總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，並做出客觀評價的書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，因此我們要做好歸納，寫好總結。那麼你知道總結如何寫嗎？下面是小編收集整理的主題教育活動總結7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
為全面深入地推動中國小安全教育工作，大力降低各類傷亡事故的發生率，切實做好中國小生的安全保護，在3月26日全國中國小生安全教育日當天，xx市xx中學組織開展了安全主題系列教育活動。
1.升旗儀式上，範xx同學發表了題為《讓安全與我們同行》的國旗下演講。
2.各班利用班會時間，組織開展以安全為主題的班會，對學生強化安全教育。
3.課間操時間，開展以“消防安全”為主題的緊急疏散演練。全校師生按照安全工作部署，沿教學樓逃生路線，迅速疏散。自警報聲起至全校師生到達預定的安全地點共歷時1分20秒。演練結束後，政教處主任就演練作了總結，既對此次演練給於了肯定，同時也指出了演練中出現的問題。
xx市xx中學通過一系列內容豐富、形式活潑的活動，使學生在參與活動的過程中，樹立安全意識，掌握安全知識，提高自護自救能力，並以此為契機進一步強化學校各項安全工作初具成效。
主題教育活動總結 篇2為進一步加強對學生的網路文明教育，防止學生沉迷網路，讓學生養成良好的上網習慣，xx二小近一週開展“網路防沉迷”主題教育活動。
一、加強宣傳力度。利用國旗下講話、微信等多種方式對學生進行“預防沉迷網路教育知識的普及與宣傳”。同時，各班利用微信、QQ群等平臺向學生和家長推送防範知識，自覺抵制網路不良資訊和不法行為。
二、開展網路防沉迷主題班會。通過觀看視訊和學習《國小生文明上網公約》，引導學生正確認識、合理使用網路，瞭解沉迷網路的危害，自覺抵制網路不良資訊和不法行為，在平時的網路學習中，養成綠色上網、文明上網的好習慣。
三、推動家長履行監護職責。下發《致全國中國小生家長的一封信》，並做好回執回收保管。要求每位家長認真閱讀並按照要求認真做好孩子的教育工作。在平時的生活中，及時發現、制止和矯正孩子網路遊戲沉迷和不當消費行為。保持與孩子的溝通，做好孩子的心理工作。
通過以上措施，使學生們增強了網路安全意識，提高了學生們抵制沉迷網路的能力。同時，通過家校攜手，促進了學生的身心健康，進一步保障了學生在健康的環境下快樂成長。
主題教育活動總結 篇3為弘揚中華民族尊師重教的傳統美德，營造“感恩教師節”的濃厚氛圍，在20xx年教師節來臨之際，我校開展“感恩教師節”主題教育活動。活動總結如下：
活動中，學工處組織學生給老師寫一封感謝信，鼓勵學生拿起手中的筆，給老師寫一封表露感激之情的感謝信，讓學生用實際行動感恩教師，讓老師在活動中深深感受到學生的敬愛之情，用愛心去呵護學生，用實際行動關愛學生;校團委開展“老師，我想對你說”徵文活動，讓學生們選擇讓自己感動的一位老師，講述自己和老師間的感人經歷，記錄發生過或正在發生的師生間的感人故事；各班舉辦“師恩情深，感謝有你”為主題的黑板報，各班黑板報內容豐富、設計新穎，從不同的角度，熱情謳歌了老師們夜以繼日、舍小家、顧大家、辛勤工作的無私奉獻精神，傳遞著同學們真心的祝福。
通過系列活動，每個學生進一步瞭解了教師工作的辛苦，感受到教師默默耕耘、無私奉獻的精神，表達了學生對老師的深深感謝、愛戴之情。
多年來，我校堅持把感恩教育作為德育切入點，大力營造感恩尚德的文化氛圍，從感恩自然、感恩師長、感恩祖國、感恩社會等方面，對學生進行全方位的感恩教育，精心培育校園“感恩文化”。
主題教育活動總結 篇45月12日是全國防災減災日，為貫徹落實“提高災害防治能力，構築生命安全防線”的活動主題，增強全校師生防災減災的安全意識，xx國小充分挖掘教育資源，開展了一宣、二學、三體驗的系列宣傳教育活動，主要活動總結如下：
一宣
一宣，主題教育活動期間，學校電子大螢幕迴圈播放防災減災宣傳語，提高學生安全防範意識。
二學
二學，開展了“關注消防 安全至上”為主題的升旗儀式，提升了學生安全防範技能，提高了學生的安全意識。班主任利用班會課對學生進行防災減災安全教育，老師和孩子們共同學習防災減災系列知識。
三體驗
三體驗，利用學校公共安全體驗教室的專業裝置，在動手操作中讓學生對火災避險、急救安全、防地震、防中暑等有了親身體驗和感受。
通過多渠道宣傳教育，不僅讓同學們收穫了科學知識，也增強了師生安全自救意識，提高了師生災難發生時的應急避險和自救、互救能力。xx國小將防災減災普及納入到日常學習生活中，做到有備無患，安全才能永遠相伴。
主題教育活動總結 篇5“五一國際勞動節”臨近，為了加強幼兒對“國際勞動節”的瞭解，讓幼兒養成愛勞動的好習慣，明白勞動光榮，學會尊重每一個勞動者，尊重他人的勞動果實，做一個熱愛生活、珍惜生活的好孩子。xx第一幼兒園開展了“愛勞動，獻愛心”五一勞動節主題活動。
一、召開“五一國際勞動節”主題班會
教師口頭講述、視訊講解，讓幼兒瞭解“五一國際勞動節”的來歷;瞭解千千萬萬勞動者不同的工作情況;體會勞動光榮，知道勞動辛苦，要尊重他人的勞動果實;培養幼兒愛勞動的好習慣，讓幼兒明白所有的收穫都離不開辛勤的付出。
二、舉行“我是小小採訪員”活動
活動要求幼兒扮演小記者，走出校園，瞭解不同勞動者的工作情況。x月xx日上午9時，全園幼兒在班級老師的帶領下，走上街頭，採訪了環衛工人、交通警察、個體戶經營者等工作情況;孩子們還採訪了教師、醫生、護士等勞動者，通過採訪，孩子們進一步瞭解到不同行業的工作時間、工作地點，社會責任，體會到每種工作都有各自的特點，這些勞動者都以自己的方式辛勤地工作，服務社會，創造價值。
三、組織“參與勞動 奉獻愛心”活動
x月xx日上午x時，組織部分幼兒拿著工具跟環衛工人一起參加清掃大街活動。孩子們沐浴著清晨的陽光，手拿掃帚，認真地幫環衛工人清掃著垃圾，不留一片紙屑，不落半片果皮，孩子們專注的神情，贏得了路人的喝彩。隨後，孩子們又把事先準備好的毛巾、礦泉水等慰問品親手送給了環衛工人。孩子們既參與了勞動，又奉獻了愛心，一張張小臉洋溢著幸福的笑容，像一朵朵綻開的花朵。
四、開展“我是辛勤小蜜蜂”全園大掃除活動
為了讓每個孩子都能夠體會勞動的辛苦和感受勞動的快樂，x月xx日上午，各班都進行了大掃除活動，師幼齊動手，擦桌子，掃地、拖地板，清洗毛巾，給花草澆水，孩子們幹得熱火朝天，汗流浹背，但看到教室乾淨整齊的模樣，大家早已忘記了辛苦。
通過這次“五一國際勞動節”主題活動的開展，讓幼兒受益匪淺，同時，這次活動得到了家長的普遍好評，對該園品質的提升也起到了積極的作用。
主題教育活動總結 篇6今年2月以來，我局在全系統開展了學習社會主義核心價值觀，築牢思想道德防線主題教育活動。在稅務工作和隊伍建設方面取得了實實在在的效果。開展社會主義核心價值觀主題教育活動，用社會主義核心價值觀引導人，在全域性形成了濃厚的爭先氛圍，為創先爭優活動奠定了基礎，推動了幹部為民辦事的積極性和主動性。
建設社會主義核心價值體系，是深入貫徹落實科學發展觀的重要舉措。價值觀是指人們在處理價值問題所持的立場、觀點、態度的總和。簡而言之，就是對某一事物“好”或者“壞”的評價。人人都有價值觀，價值觀一旦形成，就會對人的行為有著深層的導向作用。
樹立正確的社會主義核心價值觀，要堅持正確的理論指導。“八個為榮、八個為恥”的社會主義榮辱觀是當代中國社會主義人生觀、價值觀和道德觀的核心內容之一，是以人民群眾的思想水平和共同利益為根本出發點的。這相輔相成的八個方面，反映了社會主義思想道德規範和社會風尚的本質要求，反映了愛國主義、集體主義和社會主義思想，具有豐富的思想內涵和鮮明的.時代特徵，稅務機關要進一步樹立和堅持社會主義榮辱觀，在稅務工作中全面體現社會主義榮辱觀。
樹立正確的社會主義核心價值觀，要有愛國的民族精神和改革創新的時代精神。“以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥”。民族精神的核心是愛國主義，愛國主義是推動我國社會歷史前進的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱，是激勵全國人民團結奮鬥的光輝旗幟。因此，每一名稅務工作人員，都應該牢固樹立熱愛祖國的觀念，堅持祖國利益高於一切。在審計工作中，要堅持嚴格執法，加強管理、提高效益，更好地服務地方經濟發展。
在具體實施過程中，我們做到了：
1.加強領導，落實責任。成立了活動領導小組，並將活動內容具體分解到個人，個人具體落實活動內容，確保活動內容完成及時。
2.抓好動員，紮實推進。召開了社會主義核心價值觀主題教育活動動員大會，通過宣傳欄宣傳社會主義核心價值觀事蹟。召開座談會 3次，上黨課2場，收到心得體會3篇。
3.多方結合，顯見聯動。圍繞社會主義核心價值觀主題教育活動的工作重點，把開展社會主義核心價值觀主題教育活動與“創先爭優”活動相結合，與做好稅務工作相結合，真正做到“兩不誤，兩促進”。
國稅局
XX年5月
主題教育活動總結 篇7根據上級德育主題教育計劃，20xx年5月為誠信主題教育月，針對學校各班學生抄作業情況有所抬頭的傾向，經學校批准，我校決定把“誠信作業”作為誠信主題教育月主題實踐活動。現把“誠信作業”主題教育活動總結如下。
一、調查問卷瞭解情況
1、通過班主任和科任教師的調查以及和學生的談話，瞭解到學生存在一定的抄作業情況
2、學生對抄作業的認識有一定偏差
3、抄作業有外在原因和內在原因
4、抄作業現象並不佔主流。
二、形成氛圍端正認識
分析了上述調查結果後，我們認為首先應形成打壓抄作業不良勢頭的氛圍，我們把召開班主任專題會議，把各班抄作業情況分發給各班主任，並通報學校總體情況，對“誠信作業主題教育”進行專題佈置，要求各班首先形成對抄作業不良現象的打壓氛圍。各班班主任還召開班會，佈置落實“誠信作業主題教育”活動要求。通過三個具體的活動來端正學生的認識。一是各班級認真完成一期“呼喚誠信、共築誠信”為主題的黑板報。黑板報注重內容的原創性、科學性和豐富性。少先隊大隊組織評比。二是各班觀看視訊：《誠信的力量》全體同學撰寫觀後感，每班擇優推薦3篇交政教處進行評比。三是各班舉行以“誠信作業”為主題的主題班會，主題班會的方案及開展情況由學校進行評比。以上三個活動基本端正了學生的認識。
三、實踐活動初見成效
在“誠信作業活動計劃”中，我們要求各班根據調查情況制訂“誠信作業、杜絕抄作業”的班規班約，制訂活動方案，採取有效措施，在一個月以內把抄作業的不良勢頭打壓下去。各班把班規班約、活動方案、具體措施、活動效果等寫出總結，以書面形式交政教處進行評比。
通過一個月的誠信主題教育活動，學生的誠信有明顯的提高。
