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健康教育培訓小結(通用14篇)

工作總結 閱讀(2.14W)

無情的時光老人像一陣寒風,走得無聲又匆匆,相信你會有不少的收穫吧,一起好好小結過去這段努力的時間吧。你還在為寫小結而苦惱嗎?下面是小編收集整理的健康教育培訓小結(通用14篇),僅供參考,大家一起來看看吧。

健康教育培訓小結(通用14篇)

健康教育培訓小結1

為了更好地完成今年的健康教育工作計劃,切實為我鄉廣大群眾身體健康而工作,我院在各級領導的關心支援下,在全院職工共同努力下,圍繞著疾控工作目標,我們採用了出宣傳欄,播放健康教育宣傳片,發放宣傳材料,舉辦講座,張貼標語,懸掛橫幅,定期培訓等各種形式,積極開展豐富多彩的健康教育活動。

一、定期出健康教育宣傳欄

根據每月疾病高發特點,每月出一期宣傳欄,每期都有特色並有相關記錄。

二、播放健康教育宣傳片

每月3號集市日利用二樓辦公室播放婦幼保健,傳染病以及各種疾病相關知識。

三、資料發放

今年的1、3、5月去了學校發放學生心理保健知識,預防手足口病,珍愛生命,遏制艾滋等健康教育資料。不定期在大集等地發放針對結核,腫瘤等健康教育處方,對高危人群進行宣傳教育。

四、開展免費體檢活動

由我院組織並聯合各村村醫在我院為重點人群及老年人免費做健康體檢,並在此期間做針對個人的健康教育諮詢達100餘次。

五、張貼標語與橫幅

今年我院製作並懸掛了防治糖尿病,高血壓,食用碘鹽預防艾滋等條幅和標語,內容簡潔明瞭,通俗易懂。

六、開展健康教育講座及活動

按照年初計劃,我院每月舉辦一次健康教育講座和每季度舉行一次健康教育活動。以此為村民提供健康教育知識。

七、健康教育培訓工作

建立並實施健康教育例會制度,要求每半年讓村醫在我院進行健康教育內容及相關知識的培訓,並儲存會議記錄和相關資料。並定期在院內組織業務人員進行健康教育學習活動,以便在診療中進行健康教育宣傳。並積極參加上級組織的公共衛生服務培訓等。

在半年的工作之中,我院在健康教育反面雖然做出了一些成績,但是還有許多的不足之處,我院在今後的工作中將繼續努力做好並做實健康教育工作,為廣大居民健康做出新貢獻。

健康教育培訓小結2

隨著公共衛生服務工作的全面展開,居民健康教育已成為提高全民健康意識的重要活動。20XX年度的健康教育工作嚴格落實年度教育計劃,認真細緻的完成好每次教育活動。半年以來,健康教育工作開展中有以下幾點好的方面值得發揚。

一、嚴格落實年度計劃和上級有關要求,認真細緻的做好每一次教育工作,深入群眾中去,想群眾之所想。與切實提高居民對健康的教育的學習熱情做出教育計劃。

二、從不同人群對教育需求著想,細緻做出適時必要的教育內容,使得群眾對健康教育工作有了一致贊同。

三、工作人員對工作認真負責,有著強烈的愛崗敬業意識,能夠做一行,專一行,踏實工作。

四、各部門領導對公共衛生工作的大力支援使得健康教育工作開展起來更為便利。

當然,健康教育工作是一個長期的工作,經此半年來的工作。我們也查找出開展工作的難度及工作的不足,簡單歸納為以下幾點:

一、社會上的健康知識五花八門,居民接受到的也健康知識一部分來源於一些保健品的廣告。所以,居民的健康知識難免偏差,對科學的健康知識也不以為然。因此,要把科學的健康知識普及到每個公民還需要更加努力紮實做好群眾工作。

二、因居民文化程度有著很大的差異,教育的內容,不能滿足所有人對健康知識的渴望,我們唯有從簡到難,逐層次把健康知識灌輸給所有人。

三、由於居民居住不集中,外出務工人員較多,集中教育難免出現到場人數偏低的情況,即使能召集過來進行教育指導,也是到場時間不集中,給教育工作帶來了更大難度。

對於以上查詢的工作疏漏,在下步工作中,儘量加以克服,確保健康教育工作順利開展。

健康教育培訓小結3

XX年年我鎮的健康教育工作,在旗委、旗政府的高度重視和大力支援下,在各級有關部門的有力配合下,根據上級的工作要求,XX鎮XX年年健康教育工作從以下幾個方面開展了工作:

一、提高認識,加強部門協調、鞏固組織機構建設

健康教育是一項利國、利民、全面建設小康社會的民心工程。

提高認識,加強部門協調是組織保證的條件。根據上級健康教育工作要求,鎮政府重新建立分管鎮長為組長,一位副鎮長,衛生院院長為副組長,包括鎮宣傳、民政、婦聯、團委、農牧業、學校、文化廣播電視中心的負責人在內的領導小組,行動規劃領導小組,設立了“行動”辦公室。各部門互相協調,密切配合,做了規劃工作,並納入了今年工作計劃之中。

二、開展我鎮的健康教育工作,推動健康教育工作的深入發展。

今年6月份,鎮政府召開了“億萬農牧民健康教育與健康促進行動小組協調會議”,協調解決“行動”工作中存在的問題,研究討論“行動”的有關工作。

1、利用各種手段,開展形式多樣,生動活潑的宣傳活動是實施健康教育工作的重要內容。

在接到市場人口活動較為密集地進行了傳染病防治、碘缺乏病防治、防治艾滋病、食品衛生、計劃免疫、職業病防治、人禽共患病健康教育等內容的宣傳活動搞2次。發放宣傳冊(單)320餘份、貼出宣傳標語58條,受益人數7000餘人,“行動”辦公室的成員督導和走訪了堅實的基礎。

2、按照上級業務部門的要求,我們於XX年年7月2——3日在鎮政府舉辦了“健康教育與健康促進專業技術人員培訓班”,共38人蔘加培訓。培訓後知識知曉率達到了75%以上。

3、加快傳播速度,上報“行動”資訊及播放電視錄影開講座課堂等形式,讓群眾不反掌握了衛生科學知識和對健康教育的進一步認識。

4、在鎮中國小校均開設了健康教育課,授課有專兼職教師,課程有計劃,有安排、有教案,通過教育課使學生樹立了正確的保健信念。

三、存在問題和不足

我們的工作雖然收到了一定的成績,但發展不夠平衡。電教裝置缺乏,經費不足,要進一步提高健康教育工作人員的業務素質。

健康教育在上級領導的重視和關心下,按照各級的佈置和指導下開展工作,經過健康教育人員的共同努力,又順利地走過了一年,在過去的一年中,我們主要做好幾個方面:

一、我們充分利用社群健康教育宣傳欄共出了十五期,讓居民瞭解每月主要宣傳的健康知識、內容涵蓋了中醫藥保健、禁毒、義務獻血、疾病防治等,普及健康知識,改變健康觀念,提高居民防病治病的能力,認真開展工作,搞好社群健康經驗我,通過用各種渠道的宣傳和教育,起到了良好的作用。

二、開展了十次衛生月的宣傳和健康諮詢活動,受教育人數達1370人次,與中心衛生院配合,進行有主題、有針對性的衛生知識宣教,取得了較滿意的效果,並受到居民群眾的好評。

三、健康進家庭,與中心衛生服務中心工作相結合,進行入戶健康宣教,對轄內低保戶、困難戶申請辦理醫療救助卡,用辦理92份,併發放各時期宣傳材料,以可讓他們在家中無意間獲得健康知識,真是一舉兩得。

回顧過去的一年,只有不斷的努力,要搞好社群教育模式和方法,才能收到較好的效果,採取各種方式,引導居民群眾養成良好的衛生習慣和科學、文明的生活方式,不斷增強他們的自我保健意識,提高居民的健康水平和生活質量,為我國健康教育發展貢獻力量。

健康教育培訓小結4

心理健康教育也稱為心理教育,其課程目標主要是受教育者通過教學活動心理素質得到培養,心理機能得到提高,心理潛能得到充分發揮,個性得到較好的發展。作為面向青少年的一種有效的教育途徑和教育手段,我校開設了心理健康教育課程,還配有兼職的心理輔導老師,另外少先隊也注意搞一些與心理教育有關的主題活動,加大了對國小生開展心理教育的力度。在工作中老師注重向學生滲透各種心理學知識,並幫助學生解決一些常見的心理問題。本學期即將結束,下面將我的工作做如下總結:

一. 開好、開足心理健康教育課,尤其是中高年級。隨著自我意識和獨立性

的增強,學生的心理困擾也會不斷增多,利用課堂教學向學生傳授相關的心理學知識,組織學生進行積極的情感體驗,讓學生掌握自我調適的能力,可以使學生做到悅納自己,並且經常保持積極樂觀的精神面貌。當然課堂教學的形式要靈活多變,講解複雜的心理學理論要深入淺出,注意聯絡學生的經驗,激發學生的興趣和積極性。教學內容可以是統發的教材,也可以自選題目,內容要有針對性,對學生的學習和生活都要有幫助的,如怎樣減輕考試焦慮、如何調節自己的情緒、怎樣與人交往等等。

二.對於個別心理問題較明顯

行為偏常的學生進行了及時、持續的輔導。充分利用學校的心理諮詢室和心理活動室來幫助這些學生。在整個輔導過程中輔導教師都是以朋友的身份參與心理輔導,不太強調老師的身份,同時也注意為這些學生保守祕密,讓他們覺得安全、可靠,獲得他們的信任,使他們更好地把問題拿出來共同解決。健教老師在課堂上,也通過各種課外活動加以宣傳,讓師生們對心理輔導有更多的認識和了解,從而能夠積極、主動地去配合輔導老師。

三. 加強指導和交流。

《中國小心理健康教育指導綱要》指出,“要抓好心理健康教育骨幹教師隊伍建設,同時在總結經驗的基礎上加強區域性心理健康教育的整體推進工作”。我也多次出外學習,把最新的教育資訊進行反饋,定期交流教育經驗,並做好記錄和總結,這樣更好地提高教師的專業水平。

今後會不斷努力,將工作做得更好、更出色。

健康教育培訓小結5

抓好幼兒園的健康教育是根本上解決不良衛生行為問題的戰略舉措。通過幼兒園健康保健衛生教育,是增強幼兒健康觀念,培養健康習慣和建立健康行為的最有效手段。結合幼兒園健康教育開展情況總結如下。

一、健全組織,提高認識

幼兒園健康教育遵循"預防為主,嚴堵源頭為重"的原則。成立以園長為組長、副園長為副組長,各班班長、醫務人員為成員的健康教育領導小組。使幼兒園對健康教育責任到人,落實到位,切實有效地開展健康教育工作。充分發揮幼兒園健康教育管理組織,即幼兒園領導、醫務室與班主任、家長委員會的三級管理網路體系,組織學習教育部、市教育局下達的有關貫徹、落實幼兒園衛生健康教育等檔案,進行動員宣傳教育。

二、制訂計劃

根據教育部和衛生部幼兒園健康教育要達到的提高幼兒健康促進相關知識的知曉率。培養幼兒健康的生活方式;增強自我保護意識和能力。改善幼兒的健康從而提高幼兒的生活能力;改善體質和精神健康。

三、把健康教育融入到生活中

按照幼兒園健康教育基本要求,將健康教育納入幼兒園教學計劃,提高健康教育的效果。通過常規教育、講解故事等形式,將有關知識滲透到生活的點點滴滴,使健康教育工作做到制度化、經常化、教育形式的多樣化,反覆強調、不斷滲透、貫穿整個學年,確保健康教育工作計劃貫徹、落實、有效。

四、把健康教育融入到班級活動

結合幼兒園的實際,針對孩子的年齡的特點,把健康教育以活動課的形式展開教育活動。利用多媒體、電視、家長園地等廣泛開展衛生知識,幼兒期生理衛生保健、禽流感等流行性疾病的預防知識宣傳。並根據季節進行呼吸道傳染病、腸道傳染病、飲食衛生、營養衛生等宣傳教育推進素質教育的重要組成部分,必須和幼兒園的各項工作完整的結合在一起。健康教育工作是一個長期的過程,是和幼兒園面向全體,全面發展的素質教育的培養目標一致的。通過實踐,我們認識到師生對常見疾病預防基本知識的知曉率有了很大的提高。幼兒園的政策、制度及教師對健康教育的認識也有了很大進步。幼兒的日常衛生行為如不隨地吐痰、不亂扔廢紙、經常洗手等不健康的生活行為方式已幼顯著成效。我們已確保健康教育工作貫徹執行並落到實處。

健康教育培訓小結6

良好的心理素質是人的`全面素質中的重要組成部分。心理健康教育是提高大學生心理素質的教育,是實施素質教育的重要內容,加強心理健康教育,提高學生心理素質,使他們健康成長,這是歷史賦予我們每一個教育工作者神聖的歷史使命。在今年的學生工作中,我就大學生心理教育方面,開展了一系列的工作,主要有以下幾個方面。

一、建立班級心理健康教育委員,密切關注班級學生的思想動態。

為了更好的配合學校心理諮詢中心工作,我所帶班級財管08010804、會計1011班,每個班均選一名心理健康委員,和學校的心理健康諮詢室進行有效溝通,密切關注學生特別是特殊群體學生的思想動態,作到讓特殊群體學生可以傾訴自己的煩惱、困難,也可以和別人一起分享他人的快樂;在這裡,學生可以得到心情的調節、可以獲得心靈的安慰。從而,也構架起了學生和學生之間,老師和班級之間的心靈溝通的橋樑。

二、加強自身心理學知識培養,逐步使自己成為一名優秀的心理輔導員。

開學初到現在,一直不斷加強自身心理健康教育知識,並按照心理學的教育原則和方法,使知識傳授和心理健康教育有機結合起來,在自己所帶的形勢政策課程中,在課堂上不僅有效運用舉例,而且和學生進行交流,這樣既有助於提高課堂教學效果,更有助於學生良好的品質的培養和學習潛能的發展。

三、開展系列活動,及時瞭解學生心理狀況。

利用班會和業餘時間,組織學生多參加學校的各項活動和講座,進行心理健康閱讀,針對大三學生的特點,及時對他們進行正確的引導和管理,對心理困惑學生,學習吃力學生有效溝通,引導他們樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀,使每個學生在大學期間都有歸屬感和價值感,並不斷與學校領導和上課老師進行協調,採取個別輔導和團體輔導的方式,為學生排解成長中的煩惱和心理障礙。

總之,心理健康教育是努力營造有利於學生創造性人格形成的文化氛圍,組織學生參加班隊活動、文體活動、校園建設等,營造發展個性、師生平等的創造教育氛圍,教育學生敢想、敢說、敢做,激發學生的創造意識,培養學生的創造心理,這是我本學期學生工作開展的主要任務和工作目的。

健康教育培訓小結7

健康教育是提高國小生自我保健意識和能力。培養良好的衛生行為,接受系統的衛生知識教育,建立文明的生活方式。在平時的教學中必須有意識地培養有道德、有知識、身心健康的一代新人。

六年級的學生通過健康教育的學習,衛生行為逐步養成,使他們懂得了清潔衛生、飲食衛生、個人衛生、體育鍛煉衛生和防病常識有關知識。完成教學的基礎上,做好衛生保健工作。首先做好現處青春期的心理輔導。進一步加強了學生作為一個社會人應盡的責任從而認識回報社會。現對本學期的健康教學工作總結如下:

一、我在備課時,注意收集有關資料,組織學生在有限的課堂教學時間內,學習到豐富的關於心理、生理健康知識,增加學習興趣,提高學習積極性。

二、在教學中把健康教育教學建立在真實的生活背景和豐富的情感體驗上,使之成為一種潛移默化的陶冶過程。如:在上《講究儀表美》這一課程時,我的做法是先讓學是互動,討論班上哪些同學的儀表美,他們哪些方面做得比較好?並舉例說明,學生的態度很明朗,討論結束後,學生爭先恐後的發言,並談了自己怎樣做才能儀表美。

三、為了進一步增進學生的身心健康,樹立健康第一的指導思想,不斷提高健康教育教學水平,重點培養學生的健康行為和健康習慣,在教學中的確感受到了學生的健康道德及健康生活需要創造和培養鼓勵學生對健康生活要有創造性的思維,學生掌握了很多健康知識。

四、改變健康教育教學為單純傳授知識的一言堂,有計劃地組織學生以小組為單位,聯絡自身實際,人人發言,相

互交流,提高學生學習的主動性,提高了他們分析問題,相互交流的表達能力。

五、不定期組織有關常見病、青春期心理衛生等內容的畫展,並出幾期健康教育的專刊,強化了學生的自我保護意識。

總之,在工作實踐中我深深的體會到關心愛護學生是我們每一個教師的職責。家長把學生交給我們就要負起責任,為學生創造出身心健康的條件,有了健康的身體才能使學生德、智、體、美、勞全面發展,將來才能為社會服務。

健康教育培訓小結8

五月是學校“心理健康教育活動月”,我校圍繞主題積極開展“五個一”心理健康教育活動,通過“五個一”活動將心理健康教育滲透在學校教育的全過程,促進學生健康、和諧、全面發展。

一、製作一份心理健康教育手抄報

製作心理健康手抄報,普及心理健康知識。由陸侃嵐老師(我校兼職心理健康教師)負責,組織五、六年級學生製作心理健康教育手抄報,手抄報內容都是同學們關心的心理健康熱點問題,如心理健康的十大指標,正確面對壓力,緩解壓力的方法,心靈雞湯,心靈故事屋,心理健康小笑話等,具有較強的可讀性、實用性和知識性,展示在到櫥窗後,深受同學們的好評,學校鼓勵同學們的熱情參與,讓同學們在收集、整理材料過程中接受心育知識的薰陶。本次活動共評出10幅優勝作品。

二、出版一期心理專刊板報,加強學生心理指導。

由各班班主任具體負責,學校心理健康校長進行檢查評比。黑板報內容主要是收集同學中普遍存在的心理困惑和疑難問題,如青春期、人際關係、情緒調整等,幫助學生解答,增強心理健康教育的針對性和實效性。

三、觀看一部心理健康教育影片

5月15日,組織六年級觀看心理健康教育影片《男生、女生》,同學們通過觀看影片,瞭解男生、女生的生理、心理特點,還寫了86篇觀後感。

四、組織開展一次心理健康教育主題班會活動

利用週一(5月12日)國旗下講話(全校廣播),由張婷老師的《同享一片藍天》心理健康教育專題講座,引導我們如何關愛他人。5月20日,由王四鳳老師組織三(1)班開展了《我想對爸爸媽媽說》的心理健康教育主題班會,其他班主任進行觀摩,讓師生們再一次經歷感恩的心靈洗禮。

五、組織開展一次心理健康教育團體輔導

5月28日,由杜良珍(德育主任)組織四(3)班開展了《做時間的主人》的心理團體輔導,活動針對三年級學生的身心特徵,由淺入深的引導學生合理的利用時間,做事不拖拉。

通過“五個一”心理健康教育活動,我校廣泛宣傳普及心理健康知識,培養學生的心理健康意識,從而營造積極,健康,向上的校園文化氛圍和心理健康教育環境

健康教育培訓小結9

一名優秀的大學生, 不但要擁有頑強拼搏的精神和較強的專 業技術,更重要的是有一個健康的心理。在競爭力如此之大的現在社會, 因就業難、前程不明朗和競爭壓力等等原因下大學生中患憂鬱症、 誇大妄想症等精神疾病的患病率正在猛增, 引發轟動社會的事件多的 不勝數,殺人、自殺、迫害等罪錯屢有發生。社會學家和有關專家已經注意到,所以大學生心理健康教育工作在各大高校都不可忽視。

在今年 5 月份,我係學生會學習部為培養我院學生健康的心理,特地召開一次大學生心理健康的主題班會, 意在讓大學生認真的分析自己 身上存在的心理問題,共同來探討,解決存在的心理問題,讓我們大 學生的心理健康向上發展。 依照策劃,我們將從各渠道收集相關資料進行彙編,其中也有許多著名高校成功舉辦地資料,總結了有以下特點:

1、各高校之間都相互交流經驗取長補短。

2、有權威人士的解說,能夠準確剖析現代大學生的心理特點。 運用了多種宣傳手段,尤其是多媒體器材的運用,宣傳更加 到位。

結合實際,我們從中吸取了一些經驗,運用了所能運用的宣傳方 式,在院內進行了宣傳,各種海報、橫幅吸引學生們的目光,由於這次時間準備充分,考察結果比較好,同學們都踴躍上臺提出現代大學 生的心理問題,問題有針對性和普遍性,這個現象是非常好的。

然而這也顯露出一個弊端,正因為提出問題有針對性和普遍性,使得以同學們的力量略顯薄弱, 有些問題作為一個閱歷不足的大學生是無 法解答的,即使明白,也很難用語言開導大家,所以通過這次班會, 我係學生會學習部提議在學校建立一個大學生心理諮詢平臺,裡面有 專業的心理導師指導,同學們可以以郵件或其他網路形式與老師交 流,這樣有些同學能更加坦誠的與老師交流,老師也能真正意義上幫 助學生。

然而接下來舉行的大學生心理健康的班級手抄報比賽也順利開展,各種漂亮、精緻的手抄報在校內進行展示,說明這次主題班會在 各班都引起了重視,大家都用心準備資料,繪畫板式,這也是我們這 次主題班會的特色,用這種評比的方式,調動大家的積極性,使大家都踴躍投入到這次活動中來。 這次活動成功的地方很多,但仍有不足之處,正是要有這種積極 的心態,我係學生會學習部的工作才能越做越好。

健康教育培訓小結10

1、 院領導的高度重視,把健康教育專案納入了20XX年績效考核之中,列入了重要的工作日程。建立健全了村級健康教育工作,制定了2014年健康教育工作計劃、明確了健康教育崗位職責。

根據基本公共衛生均等化健康教育服務要求制定了《健康教育工作制度》、《健康教育人員工作職責》等。在院領導的高度重視下,各科室積極配合,認真籌劃,統籌安排,定期為居民為居民開展健康知識宣傳,播放健康知識宣傳光碟,利用“世界健康知識宣傳日”開展公眾健康諮詢活動,向廣大居民傳播健康衛生知識。

2、在醫院內共設定健康教育宣傳欄3處,定期更換宣傳欄內容,半年來共刊出6期,向轄區居民發放各種宣傳資料2000餘份,宣傳資料內容具有針對性、科學性、實用性、通俗性、趣味性為一體。

在醫院門診大廳配置播放器播放光碟,採取通俗易懂的語言這一全新的健康教育宣傳陣地,大力宣傳居民均等化服務的健康教育知識,提倡廣大居民自覺養成良好的衛生習慣。

3、利用各種形式,多渠道、全方位的開展健康教育宣傳活動。在結核病防治日等特殊節日組織醫務人員在集市人群密集的地方舉行健康教育宣傳活動,開展健康教育公眾諮詢服務,同時發放各種宣傳資料2000份,免費諮詢達700人次,免費義診400人次,免費測量血壓400人次。

4、對門診患者、0-6歲兒童、孕產婦及各類人群免費發放各種針對性的健康教育處方。同時我們通過門診宣傳、電話回訪等形式給患者及家屬開健康教育處方、散發宣傳資料

為了促進居民健康水平,普及了健康教育素養66條基本知識和技能,進一步提高轄區居民健康素養綜合水平,我們半年來完成了醫院健康教育知識講座6期,接受教育人群500次,並開展了健康教育公眾諮詢4期。

5、為了更好的做好健康教育工作,醫院利用例會期間對各村衛生室人員進行了健康教育理論知識培訓,並定期指導工作。

6、我們還對我們還對轄區幼兒園、學校青少年人群開展了健康教育知識指導,並進行了健康教育現場測試,健康教育知識知曉率和行為形成率均有所上升,指導學校定期刊出健康教育知識宣傳。

健康教育培訓小結11

根據上級衛生行政部門的精神,院領導高度重視,制定完善的工作計劃,成立醫院領導小組,佈置任務,分工明確並利用責任醫生、鄉村醫師例會和職工業務學習會議對醫療隊伍進行業務培訓學習,對轄區內的各種人群開展針對性健康宣教活動,在今年的活動中,取得了較為滿意的效果,為提高轄區居民生活質量,增強防病意識,作出了巨大貢獻。現將一年的工作情況總結如下:

一、建立健全健康教育網路

健康教育是一項利國利民的的民心工程,我院高度重視,成立了健康教育領導小組,指定專人負責,保證健康教育工作有人抓、有人管。

二、加強了健康教育能力建設

衛生院設立了健康教育宣教室和健康教育宣傳欄,並在全鎮村衛生室設立了健康教育宣傳欄,對村衛生室健康教育人員進行了健康教育培訓,從而提高了健康教育的服務水平。

三、積極開展多種形式的健康教育活動

1.發放健康教育印刷材料

發放了12種不同內容的健康教育印刷材料,共27250份。

2.開展了健康教育諮詢活動

利用各種健康教育主題日或轄區內重點健康問題開展健康教育諮詢活動,全年共接受健康教育諮詢總次數為2061次。

3.舉辦健康知識講座

以普及居民基本健康素養知識和預防傳染病、多發病為重點內容,我院共舉辦健康教育講座12次,參與人數1282人。

4、健康教育效果評價

通過發放健康教育印刷資料,開展健康教育知識講座,開展健康教育諮詢活動等多種形式的健康教育活動,在全鎮範圍普及了健康知識,提高了居民防病治病的能力,增強了居民的自我保健意識,得到了群眾的普遍好評。

健康教育培訓小結12

我院黨支部、行政重視健康教育工作,把此項工作列入了重要議事日程來抓,並將此項工作納入了全院工作考核內容之一。根據健康教育有關檔案要求,制定了《健康教育工作計劃》、《健康教育工作制度》、《健康教育培訓計劃》、《健康教育人員工作職責》、《健康教育考核辦法》等,調整了健康教育領導小組,繪製了健康教育網路圖、健康教育崗位責任制、健康教育工作制度。

抓好職工的學習宣傳教育。為提高職工對健康教育的認識,增強職工的衛生觀念,普及衛生知識,我們定期召開職工大會,傳達貫徹上級有關健康教育會議精神,組織學習健康教育有關檔案。為了學習不走過場,制定了學習制度,建立了學習考勤簿。通過學習,職工們明確了健康教育的目的和意義以及重要性,增強了衛生保健意識,提高自我保健能力。

狠抓職工的教育培訓。按照培訓計劃要求,醫院今年集中對職工培訓四次。內容主要以專業知識、技能、技巧、方法等為題材。全院現有職工175人,參加培訓160人,培訓率己達90以上。並設立科室健康教育宣傳員,以科室為單位開展定期開展各種健康教育培訓及活動,要求參加人員達100,培訓活動有資料、有記錄。

積極搞好健康教育宣傳工作。我們通過門診、住院及病人問卷等形式,向病人及家屬開展健康教育宣傳,散發宣傳資料。我們還利用舉辦講座、宣傳欄、錄影等形式廣泛宣傳健康教育的意義和作用。除衛生日上街宣傳外,還不定期上街宣傳、諮詢。全年共發放健康教育宣傳資料14000餘份,諮詢達2016餘人。門診和住院部全年出版宣傳欄各四期。

為認真貫徹落實市政府頒佈的《公共場所禁止吸菸的規定》,我們積極開展了控煙教育,制定了《醫院禁菸制度》,設立了禁菸監督崗,配有控煙檢查員,候診區、病房等公共場所設有醒目的禁菸標誌。

為將健康教育工作抓緊、抓紮實,圓滿完成本年健康教育任務,年初,單位下發了考核獎懲辦法,採取現場抽問、考試等辦法。

總之,我們做了一些工作,但離要求還有差距,我們決心在來年的工作中,加大健康教育工作力度,使健康教育工作更上一層樓。

健康教育培訓小結13

為加快建立國家禮貌城市步伐,增強市民的衛生意識和禮貌素質,努力塑造禮貌、祥和、繁榮的社群新形象,今年我社群健康教育工作在上級有關部門的指導下,緊密圍繞建立禮貌城目標,用心開展各項工作。現將一年的工作狀況總結如下:

一、領導重視,組織機構健全

首先成立健康領導小組,社群書記親自抓,並把這項工作放到重要位置抓緊抓好,對如何搞好我社群的健康教育工作進行認真研究。要求社群抓好健康教育。首先,配合建立禮貌城市,用心開展全民性普及健康衛生知識和除害滅病知識教育,提高群眾的自我保健潛力。社群居對這項工作十分重視,做到有人抓有人管。由於各級領導重視,機構人員落實,從而保證了我社群健康教育工作的順利開展。

二、圍繞建立國家禮貌城,大力開展健康教育工作

社群充分利用各種宣傳工具廣泛宣傳除四害的重要性,達標與改造環境,增進健康,促進經濟建設的關係,提高居民的意識,從而自覺投入除四害達標活動。經多次對轄區居民住宅區、公共場所、水溝、廁所用藥物消殺,有效地控制生長,為建立國家禮貌城打下良好基礎。有效地防止了各種傳染病的發生,確保了人民群眾的健康。

三、各方配合,認真抓好社群健康教育

社群組織給社群居民講授個人衛生和家庭衛生知識。透過建立禮貌城市而開展健康教育活動是一項群眾運動,因而在建立國家禮貌城的各項工作中,把健康教育、宣傳發動作為一個重要資料來抓,從而促進各項工作的開展。在今年的健康教育工作中,利用報刊、黑板報等各種宣傳工具,宣傳搞好健康教育的重要性,向廣大群眾宣傳衛生防病和個人衛生,使其養成良好的衛生習慣。社群開展各種形勢宣傳基本做到家喻戶曉,人人皆知。

四、人人蔘與,使健康教育得到廣泛開展

我社群組織健康教育講座、免費測量血壓等方式,還利用文藝表演的形式宣傳衛生健康知識,使社群群眾樂於理解,易於理解。透過健康教育問卷調查,居民的健康知識知曉率到達85%,行為構成率到達75%。

總之,一年來我社群的健康教育在各級領導重視和支援下開展了一引起工作,為提高我社群居民的衛生意識和衛生素質起到了必須的作用,收到必須效果。我們決心,在新的一年裡,在區政府、街辦的領導下,進一步抓好我社群的健康教育工作,為提高我區廣大群眾的禮貌衛生素質,建立國家禮貌城市而努力。

健康教育培訓小結14

今年隨著社群醫療相關政策的逐步落實,社群衛生服務網路逐步健全。並根據<遼寧省關於促進基本公共衛生服務逐步均等化的指導意見>精神,我院社群衛生醫護人員早已深入社群,有針對性地開展工作,讓社群居民享受到安全、有效、便捷、經濟的公共衛生服務。現總結如下:

今年我們多次到社群居民當中,主動開展社群服務工作,為他們建立居民健康檔案,進行慢病宣教,開展防病、治病的指導。目前,我國已步入老齡化社會,慢性病的預防控制工作日趨緊迫。高血壓是威脅我國居民健康的重要慢性病,預防控制高血壓是促進基本公共衛生服務逐步均等化的重要內容。我院社群服務中心與市科普大學合作,對西市區所轄社群建新、創新、西大廟、紅運、渡口、華安、風光七個社群進行<高血壓預防>的`健康講座。

共進行七次講解,以社群中老年居民為主,聽課人數達200餘人次。結合居民實際以淺顯易懂的語言,簡潔明快的解釋,生動真實的事例分別從飲食結構、限制鈉鹽、減輕體重、戒菸、限酒、加強體育鍛煉、保持良好的心理狀態——這七個方面進行講解並與他們進行面對面的交流,解答他們的疑難問題,從而把慢性病的防控的理念,把合理健康生活方式、模式介紹給他們,建立起科學防病的理念,培養適合自己的健康的生活習慣、生活方式,摒棄以前的不合理的,偏執的想法。多次的健康講座得到居民的大力支援和一致認可,社群醫療服務下到基層,貼近群眾,走入家庭 ,是非常必要的,得到熱烈的歡迎,也給了我極大的鼓舞和感動,擴大了我院在基層社群的影響,為醫院贏得了信譽。對社群居民提供健康教育服務,有利於社群衛生服務的開展,對有效地預防與控制慢性疾病的發生是非常必要的,也是落實初級衛生保健的有效途徑。

現在,基層衛生機構已轉變服務模式,逐步改變重醫輕防的觀念,從以基本醫療服務為主轉變到以公共衛生服務為主。提高居民身體素質必須從基層社群入手,以預防為主,以增加居民公共衛生知識,改變生活習慣為主要手段,從而培養科學防病理念,建立健康合理的生活方式。我們認為社群衛生工作必須加強基層衛生工作,以健康教育為主,作為社群衛生服務中心醫護人員更應深入實際、踏踏實實、富有成效的工作,通過我們的努力使社群醫療工作更有活力,更具實效,不斷髮展。