總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，並做出客觀評價的書面材料，它能夠給人努力工作的動力，為此我們要做好回顧，寫好總結。那麼總結要注意有什麼內容呢？以下是小編收集整理的學校的工作總結，僅供參考，大家一起來看看吧。
在區教育行政部門的正確領導、關心、支援下，我校領導班子帶領全體教職員工緊緊圍繞學校工作目標，遵循“服務為宗旨、就業為導向”的職業教育方針，積極工作,改革創新，開拓進取，不斷加強師資隊伍建設，強化學校內部管理，加快專業調整步伐，提高學校的辦學水平和辦學效益。各方面工作得到健康和諧地發展，圓滿完成了本年度第一學期的各項工作。現對我校本學期工作總結如下：
一、領導班子思想作風建設，紮實有效
開學初，結合學校實情深入開展了作風建設。一是加強領導班子思想作風建設，進一步端正了領導班子的工作態度，規範了領導班子的言行、儀表，層層簽訂工作目標責任書，強化了崗位職責；二是班子建設更趨合理科學，在作風建設中班子成員能以身作則，在日常工作中能相互溝通，在中心工作上能協調配合，做到了勤政務實，講合理求高效。三是加強了考勤管理，廣大教職工的紀律意識明顯增強，敬業精神顯著提高；四班子團結務實、廉潔勤政、開拓進取、群眾信賴、有堅強的戰鬥力、凝聚力。
二、教師隊伍建設，循序漸進
（一）認真學習，加強師德建設
學校重視加強教師隊伍的思想政治工作，不斷提高教師的思想政治素質和師德修養。把教師職業道德建設放在隊伍建設的突出位置，真正做到教書育人，為人師表。定期召開間週一次的教師例會，進行政治學習。依託全國中國小教師網、教工會議等宣傳陣地廣泛開展宣傳，不斷強化教師思想素質教育，樹立良好的教師形象活動，進一步加強我校幹部、教師的作風建設。
（二）、加強培訓，提高教師素質
“百年大計，教育為本。教育大計，教師為本。”建設高質量的教師隊伍，是全面推進素質教育的基本保證。建設一支素質良好、結構合理、富有活力的較高水平的教師隊伍，是我校教師隊伍建設的基本目標。
1.定期開展教研活動
通過公開課、教學競賽、常規檢查、各種教學研討活動等方式，瞭解教育教學的實際情況，有針對性地指導教師的教育教學，從而促進教學的發展。11月8日至11月21日以教研組為單位進行了為期兩週的觀摩課活動，在這次觀摩課活動中，計算機組的“做中學”的教學法，機電組“學案式”教學法、“任務驅動”教學法，語文組講練結合法、分組練習法，理綜組的情景教學法，受到了聽課老師的好評。這次公開課教學，任務驅動法為開展教學工作提供了一個發展方向，達到了示範引領的目的。
2．重視骨幹教師培養
學校發展需要有名師。我校一直重視以培養中青年專業學科帶頭人和骨幹教師為重點的教師隊伍建設，學校採取“請進來，走出去”的辦法，組織教師加強學習。11月2日，語、數、外三科教師去三中聽課， 11月18日機電組去市勞動技校聽課，聽了一節專業基礎課，一節專業課，參觀了電工、電拖、汽修、PLC實驗室，觀摩了課間操，他們開展的任務驅動法給聽課者留下了深刻的印象，引發了深入的思考，給大家今後開展工作以啟迪。
根據教育局教師培訓工作安排，結合我校教學工作的實際，針對職業教育發展的形勢要求，著眼於提高教師綜合素質和專業水平，我校組織孫先剛、張引平、晁琳琳、趙麗四名教師參加國家級和省級骨幹教師培訓，提高教師拓課堂教學執教能力和專業引領能力。加強了“雙師型”教師隊伍建設。同時積極鼓勵教師不斷積累經驗，積極開發校本課程。
三、教育教學改革，深入展開
1、轉變觀念，重修教學計劃
進一步深化教學改革，強化技能教學，提高學生就業綜合競爭力，真正落實職業教育“以就業為導向”的辦學理念，確立“以人為本”的教學意識，一切從學生的實際出發，在已進行探索與實驗性改革的基礎上，大刀闊斧地進行教學改革，本學期所有專業重新修訂了教學計劃。本次教學計劃的修訂，以適應社會需求為目標，以培養職業能力為主線，積極轉變教學觀念，以實用、夠用為原則建立課程體系，合理設定文化課、專業基礎課和專業技能課程。
2、教學常規管理，常抓不懈
（1）、發揮教研組的作用，任課教師制定課程教學目標、授課程序及內容。
（2）、每月定期檢查教案和作業批改。
（3）、堅持不打招呼聽課及教學紀律巡查，發現問題、及時解決。
（4）、堅持晚自習輔導到位及簽到制度和校級領導值班制度，強化晚自習管理力度。
（5）、做好學生成績的考核和記載工作，繼續執行《學生成績評價方案》加強對教師落實情況的督促檢查和處理。
（6）、根據教學六環節（計劃、備課、上課、作業批改、輔導、成績、考核）的督促、檢查情況，結合召開兩次學生座談會和四次學生對任課教師教師評價表，進一步加強教學教學資訊反饋，採取大會強調和個別談話的方式，分析存在的問題，提出改進意見，以幫助教師改進教學方法，提高教學水平。。
3、技能培養模式，精簡實用
首先，加強課程體系及內容的建設，實施教學計劃、教材、具體內容的三統一。“三統一”以技能培養模式為綱，堅持以就業為導向。體現科學性、實用性、針對性，具體內容要以精簡實用原則。其次，積極推動教學方法改革，採用任務驅動法，實踐教學法，並逐步形成一套行之有效的教學方法，同時，加大專業教學實踐力度，把課堂教學搬進實踐室，重點培養學生的動手操能力。
組織開展校內技能大賽，本學期組織進行了計算機專業的漢字錄入、LFASH動畫製作；機電專業的電子技能、電工技能、電拖技能和汽修技能大賽活動，評選出一等獎、二等獎、三等獎及優秀獎共84人次。這些活動的開展，大大提高了學生學習專業技能的興趣。
4，校園文化生活，豐富多彩
通過豐富多彩的活動，來“影響人，培養人，塑造人”，讓學生在良好的氛圍中逐步形成良好的思想道德素質。抓好“兩操”、體育課的同時，積極開展形式多樣的文體活動。10月，組織進行18場男子籃球賽，11月進行全校廣播操比賽， 12月組織元旦書畫展，教職工書法比賽參展作品300餘幅，本學期出黑板報、手抄報20期，組織學生參加全區徵文比賽，這些活動不但發展了學生文體特長，而且陶冶了學生情操，提高學生綜合能力。
四、健全機制，強化德育工作
1、班主任隊伍建設，規範科學
一方面，完善班主任工作管理制度，實現管理的規範化、科學化、民主化，努力形成一套完善有效的管理執行機制，調動班主任的工作積極性；另一方面，狠抓工作過程的每一個環節，通過班主任例會、班主任培訓等形式，組織班主任學習新時期學生管理和班級管理的理論和方法，為班主任的思想脈搏及工作實踐注入新鮮血液，使班主任不斷更新觀念，改進方法。
班主任工作是學生管理中的重要部分。本學期，學生科在校領導的指導下，定期組織班主任學習10餘次。學習了《班主任》雜誌、《德育報》以及《班主任工作條例》、《班主任工作十條意見》等。班主任工作經驗交流會兩次，召開了班主任工作會議20餘次，通過以上舉措，加強了班主任的凝聚力、責任心和自信心，管理理念得到改變，一些先進的管理方法得到推廣，使我們的班風、學風大有好轉。班主任的工作積極性大大增強。有的班主任雖然家住的那麼遠，但每天像都能在7：30以前按時到校，不管天寒地凍，始終無怨無悔。有的班主任常年如一日，每天早讀、課間操、小自習都能看到他們與學生在一起的身影。還有的班主任除了自己正常應該到的崗位外，經常能協助學生科處理一些突發事件，加班加點、從不計較個人得失。有的班主任老師本學期帶病堅持工作，一個人帶兩個班、積極上進，創新工作。
2、培養一支工作作風過硬、責任心強的學生會幹部和班、團幹部隊伍。
3、注重德育滲透，規範常規管理和安全工作
4、狠抓常規管理、規範學生行為
①健全制度。本學期我們根據學生管理、班主任考核、安全工作的方面的實踐情況修改並完善了《班級考核細則》、《班主任考核辦法》、《違紀學生處理辦法》等，使各種規章制度更加趨於合理。
②建立有效管理機制。堅持學生科負責、學生會檢查，每天做到查到校、衛生、早讀、胸卡、課間操、小自習和宿舍紀律、衛生，做到有記錄、有彙報、有處理、有獎懲。實行班級流動紅旗和文明宿舍流動紅旗及各項活動考核獎勵機制，形成爭先恐後的良好局面。
③ “問題生”轉化效果明顯。本學期我們加大了對“問題生”的轉化力度，深入班級瞭解學生的思想動態，及時處理和避免學生中間發生的矛盾，做好學生的思想工作，本學期處理學生糾紛8件，個別學生教育20人次。通過與學生個別談話，同家長見面聯絡等，使這些同學都發生了不同程度的改變，校風、班風有了根本的好轉。本學期遲到現象明顯減少，無勒索錢物事件發生，打架鬥毆、上網等現象得到明顯遏制，安全檢查工作圓滿通過。
5、開展安全法制教育
堅持不懈地抓好安全教育工作，積極開展消防、交通、禁毒等系列的安全教育。通過完善工作網路，落實安全責任，層層負責，提高防火、用電及交通、飲食安全教育的實效。通過普及學生自救自護常識，“安全知識競賽”等活動；提高學生自救自護能力，杜絕安全事故的發生。以“校園預防”為重點，深入開展法制教育。認真組織學生學習未成年人保護法和預防未成年人犯罪法，通過法制教育講座、觀看法制教育片等形式，增強學生的法制觀念；通過“珍愛生命、拒絕毒品”專題教育，提高學生對毒品危害的認識，自覺加強拒絕毒品的意識。
五、改善後勤管理，保障優質服務
學校本著以服務教育、服務教學、服務師生的工作目標，積極有效地開展後勤工作，努力把各項工作落實到位。強化了責任意識、安全意識和服務意識，不斷健全各項規章制度，為教育教學秩序的正常運轉提供了有力的保障。後勤部門實行精細化管理，厲行勤儉節約，嚴格執行財產管理辦法、物品裝置的申購、報批、採購等制度。全力做好教育教學用品裝置的及時採購供應，及時做好校舍修繕及水電照明線路裝置的檢修。暑假期間對教學樓牆面進行了粉刷、對黑板、門窗、桌椅等進行了維修。在食堂管理上，不斷完善食堂管理制度，經常性的和食堂人員進行交流，要求食堂工作人員嚴格按照食堂衛生管理標準認真去做，真正做到飯菜質量好，價格合理，經過我們的共同努力，本學期食堂衛生和飯菜質量都得到了進一步的改善，保證了師生的安全用餐。本學期，食堂順利通過了臨汾市教育的食品安全衛生大檢查。
六.今後發展方向
1、加大教改力度，努力提高教學質量。
2、引進專業技能型人才，培養雙師型教師
3、狠抓校風建設，強化學生行為習慣的養成。
4、加快推進學校專業實驗室建設的步伐，提高專業教學水平。
5、加強對外交流與合作，爭創學校工作新局面。
本學期，我們的各項工作取得一定成績，但也仍然存在著許多不足，我們決心以更高的工作熱情和更大的幹勁，加快學校發展步伐，在科學發展、可持續發展上做文章。我們相信在上級政府部門的大力支援下，在教育主管部門的正確領導下，經全體教職工的共同努力，我校職業教育將會有一個更加輝煌的明天。
學校的工作總結2大二暑假xx年8月19日對自己大二擔任校數學協會會長社團管理辦公室主任所開展的工作進行了總結，記錄如下。
由於社團管理辦公室是剛剛成立，毫無經驗可循。但對於我來說，有難度的工作才意味著真正的挑戰。
在短短的一個學期內，主要工作如下：
一、健全社團管理辦公室組織機構;
二、完善社團管理辦公室相關制度;
三、妥善保管所有社團各種檔案資料;
四、建立社團負責人例會制度;
五、推出“社團之窗”欄目，全面介紹各個社團;
通過社團負責人例會制度以及與各社長間會下溝通交流，在我們社團管理辦公室的管理及協助下，各社團成功地進行了一些活動。
現將主要活動總結如下：
1、黑眼睛藝術團：
5月26日晚在民族樓407進行藝術團彙報演出;
2、曦園文學社
1)5月末北京科技大學趙立合教授作“古代詩·詞·曲入門”講座第一講——對聯相關知識;(本次活動可見礦大報xxxx年6月刊)
2)慶祝五·四青年節及建黨八十週年徵文;
3、藝翼霄文學社
1)與心絃演講社合辦《男生VS女生，實話實說》的交談型別互動節目;
2)出版兩期社刊;
3)成立分社——藝翼霄詩社;
4、心絃演講社
1)與藝翼霄文學社合辦《男生VS女生，實話實說》的交談型別互動節目;
2)承辦管理系迎大運會中英文演講比賽預賽;
3)與青協共同承辦迎大運會中英文演講比賽決賽;
4)組織管理系兩隻隊伍參加辯論賽，兩隻隊伍均闖入半決賽;
5、青年演講與口才協會
舉辦三期“青年論壇”;
6、管理俱樂部
1)xxxx年4月7日組織了一次“養身堂”朵而(山東市場)營銷案例”的分析;
2)請到校MBA研究生白剛向社員講解如何進行案例分析;
7、綠色方舟環保社
1)播放環保宣傳片;
2)承辦樑從誡講座;
3)與校學生會實踐部、大自然學社進行廢舊電池回收;
8、大自然學社
1)參加首都高校環保社團定向越野聯誼賽獲第三名;
2)參與大學生綠色論壇活動;
3)與校學生會實踐部、綠色方舟環保社進行廢舊電池回收;
9、群星棋社
1)進行全校五子棋比賽;
2)組織社員參加“263杯北京市五子棋大賽;
3)進行全校象棋比賽
10、英語協會
1)進行每週一次英語角活動;
2)英文名片與學習軟體欣賞;
3)北京科技大學中國國際廣播電臺主持人見面會;
11、數學協會
學校的工作總結3建立文明校園、綠色校園、健康校園是我校所追求的目標。一年來，我校十分重視控煙工作，把控煙工作列入學校的議事日程，通過分步實施，取得明顯的進展，現作簡單的彙報。
一、明確目標、分步實施。
我校屬鄉鎮中心國小，教師吸菸的情況普遍存在，要建立無煙學校確實有一定的難度，為此，我們組織班子人員學習《豐南區教育局中國小控煙工作實施方案》，統一思想，明確了我校建立控煙學校目標，並決定分三步組織實施：一是解決教師吃“遊煙”的問題。要求吸菸的教師只能在辦公室裡吸，出辦公室熄滅手中的煙；二是控制吸菸，學校設立吸菸點，校園內除吸菸點外禁止吸菸；三是最終現無煙學校。這樣分步實施，使教師逐步適應，消除了部分教師的對立情緒。
二、廣泛宣傳、形成共識。
吸菸對健康的危害，人人皆知，但落實到具體的行動上，效果甚微。為此，我們對不同的物件，採取不同的措施，進行宣傳教育。具體方法是：
1、教職工：
三年前，我們就進行控煙教育。對學生在校園內打掃時收集到的菸蒂，利用教師政治學習的機會進行展示，規範教職工的吸菸行為，杜絕“遊煙”的產生。接著，進一步開展控煙、禁菸教育，宣傳吸菸對健康的影響和危害、戒菸的好處，進一步提高教職工的控煙能力，從而讓他們逐步養成不吸菸的習慣。
2、學生：
充分利用健康教育課、團隊活動、主題班會、黑板報、廣播等多種形式，對學生進行吸菸有害健康教育，提高學生的控煙知識，培養學生不吸菸的行為習慣，增強學生自我保健意識和能力。
3、社會家庭：
學校主動和家長配合，利用家長會、家長學校積極宣傳吸菸有害健康的科學知識和國家對控煙工作的有關法規，倡導學生規勸家長戒菸、禁菸。同時學校發“給家長一封信”，宣傳吸菸的危害、學校禁菸措施等，建議家長禁菸、戒菸。以身作則，為教育學生養成良好的行為習慣作表率。
三、領導重視、健全制度。
學校成立了以薄興策校長為組長的控煙領導小組，並指定副校長孟維廣具體分管實施，各組（室）負責人作為控煙領導小組人員，負責各組（室）宣傳、監督、檢查工作。同時，建立嚴格的禁菸規章制度，確保控煙工作行之有效的開展。
控煙工作是一個系統工程，是一項長期艱鉅的任務，不吸菸者可能會加入吸菸者行列，已戒菸者仍有再度吸菸的可能。今後我校的禁菸控煙工作將向“防復吸，防反彈，防新增”的目標轉換，爭取早日把我校建設成為“無煙學校”。為我校全體師生的文明健康意識的培養貢獻力量。
學校的工作總結4一、領導重視
我校的環境教育和創綠工作柔合在一起抓，是從20xx年開始的。主要是通過
主題班會課、課堂教學滲透、課外實踐活動、開展各項活動競賽，請進來、拉出去等多種多樣形式進行的。六年來在學校創綠領導小組的領導下，德育處、教導處、總務處三處齊動，各司其職，分工負責，共青團少先隊積極參與，形成一個多角度，多層面的教育和管理體系。六年來，兩任校長都十分重視環境教育和創綠工作，親自擔任創綠領導小組的組長。在學校硬體建設、人力安排、活動經費、出外參觀學習方面都給予大力的支援。為使我校創綠工作學有榜樣，校長帶領創綠領導小組成員到塘廈理工、長安中心國小、石排中學等省級、國家級的綠色學校參觀學習，回來後借鑑先進學校的經驗和做法，結合我校的實際，認真佈置各部門開展工作，使我校創綠工作有組織、有領導地既轟轟烈烈又紮紮實實地開展。多年來我校創綠工作已經形成系統化和制度化。學校每個學期的工作計劃和工作總結都有這個方面的內容。在創市、省綠色學校的年份，還有創綠的專題計劃。德育處、教導處、總務處三處都有圍繞學校的創綠計劃制定本部門的實施方案。學校和三個處均有創綠的專題總結。在環境教育和創綠工作上領導能高瞻遠矚，胸有總體規劃，眼有長遠目標，在20xx年提出力爭用3—4年時間建立市級綠色學校，用5-6年時間建立省級綠色學校，用7-8年時間建立國家級綠色學校。05年新任校長上任後，以更大的幹勁，更強的魄力推進我校創綠工作，首先充實壯大創綠領導小組力量，11位行政，9個科組長、6個級長全部進入創綠領導小組，從上屆的23人增加到32人，大大增強對創綠工作的領導力量。充實壯大領導組後，立即帶隊到國家級綠色學校——中堂群英學校參觀學習。並有計劃下學期到廣州四中參觀學習，學校領導多次在全校教師大會上號召老師們認認真真、踏踏實實地做好迎檢工作，決心在本年度建立省的綠色學校，並提出要創出自己的特色。從這些言行充分體現出領導對創綠工作的重視。領導對創綠工作的高度重視，來源於對創綠工作的正確認識，對綠色內涵的深刻理解。學校領導認識到創綠工作不是為了掛一塊牌，不是一種短視行為，不是一種權宜之計，而是培養綠色人才，是國家實施可持續發展戰略的根本保證，它是一個長久的，龐大的教育工程。通過創綠活動的區域性成功，可以帶動學校的全域性，樹起學校的形象，提高學校的知名度，從而推動學校各項工作的發展，有了這個認識，就有領導遠景規劃，就有領導的雄才大略。領導重視是搞好學校創綠工作的根本保證。
二、加強培訓骨幹
為了使我校的環境教育和創綠活動既轟轟烈烈又紮紮實實地深入持久地開展下去，我校十分重視對骨幹的培養，多年來我校採取以下幾種方式培訓骨幹。
1、選派幹部到省市組織的培訓班學習
20xx年4月選派一名總務處副主任參加由市教育局組織，由省教育廳教研室主任周順彬，中國環境科學學會理事、廣州師範學校教授遊成龍主講的環境教育培訓班的學習。xxxx年7月又選派一名總務處副主任、辦公室助理到深圳參加由省創綠辦組織的，由廣州大學環境教育系主任陳南教授，省創綠辦主任周新民，省教育廳教研室主任周順彬主講的創綠培訓班學習，為學校創綠工作培訓了骨幹。
2、請進來培訓我校骨幹
20xx年請市環保局局長來我校對200名學生骨幹進行培訓。請教育局主管創
綠工作的李浩枝科長就如何開展創綠工作對我校的中層幹部進行培訓。20xx年再次請退休老局長對全校200名教職工進行培訓。20xx—20xx年，我們又多次請環保局宣傳科的戴科長和教育局李科長對我們展覽室、資料室工作人員進行培訓。
3、通過外出參觀學習外校經驗進行對有關人員培訓
這六年來除了校長帶隊到外鎮的省級、國家級的綠色學校參觀學習之外，也組
織領導小組個別成員到市區的先進學校參觀學習，我們先後到東莞中學，莞城一中，實驗中學，東華高階中學等學校學習，通過參觀學習為我校創綠培了工作骨幹。
4、通過用選修課學習和開設講座的形式對學生骨幹進行培訓
多年來我們選擇事業心較強，熱心環保事業的地理老師、生物老師擔任環保第二課堂活動小組的輔導老師。輔導老師根據《國家環保教育大綱》的要求，選擇好教材，定時、定點、定人、定內容、有組織有計劃地對活動小組的學生進行培訓。
5、通過外出參與社會實踐活動來培訓骨幹
環保第二課堂活動小組，各個學科的活動小組以及共青團、少先隊的輔導老師，常利用第二課堂活動時間、星期六、星期天、寒暑假組織本小組的學生到工廠、農村參觀學習，調查考察，到社群去宣傳環保知識，監測社群的環境汙染，搞衛生清潔，植樹、參加各種生物、環保夏令營等活動，通過活動，為我校開展環境教育和創綠活動培訓大批積極分子和骨幹力量。
三、加強宣傳發動
20xx年3月我校第一次請市環保局局長張鈽璣同志來我校作環保教育專題報告。這個報告以大量的事實和真實確鑿的資料介紹了當今世界的環保現狀，講述了我國、我省、我市的嚴峻的環保形勢。使全校師生受到了一次生動深刻的環境教育。在這個會議上校長向全校師生進行創綠總動員，由此掀開我校創綠活動序幕。會後利用廣播、牆報、宣傳欄、閱報欄進行宣傳發動。以後每個學期各個部門的牆報都要出2期環保教育、創綠活動的專刊。每年都搞1-2次環保書法，環保攝影、環保徵文、環保演講、環保小製作的比賽，每個學期學校創綠領導小組都印發1-2次的學習資料，舉行一次全校性的環保知識知多少的有獎測驗競賽活動。這樣全校師生就發動起來了，人人蔘與環境教育和創綠活動工作。為了加大宣傳的力度，我校在校園醒目位置設定大型宣傳標語和環保宣傳畫，並發動全校師生三千多人在兩條近40米長的巨型環保宣傳標語上簽名，還做了60多塊條幅小標語貼在牆壁上。營造出一種濃濃的環保宣傳氣氛。並舉行“保護環境，從我做起，從身邊的小事做起”的演講比賽，再度把全校師生髮動起來。本學期更加加大環保宣傳力度，在廣場上、草坪邊、花叢中、道路旁、長廊裡、飯堂內、大幅牆壁上都塑寫或懸掛著溫馨的保護環境的標語，讓師生處處感到人與自然和諧共處的美好境界，在潛移默化中受到教育，加深對建立綠色學校，建設和諧校園的認識。
四、教育過程
1、加強課內滲透教育
六年來德育處和教導處每個學期都圍繞學校的創綠計劃制定本部門的創綠計
劃（實施方案），並認真組織實施。德育處要求每個班主任在制定每個學期的工作計劃時，一定要有環境教育和創綠的內容。要求每個班每個學期都要上1-2節環境教育的主題班會課，並組織班主任聽課，聽後認真組織評議，評選出1-2節質量較高，效果較好的作為全校的環境教育公開課，組織全校班主任、創綠領導小組部分成員觀摩學習。德育處一直把環境教育和創綠活動作為德育工作中的一項重要工作來抓，並貫串著整個德育教育的全過程。教導處要求各個學科要把“如何滲透環境教育”作為一個教學研究的專題來抓，要求每個學科的老師在制定本學期教學計劃時，一定要認真鑽研教材，找準進行環境教育的切入點和結合點。要求每個學科的老師每個學期至少要上1-2節滲透環境教育的公開課。政治、語文、英語、生物、地理、化學這些主渠道學科，科組活動要進行專題研究，並組織學生成立該學科興趣活動小組，開展小實踐活動，04年第二學期政治科組張裕偉老師在高一⑶和高一⑸班搞了一個《環保法律法規》講座，語文科組鍾海英老師在九年級⑾班上了一節綜合性學習課《談舊電池的回收》，蔡雨良老師上了一節綜合性學習課《黃河——母親河》，英語科組區豔華老師在八年級⑸班上了一節滲透環境教育課《Vnit.51》，生物科組劉婉嬋老師在七年級⑻班上了一節《空氣質量與健康》，地理科組鄭燕玲老師在七年級⑹班上了一節《印度的環保狀況》。這六節公開課都上得十分成功，行政領導，創綠領導小組成員，本科組老師都參與聽課、評課。本學期的主渠道學科滲透環境教育的公開課搞得更加有聲有色。本學期教導處除抓好主渠道學科的第一課堂的滲透教育外，還加強了第二課堂的專題研究和開展小實踐活動，兩個課堂都搞得有聲有色，紮紮實實。
2、積極開展課外實踐活動
這六年來我校曾多次組織師生到市氣象局，市第三水廠，市汙水處理廠參觀學
習。參觀學習天氣預測預報，自來水製作過程，汙水處理過程。這些單位都成了我校進行環境教育的活動基地和定點掛勾參觀學習單位。20xx年我校組織師生參加了廣東省生物夏令營活動，到紅海灣觀光考察海洋生態狀況，參觀了東江工程。20xx年7月我校組織師生參加了由華師大生物系組織的“廣東省中學生環保夏令營”的活動，聆聽了專家教授們的講課，參觀了肇慶鼎湖自然保護區和三水市國家森林公園。親自動手學習動、植標本製作。在這次活動中我校有12名學生被組織單位授予“先進學員”稱號。同年7月我校2名“愛我東江”環保徵文獲獎者參加由市教育局組織的“愛我東江”環保夏令營活動，參觀考察河源市萬綠湖的生態環境。我校環保第二課堂活動小組的學生在進行第二課堂活動時到莞城運河取水，送到汙水處理廠讓技術員進行化驗，瞭解莞城運河被汙染的狀況。瞭解後進行討論，假如我是市長應如何治理莞城運河，提出治理方案。還利用星期天坐車沿東江從東莞上惠州，到各鎮區取水樣板，送市自來水廠化驗，瞭解東江水被汙染的情況。平時的星期天也常組成多個小分隊在城區的主要馬路上，拿著相機拍攝汽車、摩托車的排煙，瞭解城區空氣被汙染的情況。03年我校還組織環保活動小組的學生到我市麻湧、洪梅、望牛墩這些農業大鎮，進行“工業三廢對農業生產”的影響的調查考察活動，師生親自與農民伯伯交談。通過調查考察我們發現這些鎮的紅磚廠，水泥廠噴出的有害的毒煙嚴重危害農作物生長，造成農業減產減收，農民很有意見，回來後我們寫成調查報告，送給市環保局。04年由市出臺措施，拆除了水鄉片26間紅磚廠，12間水泥廠，淨化這些農業大鎮的空氣，使水鄉農業鎮的三大農作物：水稻、香蕉、甘蔗有一個較好的生長環境，農民有個較好收成。這幾年來我們還利用到市德育基地軍訓的機會，參觀市的農業示範實驗基地——綠色世界、鳥語林，在基地內開展植樹種花活動。每年植樹節我校也組織師生開展植樹活動，04年到塘廈鎮大屏障林場植樹，今年（06年）到市高新技術開發區——松山湖植樹。這幾年來每到世界各種環保節日我們都集會，出牆報，寫標語，開展宣傳、慶祝、紀念活動。本學期4月23日——世界氣象日，市氣象臺的臺長、技術員、工作人員一行3人來我校開設氣象專題講座。氣象臺還把一套價值15萬元的天氣預測報裝置安置在我校的地理園中，作為東城區和寮步區的氣象觀測點，每天蒐集的氣象資料傳送回市氣象臺進行發報。本學期我校高標準建造了地理園和生物園，又豐富了我校第二課堂活動的內容。這幾年來我校都利用“五一”、“國慶”、“寒暑假”這些長假期開展環保攝影，環保小製作和社會調查考察活動，寫調查報告等的社會實踐活動。我校的第二課堂社會實踐活動是搞得有聲有色，多姿多彩的。
3、發揮共青團、少先隊的組織優勢積極開展各種活動。
共青團、少先隊是學生中的先進分子，在我校進行環境教育和創綠活動中也起著先鋒帶頭作用。團組織要求每個團員從我做起，從身邊的小事做起。第一、首先做好每天的衛生輪值工作，組織團小組巡查校園，設立校園文明崗，做好衛生保潔工作。第二、開展回收廢物，變廢為寶活動。利用下課、放學時間撿礦泉水瓶、飲料瓶、廢紙皮，把它製成環保小製作，帶頭開展垃圾分類回收活動。第三、帶頭勤儉節約，把拾回的廢品賣掉，得來的錢捐給貧困區山的學生。帶頭節約用水用電，並把這些做法帶回家中，帶動家庭開展建設節約型社會活動。第四、帶頭開展義務便民，義務植樹活動。第五、帶頭到社群開展環保宣傳活動環保監測活動等。少先隊根據自己年齡的特點，開展爭當小衛士活動，進行一些觀察小實踐活動，例如利用學校的測風儀，百葉箱進行觀察天氣，公佈每天溫度、溼度、風力、風向降雨量等。結合生物課開展動植物生長過程的觀測。製作動、植標本。進行環保工藝小製作、插花等。通過這些活動大大增強了共青團員、少先隊員的環保意識，認識到保護環境的重要性。
五、校園環境狀況
這六年來我校校園環境建設方面不斷加大資金投入，20xx年花了260多萬元在舊校區建造一幢六層高的實驗大樓，完善了各種實驗室、電腦室、軟體製作室、電教室、美術室、音樂室、語言室等各種功能室。20xx年又花了350多萬元建造校網路。所有課室都裝配了多媒體教學裝置。辦公室都裝上了電腦、空調，又花了20多萬元改建廁所。改種了一批花木，在校園醒目的地方塑寫教育、教學、環保宣傳標語和環保宣傳畫，大大增強了校園的文化氛圍。從01—04年校園建設的總金額達645萬元。05年我們搬遷到新校區，校園佔地191畝，園內教學區、辦公區、生活區、運動區佈局科學合理。擁有一座六層高的行政辦公大樓，一座六層高共72個標準課室的教學大樓，一座六層高的實驗大樓，4個大型電教室，36個教師辦公室，一座體育館、一座圖書館、一座藝術樓、7幢六層高學生宿舍、3幢六層高的教師宿舍，一座可容納三千多人同時就餐的飯堂，六個籃球場，2個排球場，一個標準田徑運動場，教學大樓內所有課室都安裝了多媒體電教裝置，實驗樓內各種功能室齊全，裝置先進。近兩年市政府又撥款1792萬元，支援我校基礎建設，新建（在建）兩幢學生宿舍大樓，裝修實驗室、體育館，建設地理園、生物園，鋪設塑膠跑道，鋪設塑膠排球場、籃球場，鋪設地下光纜、電纜，改造道路，下水道。重新規劃綠化場地，改種擴種一批花草樹木，目前我校的綠色面積63669平方米，可綠化率達100%。從01—06年我校共用了2438萬多元投入校園環境建設。大大完善了我校的辦學條件。至今我校可以說是市內一所環境一流，裝置一流，校園寬廣、優美、舒適、整潔的學校。
六、教育效果
我校通過六年多開展環境教育和創綠活動，師生的環保意識有了很大的轉變和提高，認識到實施環境教育和創綠活動是素質教育的重要內容，是培養造就綠色人才的必由之路，是我國一項長期的基本國策，是關係到我國能否實現可持發展的大事。在當今環境汙染如此嚴重的時刻我們必須要實施環境教育，開展創綠活動。通過多年的環境教育和創綠活動，全校師生越來越認識到保護環境的重要性，必要性和緊迫性。懂得綠色的真實含義，綠色教育就是素質教育。要開創綠色文明，就要培養綠色人才，要培養綠色人才就要實施綠色教育，要實施綠色教育就要建立綠色學校。認識提高後全校師生都能積極地自覺性參與宣傳環境，保護環境的行動。例如積極參加我市建立國家衛生城市，模範綠化城市的活動中去，自覺去植樹造林，參加萬人清潔大行動。在“保護環境，人人有責”、“東莞是我家，搞好衛生靠大家”的巨幅標語上簽名。積極參加各種環境教育創綠的競賽活動。從04—06年校內的環保、創綠知識知多少有獎競賽活動中有48個班集體獲獎、有625人次獲獎，獲鎮區環保演講比賽二等獎2人，市中學生環保演講比賽二等獎2人，市青少年科技創新大賽三等獎2人。市中學生環保小製作一等獎1人，二等獎2人，三等獎4人。獲市環保徵文一等獎2人，三等獎3人。獲省級生物、環保夏令營先進分子12人，教師環保論文獲市級一等獎2人，省級二等獎2人，本學期我校參加東莞市首屆校際辯論大賽獲金獎。通過多年的環保教育和創綠活動，師生的環保意識，大大提高。學生的亂吐、亂扔、亂塗、亂畫、亂刻的現象大大減少，校園一片整潔，衛生清潔、保潔良好，去年教師節，市府祕書長周華駒，市政協副主席劉發枝來我校視察慰問教師時，目賭我校的衛生情況給予充分的肯定和表揚，我校優美的校園環境，良好的校風，給市府領導留下良好而深刻的印象。我校十多年來都被評為城區、市教育系統的衛生先進單位，城區綠化先進單位。近年來，先後獲得市直屬機關文明單位、東莞市文明單位、東莞市先進基層黨組織、東莞市貫徹實施體衛兩個條例先進單位、市德育教育先進單位、市先進團委、廣東省巾幗文明示範崗、市青少年科技教育先進單位等榮譽稱號。
七、體會與未來構想。
通過多年來開展環境教育和創綠活動，我們有如下幾點體會與構想：
1、環境教育、創綠活動要與學科教學真正有機結合起來。
2、環境教育、創綠活動要與精神文明建設有機結合起來。
3、環境教育、創綠活動要與培養學生的科學觀，與當前構建節約型社會，和諧社會結合起來。
4、環境教育，創綠活動要聯絡本校實際，解決當前的實際問題，從節約用水用電、用紙這些實事做起，培養學生勤儉節約的良好行為習慣。
5、環境教育，創綠活動要從知識維度、道德維度、實踐維度、發展維度等多
角度多層面進行滲透教育。形式要生動活潑，多種多樣，讓學生在自然愉悅之中接受教育。
6、要推廣教育好一個學生，由一個學生帶動一個家庭，由一個家庭帶動一個社群的經驗。
我校未來的構想是：
1、把所有路燈改為太陽能燈，師生宿舍安裝新型太陽能熱水器。
2、改裝用水、飲水裝置，加快校園直飲水工程建設，實行刷卡用水。
3、辦公室、課室安裝電錶，開展節能競賽活動。
4、每週派學生骨幹到辦公室回收廢紙，倡導廢物利用。
5、夜間減少通宵照明燈，儘量減少用電。
如能實施上述五點措施，一年至少可以節約50萬元。
東莞市玉蘭中學
xxxx-07-08
學校的工作總結5學校概況及用水簡況
近年來，在上級主管部門的關心與地方政府的大力支援下，學校的辦學條件、育人環境得到了大幅度的提高和完善，在全體師生的共同努力下，學校先後被評為“省安全教育示範學校”“市優質學校”“市一級校園網”“區文明單位”“武進區和諧學校”“區教育系統校務公開先進單位”“區誠信廉潔教育示範學校”，成為“全國輔導員培訓基地”“省機器人教育基地”。我校還在常州市“生命之水”教育活動中獲得優秀組織獎、社團展示二等獎，在“區生命教育展評活動”獲二等獎、“推廣獎”等。
學校多年來非常重視節水問題，提高師生對節水重要性的認識，積極營造節約用水的宣傳氛圍，認真開展節水的主題活動，不斷提高師生的節水意識和水資源的利用效率，取得了一系列的成果。20xx年1-6月我們學校的用水總量是每月0.634萬m3，其中教學生活用水量0.4854萬m3，生均用水量38.6升/人日。
建立工作及取得成效
一、加強領導，責任到位
根據市水利局、教育局、財政局《關於全面開展學校節約用水工作的通知》常水資【】24號和《區水利局、區財政局、區教育局關於全面開展“節水型學校”建設工作的通知》（水【】21號）檔案精神，我校領導高度重視，立即成立建設“節水型學校”領導小組，使建立工作有序進行，紮實開展。德育處、教導處、總務處等密切配合，形成一個比較完善的網路組織。責任到位，積極採取有效措施，制定相關規章制度，擬定計劃，定期召開工作會議、組織檢查、及時處理解決建設中的有關問題。
附：
領導小組職責：負責學校節約用水工作的宣傳、組織、領導和協調，對學校節約用水工作開展落實情況進行監督檢查。
二、多種措施，落實宣傳
根據實際，我校從以下幾個方面採取措施，抓好宣傳，切實提高全校師生的節水意識，使其真正關心並積極支援節水工作。
1、發出節水倡議：德育處向全體師生髮出“珍惜水資源，共同建立節水型學校”的倡議。組織成立校園小小節水宣傳員，在校內樓梯走道、衛生間、食堂、洗手池、開水間等張貼節水標語，發放倡議書，利用紅領巾廣播的時間對全校師生進行節水宣傳；鼓勵學生把校園節水宣傳活動帶進家庭、走向社會，同學們就如何進行水的迴圈使用、避免浪費水資源等小知識對家長等社會的各個層面進行了宣傳。
2、開展班隊活動：為了使學生從內心深處認識到節水的深遠意義以及建設節水型學校的必要性，各中隊組織開展了“講文明、樹新風，惜水、愛水、節水，從我做起”主題班隊活動。師生們共同查詢有關節水的資料，在班隊會上，同學們相互交流了很多有關節水的好方法，還通過少先隊活動、繪畫等形式宣傳節水的重要性。為了使教育活動取得良好效果，還組織主辦了以節水為主題的板報，以宣傳我國水資源狀況以及家鄉水資源現狀等有關知識，讓學生進一步認識節水行動勢在必行。
3、舉行主題徵文：為了使學校節水活動開展的有聲有色，學校教務處、德育處聯合組織開展了“節水伴我在校園，我把節水帶回家”為主題的節約水資源體驗與創意的節水徵文活動。引導國小生從小樹立節水觀念，關注生活中的節水方式，學習和尋找節水的竅門和方法，不僅從自己做起，而且督促父母等家庭成員節約用水，建立良好的節水氛圍，並把在活動中的體驗與心得記錄下來，寫成作文參加學校組織的徵文活動。在活動中，同學們都能從不同的'視角，寫下自己在節水活動中的感悟和體會，表達出自己的真情實感。
4、設計主題板報：各年級學生設計以節水為主要內容的手抄報。全體少先隊員根據自己的認識，積極準備，認真組織，大膽創意，以各種形式，表達了孩子們節水的心聲，手抄報各有特色，集中反映了學生們對節水的認識和積極參與節水活動的決心。
5、舉行節水行動：在學校，我們在學生中舉行“我們應該這樣洗手”的規範要求訓練行動，洗手時，水龍頭要開小一些，洗完及時把水龍頭關上，擰緊，把水輕輕甩在水池裡。如果發現水龍頭關不緊，或者漏水等現象，要及時向老師彙報。在家裡，我們建議大家發動父母參與節水行動，隨手關緊水龍頭，並且養成一水多用的良好習慣。
6、組織調查活動：針對學校宣傳情況以及教育教學的特點，學校組織學生開展了為期一週的節水活動調查。每班學生分小組、分專案進行。在調查過程中，學生參與面廣，積極性高，他們從自己家庭用水情況出發，做到了深入細緻，還能根據家庭用水情況提出了許多有價值的節水意見和建議。
經過以上系列活動的開展，學生的節水意識在不斷增強，使學生知道了世界以及我國水資源的現狀，認識了節水的重要意義，提高了節水意識，並把自己瞭解的節水知識拓展到家庭及社會的各個層面。
三、節水器具，更新維護
組織力量對學校內部的用水裝置、管道器具進行仔細清查、維修，20xx年7月，學校積極投入，重視節水器具的更新和維護，改造了廁所的拖把池（費用為12000餘元），更換節水龍頭（114餘個）、閥門、管道改造等費用為11000餘元。我們堅決做到隨時檢查節水器具，更換陳舊及不合格節水產品，爭取做到隨壞隨換，堅決杜絕跑冒滴漏，並認真貫徹國家有關節水標準和政策，對全校不符合節水標準的設施和器具堅決淘汰，更換節水型用具。
四、節水點子，積極徵集
為了使學生真正認識節水的必要性，全校組織開了“爭做節水小公民，我為節水想點子”的節水金點子徵集活動，要求學生不但在校要做節水巡查員，而且在家要做節水好孩子。通過徵集活動，真正發揮了孩子們的聰明才智，並在師生中廣為推廣和使用。所出的金點子都很有意義，如：節水要做到綜合利用水。在校要做到隨手關緊水龍頭；在家庭用洗衣服的水涮拖把；洗菜的水沖廁所；養魚的水澆花；用淘米的水擦傢俱等；在沖水馬桶的儲水箱裡放磚類的東西，以減少用水；儘量少淋浴，多盆浴；提倡手洗衣物；洗澡打肥皂、搓背時應關上噴頭。
通過以上工作，我校學生的節水意識大大加強，都能從自身做起，從小事做起，為建設節水型學校做出了貢獻，同時，還帶動家庭積極投身節水行動，真正起到一個學生，帶動一個家庭，輻射整個社會的作用。
五、節水活動，成效顯著
在建設“節水型學校”過程中，學校舍得投入，節水硬體設施全部安裝到位，安裝一級水錶1只，二級水錶19只，水錶安裝率100％。在設計規劃的基礎上，安裝114餘個節水型水龍頭，節水型器具安裝率100％。通過用水量的資料定量分析，及時知道全校每天用水量，知道是否有漏水現象，生均日新水量低於40升/人日的標準，效果明顯。
六、節水活動，常抓不懈
我校在各級領導的關心支援下，在學校各部門的共同努力下，節水工作取得了一定的成效。全校師生員工形“節約用水，人人有責”、“節約光榮，浪費可恥”的良好風尚，節水意識不斷增強，充分認識到建設節水型學校是長期工程，決不能停留在形式上做表面文章，要真抓實幹，常抓不懈，採取必要的行政手段，把各項工作落到實處。因此，我校將以這次建設活動為起點，進一步健全各項節水管理機制，加強節水惜水的宣傳力度，進一步提高師生員工的節水意識。每天加強用水設施的巡視檢查和維護保養，杜絕“跑冒滴漏”，全方位增強師生員工的節水責任感，養成良好的用水習慣，把節水工作變成大家的自覺行動。
學校的工作總結6本年度以來，在上級主管部門的領導下，我校按照制訂的游泳隊工作計劃，大力開展體育傳統校工作，取得了可喜的成績。
一、完善各項制度，加大投入，強化管理，為體育傳統專案工作順利開展奠定基礎。
游泳隊訓練工作是學校工作的重要組成部分，是全面貫徹教育方針的一項重要內容。為加強對學校體育工作的領導，學校始終是以校長為體育工作領導小組組長，本年度還調整了部分領導小組成員，制定了各部門體育工作責任制，使得本年度的各項體育工作開展得有聲有色。
一、加強體育常規管理工作和群體工作，以競賽促普及，以普及促提高。常規管理工作是我校一項常抓不懈的工作，體育教研組是體育教科研活動開展的前沿陣地，今年，我校始終以教研為中心，以教改為突破口，在我校基本上形成了融趣味性、知識性、競技性、健身性於一體的體育教學模式，積極鼓勵體育教師參與科研活動。
二、立足普及，狠抓提高。
本年度，我校在抓好游泳運動普及的同時，重視抓提高，主要採取了以下有力措施，做了以下幾項工作：
1、抓計劃落實。把游泳訓練當作學校體育的重要組成部分列入學校體育工作計劃，由校長親自抓，體育教師具體抓，班主任配合抓，各部門相互配合，各負其責。
2、游泳年齡梯隊銜接工作。學校建立了二個年齡段游泳隊，由專職體育教師負責訓練，每週3-4次，每次90分鐘，始終如一，風雨無阻。
3、抓普及促提高。依託每週兩次興趣活動課，藉助社團時間和課外活動時間，讓學生參與游泳訓練，在此基礎上集中訓練，參加各級各類比賽。
4、抓好游泳隊常規訓練工作。在訓練中，教練組老師們團結協作，認真研討游泳隊的訓練方法，採用科學先進的訓練方法，不斷提高隊員的運動成績。
三、工作紮實，成績斐然
由於上級主管部門領導的關心指導和學校領導對游泳隊工作的高度重視及全體教師的共同努力下，本年度我校在20xx年市中區中國小遊泳比賽中獲得團體總分第一名的好成績。
成績的取得只能說明過去，我們將進一步腳踏實地，一如既往地加強我校游泳隊訓練工作，爭取取得更多、更好的成績。
學校的工作總結7本學期，我校以科學發展觀為指導，全體教職工以教書育人為已任，敬業奉獻，本著對社會負責、對學生負責、對學校負責、對他人負責、對自己負責的精神，著眼於學校文化特色建設，著力於探索學校內涵發展，精心打造學校教學、教研、管理、服務和師生的形象品牌，積極探索科學化、規範化、民主化、人文化學校管理的新路子，出色地完成了各項工作任務，使學校走上了可持續發展之路。現將本學期學校工作總結如下：
一、基本情況：
學校現有教學班14個(含兩個學前班)，本學期在校學生831人，在崗教職工35人。教師愛崗敬業，積極奉獻、認真工作，四年級全市調研考試成績良好;三年級語文全縣抽考成績居全縣第六名，學校教育教學質量穩步提高。
二、具體做法：
(一)、制定目標，明確奮鬥方向
學期初，制定出了切實可行的學校工作計劃和總體辦學目標。
總體辦學目標是：通過狠抓校園建設，改善辦學條件，健全內部設施，建立管理機制，規範學校來管理，優化師資隊伍，深化課程改革，加強特色建設，全面推進素質教育的實施，力爭到20xx年，把我校建設成為“校風正，環境美，設施全，質量高，有特色，創一流”的省級文明校園並使學校“雙創”工作順利達標;到20xx年，力爭將我校辦成“一流師資，一流裝置，一流環境、一流管理、一流質量”的省級示範國小。
分級目標是：
一級目標：創新國小教育
校風正、環境美、設施全、質量高、有特色、創一流。
二級目標是：持續發展
一流師資、一流裝置，一流環境、一流管理、一流質量。
三級目標是：辦學底線
不給上級添亂;不給學校未來發展設定障礙;不給繼任者留麻煩，不給教師留傷心。
(二)、形成合力，樹立“以人為本”的管理理念，不斷促進師生進步和學校健康發展。
1、以制度建設為主線，全面實施制度與人文管理有機結合。細化管理目標，完善管理措施，落實管理責任，強化管理督查，提高執行力度。樹立學校管理“一盤棋”的思想，積極做好各方管理協調配合，整體聯動，先後建立了《城關國小教師績效考核實施細則》、《城關國小教育教學質量獎懲辦法》、《城關國小教師年度考核細則》、《城關國小教師崗位聘用實施方案》，積極探索人文與制度管理相結合的長效機制，使學校逐步走上了依法管理、規範管理、自主管理和創新管理的軌道。
2、推進民主治校程序。黨支部以黨風建設為龍頭，以幹部隊伍建設為重點，以學習科學發展觀為契機，切實加強黨員，教師師德師風建設，嚴格執行與主管局簽訂的黨風廉政建設責任制。本學期組織黨員教師開展了科學發展觀的學習活動及黨員年度民主評議工作，建立了保持共產黨員先進性的長效機制，真正發揮了我校黨員教師的先鋒、模範作用。本學期學校辦好了工會活動室，添置了室內乒乓球檯等體育健身器材，活躍了教師生活;繼續做好了教師維權與濟貧幫困工作;全面落實了教代會監督審議制度，堅持校務公開，推行陽光校務，本學期開展了1次校務公開，將學校管理與考核機制、重大決策、校建開支進行了全面公示。藉助全縣教育系統行風評議，在教師中深入開展了師德師風自查整改活動，同時在學生家長中聘請了行風評議監督員，召開行風評議大會，並在行風評議大會上發放了家長問卷調查表，群眾滿意率達98%，同時針對群眾提出的意見和建議逐條進行了整改，如：“在實行績效工作的過程中，針對教師們提出的班子成員“空頭課”過多的現象，班子帶頭，以身作則，由教代會重新核定了學校班子成員崗位工作量”。以此形成了家長評校、學生評教的氛圍;不斷推進了教育決策科學化、民主化和規範化，樹立了教育行業廉潔、誠信、公正的良好形象。
(三)、加強教師隊伍建設。
堅持以人為本，以提高整體素質為中心，以骨幹教師隊伍建設為重點，以教師的評價機制和激勵機制的改革為動力，創設教師協調發展的良好環境，努力建設一支“師德好、工作好、身體好、有特點”能適應時代要求的高素質教師隊伍。
1、加強領導班子建設，增強崗位責任意識，提高管理效益。學校領導班子是領頭雁，是火車頭。“觀念是行動的先導”，首先班子成員不斷增強想事、幹事、謀事的能力，積極樹立發展意識，堅持“與時俱進”的教育發展觀，主動自覺地開展學習，從學習中找“差距”，從“差距”中求發展;不斷培養自身“四項能力”(調查研究能力、決策設計能力、組織執行能力、反思調整能力)。其次班子成員擰成一股繩，團結協作。在分工合作的基礎上堅持“八誰”原則：誰主管，誰計劃;誰安排，誰指導;誰督查，誰總結;誰彙報，誰受獎罰。對分管的工作承擔決策、執行、監督和對事故負責的責任，敢於管理、善於管理，堅持依法治校、民主治校，身體力行、以身作則，做到以德立威、以才增威、以公助威、以誠取威;克服工作上的惰性，不斷創新管理，提高管理的效益。再次牢固樹立大局意識、決策意識、精細化管理意識，多深入課堂、教研一線、深入服務工作實際，細緻瞭解情況，深入研究問題，周密部署工作。
2、堅持經常性地和教師談心，今年9月10日教師節縣上領導對我校教師進行了慰問並召開了教師座談會，讓學校一線教師進行表態發言，同時學校還積極組織教師參加建國60週年大慶歌詠比賽，充分展示了我校教師風采。
3、加強教師隊伍管理，嚴格考勤制度，鼓勵教師參加在職進修，完善繼續教育學分制度，擇機選派教師參加繼續教育培訓。本學期先後派3人去西安參加了業務培訓學習。
(四)、本著“三好加一特”(思想好，學習好，身體好，有特點)的培養目標，加強教育教學管理，全面提高教育教學質量。
1、德育為首，堅持“八以育人原則”(以嚴格的要求規範學生;以優良的校風影響學生;以高尚的師德感染學生;以優美的環境陶冶學生;以崇高的典範激勵學生;以紮實的課程發展學生;以豐富的活動提高學生;以現代的觀念武裝學生)，由少先隊牽頭，緊緊圍繞建國六十週年大慶，以各中隊為抓手，以“三講兩實踐”為主題，以“愛國主義”為核心，以“雙創”為契機，深入開展愛國主義教育的系列活動，唱響共產黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好的時代主旋律，激發廣大師生愛祖國、愛鎮坪、愛家鄉的熱情。同時注重加強“家長學校”建設，藉助校訊通，努力構建學校、家庭、社會“三結合”的德育教育網路，積極營造教書育人、管理育人、環境育人、服務育人的濃厚氛圍，切實提高青少年道德教育的實效。
——與曙坪國小開展了“手拉手，獻愛心”活動，捐衣物1600餘件，學習用品300餘件。
——在建國60週年大慶之際，開展了“祖國，我為你驕傲”的演講比賽，激發了學生的愛國熱情。
——在“雙創”徵文活動中，收集徵文200餘篇，結集出版了一期城關國小學生詩集《輕叩詩歌的大門》。
——學校進一步探索“生活德育”的最佳方法和途徑。按照《城關國小學生一日常規》要求，加強學校學生一日常規管理，規範學生言行，在學生中開展了以“我為雙創做貢獻，爭做文明好少年——告別校園陋習”為主題的良好行為規範的養成教育，積極倡導“五有”、“五無”。另一方面通過學校紅領巾監督崗定期檢查和隨時督查，及時反饋了自主值日情況，引導學生變“學校要我守規範”為“為自己、為班級，我要守規範”，達到了自我教育的境界。
2、加強教學常規的管理。
一是全面落實課程計劃，開齊課程，?開足課時，強化教學計劃、目標、過程的監控與管理，完善校長---教導處---教研組---教師四級教學質量監控流程，本著“四常”要求(常規要常、常規要實、常規要優、常規要新)狠抓教學常規管理制度的落實。以定期檢查和不定期抽查相結合，全面瞭解教師備、講、批、輔、考、導等工作情況，加強教學過程的監控管理。每月進行一次常規教學檢查並通過自評、組評、以及家長、學生的問卷調查等考核方式按月量化考核，並將檢查結果納入教師年度工作考評與績效考評之中，與獎懲、評優、晉級等掛鉤。
二是緊扣課堂教學，加強教學流程的精細化管理。突出教師在備課、上課方面的個性體現和創新能力，確保課堂教學效率的提高，建立隨堂聽評課、教學開放日等多種形式的聽課評價機制，全面提高常規狀態下的課堂教學質量。教研組長及學校領導每學期深入班級隨堂聽課全面瞭解常規課堂教學動態，發現問題，及時反饋指導，解決教學中存在的問題，提高了課堂教學質量。
三是在抓教學常規管理的同時，積極抓好學生學習常規的管理。以培養學生學習習慣、學習興趣為基點;以培養學生自主學習能力和促進全面發展為出發點;以培養學生終身學習能力為目標，加大因材施教力度，改革教學管理辦法，創造更加有利於學生學習和發展的時空。
四是加強和改進學校體育、美育和衛生工作，促進學生全面發展。認真組織實施《學生體質健康標準》和《學校體育工作條例》，落實“陽光體育”，積極開展音樂、美術、書法、舞蹈、健康知識和資訊科技教育，積極引導學生參加社會實踐活動。對一年級全體學生進行了“身體成長與健康”的檢查，並認真做好了記載。
五是積極開展了校本培訓，提高教師運用電子白板和電腦操作的能力。
六是加強校本教研，教學管理人員經常深入教研組，有計劃地參加教研組活動，全面瞭解掌握教學工作情況，幫助解決實際問題，發揮教與導的功能。每月召開了一次教學工作會議，討論、研究教學中存在的問題。本學期我校選送的兩名教師參加全市學科賽教取得了好成績。
七是深入開展質量調研，及時完成教學質量檢測，實施單元目標管理，對檢測情況進行全面的分析總結，及時反饋教學資訊，查漏補缺，促進共同進步。
八是加快教育資訊化建設程序，加大電化教學力度。本學期電教管理員充分利用微機室和遠端教育資源積極組織教師紮實開展校本培訓和學生資訊科技教育，推進資訊科技與教學整合，使廣大教師能熟練掌握並運用現代教學手段組織教學，逐步使課堂教學現代化，有效提高現代教育手段應用水平和課堂教學質量。12月份我校標準化電教室建設被省電教館驗收合格。
九是做好全市縣直學校四年級語、數、外統考備考工作，召開了畢業年級教師教育教學工作會，把住質量生命線不放鬆。本學期繼續發揚領導苦抓(領導包抓)、教師苦教、學生苦學、家長苦幫，根據學科及學生特點，採取紮實有效的措施，努力提高所教學科的及格率、優秀率、人均分，四年級全市調研考試成績良好，實現了教學質量的新突破。
(五)、加強校園基礎設施建設和內部設施建設
改善辦學條件，優化校園環境，增強育人氛圍。今年暑假期我們立足學校實際，不等不靠，首先對教學樓室內外進行了翻新維修，安裝了牆裙，一次性添置學生課桌凳300套，購置教師辦公桌椅20套，徹底改善了學生學習與教師辦公條件;其次購置了電腦34臺，電腦桌64套，建成一次性可容納60餘名學生上課的多媒休教室一個;安裝了校園智慧廣播播放系統，建成標準化舞蹈室1個，與此同時學校美術室、音樂室及素質教育成果陳列室以及相關的校園文化也正在籌建之中，隨著各部室的建成，部室功能的逐步完善，有力推進了我校素質教育的程序;此外為塑造整潔優美的校園環境，假期中還裝修了門廳，鋪設了大理石臺階，學校還購置了盆景花木實施了校園的綠化、美化，校園環境明顯改觀。
(六)、加強總務後勤管理，提高服務水平，實現服務育人目標。
後勤管理人員樹立全心全意為教育教學和全體師生服務的思想，進一步改進工作作風，改善服務態度，提高服務質量，確保後勤工作使師生滿意、讓家長放心。
1、總務後勤管理人員認真努力學習了黨的方針政策，學習和執行財務工作有關法規、堅持正確的政治方向，積極為學校、為師生服好務。
2、嚴格財務管理制度。本學期健立財務管理制度，規範學校財務行為，完善“收支兩條線”、實行“票款分離”、“三管三不管”的管理辦法。財務管理人員爭當學校領導的參謀，做到帳目收支平衡，帳據相符，賬物相符，開支合理，每月向校長報告一次收支情況，期末教師彙報財務開支情況。在工作中做到“三講”，即：講民主、講法規、講程式;“兩有”即：期初有預算，期末有決算;大的基建和採購做到“八步”，即“領導班子成員提出辦事意向;相關部門考察預算;會議集體研究決定;部門制定落實方案;部門監督執行;集體組織驗收完善;公開決算;部門付款。加強財務管理的民主監督及內部財務審計工作。
3、在財產管理上，樹立節儉辦學思想，實行財產借用合同(一帳兩表，財產專帳，財產歸屬明細表一式二份，總務處、具體管護人各一份)，落實看管責任，實行財產損壞、丟失與學校分管領導——總務主任——具體管理人的責任追究制度，積極倡導“城小是我家，愛惜靠大家”，管好、用好、維護好公共設施。本學期投資15000餘元重新改造了學校電網，為各班教室和各辦公室統一安裝了空調，解決了師生冬季取暖問題。同時與供水公司磋商成功實行了學校與園丁樓供水分戶，徹底結束了歷年來城關國小為園丁樓住戶用水買單的滑稽局面，開源節流，為學校節省了資金。
4、認真執行義務教育保障機制，切實減輕學生負擔。落實各項貧困學生救助政策，積極做好“保學控輟”工作，確保貧困家庭子女受教育的權利，實現教育公平。
5、落實“創安”制度，依據《學校安全隱患排查治理工作實施方案》定期加強校舍排查，將安全隱患防範於未然。結合“雙創”規範校門口飲食攤點管理，做到隨機督查飲食攤點環境衛生和食品衛生，確保學生飲食安全。
6、按時做好了教師勞資及學生年度報表等各項工作。
(七)、深化校園文化建設
積極發掘教育資源，繼承和發揚學校優秀的傳統文化，不斷豐富學校的文化內涵。提煉優勢教育資源形成學校教育特色，有計劃有步驟地推進校園文化建設，打造具有我校獨特優勢的教育品牌，塑造全縣“視窗”學校。
1、成立學校校園文化建設領導小組，明確學校辦學目標，確立學校發展願景，研究制定學校文化建設發展規劃和實施方案，堅持總體謀劃、分項建設、分步實施的原則，從學校精神文化、制度文化、課程文化、班級文化、師生文化和物質文化等方面積極開展工作，努力打造個性鮮明、積極向上的校園文化。
2、藉助省級“文明校園”的建立和“雙創”活動，本著以“建立促發展”的宗旨，大力加強校園綠化、美化及人文環境的硬體建設，改善辦學條件，使全體師生在潛移默化中享受文化的薰陶，實現人格的昇華。積極開展了“省級文明校園”的建立活動，本學期先後通過了市委宣傳部及市教育局對我校省級文明校園的檢查驗收。
3、開展新課程理念下的班級文化建設，學校統一為各班製作了學習園地，班級佈置、班級活動彰顯了班級個性，體現了“一班一品”。
4、進一步加強各部室文化建設。本學期重新佈置了教師辦公室，更換了教師辦公桌椅，實行各部室定位管理，積極營造了綠色、規範、現代、和諧的工作環境。
5、加強校園文化內涵建設。挖掘、繼承和發揚學校優良傳統，並賦予時代精神，突出抓好校訓、教風、學風和班風建設，開展豐富多彩的文體活動，充分開發校園文化育人功能，不斷豐富校園文化內涵，推進校園文化程序。
6、因地制宜，突出辦學特色，精心佈置校園靜態環境，建設了“校園藝術櫥窗”，營造書香校園外部氛圍，積極實現教育創新，特色育人。
(八)、加強學校黨風廉政和精神文明建設，搞好學校行風評議工作。積極開展了縣級廉政文化建設示範單位的建立活動，取得了良好的建立成果
1、通過開展“雙創”、省級“文明校園”等活動，實現建立目標升級。
2、深入開展了廉政文化示範單位建立活動，推進教育、制度、監督並重的處罰和預防腐敗體系，全面落實教代會監督制度，嚴格執行與主管局簽訂的黨風廉政建設責任制。同時本學期接受了縣紀委、市紀委對我校廉政文化建設工作的驗收。
3、借20xx年民主評議學校行風之機，紮實開展好學校行風評議工作，讓廣大學生、家長和社會全面參入評議，切實加強學校與學生、家長、社會的廣泛溝通，積極爭取家長與社會的理解、關心和支援，努力實現我校行風更加好轉。
(九)、全面落實“四抓一創”(抓領導落實，抓組織落實，抓責任落實，抓獎懲落實，創市級平安校園)，強化安全責任，狠抓學校安全工作。
本學期把建立“平安校園”工作擺到重要議事日程，認真貫徹執行《城關國小安全工作管理條例》、《學生傷害事故處理辦法》，開展“四項教育”(安全知識教育，安全標識教育，安全制度教育，安全行為教育)，實行“六到位”(認識到位，觀察到位，思考到位，措施到位，管理到位，教育到位)。根據我縣甲流感傳播的嚴峻形勢，本學期把甲流感的防控工作列入安全管理的重要議事日程，各班建立晨檢、門禁和日報告制度，嚴防死守，確保了我校在甲流感盛行期無一例甲流感病患者。同時為加強校園活動安全監控，我校投資24000元安裝了校園監控系統，積極營造健康和諧的育人環境。確保了本學期無一例不安全事故的發生。
(十)、深入開展學校“雙創”工作。
把“雙創”工作作為頭等大事，列入學校的重要工作日程，納入學校整體規劃之中，按照“主要領導親自抓，分管領導重點抓，全體教師具體抓”的工作思路，定期研究、總體部署。20xx年1月7日市雙創辦對我校“雙創”工作進行了年度綜合評估並對我校“雙創”工作給予了充分肯定和高度評價。
三、存在問題和努力方向
儘管，我們做了許多工作，也取得了一定的成績，但是也還存在一些問題：
1、由於學校場地狹小，給開展各項活動帶來了安全隱患。
2、教學人員不足，一定程度的影響了教學秩序。
3、校本教研開展不夠深入。
新學期工作奮鬥目標：
調動一切有利於學校發展的積極因素，樹立一切以學生髮展為中心的意識，落實科學發展觀，堅持““八點”辦學理念，以“建立促發展”，緊扣學校工作薄弱環節，不斷完善和進取，努力實現“雙創”工作指標。
新學期工作安排：
1.加強教師隊伍管理。
2.強化學生管理。
3.創新學校管理制度，以制度建設為主線，使學校管理逐步制度化、規範化、科學化。
4.加強教學管理力度，更新教育觀念，改進教學方法，實現教研促教，力爭質量全縣一流。
5.規範學校財務管理，推進學校民主管理程序。
6.堅持辦學理念，加大資金投入，改善辦學條件，積極培育校園文化，打造全縣“龍頭”學校品牌。
7.以“建立促發展”的宗旨，積極開展學校安全與“雙創” 工作。
8.全面啟動並實施我校義務教育階段學生“營養工程”。
學校的工作總結8（1）做到期初有計劃，有教學進度，使教學工作能有條不紊地順利進行下去；雖然其中出現一些突發事件比如：電腦室只能開放一個月，但由於教學計劃安排的比較好，所以並沒有給工作帶來影響，反而在一定程度上有利於教學工作的進行，使得大量電腦理論知識得於傳授給學生。當然也有不利的一面即學生沒有辦法上機，缺少實踐機會，這個問題在下個學期要特別加於重視解決。?
（2）按照學校工作管理規定，認真備好課，寫好教案，努力上好每一節課。電腦科學校安排的課時比較少（一週每班一節）這對於學生來講的很重要的一節課；對老師來講是比較難上的一節課。所以才能上好每節課對老師對學生都是很關鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網時還上網尋找好的教學材料，教學課件，把它們和我所從事的工作結合起來，為我所用。
（3）利用學科特點，和自身條件，組織部分學生參加電腦興趣小組。活動的成果的喜人人如七年級不少的學生電腦打字速度，電腦知識水平的很大的提高。?
（4）在轉差促優上，我也注意在教學中或教學之餘以各種形式如家訪等形式學生進行思想教育，轉化差生，促進他們的發展。 20xx年個人工作總結
（5）在教學之餘，我也注重自身發展進步。除了聽課，評課，參加教研組教研活動外，我還注意到要自學。從思想上，利用行評機會端正自己；從行動上參加自考學知識，學電腦技術，學教學技能等；在生活上注意形象，為人師表。
作為教師教學工作是主要的，但除了教學工作外，我也積極參加學校組織其它活動如：政治理論學習，運動會工作等等。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神聖歷史使命。?
一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收穫的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧於我心，我無悔於我的事業。讓我把一生矢志教育的心願化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
學校的工作總結9為提高辦學水平,實現我鎮教育的持續高位走強,為人民滿意教育,我校結合自身實際,努力爭創十星級文明學校,現將建立工作總結如下.
一、認真發動，層層落實，讓建立活動深入人心
首先，我校就及時在全體教職工大會上傳達了縣教育局的會議精神，結合我校實際談抓“十星級學校”建立的意義，幫助教師提高建立認識，增強教育的服務意識。
其次，我校在全體中層以上班子成員中認真學習檔案，細緻推敲建立的工作程式，研究確定併成立了以梅校長為組長的學校建立工作領導小組，併成立辦公室，做到了工作人員落實，責任落實，為順利開展建立工作奠定了組織保證。
再次，校“十星級學校”建立工作領導小組召開專門會議討論、研究並制定了建立活動的具體方案，並及時下發至全體教職工，上報鄉中心學校。方案中，對各階段所要抓的主要工作提出了明確要求。
最後，在動員階段，還充分調動了廣大家長的積極性，讓廣大家長參與學校的建立活動，各校成立了以10位家長為代表的建立“十星級學校”監督員的組織，並召開了專門的會議，對建立工作中如何加強監督進行了動員，全體監督員按時到會，積極踴躍發言，對學校建立工作和學校的發展提出了許多建設性的意見。
與此同時，政教處、共青團也在全校和各班級中開展了爭創“十星級班級”和“十星級學生”的主題教育活動，落實了建立活動方案，為順利推進“十星級學校”建立工程營造了良好的輿論氛圍。
二、精心實施方案，促建立活動規範開展
1、認真抓教職工的思想道德教育，提高教師的政策理論水平和師德修養,利用週末工作會議、教研組會、黨員會及全體教職工會議等多種形式開展教育法規、中國小教師職業道德及教師職業道德條例的學習，與此同時，對縣教育局和學校有關建立活動的要求及時傳達每位教職工，讓大家充分認識到當今教育要增強依法執教的意識，增強服務意識，要以尊重、理解學生為出發點文明執教，依法管理，克服封建式和自由式的管理，以規範有序的管理促教育教學質量的提高，為此還利用黨員學習和師德師風整訓時間，組織素質教育理論學習，促進教職工用先進的理論指導教育教學。
2、認真抓“十星級學校”的建立活動，並以此為載體促文明學校的建立。學校在教師辦公室開展“十星級教師”建立活動，從衛生、教師間的協作、教研氣氛的營造、人際關係的和諧、學校各項工作的落實效率、學生的評議等方面開展建立。一學期以來，通過建立，教師的面貌有了明顯改善，辦公室裡大家氣氛融洽，教研氛圍濃厚，辦公室衛生能經常保持清潔，師生在辦公室的交流和諧、教師愛崗敬業，無體罰和變相體罰學生現象。
3、積極開展校園建設，努力為學生創設良好的校園環境
我校努力創設條件，改善校園環境。秋季各校分別對教學樓和宿舍樓進行了整修，校園內設立衛生及紀律監督崗，環境衛生區包乾並建立巡查制度等都是在現行條件下，改善校園面貌的一些手段。學校衛生的每日兩掃甚至三掃的制度確保了校園的清潔。學校所開展的“建立節約型校園”主題宣傳活動也促進了校園面貌的改善。
4、重視校園文化建設，以優秀的校園文化引導和激勵師生。
各類活動豐富多彩，各種興趣小組(共近十種)為學生髮展特長優化個性創造了條件，學校今年舉行各種形式的文體活動如文藝匯演、田徑運動會等，為學生全面發展提供了舞臺。
5、嚴格管理規章，努力實現依法治校
以制度促管理是我校一貫的指導思想，為此，制定了學校管理的一系列管理規章，其中也涵蓋了“十星級學校”建立的管理制度。“十星級”系列建立評比結果已上牆。設立了校務公開欄，對重大的問題及時地向教職工公開，設立了校長接待制度，接受師生及家長的來信和監督。與此同時，學校還依據縣教育局的要求，制定了對社會的八項承諾，八項承諾並印發至全體學生家長，為家長監督學校的辦學行為提供了依據。在學校管理中，學校領導班子率先垂範，嚴格遵守學校規章，並帶領黨員身體力行，以自身模範的行為促教職工職業道德的規範，作為學校領導幹部，大家也依照學校制定的廉政建設責任制及有關規定嚴格要求自己，工作勤奮敬業，受到師生好評。
6、嚴格收費管理，規範收費行為
按照縣物價局和縣教育局的統一要求，我校嚴格按要求和檔案辦事，凡不符合政策的收費一律不收。發放致學生家長一封信，提出收費的具體內容。幾年來，學校各項收費嚴格按規定執行，從無亂收費現象。
經過近一年的建立，我們認為各校的組織是得力的，建立活動促進了學校領導班子及廣大教職工思想觀念的轉變，促進了廣大教職工管理育人、服務育人觀念的形成。廣大教職工愛崗敬業、無私奉獻，注重學生的“自理、自強、自立、”能力培養並通過創新教學實踐課的開設，促進了教職工教學方法的更新，促進了教師全面育人、全員育人理念的形成，面向全體、不放棄一個後進生；班級工作齊抓共管是學校領導及班級任課教師共同的實踐，及時與家長、社會取得聯絡，經常召開不同型別層次學生的家長會，有效發揮社會、家庭、學校三結合教育網路的作用是教師的教育教學的切身體會。半年來，學校上下齊心協力，努力開創教育教學工作新局面，努力創造條件，讓學生在校學得生動活潑。應該說，這次“十星級學校”建立取得了良好的社會反響。
當然，我們也清醒地認識到，我校人力、物力、財力不足。許多工作由於人手緊、資金不足，在落實上還不能完全到位。相信有上級的大力支援，有學校領導班子和廣大教職工齊心協力的工作，學校一定會把建立工作持久深入地開展下去，，成為“十星級學校”。
學校的工作總結1020xx年，是中國歷史上極不平凡的一年。這一年，我們的祖國喜事多多，好事連連：神舟七號勝利問天；奧運會夢圓神州，中國以全新的姿態走向未來，舉世驚歎。
20xx年對於我們施州民族國小來說，更是具有特殊意義的一年。在市委政府的關心支援下，現代化、高品位、高配置的施州國小在短短的8個月時間裡拔地而起並順利開學。這給我們每一位施州人提供了更廣闊的展示自我和實現人生價值的舞臺。我們努力將各方面的壓力轉化為動力，力爭用實際行動和優秀的表現來感謝市委政府和各級領導對我們的厚愛。事實證明，我們沒有辜負社會各界的重望，我們全體施州人齊心合力，克難奮進，戰勝了一個又一個意想不到的困難，經過半年的努力，現在的施州民族國小校園環境優美和諧，內部管理逐漸規範，教師隊伍整體優化，師生良好行為習慣逐步形成，對外宣傳和影響進一步擴大。應該說我們邁出了擠身全州一流示範學校艱難的第一步。
一、20xx年半年的作回顧
（一）師德師風教育工作
我校以“內強素質、外樹形象”為師德教育目標，開學初，針對教師隊伍現狀，學校提出“兩個強調”，
一是強調學校行政班子要加強交流合作，以人為本，用情感凝聚教師。
二是強調學校教師要具有“三愛”(愛學生、愛崗位、愛學校)、做到“三負責”(對學生負責、對學校負責、對事業負責)的思想境界。
學校師德活動開展按照市教育局“依法治校，建立和諧校園”師德主題教育活動要求進行，根據校情擬定有師德建設實施方案，並按照方案定期開展系列活動。
一是對《中國小師德規範》《未成年人保護法》《義務教育法》《突發事件應對法》等法律法規進行學習，通過學習培訓活動極大的增強了教師的主人翁意識、責任意識、大局意識。並針對學校實際，制定了《施州民族國小師德考核條例》《施州民族國小禁止有償家教規定》《施州民族國小師德承諾書》《施州民族國小安全工作責任制》《施州民族國小教常規管理辦法》《施州民族國小教職工考勤管理規定》等規章制度、管理辦法。所有制度執行情況均與績效工資和年度考核掛鉤、與班主任工作職責完成情況掛鉤、與年度評優評模掛鉤。
二是聘請專家到校分別作了題為《教育的全部奧祕就是如何關心愛護學生》和《讓我們的班級活動起來》《班主任工作策略與藝術》的主題報告，告訴老師真愛學生是職業意識，是老師的職責所在，沒有愛就沒有教育。其次，多次召開教師大會，對教學行為，師德行為，文明行為進行要求和反思對照，對做得不到位的地方，嚴肅指出，提出整改要求，限期改正。學校致力於“打造學校精神，樹立教師形象”，每月堅持對教師中批改作業要求不嚴，差生輔導不到位，作息時間執行偶有違反等問題及時制止並按制度處罰。期末每位教師都對自已的師德表現情況進行了深刻反思自查，寫出自查整改報告，全校沒有師德違規違紀事件和有償家教行為發生，整體師德水準高。
（二）校園文化建設及德育工作。
半年來，全體師生全員參與，共同精心打造高品位的學校文化；努力探索傳統道德與現代文明有機結合的學校文化，以“忠、孝、雅、誠”教育和“日常行為養成”教育為切入點，著力培育和諧發展、人格健康、文明向上的現代人才，通過半年的努力，師生的行為習慣養成令人欣喜，到處洋溢著文明、和諧、務實、創新的氣息；對學校辦學理念、校訓、教風、學風進行很好的定位和詮釋。將校訓在綜合樓醒目位置呈現。我們圍繞學校的辦學理念，對校園文化建設進行總體策劃和全面規劃。規化設計突出現代民族特色，適合學校校情，本期完成了走廊文化、大廳文化、道路文化和班級文化建設。
豐富校園文化活動開展方面。
一是加強師生的行為習慣教育和培養，在抓好紀律、衛生的同時，重視對學生的禮儀訓練，開展爭創“文明之星”活動；
二是在全校開展行為規範達標活動，強調“班規”“校紀”，把“定規矩養習慣”作為我們教育工作的基本點；
三是開展“說普通話、寫規範字”活動，師生堅持使用普通話，書寫規範字；
四是建立“無煙校園”活動；
五是開展中華文化經典故事誦讀活動。以“三字經”為主題進行校園文化佈置，突出“德”文化主題。把“德”字放在首位，突出展示施州國小特有的人文精神，強調一個人只有先學會做人，才能把事做好；
六是崇尚和弘揚中華民族的傳統美德，引導廣大師生在遵守基本行為準則的基礎上，追求更高的思想道德目標。要求學生熱愛祖國，遵紀守法，服務社會，具有高尚的道德情操。要求教師做學生良師益友。
七是制定了施州民族國小教師誓詞和學生誓詞。要求師生對照誓詞嚴格要求自己。校風、教風、學風優良。
學校重視學生的養成教育，加強未成年人的思想品德教育，有健全的德育工作實施方案。學校有分管德育工作的副校長，有一支思想素質高、業務能力強的德育工作隊伍，德育組織機構健全，少先隊設有紅領巾紀律崗、環保小衛士、推普員、禮儀隊、小交警等文明監督崗位，每天早上、中午、放學對學生的行為習慣進行全方位監督檢查，形成記錄，再反饋到班級，每天如此，從不間斷。常規德育工作有計劃，每天有檢查，每週有情況通報，建立周流動紅旗評比量化制度。班級把“禮儀教育”和“忠、孝、雅、誠”教育作為德育教育的重點，教育引導學生忠誠、文雅、孝敬、誠信，分年齡有具體工作目標和要求，一年級重抓誠信教育，二、三年級重在文雅教育，四、五年級重在孝敬教育，六年級以忠誠於祖國，熱愛家鄉，熱愛學校教育為主線，校園文化、班級文化、走廊文化佈置也分年級以“三字經”等中華經典故事為主題進行設計規劃，圖文並茂，主題鮮明，便於理解和背誦。學校還將以中華傳統文化資源為主要內容開發校本課程，開發方案初稿已形成，編委會已經成立。為形成學校、家庭、社會三結合的教育網路，學校成立家長學校，有家長委員會，有校外法制輔導員，並定期開展家長會
和法律法規知識學習活動。學校德育處、少先隊大隊部定期組織開展“禮儀”教育專題教育活動。如：學校聯合團市委、文明辦、軍分割槽開展了“文明乘車”活動，通過現場演練、講解，同學們明白了文明乘車的重要性，自覺制止不文明行為發生；學校和市公安局聯合開展了“小交警”培訓，培訓後的“小交警”們全副武裝堅持值勤，制止校園周邊車輛亂停亂放等，周邊交通秩序逐漸轉好；開展了“整髒治亂”建立衛生文明城市工程，學校制定有整髒治亂專項實施方案和一系列措施，收到了較好的效果；學校聘請法制副校長和衛生執法部門專家到校進行法律法規知識教育和安全衛生教育，並通過班隊會組織學生討論或利用校園網、硒都網、班級板報進行宣傳；開展“文明就餐”教育活動；學校加強文明辦公室和文明班級的建立活動，學校教師舉止文明，儀表端莊，學生尊敬師長，行為規範。
（三）教師培訓和教學教研工作
半年來，學校始終堅持提高教育教學質量這一中心工作，立足提高課堂教學效率，開展了系列課堂教學活動和網路教研活動，在大家的自主學習和互學互比中，教師業務水平不斷提升，師資隊伍更加優化；學校多次聘請州、市教研專家到校面對面指導教師課堂教學活動，積極參加省州市優質課競賽活動，並取得較好成績。今秋教務處、教科室聯合組織了“教研組彙報課”和骨幹教師示範課活動，教研氣氛空前熱烈，校內各學科教師相互聽課評課葳然成風，教師聽課至少10節以上，領導聽評達20節以上，主管教學領導30節以上。同一年級組教師聽課積極、評課熱烈，教師業務水平明顯提高。教科室還大力開展以年級為單位的教學研究活動，教學崗每位教師均上一節公開課或彙報課，大家交流教學經驗，幫扶課堂教學有困難的教師，共同提高。鼓勵教師積極撰寫教學隨筆和論文，積極組織教師外出培訓，擠出經費分學科安排教師赴省、州各地參觀學習，回校後以彙報或上示範課的形式交流學習收穫。做到一人蔘訓，多人受益。
在常規工作中，突出教學的中心地位，遵守學科教學常規的要求，注重基礎，循序漸進，在實踐中完善具有我校特色的學科教學常規體系，本期重在加強提高“課堂教學效率”研究的力度，根據學校教師實情，制定出切實有效的教學目標和提高質量的有效措施，抓緊、抓實教學常規，實行不定時抽查和定期檢查相結合的考評方式，促進教學行為規範，教學活動過程紮實有效。教務處對教師的備課，上課，作業，檢測，總結，課堂教學、聽評課等工作每月組織檢查，堅持情況通報，限期責令改正，發現有重大的問題及時找教師商談，找出原因，幫助改進。學校重視“兩室”建設工作：我校積極根據上級下達的檔案精神，開展實驗室教學工作，經檢查驗收達標。圖書室、閱覽室得到了很好的利用，師生對此十分滿意。學校全面實施素質教育，嚴格執行課程計劃，開足開齊學科課程，要求不增減課時，不增減學科。並按照新課程理念對學生進行發展性評價，科學使用《我的足跡》，要求全面公正評價學生的表現，學校對學生評語進行逐一檢查簽章。規範管理教材發行工作：在教材教輔的發行上，嚴格按照教育局稽核的書目購書，嚴禁非准入教材進入校園，未私自訂購任何課外書籍。
（四）遠端教育工作
我校有一流的遠端教育設施裝置，我們力求讓遠端資源在施州民族國小得到盡善盡美的利用和優勢發揮。學校建有校園網，校園網大氣高雅，內容豐富，功能齊備，為學校管理提供了全方位的服務保障，建有校園電子政務系統、校園電子備課系統、校園論壇、校園教務常規、電教維護申請快速通道。重要精神上傳下達、上交資料、常規檢查、情況通報、網路教研、後勤服務等，只要點選相關欄目，就會立即為你送上最優質的服務。學校根據遠端教育資源應用管理辦法，對每位教師提出資源運用要求，還提出了“班班通，堂堂用”的要求。由於是新建校，遠端資源接收裝置沒能及到安裝到位，我們要求教師一方面使用兄弟學校的遠端資源；一方面通過網際網路下載整合教學資源；一方面通過商家給各學科提供優質課件參考。完全沒有因資源接收影響到資源的使用。遠端資源的廣泛使用為提高課堂教學效率提供了保證。因為我們的老師來自各個鄉鎮，教育技術能力水平參差不齊，為了全面整體提高教師應用遠端資源的能力，我們採取集中培訓、骨幹引領、個人自學的形式加強培訓。要求教師短期內訊速熟練掌握電子白板的操作使用方法，提高遠用常用軟體的能力，現在每位教師都能根據自已的教學需要，製作教學課件組織教學。其次，我們還將整合有效資源，進行健康知識、安全知識講座，加強遠端資源在綜合實踐、班隊會課上的運用研究，努力讓遠端資源輻射到每一個學科。學校要求每位教師定期將自己的課件傳到網路硬盤裡接收檢查，同時全校教師也可以資源共享。
（五）“普九”工作及學籍管理
因為施州民族國小今秋剛建成，是一所新建校，學生來自四面八方，全校學生均為新生。“普九”工作面臨困難多、問題大。為了圓滿完成“普九”工作要求，我們先後請來了市教育局基教科和舞陽中心學校的專業技術人員到校指導研究“普九”工作。在他們的指導下，我們想了很多的辦法，分組到各個社群居委會調查基數，再到相關學校摸清學生就讀情況，發動師生和家長朋友蒐集學生資訊，使“普九”工作有了很好推進，分管領導和“普九”專幹加班加點再對所有資料進行統計整理，學校本年度“普九”資料已按上級要求整理規範。學校按照政府的統一規劃，完成招生工作任務。轉進、轉出學生學藉手續基本齊全，學生資訊資料採集準確，學藉實行電子管理。“兩基”檔案資料齊全、整理規範。普及程度、師資水平、辦學條件、教育經費自查報告資料詳實。
（六）體衛藝工作
重視學校體衛藝工作。學校按照國家課程標準開設藝術課、體育課和健康課，有專業音樂、體育、美術教師。有體衛藝學科考核辦法。全面實施素質教育，為使學生全方位地和諧發展。學校啟動“陽光體育”行動，堅持每天跑步，做操，達到每天鍛鍊一小時的要求；學校嚴格執行“兩操制度”，有評估制度，有專人檢查，有評價結果；學校堅持每期召開一次學生體育運動會，專案齊全，組織規範，學生參與面廣；學校舉辦了鼓號、電腦、電子琴、舞蹈、書法、美術、乒乓球、籃球等興趣班，做到時間、人員、場地落實。通過開展學生的興趣小組活動，培養了學生的興趣，發揮了學生的特長，真正提升了學生的素質。半年來，我校學生的書法，繪畫，科技創新作品，作文競賽，演講徵文、籃球等在各級各類競賽中分獲一、二、三等獎。學校藝術組工作積極主動，為學校爭得了不少榮譽。
（七）學校安全工作
學校建有完善的校園監控系統，從市公安局內保科請有兩名專業保安人員，保衛科制度健全，保安人員職責明確。學校始終把安全工作作為學校的頭等大事來抓，大會小會必講安全，每月一次安全教育課，各班每天進行安全檢查，學校每週全面檢查，要求安全無小事。學校嚴格按照上級安全工作的有關檔案精神，制定安全工作預案，層層簽定安全責任狀，堅持安全演練，嚴格執行安全工作責任追究制度、教師每天值班制度、按時放學清校制度、來人來訪登記制度、師生外出申報制度。學校無安全事故發生。學校綜合治理工作有專人負責，學校在舞陽辦事處、紅廟派出所、黃泥村委會綜治辦的精心指導和大力支援下，定期組織安全檢查和校園周邊環境綜合治理，針對學校周邊野狗成群問題，學校採取加強防犯、消除隱患的措施，聯合相關部門採取特殊辦法，徹底消除安全隱患。城管、交警大隊也堅持每天早上一小時的執勤制度，校園周邊環境得到有效整治，目前治安環境狀況良好，確保了師生人身安全。
（八）民主管理及財務後勤工作
學校堅持制度管理，堅持校務公開，開學初成立臨時工會委員會開展工會工作，選舉職代表25名，於9月28日召開第一屆教職工代表大會，建立了學校相關管理制度、考核條例、獎懲辦法，真正體現教職員工參政議政的作用。學校堅持校務公開制度，工會對學校行政工作起到監督作用，保證了教職員工的合法權益，充分調動了教師的工作積極性。學校經費主要是通過市財政拔到教育局經費管理中心，學校借出一定的備用金，將發票經校長簽字後才能報賬。這項工作主要由學校報賬員執行。無以獎金、福利、津貼等名義亂髮亂支現象發生。學校有固定的收費公示牌，嚴格收費標準和收費專案。學校嚴格執行物價局審批的收費專案，無任何教育亂收費行為。師生食堂實行“一卡通”管理，堅持為師生服務的思想，不要求實現利潤。食堂食品採購嚴格執行索證制度，進出商品有完整的臺帳，驗貨有專人負責。每月收支情況向教職工通報。按要求期末組織職代表清帳理財。校產管理工作由總務主任執行，建立了校產登記、報損報廢制度。損壞財產照價賠償。本學期，總務處對班級財產進行兩次檢查，並按制度進行了賠償。
在肯定成績的同時，我們必須正視自己的差距，看到發展中存在的問題：
二、今後需要改進的問題及困難
（主要是：學校教學質量的提高能否再上一個臺階，教師隊伍整體素質還需進一步提高，校園文化氛圍還不夠濃郁，師生的文化底蘊、文明素質還很欠缺。對於這些問題，我們必須高度重視，採取有力措施，切實加以解決。）
（一）教師隊伍整體素質還需要進一步提升。
施州民族國小規格高、起點高、要求高，每一位老師都要增強責任意識、大局意識、質量意識，樹立正確的質量觀，老師必須樹立終身學習意識，要重視繼續教育工作，開展紮實的學習活動，要不惜一切代價，創造條件，加強師資培訓，建立學習型學校，讓每一位教師專業水平逐年提升。
（二）教師的教學行為還要進一步規範。
要嚴格按照《施州民族國小教學常規細則》對教師教學行為進行規範，各個環節做細做實。作業設計分層適量，形式多樣；充分利用好“班班通”裝置，運用遠端教育資源為課堂教學服務。教學活動靈活、有效，課堂行為規範，課堂教學效果好。要時時、處處以“優秀”為自已的標杆和尺度，力爭讓優秀成為習慣，並使其真正成為我們秉持和堅守的一種學校文化。杜絕上課遲到、早退，抽菸，接聽手機及其它無準備上課現象。
（三）班主任工作隊伍參差不齊。
因為是新建校，老師也都是新調進的，對學生、對學校都不瞭解。班級管理難度大，除了要有吃苦的精神和豐富的經驗外，還要有科學的班級管理方法。我們除加強培訓外，還應定期組織班主任管理經驗交流活動，讓一部分經驗豐富，有方法，管理有特色的優秀班主任起到示範帶頭作用。班主任工作的重點仍然是習慣的培養，學生課間行為習慣差，還要加強管理，加強教育。目前，經過全體德育工作者的共同努力，施州民族國小的學生行為習慣確實有了明顯的進步，基本告別“髒亂差”和“不文明”行為。但課間休息時，學生無所事事，沒有正當的遊戲可做，導致學生動手動腳，打鬧打滾。需要教師很好引導和教育。建議老師可在怎樣引導學生課間遊戲上動動腦子。
（四）沒有適合學校校情的校本教材，校本特色課程開設參與面小。
我們的辦學理念是：“讓每位教師實現最大提升，讓每位學生得到全面發展”，為了踐行這一辦學理念，我們要全面實施素質教育，重視學生的特長訓練，讓每一位孩子學有所長，學有收穫。明年春季我們將把書法、合唱、舞蹈、電子琴作為學校特色校本課程，加大訓練力度和訓練面，聘請專家到校講座指導或上課，力爭在“六一”藝術節進行全面展示，向各級領導和家長作個全面彙報。把家長會
也安排在“六一”。今後每年六一都舉辦藝術節活動，對校本課程開發成果進行集中展示。其次，學校將結合校園文化建設主題，以“德”文化為大課題，編寫一套以傳統道德故事與現代文明禮儀為內容的學校教材。校本教材編寫工作正在抓緊進行，前期開發方案初稿已擬定，正在聘請州市專家進行審議，假期所有編委成員，將按學校要求進行組稿。明年春季開始試用並修改，暑期形成正式教材。校本課程的開發和使用，可以更加豐富校園文化內涵。
（五）學校人員編制緊缺，很多工作只能兼職，各項管理工作更不上。
中層幹部工作任務過重，很多工作只能加班加點完成，科室工作雖然完成較好，但離上級領導的要求還有一定差距。老師們因教學任務過重，也沒有更多的精力和時間去學習，去思考，導致班級管理，課堂教學、作業批改等工作存在一些小問題。這給學校的科學高效管理帶來一定難度。
（六）班級財產管理制度不完善，措施不到位。
班主任要力爭讓學校財產不受到損壞，教育學生損壞財產照價賠償。特別是班級課桌椅管理很不到位，造成學校財產損壞多。總務處要形成定期和不定期檢查制度，班級要有制度，有措施，有專人管理。我們必須人人蔘與學校管理，要愛校如家，這個溫馨的大家庭才會更加興旺發達。
（七）黨支部、工會等群團組織還不健全完善。
因為編制緊，每個老師的工作量都是超負荷；再加上剛開始人員之間不太瞭解，我們只建立了臨時工會委員會，黨支部的成立已向局黨委申請，檔案還未正式出臺。明年春季這兩個組織就將很規範的建立起來。
（八）學校每年面對招錄教師，怎樣形成科學招聘方案，需要我們深入思考。
施州民族國小每年都將招聘一批新教師，怎樣設計一套科學的招聘方案，把我們需要的優秀人才吸引進來。確實是一個值得深入思考的問題。怎樣招考的老師，師德高尚，教學有法、管理有方，工作遊刃有餘？怎樣把師德高尚，樂於奉獻，有特長專業知識過硬的老師吸引進來？確實不是一項簡單的工作。隨著辦學規模的逐步擴大，隨著時間的推移，隨著社會的認可，我們的壓力會不斷增加，各方面工作的管理難度也會增多，所以人事制度、人事管理應該是我們首先要考慮好的事情，要想辦法再招進一批德才兼備的優秀教師，學校才會順利向前發展。我們教師隊伍一定要是一流的，有了一流的師資，才有可能培養出一大批素質全面的學生。才有可能在最短的時間內贏得州城人民的認可和信認，學校才能順利實現在兩年內爭創一流州級示範學校的遠大目標。
三、20xx年工作構想
（一）加強校園文化建設，營造健康向上的校園環境。
學校將盡力發揮校園文化建設的育人效能，創設健康向上的育人環境。學校將對校園進行長遠規劃及文化定位，並逐步實施，讓校園處處充滿文化氛圍，人文氣息，讓師生活動在一個學術氣氛濃，文化底蘊厚的氛圍中，通過耳濡目染，使大家心靈得到淨化、從中受到啟發。如：每年定時舉辦藝術節、科技節、體育節活動，陽光體育運動長年堅持，而不是半途而廢，明年六一舉辦大型藝術節活動，九月舉辦科技節， 11月上旬舉辦體育節活動。
（二）進一步落實教學常規，提升教學質量。
學校工作，教學是中心；教學工作，常規是核心，質量是關鍵，沒有質量的學校絕不是一所好學校，沒有質量的老師絕不是一個好老師，進一步落實教學常規是提高教學質量的根本途徑，只要我們把常規工作做實，並不斷改進教學方法、創新課堂教學模式，實施素質教育，我們教育質量的再提高就有可能。
1、學校將加大常規教學檢查、評詁、考核力度，教務處要加強對常規教學的管理，要定期和不定期進行隨機抽查和檢查，全學期集中檢查不少於三次，對在常規工作中不落實、不作為的人將嚴肅處理。
2、做好校本教研工作，提高課堂教學水平。要深刻認識校本教研、教育科研的地位和作用，要在思想上建立“問題即課題、教學即研究、教師即專家、效果即成果的意識，不斷學習課改的新理念，學習和實踐課改的新方法，在課改中學習，在學習中課改，在課改中提高我們的質量。
3、搭建平臺，建設一支高素質名師隊伍。推出名師，打響學校品牌。
4、校本教材要儘快出臺，校本課要開規範，要結合校園文化，結合校情安排課程內容。
5、特長訓練要增加訓練面，要突出特色，要讓更多的學生學有專長。特殊學科要聘請專家，加強指導，擴大影響。
（三）德育活動形成常規。
養成教育是是施州民族國小德育工作的永恆主題，也是一個最難抓的課題，德育處要組織班主任加強這一課題的研究。班主任工作要常交流，要樹立榜樣，樹立典型，要重視總結提升。骨幹起到帶動和引領作用。德育活動形成常規。要有基本的模式，要自己的特色，每個星期，每個月、個學期，工作內容相對回定，且有不同的重點，這樣班主任老師工作也會更加有的放失。
德育工作是學校臉面，隨時看得到，隨時都得看，德育活動要有特色，要大力宣傳，學校的社會認知度才高。如：節日傳統教育，每月安排；未成年人思想道德建設，要從文明禮儀抓起，拓展養成教育內涵，要結合學校的校園文化建設，擬定工作計劃，開展德育活動，堅持開展經典故事誦讀，或針對學生課間活動無所事事現狀，組織快樂課間趣味遊戲比賽活動，作一些正確引導，每學期可以確定幾個重點，來改正學生的習慣，如：09年上半年重抓按時站隊放學，教學樓裡隨時做到相對安靜有序，課間活動文明健康，就抓這3個細節，班主任工作也圍繞德育處工作開展，每學期如果能改正影響學生進步的3個細節，就是非常了不起的成績。另外，要盡力抓好鼓樂隊，舞蹈隊，合唱隊，大型活動或臨時接上級任務要大膽勝任，出色完成。涉及到的人力、物力、財力支援，學校絕對全力以赴，錢的問題，我想辦法，怎麼做的問題大家想辦法。要慢慢地動起來，通過半年或一年的苦練，要找機會向外展示，要開始拋頭露面。一旦找到突破口，一旦收到實效，我們就長期堅持做，邊做邊創新，形成常規，形成我們自己的德育工作特色。其實有時候，緊持就是一種文化，就是一種特色，凡事只要是正確的就要學會堅持。
（四）進一步加強學校管理。
1、加強班子隊伍建設，不斷提高管理水平。各部門，科室管理人員要帶頭學習，擴充視野、積澱內涵、完善自我，學習先進的管理思想，學習先進的教育理念，樹立全域性意識、合作意識、榜樣意識、到位意識和創新意識，以實際行動帶動人。
2、強化制度管理，落實管理措施；突出精細管理，提高管理時效。在今後的工作中，要注重精細管理，過程管理，把工作落到實處，提高工作的時效性。
3、強化安全管理，打造平安校園。要特別重視安全隱患排查工作，“安全隱患險於明火”，要高度重視學校安全隱患的排查工作，要經常對校舍，校園道路、水路、電路、等設施進行排查，對各種安全隱患及時處理，將問題消滅在萌芽狀態。班主任要提高安全防範意識和能力，要明白安全知識教育是我們學校的責任，是班主任的職責所在，如果沒有教育管理到位，就要承擔安全責任，安全工作要常抓，例如：每學期開學第一課，放假最後一課，必須是安全課，每逢節假日首先要搞好安全教育，開學有安全檢查，有安全演練，每學期有安全工作預案，有衛生法律知識講座，這些工作一樣都不能少。
老師們，20xx年對於我們施州民族國小來說又是一個不斷擴大辦學規模，強化內部管理，拓展和完善辦學條件的又一發展之年，我們面對的形勢充滿挑戰，更催人奮進。讓我們一起團結一心，再聚力量，為施州民族國小的快速發展繼續作出新的貢獻！
最後，我再一次把新年最美好祝福送給大家，預祝老師們新年快樂，身體健康，家庭幸福！
學校的工作總結11本學期我校在上級主管部門的關心和支援下，在全校師生的共同努力下，德育工作蒸蒸日上，師生思想道德、身體素質不斷提高;教師兢兢業業，學生努力向上，教學業績顯著;後勤工作踏實到位，為教學提供了良好的服務。順利完成開學初制定的工作計劃。現將各項工作總結如下：
一、德育隊伍健全，德育活動豐富多彩，德育實效性強，團隊配合密切，學生主人翁意識增強。
1、堅持不懈加強德育隊伍建設
德育隊伍素質的高低直接決定著德育工作的質量的高低，因此，加強德育隊伍建設始終是我校德育工作的重點。為了提高德育隊伍的整體素質，我們主要做了如下工作：不定期召開班主任工作會議，有針對性地分析評價全校各班班主任工作情況，指出不足，提出改進要求和措施，加強對各班常規管理的指導，及時傳達和落實學校工作要求，提高班主任工作的實效性。
2、開展豐富多采的且具有時代鮮明特徵的文體活動
開展豐富多采具有鮮明時代特徵的活動，豐富了校園文化生活，培養了學生的時代精神，使德育工作達到寓教於樂的效果。我們組織舉辦第四屆春季田徑運動會及球類比賽等，這些文體活動給校園文化生活注入新的活力，使學生有機會展現自我的舞臺，為良好校風地形成起到潛移默化的作用。
本學期校團委認真組織各班團支部開展志願者活動和做好人好事活動，在團委的號召下，在廣大團員學生的熱情支援和廣泛參與下，開展了學雷鋒、服務社群、知識宣傳，以及向有困難學生捐款獻愛心等活動，如全校同學向xxx、xx等病危學生募捐xxx元現金;堅持每週一國旗下講話制度，培養學生愛國主義精神。
3、強化基礎文明訓練，著力提高學生的文明素質
(1)積極開拓班會活動的教育功能。本學期，督促班主任開展主題班會活動。
(2)健全和完善班級考核制度。繼續堅持“三比”評比機制，加強班級值周制度，嚴格按照班級管理考核內容，堅持每天檢查記錄，及時公佈考核結果，從機制上增強建立文明班級、爭做文明學生的自覺性。
二、教學活動內容豐富，考核評價方法科學，教師繼續教育、校本培訓正常開展。
1、加強教學過程管理，優化教學評價體系，不斷提高教學質量。
學期初,各科任教師制定一份詳細、符合實際的教學計劃和教學進度表，第二週召開了教研組長會議，分析本學期的教學工作重點，佈置了教學任務。
本學期繼續以課堂常規教學為重點，提高課堂教學效率。按照教務處工作計劃與教學常規檢查方案進行管理，教學工作有頭有序，有章可循。每月進行一次教學常規檢查，既講求效率又不流於形式。對好的現象提出表揚，對不良現象提出教育批評。大部分教師都寫詳案，不但能備教材，還備學生，各目標明確。聽課方面也極少有教師僅僅是為了應付檢查而聽課，更可貴的是一些新老師在聽課後能積極、主動地去找有關的老師去交流、找差距、談體會。為了規範課堂教學常規要求，強化教師對自己教學行為的分析、改進建立師生互評機制，使教師從多渠道獲得改進教學行為的資訊。
2、積極開展教科研活動，努力健全教研組建設，提高教學服務質量。
教研組是教學與科研工作的基層機構，是實施教學的基本單元。抓好教研組工作，正常開展教研組活動，豐富活動內容，對提高教學質量起積極的作用。本學期教務處定期召開教研組長會議，指導教研組開展各項教研活動，充分調動教研組長和全體教師的工作熱情，努力克服我校學生基礎差給教學、教研活動帶來的困難，營造良好的教研氛圍，發揮群體力量和集體智慧。本學期各教研組正常開展每兩週一次的教研組活動，做到保時、保效、保質。活動有內容，過程有記錄，任務有落實。各教研組結合新課程改革在全國推開的有利時機，積極用新理念研究課標、教材、學生、探究教法、學法。
3、加強師資隊伍建設，促進教師自身素質提高。
(1).繼續開展幫教活動，“以老帶新，以新促老”。我校青年教師較多，青年教師培養已經成為教師隊伍建設的重點。通過聽課、評課，反饋教學情況，使新教師比較迅速地成長起來。
(2).加強校本培訓，不斷提高教師業務素養。各教研組根據各自的學科特點舉行了各種組內校本培訓。
4、充分發揮考試功能，促進教學質量的提高。
通過考試能檢測教學質量，反饋教學中存在的問題，為今後的教學提供依據，指明方向。
(1)、做好考試組織工作。本學期由教務處組織期中、期末和九年級會考模擬考。
(2)、做好考後分析工作。各年級段組織針對學生的成績分析會，各教研組、組織教師分析學生答題情況，總結經驗，找出差距，制定措施，尋求對策。
三、後勤工作分工明確，責任到位，為教學一線提供優質服務。
1、制定學校後勤工作計劃
我校屬於紫陽北部的一所農村薄弱學校，教學設施短缺，教學資金困難，師資力量薄弱緊缺，校舍緊張。針對學校實際情況，制定了一系列符合我校的有關制度，嚴格執行上級有關檔案精神，做到“堅持制度，責任到人”，期初有計劃，期末有總結，努力做好後勤為教學第一線服務。
2、認真做好學校經費預決算報告，管理好財務工作
根據學校的現有資金做好預、決算的工作，把有限的經費用到學校最需要的地方，根據預算專款專用，決不因經費困難而拖了教學工作的後腿。嚴格按照上級有關檔案精神，認真執行財經制度，合理使用財力，減少浪費，增收節支。
3、做好後勤部門職工的管理
儘量提高後勤部門職工的整體素質，是後勤工作的首要條件，加強了對職工的思想政治教育，關心職工的業務工作情況，做好學校的安全保衛工作，努力完成疫情防治工作、衛生消毒工作、住宿生管理工作;加大師生伙食監督力度和學校交給的其他各項任務。
四、黨支部工作責任明確，經常性地組織全體教職工進行政治學習，不定期召開黨員民主生活會，找差距、缺點，使黨員教師不斷地剖析自己，進行批評和自我批評。
五、工會工作措施的到位，工作責任心強。工會一班人經常深入群眾，關心群眾生活，解決群眾普遍存在的問題。對有困難的教師問寒問暖，使教師能安心、全心地工作，開展豐富多樣的職工文體活動，豐富了職工業務生活。
總之，經過一學期全體師生的共同努力我們取得了可喜可賀的成績，但也有著不少的問題。我們學校的發展還需全體教職員工精誠團結，繼續發揚艱苦奮鬥的精神，為我校可持續發展繼續努力。
學校的工作總結12一年來，我們遵照“為學生終身發展奠基”的辦學思想，以爭創“文明校園、安全校園”為工作目標，以教師隊伍建設為抓手，以現代教育手段為支撐，加強學校管理，不斷提高教育教學質量，現就一年來我校的各項工作彙報如下：
一、德育工作
學校堅持育人為本、德育為先，把立德樹人作為學校教育的根本任務，以建立“溫馨校園、溫馨班級”為基點，加強教師隊伍建設和學生教育工作。緊緊圍繞學校三年發展規劃，不斷改進工作方法，紮實開展德育工作。
（一）、健全和強化德育領導機構。
成立德育領導機構並夯實各負責人的職責要求，加強考核，促進德育工作的安排與落實，使工作紮實有效開展。同時，成立了關教工作領導小組，對困難學生進行幫扶，並走進他們的家庭進行教育指導，是他們感受到學校的關愛，實現德育教育多渠道並施。
（二）、充分發揮班主任在德育工作中的主力軍作用。
一年來召開班主任培訓會四次，經驗交流會四次，班主任例會40次，班主任業務得到進一步提高，管理班級的方式和教育學生的方法明顯轉變，學生受到了教育，學習得到了提高。
（三）、紮實開展德育常規工作。
1、開學初制定德育工作計劃，主題活動安排和少隊工作計劃，學校按計劃有條不紊地開展德育工作，避免德育工作開展的隨意性和盲目性。
2、堅持日檢查周評比工作。學校一直把“值日檢查”作為學校德育管理的一項重要內容，做到責任到人，分工明確，要求值周領導，教師切實履行好值周職責，對課間紀律、校園衛生、值勤巡查、放學路隊和學生到校情況等方面加強檢查，發現問題及時處理，促進學生文明行為習慣的養成。
3、每週班務主題，開展各項班級活動，在班內以板報、演講、召開主題班隊會等做好宣傳教育工作，轉變了班風，促進了學風。
（四）、強化落實德育考評工作。
1、以衛生先進、文明班集體的評比為抓手，認真檢查，嚴格考核，從而強化了班級管理，促進了班級進步，為學生的發展創造良好的氛圍。
2、加強教師師德的考評，學校通過家長、教師、學生、校委會等民意測評來考核教師，促使我校教師道德修養不斷提高。
（五）、加強校園文化建設
充分利用週四紅領巾廣播站對學生進行教育，學生踴躍投稿，每學期累計投稿一百一十餘份。文化宣傳板報共達30餘期；利用每週一的國旗下演講等活動，教育陶冶師生的品德修養；週二、週四下午開放圖書室，每學期師生借書達1300人次；同時充分發揮公示專欄的作用，及時公示學校事務。
（六）、組織學生活動，豐富校園生活
（七）陽光體育方面
依照上級部門精神，堅持每天學生教師體育鍛煉一小時制度。
二、教學工作
（一）、教學工作是學校的中心工作，教學質量是學校工作的生命線。
1、首先從常規教學抓起。規範教案，定期抽查，堅持提前一週備課。一直要求教師對學生作業全批全改，一月一檢查一公佈，對不認真負責的教師在全體教師會上通報批評。每次考試，實行交叉監考，嚴肅考風考紀，促進良好學風的形成。
2、教學為中心、管理是根本。
（二）、教研教改持續開展，促進了教學水平的提升。
1、提升教研教改理論修養，拓寬教師教學視野。繼續推行走出去，請進來的方法，加強業務學習和經驗交流。
2、圍繞課堂深化教研，依託教研優化課堂。組織教學能手上觀摩課，其餘教師上公開課。組織進行了語文組、數學組的課堂競賽活動。
學校的工作總結1320xx年學校全面落實教育局“12345”工作部署，緊緊圍繞“創辦家長滿意的學校”這個中心目標，加強教師隊伍、教研隊伍的建設，全力打造低負高效的課堂教學模式，全面提升教育教學質量。
一、學校採取多項措施，打造一支高素質、敬業樂業的教師隊伍
1、抓師德建設，弘揚師德風範。
在全校教師中開展以“培育敬業精神，塑造師德風範，提高育人水平”為宗旨的師德建設工程，把師德建設作為加強學校精神文明建設和提高教師素質的重要途徑和目標，弘揚愛生敬業精神，樹立先進典型，建立評比考核制度，創造濃郁的師德師風建設氛圍，並使學校師德建設體制和各種保障措施逐步納入制度化、規範化的軌道。
2、抓繼續教育，促進專業發展。
我們鼓勵教師“多閱讀、多反思、多執筆”，不斷促進對課程改革的進一步理解與領悟。學校訂購了足量相關的教學雜誌供教師借閱，還不定期編印理論學習材料，假期為教師購買學習書籍，使教師有書、有材料可看，有感可發，為撰寫理論筆記、論文、隨筆打下基礎。我們提倡教師利用好學校的網路資源，經常上網瀏覽、查閱相關資料，及時瞭解課改動態，擴大自身的視野，多渠道、多方位地提高自身的理論素養。 3、加強教學常規督查活動。
一是認真制定學校及處室工作計劃，督促教師擬定切實可行的教育教學計劃，並監督落實；二是加強平時督查，隨時抽查教師的備課
及班班通情況，對備課、上課、作業批改、質量分析等環節進行檢查，把檢查情況以簡報的形式全校下發；三是在學期末進行常規工作檢查總結，並用檢查結果對教師績效進行考核，與評優考核掛鉤。四是組織推門聽課。聽課小組隨機到各級部推門聽課，診斷教師同課異構的教學情況，提高日常課堂教學高效性，優化教學有效性。
4、開展常規教研活動。
按照不同研究方法，抓住影響課堂高效的重點問題進行突破，形成相應的認識，找到解決問題的辦法。學校評課小組對申報市公開課、學科優質課的教師，進行逐一聽課，評選出學校公開課、優質課，然後通過出示校級公開課的形式，競選更高一級公開課、優質課，在這個過程中要求全體老師參加，有效地提高了教師上課質量和水平。
5、開展“課堂教學比武”。
同臺競藝，為廣大教師進行課堂教學改革提供借鑑。學校制定了高效課堂評估標準，依據課堂學生參與度、活動狀態、活動形式、活動質量、達標檢測情況等標準對每個教師的課堂教學進行評價。
二、建設一支創新進取的教研團隊
1、校本研修“三級推進”。
建立“教研組校本研修”、“年級組校本研修”、“專案組校本研修”的三級機制，建立教研組長、年級組長、專案帶頭人的工作責任制，通過個體反思、同伴互助、專業引領等多種形式，開展校本研修活動，構成學校教師專業發展。
2、積極開展小課題研究。
教師結合自已在課堂改革中遇到的實際問題，以課題的形式進行研究，讓教師每人認領一個問題作為自己的小課題研究，並定期舉行階段性研究成果交流會，加強教師之間的切磋，實現智慧的共享。 3、認真組織校際教研。
一是為支教學校送課活動。二是積極組織教師參與網上教研活動。三是與轄區兄弟學校開展“手拉手”聯片教研活動。讓老師們在研究中教學、在教學中研究，提高了科研水平和教學水平，促進教師專業化水平提高。
4、實施師徒結對幫扶計劃。
學校認真實施 “青藍”工程，讓骨幹教師和青年教師結成對子，開展新老教師一對一的帶教活動，師徒合作學習、合作教研、合作教學，並以此作為活動的載體，讓青年教師的迅速成長。
三、打造低負高效的課堂模式
學生多，班額大，是我校課堂教學遇到的瓶頸。為解決這一問題，我們打造出了以引導學生自主學習、自主發展為目標的“341”低負高效課堂教學模式，保證了課堂教學的有序、有效，減輕了學生負擔，提高了教學質量。
“3”指實施課堂教學“精、細、實”三原則；“4”指教學流程中“學、議、煉、測”四個環節（四步教學法）；“1”指一整套實用的促進課堂教學改革評價體系。
“341”低負高效課堂教學模式，改變了教師的教學方式，使教師以自我為主體的教學方式變為以學生為主體的教學方式，真正變
“講堂”為“學堂”。通過學生的自主學習、互助交流，真正改變了學生的學習方式，使學生由被動學習變為主動學習，徹底地改變了學生的學習習慣和學習方法，改變了學生的交流方式與互助意識，從根本上改變了學生，提高了學生的學習質量。
四、努力改善辦學條件，圓滿完成“三項建立”工作
在三項建立中，學校投資120餘萬元，建設了塑膠操場、新建三個72座的理化生實驗室、改建了計算機教室、新建美術教室、地理教室、舞蹈室、器樂排練室、科技活動室、技術教室、閱覽室、圖書室，基本達到三項建立要求，並代表青州市迎接了濰坊市、山東省的檢查和驗收。
20xx年學校先後被評為青州市素質教育工作先進單位、教學工作先進單位、安全穩定工作先進單位。在王府教管辦組織的“50佳”評選中，我校有11名教師當選。20xx年會考我校列同類學校全市第一名。
“質量是學校的生命”，有了教育局“12345”工作思路的指導，我們將繼續秉承優質高效的思想，借鑑兄弟單位的先進經驗，進一步解放思想，開拓創新，真抓實幹，為我市教育發展再上新臺階作出更大貢獻！
學校的工作總結14一、團隊建設
1、繼續爭取平安電工和教育局的支援，本學期公司為學校聘請四名大學生優化國小教師隊伍，教育局和總支為學校選派七名支教老師充實國中教師隊伍。
2、通過教育經驗交流會、連片教研以及會考複習高效課堂和國小教學千人大比武活動，加強教師業務學習，提升教師的業務水平和教育教學的品位。
3、每月進行優秀教師和班主任評選公示，充分發揮骨幹教師的示範作用。
二、德育工作
1、按照“抓小求實促規範，明理正氣養習慣”的德育工作思路，以活動為載體，以課堂為陣地，以學生為主體，以成長為主線，創造性地抓好班級建設、留守學生管理、寢室管理，家訪溝通、習慣養成及理想責任教育等重要而常態的工作，取得了初步效果。本學期，校園內沒有一例打架鬥毆事件發生，大部分學生的言行舉止文明健康，思想端正積極，學風較以往大有好轉。
2、圍繞《中國小德育綱要》、《中國小生日常行為規範》、《中國小生守則》等德育文獻，制定了《××學校學生道德教育實施方案》、《××學校學生思想道德教育三“十”活動實施方案》、《××學校“文明學生”標準》、《××學校班級日常管理評分細則》、《××學校優秀班主任評選辦法》等符合本校校情的德育管理制度。在班級中，積極推行民主化管理和學生自治管理。
3、利用清明節、五四青年節、六一、端午等節日開展愛國主義和感恩教育。
三、教學工作
1、教育質量穩步提升。國中部強勢學科物理、七年級語文、數學等繼續保持了優勢地位，七八年級英語等薄弱學科有了提升。
2、狠抓課堂教學，落實責任追究。校務成員經常深入課堂聽課、瞭解教學情況、及時反饋，有25人次教師被進行責任追究，從而進一步規範了課堂教學。
3、教育教研成果突出。李××、章××在縣國小教師千人課堂大比武活動中獲得關刀鎮二、三等獎。潘××在各級報刊發表教育論文或隨筆5篇。有9位學生在中國作文競賽中獲得二三等獎。
四、體育衛生工作
１、堅持進行早晨校園長跑。
2、以防控手足口病、Ｈ１Ｎ１甲型流感為重點，制定各項計劃和措施。發現問題及時和上級有關部門和家長聯絡，使得防控工作在我校沒有出現任何紕漏。
3、把安全教育工作作為學校工作的重點內容，堅持守好門、看好人，常抓不懈。對存在的安全隱患及時向上級反映，及時整改。
學校的工作總結15本學期，我校在上級教育主管部門的領導下，解放思想，實事求是，與時俱進，進一步貫徹以人為本的教學思想，規範教育管理，深化教育改革，推進教育創新，提升教學質量。學校管理就是對人的管理，學校確立了“校長總指揮——政教處教務處全面負責——各年級組分級管理——班主任包班——任課教師全員配合”的責任鏈，在全校教職工的共同努力下，顯示出學校管理得心應手，校園面貌日新月異，教育教學質量穩步提高的喜人景象，實現了學校工作齊抓共管的良好局面，較好地完成了學期初預定的工作目標。
一、強化師生德育建設工作，夯實和諧向上的思想基礎
1、認真開展“爭先創優”活動，貫徹落實上級黨委精神，組織黨員學習十八大會會精神做到思想認識到位，制度計劃到位，督察落實到位，強化了黨員的宗旨意識，增強了黨員的黨性觀念及工作責任感。
2、堅持政治學習制度，每週星期五下午堅持組織黨員和教職工及時學習貫徹黨和國家有關方針政策，上級黨政的有關工作意見，緊跟形勢，與時俱進，與上級黨委保持高度一致。
3、繼續狠抓師德師風和行風建設，召開座談會，主動接受社會各界監督。營造和諧的教育軟環境，大力倡導愛崗敬業、無私奉獻、艱苦奮鬥、全心全意為學生服務和依法執教精神，堅決反對亂收費、亂訂資料，體罰和變相體罰學生的行為。
4、高度重視對學生進行思想道德教育，長期有效地發揮德育教育主陣地作用，把思想教育滲透到課堂，溶解於平時。充分利用班會、政治課宣傳教育，提高學生的思想認識，幫助他們樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀、榮辱觀。學校對各年級未成年人思想道德建設均有不同的側重點，七年級年級注重《國中生日常行為規範》為載體的養成教育，八年級年級以愛國，愛勞動，愛科學，愛學校，愛學習為載體的“五愛”教育，九年級則是以樹立正確的人生觀，價值觀，世界觀為載體的前途理想教育，使未成年人思想教育，層次分明，實效性強。
二、認真抓好安全工作，確保師生人身安全
1、我們一貫認為“學校安全工作來不得點滴失誤”，學校加大對安全落實檢查力度，對食堂小店、教學設施、男女生宿舍進行多次檢查，發現問題，及時解決。
2、認真貫切學校大門、學校宿舍門關鎖的規定。本期學校宿舍門統一由學校安排值日生關鎖，確保上課時間宿舍不留人、入不了人。同時加強門衛的責任感，認真落實門衛制度和履行職責。
3、嚴禁學生進網咖、遊戲廳，學校提出嚴格要求，並與地方派出所聯絡，對網咖進行檢查。班主任加強對學生出勤的檢查，凡未經請假未到校的學生立即於學生家長聯絡。
4、加大對安全工作的宣傳力度，尤其強調學生往返校園的路途安全，住校生的錢物及乘坐校車的安全，確保了本學期無重大的安全事故發生。
三、狠抓教學常規管理，加大檢查力度，注重教師培養，教師業務水平進一步提高
教育質量是學校的生命線，而質量來源於嚴格規範的管理，嚴格規範的管理更是提高辦學質量、辦學水平和效益的根本保證。
本學期學校管理突出以制度管人，從教學副校長親自抓畢業班教學做起，科學解決常規工作中存在的弊端，為形成良好的教學秩序做出保證。這一學期，改革了僵化的常規管理，啟用管理思維，重點放在抓教師的聽課、教師課前的準備、作業的批改上。對教師常規檢查從量過度到質，向管理要質量，向管理要效益。學校總體把握好 “兩個凡是”，凡是有利於教學質量提高符合教育規律的事一定得辦好，凡是不利於教學法質量提高不符合學校發展的事一定不辦。這一點很大程度上促進了教師工作積極性的提高，同時讓教師覺得為了學校的發展，我們還值得去拼搏一番。
1、依法執教，開足課程。學校根據上級相關部門的政策法規，按課程方案開齊課程，開足課時，地方課程、音樂、體育、美術、勞動技術均按照相關要求開齊開足。
2、繼續加大對骨幹教師的培養力度，為教學注入新鮮活力。骨幹教師是學校的財富，也是課程改革的中堅力量，所以我們把對骨幹教師的培養作為校本培訓的著力點，由此來帶動學校工作的全面開展。為了使他們更快的適應新課程，更好的作出示範帶頭作用，在日常工作中積極鼓勵教師勇敢的走出去，參加各種學習和競賽活動，並確保教師外出學習的資金投入。骨幹教師是我校教育教學工作的領頭雁，影響、帶動教師群體，達到相互促進、相互提高的目的，從而使教師主動去適應素質教育的要求。
3、結合實際情況，紮實的開展校本教研活動。我校以學年租為單位分為七年組、八年組、九年組、綜合辦公室四個教研組。按照校本教研的基本程式就是一位老師提供一堂活生生的課，然後進行評課活動。評課過程中首先是授課老師說課，然後是同伴互助，接下來是專業引領，最後是一個活動總結。我校加強了對校本教研工作的領導。首先，規範制度，落實責任。校長、副校長、教導主任、副主任必須親自參加每個教研組的教研活動，認真整理聽課記錄，並發表自己的見解。每個教研組實行組長負責制，提供教研計劃，以月為單位提交階段性的教研總結，並且組織本教研組的教研活動。其次，群策群力，突出我校的校本教研的特色。總結以往的經驗，結合我校實際，我們經過全體教師的不斷的探索，我們對以往的校本教研有所突破。我們的校本教研增強了預設性，由教研組的全體成員設計一堂理想的課堂，然後按照設計的思路教學，把課堂的實際效果與預設效果進行對比研究，從中總結經驗，找出不足，從而指導本學科的教學工作。可以說，我們的校本教研從設計思路的一開始就集中了組內同志的力量，提高了課堂的質量。再加上在教研活動中有其他教研組和領導的參與評課，提高了我校校本教研的質量，同時也提高了我校教師的專業素質。
4、教育教學管理穩紮穩打，狠抓常規。堅持領導班子值班制度，值班領導要早於教師到校時間，保障一天工作的順利開展。教學要做到定期不定時的檢查，每次檢查有記錄，有總結，在期末進行總評，並納入教師年度考核、評先評優之中。二是嚴格實行教師平時考核，努力實施“過程性評價”，規範教師行為，對教師平時的上課、備課、輔導、作業批改、班級管理、學生常規等做隨機調研記錄，通過聽、看、查、問等形式，瞭解教師工作現狀，不斷優化教學過程。三是進一步抓實教學流程管理，加強對教育教學工作的督查指導。我校加強了教學工作抽查的力度，定期檢查教師備課、授課和學生作業情況，瞭解教學中突出的問題，並及時解決相關問題。
四、做好防流控輟工作，堅決完成上級的任務
本期防流控輟工作取得可喜成績。我們的做法是：
1、認真貫徹落實《義務教育法》，做好服務範圍內學生的入學工作，加強學籍管理，確保適齡學生依法接受義務教育。
2、建立了“防輟控輟”的管理制度，學校與各年級組、年級組與班主任層層簽訂責任書。
3、落實教師家訪制度。班主任要做到學生病事假超一天必訪，無故曠課必訪，在校發生意外事故必訪，出現特殊情況必訪制。
4、密切注意學生輟學苗頭，及時做好學生思想教育，從源頭上防止輟學。
五、總務、財會管理走向深入
1、堅持依法理財，自覺遵守財經紀律，嚴格按物價部門核定的收費專案，收費標準收費，並將財務統一管理，統一核算，各項財務制度健全，賬目設定合理，審批手續完備。
2、已形成財務公開制度，能在顯要位置，將市教育局、物價局核定的收費專案，標準，依據和舉報電話向學生、家長、社會公開，自覺接受社會監督。
3、建立了物資採購申報制度，規範了校產管理，期初，期末定期檢查登記，平時抽查。
4、學校開支實行民主理財、開支兩條線制度，由鎮中心會計統一管理，平時學校開支量入為出、節約開支。
5、總務人員在“勤”字上下工夫，學校食堂得到整改，飲食安全有了保障。
6、繼續深入開展愛心工程。進一步做好貧困生、特殊生的幫助指導工作，使社會弱勢群體中的適齡兒童、少年受教育的權利受到保障，提高學校教育的社會公信度。
7、為積極引導學生，豐富學生的校園文化生活，學校舉行了校園文化藝術節活動。
回顧過去的一學期，我們取得一定成績，但還存在著許多不足；展望未來，我們又充滿了自信。在新的學年裡，堅決解決存在的問題，彌補不足與差距，加強和夯實我們各項管理與工作，謀取進一步的發展，取得更好的成績，是我們工作重中之重的目標與任務。我們要激發和帶領全體教職工，充分發揮自己的聰明才智，團結協作，無私奉獻，發奮圖強，努力提高教育教學質量，不斷創造更好、更大的成績，奮力開創學校教學、發展的新局面。
