當前位置:才華齋>範例>工作總結>

教師一週工作小結範文(精選6篇)

工作總結 閱讀(1.15W)

光陰的迅速,一眨眼就過去了,想必你的視野也得到了開拓,不妨把這些記錄下來,寫一份小結吧。可是怎樣寫小結才能出彩呢?以下是小編為大家收集的教師一週工作小結範文(精選6篇),歡迎閱讀與收藏。

教師一週工作小結範文(精選6篇)

  教師一週工作小結1

去成師附小實習已經一個星期了,真的是每天天還沒有亮就出門,天黑了才回校,不過再累也值,學到了好多好多的東西,這些都是在書本上學不來的。孩子們那種童真深深的感染著我,每天一踏進教室就會精神百倍。

我從來沒有這麼親密的接觸過低段的小朋友,無論在哪裡無處不滲透著他們的活潑,天真,他們什麼都願意和老師一起分享,有什麼意見也會直接提出來,看著他們這樣反思自己,童年的時候我也這樣,是什麼讓我們變得沉默寡言不願與人溝通了呢?關於這個問題,我請教我的指導老師,她說:“不管是誰,在小時候都是嘰嘰喳喳,有很多的話說不完,但是到高段時就會變得沉默寡言,這是每個孩子都會經歷的一個過程。所以我們要重視學生的個性發展,在低段時要儘量的讓他們自由發展,找到自己喜歡的東西,然後再去學習,這樣就會事半功倍。要注意學會傾聽,當孩子有話說時,要認真的聽,有問題就要幫助他分析,讓他們養成一種有事情不憋在心裡,願意與人分享,善於與人溝通的好習慣。”

班上有一個男孩子特別的內向,不喜歡說話,第一天幫他批改了作業,因為他寫錯了一個生字所以我給他批了一個4星(最高5星),老師上課時表揚了得到5星的小朋友,我就看到那個內向的小孩用很奇怪的眼神看著我,我就被嚇到了,真的有一種不知所措的感覺,在向老師瞭解了他的具體情況以後,每天我都會特別的關注一下他,一天的作業的一道題目是“我是xx的國小生。”他填的是“我是一個不喜歡與人交流的國小生。”我就在他的本子上批了一句“善於交流,不是可以得到更多的快樂嗎?”就在那天中午吃飯的時候,我問他什麼菜你最喜歡吃,他告訴我他喜歡吃的那一道菜,我很高興,至少我在和他交談的時候不在是我一個人在唱獨角戲了。星期五,我去教室訂正作業,他很主動的跟我說:“小王老師,我的已經改正完了!”我很高興,說:“表揚龍永一!”這時我看到了他的臉上掛著他這個年齡的孩子應該有的天真無邪的笑容。看到他有所改變,有點激動。但這還遠遠不夠,我希望在實習的一個月時間當中可以幫助他更多!

每天一起床都覺得有一個新的挑戰在等著我,加油吧!在後面的實習當中,我會更加努力,既然堅定了要當老師的信念,這麼好的機會一定不會讓他浪費掉!迎著朝陽,整裝出發吧!

  教師一週工作小結2

一週來,在各位領導和老師的熱心支援和幫助下,我認真做好教學工作和班主任工作,積極完成學校佈置的各項任務.下面我把本週的'工作做簡要的彙報總結。

  一、師德表現

平時積極參加全校教職工大會及黨員大會,認真學習學校下達的上級檔案,關心國內外大事,注重政治理論的學習.配合組裡搞好教研活動。一週裡按時參加升旗儀式,從不缺勤。服從安排,人際關係融洽。業餘不從事有償家教及第二職業

  二、教育教學情況

在教學工作中,我注意做到以下幾點:

1、深入細緻的備好每一節課。在備課中,我認真研究教材,力求準確把握難重點,難點。並注重參閱各種雜誌,制定符合學生認知規律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點。教案編寫認真,並不斷歸納總結提高教學水平。

2、認真上好每一節課。上課時注重學生主動性的發揮,發散學生的思維,注重綜合能力的培養,有意識的培養學生的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學中提高學生的思維素質。保證每一節課的質量。

3、認真及時批改作業,注意聽取學生的意見,及時瞭解學生的學習情況,並有目的的對學生進行輔導。

4、堅持聽課,注意學習組裡老師的教學經驗,努力探索適合自己的教學模式,對自己的教學促進很大.

5、注重教育理論的學習,並注意把一些先進的理論應用於課堂,做到學有所用,通過開公開課,使自己的教學水平得到很大的提高,但也使我意識到了自己在教學方面的不足之處,xx公開課受到各位老師及領導的好評,被評為教學新秀.並且配合學校工作,承擔外校的聽課任務,受到外校老師的好評。

以上是我一週來的工作總結,不足之處清各位領導及老師指正.我一定再接再厲,努力工作

  教師一週工作小結3

忙碌中,我們不知不覺度過了本學期的第x個周,過去的一週,值周教師工作認真負責,全校師生齊心協力共同抵制流感的侵襲,堅持上班上課,保證了我們學校教育教學秩序正常執行,現將值周工作總結如下:

  幾處優點:

1、學習方面:每天早晨,七點二十分左右各班學生基本上都能到齊。大部分學生能夠積極主動的學習,教室裡無追跑、打鬧現象發生,校園裡秩序井然,學習氛圍濃厚。學風有了明顯的好轉。表現較好的班級是:六年級。這和老師們辛勤的工作是分不開的。各班應充分利用好早讀時間。

2、紀律方面:上早操各班佇列整齊、步伐一致,呼號響亮。課間在樓道內和校園內跑動的同學較多。我們應該始終有一種安全防範意識,警鐘長鳴,方能防患於未然。同學們在樓道內跑動容易撞到別人,使自己和別人受到傷害,希望班主任老師及時強調學生在樓內走路要輕聲慢步,營造安靜的學習環境

3、衛生方面:我校各班室內室外環境衛生打掃得比較乾淨,但亂扔紙屑和其他垃圾的現象時有發生,部分教室的衛生工具擺放凌亂。

以上就是這周的工作總結。

  教師一週工作小結4

每到週末對一週的工作進行總結的時候,總感覺時間過的飛快。或許是事情多,忙碌起來顯得時間短了,也可能是最近學校的課改工作進行的如火如荼,工作節奏加快了,所以讓我們感覺每天的日子過的太快了!

回顧一週的工作,前半周主要準備讀書節活動的評估工作。為了此工作,收集了大量的原始材料,同時對於後來開展的工作一項項進行了總結,雖然材料比較詳實、豐富,可當所有學校的材料進行展示時,仍感覺跟其他學校的材料大同小異,沒有讓人感覺眼前一亮的感覺,自己雖然做了大量的整理工作,但仍然不是很滿意。

後半周教導處的事情少些,所以將大部分精力用於教學中了。實行學生自主探究學習模式已經有一段時間了,通過這幾周的摸索,感覺學生自主合作學習雖然讓教學進度慢了,但是學生學的紮實了,而且樂學了。以我的課堂來說,以前班裡的幾個學困生對英語的興趣很低,而且經常有不完成作業的情況出現,可是通過最近一段時間的小組合作學習,這幾個同學不僅能夠按時完成作業,有時還主動找我問問題、讀課文,可見合作探究學習真的能夠調動學生學習的積極性,從而教學效果也就更好了。

工作要精、細,除了有良好的工作習慣,還要在平時做好積累,在平時就嚴格要求自己,這樣才能在工作來臨時不至於手忙腳亂。

  教師一週工作小結5

各位家長,大家好!很高興在您的支援和配合下,本週工作得以順利圓滿的結束。在大家的共同努力下,孩子們各司其職,學習、工作有模有樣、有聲有色。本週孩子們的學習任務日漸緊張,各項要求愈來愈具體,愈來愈全面,孩子們能夠在學校和老師的要求下,逐項完成學習、鍛鍊、活動等各方面的任務。更多的孩子找到了自己的位置,為自己的全面發展努力著。本週需要向大家彙報的情況主要有:

1、值日生全部按時到校。感謝家長們的配合。請下週繼續保持。

2、部分家長在老師沒有要求的狀況下,能主動關注孩子的作業本並簽字,提出表揚。

3、丟三落四的狀況日漸凸顯,忘作業本、忘做作業、忘帶保險費的現象集中在幾個孩子身上。請家長們引起重視。尤其是週一的作業,一定要保證孩子寫全、帶齊。不提倡給孩子送作業,讓孩子自己知道要帶齊學習用品比給孩子送到學校更有意義。

4、林xx、王xx、鄭xx都通過班級部落格瞭解班級,並和我溝通,希望得到家長們的支援和管理,保證孩子上網安全。

5、王鈺靂家長一直在為班服的事操心,王新新的家長替班級買來桌布和椅墊,鄭太龍的家長協助我及時完成了學校的工作,感謝三位家長的熱心支援!

希望在家長們的配合下,下週一,孩子們都有一個更好的開始!祝各位週末愉快!

  教師一週工作小結6

兒子上幼兒園也一週了,好的方面學會了自己吃飯,在幼兒園也能睡午覺了。也能和小朋友一起玩了,還記得第一天他讓幼兒園就拉了一褲子,後來,我們鍛練他養成了早上拉耙耙的習慣,不過,他仍然不想去幼兒園。他每天都找很多理由不去幼兒園。

第一天:他告訴我,在幼兒園他吃不飽,所以他不想去幼兒園。中午別的小朋友睡覺,他在小床上坐了一中午。我接他時,他眼睛都睜不開了。我覺得可能他還是不太習慣,就告訴他他應該和小朋友比著吃,誰吃的快誰可以得到小紅花。

第二天:他還告訴我,在幼兒園他吃不飽,幼兒園的菜他吃不動,他不喜歡吃,中午睡覺時他想媽媽,不過老師說他中午睡覺了,他剛開始還是不睡,老師就告訴他,你自己躺著,躺著躺著就睡著了。我想他還在適應階段,吃不好,也是應該的,我努力的想告訴他,他上幼兒園是他的工作,就像我每週一到週五也要上班一樣。

第三天:他哭的很委屈,說他一定不要去幼兒園,他要和媽媽一起去上班,我問他為什麼不想去,他告訴我,中午他不想在儲藏室,他還說儲藏室有兩個藍凳子一個紅凳子,我問他,儲藏室沒有小床嗎?他告訴我儲藏室小放不下小床,我問他儲藏室有幾個小朋友,他說只有他一個。我一聽,頭就大了,難道老師處罰他了?想想也不可能,我們兒子的幼兒園是私立的幼兒園,老師都是騁用制,園裡管理很嚴格的,我就給我的朋友們打電話,朋友們都說不可能,沒有發現老師懲罰學生的。我決定第四天送他時問問老師。另外問問他那個是儲藏室,到了他們班級,他就告訴我這個是儲藏室,我一看,原來是舞蹈室。另外把他給我說的話又給老師說了一下,我才明白,原來中午他不睡覺,又哭著找媽媽,老師就把他帶到舞蹈師,不想吵到別的小朋友。結果我兒子就認為是儲蓄室,嚇得大哭,老師一看,就忙把他帶了出來。回到家兒子就以此為理由不去幼兒園。

第四天:因為我有應酬,他爸爸去接的,回來,他吃了很多東西,好象很久沒有吃飯一樣,並且告訴他爸爸,說爸爸,我不去幼兒園,幼兒園我吃不飽。他爸爸告訴他,你是不是不吃飯呀,你要自己快點吃飯。

後來我們把他說的告訴了老師,老師估計照顧了他一些,第五天,他就不說什麼了。

今天是第6天了,還不知兒子情況如何。希望他一切都順利!