XX年是本人教學、科研、師德師風、團隊建設、為社會服務、教學改革等方面全面豐收的一年，現總結如下：
一、思想政治理論學習、師德師風建設與社會服務工作
1.在思想政治理論學習方面，認真學習並宣傳黨的17屆6中全會精神，關注民生建設，積極組織學生開展紀念建黨90週年徵文活動、紀念辛亥革命100週年活動，組織學生開展宗教文化與和諧社會調查研究，身體力行地推進我黨文化的大發展、大繁榮事業。
2.在師德師風建設方面，著力推進我校師德師風建設，努力踐行高尚師德，為人師表。積極參加“兩訪兩創”活動，深入學生寢室開展關愛學生活動，走訪慰問學生，瞭解學生思想、學習和生活狀況，及時收集學生意見，向上級主管領導反映。2011年7月，我所在的黨支部被襄陽市授予“先進黨支部”（我擔任馬列黨支部書記），我本人也被學校評委“十佳教師黨員”，前任校黨委書記周應佳書記親自給我頒獎，我的先進事蹟也被襄陽晚報、楚天快報刊登並在網上流傳。
二、教學、教改、教研以及教材建設、課程建設工作
三、專案、成果、著作論文獲獎情況與科研工作
3.在發表論文方面，今年，我在期刊上發表論文4篇，其中一篇是中文核心期刊（東北師大學報）。四篇論文題目是：《湖北跨越式發展中的宗教問題研究——以鄂北農村基督教和天主教文化傳播研究為例》、《如何以教研室建設推進課程建設——地方高等院校科學發展的微觀考量》、《<中庸>位育思想對大學生日常思想政治教育方法的啟示》、《位育視角下大學生日常思想政治教育方法的創新》。
4.在專著、論文獲獎方面，主要有三項：我的專著《思想政治教育方法的實效性研究》獲得襄陽市社會科學成果著作類三等獎；我的論文《中國化馬克思主義教育思想在高等教育領域發展歷史回顧》獲得襄陽市委宣傳部授予的紀念建黨90週年理論研討徵文一等獎；我指導的學生範鳳儀的.論文《農民工市民化代際差異對政策訴求變化的調查—以襄樊學院周邊服務業農民工為例》獲得湖北省大學生課外科研成果三等獎。另外，我還在今年8月湖北省哲學社會科學骨幹研修班培訓學習期間獲得“優秀學員“稱號。
四、不足的方面：
1.今年發表的核心期刊論文數量還比較少，文章質量還有待於進一步提高；教學改革所取得的豐富成果還沒有及時提煉總結成論文。
2.更高級別的教學研究專案、科研專案申報還有待進一步突破。還沒有成功主持申報國家級科研專案；教學研究專案還停留在校級，還有待於向省級教研專案、省級教學成果獎突破。
