總結是事後對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查並分析評價的書面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點，突破難點，不妨坐下來好好寫寫總結吧。那麼你真的懂得怎麼寫總結嗎？下面是小編為大家收集的宣傳個人工作總結7篇，歡迎閱讀與收藏。
人行xxxx市中心支行：
個人金融資訊保護是銀行業金融機構的一項法定義務，如果出現與個人金融資訊相關的不當行為，不但會直接侵害客戶的合法權益，也會增加銀行業金融機構的訴訟風險，加大運營成本。因此，這次活動以做好個人金融資訊保護工作、維護從事消費者合法權益為主題，以《中國人民銀行關於銀行業金融機構做好個人金融資訊保護工作的通知》（銀髮[20xx]17號）及《關於開展個人金融資訊保護宣傳工作的通知》（克銀辦[20xx]97號）檔案內容要求，強化個人金融資訊保護和銀行業金融機構的法制意識，積極開展了多方位，全形度的各種形式的宣傳教育工作，並依法規範金融機構收集、使用和對外提供個人金融資訊的行為。現將宣傳工作情況報告如下：
加強組織管理，提高思想認識，強化個人金融資訊保護和銀行業金融機構的法制意識。根據《中國人民銀行關於銀行業金融機構做好個人金融資訊保護工作的通知》等相關個人金融資訊保護的內容，編制宣傳資料及培訓資料，並做好活動策劃的準備工作。
在各支行擺放了宣傳單、宣傳海報、宣傳摺頁、設立諮詢服務檯、電子顯示屏演示等各類宣傳。組織人員大力向公民、客戶以及金融機構幹部職工積極宣傳個人金融資訊保護的相關內容，切實增強個人和銀行業金融機構對金融資訊實施保護的法制意識。三是積極組織各支行負責人，業務主管及員工培訓學習，強化員工個人金融資訊保安意識，明確掌握個人金融資訊的範圍以及依法收集、儲存、使用、對外提供個人金融資訊的具體規定、程式、流程等。建立健全內部控制制度，防止員工非法使用、洩露、出售個人金融資訊，做到人人監督，切實防止資訊洩露和濫用等違法違規事件的發生，有效保護金融消費者合法權益，維護金融穩定。四是結合自身開展了一系列的日常金融業務活動，思想彙報專題認真宣講涉及個人金融資訊保護的相關金融法律、法規知識，重點強調金融機構及員工違反規定使用和對外提供個人金融資訊，給客戶造成損害的，應當依法承擔相應的法律責任。並對群眾工作生活中遇到的相關問題，積極開展現場講解和輔導。
宣傳個人工作總結 篇220××年，本人在各級領導的關心下，在同事們的幫助下，通過自身努力，使自己的各方面素質和能力都得到了提高，思想不斷成熟，在對待和處理問題上也逐步趨向全面化，圓滿完成了今年的各項工作任務。針對一年來的情況，現將我本年度的思想、工作總結如下：
一、加強學習，提高自身綜合素質
由於宣傳處工作的要求，我不斷地學習，以增強自己的工作能力。一年來，第一，我關注形勢政治，認真學習十八大精神和十八屆三中、四中、五中全會，弄清工作的方向，確保在思想上、行動上和黨組織保持一致;第二，我積極參加市委組織的思想政治工作專業人員繼續教育，並上交思想政治調研論文，參加考試，不斷提升自己的政工工作水平;第三，在學習通訊報道知識方面，除了認真閱讀相關書籍，我還認真聽取了公司組織的兩場通訊報道知識講座，受益匪淺;第四，我在工作中學習公文寫作知識，在點滴中積累與公交有關的一切資訊。時代是在不斷髮展變化的，我們所做的工作也在隨時代的不斷變化而變化，努力學習使我在工作中不掉隊、不落伍，使我的生活充實、有活力。
二、腳踏實地，開創工作新局面
宣傳處是一個工作繁雜、任務比較重的部門。我主要負責以下幾方面的工作：
(一)內勤和臺帳工作
內勤工作是一項溝通上下、綜合服務的工作，既要參與“政務”，又要管好“事務”。20××年，我負責並完成了科務會議記錄、通知的擬寫和下發及各項事務的聯絡和溝通等科室日常工作，還完成了通訊報道、報刊剪貼、好人好事彙總、黨政檔案、政工培訓及考核、精神文明建設等方面的12本臺帳的收集、整理及裝訂工作。臺帳工作的點點滴滴都反映了宣傳工作的進度和成果，雖然瑣碎，卻很重要，要求耐心、細心，通過完成臺帳工作，歷練了我腳踏實地的工作作風。
(二)思想政治工作
政工人員的考核、培訓和評審工作是思想政治工作的主要內容。20××年，我在各部門的配合下完成了對41名在崗政工工作人員的考核和聘用工作。組織了25名政工人員參加政工幹部繼續教育，並於年底參加了政工幹部考試，還完成了七名助理政工師的申報評審工作;職工思想動態資訊收集是思想政治工作重要組成部分，及時反映了職工對企業和社會的建議和意見。全年我共收集一、三、五、巴士公司十二個月共48篇思想動態報表，每月月底按時將各分公司報表所反映情況梳理歸納，供公司領導決策參考。
(三)報紙編輯工作和徵訂工作
20××年，我完成了26期企業報稿件的統計工作，共向200多名通訊員發放近萬元稿費。稿件方面則負責巴士公司的新聞稿和部分文學稿的組稿、改稿工作。今年，在各單位各部門的配合下順利完成了上級下達的20xx年黨報黨刊徵訂和分配任務，並根據領導要求為各科室部門訂閱了相應的業務報刊，鞏固了集團公司的思想政治陣地，營造出了良好的業務學習氛圍。
工作中難免有失誤，怕就怕不能正確對待。我積極面對自己在工作中遇到的問題，虛心向前輩請教，不斷改進工作的方式、方法，勤做工作筆記、工作計劃。工作上服從領導分工，不計得失、不挑輕重。對領導交辦的事項，認真對待，及時辦理，不拖延、不誤事、不敷衍;對同事要自己辦的事，只要是原則範圍內的，也不做樣子，認真做好。在生活中，我擺正自己的位置，尊重領導，團結同志，平等相處，以誠待人，正確處理好與領導、同事相處的尺度，大事講原則，小事講風格。
過去的一年，我只是盡我的職責，做了一些本該做的事，但領導、同事卻給了我“先進個人”的榮譽。在今後的工作中，我只有把榮譽變成動力，努力學習，紮實工作，爭取在今後的工作中幹出更好的成績。
宣傳個人工作總結 篇3教育要上去，師資是關鍵，師資隊伍是教育事業發展的根本。在當今深化教育改革，實施>素質教育的過程中，我們更深刻地體會到：教育的改革與發展，關鍵在於建設一支高素質現代化的教師隊伍，因此師資隊伍建設是我們永恆的主題。
本期我們資隊伍建設以《幼兒園指導綱要》精神為指導，堅持“以幼兒園教育質量為本，以教師和幼兒發展為本”的思想，以建設一支的師講>師德、鑽業務、願奉獻的高素質的教師隊伍為目標。從我園實際情況出發，充分發揮教研工作職能，開展多向互動研究，紮實有效地深入貫徹《綱要》。堅持把提高保教質量放在第一位，通過各種教研活動的開展，積極地促進幼教事業向前發展，培養一支有較強專業化能力的教師隊伍，讓保育教育質量更上一個新的臺階。
隨著幼教改革的不斷深入，教師們都已掌握了一些正確的教育觀念。但是，由於本園的多數教師都是從國小轉崗而來，本期我園又有11名教師從國小轉崗而來，他們的到來為幼兒園注入新的活力和生機，但是也為幼兒園教師的專業化成長帶來新的問題和困難。本期我們的33名教師中，只有6名畢業於幼師，近三年從國小轉崗而來的教師有27人。而且幼兒園現在是一園兩點，一共11個班級，現在的教師既要從事教師工作，又要從事保育工作，不象原來的單純教師和保育員，因此這給幼兒園教師隊伍的發展帶來了機遇與困惑。我們只有抓住機遇，重視教師隊伍的建設，才能讓全園保教質量越來越高。
一、利用園本教研組活動，促進教師的專業化成長
面對今天我園教師隊伍的現狀，我們利用園本教研組活動、園本培訓等各種活動的開展，促進教師的專業化成長。根據教師的需要，我們確立了教師培訓的五個方面的內容，即：師德培訓、理論培訓、教學實踐能力培訓、教育科研能力能力培訓、現代資訊科技的培訓。在教研組的設定上，將以前的幼教中心組、園本教研組改為分語言、科學等五個領域的學科教研組，由教務員和骨幹教師擔任組長，使教研組的設定更加科學合理，並更好地發揮了骨幹教師的'專業引領作用。教研活動形式也更加豐富，將理論和實際問題結合起來，使教師真正進入培訓的主體角色，較好地激發了教師主動參與的熱情，讓教師們成長於學習之中，發展於工作之中。通過各種培訓活動，許多教職工明白了幼兒園的工作需要團結協助精神，需要強烈的責任心，工作中合作意識增強了，大家互相尊重，而不斤斤計較。大家在思想上達成了共識，進一步體會到：人無遠慮，必有近憂。如果沒有憂患意識，滿足已有的成績，只能走向失敗，所以教師們都以積極的態度去面對一切，以樂觀的心態迎接挑戰。
二、利用幫帶活動，提高教師專業成長的速度
為了建設一支有奉獻精神、高素質的骨幹隊伍，實現“抓骨幹，骨幹帶整體”的奮目標鬥。我們加強了對骨幹教師和後備骨幹教師的培養和使用，堅持搞好我園的幫帶活動，發揚老師們各自的優點，在互幫互助中國共產黨同提高，以縮短老師們專業成長的路程。不僅骨幹教師起到了較好的模範作用，使新教師在思想、業務等各方面迅速成長，
更增進了幼兒園人與人之間的友好協作與交往。參加名師工作室學習的歐德娟老師也積極主動地將學到的新理念帶到幼兒園，帶動一大部分教師迅速地成長起來。為了進一步促進教師的專業化成長，我們提供機會讓她們參加各級各類的公開教學活動、競賽，使她們在教學活動中經歷錘鍊，迅速成長，成為充滿創造力，富有開拓進取精神的一支隊伍。本期兩位從朝陽幼兒園來支教的老師也很好地起到了傳幫帶的作用，她們帶來了先進的教育理念和教學方法，我園的教師也很積極主動地向兩位教師學習，辦公室裡、走廊上、綠樹下，到處可聽見她們在一起討論的聲音。本期的全員賽課活動，大家都積極認真地參與，許多年輕教師脫穎而出，我們為他們的迅速成長而欣喜。
三、重視教職工的思想素質的提高。
面對今天我園幼兒教師隊伍的現狀，師德培訓是我們培訓教師的重要內容之一，通過學習，許多教職工都明白了，幹工作不能馬虎了事，不能為完成任務而幹事。在工作中關注幼兒園的每個孩子，不因個人的喜好去對待孩子，而是用心去愛每一個孩子，並讓孩子和家長感受到了我們濃濃的愛意，用行動讓我們的工作得到了家長的信任。
四、搞好教師和保育員兩條線的常規工作，規範優化一日保教常規。
本學期的教學常規制度和常規檢查制度仍按照學期初制定的實行。首先，我們利用業務學習時間對教師或保育員進行相關的理論學習，明確教師職責與保育員職責，使大家做到分工明確而又相互配合。開展現場研討，思考怎樣做才是優良的一日保教常規。第二，每位教師將常規制度融入到幼兒園的保教工作中，研讀《綱要》上所講的各領域的教學目標、要求與指導要點，同時注重幼兒一日活動各環節的具體內容、要求，根據幼兒生長髮育規律、年齡特點來安排活動，做到動靜交替，並以遊戲為主。對幼兒的要求做到細緻、具體，督促幼兒，規範幼兒的行為。教師和保育員在工作中注重保教並重，共同配合，協調組織好幼兒的一日學習、生活。
計劃的制定是執行常規的一個重點，本學期，大家認真及時制定各種計劃，並按時上交或貼於規定的地方。各班的班長重視幼兒園全園性工作與本班工作的結合，重視本班保教的銜接工作，教師與教師之間的交接工作，對幼兒的情況三位教師經常溝通交流，注重教育的一致性。
五、抓好園本培訓工作
園本培訓是教師專業成長的途徑之一，本學期，園本培訓按照計劃認真組織教師學習，同時，我們在園本培訓的基礎上增加培訓內容，由支教的兩名教師組織學習，充分發揮支教教師的專業引領作用，使大家接觸更多的幼教資訊，有機會得到更進一步的成長。
六、存在的不足
經過大家的努力，我們在教師教育工作方面取得了一些成績，但還有許多工作有待改進和提高。
1、教師的專業水平和教師的思想素質有待進一步提高。
2、常規管理制度在實效性上還有待進一步研究，還應該使其更具可操作性，並更好地注重在管理中的人文性與制度性相結合，使老師們能做到自己管理自己，使教學常規檢查達到其真正的目的：優化一日活動，促進幼兒發展。
本學期，是很不平常的一學期，這學期從國小轉崗而來的教師多，教師擔任的角色更復雜，即要擔任教師工作，又要擔任保育工作，這學期教研組的建設和活動的開展都邁向了一個新的的臺階。在各級主管部門的領導下，老師們積極努力地工作，取得了一些成績，但還存在著一些不足，我們清醒地認識到：要使辦園水平真正適應新形勢發展的需要，能夠在激烈的競爭中站穩腳跟，必須不斷努力，我們將進一步“以人為本，科學管理”，努力形成自身的辦園特色，將幼兒園建成家長放心、孩子喜歡、社會信賴的和諧樂園！
宣傳個人工作總結 篇4今年6月25日，是第24個全國土地日，我局高度重視宣傳工作，依照有關規定，周密安排部署，並結合鎮平實際，緊緊圍繞“節約集約利用土地，轉變土地利用方式”的主題，開展了形式多樣、內容豐富的宣傳活動，現總結如下：
一、領導重視，周密部署
局領導對宣傳工作高度重視，年初便制定了本年度的宣傳方案，確定了由局長為組長、其他班子成員為副組長、局各單位負責人為成員的宣傳領導小組。為確保宣傳工作取得實效，領導小組召開專題會議，研究制訂了詳細的“土地日”宣傳計劃和活動方案，並撥出專項經費，為這次宣傳活動提供資金保障，確保宣傳工作人員、車輛、經費等各方面得到落實。
二、結合實際，力求實效
緊緊圍繞“節約集約利用土地，轉變土地利用方式”的主題，結合我縣規劃修編，土地開發整理、農村宅基地使用權登記發證、地質災害防治、打擊違法佔地違法建設以及當前開展的打擊違法佔地違法礦山開採衛片執法綜合整治活動，大力宣傳國土資源工作的政策、法律、法規和各項專項活動取得的成效，提高全縣廣大幹部群眾懂法、知法意識和節約集約用地意識。
三、創新形式，強化宣傳
一是開展手機簡訊宣傳活動。為切實把宣傳工作做到位，讓廣大群眾主動來關心我們的國土資源管理工作，我局充分利用手機這個有效載體進行宣傳。6月25日，我局向全縣2萬餘戶移動使用者傳送了手機簡訊，使土地日宣傳工作深入到千家萬戶。二是開展宣傳一條街活動。局長親自帶隊，各股室全員參加，通過出動宣傳車輛來回巡講、設定諮詢臺現場解疑答惑、發放宣傳彩頁等形式方式，開展宣傳一條街活動，取得了良好的宣傳效果。此項行動，共出動工作人員100餘名，宣傳車輛3輛，懸掛宣傳橫幅20餘條，擺放宣傳版面30餘塊，設定諮詢臺3個，發放宣傳彩頁3000餘張。
雖然我局的宣傳工作取得了一定成效，但是也存在著一些問題和不足，一是宣傳範圍還不夠廣，宣傳工作受條件限制，僅僅侷限在縣城範圍內，偏遠山區、農村地區甚至是城鄉結合部，宣傳尚未覆蓋到。二是宣傳力度還不夠大。僅僅只有國土部門一家開展宣傳工作，力度強度還遠遠不夠。如果能夠構建各級政府、宣傳部門、電視廣播、業務部門等共同參與的宣傳網路，那樣將會取得更大的成效。下步工作中，我局將根據存在的問題，進一步創新宣傳方式，採取有效措施，加大宣傳力度和深度，確保土地日宣傳工作取得更大的成效。
宣傳個人工作總結 篇5孩子的健康、快樂的成長是我們每位老師的職責，在教給他們科學文化知識的同時，安全教育也是其中不可缺少的一部份。學校安全工作直接關係著學生的安危、家庭的幸福、社會的穩定。因此，做好學校安全工作，創造一個安全的學習環境是十分重要的，做好學校安全工作根本在於提高安全意識、自我防範和自護自救能力，抓好安全教育，是學校教學工作的前提。要想安全工作落到實處，對學校的安全教育宣傳工作時分不開的，現將學校安全宣傳教育工作總結如下：
一、認真做好安全教育工作。
學校始終把安全工作放在首位位置，做到時時講安全，事事講安全，對上級安全會議精神和檔案都能做到及時傳達，結合檔案精神制定切實可行措施，認真落實。做到每天放學1分鐘的安全交通警示教育，每週一次主題安全教育晨會，每月一次安全教育主題班會。教育學生無論是集體活動還是體育課，都必須在教師的帶領下進行，不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮，遇到他人生並遇險等，要及時報告老師。並且指導學生學會使用各種求救電話。讓學生從思想上重視安全，認識到安全的重要性。
二、開展豐富多彩的教育宣傳活動。
利用班會對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統
的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識。利用黑板報、校園櫥窗、校園廣播、校報等途徑傳播安全知識，教育學生，在教師會上強調學生安全的注意事項，通過教育提高了學生的安全意識、安全防範能力和自我保護能力。學校結合實際組織了逃生演練和消防演練，讓學生在演練中掌握逃生的基本技能。
三、加強檢查，及時整改。
每天實行點名制度，早操前進行查人。每天放學的路隊，老師認真清點人數，並把學生送出校門。教育學生放學要跟著路隊回家，不串路隊，路上不打鬧，不在路上玩，要按時回家。早上值周教師7:30、中午2：10在學校門口值周，檢查早上學生上學情況和學校門口的安全情況，防止發生不安全事故，每天中午放學值周教師總結今天的值周情況，出現的問題在放學時通報，以備及時糾正。課間派出小衛士檢查，對於追逐打鬧的學生做好登記。下午放學，由各班老師負責放學並且負責送學生過馬路。
四、家校聯絡，保障安全。
開學初與學生家長簽訂《學生安全責任書》，讓家長明白自己的責任和義務，每位家長的聯絡電話在班主任這留有備份，隨時可以與學生家長取得聯絡。同時強調家長和學校一起教育孩子基本的交通安全知識，認識到：“安全第一”。學生意識到安全第一，健康第一。
今後，關注學生的生存環境，關注學生的人生安全仍將是未來學校工作的重點。將進一步重視安全教育工作，盡心盡職做好安全教育工作，將安全教育宣傳工作落到實處，讓學生切實體會到安全知識在日常生活中的益處，切實為學生的人身安全構築一道防線。
