總結是指社會團體、企業單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，讓我們一起來學習寫總結吧。那麼我們該怎麼去寫總結呢？下面是小編精心整理的學生處工作總結，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
學生處工作總結1
學生處在學校行政、黨支部的正確領導之下，在各處室的密切配合之下，以學校學期工作為主線，按照學生處工作計劃，對全校各班級學生開展了德育思想教育，學風教育，班風教育，遵紀守法和良好行為習慣的培養教育，為學校各項工作的順利開展和正常執行，為學生的穩定和學校的持續發展，作出了應有的努力。現就學生處開展的學期工作情況作出如下總結匯報：
一、把抓好德育工作放在首位，做到了宣傳教育目的計劃明確，工作到位，有較大成效，例如抓好學生思想教育、遵紀守法的教育，安全教育，良好行為習慣的教育，五感三熱愛教育，孝心教育，愛護公物的教育等內容，做到了有針對性、實效性，從開學到期末，有始有終。通過了學生處綜治辦全體老師的共同努力，一學期束，學生的思想認識，道德品質和良好行為習慣得到了培養和提高，從班風到學風都有了長足的進步。
二、抓班主任工作的督導、檢查、促進取得了一定的成效。
學生處全體幹群高度認識到抓好班主任工作對學校各項工作配合的積極性，始終把重視班主任工作的開展放在首要議事日成來抓，做到了月要求重點，周有檢查，天天有促進，每月堅持考核。尤其是學生處全體人員堅持深入樓層班級，深入到學生宿舍，深入到學生食堂，緊密配合各班班主任、督促班主任、指導班主任如
何有效、有方法地抓好班級學生的教育、管理、督促，有效地促進了各班級班風的建立，學生的穩定以及學習風氣的好轉。學生處全體人員忠於職守，認真履行職責，辛勤努力工作，到位盡心盡責，沒有辜負學校領導的信任。
三、堅持抓好抓緊全校學生的遵紀守法教育見了成效。
一學期來學生處把對全校學生遵紀守法教育堅持放到主要工作上來開展。並要求各班主任高度重視此項工作，每天堅持不懈不放鬆對學生的引導教育。例如班會必須要有遵紀守法教育內容，安全教育內容，要有記載，並嚴格履行了考核。由於此項工作做到了有力有序，一學期末全校沒有發生一起大的違紀違法事件和案件。
四、堅持開展校園環境綜合治理工作，為校園全校學生和諧穩定奠定了良好基礎。
一學期來，學生處始終堅持把學校環境衛生、安全、穩定、遵章守紀，文明教育等人文治理工作作為重要工作來抓，作為常規工作來進行。要求各班級做好包括人在內的環境治理工作、教育以及日常管理工作，尤其加大了對學生愛護生存環境理念的樹立，尤其是加大了對學生培養良好行為習慣的培養教育，特別是對學生具體學習生活的培養督促、指導檢查。開學不久9月份開展了宿舍文化節活動，10月份按照建立省級衛生城市要求，開展了日常環境衛生治理，取得了顯著成效。
五、堅持抓好學生的常規管理，為各項工作順利開展奠定了基礎。
一學期來，從開學到放假，從每天起床到晚上就寢，從課堂到課餘休息，從學生報到註冊到交費催交費等，學生處都把各項工作作為日常要做要做出實效的工作來安排、督促、檢查、考核。
六、注重抓學生活動的開展，並取得了較好成效。
一是督促配合團委抓了每學月晚會的活動；
二是抓了5月份召開的家長會和親子活動；
三是抓了孝心活動的引導教育、活動開展；
四是抓了校園環境治理活動；
五是堅持不懈抓了學生的日常安全教育、檢查、督促工作。
七、注重加強對班主任團隊工作的指導培訓，使班主任科學規範工作有了一定的提升。
一學期來，儘管沒有硬性規定班主任例會制度，學生處仍然堅持每月召開一次班主任工作會，除了安排佈置工作以外，注重了對班主任工作給予幫助提示，經常深入到各班級協助班主任教育督促管理班級學生，不分彼此，不分時間，為各班級學生管理，打造良好班風，提高學生素質作出了努力。
八、教育學生，處理學生偶發事件主動迅速，不留遺症。
一學期來，無論是平常還是招生期間，學生處全體成員緊密團結，協調配合，協助各班主任對學生不守紀律，違規違紀，打架、遺失物品等事件及時進行教育處理，做到了大事不過夜，小矛盾及時化解，做好對學生矛盾的消化和處理工作。因此樹立了學校全體教師在學生中的良好形象。
綜上所述，一學期來，學生處全體同仁付出了努力，付出了艱辛，深感欣慰和驕傲。但由於學生處是一套班子兩塊牌子，工作內容廣範圍寬，工作繁雜，責任重大，所以在客觀上仍然存在著不盡人意，不少問題。為此在新的一年的工作中還須不斷改時，增強敬業奉獻精神，進一步端正工作態度，改進工作方法，爭取把工作做的更好一些。
學生處工作總結2
今年是我校又一個銳意進取的學期，一個日新月異的學期，一個忙碌勤謹的學期。本學期，在以李校長為首的校委會的領導下，學生處圍繞學校中心工作，嚴格按照學校工作計劃，積極貫徹落實李校長提出的以“仁愛”為核心，以“傳承儒家文化“為抓手，實現培養新時期的“翩翩少年君子”的目標，同時向班主任們虛心請教，集思廣益，認真制定了學生處工作計劃，按照學校工作計劃和學生處工作計劃，學生處緊張而嚴肅地開展工作。現將本學期學生處工作總結如下：
一、大力推行改革工作。
改革創新是推進工作的動力，在改革中發展，在發展中改革。學生處在李校長的指導意見下，大膽推行管理改革，積極推進班主任工作的提高。
1、認真開展月度班主任經驗交流。本學期，各位班主任老師聆聽了多次班主任管理經驗介紹。其中郭xx老師介紹了《讓班級管理更精細》、孔述了《在語文教學中落實德育目標》、周很有實效性、陳建議讓我們認識到班級學科教師參與班級管理的重要性、孔（小），各位班主任老師將自己班級管理工作毫無保留向各位老師進行介紹推廣，各班主任虛心傾聽，認真記錄，並在後來的班級工作中積極推廣應用，有效提高了班級管理水平。
2、嚴密組織月度班級主題班隊會。王xx老師的《獻給媽媽的歌》洋溢著濃濃的感恩情懷，展演著一幕幕感人的情景。讓所有學生經歷了一場感情之旅。董xx老師《爭做新時代的小雷鋒》展現了新時代少年沿著雷鋒精神的足跡繼往開來爭做好事的決心，樑xx老師班隊會以《誠信》為本，學習講誠信，讓學生“誠信每一天”。每次班隊會都主題多樣，形式新穎，內容豐富，充分調動了孩子們的自主性，讓學生在自我教育中擁有了深刻的感受，德育效果明顯。我校領導和全體班主任老師到會觀摩，王茜老師的班隊會還有應邀而來的部分孩子的母親。
3、開展讀書月活動。五月份由蘇校長安排，學生處和各執勤組推行，開展了讀書月活動，各班豐富了圖書角，規範了圖書管理，並結合中午學生到校後的讀書檢查，有效開展了讀書活動，讓書香浸潤學生生活。在讀書活動中，學生中午由浮躁喧鬧歸於安靜，每天都看到學生到校後在班級中津津有味地閱讀圖書。
4、進行首屆“十佳評選”工作。首屆十佳金星少年經過嚴格的班級民主推選，王獲得首屆十佳金星少年稱號；校園十佳志願者從執勤隊員和書吧棋吧等志願者隊員中產生，由帶隊教師推選，楊xx同學獲得首屆十佳校園志願者；十佳才藝之星經過了近一個月第三屆才藝大賽的篩選，擇優選出，孔xx同學獲得十佳才藝之星；評選出十個獲得組織獎的班級：一年級一班、一年級三班、二年級一班、三年級一班、三年級二班、四年級二班、四年級四班、五年級四班、六年級二班、六年級三班。此外還有多名學生獲得優秀金星少年、優秀校園志願者、才藝單項獎。十佳評選活動是我校首次開展，通過這次評選，為我校廣大學生樹立了優秀榜樣，激勵了更多的學生爭先競優，努力進步。
5、為學校未來規劃發展傾力而為。本學期，為規劃學校未來發展方向，學校領導集思廣益，廣開言路，要求各科室對學校工作進行認真調研，提出未來學生處科室工作和學校工作的改革建議。應學校此項工作安排，對學生處所負責的班主任老師、學生進行了廣泛談話交流，細心傾聽了班主任老師和學生們的意見和建議，深入瞭解了他們工作學習中的需求，在此基礎上進行了精心總結和思考，向學校領導提交了一份可供參考的詳細的建設性報告。
6、多項徵稿活動和聖城青少年文學社培訓。按照教育局、團市委和少工委的安排，學生處多次開展徵文活動；我校加入了聖城青少年文學社編輯輪值學校，並積極組織投稿，多名學生作文發表在《聖城青少年》上。
二、深入落實常規工作
深入開展常規工作，在常規工作中努力創新。儘管常規工作是年復一年，日復一日，有些工作是老生常談，但是學生處絕不懈怠疏忽任何一次常規活動。每次都認真對待，爭取在平淡中做出不平凡。工作日積月累，循序漸進，實現了工作的快速提升。
對於李校長提出的“傳承儒家文化，爭做少年君子”的管理理念還沒有完全領悟，缺乏貫徹落實的具體方案。緊緊圍繞以“仁愛”為核心的教育理念，建設富有特色的校園是我們所有科室共同面臨一項重大任務。其中對於班主任、輔導員和學生的管理是其中非常重要的組成部分。而目前學生管理素養目標雖然初步建立，但還沒有得到有效開展。學生常規管理、行為習慣養成、文明禮儀教育等有待進一步加強。包括志願者活動的鍛鍊崗位設定要更多一些，活動更適用，切實達到充分調動學生自主性，比如下學期可以為每個辦公室設定志願者崗位，幫助老師送通知、送雜誌、檔案等，這就可以成為“樂於奉獻，做少年君子”的一項內容。所有學生工作都要納入“傳承儒家文化，爭做少年君子”的管理理念框架下來，我們還需要進行更深入的思考，做出更多更細緻的工作
回顧本學期的學生處工作，既忙碌又充實，在忙碌中探索，在充實中享受工作著的快樂。同時學生處感謝各位領導給予密切關注，多方指導，感謝各科室主動的協作相助，感謝各位班主任、老師們給予的熱情關心和無私支援。最後，讓我們共同攜手，在學校領導的帶領下，高舉素質教育的旗幟，向著更輝煌的明天進發，為向更高的工作臺階邁進打下更加堅實的基礎！
學生處工作總結3
新學年，新學期以來，在校長先進辦學理念：“提供適合學生個性成長的理想的教育，創辦與特區地位相適應的國際化新學校”的引領下，本著“求真、求實，求學子健康快樂成長，向美向善，向人性高尚境界前行”的德育培養目標，學生處、學生成長支援中心，內強素質，外樹形象，率領全體德育工作者，營造更加和諧、更加積極的學生教育大環境，具體工作如下：
從每一個學生個體的外在形象抓起，不使任何一個學生掉隊，抓髮型、抓著裝、抓言行、抓看得見摸得著的點點滴滴，使每一位學生都切身感受到作為一名中學生應該“端容貌、樹品行”，嚴格遵守《中學生守則》與《中學生日常行為規範》。
對於班集體的要求方面，與時俱進地修訂了《紅嶺中學班級目標管理考核細則》，使其更科學、更合理、更具說服力和可操作性。從每日的早操抓起，及時發現問題，及時講評與糾正；從學生在宿舍區的日常生活習慣中發現問題，培養良好生活習慣。
從年級組建設方面，牢牢抓住每週年級主任例會這一管理平臺，貫徹校長辦學思想與理念，強化學生處的行政指導與協作職能，敢於碰硬，敢於糾偏，樹立全校一盤棋的大局觀念，使其具體行政指令暢通無阻，校長辦學理念貫徹到每位教師的教育教學行動之中。
在校園文化建設方面，更加註重校長以生為本的辦學思想與理念，文化建設更加貼近學生，更加貼近每一位受教育者的心靈。具體的做法是：使校園內的每一個燈柱成為班級的精神支柱、思想標杆；使教室內的每一面牆能反映學生的心聲，反映班級的文化特徵，形成班訓。
新學期以來，無論宿舍區還是操場，無論食堂還是教室，處處有悅耳的音樂聲，使高雅音樂進入校園成為現實，為陶冶師生身心做出積極而有益的嘗試。
在大型活動反面，注重安全教育，注重預案設計，為紅嶺三十年校慶的成功舉辦營造良好的輿論氛圍，為三十年校慶的“隆重、熱烈、簡樸、實在”做出學生處應用的貢獻。
學生處工作總結4
一、本週日常工作：
1、發放本週“安全會議記錄表格：給各班級、每個班級在週末放假必須上交5份，以備學校臨時檢查。
2、全體班主任檢查學生寢室大功能電器，對比前幾周有很多好轉。
3、全體班主任參與“寢室美化大賽檢查”。
4、3月23日邀請文家場派出所“袁警官”到學校《開展法制安全講座》，全體師生參加，各班並上交安全心得體會。
5、中職生一日兩操正常進行，班主任都到場組織。
6、本週一全校各班級參加升旗，總結上週工作，對優秀班級給與表揚和獎勵，在、較差班級提出批評。
7、對全校進行一次消防安全大檢查。（表格附後）
8、本週二組織動員學生參與“首屆文化藝術節”活動。
9、本週三開展輔導員會議，統一思想、口徑，要求學生把二建費用轉入其他考證。
10、本週四全校早上共遲到10人，晚自習各班一切正常。
11、清明節放假，開展班主任會議作好放假期間安全，離校學生本次請假，作好跟蹤調查。
12、為迎接成都市教育局來校考察《中等職業教育學生內務管理示範學校評估》學生處老師全力著手準備做資料。
13、五年制學生分流相關通知以及學生動員大會，學校領導親自到場講解。
14、學生處老師清理全校畢業班級學生空餘寢室，安排彭州校區實習生住宿。
15、向教育局提交《中等職業教育學生內務管理示範學校評估》申報表。於4月3日後將對學校考察、評估。
二、下週主要工作任務：
1、五年制學生分流後情況跟蹤。
2、進一步跟進學生思想工作和學生安全教育工作。
3、努力要求學生將二建考證轉為其他考證。
4、對全校女生進行一次違規電器大檢查。
5、完成《中等職業教育學生內務管理示範學校評估》所有資料。
學生處工作總結5
xxxx學年是學校實施十一五規劃的最後一年，也是邁向十二五新發展的開局之年。本學年，在校黨委、行政的領導下，學工部、學生處緊緊圍繞學校中心工作，全面落實第一屆黨代會精神，積極開展“爭先創優”活動，以培養合格人才為目標，以思想引導為統領，以學風建設為重點，以內涵管理為主線，以隊伍建設為保障，不斷提高服務水平，建立科學、規範、高效的學生工作體系，使我校學生工作的層次得到了進一步的提升。
一、積極探索，創新形式，紮實有效開展學生思想政治教育工作
為紮實有效地開展大學生思想教育工作，學工部積極探索大學生思想政治教育工作新的載體，豐富教育形式，增強思想教育的針對性和實效性。
（一）創新主題教育形式。在原有“每月一題”的主題教育基礎上推出示範性主題教育活動，由各二級學院自主選擇一至兩項內容開展全校示範性教育展示，一學年來各學院舉辦了形式多樣的示範性主題教育活動，如教育學院和外國語學院開展的心理健康示範性主題教育活動、人文學院開展的學風建設示範性主題教育活動、機電學院開展的“提高防範意識共創和諧校園”的示範性主題教育活動、計信學院開展的“文明上網從我做起”示範性主題教育活動、經管學院開展的“誠信感恩”示範性主題教育，成效明顯，得到了師生的好評。同時，學工部依託校國旗護衛隊，每月安排1～2個學院學生參加升旗儀式，進一步加強大學生愛國主義教育。通過點面結合的教育模式，促使二級學院在主題教育上發揮更多的優勢，使思想政治教育真正貫穿於學生學習、生活、工作的各個環節，增強思想政治教育的實效性。
（二）做好新生入學教育。為保障新生入學教育的順利開展，學生處早籌劃、早部署，及時擬定了《關於做好xxxx級新生教育工作的通知》，通過在新生中開展理想信念教育、大學生活適應性教育等，幫助新生儘快熟悉校園環境，明確人生奮鬥目標，以嶄新的姿態融入大學生活。
（三）大力培育和宣傳各類優秀學生典型。堅持“自我教育、同伴教育”的新型教育理念，積極開展各類優秀學生典型的評選表彰和弘揚先進典型主題教育活動，使廣大青年學生學有榜樣、行有示範。
（四）積極利用網路做好大學生思想政治工作。利用網際網路高效、互動性強，學生參與面廣的特點，積極構建學生思想政治工作新平臺，在學生中努力倡導積極、健康、綠色的網路主流文化。學工線上網站中學生資助、學生心理健康教育等架起與學生溝通的橋樑和紐帶。在利用網路平臺全面服務於學生學習、生活、表達情感的同時，把正確的世界觀、人生觀和價值觀滲透於其中，促進大學生全面健康成長、成才。學工部通過“綠谷線上”把握學生思想動態，及時瞭解資訊，第一時間做好解釋、溝通、轉發和改進工作。
二、積極探索新途徑、新方法，紮實推進學風建設
加強學風建設是學校履行大學職能，實現大學使命，塑造大學精神的迫切需要。通過開展學風建設主題教育活動，開展評獎評優和誠信教育等，營造良好的學習氛圍。
（一）開展學風建設主題教育活動。本學期，在全體學生中開展了學風建設主題教育活動，各二級學院通過主題班會、師生座談會、優秀學子報告會等形式，倡導自主學習、探究學習、創新學習。在學風建設主題教育活動中，還組織開展了“十佳優良學風班級”評選大會，評選過程首次採用了班級PPT介紹、現場答辯的形式。通過這種現場介紹和現場答辯的形式，不僅展示了各優秀班級的風采，而且從各方面鼓勵更多的班級不斷進步，帶動了我校爭先創優的良好氛圍。
（二）開展“雙十佳”評選活動，用榜樣的力量激勵全體大學生奮發向上
由黨委學工部、學生處牽頭開展“雙十佳”評選活動，旨在進一步加強我院大學生思想政治教育工作，樹立和宣傳優秀大學生典型，弘揚“逆境中崛起，憂患中奮進、輝煌中卓越”的進取精神，用大學生自強自立的典型事蹟引導和激勵廣大學生自強不息，積極進取。本次“十佳自強大學生”、“十佳大學生”評選活動事蹟展示、彙報階段工作一改以往的單純由學生個人陳述、評委打分的形式，用視訊播放、個人陳述、現場答辯、學生代表投票等形式多方位展示候選人的生活、學習、工作，使“雙十佳”真正成為學生身邊真實可學的榜樣。
（三）充分運用學生評價體系和激勵機制，促進良好學風的形成。公平、公開、公正的做好評獎評優工作，使評比指標體系能更好起到對學生全面發展綜合考察的評價作用。根據有關評選檔案精神，本學年，評選“三好學生”796人、“優秀學生幹部”730人、各類“單項獎”1248人次，“xxxx學院獎學金”一等獎214名、二等獎499名、三等獎1011名，評選xxxx屆“xxxx學院優秀畢業生”557名，xxxx屆“xxxx省普通高等學校優秀畢業生”116名。
（四）將誠信教育貫穿於學期教育的全過程。從開學初到期中，再到期末，通過在學生中開展學習有關學籍管理、學位授予、考試管理、考試紀律及違紀處分等方面的規章制度，宣傳違紀行為後果的嚴重性。通過開展“誠信考試從我做起”主題教育班會、誠信考試承諾簽名、“誠信感恩”主題教育活動月等活動，使學生深刻認識到考試就是對誠信的一種考驗，以誠信的態度對待每一場考試。
三、以制度建設為抓手，全面提高學生管理水平
（一）完善制度建設，促進科學管理。為使我校學生管理工作更加制度化、規範化、科學化，xxxx年暑假，學工部、學生處組織相關人員對《學生手冊》部分內容作了修訂。為充分發揮評價制度的激勵功能，學工部、學生處牽頭成立《xxxx學院學生綜合素質測評辦法》起草小組，xxxx年11月23日，組織召開了大學生綜合素質評價體系專題研討會，對大學生綜合素質評價的目標意義、內容途徑等問題展開深入的分析研討。經過起草小組的辛勤工作，目前已基本完成了《學生綜合測評辦法》的修訂工作，預計xxxx學年初可以得到實施。
（二）紮實做好安全穩定工作。健全安全穩定資訊機制，及時排查各類隱患。一是繼續做好大學生思想政治進公寓工作，組織安排好輔導員入住學生公寓，加強了對學生公寓安全管理的監督；二是堅持嚴格實行集體外出活動報批制度；三是加強學生資訊收集工作，定期召開學生工作資訊員會議，本學期通過學生資訊員渠道累計收集到學生工作資訊達100多條，反饋資訊近80條。三是加強了學生夜不歸宿、使用違禁電器等檢查力度，確保學生生命財產安全。四是繼續做好學生紀律管理和學生違紀教育工作，加強對違紀學生的跟蹤教育。嚴格執行《xxxx學院學生違紀處分暫行規定》，對違紀學生的處理原則做到事實清楚、程式合法、定性準確、處分適當，教育為本。五是加強學情報告和資訊研判，加強工作研討和資訊研判，切實解決學生工作過程面臨的實際問題，增強學生工作的針對性與實效性。
（三）加強學生管理資訊化建設。根據學校資訊化建設目標，結合學生工作特點，完善學生管理資訊系統建設，進一步發揮資訊化在學生管理工作中的作用。現已完成學生基本資訊輸入，並逐步完善相關模組的功能，面向全校師生開放。
四、進一步圍繞學生成長成才做好服務工作
（一）認真做好學生資助工作，積極構建全程幫扶體系
家庭經濟困難學生的資助工作，是一項利國、利校、利民的民生工程。通過努力，形成了以國家獎學金、助學金、國家助學貸款為主，勤工助學、困難補助相結合，物質幫助、精神幫助相結合，國家資助、學校資助、社會資助相結合的較完整的資助體系，為學生順利完成學業解除了後顧之憂。
1、做好家庭經濟困難學生的認定工作。本學期，共有2880名學生被認定為家庭經濟困難生，佔全校學生總人數的24、16%，其中特困生867名，佔家庭經濟困難學生總數的30、10%，新生家庭經濟困難生569名，193名特困生。共有139名家庭經濟困難新生通過綠色通道順利入學。
2、認真完成助學貸款及各項相關工作。做好貸款申請學生的資格審查、報批、發放工作。本學年共有412名貧困生申請助學貸款，獲批381份，發放金額228、6萬元，催繳歷年違約餘款近100筆。同時，積極配合各地銀行完成生源地貸款工作。本學年共有87名學生獲批中國開發銀行生源地助學貸款，共計45.484萬元。協助農村合作銀行完成5名學生助學貸款回執確認、資訊收集工作。完成xxxx屆貸款畢業生的資料庫上傳工作，錄入、提交158名貸款畢業學生的資訊。
3、積極爭取各類社會資助。繼續加強與社會各愛心知名企業、組織的聯絡，爭取到xxxx市慈善總會“萬地慈善助學金”20萬元，受助學生50名，“中天建設集團慈善助學基金”15萬元，受助學生50名，揚帆壽爾福助學金5萬元，受助學生22人。
4、完成評選、發放各類獎助學金工作。根據《xxxx學院院長辦公室關於印發xxxx學院國家獎學金評定暫行辦法的通知》等有關檔案精神，評選國家獎學金獲獎學生28人，國家勵志獎學金獲獎學生478人，國家助學金資助學生894/1672人，發放國家獎學金22、4萬元，國家勵志獎學金239萬元，國家助學金秋季補助款775.6萬元。
5、積極拓展校內外勤工助學活動。一年來，開設勤工助學崗位2400餘個，其中校內崗位1600餘個，發放工資近140萬元。在受資助學生中開展感恩教育，組織受助學生填寫“受助學生情況反饋表”，向資助單位、企業彙報個人受助後的學習、工作、思想、生活情況。組織開展xxxx年xxxx省“感恩季”系列活動工作，我校獲得了xxxx省“高校感恩教育主題徵文比賽”優秀組織獎。
6、加強大學生徵兵入伍稽核工作。分兩批完成xxxx年義務服兵役入伍學生學費補償、代償發放工作，共計發放補助金44、34萬元；發放xxxx屆xxxx市蓮都區徵兵入伍畢業生獎勵金6、75萬元。
7、做好各項學生保險工作。校方責任險參保學生12239人，城鎮醫療保險參保學生12780人，參保金額63、13萬元，中國人壽商業保險參保3195人，參保金額15、975萬元。在xxxx年6月召開的“xxxx省高校校方責任險工作xxxx年度工作會議”上，我校被評為“xxxx年度校方責任險工作先進集體”，葉華鬆處長被評為“xxxx年度校方責任險工作先進個人”。
8、做好假期學生相關事項的服務工作。針對返程車票難買的情況，學生處主動與xxxx火車站、麗汽集團等單位加強聯絡，免費為返鄉學生成功訂購火車票（外省）和汽車票，由學校支付學校和二級學院參與訂票工作的學生報酬。對寒假未能返鄉的外省留校學生，學生處制訂了寒假留校學生的管理方案，聯絡到四家待遇較高、管理規範、設施安全的餐飲企業，接納我校留校學生開展寒假勤工儉學活動。並且在春節來臨之際，我處邀請校領導與外省留校學生共進除夕宴，歡度春節。
（二）加強心理健康教育指導與服務
本學年，心理健康教育與諮詢中心除了做好日常的心理諮詢和輔導工作外，進一步加大心理健康宣傳力度，普及心理知識。通過加強朋輩心理輔導員、心理委員隊伍建設，以及邀請心理專家開設門診，積極探索三級心理健康教育體系。
1、加強學生骨幹隊伍建設，發揮他們在學校心理健康教育工作中的積極作用。一是加強了大學生朋輩心理互助中心和大學生心理健康協會隊伍的建設，制訂了大學生朋輩心理互助中心工作職責，落實了值班制度、會議制度，協助心理健康教育與諮詢中心開展了新生團體輔導、心理諮詢預約等工作。二是加強了對班級心理委員的培訓和指導，規範了班級心理委員的職責和工作。本學年，組織了xxxx級班級心理委員培訓，170多位班級心理委員參加了培訓，培訓共計7場講座，20多學時。培訓課程結束，通過組織考試等方式對參加培訓同學進行考核，對培訓合格者頒發結業證書。
2、加強專家隊伍建設，發揮他們在學校心理健康教育工作中的支撐作用。學校積極整合校內社會資源，聘請教育學院兩位心理教師以及校外心理健康教育領域的4名專家組成了專家隊伍。一是提供決策諮詢，二是開展專項培訓與督導，三是指導臨床危機干預。本學年專家對學校心理健康教育工作提出了多項專業意見和建議，開展了多次業務培訓和督導，成功干預多起臨床危機事件。
3、為擴大心理健康教育的宣傳力度，心理健康教育與諮詢中組織人員編印並下發了3000餘份“心理健康手冊”，內容包括心理健康常識、環境與生活適應、人際交往、情緒調適、學習等。發放“高校心理委員培訓教程”三百餘冊，每位大一、大二心理委員人手一本。為使新生儘快適應大學生活，開設了新生適應心理健康教育系列講座。利用5、25全國大學生心理健康日的契機，從5月份至6月份學校舉辦以“舒展心靈，綻放青春”為主題的第四屆心理健康教育宣傳月活動。活動包括開幕式、心理健康系列講座、心理簡訊徵集大賽、心理書籤設計大賽、團體心理輔導、朋輩成長訓練營、趣味心理遊戲、心理圖片展、心理情景劇、等十多個專案。此次活動深受學生喜愛，並且有效地提高了學生的心理健康意識。另外在日常工作中，及時利用校園廣播、心理健康教育網站、心理健康報等宣傳媒體，廣泛宣傳、普及心理健康知識，通報心理健康活動內容，提高了廣大學生對心理健康的理解和關注。
4、以心理問題檔案建設為突破口，重點關注突顯心理問題。通過心理測量軟體的篩查，建立心理問題檔案。本學期，心理健康教育與諮詢中心成功地干預了多起入學適應、人際溝通、網路成癮等學生心理問題。
五、大力加強隊伍建設，為學生教育管理工作提供隊伍保障
一是注重思想政治學習，學工部、學生處與輔導員直接保持著經常的聯絡，通過各種形式組織輔導員參加各種政治學習活動，為全校輔導員訂閱《高校思想政治教育工作》。
二是從實際出發，有計劃、有步驟地安排學工人員參加各種形式的培訓。培訓內容包括輔導員人文素養、心理健康教育技術、心理委員師資培訓、校園突發事件處置、資助工作等，通過多層次、多形式的培訓，全面提高了學工隊伍的素質和工作水平。除了各種送出去的培訓，學生處於5月26—27日承辦了“xxxx年xxxx省高校學生資助工作幹部第三期培訓班”，我校受邀作了以《狠抓規範求創新，兩項教育促成才》為題的典型經驗發言。來自全省50所高校的近100名同志參加了培訓班。培訓會上省資助中心及各兄弟院校的工作交流為我校參會同志提供了寶貴的學習機會。
三是積極建立輔導員交流平臺，提高其理論科研水平。通過組織召開輔導員工作研討會、座談會等，加強相互間交流。xxxx年11月，開展了輔導員工作案例徵集活動，“淺析貧困大學生渴求成功的心理及扶持措施”等5篇工作案例參加xxxx省教育廳組織的高校輔導員工作案例評選。xxxx年1月召開“xxxx學院大學生心理危機干預案例研討會暨xxxx年度輔導員工作座談會”，會上受邀專家與各學院同志就4個學生工作中的典型案例進行了分析與交流，共同探討近年來在我校大學生心理健康教育工作尤其是心理危機干預工作中的工作經驗和心得。
四是重視輔導員人才培養，全力打造專業型、職業化的輔導員隊伍。結合省教育廳《關於進一步加強高校輔導員隊伍建設的實施意見》（浙教工委[xxxx]8號）等檔案精神，出臺我校輔導員隊伍建設實施意見，明確了輔導員的基本要求，確定今後的發展方向，鼓勵輔導員向專業化、職業化方向發展等。二是充分調動班主任工作的積極性。指導各二級學院出臺班主任的管理規定，明確班主任工作職責，加強班主任的考核，提高班主任的待遇等。
六、積極謀劃，紮實做好“十二五”學生工作規劃編制
“十二五”學生工作規劃意見徵集工作是規劃編制工作的重要環節，為謀劃好“十二五”學生工作規劃，學工部、學生處通過召開“十二五”學生工作規劃各二級學院黨總支書記座談會、分管學生工作書記座談會、學生科科長座談會以及分團委書記座談會等，廣泛聽取各方意見和建議，使“十二五”學生工作規劃的編制過程全員參與、凝聚人心。
七、工作中存在的不足
在工作中，我們也積極尋找不足之處，努力爭取把學生工作做得更好。現有不足之處主要表現在：
1、新形勢下如何開展大學生思想政治教育還缺乏有力的抓手；學風還有待於進一步加強；輔導員、班主任隊伍建設還有待進一步加強。
2、工作中的創新意識有待加強。對於這些問題我們要繼續加強理論探索和實踐總結，並在今後的工作中加以落實和改進。
3、心理健康教育與諮詢中心團體輔導室等硬體設施尚未得到落實，影響和制約了心理工作的開展。
4、輔導員的考核評價體系有待進一步完善。
學生處工作總結6
本人於20xx年9月初從藝術學院調至學生處工作。現根據校黨委要求，將自己一年來的工作分前後兩部分作如下小結，請領導和同志們批評指正。
一年來，本人能注意聯絡思想實際、工作實際加強理論學習、實踐學習，以不斷提高自己在政治上的自覺性和履行崗位職責的能力；另一方面能把學習的收穫內化為勤勉工作的實際行動，工作責任心強，盡心盡力，廉潔自律，力求高效、務實。在領導和同志們的關心、支援下，本人認真地履行了崗位職責。
一、在藝術學院擔任黨總支副書記期間，針對學院剛剛組建的狀況，積極熟悉、瞭解情況，努力理順關係，明確思路，開展工作。
1、建章立制，規範基礎工作，促進學風建設。制定了學院有關學生管理的十多項規章制度。會同教學口，採取切實措施，以教風帶學風，以學風促教風，集中整治了學生上課遲到現象多、出勤率低，尤其是畢業班曠課較嚴重的狀況，成效明顯。積極組織學生考研，首屆美術本科班32名學生，12名報考，錄取4名，學士學位授予率達94%。
2、搭建平臺，推進素質教育，豐富第二課堂。積極營造氛圍，創造條件，引導學生拓寬知識、提高品位、增強技能、全面成才。如除專業學術報告外，還圍繞人才素質、中學教育、就業考研等話題舉辦了九場講座。再如，校慶期間，籌劃組織了藝院學子“給校慶添彩，為百年放歌”系列活動，其中“見證百年”校園風光油畫展、“成長的足跡”校友風采速寫和“真情傳遞”現場作畫贈送以及“我為校慶唱支歌”音樂會等，學生參與面廣、參與熱情高，收穫大。
3、以人為本，寓教育於管理、服務中，充分重視畢業生工作。認真做好就業指導、服務工作；協同教學口安排教育實習、看望實習學生、舉辦畢業作品展、彙報演出；倡導畢業生以文明的言行和良好的形象為大學生活劃上圓滿的句號；耐心細緻地做好個別同學的疏導教育工作。全體畢業生文明離校。
4、建立網路，組織指導培訓，加強學工隊伍建設。多方爭取支援，調整班主任隊伍，充實專兼職人員，成立了院學生工作領導小組，健全網路，明確職責，通過週會、月報等，及時交流指導。舉辦了首期院學生幹部培訓班。
此外，還主持了院刊《藝海繁星》的創辦工作；參與了“丹心繪潤揚，歌舞獻七一”最佳黨日活動的籌劃組織工作，學院有關中層幹部的考察、配備工作和學院首屆工代會籌備工作以及20xx年全省藝術類考生美術專業加試揚大考點的部分組織工作。
二、9月初，調任校學生處副處長一職。在領導和同事們的關心與支援下，我能及時轉換角色，熟悉業務，積極開展工作。
1、認真做好迎新協調工作；參與佈置了新生入學教育工作，用校史校情校規教育、成人成才教育、心理健康教育等內容充實入學教育。
2、根據學分制全面實施等新情況，在充分聽取學院、相關部門和學生代表意見的基礎上，主持修訂了《xxx大學學生綜合素質測評辦法》。
3、主持了首次國家獎學金和20xxx—20xxx學年學校獎學金的評定工作。為方便學院統籌安排，避免重複勞動，通過積極與有關資助方商談，實現了將目前所有的13項社會資助的獎助學金“一攬子”佈置，同期評定。
4、努力保持心理健康教育工作的已有優勢，同時加大心理健康知識的普及宣傳力度，嘗試進行了全校首屆心理劇調演，取得成功。
5、在處長支援與重視下，具體負責“學生工作數字化工程”、學生網站的建設工作，深感此項工作意義頗大，但時間短、任務重，難度不小，能積極爭取各方支援，克服困難，加快節奏，該項工作現已取得初步成效。
不足之處：
1、對新時期學生工作的有關理論及規律、特點學習、研究不夠。
2、直接接觸學生不多，深入其中不夠。
3、工作中主動服務意識不夠；有時對有些工作有思考，但動作不快、力度不夠。
學生處工作總結7
回顧這幾年的工作，本人勤勤懇懇、任勞任怨、務求實效，較好地完成領導和各級部門安排的各項工作任務。現將個人的工作總結如下
一、政治思想方面
在思想上我能堅決擁護黨的路線、方針、政策；積極要求進步，愛崗敬業，為人師；遵守國家法律和學校的各項規章制度；積極參加學校的各類政治業務學習，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我；在工作中能與大家和睦相處，團結協作，做到大事講原則，小事講風格；服從分配，以大局為重，以學校利益為重，不計較個人得失，較好地處理了個人利益與集體利益的關係，多說有利於學校發展的話，多想有利於我校發展的事，盡心盡職做好自己的本職工作。注意從書本中汲取營養，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。
二、政教工作方面
我熱愛自己的事業，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。並積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。
1、根據政教處工作計劃，執行政教處工作會議的有關規定，處理政教處日常工作。
2、認真貫徹《中、國小生日常行為規範》和其它各項規章制度，組織學生維護校風校紀，教育學生遵紀守法，遵守社會公德，養成良好的行為習慣，努力成為具有文明意識的公民。
3、按照政教處的整體工作要求，督促學生認真上好自習，教育學生明確學習目標，端正學習態度，指導學生科學的學習方法，完成學習任務，樹立良好的學風。
4、配合班主任做好學生的政治思想工作和差生的教育轉化工作，開展寓教於樂的活動，提高學生的素質。
5、每天堅持檢查學生的紀律衛生情況。課間經常在教學樓內和公共場所巡視，檢查各班組織紀律情況，做好違紀記錄，及時妥善處理各種突發事件。
6、加強對學生的日常行為規範管理，做好班會、集會的班主任考勤工作。關心學生的生活和健康，經常深入學生了解學生心理，及時向班主任、主任提供學生中的思想動態。
7、組織學生會幹部對學校各種活動（如升旗、集會、課間操、運動會等）維持好秩序，並做好各項檢查、評比工作，保證各項活動的順利進行。
三、個人教學業務方面
我在做好政教處工作的同時，還帶八年級三個班的體育課。在日常教學方面，嚴格按照教學計劃上好每一節課，絕不“放羊”。
課前認真鑽研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，瞭解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。瞭解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，採取相應的預防措施。考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。
課堂上組織好課堂教學，關注全體學生，注意資訊反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課
堂語言簡潔明瞭，克服了以前重複的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生的興趣，課堂上講練結合。
我不光上好課還認真組織訓練隊，發展有特長的學生。在縣田徑運動會上，我帶的訓練隊連續四年獲得縣前八名的好成績，同時還獲得精神文明獎。在去年的中學生籃球賽上，我帶的女籃獲得第三名的好成績，在今年女籃再創輝煌獲得全縣第二名。
三、學習生活方面
在工作過程中，我深深感到加強自身學習、提高自身素質的緊迫性，一是向書本學習，堅持每天擠出一定的時間不斷充實自己，端正態度，改進方法，廣泛汲取各種“營養”;二是向周圍的同志學習，工作中我始終保持謙虛謹慎、虛心求教的態度，主動向領導、同事們請教，學習他們任勞任怨、求真務實的工作作風和處理問題的方法;三是向實踐學習，把所學的知識運用於實際工作中，在實踐中檢驗所學知識，查詢不足，提高自己，防止和克服淺嘗輒止、一知半解的傾向。
這幾年來我的工作逐漸獲得了領導和同事的認可，在今後的工作中我將繼續努力學習，提高自身素質。認真鑽研業務，提高工作效率。在以後的工作中要不斷的完善自己，超越自己，爭取更大的進步。
學生處工作總結8
本學期高中部學生處以學校職代會精神為指標，大力弘揚實驗中學的“五種精神”，以“為學生的終身發展奠基”的辦學理念，在主管校長帶領下，學生處全體人員精誠團結，努力拼搏，圓滿地完成了上級交給我們的各項任務，真正體現了“學校是我家，管好靠大家”的主人翁精神，現將學生處本學期的工作總結如下：
一、學生處發揚團隊精神，互相配合，各項工作紮實有序
本學期學生處在在XX校長的指導和XX主任的帶領下，我們分工明確，互相配合，使各項工作按照計劃開展的井然有序。
還在假期期間，我們在學校領導的指揮下，順利完成了招生工作，且生源質量和數量都超過往年。8月19日學生處對新高一班主任進行輔導，並下發了相關材料，為新高一的各項工作的開展奠定了基礎。從8月20日—8月29日配合高一學年完成了新生的軍訓，並進行了國防教育、校規校紀貫徹、學法指導等活動。開學初又組織了三個學年的開學典禮和全校開學的升旗儀式。8月27日召開了全體班主任會議，明確了新學期的各項班級管理的任務和工作重點。
本學期我們學生處既分工又合作，大家克服各種困難，發揚團隊精神，齊心協力互相配合，開學初在付偉主任的指導下，XX和XX兩位老師起早貪黑完成了高一和高二兩個學年的電子學籍的建立和整理。學生處每天所有成員大都比班主任來的早，大家每天分別負責檢查室內外衛生和學生到校的秩序，每天課間在各個樓層督促和檢查走廊秩序。每週組織一次衛生掃除，每月組織一次衛生徹底清理，每月對學生的儀表進行檢查，並加強每天學生校服穿著的檢查。每月召開一次班主任工作會議，總結經驗教訓，佈置工作重點，進行班主任培訓，這些管理都已經成為規律和習慣。
9月份學生處配合特長部組織完成了學校20屆藝術節的籌備和召開任務。本學期學生處組織三個學年的貧困助學學生的材料整理申報和資金的發放等活動。
在我們的努力下，本學期高中部的管理工作開展的紮紮實實、井然有序。
二、嚴抓管理，培養學生良好習慣，保證穩定的教學秩序
本學期學生處的管理工作在上學期的基礎上，繼續嚴抓常規管理，各項規章制度貫徹到位，落實到位，努力培養學生良好的衛生習慣和學習習慣，使學生成為懂規矩守紀律的中學生。同時我們還注意提高學生的自我管理能力，高一學年設立的文明崗效果明顯，每週的值周班鍛鍊了學生，學生會組織了高中部“告別不文明行為，做文明中學生”千人簽字儀式，還組織文明流動崗，對學生的不文明行為進行監督和約束，學生在各項工作的開展中既鍛鍊了自己的能力，也提升了自己的文明素質。
在XX校長的指揮下，學生處對學生在學校期間嚴格要求，上課上自習杜絕學生隨意出入教室的現象，學年和教務處經常抽查班級上自習的人數，同時我們還對平時上課經常瞌睡的學生進行重點觀察，實行教育跟蹤制度，並及時和家長聯絡，控制學生利用課餘時間上網。努力建立穩定有序的教學環境。
為了加強對學困生的管理，我們建立了“學困班”，指定了專人管理，由XX老師做班主任，定期培訓和教育，並聘請有經驗的教師給他們做專題講座，加強了對學困學生的教育。
本學期進一步加強了宿舍管理，學校安排XX同志負責宿舍的管理，趙主任為了宿舍管理想方設法，儘量改變宿舍的狀況，多次召開舍務管理人員、衛生員和更夫會議，在XX校長的帶領下，經常檢查宿舍的安全防火、防盜、內務、室內外衛生等各項工作，並加大了對管理人員的檢查，發現問題，及時解決。加強對住宿學生的管理，把宿舍管理納入了班級文明考核中來，使班主任也重視宿舍管理，加強了宿舍的管理。到目前為止，宿舍管理有明顯的提高。
三、通過各項活動，發揮“體驗式”教育功效，提高學生的德育素質
德育活動是德育工作的有效載體，活動中學生在體驗中感受到德育教育，並形成學生良好的道德行為。本學期我們主要開展了以下德育活動：
（1）組織好主題班會：本學期我們組織了《新的起點》、《學會做人》、《我的高中生活》、《把握時間成就自己》、《做誠信中學生》、《做文明中學生》、《珍愛生命》等主題班會，12月9日，我們又組織了《紀念一二、九運動》團活，先用廣播介紹了“一二、九”運動，然後各班進行了演講，收到很好的效果。
（2）月升旗和周升旗的開展：我們高中部負責每月的大型升旗儀式的組織，通過每月的升旗也是對學生進行愛國主義教育的良好機會，同時我們每週都有一個值周班進行升旗儀式，值周班學生都進行認真的準備，各班的《國旗誦》對學生進行了很好的愛國主義教育，使學生親身在升旗中滋生了愛國情素。
（3）新生的軍訓，給學生一個新的體驗：我們學校是全市最早開展軍訓的學校，多年來，我們對每屆的新生都進行軍訓，而且我們學校的軍訓開展的最紮實，我們和邊防局或武警支隊聯合，對新生進行嚴格緊張的訓練，從齊步走，到站軍姿，從正步訓練，到軍體拳的表演，使學生在摸爬滾打中得到鍛鍊，在軍訓中我們安排了軍事知識競賽、國防教育、學唱軍歌等內容，使學生在體驗中增強吃苦耐勞、堅韌不拔，遵守紀律，團結合作的軍人品格；同時我們還安排了學法指導、《中學生守則》、《中學生日常行為規範》和《學生一日常規》等各項規章制度的貫徹，強化軍訓成果，規範學生的行為。
（4）高三在緊張備考之餘，為豐富學生的課餘生活，使學生在有張有弛的緊張複習中體驗快樂，增強體質，我們組織開展了“立志杯”排球比賽。
四、以培訓交流為平臺，提高班主任的管理水平和整體素質
班級是學校的基礎單位，一個好班主任能帶出一個好班級，一批好班主任能成就一個好的學校。所以我們學校領導很重視班主任的培訓，為提高班主任的管理水平和整體素質，我們主要開展了以下幾個方面的工作：
（1）堅持每個月的班主任例會：每週的週五七、八節高中部的班主任例會，利用班主任例會，學生處對階段工作進行總結，對班級常規管理進行細緻的輔導，請一些經驗豐富的班主任介紹班級管理經驗。通過總結使班主任明確了工作重點，通過輔導使班主任工作水平和工作能力得到提高，通過經驗交流，一些班主任實實在在的工作經驗，對青年班主任起到了拋磚引玉的作用，收到了很好的效果。
（2）組織優秀班主任經驗介紹：10月20日下午3點，在實驗樓五樓報告廳，我們組織學校領導和高中部全體教師參加的優秀班主任經驗交流會。會上，XX老師、XX老師、XX老師、XX老師和XX老師做了精彩的報告，會上XX校長還針對班主任工作做了重要發言，強調優秀班主任要“制定好一個計劃、調整好兩個關係、開好三個會議、處理好四種關係、做好五項工作、注意六個事項”，使老師們受到了啟發和教育。
（3）加強對青年科任的培養：在建立見習班主任制度基礎上，我們繼續堅強對年輕見習班主任的培養，使年輕教師在實踐中體會做班主任的辛勞和快樂，也積累做班主任的經驗，為班主任隊伍建設儲備力量。
五、建立和完善家長理事會，構建聯合教育體系，形成教育合力
本學期我們召開了三個學年的家長會，建立了高一學年的家長理事會，完善了高二學年和高三學年的家長理事會，通過家長理事會，我們和家長密切聯絡，及時發現學生教育中存在的問題，尋找有效的教育途徑和方法，提高教育功效，加強家長和班主任的溝通，構建聯合的教育體系，形成教育合力。
總之，學生處的工作比較龐雜，本學期我們就配合辦公室迎接了七次大型檢查工作，準備了大量的材料。一學期來雖然我們共同努力取得了一些成績，但我們也清楚學生管理永遠沒有止境，我們今後要總結經驗，吸取教訓，不斷努力，爭取使我們高中部的管理水平不斷提高，為我們學校創造更大的輝煌做出我們的貢獻！
學生處工作總結9
本學期以來，以學生身心健康發展為中心，以常規管理為切入點，以提高教師育人本領為重點，採取規範約束與心育啟導有機結合，實施“五抓五突出”活動，抓過程注重落實，抓細節突出重點，抓學風突出中心，抓習慣養成突出道德實踐，抓成人成才教育，突出典型效應，進一步探索高中生成長規律和心理健康教育規律，繼續在德育形式和方法上想辦法，在安全管理上花氣力，在細節和文化品位上做文章，進一步拓寬拓深了德育工作空間，提高了德育工作實效，鞏固了德育工作特色。
一、狠抓學生日常行為規範
有人開玩笑地說，學生處是派出所。他說出學生處的一項職能，維護學校正常秩序。“無常不穩”，無規矩不成方圓。本學期，狠抓七項常規，從抓儀容儀表、考勤著手，抓學生兩操、單車擺放、室內外衛生、午間紀律，要求學生遵守日常行為規範。對品行偏常的學生進行思想動態跟蹤和教育。通過藍色河畔論壇、個別交談、座談會等形式瞭解學生思想動態。引導學生思想上進，努力為實現自我人生價值奠定基矗在全體師生努力下，聿懷學風和校風再上一個臺階。
二、打造兩支隊伍，構成德育主幹隊伍
在全員育人的基礎上，著手兩支德育主幹隊伍。一支是年級長班主任隊伍，另外一支是學生幹部隊伍。
(一)提升年級長班主任德育主體的管理藝術
1、提高德育理論素養。組織年級長班主任聆聽吳海洋校長的《快樂地經營班級》系列講座、廣東省星海學院蔡美娟教授《網路——教育資源的黃金屋》、方仰群老師的《如何上好班會課》、楊宋濤老師的《質美—聲美》等講座。
2、德育焦點熱點問題的討論。杜小芝老師的《高中班主任的幾點思考》，林靜蘭老師的《讓班會課活起來》，周新武老師的《對班主任工作的反思》等主旨發言，各位老師敢於亮劍，講述班主任工作的點點滴滴，尤其是德育絕招，引起老師們的共鳴和思考。
3、推動班會課程，保證每週一的班會時間，打造主題班會序列化，高一重點是養成教育、高二重點是成長教育、高三重點是理想教育，還根據各個年級學生身心特點和本校情況，形成年級主題班會序列。一批班主任逐步形成自己獨特的班會序列，班會課形式多樣化，有辯論賽、點播視訊、班級部落格、演講等。如高一(1)、高二(9)等班會課有序有效。
4、推動年級長班主任加強自身學習，組織學習李鎮西的《做最好的班主任》、《100個成長細節、100份人生答卷》，提升對德育的`認識。還組織10位教師參加心理健康教育C證培訓。
(二)推動“三自教育”，打造學生服務工作的能力
1、挑選和培養學生會幹部，讓學生真正實行自我教育、自我管理、自主發展。學生幹部通過兩個月的暑假實習，四輪競選，大型活動的檢閱，得到很好的鍛鍊。組建新的青年志願者隊伍，通過體育節、義教、辯論賽等活動展示其風采。
2、加強和推進團員青年的思想政治工作和思想理論建設，提高團員青年理論水平和綜合素質，增強團組織的凝聚力和戰鬥力。通過座談會等形式，培養學生集體榮譽感、責任感，通過他們，帶動其他學生。
3、通過活動鍛鍊工作能力。組織他們參加一些社會實踐活動，如作為青年志願者到聾啞學校及紅橋二小助教、辯論賽、“我為母校盡一責”除草活動等。培養他們自覺參與管理的意識，鍛鍊他們開展工作的實踐能力。
4、組織社團活動，活躍學校文化氛圍。由學生會組織20多場班級之間的辯論賽，活躍了校園氣氛，增強同學們的集體榮譽感;還組織了一場名為《我們的party》的文藝演出，收到了很好的反響，充分展示了聿懷中學學生朝氣蓬勃，積極向上的精神面貌;在成人節期間由文學社組織了《18歲，我想對父母說》徵文比賽;積極組織學生參加第二屆“未來杯”廣東省中學生創意設計競賽、汕頭市第四屆校園社團文化節、環保杯詩歌大賽、金平區舞蹈大賽、區首屆美術、古詩文朗誦比賽、書法作品展等各種校外文體活動，豐富學生的課餘生活。我校在金平區古詩文朗誦比賽中榮獲一等獎，在區舞蹈大賽中榮獲特等獎。在參加汕頭市首屆定向運動比賽中榮獲女子團體冠軍。
三、以活動為平臺，提升德育內涵
1、8月28-30日三天新生入學訓練。我們請汕頭市水警區教官對佇列基礎動作的訓練，還請譚飛鵬副校長給高一學生作《成功人生》的專題講座，請鄭林坤書記給高一學生做校史專題講座，請汕頭市交警支隊二大隊副大隊長作《交通教育講座》，還進行入學訓練會操。通過新生入學訓練，高一學生精神面貌煥然一新，新班集體逐步形成。
2、組織9月至10月體育節系列活動，挖掘了體育競賽人才，培養了學生體育鍛煉習慣，豐富校園文化。籃球比賽、毽球賽、排球賽、羽毛球賽等集體專案大大增強班級的凝聚力，師生排球賽、4*100接力賽等展示教師風采，增強師生的溝通。女子8圈跑男子15圈跑、閉幕式系列活動等展示了班級風采。我奉獻、我參與、我快樂健身月宣傳專欄、奧運回眸感動瞬間、歷屆體育節剪影、班級綜合素質運動會等宣傳專欄，充分展示我校體育活動的激情。
3、組織教師節活動和成人節系列活動。
9月10日是我國第24個教師節，通過教師節宣傳專欄——歷屆學生祝語、學生致教師的一封信、教師節教師莊嚴承諾，以及學生送老師一支筆等活動，營造了學生尊師重教的氛圍，也樹立了教師職業的自豪和責任感。10月8日是成人節，利用成人節專欄，學生代表宣誓、校長寄語、家長期望等成人節宣誓儀式等活動，構成學子朝氣、活躍、拼搏的風采圖。
4、組織學生進行社會實踐活動。
(1)組織11月11日學生參加汕頭市首屆粵東僑博會和汕頭市經貿洽談會的煙花晚會。汕頭市處於發展的關鍵時期，打造粵東中心城市，發展東部工業經濟帶等，是每一個汕頭人所關注的問題。我校500名學生隊伍積極參加活動，感受到汕頭市的發展和變化，為家鄉的發展搖旗吶喊，也體現對汕頭市新一輪發展的期盼。
(2)走進大自然。“風聲，雨聲，讀書聲聲聲入耳;家事，國事，天下事，事事關心。”11月15日組織高一學生到漳州龍佳生態觀光園進行社會實踐活動。漳州龍佳生態觀光園是全國農業旅遊示範點和聯合國南南合作網成員單位，也是福建省最大的青少年校外活動基地。這次活動有利於學生認識自然和社會，開闊了學生視野，加強同學間的友誼和班級凝聚力。
5、思想的大熔爐——學生業餘黨校
學生業餘黨校是陶冶學生思想、鍛造學生幹部的大熔爐。廣泛挖掘社會資源，力求活動形式多樣、內容豐富多彩。本學期舉辦第八期學生業餘黨校，邀請金平區組織部李偉佳部長、區團委張林書記等與青年學子共話人生成長之路，受到學生熱烈歡迎。還請金平區非公企業工委蘇旭昌副書記作《黨的基本知識》講座，還邀請省人大代表、黨總支鄭林坤書記作《2008年的中國熱點》講座，請特級教師楊文煌老師作《讓黨史告訴我們……》等，這些課堂內容的設定大大堅定學員的信念，提高學員的思想道德素質，加大培養聿懷學生骨幹的力度。
6、生存演練——提升學生安全意識
安全重於泰山，必須加強生命教育。2009年1月8日，我們進行生存演練預演，讓學生摸清逃生的線路。2009年1月17日，進行正式生存演練，通過消防官兵救援演練、逃生方法介紹，汕頭市紅十字會講解日常急救方法，全校師生在活動中受益匪淺，提高自我保護意識。
四、營造校園文化氛圍，打造人文聿懷精品聿懷
1、營造校園文化氛圍，讓全校師生感受到家的溫馨和校園文化魅力。通過《新學期寄語》、《教師節祝語》、《校園十佳》、《學生會》、《歷屆體育節》、《成人節》、《奧運回眸感動瞬間》、《日常病的來由和防治》、《高三文理科明星榜》、《書香校園》、《綠色校園》、《活力校園》、《健身月》、《2009年新年寄語》等20多個精緻宣傳欄，解讀人生、社會、自然和歷史。
2、推動班級文化建設
通過黑板報和美麗班級，結合迎接廣東省書香校園評比，使班級文化建設推向縱深發展，學生能從班級文化中感受到力量和創造力。10月我校榮獲廣東省書香校園稱號。
3、組織系列愛心傳遞活動。為2008屆畢業生戎超朝同學爭取社會捐款一萬多元;為11位貧困學生爭取到1.1萬的社會捐助;與總務處聯合，為貧困學生減免學雜費;還發動“慈善一日捐”，學生踴躍捐款，捐助金平區一些困難家庭。愛心暖流充滿整個聿懷。
五、加強我校德育工作的推介工作
加強校內德育工作的宣傳，如我校宣傳欄、廣播站、黑板報、聿懷中學網站等;還加強社會媒介宣傳，如汕頭市電視臺和汕頭市都市報對我校的成人節、體育節、生存演練等活動進行相關的報道，展示我校德育特色，讓社會進一步瞭解和認識聿懷。
六、其他
1、整理綠色學校資料和《汕頭市未成年思想道德測評分工表》資料;
2、進行日常的師生護理工作，對相關問題進行追蹤。
3、加強安全管理，對安全隱患進行督查整改，加大校門車輛的疏通工作。
附本學期獲獎情況：
2008.10廣東省書香校園稱號
2008.12汕頭市首屆中學生定向運動女子團體冠軍
2008.12金平區古詩文朗誦比賽一等獎
2008.12高一(1)班羅奕斐同學獲汕頭市女子圍棋冠軍
2008.12六位教師在區德育論文評比中全部獲獎，兩人一等獎，兩人二等獎，兩人優秀獎，一人獲市德育論文三等獎
2009.1金平區中國小舞蹈大賽特等獎
學生工作是靈魂塑造靈魂的工作，需要體力、智慧和藝術。在上級有關部門和學校領導的指導下，在德育團隊無私的幫助下，在全校師生的努力下，我們開展一系列內容豐富、深受學生歡迎的活動，並富有成效。本學期無論是教師理論涵養和管理水平的提升，還是校園文化建設，還是學生的精神風貌，都有了一定的進步。聿懷中學成為一所管理嚴格，校風純正，獲得社會廣泛讚譽，事業不斷向前推進的名校。
學生處工作總結10
一年來，在校領導的領導下，在同事的熱情幫助下，經過一年的勤奮、刻苦，腳踏實地地努力工作，在各方面都取得了很大進步，很好地完成了所負責的各項工作任務，現簡要總結如下：
一、加強理論學習，固牢政治思想基礎。
作為黨的幹部必須始終保持思想的敏銳和先進。今年來，堅持學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，積極參加深入學習實踐科學發展觀活動，並結合工作和思想實際做好學習筆記，努力提高政治理論素養，增強工作的政策水平和思想上的政治敏銳性。
二、虛心好學，努力提高業務素質和技能。
熟悉業務、掌握技能是辦公室的基本要求，也是完成好本職工作履行好職責的需要。對此，在思想上確立了刻苦鑽研本職業務技能的'決心。通過工作或利用完全空餘時間經常與各有關處室聯絡，更多地瞭解和熟悉方方面面的情況；積極主動地承擔大小工作，在工作中注意做有心人，虛心請教領導和同事，力求提高本資，自身綜合素質。一年來，通過勤奮好學、埋頭苦幹，工作能力有了明顯提高，這為做好本職工作，履行好職責打下了基礎。
三、勤懇、盡責，圓滿完成各項工作任務。
1是較好地完成了國家助學金申請和20xx級學生電子註冊工作。
2是完成了學校計劃生育各項工作。
3是完成了學校黨委黨內統計年報等各項工作。
4是超額完成了招生任務。
5是完成臨時性和領導交辦的各項工作任務。一年來，無論是各級領導交辦的，還是一些臨時性的工作任務，都能認真對待及時做好，按時按質完成。
總之，在過去的一年裡，通過勤奮，做了一些力所能及的工作，取得了一些成績，但也存在一些問題，還需領導和同志們予以指正，以便在今後的工作中加以克服和改正，更好地開展工作。
學生處工作總結11
一、認真學習黨的理論，努力提高自身思想政治素質
本人能夠繼續認真學習和深刻領會十七大精神和《中國共產黨章程》等內容，按照學校黨委部署，積極參加深入學習實踐科學發展觀活動。在整個學習和討論過程中，能夠做到認真領會，及時總結。通過學習和討論，使我進一步堅定了正確的政治方向，在思想上、行動上和組織上自覺與黨中央保持高度一致。做到講正氣，樹新風，模範遵守黨的紀律，時刻牢記黨的宗旨，全心全意為學生服務。工作過程中，堅持科學發展，創新工作思維，拓寬工作思路，探討新途徑。用科學發展觀理論指導工作實踐。同時，在工作中時刻保持謙虛謹慎的態度，虛心學習，勤奮工作，及時總結經驗和教訓，不斷提高自身思想政治素質和業務能力。
二、不斷積累經驗，著力提升組織協調能力
作為主持全面工作的部門負責人，我深感責任很很重。我知道，要做好本職工作就必須不斷提升自身領導能力。為此，我努力做到三點：首先，注重政治理論學習，提高自身理論水平；其次，虛心向他人學習，不斷總結經驗；第三，學會溝通，能夠團結同事，凝聚團隊力量。三年來，我自身在這方面下了較大工夫，感到自身領導能力也有了較大提升。為圓滿完成本年度各項工作任務奠定了基礎。
三、增強責任意識，強化奉獻精神
學生工作頭緒繁多，非常瑣碎，沒有責任意識和奉獻精神是做不好學生工作的。本人能夠認真學習國家和省各種檔案精神，提高做好學生教育和管理工作的認識，增強做好學生教育和管理工作的責任感和緊迫感。在工作過程中，我時刻帶著感情開展工作，把學生健康成長和順利成才作為工作的出發點和最終歸宿。
在工作過程中，我能夠以身作則，帶頭嚴格遵守學校規章制度，嚴格遵守勞動紀律，按時上下班，嚴格履行請假制度。在工作中，團結同志，嚴以律己，寬以待人，努力創造和諧的工作環境。
四、堅持以人為本，努力做好本職工作
踏踏實實地做好本職工作是踐行“三個代表”重要思想和科學發展觀的具體體現。幾年來，我堅持以學生為本的工作理念，努力做好學生教育和管理工作。
1、加強學生思想政治教育工作。堅持唱響主旋律，緊密結合形勢，組織開展了學生學習貫徹落實科學發展觀等專題教育活動。舉辦“黨員在我心中”徵文大賽活動。繼續推行新生宿舍導師制，完善制度，注重實效。舉辦“學風建設”主題教育活動，營造爭先創優的`良好氛圍。認真抓好安全穩定責任制的落實工作，確保學生群體穩定。開展了“大學生思想狀況調查”、大學生信教狀況調查和學生民族狀況調查等調查活動。堅持舉辦“校園安全文化月”活動。
2、抓好大學生的日常管理工作。組織以鄭州航院學生管理制度為主要內容的專題學習和考試工作。開展“文明宿”等評比活動。組織做好學生先進集體、先進個人和獎學金的評定工作。嚴格早操制度，加強檢查、考勤及管理，督促學生積極參加課外體育鍛煉活動。大力支援學生會組織開展的以大學生文明行為督察為主要形式的學生自律活動。
3、認真做好學生資助管理工作。年均為3000餘名困難學生辦理國家助學貸款，年均額度20xx餘萬元。在全省高校學生資助工作考核中，我校連年榮獲“學生資助管理工作考核優秀單位”稱號。
4、做好大學生心理健康教育工作。開展新生的心理健康狀況普查工作。選拔配齊班級心理保健員，健全了校、院系、班相結合的大學生心理健康三級保健網。認真組織好學生日常心理諮詢、心理輔導工作。
5、做好學生思想政治工作隊伍建設工作。充分發揮輔導員在培養社會主義“四有”新人和實踐黨的教育方針工作中的主力軍作用。修改完善了《輔導員工作考核辦法》。堅持舉辦“輔導員工作沙龍”活動。加強對學生輔導員助理、學生黨員和學生幹部的教育和管理工作。
五、努力提高教學科研水平
在繁忙工作同時，擔任部分專業的教學工作，認真備課，嚴格課堂紀律，教書育人。利用業餘時間，努力提高自身科研能力和科研水平。積極撰寫論文和參與申報研究課題，參加課題研究6項，發表學術論文8篇，其中1篇被CSSCI擴充套件版收錄。
六、加強學習，鑄就拒腐防變的思想防線
不斷強化自身素質，積極參加學校組織的各種廉正建設學習活動。我先後學習了《中國共產黨章程》、《中國共產黨黨內監督條例》、《中國共產黨紀律處分條例》等制度檔案，觀看了《反腐倡廉，算好人生七筆賬》等廉正專題教育片，增強了在新形勢下拒腐防變的能力。注重廉政建設理論學習同政治理論學習有機結合起來，開展理論學習，堅定理想信念，提高自我約束能力，提高自我警省能力，自覺抵制住各種誘惑。
七、存在的不足及努力的方向
總結過去的工作，更重要的是從中發現不足之處並找到努力的方向。在以往工作中，本人在工作上還有不夠深入和細緻的地方，考慮問題有時欠周到。同時，業務能力和業務水平還有待於進一步提高。尤其是在批評他人時，有時不能注意方式方法。作為一名黨員幹部，本人敢於正面自身的不足，深入開展自我批評。我決心在今後的工作中，更加深入地學習和貫徹落實科學發展觀，虛心聽取意見和批評，團結同事，更加勤奮工作，克服不足，爭取更大進步。
學生處工作總結12
20xx年是學生工作從學生處直接管理到校院兩級管理轉型的一年，是學生工作管理邁向正規化、科學化的一年，是學生工作穩步前進，取得豐碩成績的一年。在這一年裡，學生處在學院正確領導以及主管院長悉心指導下，在兄弟部門大力支援下，在同事們緊密團結共同努力下，在思想教育、日常管理、學風建設、隊伍建設和安全穩定等方面取得了一定的成績。現將具體情況彙報如下：
一、學生工作隊伍基本情況
目前我院學生工作校院兩級管理格局已經建立，學工隊伍人數比例適當，輔導員帶班人數合理，是我校建校以來學生工作最好的格局。具體可見下表。
西安科技大學高新學院學生人數按年級分佈情況
年級大一大二大三大四合計
人數xxx
注：我院在校學生人數按年級分佈為金字塔狀，（不含聯合培養學生）。
西安科技大學高新學院二級學院學生工作人員分佈情況
學生人數輔導員（含學工辦主任）學工辦主任主管學生工作院長（院長肋理）
建工學院410120（4人兼）11
機電學院234016（4人兼）21
人文學院201515（12人兼）11（兼）
能源學院10827（2人兼）11（兼）
合計953858（22兼）54（2人兼）
注：兼職指除過輔導員崗位還有教師或行政崗。
二、學生工作指導思想：“一箇中心、一條主線、兩支隊伍建設”
緊緊圍繞學院中心工作，以安全穩定為中心，育人為核心，以學風建設為工作主線，加強輔導員隊伍和學生幹部隊伍建設，保持踏實嚴謹、求真務實的工作作風，以高度的責任感和使命感，把握機遇，迎接挑戰，振奮精神，全力提升學生工作水平。
三、將思想教育融入日常管理，努力培養優良學風
隨著學校跨入萬人大學行列，原有的管理模式就要相應變化以適應新發展，雖然面臨了很大的壓力，但我們牢固樹立“育人為本、德育為先”的思想觀念，堅持教育與管理相結合，把思想政治教育融入學校日常管理之中，建立自律與他律、激勵與約束有機結合的長效工作機制。將思想教育和日常管理做為培養優良學風的重要抓手不放鬆，狠抓舍風、班風、考風、校風、學生幹部和輔導員的工作作風，取得了明顯的效果。
1、及時貫徹學習黨和政府的各項方針、政策，加強學生愛國教育。我們開展了“七個怎麼看”形勢政策教育；教育學生正確對待中日關係，組織學生聽取了韓校長《愛國需要理智和智慧》的報告，沒有壓制而採取了疏導的方式取得了很好的效果；組織學生對災區進行捐款。
2、學習學院規章制度，強化學生遵紀守法觀念。
（1）組織新生全面學習《西安科技大學高新學院學生手冊》規章制度，組織老生學習《西安科技大學高新學院學生管理規定》等相關的規章制度，重點對遲到、早退、曠課、夜不歸宿、打架、違規電器等處理辦法進行學習。
對違紀學生處理張貼方式進行變更:①由原來A4紙張貼紅標頭檔案全部換成毛筆字書寫放大張貼。②對學生的處理反應速度加快，基本上一天之內就完成發文到張貼。有效的降低了學生的違紀率。
（2）經常性向學生進行安全教育，取得了一定的成績：①今年盜竊率降低80%多。②我們對新疆踩踏事件進行全院張貼，並對北區教學樓做了課間人流疏導指示牌，各二級學院也積極配合，緩解了北區教學樓主樓梯壓力，消除了隱患。③校外不安全事件基本沒有。
（3）期中、期末考試前對學生進行誠信教育、對考試規定及相應處理規定進行學習。
3、正常工作日及節假日均安排有輔導員值班，值班人員對全院學生工作進行處理。
4、要求輔導員對所帶學生到課人數進行抽查，每週輔導員必須開班會一次，每週輔導員深入宿舍二次瞭解學生生活情況。
5、上半年我院推行晚自習輔導員跟班以來，晚自習率比同期有大幅度的提升。
6、加強公寓管理。
（1）對公寓管理員工作又進一步細化。如：
①公寓管理員每天上下午各巡查一次公寓。
②每天晚上至少查一層宿舍。
③在7月考試期間安排值班輔導員每天晚上值班到24：30。
④完成公寓所有學生住宿情況的統計工作。
⑤對宿舍物品進行核查登記。
（2）建立公寓聯絡資訊網。
①輔導員入住自己所帶學生公寓，以輔導員住宿情況為依據，劃分樓層責任片區，安排各樓層一名聯絡責任人，各聯絡責任人在每晚22點以後負責該樓層各類突發事件的聯絡工作，在第一時間通知學生輔導員的同時控制事情的擴大化。
②建立輔導員與公寓管理員聯絡表。宿管與輔導員電話保持24小時暢通，隨時發現問題隨時解決，不積壓矛盾，不擴大矛盾，不激化矛盾。
③學生與職能部門資訊的建立。宿舍張貼重要部門的電話。將樓管、輔導員、學工辦主任、二級院系主管學生工作副院長、報警及後勤和醫療服務電話打英張貼在各宿舍門後。
④宿舍建立心理健康與安全員。
經過全院學生工作人員的努力我院學風同期比較取得了明顯提升，我院在學生不及格率，學生晚自習、到課率、早操率、四級過關，學科競賽等方面均有明顯的進步，在首屆學生畢業率，學位授予率也高於同類型學校。
學生處工作總結13
昨天的你瞭解“三四五”標準，即三種意識：責任意識、競爭意識、憂患意識；四種精神：敬業奉獻精神、開拓創新精神、進去拼搏精神、爭創一流精神；五種能力：教學業務能力、教育科研能力、教育管理能力、團結協作能力、交流溝通能力。
今天的我做到了嗎？
本學期學生處工作總結就從“三四五”標準展開，因為不論於個人工作還是學校發展，這“三四五”標準就是立身之本。
一，成績概述
一分耕耘一封收穫！只要你有心、只要你用心、只要你苦心、天不負！這是我之前的工作總結所述，來洛陽國際工作兩年，對這句話給予了很好的詮釋。本學期是洛陽國際學校建校第二個年頭、第四個學期，兩年的春秋，取得了如今的成績：
1、安全管理深入人心，安全事故不再發生，安全意識人人有責。本學期在學生及所有老師的共同努力之下，安全工作卓有成效，大安全事故沒有發生。
2、德育隊伍精兵強，德育制度擁護人心，崔校長一直以來跟我強調我有三支德育隊伍一定要加強管理和切實有效完成工作，所以從本學期剛開始就緊抓三支隊伍：班主任、生活老師、學生自治管理隊伍的建設和管理、培訓。到本學期末，三支隊伍都能獨當一面且更能精誠團結形成合力，發揮更好地管理效果。德育制度根據兩年的管理經驗進行查漏補缺，除了更多的繁文縟節，增加了更多的實際應用，讓工作變得簡易高效，讓制度更加人性合理，這樣好的制度推進優秀的隊伍管理，方能有如今本學期的教師管理隊伍的水平更上一層樓，學生行為習慣、文明禮貌變化翻天覆地，好評如潮。更是在班主任隊伍建設中取得了優異成績，如本學期一年級二班班主任宋豔秋老師獲得了市級優秀班主任的申請和提名。
3、本學期按照總校的指導和要求，學生進行了本學期豐富多彩的德育活動，真正做到了讓學生做中學，學中做，通過活動鍛鍊孩子們的行為習慣，促進孩子們良好的養成習慣，本學期國小部的餐廳、宿舍、集會的“靜齊快”是大家有目共睹的，一直被崔校長所贊為lyis的“兩景”。
4、家校聯合促學、合作共贏謀發展。本學期家長學校進行了有效溝通和多次合作交流，形成了1+1>2的合力，讓學生管理更加有效，家長意見得到及時反饋和有效處理，贏得了家長的一致好評。不論是我們的入學的第一次家長會還是我們lyis國際文化節的家長會，還有畢業班的家長會，讓整個家庭學校形成一個有機的整體，從而達到了如崔校所說：家校利益共同體，為了我們共同的目標：為了孩子的明天，我們一直在努力著。
5、本學年我們的招生繳費工作一直刻不容緩，主人翁態度積極融入管理和工作。我們在校生的每個人家庭的詳細檔案，入校之前的母校，我們都做了詳細的調查和存檔，為我們的招生工作起到了前期的鋪墊工作，讓招生工作能夠全面展開奠定了基礎。繳費工作更是錦上添花，上學期國小部圓滿完成了繳費控流工作，本學期更是在學生處的領導下，班主任老師的努力下，繳費工作取得了有效成績。
以上對本學期學生處工作進行了概述，下面我再從其他六個方面具體詳細闡述學生處本學年德育工作。
二，安全工作。
安全是我們一切工作的底線，今天你把一個健健康康的孩子交給我，明天我定還你一個“完好無損、健康快樂”的優秀學子。
1、安全教育周、人人有責
“安全重於泰山”在學校校領導的極度重視之下，同樣作為安全管理的學生處直接部門更是重抓、常抓、狠抓此項工作。
開學伊始，學生處就已制定了安全責任狀，讓每個班主任老師、任課老師與學生家長簽署，並在學生處存檔，以做到安全工作時時有人管，事事有人查，處處有人看，人人有責任的零安全死角的的全方位管理模式。同時還做到了以下幾點加以鞏固。
2、常規管理、必要保障
1、開展安全督查，樹立安全意識
校領導十分重視學生的安全教育工作，把它作為學校德育工作的首要大事，所以從上學期到現在我們學部安排了行政值班，學校的每一個地方，學生在校的每一個時間都有老師值勤，在課間督查，在樓梯處疏導，讓每一位學生都能在老師監督下進行活動，保證了學生的基本安全。
4、生活老師的招聘由校辦主導，學部參與、嚴格把關，加強培訓。
5、針對班主任和生活老師隊伍的管理上主要有以下幾點總結。
1）、班主任隊伍建設不是很成熟，部分老師都是年輕新教師沒有經驗。在面對家長和問題學生的處理上有些力所不能及，針對這情況下學期制定詳細嚴密的班主任培訓計劃，做到有計劃，有培訓，有落實，有檢查，有公佈，有評比，讓班主任儘快掌握班級管理的要點及方法，在班級工作上做到有的放矢，在家校溝通上能夠獨當一面，贏得家長的信任和滿意。
2）、生活老師隊伍建設不是很規範，對於學生管理能力差，對家校溝通方面欠缺，不能贏得家長的認可，下一步要配合生活部強化生活老師的管理標準統一化，制定生活老師學期，月，周培訓計劃，並逐步落實、檢查、公佈、評比，調動生活老師的內在潛力，使生活老師能夠對學生進行有效管理，對家長能夠很好溝通，提高家長的滿意度，在業務能力上更上一層樓。
6、 在家長學校方面學生處下學期的重中之重，從家校聯絡冊和家校聯誼會兩大方面入手進行有實質性的家校聯合管理，使家校能夠做到1+1>2的教育合力。
小結
在lyis的兩個春秋，對我個人還是工作都是一次次的發展和飛越，工作中的自己還有很多不足，但是現在的自己對自己的要求特別嚴格，不為別的，只為自己做的這份事業能都對得起自己的良心 。路還長、我還年輕，lyis的未來更是不可限量，我會用自己的努力去詮釋我在這裡的價值！我更會加強我們的團隊，團隊打天下，管理定江山，我相信：我們的明天會更好。
學生處工作總結14
一學期來，學生處各項工作緊緊圍繞學校發展總體目標，遵循少年兒童思想品德、心理素質形成的規律，大力抓好德育的常規管理工作，切實加強對學生的品德教育，安全和文明禮儀教育、行為規範教育、禁毒法制教育等，積極拓寬德育途徑，著力培養學生的自主管理能力，全面提高學生的基本素質。現將本學期圍繞學校“精細化管理”的落實，就國小部學生處的工作重點進行總結匯報如下：
一、規範管理制度
本學期，國小部以學生行為習慣的培養為主線，以建立“省一級學校”為目標，進一步落實《國小生守則》和《國小生日常行為規範》、《國小生管理條例》的要求，相繼在公告欄中掛出兩操、每週之星（新）、每週一歌相關檢查評比規則，規範學生在校學習及各項活動的常規，在高段嘗試一些更具體的評估考核方案，紮紮實實地將班風和學風的建設工作放在首位。
二、關注新班主任的工作
國小部本學期24個教學班，有8個新班主任，在開學初，就責任心問題、放飛希望手冊的填寫、與學生的交流溝通方法、校車單的填寫等細碎的問題召開幾次會議進行了相關工作的指導。特別是在態度上要求新班主任以學校利益為重，以學生利益為重，在班主任中樹立積極向上的正氣。在他們剛接手新班的時候，多多少少遇到一些棘手的學生，但時間不長，也都能在大家的幫助下克服難題。據一個學期的工作來看，新班主任們還是能以大局為重，付出了辛勞，班級工作也井井有條。就新班主任所帶班級的管理來看，現在五（3）班問題存在的比較多。
三、加強文明禮儀養成教育
以學校常規工作為主，以文明禮儀活動為契機，加強對國小生的文明禮儀教育。一學期來，我們對班級衛生、紀律、出操、學生的紅領巾佩戴、儀容儀表、衛生等方面進行全面的檢查，督促學生養成良好的文明行為和生活習慣。根據學校實際情況，將常規檢查和突擊檢查相結合，對檢查結果及時公佈（國小高段）。為了將常規教育落實到學生的學習、生活各細節中，學生處通過值周教師、校值日生、校大隊幹部等對國小生行為規範進行定期或不定期的檢查，檢查的內容涉及兩操、課間活動、儀表儀容、班容班貌、黑板報專刊、班級衛生、違規違紀等情況，公示檢查結果，促使學生進一步養成良好的行為習慣。
四、安全工作常抓不懈
安全工作是我們每個月的工作重點，也是我們常規工作的重中之重。通過巡視排查，尋找校園不安全隱患，在國小部例會上指出幾個相對不安全因素較多的時間段，提高班主任的預防意識，要求每個班級定期召開安全內容的班會，培養學生的安全第一的意識。
重視校園安全的同時，這學期就深圳被綁架學生人數增多的例項對學生進行了法制和安全教育。在班會課上，給予學生基本的求生技能指導和對綁架犯罪的認識，學生的安全意識明顯增強，另外通過細緻地引導工作發現我校校車在接孩子環節上有些漏洞，也已將此想法上報給校行政辦。
我們還利用晨會，根據季節變化，結合具體事例，對學生進行交通安全、傳染性疾病、防意外傷害等安全方面的教育。另外，學生在學期末宿舍進行突發事件撤離實地演練。
另外，針對課間安全的重要性，落實以下措施：
1、分層負責，責任到人。以年級組長為主帥，主持全域性；分配任務使各位老師各司其職，從上到下，形成一個網路，共同負責管理課堂、課間、自習、集體活動的紀律秩序，做到責任到人，人人負責，全面細緻，齊抓共管，杜絕漏洞。
2、實行值周老師及值周班級負責制度，老師和學生都要重視巡視記錄，一定要將相關記錄在值周完畢後向年級組長反饋，存在的問題以及要表揚的人和事等，年級組晨會時總結，給予及時評價和引導，發揮值周的教育性。
3、增強大隊部的管理作用。現在每週一歌及課間紀律兩大塊，大隊部的學生幹部都在嘗試參與管理。
五、開展國小部各年級班會公開課
本次班會公開課無論從內容上還是形式上較以前的課都更加地紮實，大家在主題上都下了功夫，有心理活動形式，有行為輔導形式，少了說教，多了啟發和感悟。班主任們都力爭讓每一個孩子有所得有所悟。可喜的每一節班會課上展示了良好的班風班紀，無論是六年級的孩子，新班的孩子都展現了健康向上的風貌。特別是一年級的小朋友經過一個多月的學校學習，很快進入了自己的角色，養成了較好的聽課習慣。
學生處工作總結15
本學期，學生處根據20xx年春學期學校工作計劃要求，在校黨委和校管委會的正確領導下，緊緊圍繞學校的五大任務，堅持服務於教學工作，努力實踐科學發展觀，堅持以生為本，著力培養學生自我管理、自主創新的能力，在學生思想教育、日常行為管理、活動建設、班主任工作等方面都取得了一些成績成績，現將本學期工作總結如下：
一、重視管理隊伍建設，確保學生工作監管有力
學生管理工作是一項實實在在的複雜工程，只有從體制和機制上提供充分的保證，才能使管理工作決策到位、監管到位、服務到位。為了切實凸顯學生管理部門的工作重心，學生處注重學生管理隊伍的建設。
1、加強班主任隊伍建設
班主任工作是學生管理工作的關鍵工作，班主任的素質直接影響到學校班級管理和學校教育教學工作，抓好班主任隊伍建設至關重要。為此兩個校區繼續加強班主任隊伍建設。
廣東省交通高階技工學校懷集校區懷集縣職業學校城南校區本學期中，除學生處正常組織召開班主任指導會議外，各系部利用每週例會進行具體專案的培訓與指導工作。開學初，組織了建工系、中專部部分班主任參加校組織的職教班主任工作經驗介紹報告會，《做一個快樂的班主任》和《職教德育工作的經驗》介紹，並通過職教網組織全體班主任學習，使大家深受啟發。由於目前實行系部管理，對班主任的培訓要求不一，為了使全校一盤棋，提出了全校班主任向教育系學習的要求：學習教育系班主任的敬業精神；學習教育系班主任的工作方法；並通過學生管理工作座談會，進行班主任經驗交流，通過平時的工作檢查，對工作突出的予以通報表揚，大大激發了班主任的工作熱情，提高了班主任的整體水平，同時嚴格考核制度，根據學校的勞動制度，對本處室的工作人員，嚴格執行請銷假制度。對班主任工作，嚴格執行班主任考核實施辦法，做到每日考核每日公佈，每月的綜合考核同津貼掛鉤，做到獎懲兌現。
懷集縣職業學校城南校區繼續嚴格執行班主任早操簽到制度，為加強督查管理的時效性，各班主任及輔導員進行月及學期考核。
同時，進一步完善班主任培訓計劃，組織學生管理工作座談會，分析學生管理工作中存在的問題及其對策，在集中討論的基礎上，要求全體班主任和輔導員老師根據班級工作實際情況撰寫德育論文和德育案例。同時積極組織和推薦班主任的獲獎論文參加比賽和交流，進一步提高班主任專業素養。
此外，對於優秀班主任，兩校區都加大了表彰激勵措施，在學期初全校學生表彰大會上，公開表揚了一批優秀班主任，使全體班主任學有榜樣，幹有方向。
2、重視學乾的管理與培訓
為了充分發揮學生幹部在學生管理工作中的作用，提高其自我教育、自我管理的能力，兩校區都重視學乾的管理與培訓。
懷集縣職業技術學校城南校區本著繼續建立一支“品質優良、作風踏實、能力突出、忠於職守”的學幹隊伍原則，在開學初於9月5日下午在新校區通過公開招聘的方式，選出了學士總會58名學幹，大幅度調整並充實了學幹隊伍；期會考試之後，又根據他們的工作表現與考試成績，對學幹作了調整，撤換個別不稱職和成績不符合要求的學幹；堅持部長以上學幹周例會制度和全體學幹月例會制度，對學乾的職責和工作要求紀律、工作方法技巧進行了明確的針對性的指導，在每週的部長例會中，要求各部門對上週的工作做出總結，明確當月的工作任務和重點，制定詳細的工作計劃，並通過每日彙報、紀檢部督查等措施，對他們進行管理和督促。本學期以來，紀檢部堅持每週兩次對學乾的工作態度、組織紀律進行嚴格督察，每週彙總學幹積分張貼於祕書處公佈欄，同時反饋各部門。
懷集縣職業技術學校城南校區在開學初針對學生的整體素質狀況，對學生幹部的選用上，堅持選用素質好、肯幹事的學生。在學生幹部的培養上，堅持每週四下午二節課後例會制度，在總結工作的基礎上採取集體培訓和個別指導相結合。
目前學生總會整體素質較好，能充分發揮自我管理和模範帶頭作用，在學生教育、管理、服務方面已成了一支不可忽視的力量。
二、強化學生管理教育，夯實學生做人基礎
我們認為教育學生成才，首先是教會學生做人，這是學校德育的終極目標也是學校德育的關鍵。在實踐中我們深切的體會到堅持不懈地對學生進行常規教育是教會學生做人的基矗
1、加強愛國主義和文明禮儀教育
今年是新中國建立60週年。我們以理想、信念教育為核心，大力開展愛國主義、集體主義、革命傳統和中華民族優良美德的教育：堅持以班級為單位的政治理論學習制度，開展以“迎接建國60週年”為主題的班會，要求學生結合自身實際，暢談我國建國60年來的巨大變化；聯合團委，嚴格落實《國旗法》有關規定，規範學生升降國旗制度，認真搞好每週的升旗儀式。
為加強對學生的思想教育，根據學期初的工作安排，我們要求各系科各年級召開主題班會，具體內容是20xx級：樹立健康的異性交往觀念；20xx級：抵制網路低俗之風；20xx級：有效學習方法交流：我們如何選擇未來。各班級結合本班學生的特點展開熱烈的討論，提高了思想認識，增強了學習的自覺性，推進了優良學風校風的形成，收到了較好的成效。
我們結合三月“文明禮貌月”活動，大力開展文明禮儀主題教育活動，充分發揮校園廣播站、班級板報、校園櫥窗等宣傳視窗的作用，大力宣傳文明禮儀規範。為規範學生的儀容儀表，樹立我校學生著裝得體、行為規範的形象，我們要求各系科、各班主任督促本系本班同學根據有關規定，整飾個人的儀容儀表，規範個人的文明行為，並組織各系科嚴格檢查，學生處定期不定期地組織複查。通過輿論宣傳和嚴格檢查，努力引導他們提高思想認識，加強文明禮儀和行為規範的養成教育，引導學生做現代文明青年。經過努力，校園裡不文明行為逐步減少，吃遊食和亂扔亂拋垃圾現象有所改善，學生的思想境界有了提升。
2、嚴格常規考核制度
為了更有效地加強對學生的教育管理，懷集縣職業技術學校城南校區強化監督考核機制：對各班學生的一日常規從用餐、衛生、上課、就寢等各個環節，安排學幹及老師嚴格檢查，及時彙總並於當天張貼於公佈欄內；每天晚上也安排專人值班，對學生晚自修及就寢期間突發事件及時與系科聯絡並處理；設立衛生分工負責制，在校內各區域、各樓層確定專人負責，每天帶領學幹在早自修下、二節課下、中午午休期間、下午二節課下等時間段，督查校園環境衛生，發現問題及時處理並公佈；堅持每天統計日報表制度，安排總會學習部對課堂日報表及時彙總並反饋教務處；針對某些走讀生早上上學不夠準時，我們聯絡各系科組織專人加以檢查，並利用校園廣播、櫥窗等陣地及時公佈或通報；針對課間操質量較低、班主任到位率不高的情況，學生處負責同志帶領人員到操場嚴格督查，並要求各系科加強對班主任出操的考勤等等。堅持學生總會負責對全校各班級和學生進行日、周、月及學期考核，每天及時彙總並於當天張貼於公佈欄內，由祕書處每週彙總一次反饋至各系科和班級。
3、促進學生科學文化素質提高
學生的天職就是學習，提高學生的的文化素質是提高其綜合素質的根本。本學期，我們通過對08年秋學期“三好生”等先進個人的評選及總結表彰，以典型學生的示範作用帶動廣大學生端正學習態度，明確學習目標，強化學生文化學習意識；積極採取激勵措施，弘揚先進模範作用。在期會考試過後，大力表揚每個班級推選出的“學習進步之星”，舉辦期會考試各班級“學習之星”櫥窗宣傳展覽活動，通過櫥窗宣傳英（師）0807梁麗英等60餘位同學努力學習的先進事蹟，弘揚學習之風，鼓勵學生努力學習文化知識，既激勵了先進，也鞭策了後進，促進了爭優創優的良好學風的形成；在進行常規學風建設的同時，狠抓學生的基本功訓練：要求1—3年級學生每月出小黑板，展示粉筆字、簡筆畫、並有專門老師批改；通過“傳幫帶”形式，在實踐中我們發現不少學生教育技能水平提高了，並將此進步遷移到文化課的學習上，增強了文化學習的信心。
4、推動教室宿舍校園環境文化建設本學期，我們進一步強化學生宿舍與教室管理，建立星級宿舍與教室。開學初，我們繼續完善了總會女工部和治安部的積分標準，並及時印發各宿舍；落實各宿舍樓責任人，堅持輔導員值班、學生幹部資訊反饋等制度，在各宿舍樓下設立衛生、就寢等逐日檢查公佈欄；依據學生宿舍“五個淨”、“十條線”、“五文明”的星級標準和教室“六淨”、“四齊”的星級標準，每月舉行一次大規模的星級宿舍和教室評比活動，對學生宿舍的環境衛生、就寢紀律、文化佈置、文明規範等方面進行規範評比，在本學期已進行11次評比中，通過以上措施，加大對教室和宿舍的管理力度，全面推動全校教室、宿舍文化建設。同時對晚遲歸或夜不歸宿的學生及時查明原因，加重懲罰力度，並給予批評教育。
5、開展安全防範教育
學生處一直堅持“安全第一、預防為主”的工作理念，積極開展校紀校規和安全防範教育。在全校學生中認真開展安全防範和遵紀守法教育，以增強學生的安全防範意識、遵紀守法意識和自我保護能力。本學期，懷集縣職業技術學校城南校區根據學校工作計劃，確保學生犯罪率為零的要求，本學期注重法律法規教育，充分利用畫廊宣傳學校的規章制度，各班級利用班會宣傳法律知識，切實加強走讀生、實習生的管理工作。對問題學生做到經常找其談心、跟蹤教育。請派出所的同志對個別學生進行幫教。平時能及時瞭解學生珠動態，發現問題能及時處理，校園秩序基本穩定。
6、關注女生身心健康
我校學生中女生所比例教大，對廣大女生的思想教育與管理工作一直是我們的工作重點之一，為了更好地關注女生的身心發展，調動廣大女生熱愛學習、熱愛生活、奮發進取的積極性，本學期，我們舉辦了以“風采女生”為主題的系列活動：通過訪談和交流的形式，瞭解女生在校生活的思想動態、學習情況、生活需求、成長困惑和交友、人生態度和價值取向等；為引導我校女生樹立正確、健康的審美觀與交友觀，培養我校女生正確的人生觀、世界觀，我們組織開展了以“鏗鏘玫瑰，永遠盛開”“含英咀華·讀一本好書”為主題的徵文比賽；為展示我校女生自身風采，養成高雅的審美情趣，舉辦了秀外慧中·書籤等手工藝品製作、宿舍特色文化展示活動。系列活動中，不少同學對“女生的魅力”作了內涵豐富的詮釋，她們一致認為女生的魅力不只是在外貌和衣著上，內在的品質和素養更重要。
7、以評估為契機，促進學生管理工作
本學期，校本部、省多次到我校指導工作，為迎接省教院對學校汽車專業調研工作，我們充分利用這契機，認真貫徹落實學校的具體要求，制定了迎評工作的詳細的工作方案並積極落實，做好學生管理相關工作：
懷集縣職業技術學校城南校區，學生處召開了多次迎評專項會議，對迎評工作作了具體部署，組織各系科主任、全體男女輔導員，對全校的教室、樓道、衛生區、宿舍進行了大規模地徹底地清查，通過大規模的整理、檢查、細微處的督促及勞動實踐周學生的隨時保潔，整個校園環境乾淨、整潔、文化氛圍濃郁；同時要求各系科加強學風建設，規範學生的文明禮儀；狠抓早操和課間操的質量，對學生的列隊作了統一規劃，要求全體班主任親臨第一線，並對此進行嚴格督促，學生的做操質量得以大幅度提高。
懷集縣職業技術學校城南校區：一是通過多次的課後訓練，並組織了比賽，取得了較大的效果。二是狠抓學生儀容儀表工作。通過近兩週的宣傳發動，對學生的儀容儀表提出具體要求，首先是讓學生自覺執行學校的規章制度，在規定的時間內不能達到學校的要求，班主任、系部做工作無效果的情況下，對全校區個別留長髮的學生，我們專門請理髮師進行強制執行。三是環境整治工作。對宿舍、教室、衛生區都印發了具體的標準，召開了兩次專項會議，並對每項工作的落實，印發了推進表，學生處和系部組織檢查驗收小組每日檢查，對檢查情況進行通報，對做得好的給予表揚。四是檢查遲到、早退學生。每日落實專人檢查通報，通過紮實有力的工作，使校園環境、學生的精神面貌大有改觀，受到了學校領導的充分肯定。
