一、指導思想
根據《義務教育新課程資訊技術課程實施綱要》要求，培養學生對資訊科技的興趣和意識，讓學生了解和掌握資訊科技基本知識與技能，具有獲取資訊，傳輸資訊處理資訊的能力，教育學生正確認識和理解與資訊科技相關的文化、倫理和社會問題，負責任地使用資訊科技，資訊科技科教研工作總結。
二、本學期學科的開展的主要工作：
1、加強常規教學工作的力度,使用教學規範化
根據資訊科技學科的教學特點以及我校的實際情況，按照《義務教育新課程資訊科技課程實施綱要》要求，加強了常規教為工作的力度,重點加強課堂常規管理,教學策略研究,學法指導研究工作的開展，使課堂教學常規規範化，技術化。本學期我科組接受了區教研室調研員的聽課指導，在教學中體現了學科的特色，以網路為載體，引導學生學會使用資訊工具進行資訊的加工處理應用，收到良好的效果。
2、根據學科競賽計劃開展課外尖子生培訓
為了對下學期的全國和全市的國小生電腦製作比賽作好準備，同時為參加本學期區的相關比賽比賽，以六年級學生為主，選取了部分尖子實施重點訓練，根據競賽專案的相關要求，有針對性地開展了具有一定技術程度的專項訓練，並組織學生分別參加了區的電腦繪畫現場製作比賽，並取得了表揚獎，同時分別組織了學生製作了動畫，小報，網頁等作品，上報參加了2008年度的全國中國小生電腦製作大賽，目前正進入區的初選階段。
三、工作中存在的不足和今後努力的方向
在教學工作仍然存在一些不足之處，有待今後加以改進
1、要進一步糾正學生的學習習慣
目前學生對本學科的學習興趣仍存在一定的偏差，在教學中非正常教學內容仍佔據一定的時間比例，根據學科教學特點，要逐步糾正學生的學習習慣，把學生的學習興趣轉移到課堂學習中，並引導學生學會分析不良資訊與學習習慣的.影響。
2、進一步加強學法指導研究：
目前多數學生的學習方法仍停留在傳統的被動型中，主動探究的意識不強，下一階段仍要繼續加強這方面的研究，讓學生化被動為主動。
3、進一步加強對尖子生的培養
本學期在對尖子生的培養方面雖然取得了一定的成效，但受各種因素的影響，尖子生的技術能力仍不強，缺乏強大的競爭力，下一階段重點在於梯隊的建設，從五年級學生著手，建立一個完善的培訓網路，著眼於未來，為下一年度的競賽作人才儲備。
