總結是事後對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發揚成績，不妨坐下來好好寫寫總結吧。總結怎麼寫才是正確的呢？以下是小編整理的關於期末的總結（通用7篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
這個學期過得還是挺跌宕起伏的。感覺剛開學的那段時間整個人都飄飄然，不止是心態，更是對自己找不到準確的定位。
就總體而言，目前六科裡最短的木板是生物，再就是物理、地理還有提升的空間，（因為這兩科成績不是怎麼高，而且起伏較大）。生物……令人窒息。就排名而言，這次生物是提高了（54→48）。但就個人而言，我依然不是很能get到生物學習的方法。毫無疑問，這是讓人灰心的，甚至讓我一度對生物失去了信心。不過，語文的穩步提升又讓我重燃鬥志，更讓我意識到：付出和收穫是成正比的。當然，也有可能是指數函式厚積而薄發。
當然，這個學期除了在學習上有所感悟，生活上也有收穫。參加配音大賽於我而言是，打破我對自己的束縛，五音依然不全，但敢為自己代言，還順便滿足了“穿著奇裝異服”在學校踩高跟到處噔噔噔”的夢想。
三校期會考後，和家裡促膝長談一番，然後把自己的目標果斷降低，中大依然是我的最高追求，但也不是非去不可，不得不說，在改變了目標後，整個人狀態就好了很多，從：必須學進去”到：學到就是賺到”過程有點曲折，但結果是好的。
關於期末的總結2“駒光過隙不留蹤”，20xx的最後一個學期，轉眼就過去了，新年的寒假假期雖已來到，但過去的這一學期有許多值得總結的。
體育。曾經的我，在體育這一件事上是很不感冒的，體育課一有自由活動，就回到教室，很少打球，而這個學期，我便打算從同學培養如乒乓球，羽毛球等小運動，在校運會上，也是突破地報了1500米，雖說成績並不理想，但還是自知有這一份心思，也希望自己能把這份勇氣用在學習上。
學習。在學期的剛開始，自己學習還是很懶散的，還是把各項學習當作高一的狀態來對待，直接導致了月考和期會考成績的下滑和失利，所以在期會考之後，我痛定思痛，在學習方法作出了改變，將除了體者鍛鍊之外的其他的時間都利用其起來，養成好的作息時間，上課不走神，在週末時間少打點遊戲等等。通過各項措施，終是讓自己的成績有了起色，在自己原求只能數學一枝獨秀的情況下，讓更多的科目能夠上手，甚至能變冒尖，幸好，長久的努力還是讓我做到了一部分，名次終於是有了進步，因此，希望自己能將自己這兩次所歸納總結的方法繼續堅持，在寒假勞逸結合，“彎道超車”。
一個學期已經過去，馬上就要準高三了，希望能放好心態，為高三做準備。
關於期末的總結3轉眼間又一個學期結束，我們與大學聯考的距離也愈發接近。如果我給本學期做個評語，我會用兩個字形容——“徘徊”。
我徘徊在級前100的界限內外，級前100在我心中是一個分水嶺般的存在，在裡面與在外面是兩種截然不同的未來。我不知道這樣定義是否有失偏頗，但至少我父母是這樣認為的。這學期大大小小共四場考試，無論我感覺是好是壞，結局總沒差，要不是在百名內岌岌可危，或是百名外一步之遙，來回的行走。成績也隨之徘徊，某些科目好時，另一些總會拉下，似是為了保持一種微妙的平衡。我想打破這種讓人煩躁的平衡，卻始終沒有成功。期末主科的拉垮給我打擊挺大的，這個我一直認為不會有大問題的地方卻出了大問題，怪難受的。其實並非沒有跡象，但我把他們當做小事，最後便只能如此。
我亦徘徊於家裡與學校，每每在學校立下回家寫完作業的誓言，最後仍歸於回校後補作業的結局。決心也喊了千百遍仍未下定，到是在蹉跎中安於現狀隨波逐流。在學校是挺累的，回到家還要上補習班，被擠壓的私人時間被用於報復時的玩樂，時間太少了。這確實不是什麼對事，但這個途徑是我獲得滿足和快樂最快的.，於是任由自己。過度的放縱自我會走向毀滅，所以說我不至於此，然“千里之堤，潰於蟻穴”，亡羊補牢的我或許能補救未來。
總的來說，我這學期的學習可謂是不溫不火，有懈怠處，有進步時，仍需添一把火，繼續努力。
學習問題結束，來談談生活。很幸運，與十班的同學們成為同窗，我是這個學期才轉入，自然有些生疏，但在長時間相處後已與同學們建立了良好的聯絡。宿舍的舍友們更是關係急速升溫，有說有笑，絲毫不見初遇時的羞澀沉默。班裡的活動豐富多彩，學習氣氛也異常濃厚。友善和勤勉是我從中最大的收穫。
“小園香徑獨徘徊”，徘徊並非永久的狀態，只是一時的迷惘。我能找到一條走出去的路，不把自己禁錮。
關於期末的總結4從這個學期的一開始，就有試著收心，把大部分的精力放在學習上，但10月的月考直到12月的月考都一直在退步。拿到10月月考成績的時候就在想，或許是還不夠努力，或許是堅持的時間還不夠久，期中的成績出來了，就有開始懷疑，方向是不是錯了？這麼個學法到底對對。抱著懷疑一直堅持到期末的來臨，從學考結束開始，就有感受到疲憊，那種腦子跟不上身體的感覺，讓我開始放鬆，早上起晚了一點，晚上回宿舍早一點，不再去強迫自己每天非得做完多少事情，吃完晚飯的時候偶爾還會去操場上走那麼一兩圈，一邊走一邊感到很愧疚別人都在學習，我卻在散步。這種比較輕鬆的狀態一直保持到了期末結束，沒想到，反而到期末，我進步了。
可能對我而言，勞逸結合是最好的辦法，不能把自己逼得太緊，應適當放鬆，會有事半功倍的效果。不再逼著自己每天非得做完多少事情，而是將關注的重點轉移到質量上，能做多少算多少。
同時，也有很多地方做得不夠好，上課有時走神、發呆，欠交作業的次數也比開學時候多，這些都是需要加以更正且多多留心的。
希望在下個學期，能更加專注地學習，保持這種學習狀態並繼續進步。
關於期末的總結5在領導的關心幫助下，在老師同事們的大力支援下，我較好的完成了我的本職工作。為了能在以後的工作中更好的發揮自己的優勢，及時總結經驗，吸取教訓，總結前段工作如下：
一、首先在思想方面，我忠誠黨的領導，熱愛黨的教育事業，發揚奉獻精神，嚴格執行教育方針，盡職盡責，教書育人；
二、面向全體學生，熱愛、尊重、瞭解和嚴格要求學生，不歧視、挖苦他們，循循善誘，誨人不倦
三、要求學生做到的，自己首先做到，以身作則，為人師表。同時處處以《教師職業道德規範》來約束自己的言行，認真的參加政治學習，不斷的提高自身的政治素質。
四、本人能夠嚴格執行學校的作息時間，不早退，不遲到，做到了早出晚歸，按時上下班，從不因為個人問題耽誤上課，出滿勤，幹滿點，給學生做了極好的表率。
五、在教育教學工作中，本人積極認真學習新大綱、新教材，將教材、教法、學法進可能完美的結合，積極、認真備好每一個教案，上好每一節課，充分發揮課堂45分鐘的作用，儘可能減輕學生的課業負擔，同時積極學習鑽研名師、專家的教育、教學理論，探索適合班級的教育方法、教育模式。
六、積極向身邊的有經驗的教師學習，積極參加聽課、評課活動，努力提高自己的教育理論水平；同時在業務上精益求精，積極探索多媒體、網路教學，拓寬教學新思路；
七、採用靈活多變的方法，例如演講朗誦會、讀書活動等活動，調動學生學習積極性，提高學生的學習成績。
在班主任工作方面，首先注重思想政治和道德教育。
首先，抓好學習方法的轉變；其次，搞好班級衛生，樹良好形象；然後，積極穩妥地展開班級競選活動，對學生進行量化，分組競爭，給個人加減分，期末總評；接著，積極會同各學科教師積極備好學生，探討教育學生的方法，同時採用交流冊的方式積極同家長聯絡，及時瞭解、掌握學生情況，共同管理教育學生。應該說，班級管理達到了一定的高度。
成績方面：本人擔任一年級語文教學工作及班主任工作。期會考試所教語文學科也到達了優秀，班級總平均分第一。當然，成績的取得，離不開同學們的努力，更離不開領導的指導和各位同事的支援。總之，本人在過去的一年中，有過收穫，也有失落。我將繼續努力，力爭佳績。
關於期末的總結6光陰似箭，一個學期又不知不覺的過去了，在這個學期中，我認為我的語文成績較去年有了明顯的進步，英語也更穩定了。不過數學這幾次怎麼也考不到95以上，可能是我沒有盡全力的吧。總之這個學期在成績上面有了一些進步。
談談期末考試，媽媽已經給我的很誘人的獎勵措施。我的認真複習，爭取考個好成績，不辜負市長的期望。我認為，我雖然不是班級中成績最好的，但我依然有這個實力，考第一併非不可能，只要認真考試，數學英語考一百分，語文盡全力，考95還是有可能的。特別不要粗心，不能出現低階錯誤，這會非常的要命，這會爆出大冷門，我可不願意爆冷，這幾天世界盃賽場太冷了，我不能再不能的，不然老師會心涼的。
談談副科，勞動有點進步，研究組長蠻客氣的，的了A星。我要做的更好。
品德方面還不錯，上課至少不會開小差，值日蠻認真的，可還要進步，禮貌待人方面要更好，不怕害羞，多個自己機會，相信自己！
馬上就期末測試了，我希望自己考個好成績，也預祝大家能夠取得滿意的成績。
關於期末的總結720xx的元旦鐘聲已經敲響，在這辭舊迎新的美好時刻，我們也即將對本學期的工作劃上句號。20xx年是我們龍光學校革故鼎新、跨步前進的一年，20xx年的秋天更是我們龍光學校繁花似錦、好景滿園的一學期，在教辦領導的大力支援下，在校董事會的英明決策和指導下，在全體龍光人眾志成城、無私奉獻中，我們龍光學校的整體工作在短短的數月內有了一次大的飛躍，學校硬體提升、教學工作紮實、教育活動豐富、德育成效顯著、師德師風轉良、後勤服務完善、學校信譽為社會認可。主要表現在：
一、完善規章制度，提升管理效能；
本學期我校大力修正和完善各項制度，並組織全體教師學習，在工作中大力推行制度管人，制度面前人人平等的管理理念。做到用制度來規範師生行為，用制度為教育教學保駕護航。同時理順了管理程式，落實了層級管理制，加強了值日工作，值日行政、值日組長、值日教師、值日學生幹部、樓層值日生、班級監督崗，金字塔式的值日體系成網狀分佈，對校園一些違紀違規事件起到了很好的預防作用。
二、大力開展師德師風建設及教師業務培訓；
教師素質的高低直接決定著教育教學工作開展的質量，本學期我校提高了教師的准入門檻，對每一位新教師都做到了嚴格考核，擇優而用。同時拉開了師資隊伍建設的大幕，以求適應我校快速發展的需要。主要措施有：
1、經常性地舉行師德講座；
2、堅持班主任經驗月交流活動；
3、開展教師多媒體教學平臺的培訓學習；
4、接送組教師開展安全知識競賽；
5、教師基本功培訓；
6、各科組均開展教學大比武；
7、堅持值日行政巡堂考核制度。
一學期下來，我們始終秉持以教育培訓為主，以懲戒鞭策為輔，把考核結果納入到教師的績效工資中，有力地糾正了教育教學中的不正之風，倡導發揚了正氣，端正了教師的工作態度，提高了大家的責任心及工作能力；
三、緊跟寮步打造現代教育名鎮的發展步伐；
20xx年是寮步打造現代教育名鎮的開啟之年，也是我們龍光人勵精圖治、誓做寮步民校排頭兵的起步之年。在這過去的一學期裡我校舉措頻頻、軟硬齊抓，主要有：
（一）、硬體三大步，奠名校之基；
1、全面普及使用電教裝置，實現人人享用優質資源；
本學期我校董事會投入近八十萬對所有教室都裝配了一流配置的整套電教裝置，有力地推動了我校課堂教學的生動性、趣味性和高效性。
2、鋪設打造校園文化，構建文化育人環境；
學校是傳播文化的陣地，文化是育人的載體。為此，我校董事會以育人為本，以正人為責，進一步加大投入，全面鋪設校園文化，讓我們的學生在校園的任何一角，一抬頭就能受到一次薰陶、一駐腳就能得到一次洗禮，構建了時時、處處、育人無聲的校園文化環境。
3、打造龍光教育體系，推進龍光教育崛起；
11月份我校董事會正式宣佈，董事會將投400多萬元在我校宿舍樓後面再擴地7000平米，興建一所豪華高檔的龍光幼兒園。與龍光國小、國中形成一個完整的教育體系，以奠定龍光規模在寮步各學校中的龍頭地位，目前工程正在進行。
（二）、迎年度複檢，昇華大課間；
在教辦領導的關懷下，我校積極改善“歷史”遺留問題，並變壓力為動力，借年度複檢之機，全面推進我校各項工作，尤其是大課間質量得到了蛻變。大課間各班隊學生均能朝氣蓬勃、整齊有序地進退場，進退迅速且無任何交叉停滯現象。活動內容有：廣播操、武術操、兔子舞、放鬆操四項，融形體訓練、體能素養、團隊合作、身心調節於一體，體現了龍光素質教育及學校管理風格，給我們的學生養成了一個健康運動的好習慣。
（三）、精心準備、積極參與，為鎮校園文化藝術節閉幕式增光添彩；
為做好這項工作，本學期我校也舉行了一系列的文化藝術活動，有硬筆字書法大賽，手工製作大賽，校園文藝匯演，國中生籃球賽，以及校本文化的發掘及詮釋。在這些活動中我們發現了人才，培養了學生的學習興趣，發揮了學生特長，張揚了學生個性，豐富了校園文化生活，同時也極大地支援了鎮校園文化藝術節的活動。在閉幕式的相關活動中，各展區我們都有相關作品、相應人員參與，即便是在12月25日冷雨蕭蕭、人煙稀疏之時，我校也是嚴格按教辦要求安排人員在素質教育成果展旁做解說，此次活動最優秀的可能不屬我們，但最為投入的我們龍光當屬其中之一。
四、推進教研教改，夯實教學質量；
本學期我校教務處成立了語文、數學、英語、理化及綜合教研小組，每個學科有明確的目標。教師上公開課，課前與教研組長審議教案，課後進行評議。做到運用多媒體上課，教有方向、教有所得，並要求教師用新課標理念指導自己的教學，為自己日後教學風格的形成打好基礎。同時強化課堂組織紀律，強化教學常規管理，實行教學檢查結果的獎罰機制。舉行期會考試，邀請家長監考，嚴格考風考紀，讓學生用真實成績回報父母。舉行期中總結表彰大會，大力表彰勤奮好學者，培育了優良學風，提高了教學質量。
五、德育建設成效顯著；
每週一恆而不變地舉行莊嚴的升旗儀式，國旗下開展愛國主義教育；班級管理實行量化考核，落實流動紅旗評比機制；對一年級新生舉行入隊儀式，促進學生的成長；舉行消防知識講座及演練，安全重於泰山，有備而無患；對國中生開展法制教育，並經常性地整頓長髮和查收管制刀具；普及高年級學生做手語操跪羊圖，開展感恩教育；對學生的養成教育、文明禮貌教育長抓不懈；書畫展、手工展、文藝匯演等，校園文藝活動一潮高過一潮；建立衛生防疫機制，落實晨檢午檢工作；召開家長會開展家庭教育講座，充分發揮社會及家庭教育作用；打造龍光教育特色，傳承和發揚“龍文化”。總之，豐富的德育活動修正了同學們的思想言行，提高了我校師生的道德水平及思想素質。
六、後勤保障得到加強；
本學期我校增加了校車數量，優化了接送線路，提高了接送服務水平；另外，加大夥食投入，提高了餐飲水平；同時還進行了水網改造，確保用水不發愁，天冷洗漱有熱水，課室皆通飲用水。進一步改善了師生以及職工的生活條件。
總之，本學期我校工作計劃嚴密、規劃合理、落實徹底、執行到位，堅定地貫徹了董事會勵精圖治、銳意改革、跨步趕超、創辦名校的指導思想。工作中充分發揮了校董會務實高效的決策能力，同時也在廣大教職工中充分發揚了民主集中制，集思廣益，博採眾長，發揮合力。也正因如此，一學期下來我校取得的成績有目共睹，大有一日千里之勢，這讓每一位龍光人都對我們的名校工程信心滿懷。當然，在取得成績的同時，我們也清醒地意識到與一些公辦學校相比我們尚有差距，與我們寮步教育日新月異的發展狀況相比，龍光速度尚顯不夠快。但是，不管困難有多大，不管用時會多長，龍光的名校工程已經順利起步，龍光人追求卓越的腳步必定不會停下來，龍光教育的光芒最終也必將閃耀香都。
