總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性結論的書面材料，它能夠給人努力工作的動力，不妨坐下來好好寫寫總結吧。那麼總結有什麼格式呢？以下是小編收集整理的兼職教研員工作總結，希望對大家有所幫助。
青龍示範國小 嶽改連 作為兼職教研員我覺得很榮幸，因為它既是對我以往工作的一種肯定，更是對我今後教育教學工作生涯的一種鞭策、鼓舞與推動。我非常珍惜這個榮譽，深感自己責任重大，唯恐自己工作不力，辜負了領導以及同事的厚望。我希望經過自己的努力，使自身專業素質產生一個質的飛躍，儘可能地發揮兼職教研員的引領、研究與輻射作用。在這一年裡，我認真履行兼職教研員的職責，勤勤懇懇工作，恪守師德行為規範，努力鑽研學科教學，默默地在教育的園地裡耕耘，在辛勤的耕耘中收穫，不斷地在快樂的收穫中成長。現將今年的工作總結如下：
一、取得的成績：
1、加強學習，不斷提高自身素質
我校一直開展教學教研工作，作為兼職教研員，我自知自己尚有很多不足，為此我嚴格要求自己，一年來，我一直認真學習黨的教育方針、政策，反覆鑽研教材，閱讀參考書、專業書，從書中學習有關知識、理論，非專業書也廣讀博覽，豐富自己的知識面，努力提升自己的人文素養，理論水平和專業能力，切實提高自身素質。我相信厚積從而薄發，理論結合實際，也讓我的教學工作在反思、實踐的基礎上有了更多深刻的體會。
2、勤奮踏實，積極科研，提高課堂實效，引領創新之路
我勤奮踏實地做好自己的教育教學工作，不怕苦，不怕累，勤勤懇懇，兢兢業業。我通過自己的付出，帶動我們年級的老師充滿熱情
地投入自己的工作，營造一種“比、學、趕、幫、超”的積極上進的工作氛圍，愛自己的學生，愛自己的工作，從而促進學校、學科各項工作的開展。
我認真準備每一節課，精心備課。在備課時，不僅要備教材，還要備學生，讓學生在有限的時間裡學會更多的知識。
3、充分發揮兼職教研員的研究和引領作用，與其他教師共同提高
作為兼職教研員，我知道自己肩負著為其他教師引領的作用。因此，我積極參加每一次教研活動，在活動中，我積極發表自己的見解和主張。無論是製作教學課件、出試卷，還是做研究課、公開課、示範課，我都走在教師們的前面，為他們做出表率。對於自己幫帶的年輕教師，經常性地共同備課，相互聽課，並做好評課探討，以求共同提高，共同進步。另一方面，對於有公開課任務的年輕教師，我幫助出謀劃策，共同修訂教案，在試教後，提出建設性的意見，幫助他們快速成長起來。
4、搞好集體備課，紮實教材解讀。
集體備課是我校最好的一項教研活動，但傳統的集體備課活動流於形式，無法滿足廣大教師的這一需求，因此集體備課需要改革，增強實效性，讓集體備課活動成為教師專業成長的平臺，讓廣大教師喜歡集體備課，使集體備課活動成為小小的教材培訓會。我校以同年級組同學科的教師為教研單位，進行集體備課。學期初制定了集體備課方案計劃，確定了集體備課的時間、地點、主講人、主講內容。強調
了集體備課的備課內容和要求，同年級組的教師參與集體備課。通過集體備課，解讀了教材，研討了教學方式方法，教學的重點、難點，共享了優秀的教育資源，大大提升了教師的教學水平和教研水平。每一次集體備課就是一次小型的專題講座，效果很好。
二、存在問題和努力方向
我深知，教育是一門科學，我們不能只停留在知識的傳授上，而應該發展每個學生的價值、發揮每個學生的潛能、發展每個學生的個性。理論與行為的融合是至關重要的，也是我困惑的，更是我迫切需要解決運用的，因此，我必須不斷學習，不斷反思總結，積累教學經驗，才能真正成為全校、全縣教育教學上的帶頭人。
回顧一年走過的路程，只感到自己走得艱辛而又沉穩，平凡而又實在。當然自己也在不斷反思，如何發揮優勢，彌補不足，成為名副其實的兼職教研員，成為新課程改革的引領人，成為教育創新與教學方法改革的帶頭人，成為構建學科教師團隊的引領人。我今後將在上級領導的關注與支援下，把今天的工作成績當作明天工作的起點，把它作為人生的一個驛站，心路的一條起跑線，事業的一個加油點，積蓄力量，充實行裝，一如既往，奮力爭先，不斷地從各方面提高自己，更好地在各方面協助引領，更好地完成兼職教研員的工作！
兼職教研員工作總結2自擔任兼職教研員以來，我始終覺得自己肩上的擔子很重，因此我加倍努力，深入學習理論知識充實自己，制定切實可行的教研計劃，紮紮實實地開展教研工作，積極探索新課改，盡全力完成上級領導和學校領導交給的教育教學教研工作，切實履行了自己應盡的職責。真心誠意地完成各項教學教研工作。積極參加教研室組織的各種活動，向有經驗的教研員學習，虛心接受批評，不斷充實自己，使自己儘快成長。
在縣教研室和學校的指引下，把全面推進新課程、構建有效課堂、提高學科教學質量作為統領本學科各項工作的指導思想，加強教研對教學的引領作用，進一步提高了研究、指導、服務的質量和水平，取得了一定的成績。現把一年的工作總結如下：
一、教學工作
1、加強對教師常規教學的檢查和指導，每人每學期聽課、評課，通過對教學檢查，落實各環節要求。
2、試題資訊反饋、瞭解各校政治教師教學中的困難、建立政治教研組QQ群，以便隨時討論問題。
3、學習新教學理念，今年我校組織去靈石二中學習學案教學，我以此為契機推廣新的教學方法—學案教學法。
二、配合教研室開展工作。
1、保持與縣教研室的聯絡，努力從各種渠道獲取資訊，大力宣傳我縣對教育、教研工作的支援。
2、協助縣教研室完成期中、期末測試自己應承擔的任務，比如命題，試題矯正等。
3、完成試題分析並發表在柳林《教研通訊》。
4,、積極參與教研室的學習和培訓會議，不斷提升自己的業務水平。
5、組織20xx年政治會考研討會，圓滿完成任務。
6、積極主動上交教研室所安排的資料。
7、積極編寫教研論文，發表了一篇論文《淺談國中思想政治課探究式教學法》在“全國中國小教育研究”評選活動中獲一等獎。
三、今後工作：
1、繼續專研課題研究，做好課題研究的工作，深入專研，為教學服務。
2、認真組織教師撰寫教育教學論文，並且對論文進行公開、公正的評比，以提高教學研究水平。
3、積極組織教師參加各種形式的政治教研活動，提高教研效果，不拘泥於形式。
4、多組織教師聽課、評課，培養一批積極能幹的青年教師，使他們更快的進步，少走彎路。
總之，這一學年的工作，緊張、忙碌但充實，在教研中得到成長，在學習中得到新知，在交流中獲得啟迪，也還有許多教研工作開展不盡人意，值得改進的地方很多，如實施高效課堂，在教師學案教學的應用上，還有很多的工作要做，因而深感工作之艱鉅，學科教研之重要，作為一名兼職教研員，我將更加努力學習，不斷提高自身教研能力、創新能力、協調能力，盡己所能，完成教研任務。
兼職教研員工作總結3一年來，在教研室兼職教研員的思想指導下，以提高自身業務素質和提升全體教師實施素質教育的能力和水平為宗旨，努力協助教研室教研員做好本學科相關的研修工作，為精心打造一支高素質的思品教師隊伍而不斷努力。現總結如下：
1、加大對教師的理論指導力度：
加強政治學習，按上級有關檔案精神的要求和自己教育教學實際，有針對性地進行教學理論學習和教育法規的學習。認真學習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》及《教師職業道德規範》，藉以規範教師的自身行為，加大對學生的責任感與使命感，取得了一定的效果。
2、努力提高自己的業務素質：
在本年度，我積極按照縣教研室的要求，通過各項研修工作的有效開展，有效地促進自身的業務素質的不斷優化，使自己的教育思想觀念的不斷更新，以適應教育改革的需要，全面推進素質教育。
3、積極進行教學實踐指導：
本年度，我積極深入課堂教學，在聽課、說課、評課方面做了大量的工作，加大對思品教師的教學實踐指導，積極開展各級各類教研活動。在活動中，我重點對相關教師在說課、評課等方面加大培養力度，不斷加強他們的業務素質，提高教師的.課堂教學能力。在此過程中，不斷向教師滲透新課程理念，並使自己的教學思想同新課程改革思想相接軌，努力使新理念與教學實際緊密聯絡起來。
4、積極協助局教研室專職教研員做好相關工作：
根據縣教育局教研室的教研精神，我積極配合專職教研員，結合教學的實踐，積極開展教法和學法研究，並結合教法、學法的研究內容和模式，帶頭搞好觀摩課、示範課和研究課，寫好教學案例，撰寫教學論文。
如何讓青年思品教師儘快成長成為骨幹教師，一直是教研室的奮鬥目標，本學年我積極配合教研室，加大對青年思品教師與非骨幹教師的幫教力度。通過長期指導及多渠道幫教活動的開展，力爭使這些青年教師向專業化方向發展，非骨幹教師加入骨幹教師的行列。
本年度在縣專職教研員的指導下，積極配合專職教研員進行思品課多元教學的研究，還斷提高自身的教育科研能力。
5、不足之處：
本年度雖然取得了一點成績，但在工作中也有一些失誤與不足：（1）在雙三課中，對教師聽、說、課的水平上還要加大培養的力度。（2）在新課改的理念與實際教學中，還要相應提高自己的意識與水平。（3）還需加大自身的業務素質。
兼職教研員工作總結4被教育局、教研室聘為兼職英語教研員後，倍感激動和興奮，同時也感到身上的壓力和責任重大！在張麗雅老師的具體指導和幫助下，兩年來，對每次全市國中英語統考試卷所任相應年級的試卷做卷面分析，認真分析每道試題的得分情況以及失分的原因並且在張老師的幫助下，在全市英語卷面分析會上做出彙報。有張老師的指導我帶領英語科全體教師本著“聚精會神抓教學，放開手腳抓質量，堅定不移抓改革，一心一意謀發展”的工作思路，以全面提高英語教育教學質量為核心，以新課程改革為契機，以課堂教學為突破口，深化課堂教學改革，加強教學常規管理，完善教學視導工作，全面推進素質教育，各項工作井然有序，進展順利，取得了一定的成績。現簡要總結如下，請批評指正：
一、強化學習，促進教育理念不斷更新
通過組織召開全校英語科老師教學工作會，理清工作思路，強化工作措施，加強組織領導，明確責任意識。通過組織各種培訓活動，積極引導教師加強學習，更新教育理念，掌握先進方法。我每學期聽課不下二十節。每次聽完課後和做課的老師認真分析本節的得與失以及改進和提高的方法。每學期我主動承擔一次觀摩課和研討課，和大家一
起來討論中存在的問題。我校和甘城子學校結對後，我送課下鄉到甘城子學校受到好評。
1、認真學習黨和國家有關教育改革的政策、檔案，特別是《新課程標準》和各科教學新理念、新要求。並且通過市教研網和五中校園網路及時傳遞新資源、新資訊，瞭解教育前沿動態，明確教學方向，初步實現了教育教學資源共享。
2、在英語教研組內實行定期學習制度，並經常向學科教師推薦業務學習內容，不斷提高教師的理論修養和業務素質。每學期寫的業務學習筆記不少於10000字，每週二為集體備課時間，各年級教師認真討論分析教材和教學中的重難點，搞好課堂教學提高課堂效果，為順利完成各項工作奠定了理論基礎。
二、全面推進，層層落實，努力提高教學質量
兩年來，帶領英語老師通過系列活動的開展進一步明確了各年級、各階段英語教學的各專案標任務。起始年級主要抓好學生的興趣培養、習慣養成、理想教育的全面推進。八年級抓後進生轉化，防止學生分流分化現象過早出現。適當緩解九年級的教學進度和強度，減少導致學生大面積輟學和過早分化的管理、教學等方面的人為因素。努力做到“級級把關，層層落實”。
三、強化科研，努力提升教研質量
兩年來，帶領英語科全體人員始終堅持科研先導地位，立足教學實踐，努力實現科研為教學服務，科研為課堂服務，科研為學生服務的宗旨。通過對主要課題的實踐拉動，對課改問題的及時互動，深化教科研研究，教學質量不斷提升。
兩年來，在教育局的領導下，在教研室的領導的關心幫助下，在同志們的大力支援下，我雖然做了一些工作，取得了點滴成績，掌握和了解到一線老師的教學和工作情況，從他們身上學到了很多方法，這和我做兼職教研員的辛苦比起來我的收穫要大於辛苦好多。但離組織的要求和同志們的期望還相差甚遠，工作中還存在諸多缺點和不足，今後我將繼續努力，虛心學習，以取得更大地成績。
兼職教研員工作總結5感謝長嶺縣教師進修學校給我提供了這個展示自我、服務教學的舞臺。幾年來，在進修校、兩位教研員的正確領導下，在學校全體教師的大力支援配合下，我和我校語文教師大膽探索，積極實踐，在探索我校特色教研之路上邁出了稚嫩而又堅實的第一步。下面就今年的做如下總結：
一、取得的成績
1、確立了教研工作新理念，明確了教研工作新思路。
教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術品。廣為了努力成為善良的使者、摯愛的化身，做一名品格優秀、業務精良、職業道德高尚的教育工作者。我努力鑽研，學為人師。學而不厭，誨人不倦。我一直崇尚科學精神，嚴謹篤學，潛心鑽研，做熱愛學習、善於學習、終身學習的楷模。
這一年裡，我吸取了上幾年工作的經驗教訓，開始琢磨對學生的教學法，我以前教學方法比較僵化，學生學習興趣不濃，慢慢的，自制力差的學生就被甩了下來，我發現其他同事也有這方面的困擾，怎樣讓他們樂學、善學、善思，怎樣引導他們健康快樂成長，如果我們這些老師們不去認真研究，就可能成為一個誤人子弟的庸師。“沒有潛心的研究，就沒有出色的教育”這是我校教研工作的理念結合語文教學教研工作的實際情況，我提出了“以解決實際問題為切入點，以提高課堂教學效果為突破口，以自主、合作、探究為模式，通過專業引領、實現共同提高”的語文校本教研工作思路。帶領語文組教師研究課堂教學中出現的實際問題，提高教育教學水平，進而提高學生的語文素養。
2、注重自我發展，營造積極的教研氛圍。
一年來，我始終把教研放在重要的位置，不斷鞭策自己，勤奮學習，努力提高自己的理論水平，把握學科教學最新的改革趨勢，理解國家基礎課程改革的發展方向。積極鑽研教材、教法與學法。能及時總結自己的得失，撰寫教學教育論文，我有兩篇論文《淺談家庭教育的主要任務》《淺談家庭教育的主要問題與對策》發表於《長嶺教育》總第三期和第九期上。
“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，在工作中我深知：要給學生一杯水自己就必須有一桶水，只有不間斷“活水”補充、更替，才有教育的生命，才有教育的活力。因此，在完成教學教育工作之餘我一直堅持學習，筆耕不輟。最是書香能致遠，濃郁的書香渲染了我絕大部分生活空間，也讓我在逐漸向一名研究型教師轉變。
3、積極進修校專職教研員做好相關工作：
在這一年裡，我積極配合縣教研員，結合教學的實踐，積極開展教法和學法研究，並結合教法、學法的研究內容和模式，帶頭搞好觀摩課、示範課和研究課，寫好教學案例，撰寫教學論文。
4、帶動全校教師搞教研，形成良好的教研氛圍
一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園。今年是我校“十心”德育課題解題的關鍵時期，五年來轟轟烈烈的研究帶動了教師們教研氛圍，我校很多教師參與這項工作並且積累了相當多的經驗。有十名教師被評為優秀實驗教師，有三十五篇論文獲獎。
5、培養青年教師，點亮一片天空
作為市級骨幹教師，我在做好自己本職工作的同時，積極承擔培養青年教師的工作。可以說是一腔熱血，毫無保留，政治上關心，業務上幫助，發現缺點誠懇指出，盡心盡力地幫助他們儘快地成長，從而贏得了青年教師的尊敬。在教學上儘量地給予支援幫助，毫無保留地傳授自己的成功經驗，使他們在成長過程中少走了不少彎路，在短時間內迅速成長。同時，也對校內其他的年輕教師，給予悉心指導，自己積累和整理的材料也給他們無償共享，使他們的課堂教學效果有了明顯的提高。我在工作中的這種開放的心態，在一定程度上改變了存在於老師們心目中的那種文人相輕的不良思想，促使同事互相學習、共同促進，有力地推動了學校教師專業素養的全面提升。每次的教研活動，我從上課內容到活動程式安排，到研討主題的徵訂與確立，都一一落實到位，爭取使每次活動取得圓滿的成功。在教研活動中，我們漸漸形成了群體意識、服務意識、教研意識。在我的倡導下，我校開展了切實有效的作文教學，有三十多篇作文獲獎，六位教師獲得優秀指導教師稱號。
二、存在的不足和努力方向
下學期由於我在學校擔任畢業班的教學工作，工作比較繁重，在時間與精力方面投入到兼職教研員工作上相對少了一些，本人在網路上的教學與教研的交流方面，還是要做更多的努力，在以後的工作與學習中，我應迎難而上，不斷完善，加倍努力、不斷前進，使自己的工作更上一層樓。學無止境，教無定法，作為兼職教研員，必須有創新，有創新才有發展。不管到哪裡去，都要帶著目標、想法去，帶著辦法、體會回。
回顧一年來的兼職教研之路，我在教研室和學校的領導下，在同仁們的大力支援下，雖然做了一些工作，取得了點滴成績，但離教研室和學校的要求和同志們的期望還相差甚遠，還有許多教研工作開展不盡人意，值得改進的地方很多。在下一步工作中，重點是結合我校教育教學中面臨的實際問題，配合上級做好校本教研教研課題的研究工作，並圍繞教研課題積極開展工作，指導教師進行實效性教學和實用性教研，督促教師把先進的教育理念變成教師的教學行為和教育現實。
作為一名兼職教研員，今後我將繼續努力，虛心學習，精心教研，追求精緻的教育，為辦好人民滿意的教育繼續貢獻自己的力量。
20xx年12月
兼職教研員工作總結6在市教育局教研室整體教研思路的引導下，我以提高教學質量為根本，以培養學生自主合作探究能力為主導，貫徹實施新課標，積極推進課堂教學改革，切實提高課堂教學效果，按照20xx20xx學年語文兼職教研員工作計劃，我主要開展了以下幾方面的工作：
一、積極配合，抓好教研
科研強校是我校的發展戰略，教科研也是教師發展成長的必經之路。我被聘為20xx年1月20xx年12月的兼職教研員後，更是殫精竭慮，開拓創新，積極配合專職教研員，為推動專職教研員工作貢獻自己的一份力量。
二、加強學習，提升素質
1、根據自身需求，我制定學習計劃，自訂一些教育前沿的專題和雜誌，不斷提高自身的理論修養和業務素質。本學期我閱讀了《探究性教學案例》、《新課程下的創新教學設計》、《語文教學通訊》、《語文教材研究》、《國小作文創新教學》等書籍，撰寫了近二萬字的學習筆記。一分耕耘，一分收穫。20xx年獲沙河市教學競賽一等獎；20xx年《我講一課》榮獲語文教學研究論文一等獎；20xx年，論文《上好綜合實踐活動課的一點體會》被河北省教育學會的《現代基礎教育研究》會刊刊用，並被評為優秀論文；20xx年，論文《上好綜合實踐活動課的一點體會》榮獲邢臺市科研成果二等獎；20xx年11月和20xx年5月,我輔導41位學生的作文被“中國小作家雜誌社”分別評為一、二、三等獎，其中有13位同學獲一等獎，同時，我也被授予“特別優秀輔導教師獎”。
2、學校有時組織外出學習，觀看優秀課堂教學錄相，拓寬教師視野。本學年，我去杜郎口參觀學習，開闊了眼界，瞭解教學改革的新動態。
三、認真組織，強化研究
1、認真開展集體備課活動，發揚集體精神，共享彼此資源，體現合作精神。
2、開展聽課、評課活動，加強說課、評課的質量，形成更為濃厚的教研風氣。每次評課，教師紛紛踴躍發言，相互交流、借鑑，成長很快。
3、工作中，我一直把“科研興教”作為重點來抓。在教學中，刻苦鑽研，勇於創新，始終站在教育改革的前沿。20xx年新課改以來，一直致力於新的學習方式的研究，我上的多次公開課，均受到領導和老師們的高度評價。由於工作顯著，從20xx年20xx年一輪的教學中，成績均為第一名，今年升二中全市統考，我班又取得了全市第一名的好成績。
四、互相促進，共同提高為了擴大和優化教育資源
充分發揮教研員、教學能手的示範和輻射作用,整體推進教師教學水平,本學期我和幾位骨幹教師自發組成了教育教學沙龍。活動採用了座談、研討會、上示範課、聽課、評課等形式，活動中，聽課教師積極探討，針對教學中存在問題，教師之間相互進行具體指導與熱情解答，使聽課教師受益匪淺，促進了各自教學水平的提高。
回顧這一學期工作，還有許多教研工作開展不盡人意，值得改進的地方很多，因而深感工作之艱鉅，學科教研之重要，作為一名兼職教研員，我將加強學習，不斷完善，加倍努力、勤奮工作，不斷前進！
兼職教研員工作總結7首先，感謝領導的信任，20xx年9月被聘為國小語文兼職教研員，在過去的幾個月裡，我得到了領導的關心、支援和指導，使自己的教研水平得到了一定的發展。對此表示感謝！現將工作體會總結如下：
一、加強學習，充實自我，提升個人業務素質。
作為兼職教研員，我深知教研員肩頭責任之重大。我懷揣著這一份厚重的責任投入到工作之中。為了充實自己的理論水平，我不斷加強學習，認真學習現代教育教學理論，更新教學理念，獲取最新的教學資訊，不斷拓寬教學研究視野，努力提高教研水平和能力。
1、著重研讀課程標準。通過認真研讀課標、《基礎教育課程》中有關語文學科的修訂理念及具體修訂措施；瀏覽各類網站中專家關於課標修訂的解讀及意見，使自己對課程標準又有了更深一層的學習、認識，在與實踐結合的過程中，體會更加深刻、透徹。能夠用課程標準指導、服務於教學。
2、關注國小語文教育資訊，積極學習劉文靜老師所著的《國小語文教學的細節及案例》、希爾伯特·邁爾所著的《怎樣上課才最棒》仲廣群所著的《教學新密碼》等書籍，不斷充實自己。
二、積極推動課堂教學改革，上好校內公開課。
1、今年有幸參與教體局組織的教學視導工作，本次視導我先後來到懷仁鎮、張坊鄉、韓廟鎮、殷巷鎮、孫集鎮、許商街道辦事處的中心國小及縣直第二實驗國小和第二實驗學校。我共聽課16節國小語文課。通過視導學習，對課堂教學改革有了更深的認識。課堂教學
改革是學習方式的改革，而不是教學方式的改革。這不是名詞的改變，而是重大的教育思想、教育觀念的改變。課改要從教學改革中走出來，聚焦學習方式的改革。
2、我積極參加學校組織的“教學大比武”。我執教的《落花生》取得優異成績。
兼職教研員工作總結8過去的一年，在各級教育行政部門正確領導下，廣大教研員和兼職教研員共同努力，基層學校大力支援，教研工作取得了可喜成績。
一是以推進高中階段新課程實驗為抓手，深化基礎教育課程改革，成績斐然。自我市義務教育階段實施新課程實驗開始，到年下學期高中階段勝利進入新課程實驗，翻開了我市教育事業嶄新一頁。歷時4年時間，在宣傳發動、師資培訓、經驗探索與交流等方面，新老兩屆兼職教研員同志做了大量工作，是新課程實驗的引路人、開拓者。
二是教學質量不斷攀升。以大學聯考為標誌的質量評價方式，一定程度說明一個地區的教育質量狀況。20xx年我市文科高出省平均43。86分，理科高出省平均38。13分，一、二本上線人數2416人，上線比率居四縣（市）第一名。
三是語言文字工作成績顯著。年我市勝利通過三類城市語言文字工作達標驗收。在迎檢過程中歐陽固全、黃建軍、賀雄、胡庭貴、龍瑩、姜小村等同志付出了辛勤勞動，作出了積極貢獻。
四是教育科研碩果累累。“十一五”省、部級重點課題通過開題論證，現已進入實驗階段。教育科研日常管理走上了規範化軌道。一批優秀成果獲得省市級獎勵。
五是其他工作同步發展。現代教育技術、青少年科輔協會、珠心算實驗等等，均取得了可喜的成績。瀏陽市教科所榮獲長沙市“現代教育技術工作先進單位”、市“優秀教研室”、省電教館“現代教育技術宣傳工作先進集體”等稱號，並在省教育科研工作會議上作典型發言。這些成績的取得，離不開上屆42位和本屆62位兼職教研員的辛勤勞動。在此，市教育局、市教科所向各位表示衷心感謝。下面就一年來具體工作情況總結如下，難免掛一漏萬，敬請予以諒解。
一、堅守教學一線 敢打硬仗 追求卓越
兼職教研員肩負著教學與研究的雙重任務，工作任務繁重，特別是等一批同志，身兼學校領導工作，但從未脫離教學實踐。潘明副校長主管學校教學工作，以身作則，帶領一中英語教師團隊，創造了獨佔鰲頭的好成績，大學聯考英語成績保持領先，今年3月份調研考試平均分高出第二名10多分，是一個常勝的團隊。
等24位高中兼職教研員，長期把關高三教學。劉定初、盧學明老師分別是一中生物和化學教研組長，他們充分發揚團隊精神，發揮集體智慧，取得了奧賽豐收。生物奧賽有重大突破，2人獲全國一等獎，居四縣（市）第一；化學5人獲全國一等獎，10人二等獎，居省前三位。盛精心謀劃三中體育特長班教學，為三中大學聯考創優做出了積極貢獻，取得了不俗的成績。
等15位兼職教研員，堅守在國中畢業班教學一線，教學成績優異。
等23位同志，教育教學等方面成績突出，年度工作考核或評優，受到各級各類表彰獎勵。
王意成、張祖明、謝世裕、羅潤華、張蘭清、姜小村等同志認真負責的態度，豐富的教學經驗，博得學生的一致好評，學生滿意率達到100%，教學效果一直處於領先地位。
二、依託校本教研 探索經驗 輻射全市
立足校本教研。積極開展和引領校本教研，解決本校在發展中出現的各種問題，摸索成功的經驗，輻射全市，這是教研工作的重點和關鍵，也是兼職教研員工作的著力點。絕大多數兼職教研員擔負著學校領導和教研組工作，有著得天獨厚的條件，以學校作為教研實踐基地。湯光榮校長，確立“研訓一體化”模式，每週三下午的校本教研活動時間，每兩週一次課題研究，圍繞課題研究為主體開展活動，組織教師到市內外參加教學交流活動。等同志，依託淮川地區，開展國小美術、英語、品德與生活等學科活動，組織教師培訓講座、說課競賽，以及研討課等，研討活動形式和內容豐富多彩。
發揮“說、授、評”教研模式的積極作用。通過組織說課、授課和評課，指導教師教學，是一種務實的教研形式。周正國、王意成、朱凌雲等同志擔負著教研組長、備課組長、文綜組長多個崗位職責，以高三課堂為基地，開展研討活動。周正國同志上公開課10餘節，指導多名青年教師參加省市課堂教學競賽。一年來，張祖明主任聽評課90多堂，歐陽固全聽評課100多節，特別是新文學校的商南花老師聽評課達160多節。黃德輝是一位樂於奉獻的同志，承擔了全市大量的體育活動的策劃和組織工作，熱心幫助指導老師教學。全體兼職教研員以積極的態度，參與到“說、授、評”的教研活動之中，指導教師教學，提高整體教學水平。
拓寬教師培訓渠道。以大型活動為載體提高研究效益與水平，拓寬教師培訓渠道。20xx年，高中階段舉行新課程實驗研討會13次，高三複習研討會9次，國中畢業會考研討，參與進修學校舉辦的教師培訓班。活動多，為指導教師、培訓教師提供了機遇。潘文、李建洋、朱志芳、任婷、王虎、朱凌雲、邱巧文等兼職教研員積極參與活動組織或作中心發言，為老師們做專業輔導和經驗介紹。特別是焦功成老師，是一位資深的歷史特級教師，多年來省市教育電視臺聘請他作歷史教學專題講座，參與省教科院對各地州市會考試卷評析工作。黃建軍校長參加新課程國小語文教材和多部教師用書編寫工作等等，廣大兼職教研員為提高教師隊伍業務水平做出了積極貢獻。
積極開展網路教研。歐陽固全老師利用名師空間，積極建設個人主頁和班級網頁，發表日誌1000餘篇；等一批同志利用資訊科技老師QQ群，領頭開展資訊科技網路教研交流活動，廣大老師踴躍參加；新文學校劉文章校長，堅持建設個人網站，網站資料不斷豐富，各地註冊會員達400多人，年點選率超過20萬人次；張宇老師建立個人體育教學網站等等；許多兼職教研員利用上傳資料的形式參與到網路教研之中，既提升自己的研究水平，展示了自我風采，又為全市老師的專業發展提供了幫助和指導。利用網路平臺開展教研，是一種快捷、方便、經濟且影響大，效果好的教研方式。
三、立足自我發展 堪稱研究的表率
在學習中提升自我。學習是做好教研的基礎，已成為廣大教研員的自覺行為。校長、劉校長等等是一批學者型、研究型的領導，無論工作如何緊張，每天必須保證1個小時以上的學習時間，堅持做讀書筆記，每年讀書筆記都在5萬字以上。伍豔輝老師，堅持基本功練習，堅持天天作畫，提高自己的專業素質，創造出不俗的成績，多部作品入選參展或發表。張主任是一位有著26年教齡的中年教師，仍與老師一道每年參加專業知識考試，每次都排在第一名或第二名的位置。業務考試以148分的高分（150分滿分）榮登第一名，在老師中能說得起話，好說話。
做教育科研的實踐者。研究課程、課堂和課題，是教研工作的重點內容，課題研究是教研員職責之一，絕大多數同志能積極參加此項工作。汪花菊老師主持國中生物課題研究3年時間，從立項、實驗到結題，一絲不苟，精心計劃，認真實施，資料收集整理規範，達到了預期效果，得到上級評委的一致讚揚。潘明校長、劉文章校長、湯光榮校長等親自負責或主持課題實驗。朱凌雲、趙豔、龍瑩所主持的課題或結題報告獲得省市級成果獎。
認真總結教育教學經驗，加快自身發展步伐。總結經驗是發展提高的基礎，是起點。焦功成、潘明、黃建軍等同志受聘參與教材或教輔書籍編寫。等許多兼職教研員，一年中有多篇論文在省市級以上獲獎或發表。湯學文主任一直是論文大戶，每年都有許多論文發表。可以自豪地說每個兼職教研員都寫有教學論文或專題材料，為全市廣大教師起到了表率作用。由於堅持學習，潛心研究、善於總結，實績突出，得到了各級教育行政部門的讚揚和肯定，本屆62位兼職教研員中，有焦功成、等25位同志被評為市首批骨幹教師。
兼職教研員隊伍的確是一支師德高尚、作風過硬、業務精良、追求卓越的隊伍。一年來，為瀏陽教育教學質量的提高做了大量卓有成效的工作，付出了辛勤勞動，市教育局感謝大家。
四、再接再厲 創造新的業績
同志們，成績屬於過去，兼職教研員這一群體，應站在教育發展新的起點，面向未來，開拓進取。現就兼職教研員新一年的工作提出如下要求：
一是要保持奮鬥、追求、永不放棄的精神風貌。追求不止，奮鬥不止，一如既往地用高標準來要求自己，不斷挑戰自我，超越自我，以一種“沒有最好，只有更好”的信念引領自己的研究、豐富自己的專業生涯，努力做一個學生喜歡、同事敬佩、領導看重、有可持續發展能力的研究型教師。
二是要立足自我發展，成為真正的專業引領者。打鐵還要自身硬。只有樂於學習，本身專業過硬，學科知識結構更新快，知識前衛、理念先進、勤於總結，才能實現目標。希望全體同志包括專職教研員同志，積極投入教師讀書工程中去，認真做讀書筆記和感悟，力爭做超過5萬字的讀書筆錄；每學年撰寫2篇以上的教育教學論文，爭取獲獎或發表；每學年向市教科所提交一份教學教研工作總結。沒有自身發展，兼職教研員的專業引領和作用發揮就會是一句空話。
三是要樂於奉獻，既服務他人，又提升自我。兼職教研員的工作大多是義務勞動，確實需要一種任勞任怨，不計得失，招之即來，來之能幹，為瀏陽教育事業盡責盡力，樂此不疲的精神。希望各位能以教育科研為樂，積極參與或主持一個以上課題研究；引領帶動青年教師成長，培育研究團隊，促進學校濃郁教研氛圍的形成。
“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。現在，瀏陽教研正處在全面深化新課程實驗，面臨著“教育強市”戰略實施的良好發展機遇，希望您繼續發揚勤於學習，作風過硬，善於研究，敢於奉獻的精神，在學習、研究和奉獻中，體現自我，提升自我。我們相信“瀏陽教研的明天會更美好”！
兼職教研員工作總結9根據縣進修校初教部工作會議精神，參照縣國小英語教研工作計劃，結合本校的實際情況，，本學期在英語科教學中開展了一些工作，現總結如下：
一、認真落實縣國小英語工作會議精神，組織召開英語教師會議，明確本學期的具體工作
二、結合開學視導和日常專題視導，採取普遍聽課，聽家常課等方式，開展調研工作，撰寫了調研報告，提出了改進意見和建議。
三、積極參加進取杯杯教學大賽，及時上交教學設計、反思、說課、評課等賽課材料，展示課改常規課堂教學成果，為教師學習提供課堂教學研究範例。
四、積極參與英語教學評價測試題的徵集、評選活動，保證完成上級分配的各項工作任務。
五、積極參加上級組織的各種活動，撰寫論文，認真學習常規手冊併成立英語學習協作體，及時撰寫心得體會，提高了教師執教水平及學習意識，推進全員練兵。
六、按時參加了UC教研活動，並積極發言。
七、建立了英語網上工作室，要好好利用此平臺，提高本校英語教師的業務素質及教學水平。
兼職教研員工作總結10由於教師人事調整的原因，本學期我擔任道臺橋鎮中心校國小英語兼職教研員工作，半年來，帶領英語科全體教師本著"聚精會神抓教學，放開手腳抓質量，堅定不移抓改革，一心一意謀發展"的工作思路，以全面提高英語教育教學質量為核心，以新課程改革為契機，以課堂教學為突破口，深化課堂教學改革，加強教學常規管理，完善教學視導工作，全面推進素質教育，各項工作井然有序，進展順利，取得了一定的成績。現簡要總結如下，請批評指正：
一、強化學習，促進教育理念不斷更新
通過組織召開全校英語科老師教學工作會，理清工作思路，強化工作措施，加強組織領導，明確責任意識。通過組織各種培訓活動，積極引導教師加強學習，更新教育理念，掌握先進方法。
一是認真學習黨和國家有關教育改革的政策、檔案，特別是《新課程標準》和教學新理念、新要求。並且通過縣UC教研網路及時傳遞新資源、新資訊，瞭解教育前沿動態，明確教學方向，初步實現了教育教學資源共享。
二是在英語教研組內實行定期學習制度，並經常向學科教師推薦業務學習內容，不斷提高教師的理論修養和業務素質。在開展一課多講的同時，我們全體英語教師常常在一起集體備課，反思不足，找出優缺點，真正實現教研的目的，不走形式，認真做好每一步工作。在本學期，我校有三位講課教師和兩位指導教師參加了英語"紅杉杯"優秀課評選活動，取得了優異的成績。可以說，做到了全員參與。
二、全面推進，層層落實，努力提高教學質量
半年來，帶領英語老師通過系列活動的開展進一步明確了各年級、各階段英語教學的各專案標任務。起始年級主要抓好學生的興趣培養、習慣養成、理想教育的全面推進。
三、強化科研，努力提升教研質量
半年來，帶領英語科全體人員始終堅持科研先導地位，立足教學實踐，努力實現科研為教學服務，科研為課堂服務，科研為學生服務的宗旨。通過對主要課題的實踐拉動，對主要實驗學校的指導促動，對課改問題的及時互動，深化教科研研究，教學質量不斷提升。
半年來，在教育局的領導下，在教研室的領導的關心幫助下，在同志們的大力支援下，我雖然做了一些工作，取得了點滴成績，但離組織的要求和同志們的期望還相差甚遠，工作中還存在諸多缺點和不足，今後我將繼續努力，虛心學習，以取得更大地成績。
兼職教研員工作總結11在縣教育局教研室.體教研思路的引導下，我以培養高素質人才為目標，以提高教學質量為根本，以培養學生自主合作探究能力為主導，貫徹實施新課標，積極推進課堂教學改革，切實提高課堂教學效果，認真履行兼職教研員工作職責，結合本縣、本校的教研實際，時刻關注當今教研的趨勢和動態，經常與學校領導與老師討論、交流，積極尋求適合自己的最佳、有效的教研方式，重視每一次教研活動的開展，密切注視每一次教研活動的過程，並及時進行每一次教研活動的總結和反思，使每一次教研活動真正落到實處。
按照語文兼職教研員工作計劃，我主要開展了以下幾方面的工作：
一、加強學習，提升素質。
1、我帶領語文教研組實行定期學習制度，並經常向語文教師推薦業務學習內容，不斷提高教師的理論修養和業務素質。本學期我閱讀了《探究性教學案例》、《新課程下的創新教學設計》、《語文教學通訊》、《語文教材研究》、《彼岸的教育》等書籍，撰寫了近二萬字的學習筆記，為順利完成各項工作奠定了理論基礎。
2、學校有時組織外出學習，觀看優秀課堂教學錄相，拓寬教師視野。本學年，我去濱州觀摩了“市優質課評選”、“教學能手評選”，在二實參加了“ 實施有效教學，構建高效課堂”的同課異構活動。拓寬了視野，瞭解教學改革的最新動態，並在本校開展了相應的活動。
二、認真組織，強化研究。
根據期初的教學工作計劃，本學期，教學教研工作以教研組計劃作為工作的重心，以新課程標準的基本理念為指導，在本學期我們從“同課異構”、“教師綜合素質大比武”、“教師課堂教學過關”、“課題研究”、“好書伴我成長”、“讀名著寫心得”等方面入手，有目的，有計劃，有步驟地進行課程改革。
1、課堂教學，豐富多彩。課堂教學是教學教研的主陣地，本學期為了能更好的提高教學質量，我們圍繞 “構建高效課堂”開展了一系列的課堂教學活動。首先在全鎮範圍內開展了“同課異構”活動，在吸取別人同課異構活動思路的基礎上，我們把一篇課文的兩課時完.的課文教學呈現給大家，從而打破了同課異構一課時的侷限，更真實更客觀的進行教學，我帶領五位教師通過一個月的備課解讀文字到.體備課，最後把自己對文字的.從不同角度展現給大家，縣教研室的李主任親臨活動現場並給予了精確的指導與高度評價。
在本學期我們還開展了“教師綜合素質大比武”活動，隨著活動的開展，老師個個躍躍欲試，辦公室、走廊裡隨處可見老師們或是伏案練字，或是朗聲閱讀，或是塗塗畫畫，一股濃濃的學習氛圍呈現於眼前。 “教師課堂教學過關”更是讓人欣喜。在教師課堂教學過關中，所有的老師都運用了多媒體教學，不得不說活動帶動了老師們的學習熱情。
2、配合教研室作好研討會工作，並在會上多次作課，受到領導好評。並於第八期中國小班主任培訓會上作課，得到與會領導與老師們的好評。
3、開展聽課、評課活動，加強說課、評課的質量，形成更為濃厚的教研風氣。學校青藍工程中我能有針對性地從教學環節、教學方法的變化來指導年輕教師。每次評課，他們也作為經驗的一次昇華，紛紛踴躍發言，相互交流、借鑑，成長較快。
4、加強教改與教學科研，積極承擔課題，努力出成果。
語文組本學年共上交近三十篇論文，許多已發表。我撰寫的《規範書寫促良好習慣的養成》在《學苑新報》發表、《老師的作業本》發表在山東教育社、《走進樑鄒感悟樑鄒》、《從今天起開啟閱讀的大門》發表在縣教學研究，《有效課堂之我見》獲市一等獎，《愛是班級管理最貴的砝碼》、《現代教育技術與教育改革的關係》分獲山東教育科學試驗研究所一等獎和三等獎。承擔了“閱讀與積累”課題研究，主持了“國小自主實踐開放性作業的探索研究”課題的研究，已初見成效。
5、我本學期共聽課48節，評課35節，共做2次專題講座，上示範課5節，促進了自身的成長。
三、點亮一盞燈，照亮一大片（送教下鄉）。
為了擴大和優化教育資源,充分發揮教研員、教學能手的示範和輻射作用,進一步推進農村教育,本學期我組織並參加了的送教下鄉活動。活動.用了座談、研討會、上示範課、聽課、評課等形式，活動中，聽課教師的積極探討，送課者針對教學中存在問題的具體指導與熱情解答，使聽課教師收益匪淺，促進了全鎮教師的交流，深受教師們的歡迎。
如何把每項工作都做好，取得實效，其實有一定藝術。一年教學工作、業務學習、參加活動讓我看到了自己的不足之處，讓我更加感覺到自己的渺小與卑微，讓我看清了腳下的路。今後，我將迎難而上，不斷完善，加倍努力、勤奮工作，不斷前進。
兼職教研員工作總結12自從20xx年3月下學期被學校聘為兼職教研員以來，本人能積極參與學校的教育教學科研活動中，收穫不少，現總結如下：
1、20xx年5月，負責餐旅教研組申報南寧市示範教研組的工作。
2、參與了國家社會科學基金教育學重大（點）課題《職業教育校企聯合辦學的實證研究》申報論證工作。
3、負責20xx年度廣西中等職業教育教改專案《南寧三職校旅遊、烹飪實訓基地建設》的申報工作。
4、20xx年4月，在南寧市中等職業學校旅遊服務學科（專業）組織的南寧市中職學校教學專題活動中承擔了一節公開（示範）課。
5、20xx年3月，獲得20xx年度南寧市中職學校教師課堂技能比賽獲一等獎。
6、20xx年5月，參加了南寧市中等職業學校教學現場錄影課比賽。
7、20xx年6月，撰寫了兩篇教育教學論文《專案教學法在中職旅遊服務與管理專業教學中的運用》、《中職（餐飲服務與管理）實踐能力培養之探究》並參加20xx年廣西職業教育教學優秀論文評選。
8、20xx年6月，德育教育案例《給孩子自信與自尊》獲20xx年學校德育工作研討會班主任經驗交流案例評比一等獎。
9、製作了《餐飲服務與管理》課程教學課件兩件。
兼職教研員工作總結13自從xx年3月下學期被學校聘為兼職教研員以來，本人能積極參與學校的教育教學科研活動中，收穫不少，現總結如下：
年5月，負責餐旅教研組申報南寧市示範教研組的工作；
2.參與了國家社會科學基金教育學重大課題《職業教育校企聯合辦學的實證研究》申報論證工作；
3.負責xx年度廣西中等職業教育教改專案《南寧三職校旅遊、烹飪實訓基地建設》的申報工作；
年4月，在南寧市中等職業學校旅遊服務學科組織的南寧市中職學校教學專題活動中承擔了一節公開課；
年3月，獲得xx年度南寧市中職學校教師課堂技能比賽獲一等獎；
年5月，參加了南寧市中等職業學校教學現場錄影課比賽；
年6月，撰寫了兩篇教育教學論文《專案教學法在中職旅遊服務與管理專業教學中的運用》、《中職實踐能力培養之探究》並參加XX年廣西職業教育教學優秀論文評選；
年6月，德育教育案例《給孩子自信與自尊》獲xx年學校德育工作研討會班主任經驗交流案例評比一等獎。
9.製作了《餐飲服務與管理》課程教學課件兩件。
兼職教研員工作總結1420xx年我被縣教育局教研室聘為國小數學學科帶頭人、兼職教研員後，倍感激動和興奮，同時也感到身上的壓力和責任重大!在教研室領導的具體指導和幫助下，本著著重抓“生本課堂”的工作重點，以全面提高教育教學質量為核心，以課堂教學為突破口，深化課堂教學改革，全面推進素質教育，各項工作進展順利，取得了一定的成績。現對一年來的工作總結如下：
一、強化學習，更新理念
通過組織召開全校數學學科老師教學工作會，理清工作思路，強化工作措施，加強組織領導，明確責任意識。通過組織各種培訓活動，積極引導教師加強學習，更新教育理念，掌握先進方法。我每學期聽課不下二十節。每次聽完課後和做課的老師認真分析本節的得與失以及改進和提高的方法。每學期我主動承擔一次觀摩課和研討課，和大家一起來討論中存在的問題。
1、認真學習黨和國家有關教育改革的政策、檔案，特別是《新課程標準》和各科教學新理念、新要求。並且通過縣教育局網和第二國小校園網路及時傳遞新資源、新資訊，瞭解教育前沿動態，明確教學方向，初步實現了教育教學資源共享。
2、在數學教研組內實行定期學習制度，並經常向學科教師推薦業務學習內容，不斷提高教師的理論修養和業務素質。每學期寫的業務學習筆記不少於10篇，每週二為集體備課時間，各年級教師認真
討論分析教材和教學中的重難點，搞好生本課堂教學提高課堂效果，為完成各項工作奠定了基礎。
二、全面推進，層層落實
一年來，帶領數學老師通過系列活動的開展進一步明確了各年級、各階段教學的各專案標任務。主要抓好學生的興趣培養、習慣養成、理想教育及抓後進生轉化工作。
三、認真組織，強化研究
1、認真開展集體備課活動，發揚集體精神，共享彼此資源，體現合作精神。
2、開展聽課、評課活動，加強說課、評課的質量，形成更為濃厚的教研風氣。每次評課，教師紛紛踴躍發言，相互交流、借鑑，成長很快。
3、工作中，我一直把“科研興教”作為重點來抓。在教學中，刻苦鑽研，勇於創新，始終站在教育改革的前沿。擔任教研員以來我上了多次公開課，均受到領導和老師們的好評。在20xx年——20xx學年中，我所帶領的年級成績取得了全縣第一的好成績。
回顧這一學期工作，還有許多教研工作開展不盡人意，值得改進的地方也有很多，因而深感工作之艱鉅，學科教研之重要，作為一名兼職教研員，我將加強學習，不斷完善，加倍努力、勤奮工作，不斷前進!
兼職教研員工作總結15一學期的教學教研工作，即將接近尾聲。本學期，我們數學教研組的工作本著“為了學生服務，為了自己的提高”的理念的奮鬥目標，在全體數學教師們兢兢業業的工作中紮紮實實、卓有成效地開展著。現將一學期的工作小結如下：
一、以誠待人。
真誠、寬容、樂於助人，我一貫這樣要求著自己。我深知一個好的人際環境，對工作和健康的重要影響。我與每一位同事和睦相處，從不斤斤計較個人得失，保持著單純的、和諧的人際交往，這樣一份輕鬆與從容給了我很多的快樂感。
二、勤勉工作
作為學科組長，不僅要把自己的教學工作做好，還應該對本學科組的教學質量負責，對本學科組的每一位教師負責。我在教委領導和學科組全體老師的支援下，紮紮實實開展教學研究、認認真真抓好常規工作。要求各校數學教研組充分利用每週集體備課，認真分析教材重點、難點，探討合適的教學方法，設計合理的教案，充分發揮集體的智慧，真正實現資源共享，優化教學過程，提高效益。積極投身課程改革，帶領教師一起學習《新課程標準》，逐步更新教學觀念，改進教學方法，用新課標的先進理念指導教學。認真組織好教學研究活動，努力營造濃郁的研討氛圍，每次活動做到有計劃有組織有專題。作為一名學科組長,不能在教學上有自己的觀點、有先進的理念支撐是絕對不稱職的。為此，我訂閱了許多雜誌、翻看了很多相關資料，多學、多聽、多思。我所講的公開課《用2-5的乘法口訣求商》受到了聽課領導和老師的好評。
三、確定教研內容，提高自身業務水平。
教研的內容決定著老師們業務水平發展的方向，對於自身素質的提高起著關鍵性的影響，在教學工作中每位數學教師將自己的工作落實於每一節數學課、每一次數學活動中。教研組也能每月組織教師們交流自己在教學實踐中的一些好的做法及探討實踐中遇到的一些問題。在一次次的實踐和交流中，教師們的教學業務能力有了很大提高，而且能針對自己的薄弱之處進行相關的學習和進修，促使自己的教科研能力不斷提高。本學年，教研組加強了課堂教學常規管理，並配合教導處繼續強化教學五認真的督查評估，使備課、上課、質量檢測、作業批改、輔導學生、教育隨想的各個環節都符合規範化的教學要求。嚴格執行課程計劃，各教師都能從素質教育的高度把安排到的課上足、上好。一學年來教研組能做到每月檢查一次備課，教師們都能按要求備足備好課，青年教師大都能寫好詳案，並能及時寫好教後反思。
四、課堂教學抓實促新。
課堂教學是主渠道、主陣地，是教學教研工作的重中之重，紮實而有效地開展課堂教學，不僅為教師們才能的施展提供了一個自我挑戰的舞臺，更是培養、提高學生綜合素質的學習實踐基地。為了改革課堂結構和教學方法，提高教師的課堂教學水平，切實提高課堂教學效益。我們組認真開展備、上(聽)、評、思的系列活動。
1、備：
明確方向：我們把課堂教學作為有利於學生主動探索的數學學習環境，把學生在獲得知識和技能的同時，在情感、態度價值觀等方面都能夠充分發展作為教學改革的基本指導思想，把數學教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同發展的過程。
具體做法：要求緊扣新課程標準，在有限的時間吃透所給教材，積極利用各種教學資源，創造性地使用教材，然後撰寫好集體備課前教案或設想，活動時公開輪講，集體反覆推敲完善出精彩的案例。
2、上(聽)：
在集體備課的基礎上，由一位老師在進一步鑽研，以全新的理念指導課堂教學，堅持以學生為主體，運用啟發式教學和開放式教學，大力提倡研究性學習、發現性學習、體驗性學習和實踐性學習。把學生置於一種開放、主動、多元的學習環境和學習態勢中，使學生學得有趣，學得實在，確有所得，向40分鐘要效益。
本學期開展了公開、示範課活動，張校長的《認識方向》、我講的《用2-5的乘法口訣求商》為老師們起到引領作用。中心國小的兩節複習課活動均很好地體現了新課程的理念。開展推門聽課活動，通過聽課準確把握老師們的教學情況，然後根據聽課情況開展一系列的教研活動。
3、評：
聽課後認真評課，如教學內容安排是否恰當，難點是否突破，教法是否得當，教學手段的使用，教學思想、方法的滲透，是否符合素質教育的要求，教師的教學基本功等方面進行中肯，全面的評論、探討。
4、思：
除了課前精心備課，課中靈活機動，還在實施以後趁記憶猶新，回顧、反思寫下自己執教時的切身體會或疏漏，記下學生學習中的閃光點或困惑。為以後的教學積累了許多有益的經驗與啟示。
總之，“學無止境、教無止境、研無止境”，充分概括了我們教學教研的方向與精髓,唯有我們在這浩瀚的教海中乘風破浪、勇於開拓，才能在課程改革的礁石上激起一朵朵美麗的浪花!
