總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料，它有助於我們尋找工作和事物發展的規律，從而掌握並運用這些規律，快快來寫一份總結吧。那麼總結要注意有什麼內容呢？下面是小編為大家整理的安全主任工作總結，希望對大家有所幫助。
安全主任工作總結1
自從參加“專職安全員”工作以來，我一直把“做一名合格的安全員”作為目前工作的追求目標。自從肩負這一重任以來，我一直保持清醒的頭腦，以勤奮踏實的態度對待工作。我擔任現職一年以來，嚴格按照每年年初制定的安全工作目標，全面貫徹“安全第一、預防為主、綜合治理”的安全方針，加強安全生產管理。在專案部領導的信任和支援下，我非常珍惜這個安全形色，以積極的態度投入到工作中。我對過去一年的工作很有成就感。個人過去一年的工作總結如下:
一、意識形態方面
協助分管領導認真落實安全生產責任制，加強安全生產相關法律法規的宣傳和溝通，搞好安全培訓。在管理上，要忠於職守，嚴於安全意識和職業道德，通過安全日活動和定期的.安全會議，分析和防患於未然。與專案部員工一起學習安全技能和知識，學習分析事故案例，總結事故教訓，不斷提高業務水平。只要有利於專案部的發展和安全生產，你就應該帶頭。
第二、工作
在分管領導的正確領導下，認真監督施工區域裝置和人員的安全功能，杜絕安全生產計劃、佈置、檢查、總結、考核中的習慣性違章行為，堅決狠抓無證作業，堅決懲處其他安全違章行為，使您掌握威脅安全生產的重大隱患和薄弱環節。通過日常安全巡查，及時瞭解安全生產情況。每天到施工現場檢查安全生產，每月四次對專案部所有管轄區域進行全面檢查，組織相關人員檢查特種裝置和車輛，監督相關部門和作業班組進行維修和保養，使所有裝置健康穩定執行。
第三、安全方面
認真履行職責，在實施“安全評價”中嚴把安全關，組織相關人員做好檢查和評價工作，嚴格執行制度，不徇私情，進一步提高安全管理水平，專案部的安全狀況得到很大改善。安全工作圍繞“安全標準化”的管理體系，主要從職業健康、安全、環保三個方面展開。安全工作剛開始，工作經驗不是很豐富，工作中總會出現一些問題。為了在短時間內熟悉各項業務，我不斷通過各種渠道學習安全知識來充實自己，通過“安全標準化”工作逐漸成為一名合格的安全員。
在總結成績的基礎上，繼續查詢差距、薄弱環節，明確努力方向，努力把安全工作推向更高水平。
安全主任工作總結2
我是專案部的安全員，“做一名合格的安全員”是我目前工作的追求目標。自從肩負起安全員的重任以來，我一直保持著清醒的頭腦，以勤奮踏實的態度對待工作。我擔任現職以來，嚴格按照公司制定的工作目標，以“做一名合格的安全員”為工作動力，全面貫徹“安全第一，預防為主”的方針，加強安全生產管理。近期工作總結如下:
1、成立了以專案經理為首的安全領導小組，建立了專案部的安全保證體系。
2、對專案部員工和協作單位員工進行入場安全教育。對各工種進行了安全技術交底。工人們接受了季節性安全教育。特種作業(塔吊)上崗前考核。
3、每天對施工現場進行例行檢查，檢查安全隱患，發現問題立即整改，發現問題追究到底。整改不到位或不及時的，絕不放過。及時將隱患消滅在萌芽狀態，有效保證了施工生產的穩步進行。隨著工程的進展，施工現場的安全隱患和文明施工問題將與日俱增。作為一名安全員，我知道自己責任重大。希望在以後的工作中，專案部領導時刻提醒我的工作，共同努力做好工作。
4、及時填寫安全資料，做好記錄，並對安全資料進行系統的檢查、補齊和修改，以改進安全資料的不足，供安檢站和生技部門隨時檢查。
5、針對文明施工流程，門外有五牌一圖，部分宣傳標語牌已完成。在今後的現場安全文明施工管理中，做好現場防塵、冬季防火和環境保護工作。
在專案部的兩個多月裡，我們積極運用安全管理知識，不斷提高安全管理水平和自身素質，明確要統一思想、步調、目標、鬥志。“落實安全規章制度，加強安全防範”是每一項建築施工的重點。做好施工安全工作，加強文明施工管理，確保工程順利開展，至關重要。每個人都應牢記並認真貫徹“安全第一，預防為主”的方針，增強員工的'安全意識和安全防護能力。對廣大員工進行安全教育，分析研究基層安全動態，提出改進建議，制止違章作業。
作為一名安全員，要用一顆真誠的心來維護工人的安全和健康，用安全的規章制度和周到的服務為人們創造一個良好的生產環境。這樣，我們的企業才能長久，我們才能在安全和諧的環境中幸福地生活。
安全主任工作總結3
半年來，公司實現了“安全、和諧、穩定”的過渡，杜絕了重大人身傷亡、裝置和環境汙染的發生，基本完成了半年工作目標。回顧我們的安全工作，我們主要做了以下幾個方面:
一、是建立健全各項安全規章制度，形成無死角的安全管理網路。
安全環保工作在國家是法制管理，在企業是制度管理。安全環保責任制是所有制度的中心。根據公司實際情況，制定了各級、各崗位的安全環保責任制，成立了安全環保委員會，形成了橫向到邊、縱向到底、上下配套聯動的安全生產管理網路。圍繞責任制公司制定了一系列配套管理制度，如安全教育培訓制度、安全生產檢查制度、崗位交接班制度、爆破材料管理制度、採場安全管理規定、提升系統安全管理規定、施工隊伍安全管理規定、安全員跟班檢查制度、重大工程安全措施審批制度、危險化學品管理制度、消防安全管理制度、提升系統日常檢查標準、豎井和斜井提升系統安全檢查表、採場安全作業要求、安全工作考核標準、安全處罰規定等規章制度和安全標準。
二、加強安全管理力量，充實基層管理人員，建立有效的安全。
管理制度，嚴格施工隊伍的安全管理。
安全，生命第一。自公司成立以來，管理層始終將關係員工生命健康的安全工作放在壓倒性的位置，在企業管理架構中充分體現了“安全是企業第一效益，安全是領導第一責任，安全是員工第一福利”的企業安全管理理念。公司管理層一名副總經理負責安全環保工作，成立安全環保部，配備專職安全管理人員，新增兩個坑口車間，每個車間配備一名礦長，4名專職安全管理人員。每個施工隊必須配備中班班長和38名安全管理人員。公司安全部門安全員管理礦井責任區，礦井安全員和施工隊安全員實行輪班制，保證井下24小時有安全管理人員工作。全公司共有專職安全管理人員21人，兼職安全管理人員11人。同時，為加強施工隊伍的安全管理，對原有施工隊伍進行了合格、淘汰、整合，簽訂了安全環保管理協議和相鄰施工安全協議。對施工隊伍的管理由粗放式管理轉變為精細化管理，實行一體化管理，同標準、同考核、同獎懲，避免了以包代管的現象。
三、加強現場檢查，做好生產現場管理。
礦井岩石穩定性差，隨著工作面的不斷變化，不安全因素也隨之變化。因此，我們把現場管理作為安全工作的重點，加大工作力度，堅持不懈。
1、加大安全檢查和處罰力度，徹底消除事故隱患。要求各車間做好安全自查自糾，及時發現事故隱患，進行徹底整改；嚴肅處理各類違法違規行為。公司每月14日、15日、26日、27日組織安全檢查，並及時通報檢查情況，對隱患多、整改不到位者嚴懲不貸。1月以來，處理違法違規行為65起，事故隱患整改不力28起，罰款6、4萬元。使地下違法違規行為大大減少。
2、加強井下文明生產。1月1日至春節，各礦、各施工隊安排人員清理大巷水溝，改為混凝土水溝；清理主車道兩側的'所有淤泥和雜物；清理四川所有的雜物和廢石；地下材料應集中存放；地下和地面的各種標誌應重新懸掛，以達到醒目的美觀；中間井口應清潔無雜物；所有管道和電纜應按標準固定，不得纏繞。通過井下整改，達到了“五無”和“四化”的標準。
安全主任工作總結4
安全問題是我們最關心的問題，所以，我們學校在機制上成立了安全辦公室，有安全辦主人專人負責安全這一塊。我們學校的學生分佈廣，我們學校有校車接送學生，乘車安全也很關鍵。
一、安全責任狀的簽署
學校每學期開學，都要和相關人員簽訂相關的安全責任狀。我們班主任有班主任安全責任狀、值周老師有值周老師安全責任狀、跟車老師有跟車老師安全責任狀。各種責任的簽訂，督促每個老師及時做好自己的分內之事，督促每個老師更好的關心學生的安全問題。
二、安全夕會課
週一到週四的放學前十分鐘安全夕會課，每天都要給學生重複那些重複過很多的安全問題：飲食安全、交通安全、學校的課間安全、假期安全……每天的安全夕會課都會做好相關記錄。
其實，對學生的安全教育不僅僅侷限於十分鐘的安全夕會課，只要發現安全問題，就應該及時告誡學生，因為有的時候可能會遺忘。還有，每個周最好有個安全主題，因為安全是個很廣很泛的一個話題，就班主任一個人，可能會有忽略的地方。關於安全夕會的記錄最好有一個專門的記錄本，這樣學校查起來也清晰，班主任記錄時也方便。
建議我們的安全辦最好每一週或者兩週對安全問題開一個總結的會議。每個班主任，可以藉此機會相互交流各自對安全管理的經驗和竅門，使班主任之間可以相互學習學習，一起進步。
三、乘車安全
我們學校乘車的學生有300多人，並且大多數都是低年級的國小生。在乘車的過程中，擠擠碰碰是在所難免的事，有的時候就因這種小的摩擦而大動幹。所以，我們跟車的教師很辛苦。對於低年級的.學生，對老師還是很尊敬的，對跟車老師的話還是言聽計從的。但是，有極個別的高年級學生，頑固、叛逆、不聽老師教導，甚至和老師頂嘴動手，這使得我們跟車老師很惱火。做為老師，我們不能和學生動武力，但是憑嘴巴是根本不能說服他們。所以，希望我們學校對此類學生應該給予處分，否則，他們很容易影響那些國小生的。
每趟車都設有路隊長，路隊長會在校車回來之前，協助值周老師排好隊，管好紀律。在乘車時，協助跟車老師，管好乘車紀律。路隊長要以身作則，還要有責任心。所以，建議，每學期對這些路隊長給予一定的獎勵。
四、值周的安排和輔警的值班
從週一到週五，都有一名校領導和三名老師值周。值周老師來的最早回去的最晚。早上值周老師，負責到校學生的安全問題，還要注意校外人員的進入。下午，要組織乘車學生的排隊並管好紀律。我們有輔警注意校外人員的進校登記。
我們學校的學生有點淘氣調皮，建議學校在安全辦下成立一個學生安全委員會。每個班每天安排1到2個學生協助我們的值周老師的工作。學生幹部可以巡視樓梯走廊打鬧追逐的學生，做好每天的記錄，交給當天值班的校領導或者安全辦主任。
五、對突發問題的處理
我們學校的醫藥裝置不夠齊全，建議健全一點。棉球用完就不去補充，消毒只有酒精，雙氧水也沒有……
有的時候會有一些意外事故發生，我們該如何處理。一般而言，首先找班主任，如果班主任碰巧有事不在，或者在上課，該找誰解決。再或者，有些事，班主任也無法解決，又該怎麼辦，這些問題都沒有一些明確的說法。
這就是我這半年來的一個總結，在以後的日子裡希望可以和各位老師一起學習與探討，也希望各位老師不吝賜教。
安全工作是一項長期而又艱鉅的任務，必須毫不鬆懈地抓下。國小生雖然有了一些安全意識，但由於年齡小而對周圍一切事物充滿了新鮮感，因此危險時刻都存在。如何切實作好了安全教育工作，防範於未然，本學期我擔任三（3）班班主任，回顧這一學期的安全教育工作，現總結如下：
一、加強自身安全知識的學習
作為教師，肩負著全班孩子的安全責任，因此自身必須具備一定的安全知識，以便教育學生，在遇到突發事件時才能更加及時有效的處理。通過對安全知識的學習，使我們明確安全工作的重要性以及開展安全教育工作的必要性。同時在平時的教育教學工作中，做到心中有數，細心觀察一切可能存在的安全隱患，在面對一些突發事件的時候，能做到冷靜、正確、有序。
二、培養學生的安全意識
安全工作常抓不懈，教育學生在學校裡不玩危險遊戲；出校門時，要求學生慢行通過校門；在公路上，要靠右邊走，不能在路上玩耍；要按時回家。還經常教育學生注意飲食衛生教育，教育他們不喝生水，不吃變質的食品。班級中沒有安全事故發生。
三、培養學生遵守紀律習慣
我們班級男生較多，行為習慣很難培養。首先向學生貫徹落實學校裡的規章制度和《國小生日常行為規範》，經常利用班活動課、教育學生怎麼樣遵守課堂紀律。平時上課發現某些學生或者個小組做得好的及時表揚，在班級中樹立榜樣。發現不良現象及時糾正，並實行班幹部分工負責，逐步形成讓學生自己管理自己的班級管理模式。
四、開展豐富多彩的教育活動。
1、利用班會、隊活動、活動課利對學生進行安全知識講解。
通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。
2、還利用學校廣播、黑板報、等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全徵文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。
3、通過告家長書增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防範能力和自我保護能力。嚴禁學生在教室、樓道、樓梯處追逐打鬧、遊戲、擁擠；嚴禁學生在校內騎車、翻越圍欄、門窗、做危險動作；嚴禁學生帶尖銳器械進校園。
4、教育學生外出要經家長同意，不得在外住宿。教育學生遵守交通法規，注意來回路上的安全；對違反社會公德的行為要勸阻，發現違法犯罪行為要及時報告。教育學生不進營業性舞廳、營業性遊戲廳、酒吧、網咖和音樂茶座等不適合國小生活動的場所。
5、學生的交通安全教育：給學生講解基本的交通安全知識，如過馬路走人行道，看紅綠燈等。
6、學生的飲食安全教育：主要包括對學生平時飲食衛生習慣的教育，購買正當食品，不買無商標和無生產日期的劣質零食等方面的教育。
7、學生的人身安全教育：對外界事物學生缺乏辨別能力，因此對學生的人身安全教育主要包括不隨便和陌生人搭訕，放學後不在學校或街邊逗留，遇到壞人要求救，不能擅自做帶危險性的事情，牢記緊急電話110。
8、做好晨午檢工作，嚴防各種傳染病、流行性疾病的發生，健全檔案。
9、安全知識競賽。在班上，以小組為單位開展安全知識競賽。舉行安全手抄報比賽
總之，安全工作將是一項長期而又艱鉅的任務，我們必須把安全教育工作放到一切工作重中之重，並要長期不懈地繼續下去，為我們的教學工作打好堅實的基礎。
安全主任工作總結5
作為班主任，學生的安全是一個持久且至關重要的事。班主任必須把安全工作作為一項長期而又艱鉅的任務，必須毫不鬆懈地抓下去，保證安全的基礎上才能談教學。我們班的學生紀律性差，話也特別多，不懂得如何尊重他人。雖然現在他們已經四年級了也自己有了一些安全意識，但孩子天性好動，規避風險的能力弱，因此安全隱患時刻都存在。因此這一學期的安全教育工作，我重點在學校安全工作的指導下我重點抓了以下這些安全工作：
一、加強自己及學生各方面安全知識的學習。
作為語文老師兼班主任，肩負著全班53個孩子的安全重任，因此自身必須具備一定的安全知識，以便教育學生。與此同時我通過安全教育平臺的授課，主題班會和晨會教育等手段向孩子們普及現實生活中常見的一些安全知識。我和學生在學中做，做中學。儘量給學生灌輸一些安全知識，讓學生在遇到突發事件時才能更加及時有效的處理。通過對安全知識的學習，使孩子們明確安全的重要性以及開展安全教育工作的必要性。同時在平時的教育教學工作中，做到心中有數，細心觀察一切可能存在的安全隱患，在面對一些突發事件的時候，能做到冷靜、正確、有序自查自救。
二、培養學生的安全意識
安全隱患無處不在，而安全工作必須常抓不懈。作為班主任必須有“婆婆嘴”，常嘮叨，教育學生在學校時不帶危險物品，不玩危險遊戲，不和同學打架鬥毆，更不允許拉幫結派欺負弱小的同學；出校門時，要求學生慢行通過校門前的馬路；在公路上行走，要靠右邊行，十字路口必須走斑馬線。放學和上學路上不能在路上或者小區內玩耍，要按時回家，不讓家長擔心。經常教育學生注意飲食衛生習慣，尤其冬季傳染病多發，要利用晨會和班會強調自我保護，防止疾病傳染；同時給孩子們強調不購買校門口的三無食品，不吃零食，並且教育他們不喝生水，不胡吃海喝。
三、培養學生遵紀守法的意識
俗話說無規矩不成方圓，學生是社會的公民，必須遵守相關法律法規，恪守相關規定才能健康地生活。不能像六年級個別同學那樣肆無忌憚地在社會上幹一些有損學校形象的壞事，偷盜自行車、故意劃破公交車座椅皮套等，這就屬於嚴重的違法法律法規的不道德行為。班主任必須得要求學生遵守學校得規章制度，比如背會並踐行和《中國小生守則》，經常利用本班活動課，調查學生是怎樣的做的。在班級安全平臺上佈置觀看有關憲法等法律的知識，讓學生知法、懂法、守法、用法。發現違反法律法規的行為及時與家長溝通並儘早糾正。
四、開展豐富多彩的安全教育活動。
1、利用週三班隊會、活動課課餘時間對學生進行安全知識講解。通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。
2、還利用學校廣播、黑板報、等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全徵文與知識競賽等形式開展豐富多彩的'安全教育。
3、通過告家長書增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防範能力和自我保護能力。嚴禁學生在教室、樓道、樓梯處追逐打鬧、遊戲、擁擠；嚴禁學生在校內騎車、翻越圍欄、門窗、做危險動作；嚴禁學生帶尖銳器械進校園。
4、做好晨午檢工作，時刻提醒孩子安全的重要性，儘早發現苗頭及早將它壓制住。必須認真警惕交通事故、溺水事故、校園欺凌事故、食品中毒等事故的發生，冬季一定要嚴防各種傳染病、流行性疾病的發生。
總之，對於一個班主任來說，安全工作大於一切，我們每天都得把安全掛在嘴邊，因為此項工作是一項長期而又艱鉅的工作，我必須保證孩子在學校是安全的，避免一切安全事故的發生，預防為主。這樣才有資格說為自己的教學工作打好堅實的基礎。
安全主任工作總結6
上半年安全工作以“安全標準化”管理體系為中心，主要從職業健康、安全、環保三個方面展開。安全工作剛開始，工作經驗不是很豐富，工作中總會出現一些問題。為了在短時間內熟悉各項業務，我不斷通過各種渠道學習安全知識來充實自己，通過“安全標準化”工作逐漸成為一名合格的安全員。以下是我上半年的工作總結。
一、按要求開展安全工作。
我參加了“危險化學品經營單位安全標準化”培訓班。作為安全員，我積極學習《守則》，根據要素制定了詳細的《安全標準化實施方案》，並根據這些要素逐步開展工作，使守則的內容真正貫穿於生產活動中，發揮應有的作用，促進我廠的安全生產。後來，安全標準化評估小組對工作進行了自我評估，取得了良好的.效果。自評後，不符合自評的專案逐一整改，順利通過驗收。
第二、紮根生產一線，廣泛吸收各方經驗。
在下半年，我希望我能有更多的機會加入生產線，因為它能給我足夠的成長養分。只有真正紮根生產一線，才能對職業健康安全環保有更深刻的理解，才能推動我更好的工作；只有與生產一線的工人交流，吸收各方經驗，才能及時發現問題，拓展我的工作思路，真正實現職業健康安全環境的協調發展。
第三、正確處理人際關係。
在日常工作中，與上級、政府部門同事、車間員工的交流比較多，所以在日常工作中可能會出現一些問題，難免會產生摩擦。這就需要我端正態度，積極避免這類問題。年輕人在工作中很容易浮躁。在處理問題時，他們很可能考慮不周，頭腦容易衝動，做出不理智的事情。我會在以後的工作中儘量避免它們。妥善處理與其他同事的關係，積極樂觀地幫助有困難的同事。
四、對化工廠今後工作的建議
希望安全管理更加人性化。在車間的檢查中，不僅要找出不足，還要找出更多的優點，鼓勵員工對安全工作提出有益的建議，並適時給予獎勵。我將繼續對員工進行安全宣傳教育，增強員工的安全意識，真正使員工從“我要安全”轉變為“我要安全”。
安全主任工作總結7
本學期我擔任七年級（2）班班主任工作。班主任工作在學校教育活動中有著舉足輕重的作用。在這平凡的崗位上，我始終兢兢業業，全心撲在班級管理工作上。七年級的學生對國中生活還不能完全適應，很多同學由於學習內容的加深、增多，產生了畏難心理，成績常有起伏，對學習會失去信心。如何幫助這些學生過好這個關，成了我工作的重點。現將本學期工作總結如下：
1。充滿愛心和信任。要想了解和研究學生，首先就要熱愛學生、信任學生，這也是教師應遵循的最基本的道德。從學生的心理需要上講，愛和信任是他們最渴望得到的東西。學生渴望在充滿愛心和信任的環境中成長。所以我會十分的信任我的學生，學生就把我做為知心朋友，有什麼心事就會向我訴說，讓我幫他出主意、想辦法，我也會從中瞭解他們的性格特點以及在日常學習、生活中的興趣、愛好等，從而尋找出最佳的教育方法。在這一點我花了很多時間。
我對每一個學生都一視同仁，儘量發現每個學生的長處，看到他們的閃光點，尤其是差生，當他們有了進步，那怕是一點進步，都要及時給予表揚和肯定，幫他們樹立自信心，從而促使學生在良好的發展軌道上邁進。
2。熟悉每個學生學習、生活的`良好情緒很大程度來源於師生之間良好感情的交流。為此我常常抽出一定的時間接近學生。如果我總是以尊者形象出現在學生面前，那麼，即使是一個學期、一個學年也難以熟悉自己的學生，更談不上結合實際對學生進行教育了。我力求
在很短時間內瞭解學生的各方面情況，把握他們的性格特徵、興趣愛好等，為建立良好的師生關係打下基礎，從而能夠順利地對學生開展各方面的教育工作。
3。善於觀察學生在學習、生活中通過言行必然要表現出他們的真實行為和思想。因此，洞悉學生的內心世界，需要長時間的、不動聲色的觀察，並進行多方面的驗證。對學生進行觀察時要有目的、有計劃、有針性地進行，切記主觀臆斷，以免對學生心靈造成傷害。只有這樣，才能掌握第一手材料，並在此基礎上採取靈活有效的教育方法。
工作的不足和今後的方向
1、對待學生管理上有欠缺：學生群體和個體之間經常發生矛盾，影響了學習，由於監督不到位。
2、班級常規管理不完善，少數學生在思想上對待學習的主動性仍然很差，好的生活學習習慣依舊沒有形成。
3、與家長的聯絡和溝通較少。學生出現了問題應該及時的向家長反映。
今後，我會更加努力，實現我們的目標。同時要積極向有經驗的教師學習工作經驗。這一學期的班主任工作讓我深深地體會到：做好班主任工作的前提是：作為班主任應有高度的責任心、上進心和使命感，運用科學的班級管理方法，把班主任工作落實到實處、細處。有人說：“要給人以陽光，你心中必須擁有太陽。”班主任是教育者、領路人，只要我們的班主任心中擁有太陽，洞悉學生的心理，
對學生教育動之以情，曉之以理，持之以恆，和風細雨，定然潤物無聲。我們的班主任工作就會做得更好，實現著名教育家葉聖陶說的“教是為了不需要教。”我們的學生就會自尊、自立、自律、自強。
立足現實，對學生要從一點一滴的小事坐起，爭創文明班級，是我和全班同學的共同目標。
安全主任工作總結8
我班在學校的領導下，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，透過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護潛力；透過齊抓共管，營造全關心和支援安全工作的局面，從而切實保障學生安全和財產不受損失，維護正常的教育教學秩序。
一、教師重視，措施有力
為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的開展，我班把安全工作列入重要工作計劃，班主任具體抓，並配備班級學生安全員兩名，隨時觀察班級狀況並及時向班主任彙報。
二、制度保證，措施到位
1、簽訂職責書。學校與班主任簽訂職責書，明確各自的職責。學校還與學生家長簽訂了安全職責書，明確了家長應做的工作和應負的'職責。
2、不斷完善班級安全保衛工作規章制度。建立健全定期檢查和日常防範相結合的安全管理制度，以及學生管理防火防災、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。嚴禁私自組織學生群眾服用藥品和保健品，嚴禁學生參加商業性慶典活動，嚴禁組織學生從事不貼合國家有關規定的危險性工作，嚴禁教師個人利用假期（日）私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
3、制定了意外事故處置預案。
三、齊抓共管，群防群治
班級安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。班級組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。
四、加強教育，促進自護
要確保安全，根本在於提高安全意識、自我防範和自護自救潛力，抓好安全教育，是安全工作的基礎。我們以安全教育周為重點，經常性地對學生開展安全教育，個性是抓好交通、大型活動等的安全教育。
1、認真做好安全教育周工作。安全教育周以＂校園安全＂為主題，在安全教育週期間，組織學習安全教育工作檔案，對校內易發事故型別、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地紮實地開展教育和防範工作；
2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、團隊活動、活動課、人防課、學科滲透等途徑，透過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生理解比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全徵文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。用心推行一週安全提醒，利用周前會議，小結上週安全工作，強調安全事項。透過《加強節假日對子女監護》的公開信，增強家長的安全意識。透過教育提高廣大學生的安全意識、安全防範潛力和自我保護潛力；
3、提倡走讀學生步行上學，對學生騎車上學狀況進行清查，嚴禁學生騎“三無”（無剎車、無鈴、無牌照）自行車上學。
五、加強檢查，及時整改
開展常規檢查。每學期開學以後，把安全教育工作作為重點檢查資料之一。汛前，對校舍進行全面的安全檢查。
今後，我們將進一步重視安全保衛工作，及時解決安全保衛工作中發現的新問題，不斷提高我班安全保衛工作水平。
安全主任工作總結9
孩子健康、快樂成長是我們每位老師的職責，在教給他們科學文化知識的同時，安全教育也是其中不可缺少的一部份。學校安全工作直接關係著學生的安危、家庭的幸福、社會的穩定。因此，做好學校安全工作，創造一個安全的學習環境是十分重要的，做好學校安全工作也是完成上級交給的各項工作任務的基礎。要確保安全，根本在於提高安全意識、自我防範和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。所以我一直十分重視安全教育工作。平日裡，不但對他們進行安全知識教育，而且在課餘時間我也注意去觀察他們的動靜，只要發現了某個學生有不安全的行為，就及時進行教育。
1、家校聯絡，保障安全。學生的資訊表，要隨時都帶在身邊，以便隨時可以與學生家長取得聯絡，同時強調家長和學校一起教育孩子基本的交通安全知識，使他們意識到安全第一，健康第一。
2、認真做好安全教育工作。我始終把安全工作放在首要位置，做到時時講安全，事事講安全，對上級安全會議精神和檔案都能做到及時傳達，結合檔案精神制定切實可行措施，認真落實。每週一次的班會要強調安全，加強安全教育。教育學生無論是集體活動還是體育課，都必須在教師的帶領下進行，不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮，遇到他人生病、遇險等，要及時報告老師，並且指導學生學會使用各種求救電話，讓學生從思想上重視安全，認識到安全的重要性。
3、加強檢查，及時整改。每天上課前我都認真清點學生人數，讓班幹部報告人數給上課的老師。學生放學回家不能在路上打鬧，不要在路上玩，要按時回家。對於不守紀律的學生，我認真做好教育工作，學生放學後要徑直回家，不在路上逗留、玩耍。
4、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、隊活動、活動課對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識。教育學生不買三無食品，不吃腐爛變質的`食物，不喝不衛生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防範能力和自我保護能力。
在這學期中，我在安全教育工作方面雖然取得了一定成績，但“安全永遠第一”，所以在今後的教育教學工作中，我仍需更加關注學生的安全教育，讓學生樹立安全防範意識。關注學生的人生安全仍將是未來學校工作的重點，我將進一步重視安全教育工作，盡心盡職做好安全教育工作，讓學生們在安全，安靜的環境裡面快樂學習。
安全主任工作總結10
班級的安全保護工作是做好學校教育工作的前提條件，是搞好班級教育教學的必要保障。重視班級安全管理和對學生進行經常性的安全教育及自我保護教育，這樣才能使學校和班級有一個安全、穩定的教育教學環境，才能保證學生的健康成長，為學校順利開展各項工作，為教育改革和發展創造良好條件。要確保安全，根本在於提高安全意識、自我防範意識和自我保護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。所以我一直十分重視安全教育工作。現將本學期的安全工作作以下回顧。
一、認真做好安全教育工作。
加入教師行業以來我始終把安全工作放在首位位置，做到時時講安全，事事講安全，對上級安全會議精神和檔案都能做到及時傳達，結合檔案精神制定切實可行措施，認真落實。做到每天放學一分鐘的安全交通警示教育，每週一次主題安全教育晨會，四次安全教育主題班會。讓學生從思想上重視安全，認識到安全的重要性。
二、開展豐富多彩的教育活動
利用班會、活動課對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、放食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防騙、防煤氣中毒等安全知識。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防範能力和自我能力。
（1）交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育擺在十分突出的位置、每週班會進行集中教育，平時注意隨時提醒。
（2）防課間意外的教育：在學校時，玩耍、做遊戲應到操場上，不在走廊、教室裡追跑、打鬧。上下樓梯應該慢走。不做有害身體健康的遊戲。做廣播體操，學生排隊時，不要擁擠，要井然有序的做到快靜齊。
（3）防觸電的教育：對同學們進行電的基本知識講解，預防觸電事故的發生以及對觸電後急救常用知識的瞭解與應用。
（4）防食物中毒教育：不喝生水，不亂買零食亂吃零食，更加不要買路邊的三無零食。以杜絕同學們食物中毒的事件發生。
（5）防病、防體育傷害的教育：重視同學身體健康教育，體育活動應該重視安全保護措施，堅持穿運動服運動鞋上體育課，積極做好運動前的'準備，儘量避免運動傷害事故的發生。
（6）防火、防電、防煤氣中毒等安全教育：檢查班裡的防電設施，落實專人負責。同時加強對學生家裡用火用氣的安全知識宣傳。
三、加強檢查，及時整改
嚴格執行學生安全事故報告制度，做到及時、準確。妥善處理各類突發事件
每天讓班幹部報告人數給上課老師。課間，派出小衛士檢查，對追逐打鬧的學生做好登記。對不遵守紀律的學生認真做好教育工作。總之，做到安全教育天天講，時時講，處處講，努力營造“平安班級”，做到無意外事故的發生。我將進一步重視安全教育工作，盡心盡職做好安全教育工作。
安全主任工作總結11
我是二年級一班的班主任，本班共有三十人。一學期結束了，我對本班的工作做如下總結：
我對本班的安全高度重視，平時擠出時間給學生灌輸有關安全方面的知識，不厭其煩地對他們進行安全教育。由於學生太小，我不但對他們進行安全知識教育，而且在課餘時間我也注意去觀察他們的動靜，只要發現了某個學生有不安全的'行為，就及時進行教育。
一、開學第一週，我和全班學生一齊制定了本學期的。
二、教育學生嚴格遵守學校的作息時間，上學、放學不準在學校和路途中逗留、玩耍，不允許不經家長允許跟同學去了，讓家長隨時瞭解其子女的去向。
三、在校內外，不允許學生做危險的遊戲。如；互相追打、奔跑等。
四、教育學生不買三無食品，不吃腐爛變質的食物，不喝不衛生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。
五、教育國小生不踐踏學校的草坪，不損壞學校的花草樹木。
六、教育學生不爬牆，不爬樹，不爬學校的籃球架，不爬陽臺上的欄杆。
七、教育學生不玩火、不玩電、不玩爆竹。
八、教育學生不帶危險的物品到學校。不在井脣、變壓臺旁、高壓電線下等危險的地方玩耍。
八、不在上學和放學路上玩耍、逗留。
九、無論是群眾活動還是體育課，都務必在教師的帶領下進行，不得隨意離開群眾自己活動或不聽指揮，遇到他人生病、遇險等，要及時報告老師。並且指導學生學會使用各種求救電話。
十、夏季、只有在家長或老師的帶領、陪同下方可到游泳池游泳。千萬不能私自到水溝、水塘、魚塘、游泳池裡戲水、游泳。
一個學期結束了，在同學們和我們兩位老師的努力下，全班30人無一例安全事故發生。但是，安全工作是班務工作中的重中之重，需要我們做到天天講、時時講，警鐘長鳴才能杜絕一切不安全的事故發生。
安全主任工作總結12
本學期，我擔任二年級一班班主任工作，我傾注了自己的全部的精力和愛心，一學期下來，班級在各方面工作都還可以，班級管理得井井有條，特別是在班風和學生品德方面更是有了很大的收穫，具體做法如下：
一、建立和諧、積極向上的班風
一個班級的班風如何，直接影響著這個班級的各方面工作，影響著學生的品格形成.我深知班風的重要性，所以這學期以來，我就教育學生要愛學校、愛班級.我經常號召班級同學撿拾地面上的垃圾.在平常的工作生活中，我時刻注意培養學生的集體榮譽感，每當班級在學習上取得了好成績，我就鼓勵他們，表揚他們，和他們一起慶賀.當班級出現問題，學生犯了錯誤，我就和他們一起分析原因，找不足，一起加油，爭取下次趕上來.在長期這樣的氛圍中，學生們有了非常強烈的集體榮譽感，班級整體風氣積極向上，充滿了活力.
二、培養學生良好的行為習慣
我一直認為，國小時期，是培養學生良好的行為習慣的最為重要的階段，收穫一個良好的行為習慣真的可以受用終生.在平常的工作生活中，我非常注重學生品德方面的教育.我允許學生犯錯誤，但我要求學生有了錯誤一定要主動承認並加以改正.我對學生的行為習慣、文明禮貌、思想品格等方面逐步滲透，用自己的行為給他們樹立榜樣，對於我們班學生來說，我覺得他們在思想品德、行為習慣方這方面是非常優秀的.
三、用愛搭建我與學生間的橋樑
1、愛就是了解.
瞭解學生從瞭解學生家庭開始.父母的年齡、職業、家庭住址、生活狀況，做到了如指掌.接著就要了解孩子的興趣、愛好、特點，他們有什麼毛病，需不需要照顧;瞭解孩子的學前教育情況，以便因材施教.
2、愛就是關懷.
春季是疾病的高發期，孩子感冒的比較多，每天我都要數次詢問學生的身體狀況.晚上，還要給生病的孩子家長打電話詢問孩子的情況.班裡有一個學生過敏，在家休息近一個星期才上學，來了之後跟不上課程，我利用午休和下午大課間時間為她補課，讓她及時補上課程.
3、愛就是尊重.
尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎.尊重學生要尊重學生的.人格，只有這樣，學生才能與教師縮小心理距離，學生才會對教師產生依賴感.在平常的工作中，我與學生像朋友般相處，遇到事情都與他們商量，與他們講道理，請他們幫我做事情我會說謝謝，當我做錯了事情會向他們道歉.在長久的這種交往中，孩子們喜歡我，願意和我說心裡話，有了事情會大膽發表自己的看法，做事有主見，我覺得這是溝通的基礎，也是我成功教育的最大原因.
4、愛就是責任.
教師的責任不僅在於教授學生知識，更在於引導他們學會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準則.剛入學的學生，不知天高地厚，只會隨心所欲地玩鬧.我先用各種兒歌進行常規的教育，不僅使他們瞭解了一日常規，而且，對他們也有提醒的作用.並且不失時機地抓住一切可以利用的機會進行常規教育，如：班會上、晨會上，我讓他們時刻有常規意識.但這是遠遠不夠的，他們的自覺性不強，還需要時刻不放鬆地"看".做操時，我先站到隊伍前面，站在那兒，然後跟他們一起做操並目視他們動作，還要不時地提醒，某某站整齊點，某某手伸直點.這樣的話不知說了多少.就這樣，漸漸地做操時，我不再用時時地去看著了，隊伍也站得整整齊齊了.現在，我不在的時候，班級衛生打掃得象模象樣，別的老師都很羨慕.
安全主任工作總結13
班主任工作千絲萬縷、繁雜羅嗦。而九年級年級是最關鍵的一年，作為輔導補課點的班主任，有著很多的特殊性，摸清學生的大致學習情況和行為習慣，從而有的放矢的去管理學生，使每個學生在這短短的十幾天暑期生活中得到知識，獲得快樂。我主要從以下幾個方面進行了班務管理：
1。課前收查作業，作業工整程度、完成率都能基本反映學生的學習狀況。有些學生作業潦草，除當面指出，並要求下次改進，利用下課時間，有針對性地和他們聊天，給他們講當前會考及大學聯考的嚴竣性、挑戰性，如果分數失在了卷面上，那是很不划算的，欲哭無淚的。通過耐心細緻的工作，作業完成率和工整率有很大的改觀。
2。跟班上課，通過授課教師上課的提問，學生回答流利程度初步判斷學生聽講的效果。有些學生上課提問時，連概念都不能正確流利讀出，下課後，我會提醒他利用下午不上課期間背誦基本定義和概念，第二天課前提前檢查，引起學生足夠的重視，從而使學生不輸在起跑線上。
3。學生上課記課堂筆記情況。有句話這麼說的：好記性不如爛筆頭。課堂筆記認真、工整，反映著學生上課是否專心聽講，是否融會貫通本節授課內容，對本節重點、難點是否聽懂。女生天性細心，這方面優於男生，還有個別男生手特別懶的，一節課幾乎不動手，我會及時提醒他：“動手記筆記”，哪怕當時聽不懂，也好留下痕跡課後消化，更便於以後查閱。養成學生們隨時記課堂筆記的好習慣。
4。積極與學生溝通，聯絡各科教師查漏補缺。學生的主要任務是學習，成績是學校、老師和家長最關心的話題，課後及時和學生聯絡，瞭解他們對授課教師講的難易程式是否能夠接受，儘量滿足每位學生的`需求。和家長溝通，針對個別特別學生，比方課堂喜歡左顧右盼，注意力容易分散的學生，電話告知家長，取得家長的協助和支援，回家督促家庭作業，力爭每位學生都能聽懂每節課，讓學生每次來就要有收穫是我對他們的基本要求。
5。關心學生身體健康狀況，身體是人類生存的資本，只有健康的身體才是學習的本錢，時刻關注學生的身體，課後提醒學生們到辦公室及時飲水，也是我每天必做的事情，有的學生中途肚子疼、發燒，先給他們喝點熱水，問是否能堅持上課，如果不行，電話告知家長，徵得家長同意後，囑咐學生路上的安全，方可離校。
總而言之，本著一顆愛心和責任心對待每一個學生，是我的原則。對家長交一份滿意的答卷、讓每一位學生喜歡是我的宗旨。當然，班主任工作是複雜而艱鉅的，在以後的班主任生涯中，我會更加努力，更加完善自己的班務工作。還希望各位同學和家長多提寶貴意見和建議！
安全主任工作總結14
安全工作重於泰山安全工作是關係到青少年一代健康成長，關係到千家萬戶幸福和社會穩定的大事。始終把安全工作作為各項工作的首重列為議事日程，確保學生有一個安全、和諧、健康的成長環境。現將一年來的安全工作簡單回顧如下：
1、宣傳安全知識，增強安全意識搞好宣傳教育是提高師生安全意識的重要一環。平時重抓學生的交通安全，對學生進行了較系統的防火、防盜、防震、防病、防溺水、防觸電、防煤氣中毒、防交通事故、防食物中毒等安全知識教育，提高了學生的安全意識，增強了安全就是生命，安全就是穩定，安全就是幸福，安全就是文明的認識。
2、班主任要對全班安全工作負總責，做好深入細緻的調查研究，進行苦口婆心的安全教育，切實提高學生的安全意識。制定切實可行的安全措施，促使學生行動落實。
3、學生無故不到校，及時和家長取得聯絡，查明原因，上報學校。對班內發生的`安全事故及時處理，及時上報。
4、提醒學生加強防範措施，防止食物中毒和腸道傳染病的發生。
5、強化學校紀律，要求學生上下樓梯不擁擠，靠右行，杜絕校內追逐嬉鬧及打架現象，嚴禁學生攜帶管制刀具及器械進校。
安全工作是一項長期而複雜的工作，必須常抓不懈、警鐘常鳴。今後，我將繼續與家庭、學校更加密切配合，建立健全切實可行的安全防範措施，確實保證班級擁有良好的教學秩序和教學環境，讓同學在一個安全、和諧的環境中學習和生活。
安全主任工作總結15
孩子的健康、快樂的成長是我們每位老師的職責，在教給他們科學文化知識的`同時，安全教育也是其中不可缺少的一部份。作為班主任，我一直十分重視教育安全工作。
1、認真做好安全教育工作。我始終把安全工作放在首位，做到時時講安全，事事講安全，對上級安全會議精神和檔案都能做到及時傳達，結合檔案精神制定切實可行措施，認真落實。做到每天放學1分鐘的安全交通警示教育，每週一次主題安全教育晨會，每月一次安全教育主題班會。教育學生無論是集體活動還是體育課，都必須在教師的帶領下進行，不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮，遇到他人生病、遇險等，要及時報告老師。讓學生從思想上重視安全，認識到安全的重要性 。
2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、隊活動、活動課對學生開展安全預防教育，使學生接受防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識。教育學生不買三無食品，不吃腐爛變質的食物，不喝不衛生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。通過教育提高廣大學生的安全意識。
3、家校聯絡，保障安全。學生家長的聯絡電話，我始終時刻攜帶著，隨時可以與學生家長取得聯絡。同時強調家長和學校一起教育孩子基本的交通安全知識，認識到：“安全第一”。 學生意識到安全第一，健康第一。
