錯。而且，我是社團負責人與學生會社團部之間的橋樑。只有我不出差錯，部長才能及時得到社團活動的意見反饋，才能更好的管理、掌控社團。同學們才能擁有健康快樂的社團生活。所以我堅持每次出席，詳細考勤。對學生會負責，對同學負責，更是對自己負責!
在這個學期，學生會開展了一年一度的.校社團風采大賽。由於不是語言學部主辦，我們是隨部長去幫忙。雖然最後因為人數限制，沒能分配到活兒，但我已另一種方式支援校學生會的工作——一選手的形式，積極的參加到了社團風采大賽中。最後，我們憑藉投入的演出，獲得了最佳創意獎。為語言學部爭得了榮譽。
在剛剛結束的校運動會中，我參與了前期的預賽和運動會當天的會場服務。
預賽分兩天，第一天我負責的是在200米的起點向運動員發出起跑指令。第二天沒有我的工作，我也去了操場，為我們的參加預賽的同學加油鼓勁。
運動會正式比賽那天，大學城校區迎來了來自三個校區，十多個學部的幾千名選手和老師。那天，豔陽高照，微風徐徐，我一大早便趕到了運動員檢錄處，開始了一天得緊張忙碌的工作。我的工作是提示運動員攜帶學生證，及時到檢錄處檢錄。一上午，我都對照著運動員名單，一一發出簡訊。雖然不能再賽場上為運動員加油，但我深知我的任務一樣重大。主席和副部長也送來了礦泉水，並不時過來詢問運動員檢錄的情況。我們的運動員也非常辛苦，有的身兼數項。不能及時來檢錄的時候，我就先代他們去檢錄，別耽誤了比賽。
檢錄工作在下午三點就結束了，可是運動員還在比賽。我又在運動場上幫忙，給運動員加油，跑去體育館門口檢視最新的比賽成績和總分的排名情況。最後，在運動員和志願者們的共同努力下，語言學部分別獲得女子、男子總分第三、第四名和學部總分第四名的好成績。雖然運動會結束時已是傍晚，但大家都是一副疲憊又欣慰的笑臉。我們努力過，我們拼搏過，我們沒有遺憾!
總的來說，這一年中確實是學到了不少東西。讓我發現了我在與人交往中的長處，熱情、親和、真誠。也讓我看到了不足，對於突發事件的應變能力還有待加強。我也在努力學著主動參加到工作中，不是分配什麼幹什麼，幹完了就傻愣著。
我想，在學生會的這段工作生活，一定給我留下了寶貴的經驗。在今後的人生道路中，我也要這樣不斷努力，用自信、自立、自主的意識去思考;用微笑、熱情、真誠的心態去對待別人。
學生會工作總結 篇3
加入學生會後，我學到了很多。可以說，除了學習之外，學生會的工作和活動是我大學生活中重要的另一條主線。
在學生會工作有時壓力很大。有的工作來得很急，要停下手中其他的事情，趕著去完成；有的任務很多，要犧牲休息時間去認真處理。忙的時候心裡曾有過動搖，想放棄這份工作，無憂無慮地度過大學生活。但是，“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程”這句話一直使我堅持下去。我想到，當初被學生會所選擇時，便承諾過不怕苦累，兢兢業業。現在任務落到了自己手中，我就應該對它負有一份不可推卸的責任，必須盡全力的去完成工作。當工作繁忙時更要具備耐心，將事情進行分類，按步驟進行就不會慌亂。當每成功舉辦一次活動後，想到與部員所付出的努力與所得到的結果，就會覺得這些工作是值得的，是驕傲的.。
剛開始，在最初的迎新生晚會，還只是在部長的指示下，做些分發工作牌、引導等小工作。但在日後的各種活動中，我逐漸熟悉了部門職能，不斷積累經驗。與其他部門的成員接觸也逐漸增多，彼此互相熟悉瞭解。到現在，對於學生會的工作，我覺得在效率上和質量上都有了不小的提升。各種工作可以獨立完成，製作各種表格，購買列印獎狀，管理工作牌和水晶牌，會議記錄以及通知這類祕書部日常工作都已得心應手。同時，協調溝通能力也在不斷加強。
唯一我覺得不足的就是交流問題。在各部門之間，如果不是自己部門的成員或者同班或者以前相識的好友，除了工作之外平時一般很少有交流。還有一項就是，思想彙報專題因為部員與部長是分屬於不同年級，所以平日裡見面交流的機會也相對較少。這些是值得我們反思並改進的。處理好溝通交流問題我想會更利於學生會成為一個像家一樣的整體。
在這一段時間裡，我自己也總結了一些工作上和交際上的小經驗。在工作上，不但要完成老師和部長的安排自己的看法，不斷創新，才有進步。有不明白之處要及時問清，以免耽誤工作給他們造成麻煩。不足之處要虛心接受批評指導，銘記於心並反思改過。在人際關係上，為人要謙虛，並積極與其他部門分享部門情況，要用心和大家交流才能交到好朋友。“高調做事，低調做人”應成為我們更好為學院，為學生工作的一盞指路明燈。在處理工作與學習的關係上，有位師姐曾告訴我：“用學習的時間來工作，用休息的時間來學習。”我覺得說得挺有道理的。我們應充分利用空餘時間來彌補所被佔用的學習時間，爭取協調好兩者之間的關係，做到學習工作兩不誤。
我覺得在學生會這一年裡充實而忙碌的生活是我人生中寶貴的財富。我相信在以後的日子裡，學生會也一定會越來越完善。
祕書部
20××年6月7日
學生會工作總結 篇4
學生會宣傳部主要負責對我院系的學生會活動的總體宣傳及其他有學院關事項的宣傳工作，在工作中，我們一直在為引導正確的校園文化而不斷創新著。尤其在配合各部門舉辦各種活動上，我們宣傳部始終如一的用積極熱情得太對對待每一張板報及相關宣傳佈置。本學期的工作既將結束，在這一年的時間裡，我們每個人都收穫到了很多東西，取得著各自的進步。每個人的付出與收穫，換來了我們系部學生工作的新發展。我們很幸運在學生會宣傳部的位子上為學生會的各項工作的建設出一份力。可以這麼說：這一年是累的一年，忙的一年，快樂的一年，收穫的一年。難忘的一年。
宣傳部的工作就是一直在進行中。這一點是大家都能看到的。總結起來真的有種不知從何說起的感覺，因為工作性質的差異，我們很少有自己的品牌活動，但是在同各部門配合的過程中，我想我們的認真和責任心就是我們的品牌。
首先是我們的主要工作——出海報。這兩個學期我們學院舉辦了很多活動，我們部可以說是有求必應的，出了多少板，我們早就記不清了，也沒法確切的說明，在各種關於體育，文藝，演講，競賽的比賽，我們都做了大量宣傳工作，我們用手中的畫筆能讓我們系的活動在色彩斑斕中進行，真的感到很欣慰。這宣傳板既是學院展示形象的視窗也是我們的揮灑青春的舞臺，在這裡我們充分發揮各自的`特長，凝聚集體的智慧，打造更高質量的海報。這些海報獲得廣大師生的認可，我想這是對我們最大的獎勵，和最有力的支援。來自大家的關心和建議對我們以後的工作都是很有幫助的。相信我們的海報質量在大家的關心下會更上一層樓的。
總體來說，宣傳部的工作是繁重、瑣碎的、不定的，上學期我們雖然人少，工作多，但我們通過合理的安排學習和工作的時間既保證了學習，又很好的完成了工作，而在今年學生會會的招新中，我們又多了5位08級的新同學，我們會把宣傳部的傳統灌輸給他們，讓他們以最好的姿態迎接新的使命，現在我們的新成員們也加入到了我們的出板工作中，每次活動宣傳活動都很積極，我們的海報一張比一張精美。
在之前的工作中，宣傳部的工作記錄做的有些遺憾之處，我們收集了大家的勞動成果，但不是很齊全，我們準備在以後的工作中做好對海報資料的系統的整理，並保留照片，我想這是我們給自己的最好的禮物了！
敘述了這麼多，也該停筆了。在過去的日子裡，宣傳部做所做的工作，只是一個開始，不是高潮，更不是結果。我們正在探索之中，許多制度和安排還需要完善，我們和其部門應藉助這次總結的機會，加強學習，加深瞭解。希望大家廣開思路，為學生會的工作出謀劃策，把學生會的工作做的更好。為同學們提供更好的服務。
學生會工作總結 篇5
校學生會工作總結校學生會在校黨委的正確領導下，在校團委的直接指導下，緊跟時代步伐，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，立足“自我教育、自我管理、自我服務”方針，以“服務學校中心工作、服務學生成長成才”為宗旨，轉變工作思路，與時俱進，銳意進取，在內部建設、制度構建，機構成立，校園精神文明建設等方面大膽開展工作，繼續開創了我校學生會工作的新好局面。
一、加強幹部隊伍自身建設、提高辦事效率，提高校學生會、校學生會的生命力、凝聚力、號召力和戰鬥力。
1、整合資源，拓展職能，使學生會機構設定更加科學，工作更加高效。
順應學校的發展，切實起到校學生會為全校同學服務的作用，我們進一步加大學生會職能部門整合力度，分清各部門職責。與此同時，我們還大膽選拔幹部，唯才是舉，任人唯賢。從而使新一屆學生會、校學生會幹部隊伍充滿生機活力，思路更加開闊，工作更加高效。
2、健全各項規章制度，規範工作程式，使學生會執行機制更趨完善。
為了適應學生會管理，圍繞“服務、完善、創造、發展”的指導思想，健全和完善了《學校學生會管理章程》《校學生會主席、部長例會制度》、《校學生會財產保管制度》、《校學生會值班制度》、《先進學生會幹部及學生會先進部門考評制度》等規章制度。由於校學生會成立時間不長，所以我們還在不斷改進完善中，從而使校學生會工作更加制度化、規範化、科學化。
二、促進校風學風建設，積極促進開展各項科技、文化、藝術、體育活動，豐富同學業餘生活，營造健康向上、積極活潑的校園文化氛圍。
營造良好學習學術氛圍系列活動，建設良好的校園育人環境是實施科教興國的有力保障，也是提高大學生自身文化素質的要求，本屆學生會自成立以來就以此作為學生會工作的重點，開展了多層次、多樣式的系列活動。承辦了“青春動力”系列活動，在此當中取得了籌辦大型活動的經驗與教訓。
三、加強後勤工作，積極開展系別學生會交流
積極開展對外交流，引進先進工作理念。
新時代對學生會工作也提出了更高的要求。學生會應該以更開闊的視野來關注社會，審視自我，以促進自身的發展，我們與西校區校學生會一直保持密切的工作聯絡，學生會的交流和合作，對外交流的過程中，在向各系學生會傳達校學生會工作成功經驗的同時，也使我們發現了自身的不足，並及時地吸取各系學生會的可借鑑之處，為校學生會、校學生會工作的開展積累了豐富的經驗，起到了博採眾長、協作交流、共同發展的成效。同時為我們開展活動積累了社會經驗，為今後的對外交流和為同學提供社會實踐鍛鍊機會打下了良好的基礎，促進了我們校學生會工作的進一步發展。
四、本屆校學生會工作的思考與啟示
在本屆校學生會工作本學期即將結束之際，回顧一學期來的工作歷程，我們深深地感到：每一項活動的順利舉行，均離不開校黨委的正確領導，離不開校團委的具體指導，離不開學校各職能部門的.大力支援和全體學生會幹部兢兢業業的奉獻，更離不開廣大同學對我們工作的理解和幫助。我們能夠取得的成績也是廣大學生會幹部本著“無私、奉獻、高效、創新”的工作精神，把寶貴的時間和精力無私的投入到工作中去，把汗水和心血傾注到自己熱愛的崗位上，經受住了各種考驗，順利完成了各項任務。在這裡，請允許我們代表本屆校學生會全體成員向關心和幫助校學生會健康成長的各級黨政領導，向長期關心並細心指導我們工作的團委老師致以崇高的敬意!向為校學生會工作付出辛勤汗水的全體學生幹部及熱情參與學生會工作的全體同學致以衷心的感謝!當然，我們深知工作中仍然存在著問題和不足，今後我們將總結成功的經驗和失敗的教訓，彌補不足，不斷創新和提高。
學生會工作總結 篇6
時光匆匆，一個學期就快結束了，在學生會這個無比寬廣的大家庭裡，我們學生會各個部門揮灑著熱情，盡全力地完成任務，秉著“服務大家，鍛鍊自己，給大家一個更好的舞臺展現自我魅力”的宗旨認真做事，在短短的幾個月的工作時間裡，在各位領導和老師的指導、關懷與支援下，在廣大同學們配合下，經過學生會各個部門共同努力和踏實工作，我們克服了工作中遇到的一些困難，我們以積極的工作態度認真地完成了這一學期的任務。這一學期來我在學生會這個大家庭中成長著、發展著、學習著，我們在不斷進步，同時也收穫了不少，為了以後能更好的開展工作，提高我們工作能力，服務同學。但是在工作的途中我們也有很多問題暴露了出來。現將本學年我院工作總結如下：
一、“激揚青春、展現自我”第xx屆“共青杯”籃球賽
5月xx日下午舉辦第xx屆“共青杯”籃球賽。籃球賽以“友誼第一，比賽第二”為宗旨，以“友誼、團結、競技、拼搏”為口號，目的是為進一步激發廣大共青團員堅定的思想信念和歷史責任感，展現我院團員青年頑強拼搏、團結進取的精神面貌。並以此為鍥機提高廣大學生幹部服務青年、引導青年和組織青年的能力水平，以青春的激情、賽場的風賽向建團xx週年獻禮。
二、“縱橫職場、展我風采”職場禮儀講座。
為了響應團省委《關於開展青少年基本道德規範教育實踐活動的`通知》的精神，推進廣大團員青年思想道德教育，引領廣大團員青年樹立良好道德規範，養成正直、善良、誠實、有愛心等基本道德品格，6月xx日下午，院學生會舉辦了“青春論壇——縱橫職場、展我風采”職場禮儀專題講座，邀請了管理工程系叢萍老師主講，幫助大學生了解、掌握並恰當地應用職場禮儀，完善個人職業形象，獲得一定的職場技巧，學會用恰當合理方式與人溝通和交流打下基礎。
三、青春邀約、共同成長—與青春榜樣面對面
青春榜樣，砥礪前行。為進一步發揮榜樣示範作用，6月xx日下午，院學生會開展青春論壇“青春榜樣面對面”主題訪談活動，通過校園青春榜樣與同學互動等形式，發揮榜樣示範作用，為文明校風和良好學風建設做出自己的努力，真正為同學們搭建一個互相交流、不斷提高的良好平臺。
四、我愛我師—我最喜歡的青年教師
為濃厚校園尊師愛教文化氛圍，引導廣大同學增強尊師愛師觀念，增進師生情，促進師生交流。院學生會在系學生會的協助下開展了學院首屆“我愛我師—我最喜歡的青年教師”評選活動，活動從8月xx日開始，歷時3個周於9月xx日落下帷幕，此活動不僅展示了我院教師的優秀形象，也增強了教師和學生之間的聯絡，為學院的教學工作的更好發展奠定了基礎。
學生會工作總結 篇7
特別榮幸地在xx—xx學年的上半學期中選為學生會紀檢部副部長，在此特別感謝部長和領導對我的信任及厚愛。站在期末，回憶馬上過去的一學期，工作的點點滴滴就時時在眼前隱現，回眸望去過去一個多月的一幕慕，也在不知不覺中充實眼瞼。這一個多月來，在系及學生會各幹部的領導下，固然還有同學們的支援下，我部堅持以為同學效勞為根本原則，為加強同學與系、同學與學生會的聯絡和了解為目標，為系、校的各種活動能很好的進展，而努力工作!
一、在沒有進入學生會前，我通過收集關於學生會的資料，為的就是多瞭解學生會，為的就是怎樣才能順當的進學生會，為的就是學生會對自己多麼的重要，為的就是能在自己能進學生會後很好的去工作，一切為了學校效勞，為同學效勞。
二、進入學生會後，通過了之前的資料收集了解紀檢部的各項工作，我仔細對待每一項工作，並仔細完成教師及部長交給的任務。
三、xxxxxx學生會，就是在這一年裡有了這樣的轉變，選取、一些工作等跟上屆有很大的差異，可以說都是嶄新的，作為首批這樣轉變後中的一員，我覺得自己是多麼的榮幸。
四、每週定期召開部門例會。本人我就是專做記錄的，每一次會議，就是每一次的收穫。在會議中，部門的各成員積極談論近期的工作狀況及在工作中遇到的一些問題，大家共同探討解決。這就證明我們是一個團結向上的團隊。固然例會的重點在於發覺問題和解決問題。可以說我部的每一次例會都起到了它實實在在的效用，信任紀檢能使紀檢條例越來越完善，工作上做得越來越到位。
五、工作分組。在每次系或院搞活動期，依據工作需要，我部都把成員分成小組，並落實每小組的工作方塊。根本每次都能做到了細心安排，安排徹底。
六、維持系舉辦各項活動的會場秩序。如：遠動發動大會、系遠動會、院遠動會、遠發動表彰大會等都有我們紀檢部成員維持秩序的身影。在維持秩序中不免遇到些唱反調的同學，可是我們都很有急躁的去說服他們。
七、幫助學生會其他部門的工作。我部以團結學生會為宗旨，積極協作學生會其他各部門的工作。如：在系遠動會期間，除了完成自己部門的`任務外，我們還幫忙了其他部門工作，表彰大會幫助組織部，這些工作都有效地結合在了一起。
八、主要表現。在生活，學習，工作中起到肯定的帶頭作用，生活上我樂於幫忙他人;學習上我積極進取，從未消失過遲到、曠課、早退等現象;工作中我起到了帶頭作用，還在系、院運動會總結出我部成員的缺乏之處：
由於我們紀檢部大多數都是新手，缺乏閱歷，在運動會前後，我們的工作都消失了不少問題。
1、當啦啦隊來的多時不知如何安排，在以後的工作中，要讓他們有更多的時機，去熬煉，去提高。
2、處理問題有待提高，當啦啦隊想要離開時不知如何去合理的解釋和阻擋。
3、啦啦隊所在場地沒有過多的在意，沒有保持清潔衛生。
4、當譚教師來時，消失助威人數不多，有冷場的現象。
5、工作中還沒真正去做好自己的職責。
6、應變力量缺乏，沒有掛牌。
學生會工作總結 篇8
時間過得真快，一眨眼在組織部也工作了三個月了，想當初進過層層競選最終如願以償的進入組織部，在部裡工作和學習。在這三個月了我成長了很多，也做錯了很多，接受了很多的批評，但也學到了很多，接觸了很多人。回首這這三個月，真讓我受益匪淺，其中充滿了快樂和苦澀。但最重要的是在這短暫而漫長的三個月了我學會了三件事——第一，放低自己的高度。當初覺得自己很行，每次做事都很高調，也惹來了很多同學的不滿。儘管我是組織部成員，但不代表學生會是一切，別人就一定的聽你組織。就算你是站在巨人的肩上，也不該俯視他人，更何況還沒站在巨人的肩上呢。所以過去的一個月裡我都在反思一個問題，我該如何做好“事”並能做好“人”？現在我學會一點，那就是笑著做事，不管有多困難，笑著面對他人，是很必要的，不管對方是什麼位置，什麼身份。第二，用心做事。在工作期間，我總共犯過諸多錯誤，忘記一次列會，未通知大二部員帶領開其他部例會，會議記錄不合格，忘記一次推優材料謄寫，兩次推遲交活動總結，一次推遲交活動計劃，一次活動話筒未歸還，一次例會未通知紀檢部人員，忘記會議內容，大大小小的錯誤不斷，可以說我是邊做邊錯，有時我也覺得我是不是應該退出組織部，讓更有能力的人去做？我是不是不適合做組織部成員？儘管我總是做錯事，但部長和副部長一直都在給我機會，當初的中秋晚會策劃，如今的團日活動負責任務，負責今後的紅標頭檔案，等等，這些任務又讓我重新拾回信心。也許我的錯誤偏多，但我一直有很努力地改正。我希望自己不再犯這些錯誤，這樣才能保證我的工作質量。第三，有想法才有實現的可能。十二月份例會上大家討論了組織部的各項工作，關於活動，我的'的確確實有想法，但由於各種原因，一直沒提出，也是自己覺得這個想法可能被否決，所以也不敢提出。我在高中的時候參加過辯論賽，我在上大學前就憧憬著大學時能參加一場高質量的辯論賽，但是據我所知我係今年並沒有打算開展辯論賽活動。我希望明年我們組織不能組織一次辯論賽輪賽。據大二的學長說，以往開展過，但覺得這類活動太多，沒有創新。但我認為一場好的辯論賽不僅能鍛鍊同學的思維和口語能力，而且也能促進班級與班級之間的友誼。所以如果明年我依然能在組織部繼續工作，我希望能和部裡的成員組織一次辯論賽，一場比“創先爭優”活動還要精彩的辯論賽。現在經過三個月的學習，不會像當初辦中秋晚會那樣，考慮事情不周全，做事不謹密了。
在這我想談談自己的幾點經驗吧，這也是自己在活動和工作中摸索的一點淺談的經驗。
1. 在做事的時候，能自己解決的就自己解決，不要有依賴感。最開始在收集各班團日活動總結和計劃的時候，大三的學長學姐總是不交，我就覺得大三的那邊是不是應該交給部長他們去催。後來部長李芬找我要大三那邊的團日活動使，我就覺得萬事還是自己做。因為以後不管我在不在組織不工作，今後的工作不可能一直由現任部長副部長做，將來都會放手交給新成員的。我們在做事的過程中也是積累經驗和能力的過程，所以親自做，才會有感悟。
2. 要懂得“在其位，謀其職”的含義。剛開始的時候覺得做是很有新鮮感，但堅持到最後才是正確的。在軍訓期間，我們一群不懂事的的新生就舉辦一次中秋晚會。其中歷經艱險，還差點沒辦成。在被宣佈晚會有夭折
可能的時候，我就有放棄的想法，不過還好，最終大家都沒放棄，依然把晚會辦成功了。
3. 懂得什麼該承擔，什麼該拒絕。大學生活對我來說真的很豐富，在這期間我參加了很多活動，不論是系裡還是學校舉辦的。很多人說我很忙碌，但我很充實。我不是任何事情都有參加，我很明確我的工作重點，那就是先把組織部的事情幹好。組織部的事我會承擔好，但超過我能力的事，如果可以挑戰，我會義無反顧的去承擔。但如果我真的沒能力去做這件事，與其承諾，不如拒絕。我不希望因為忙於其他事情而耽誤了我的學習和組織部的工作。
4. 團結協作。在這方面我真的很欠缺。已經在一起工作了三個月，和劉自強，蘇三春之間沒有像李芬和諶榮華那樣的感情。我自己也覺得很奇怪，我能和部的人在一起打打鬧鬧，卻和自己部的人很拘謹。也許有工作上的壓力和競爭吧，還有就是不不夠主動，在下學期我會爭取除工作外，多和蘇三春他們交流的。
5. 全心全意為廣大同學服務。這也是學生會的宗旨麼，作為學生會組織部的成員，應該做好領導，老師和同學之間的溝通紐帶,以微笑面對每一個人。
以上是我的一點見解。工作了三個月，我的組織協調能力有很大的提高，當然還有再需提高的空間。但作為一個團隊，互相補助，一定會更完美。因為組織部，讓我的大學生活別樣多彩，很感謝組織部給了我一個這樣的平臺，讓我充滿自信，所以今後我會更加努。
最後祝願組織部在以後工作中越做越好，成為學生會最優秀的部門。
學生會工作總結 篇9
在學校領導的親切關懷下，在資訊工程系老師的悉心指導下，在同學們的大力支援和積極配合下，我係學生會本學期的工作已經在我們前進的腳步中悄然結束。回顧昔日，我們在繼承中創新，在挑戰中前進，我們正在用一顆熾熱的心不斷的創造，用激情點燃希望的火炬。努力完善自我，在真實的行動中不斷摸索，在各種各樣的活動中不斷進取。以下是唐山學院資訊工程系學生會本學期的工作總結：
一、快樂學習，知識競答
我們知道，在大學裡，學習知識和鍛鍊能力是同等重要的，學習，也早已不是高中那樣被老師督促了，也正因為如此，我們可以涉獵更廣的知識面，而不侷限於課本知識，所以為了同學們可以展示他們的才多識廣，我係學生會特意舉辦了快樂學習，知識競答活動。活動於四月中旬在北東階舉行。從本系的各專業分別選出兩個人，共組成五隊參賽。比賽環節共分為專業介紹，必答題和搶答題，才藝比試四部分。比賽題目涉及面廣，上有天文，下有地理，更有風土人情。氣氛也時而緊張，時而輕鬆，完全達到了我們要快樂學習的目的。活動在各部的緊密配合下，圓滿成功。但也不免暴露一些小問題，分配任務不是太明確，節目篩選有些疏漏，這也給我們今後的活動帶來了啟示和經驗教訓。
二、籃球比賽
為了豐富同學們的課餘生活，為了提高各專業的凝聚力，為了讓同學們更加團結，我係學生會利用每天中午時間，舉行了為期兩週的籃球比賽。雖然場上只有十餘人，但從拉拉隊的加油聲中我們看到了他們團結的力量之大，他們用盡了自己的力氣渴望場上每一個隊員都能發揮出最好的水平，而場上的隊員也都拼出自己的力氣爭取。這讓我們每個組織者看後都很是欣慰。這次活動的成功，不是我們學生會的功勞，而是每個學生的奉獻。
三、送老生晚會
為了歡送我係xx 級大四學生畢業離線，我係學生會在各部門的密切配合下，在老師的領導下，群力群策用心準備了一場精彩紛呈的送老生晚會。這次晚會從四月中旬起策劃準備，歷時將近兩個月，在這兩個月中，我係學生會制定出演出計劃，挑選演出人員及節目，組織各項節目進行前期排練並且在體南樓進行了多次全套節目的彩排。終於在****晚七點三十分，這臺大型文藝晚會在唐山學院學術報告廳拉開帷幕。
在晚會中間我們插了一段愛心募捐，物件是我係07電子的一名身患白血病的同學，雖然我們的力量不大，但我們要通過我們微薄的力量給他希望，並且呼籲更多的人為他獻出愛心，希望他早日康復。
這次晚會是學生會本學期最後一項活動，各部成員發揮了認真務實創新的精神，用汗水和努力完成了這樣一臺座無虛席，成功的晚會。
學生會各個部門都各司其職，並且都緊密聯絡相互配合，保證了每次活動的順利進行。
辦公室的主要任務是會議記錄和簽到，保證會議的有效性和有秩性。還負責活動策劃，活動總結的整理，發現優點，改正缺點。另外辦公室還負責著學生會的賬目管理，認真的為同學們服務，絕對做到清廉。
宣傳部的主要任務是負責以板報的形式對學生會及所舉辦的活動進行宣傳，會場設計及會場佈置需求東西的統計。
生活部主要負責購買活動過程中所需的物品，及會場佈置，擺放物品及物品的看管。
學習部主要負責一些學習類活動的進行，例如知識競答活動，學術經驗交流會，讓每個同學不僅在組織的能力上有所提高，更在學習上不鬆懈，更有方法。
外聯部主要負責拉外聯，讓社會公司與學校更好的聯絡，讓公司贊助學生會舉辦活動，保證活動更高質量的進行。 文藝部主要負責文藝節目的篩選，主持人的篩選，保證晚會及文藝活動的最主要因素的質量，使每個人都能夠欣賞到最精彩的節目。
體育部主要負責文藝一類的工作，主要負責運動會和籃球賽的組織與協調工作。
回顧這個學期的工作，收到超乎預期的效果，我們固然歡喜，但也有不足，我們尚需改進。我們在工作中在實踐中都學習都許多寶貴的經驗。通過總結，我們將會繼續發揚我係學生會工作的長處，克服學生會工作中存在的瓶頸，讓學生會工作真正提升到一個新的高度，在日後的工作中更好的服務同學們，將工作開展的更加完善! 以上是唐山學院資訊工程系學生會xx學年第二學期的工作總結，誠請校領導系領導的指導與批評!
回顧這一學期所經歷的風風雨雨，失去與所得,我從中學會了許多,感悟了許多。從剛剛開始的一事不懂到現在的的稍有幾分成熟穩重。我覺得我有了很大的進步,這些進步是進入校學生會工作之後從無形中所收穫的，是辦公室給了我這樣一個發展平臺。它磨鍊了我的毅力，鍛鍊了我的意志。我一直告訴自己:選擇了就不放棄,選擇了就要堅持到底! 從我加入校學生會那天起,我一直在努力,嚴格地要求自己。通過四輪的面試，我順利進入了辦公室。從那一刻起，我就深刻認識以到自己肩負責任的重大。辦公室是學生會的核心部門，是聯絡其他各部門的中心樞紐。回首過去，在這一學期，我們校學生會全體成員共歷風雨，攜手並進，在各部門的密切配合下，我們開展了許多有意義的活動。在大家的共同努力下，我們取得了一定的成績，得到了廣大師生的好評。下面是我的個人工作總結：
在這學期，我們一起參加了許多大大小小的活動。 紀念改革開放xx週年知識搶答賽
這項活動主要有我們辦公室負責，從會場的佈置到人員的分配，以及各部門的密切協作，在我們的共同努力下，使活動順利進行，最終圓滿結束。從這次活動中，我學習到了學長學姐們認真做事的態度，是他們讓我明白了無論做任何一件事，哪怕是很小很小的一件，自己都要用心把每一個細節做到最好。從掃地、擦桌子、以及人員的分配，會場佈置等工作，每一件微不足道的小事都要我們用心去做，不僅辦事速度要快，而且辦事質量要高。從每個細節中都表現出我們校學生會成員的高素質和高標準。
一二九大合唱比賽與第三屆亞衛杯校園之星大賽 這兩項活動都是由文藝部重點負責的。從大家的勇躍報名，人員的`選拔到最後的總決賽，這每一個環節我都參與了進去。文藝部成員在陳奇部長的帶領下，認真地完成每一項工作。從節目的初選，複選，他們都是非常認真地對待，終選出優秀者參加最後的總決賽。他們的努力大家是有目共睹。但是，任何事情都不可能是絕對完美的，在中間的過程中稍稍出現了一些混亂。不過從整體來說，效果是非常好的，得到了廣大師生的一致好評。結束後，我們辦公室和文藝部都認真做了總結，肯定了大家的成績。其實，我覺得每位學長學姐才是值得我們大家學習的，他們的認真、細心、嚴緊都讓我深在感觸，哪怕極短的話語都是對我們的關懷和教導。
校系聯誼會暨社團茶話會
這項活動是由社團部承辦的，我們各部積極配合。這次活動從整體上來說還是不錯的，節目質量高，舞臺監督、道具、會場秩序等各方面做得都比較好。但由於我們工作上的失誤，也造成了一些不好的地方。對此我們地總結，吸取教訓，以便在以後的工作中不會再出現這樣的失誤，通過努力把以後的工作做的更好。
以上，就是我對這幾項活動所做的簡單總結。當然，還有很多活動，如招聘會、元旦遊園會各部門都做好了自己的工作。但我在這裡就不再說了。
我再說一下我加入學生會的一些感受：加入學生會會佔用一定的時間，但我認為從另一方面是可以促進學習的。假如你對工作有責任心，還想在學生會裡鍛鍊,那你就會去努力,因為你學習太差會被淘汰的。只要你有了這緊迫感，你就會好好學習，更何況大學本來學習的時間不多。而且你的能力得到了鍛鍊和提升，這將比你的學習更加重要，這對你人生的影響也更加深遠。
在學生會的這段時間裡,給我的感覺就是組織有序。每週一、週二都開例會，這樣可以加強我們內部人員的交流和溝通，同時也是老師、學長學姐們給我們傳送經驗的機會。這也是一個交流平臺，可以交換我們的思想，讓我閃認識到和別人的思想存在哪些不同，有什麼缺陷，該如何去完善，這一系列問題如能到得很好的解決，那麼我們將是更上一層樓。
在學生會中，是學生代表，是學生幹部，要以身作則，這樣可以更好的約束自己，讓自己不至於像無頭蒼蠅一樣無所事事遊手好閒。做好學生會的工作不僅是為同學們做實事，也是在提高自己的的能力。無須感嘆你的付出沒有得到回報，做了事情，自己心中卻是喜滋滋的，這就是心靈的收穫。
總的來說，工作是忙碌的、辛苦的，但感到的是充實和欣慰，因為跟著學長學姐們一起奮鬥，一起解決工作中的困難，一起享受活動成功的喜悅。每一個部門的人員都是那樣的團結上進。他們不畏艱難，開拓進取。她見證了我們在一起的點點滴滴，也見證了我們的成長。我為自己能在學生會這樣一個大家庭和大家一起工作而感到幸福和驕傲。
學生會工作總結 篇10
隨著期末臨近，學生會20xx-20xx學年第一學期的各項工作也已接近尾聲。學習部作為學生會的重要分支機構，一年來在各方領導下，在部長和委員的齊心努力下，在其他各兄弟部門的大力支援下，各項工作順利進行，部門建設進一步完善，人員素質進一步提高，但是由於時間﹑精力和組織成員個人能力等各方面因素的制約，學習部本學年的各項工作中依然存在諸多問題。現將學習部本學年工作總結如下，以期服務於學習部今後發展：
一、本學期工作概況
㈠、工作開展
1、xx級新生入學之初，進行納新活動。
2 、主辦我係首屆“書信“大賽。
在這次“書信”大賽中，我們學到了很多，其主要表現的優點是:①團結協作能力強，委員能團結、有序的完成自己的工作；②提高了我們每個人的實踐能力，加強團隊意識；③增進了工作熱情。在有優點的同時，也暴露了一些不足之處，比如，由於時間的不足，有些事項還是不明確等等。
3、 組織演講比賽，並取得佳績。
4、協助其他部門開展大型活動。如：迎新文藝匯演、祖國頌合唱比賽等。
㈡、部門建設
1、 圓滿完成納新。新生入學初，在統一安排下開展納新，共吸收新委員5人。男生2人，女生3人，組建了組織基礎。
2.、建立完善部門例會制度，在學生會的統一要求下建立了學習部的例會制度不定期舉行學習部例會，並進行詳細的會議記錄。
3、 建立委員考評制度，以評分製為主要形式建立了委員考核表。
二.本學期工作反思
回顧學習部本學期工作，基本上完成了期初的工作計劃和總體的目標要求，部分工作中有不少亮點和好的工作思想﹑方法。但總體來看依然存在很多突出的問題有待解決。僅列舉如下：
㈠、 工作開展方太少面
1. 活動內容太少。
縱觀本學期學習部工作，活動或因精力不足，或因時間不夠，或因重視不夠在數量和質量上皆差強人意。這一點已成學習部工作的硬傷，亟待解決。
2 、 活動缺乏創意，沒能“走出去”。
今年學習部的主要活動大多沒有創新性。此外各項活動影響力還是過於有限，沒能與其他部門產生必要交流。
3、 對其他部門工作缺少了解和認識。
各部門之間缺少應有了解已經成為影響各部門之間協作質量的重要瓶頸，應予以足夠重視。
（二）、人員發展方面
1、 對委員的“重點培養”過於盲目。
毋庸諱言，人才培養的重點就是為下一屆學生會培養學生幹部。然而就學習部自身而言，選擇培養物件過於盲目。起初僅憑部分委員在某件事情中不錯的`表現就將其列為培養物件，難免有失片面，以至於後期難以確定重點培養物件。給學習部今後發展帶來了一些不必要的風險。
2.、很多計劃中的委員培訓計劃未能實施。
後期的一系列要求委員發揮自主工作能力的活動已經告訴我們，委員的全面培養極其關鍵，而我們恰恰沒有做好這一點。
回顧學習本學期的工作，感慨萬千。既有自豪之處也有遺憾之事。真理總是在實踐總結中發現的，而進步總是在反思改進中產生的。希望指出我們在平時工作中的不足與不完美之處。
學生會工作總結 篇11
心有多大，舞臺就有多大，記得，自己是舞者，而不是看客。不知不覺中，我的大學第一個學期就要過去了，進了學生會也快半年了，回想起來，許多場景仍是歷歷在目。
帶著對學生會的憧憬，我填寫了那張申請表。經過了讓人忐忑心跳的面試，我有幸也成為了學生會的一員，穿上了那身嚮往的西裝。
到了宣傳部，感覺自己真是來對了。在宣傳部這半年的生活，有時候會有點累，但卻是充實的，快樂的。剛進來時自己還什麼都不懂，部長，副部長就像自己的大哥大姐一樣耐心的指導我，因而自己也願意多學點東西，幫他們分擔一些工作。同一部室的其他幾個同學也很快就熟悉了，在工作上誰也不計較得失，都在儘自己的力替別人多做點，一個人有事，其他人馬上頂上，逐漸的，大家交流的不僅是工作，還有生活，現如今大家都成為了好朋友。那夜已深沉，大家圍坐在辦公室工作的場景，想想便覺得溫馨。
通過半年的工作，自己的確學到了很多東西。經過了一次次的活動，我的攝影技術有了很大提高，因為我的專業是廣播電視編導，這對我的專業課學習也有很大幫助，相比於同班的其他同學，我得到了更多實踐的鍛鍊機會，尤其是十佳歌手大賽，給了我更多難得的機會，對我來說，也是一個迎接挑戰，不斷學習的過程。另外，通訊稿，photoshop技術，籌備活動，組織晚會等等也都是我在學生會中學到的。還有一點，不能不說，就是來到了學生會，交到了更多的朋友。這裡藏龍臥虎，都不是等閒之輩，你能找到在各個方面有一技之長的人。大家在工作中相互熟識，在生活中加深瞭解，不同的'部室在相互的配合與合作中不斷增進感情。在這裡，也能夠接觸到更多優秀的學長學姐，對新生來說，註定是受益匪淺的。
忘不了製作第一張工作牌的滿足，忘不了第一次開例會的緊張，忘不了第一次穿上制服的喜悅，忘不了第一次參加活動的忙碌……學生會給了我很多第一次，給了我太多忘不了。在活動現場，有同學會因為你是學生幹部而像你尋求幫助;披星戴月的夜晚你會因擔心鎖門而匆匆趕回宿舍;坐上校車，要趕去本部參加兩個校區學生會的首次聯誼……這一切的一切都是學生會的特殊回憶。
現在，我也更加知道了學生工作的不易之處，在接下來的道路上，我也將帶著耐心，決心，信心一步一步的走下。
學生會工作總結 篇12
高等院校是培養高素質人才的重要基地，高等教育要在全球化背景下全面展開，保證培養目標的實現，一方面必須進一步深化教育改革 ，努力根據市場的需求辦出自己的特色，另一方面必須根據現有大學生的特點，積極探索當代大學生的管理模式，培養出符合新時代要求的高素質人才。
本次調查以我係本科學生為主要物件，通過走訪、學生座談會、輔導員座談會、文獻查閱等多種形式調查學生工作現狀，研究我係學生工作管理模式，對現行模式存在的問題進行總結，並針對問題給出建議和措施。
一、我係學生管理現狀
我係現有專職輔導員二人，兼職輔導員四人，全部具備研究生以上學歷，其中具有博士生學歷一人，研究生五人，五人年齡在30歲以下。我係現有四個本科專業，在校人數約1200人。我係在學生管理工作方面積累了許多寶貴經驗，制定了許多規範化的管理制度，成效顯著。尤其是在校園文明建設、學風建設方面取得過比較好的成績。但隨著我係規模的逐漸擴大和辦學層次的提高以及社會的發展，原有的管理模式、管理理念、方法、手段都需要不斷創新和完善，某些管理模式已不適應時代的要求和當代大學生的特點，其突出表現在：
1. 在學生日常行為管理中，“以管代導”的現象仍較普遍，強調單一的管理模式;學生因而缺乏個性和適應社會多種變化的能力，缺少創新精神。
2. 教學改革與學生管理相互分離，各自為政，未能形成有機的統一體，隨著彈性學分制、分級教學的實施，班級的概念日趨淡薄，但建立在班級基礎上的管理落腳點並未改變，加之任課教師和輔導員缺乏有效溝通，使學生管理工作出現真空。
3. 管理的時效性較短，如在校園學風建設活動月中已基本消失的一些不良行為，如“課桌文化”、早餐進課堂、上課遲到等現象，目前在我係又有回潮，說明在管理中缺乏持續性，管理未能達到喚醒學生自我約束的目的。
4. 後勤社會化後，後勤部門與各部門之間的關係有待於進一步理順，特別是學生公寓管理亟待加強，公寓內學生思想政治工作力度應進一步加強。
5. 網際網路給學生管理帶來嚴峻挑戰。我係有些學生沉湎於網路遊戲，晚上玩遊戲造成白天上課睡覺，學習主動性大大下降，甚至有些同學逃課上網。隨著網際網路的普及，上課玩手機的大有人在。
6. 我院學生心理健康問題日漸突出，受學習和就業壓力、人際交往障礙、家庭和經濟貧困等諸多因素影響，許多學生心理健康出現問題，個別學生有嚴重的自閉傾向，思想過於偏激。
7. 我院學生戀愛現象較為普遍，戀愛動機、愛情觀及戀人間的行為舉止存在諸多問題。
二、加強學生管理的措施和途徑
1. 更新觀念，強調“以人為本”的管理理念
大學生既是管理物件同時又是管理主體，學校管理部門和學生管理工作者要加強民主意識，增強平等、服務、公正、創新意識。要尊重廣大學生在學校中的主人翁地位和他們的民主權利，在工作中應淡化權力意識，多一點感化與引導，少一點生硬與高壓教育，尊重學生思想自主，堅持學生自我教育的原則，培養學生的自我認識能力、自我激勵能力、自我控制能力。要正確引導學生個性的發展，不要以一種標準來判斷學生。從事學生管理工作者一定要有創新意識，學生管理工作一定要順應時代潮流，積極改變以往包辦過多，管得過死的管理模式，構建全新的大學生管理理念和體制，牢固樹立服務意識，積極營造一個開放、自由、民主的氛圍，使學生的主體性和個性得到充分發揮，從而為社會培養具有正確的理念和創新能力，適應知識經濟時代的全面發展的高素質人才。
2. 堅持教育與管理相結合的原則
學校的主要任務是培養人才，教育是學校的主要職能，學校管理活動必須圍繞這一職能來進行，管理過程要與教育過程結合在一起，從本質上講，管理就是教育，是教育者有意識、有目的、有計劃、有組織地促進受教育者身心發展的自覺活動。要使大學生全面而健康地發展，大學生管理工作必須堅持理論與實踐相結合，行政管理與思想教育相結合的原則。管理與思想教育是相互聯絡的、相輔相成的。重教輕管的結果只能使管理工作難以落實，思想教育就會軟弱無力。只管不教，管理就會變成單純的行政指令，缺乏恆常性。學生日常的行為管理既是一種管理手段，更是一項重要的教育措施。如加強學生在校文明行為的教育，就是通過長期推行一種合理的可行的規章制度，使學生產生定勢心理，從不自覺到自覺，從不習慣到習慣，漸漸地使行為取向與管理目標一致，從而養成良好品質。管理目的達到了，教育效果也實現了。
3. 實施分層次的管理模式
大學生的管理是一項複雜的系統工程，學生從入學到畢業的整個大學過程，貫穿著不同層次的教育管理內容，一方面從大學過程的每個學年來看，其不同年級均有著不同的側重和要求，另一方面，人的特長、興趣、愛好不一樣，發展方向也不一樣，在管理中應注意個體的差異，因人而異，使學生的個性和專長得到充分發展，潛力得到充分發掘，應多層次、多方位、多渠道地做好學生的管理工作，防止“一刀切”。如對一年級的新生，從入學開始輔導員就要堅持不懈地抓好學生日常行為規範、常規管理，把重點放在培養學生的習慣養成教育上，強化校紀校規的教育管理，讓學生們知道什麼事該做，什麼事不該做，從而養成良好的習慣和良好的品質。各學院應建立院史館或榮譽室，讓新生一進校就親眼目睹學院的發展史和取得的成果，以增強其責任感和榮譽感，激發學生們的學習積極性和主動性。對大二、大三學生，由於他們各方面已比較成熟，則應以導代管，儘量給其一個相對寬鬆的環境，輔導員以指導為主，學生以自己管理自己為主，引導其自我約束，自我管理，並嚴格執行學校的有關規定。分層次的管理模式能真正使我們的管理工作做到“管而不死，放而不亂”。加強了管理，針對性提高了，管理也出效果了。
4. 加大寢室建設力度，營造良好的寢室文化氛圍
後勤社會化以及教學管理所進行的一系列改革措施、政策都對高校的學生管理模式提出了新的要求，尤其是實行彈性學分制，分級教學以來，原有以班級為單位的管理模式已越來越不適應形勢的發展，而作為大學生生活、學習、休息的主要場所――寢室，則對學生成長的影響和作用變得越來越大，它不僅僅是學生生活和休息的場所，更是良好學風形成的最基層單位。寢室氛圍的好壞不但直接影響著一個單元，甚至整個院校的校風校貌，所以學生管理工作的側重點應從班級轉移到寢室。加強寢室建設首先要建立一套完整的行之有效的規章制度，實行科學化規範化管理是進行文明寢室建設的基礎。學校應明確規定學生租住學校宿舍應享受的權利和承擔的義務。
每位新生一入學就應與分院簽訂一份《自律協議書》，其內容為雙方的權利與義務，《協議書》在激勵學生主人翁意識的同時，又對學生不良行為起到約束作用，引導學生進行自我管理。大學生大多數已年滿18週歲，是法律意義上的合法公民，理應承擔相應的`法律責任，對自己的行為負責。搞好寢室建設另一重要環節是選好寢室長，寢室長不僅僅是負責安排好寢室的衛生和值日工作，還要管理好寢室成員的各方面表現，帶動全體成員積極向上，營造良好的學習氛圍。分院可適當選派團、學幹部、入黨積極分子擔當此職，認真抓好寢室的各項工作，在實踐中來考察學生幹部和入黨積極分子的各方面表現。
院學生會和團委還應積極組織以寢室為單位的各項競賽活動，如定期公佈寢室的衛生成績、大學英語4、6級考試、計算機等級考試通過率、各項活動的獲獎率等，以寢室建設為切入點來不斷地提高全院的校風校貌，把寢室真正建設成學生素質教育的重要基地。針對公寓社會化後入住公寓學生來自不同學校、不同專業的特點，開展有效的思想政治工作，還要在公寓中成立臨時黨團組織，發揮黨團組織的戰鬥堡壘作用。以每樓層為單位，成立不分年級、專業的黨小組，以每幢公寓樓為單位建立臨時黨支部。讓學生黨員承擔責任，成為學生自我管理和教育的核心，在工作中對他們進行考評，在工作中鍛鍊、教育他們。目前由於我校宿舍緊張，輔導員進宿舍還有一定困難，但輔導員應定期召開舍長和黨小組會議，對宿舍管理進行有效的指導和監督。
5. 努力實現思想政治工作“進網路”，把握“網上”主動權
資訊網路技術的發展為高校學生管理工作提供了現代化手段，我們要充分認識到網路的優越性和重要性，學院應使學生管理工作資訊化、網路化，建立學生資訊反饋網路，及時接受和反饋學生資訊，不斷提高學生管理工作的效率和工作水平。學院通過資訊反饋網站及時公佈學生各方面的情況，如學風建設情況通報，校內重大活動安排，學生獲獎、處罰通報、熱門話題、就業資訊等多方面的內容，使學生能隨時瞭解到學校實施教育和管理的措施和要求，自覺規範自己的言行，同時不斷完善學生工作決策的準確性，科學性和可行性。
學院通過網路還可以收集學生有關吃、住、行等後勤管理方面的意見和建議，有效地保證了後勤和職能部門的服務質量，同時也提高了大學生參與學院管理的積極性、主動性，大大增強了其主人翁意識，學生通過資訊反饋網站與院方領導及有關部門進行交流、溝通，達到共識，化解了學生管理工作中的難點、焦點問題，對提高學生管理工作的效率起到了促進作用。隨著網路的日益普及，資訊的安全與高技術犯罪以及學生沉湎於網路遊戲問題也日益突出。但是不能因為網路的負面影響而不讓大學生上網。客觀現實要求大學生思想政治工作者應該注意網路發展的趨勢和所產生的社會道德問題，把網路法制教育和網路道德教育作為高校德育的新內涵，甚至可以考慮在網路上以討論會的形式開課，幫助廣大學生增強網路法制和網路倫理道德觀念，對沉湎於網路遊戲的學生進行正確引導，提高自控能力。
6. 加強大學生心理健康和愛情觀教育，提高學生心理素質和社會責任感
大學生的心理健康越來越受到社會的廣泛關注，學校除採取心理健康進課堂、建立學生心理健康卡片等措施外，分院還應通過專題心理講座、主題心理報告、心理沙龍等形式，廣泛宣傳心理健康的基礎知識以及心理自我調節的基本方法，增強學生適應社會和心理自我調適的能力，促進學生心理健康發展。大學生心理健康教育的有效指導，有賴於教育的三級網路--校級心理健康機構、院級心理健康組織、班級學生心理健康小組的完善。校級心理健康機構應由專職的教育工作者進行管理，組織協調校、院學科教師、思想政治工作者等人力資源，通過對學生的輔導及心理訓練活動，有效地為學生提供心理健康的指導。
院級心理健康組織，應由分院主管學生工作的領導、政治輔導員組成，在學校心理健康機構的領導下，有針對性地對學生的心理問題給予及時、必要的服務。班級學生的心理健康小組，應由志願為同學服務且心理素質較好的學生組成，在與同學朝夕相處的學習生活中，給予那些心理需要關懷的學生以經常性的幫助，並能將有嚴重心理障礙學生的情況及時地向分院及學校的心理保健機構與組織反映，避免學生由於心理問題引發惡性 事件。學院的思想教育工作者,應以積極的態度,在明晰了大學生錯誤的戀愛觀產生的原因的基礎上,積極疏導大學生感情困惑,引導學生端正事業與愛情之間的關係,建立正確的戀愛觀。
隨著社會的進步，高校學生管理工作也應隨著時代的發展而發展。要充分重視人的主體性、人的個體差異，充分發揮人的創造性，促進個性和社會性的全面和諧發展。這是大學管理者管理創新的出發點與歸宿。
學生會工作總結 篇13
加入挑戰杯已經接近一學期了，回顧這些日子的工作，作為挑戰杯的一員，在各位學長學姐的幫助，指導下，通過親身的實踐經歷，對挑戰杯的工作有了一定的瞭解和認識，為了進一步的提高思想認識，也為了能更好地做好以後的工作，在這一學期的工作中我明白了很多，挑戰杯是以激發廣大大學生創新與創業為目的的全國性科技競賽專案，具有很大的影響力。在這學期中，我們首先通過參與挑戰杯的宣傳工作，在這一工作中，我們更加深刻的意識到，作為一名挑戰杯工作人員的責任，明白了要想更好地瞭解和認識挑戰杯，就需要我們更多地參加挑戰杯的各項工作，不斷地完善自己的'知識結構，加強自己的工作能力。
在這學期中，我們主要經手的工作有以下方面：
1，幫助公關部的同志拉取贊助，鍛鍊自己的外交能力。
2，和宣傳部的同志貼宣傳板以及海報，還有橫幅的懸掛。
3，完成部分活動方案策劃書的撰寫。
4，在挑戰杯諮詢點為想參加比賽的同學進行解答。
5，比賽前期的部分調研活動。
6，去本部拿去參展作品。
7，拿作品去曲江會展中心。
8，承辦挑戰杯的初賽。
9，舉行挑戰杯創業計劃大賽的複賽培訓會。
這是第一次參與比較正式的工作，在和學長學姐去本部的路上，內心有些許的激動與開心，因為這是我們上大學以來第一次去本部，到了本部，見到參賽作品並聽了學長學姐對這些作品的介紹之後，油然而生一種敬佩的感覺，感受到了他們身上所散發出來的那種才氣，也感受到了自己在今後還有很多的東西需要學習，太多的事務需要了解。
其中有一件作品是針對災害等現象，導致路面毀壞，進而是汽車無法通行這一現象進行設計的，創新性很強，也讓我深深地體會到了科學技術與生活的密切相關，是源於生活，改進生活，方便生活的。這樣科技創新就可以體現在生活的各個方面，著手於生活中的問題，並通過思維進行一個轉變，也許就會有一個好的專案與課題。
其次，我們也隨同學長學姐參與了曲江會展的許多工作，作為參展學校的學生代表，負責向遊客以及參觀者介紹我們學校的作品，過程中，我們不僅鍛鍊了自己的表達與交流能力，同時也提高了我們的自信心，在講解的過程中，內心總是洋溢著一種自豪之感，我是挑戰杯人，我是校科協人，我是長大人！
總而言之，這段時間的工作，充實著我們的大學生活，使他不再單調、乏味，而且每一項工作任務都使我們接觸到了許多新鮮事物，鍛鍊了自己不同方面的工作能力，同時也結交到了許多新朋友。在今後我們會更加努力地工作，共同維護一個更加完美的挑戰杯部！工作進行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的事情認真地分析研究一下，肯定成績，找出問工作總結報告題，歸納出經驗教訓，提高認識，明確方向，以便進一步做好工作，既是對自身工作實踐活動的回顧過程，又是對我們思想認識提高的過程。通過總結，讓我們克服缺點，吸取經驗教訓，使今後的工作少走彎路，多出成果。
