作為一名國小教師，做好相應的教學工作計劃，可以更好的開展相應的教學工作計劃。下面就讓本站小編給大家分享一些國小教學工作計劃範文吧，希望能對你有幫助!
為科學規劃和安排學校新學期工作，明確目標任務和措施，強化過程管理，不斷提升學校辦學品味，結合我校實際，特制訂本計劃。
一、指導思想：
本學期學校各項工作必須堅持以黨的十八大精神為指導，深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹黨的教育方針，認真落實國家課程計劃。秉承“尚勤尚新，務本務實，求真求強”的精神，以“科研引領、實幹興校”為主題。突出根本抓德育，強化中心抓教學，形成特色重科研，全面提高教育質量和管理水平，促進學生全面和諧發展，辦好人民滿意教育，爭創一流的教學質量，為建立省級二類示範性高中奠定堅實的基礎。
二、工作目標：
1、教學質量有新突破。高三年級大學聯考力爭實現奮鬥目標，即重點院校上線突破50人，二本以上上線人數突破400人。學業水平考試各學科合格率95%以上。
2、進一步提升生源質量，適當擴大高一新生招生規模。
3、打造平安校園，構建和諧校園，確保違法犯罪率為零。
4、德育工作出亮點，養成教育見成效。繼續抓好學生行為習慣的養成，強化靜校管理，營造良好的校風、學風，擴大學校在社會上的影響。
5、科研興校有實招，教研教改有力度，科研成果有突破，課堂效益有提升，達到省級二類學校申評標準。
6、教育管理追求精細化、科學化。讓依法治校、民主理財、科學管理、規範辦學深入人心。
7、加大省級二類示範性高中專案建設力度，力爭硬體、軟體達標。
三、工作思路：
1、以國家教育部的“一師一優課”活動為契機，強化課堂教學改革工作，提升課堂效率，要求教師切實轉變觀念，轉換角色，實現由傳統經驗型向現代學習型、由單一蠻幹型向多元智慧型教師轉變。還課堂於學生，推出專家名師。
2、各部門要追求管理制度化，服務精細化，不斷促進學校和諧發展。
3、強化年級管委會職能。確保年級管委會在人權、事權、物權與相應的責任對等，自理、自管、自治。各管委要明確自己的發展目標，創新管理辦法，最大限度地激發教師的工作積極性，激發學生的學習熱情。
4、完善考練執行機制，促其效率最大化，著力落實以考促學策略。
5、追求德育工作序列化，上品質，大力推行“快樂德育”“陽光體育”和“人文智育”，構建多元化的學生評價體系，提升學生綜合素質，創樹學校辦學特色。
6、實行人事制度改革。逐步推行雙向選擇，聘用上崗，逐步建立學科教師儲備體系，在工作量上有序解放教師。
7、確保學校成功申創省級二類示範高中。2015年全體教職員工要大幹特幹，準備吃大苦，流大汗，創大業，為岑中的可持續發展奠定雄厚的基礎。15屆大學聯考要有重大突破，學校硬體建設要加速進行，軟體條件要全面創造。
8、開發校本課程，實施課程改革。各備課組要加強校本研究，形成自己的導學優化設計和訓練題集萃等校本輔導教材，在音體美學科全面推行走班制模組教學，將思州書法作為地方課程在基礎年級開設，將思州書法教材的編輯作為學校的重點校本教材開發工作。
9、在發展過程中不斷滲透“以獎代補”原則。師生評價體系均要由只關注結果向既關注結果又關注過程轉變，加大對過程評價的獎勵額度，對過程、發展要進行全面分析、準確把握。教育教學及其管理工作要立足於深入研究學情、班情、教情、考情。才能真正落實因材施教。
四、主要工作內容、要求及措施：
(一)黨建工作
1、開展各項活動，加強對黨員的教育引導，進一步推進黨風廉政建設。定期召開民主生活會，塑造良好的黨員幹部形象。
2、加強黨組織建設，不斷壯大黨員隊伍。建立穩定的入黨積極分子隊伍;做好入黨積極分子的教育、培訓、考察、推優機制，推動黨建制度化。
3、加大黨組織對學校行政、工會團委工作的指導督查力度，確保學校認真貫徹落實黨的教育方針政策，引導教職工樹立正確的價值取向，形成強大的教育合力，提升學校辦學品味。
(二)隊伍建設
加強師資隊伍建設，打造一支團結寬容、德藝雙磬的優秀教師團隊。
1、加強師德建設。我們的教師要依法施教，胸懷寬廣，學會與人為善，堅守做人的良心和原則，樹立教師良好的個人形象。共同營造一個“寬容和諧，努力進取”的工作環境。
2、建立一支學習型的教師隊伍。處於新課改的大潮之中，“要給學生一杯水，教師必須要有源頭活水”。教師要隨時更新知識體系，主動適應時代對教師的要求，要積極投入教改研究，走在教改的最前沿。
3、加強青年教師的業務培訓，推動我校名師工程程序。
(1)更新觀念，樹立“以教為樂”的事業觀，要讓自己體驗到上了一節好課以及自己的付出得到學生和家長認可所帶來的樂趣。
(2)確立培養物件，規範培訓機制。繼續實施青年教師與高三學生同步參加全州第一次模擬考試的規定。
(3)高質量組織校內公開課和新教師彙報課活動。搞好“一師一優課活動”，推出好課，成就名師。
4、進一步落實競爭機制。加強教師月考核，重視教學過程評價。堅持實施教師末位不升制度和雙向聘用制度，教學人事實行動態管理，做到能者上、庸者下。
(三)德育工作
1、政教處與各年級管委會要堅持標本兼治、重在治本的原則，管教管導，加大正面教育的力度，開展豐富多彩的育人活動，使德育工作再上新臺階。
2、要切實研究“快樂德育”課題，研究如何讓學生快樂地學習，快樂地成長，如何讓學生體驗到成功的快樂。構建適應新形勢的學生德育評價體系。
3、既加強正面引導，又嚴格糾察督促，使學生的文明素質能夠進一步提高。要狠抓學生的日常行為規範，做到語言文明、習慣良好、儀表端莊、行為規範，減少和杜絕不良現象和行為。
4、要充分利用國旗下講話、班會、評選“校園十佳”、文明班級和文明寢室的建立等活動，有計劃、有針對性地對學生進行前途理想教育、愛國主義、集體主義、構建和諧校園、國情及建設節約型社會等系列教育。
5、要充分發揮學生會、團組織的作用。要健全學生會組織機構並著實開展工作。要通過學生會和團組織及其它社團的工作和活動，培養學生的自管自教的習慣和能力，為學校的班風、學風、校風建設做出貢獻。
6、要加強安全工作，營造平安環境。落實安全責任制，時時查詢安全隱患，及時整改落實，防患於未然。始終樹立“安全第一，法制至上”的思想，切實抓好安全、法制教育。
7、繼續重視校園文化建設，學校宣傳窗、班級板報要定期更換，要保證質量;校園廣播要辦出特色，為師生所喜愛。
8、加強和改進衛生防病教育，健全學校突發公共衛生事件報告與預警機制。醫務室人員加強對學生進行青春期衛生知識教育，做好傳染病、常見病的宣傳和預防工作，增強師生的衛生安全意識，保障師生的身體健康和生命安全。健全學生健康檔案，促進衛生保健工作的制度化。
(四)教學科研
1、教學工作。教學質量是學校的生命，因此，要把教學工作作為中心工作來抓，長抓不懈，要千方百計提高教學質量。
(1)規範考勤制度，嚴格考勤管理。相關部門要加大考勤工作力度，對違紀情況嚴肅查處。
(2)開展聽課評課活動，加大對教學過程的監控力度。開展推門聽課活動。組織學生對任課教師評教評學，及時反饋情況。
(3)加大教學常規的管理力度。強化教學常規檢查執行力，做好教案、作業批改的檢查工作;加強內部管理，端正教風、學風，激發教師教的積極性和學生學的主動性，將做好教學常規變成教師自覺的行動。
(4)注重高三年級大學聯考備考。高三年級是重中之重，各部門要協同高三年級管委會做好備考工作。全體教職工都應關注、支援高三年級工作，瞭解學生的學習狀況，積極參與高三的教學管理。高三年級工作在保證穩定的基礎上務求實效，重點提升二輪複習的針對性和實效性，以實現本屆奮鬥目標。
(5)進一步融洽師生關係。教師要用愛心、真心賞識每一位學生，瞭解所教的每一位學生，關愛每一個學生，充分尊重、相信每一位家長。和學生同心、同學、同樂。大力倡導師生談心活動，多用鼓勵、讚許、肯定等形式，實現從批評缺點到激發優點，最大限度地激發學生的主動性和創造性。
(6)加強體藝特長生的培養。總結推廣特長生培養的經驗和做法，拓寬特長生培養面，提高特長生培養層次。加強管理，組織好特長生專業過關考試。加強專業訓練隊的管理與訓練。
(7)大力推行“陽光體育”，豐富大課間活動的內容，特別是陰雨天的大課間體育活動，確保學生的每天的鍛鍊時間和鍛鍊強度，增強學生體質。開展形式多樣的體育活動，豐富學生的校園生活。
2、科研工作。以研促學，以研促教，強化“校本科研”。要立足學生實際，立足於課堂，研究學生、教材、教法和大學聯考，進行“人文智育”的探討和研究。
(1)重視個性化輔導研究，個性化輔導要從高一開始著手，補強偏科學生的薄弱科目。各年級管委、各教師要研究個性化輔導的形式與內容，研究輔導物件，做到因材施教。
(2)研究教學，研究考試。加強教師合作備課，形成集體智慧，做到功在課前，用在課上，思在課下。構建備課組集體備課評價辦法，讓集體備課成為優化教學方案、優化作業設計、形成校本教材的主陣地。教務處要認真安排好教學質量的驗收和評估工作，要把考試當作激勵學生的手段，當作學習的檢查站，加油站。
(3)堅持開展教學競賽和聽課評課活動。通過聽評課活動使教師不斷改進教學過程中出現的各種問題，通過競賽提高教師特別是青年教師的教學水平。
(4)加強學術交流。適時組織教師到兄弟學校學習交流，邀請專家到校指導。提倡教師網上教研、學習和研討，開拓交流範圍，獲取最新知識。
(5)堅持教學反思，反思成功的經驗及失敗的教訓。在實踐中反思，在反思中成長。
(6)大力開展課題研究工作。在做好州級、省級課題的同時，要積極開發國家級課題。鼓勵教師積極撰寫論文，製作課件參加各級競賽。
(7)繼續有計劃、有組織、高質量地辦好校園文化藝術活動，使校園的文化氣息更濃，給學生以薰陶、教育。《潤物》校刊要進一步提高質量。
(五)後勤保障
1、總務、財務等後勤工作部門要繼續樹立服務意識，主動為師生服務，提高服務質量。
2、規範校產管理，嚴格執行學校財產和物品流通管理制度。嚴格財務制度，各項支出嚴格按規定標準和程式進行。
3、加強財務預算，強化財務巨集觀調控，確保學校經費的正常運轉，努力爭取上級教育部門教育投入的立項。
4、加大食堂管理力度。強化對食堂工作人員的思想教育，把好食品進貨關，做到飲食安全警鐘常鳴。要在提高飯菜質量上多想辦法，努力提高師生對食堂的滿意率。
5、加強校園基礎設施建設。加大推進省級示範性高中專案建設力度，美化校園環境，優化辦學條件。
(六)工會工作
1、工會要關心教職員工的生活疾苦，多瞭解教職工的實際困難。
2、加大對各部門落實各項制度的情況的督查，及時提出整改意見。
3、及時蒐集、反饋教職工及社會各界對學校工作的意見和建議，以便及時改進工作。
4、開展喜聞樂見的活動，豐富教職工的業餘文化生活，增進教職工的相互瞭解、促進團結。做好離退休老同志工作及女職工工作。
(七)招生工作
不斷優化學校生源，要求全體教職工樹立憂患意識，保持高度的責任感和緊迫感，確保留住優質學生。
1、成立招生領導小組和辦公室，由招生辦公室具體負責招生工作。選拔責任心、事業心強，能夠吃苦耐勞同志充實配備到招生工作之中。
2、精心設計宣傳材料，加大招生宣傳力度。首先要擴大宣傳規模，每位教職工學生都要參與招生宣傳，研究制訂招生政策，深入開展招生宣傳;其次學校要加強與宣傳部門、新聞單位的聯絡，與他們共同合作，精心組織實施。
3、繼續施行自主招生考試，開辦創新人才實驗班，留住本縣優生。
(八)申示準備
建立省級二類示範性高中，是我縣黨委政府今年的工作目標之一，也是我校多年來的崇高追求，是學校發展史上的重大事情，對學校將來的競爭力、發展前景具有深遠影響。這對我們也是非常嚴峻的考驗，我們不能有絲毫的懈怠。全體教職工要在學校“建立工作領導小組”的組織下，紮紮實實做好申示的準備工作，力爭年內順利通過初評。
教育競爭日趨激烈，時代發展一日千里。我們沒有理由陶醉於過去的成績，我們也絕不會因為一系列的問題和矛盾而裹足不前。在新的學期，我們要抓住機遇、頑強拼搏，把學校的各項工作紮實向前推進。
國小教學工作計劃範文篇二本學期，我校將以實現中華民族偉大復興的“中國夢”為引領，以黨的十八大提出的“把立德樹人作為教育的`根本任務”為追求，堅持“強化管理，深化改革，務實發展，聚焦課改，決戰課堂，成就教師”的策略，努力實現教師素養與學生素質同步提升、教育質量與辦學特色全面彰顯，進一步加強內部管理，深化素質教育改革，不斷提升辦學水平與育人質量，努力把學校創辦成一所學生樂學、教師幸福、家長滿意的學校
一、全面搭建培訓平臺，切實提高隊伍素質
1、強化師德師風建設，規範教育教學行為。在日常教育管理中，堅持“用愛心去塑造，用真情去感化，用榜樣去激勵，用人格去薰陶”的教育原則。鞏固、深化、維護和發展“心齊、氣順、勁足”的學校工作氛圍，推進和諧溫馨校園建設。
2、以提高教師整體素質為目的，深入開展校本培訓。利用校外骨幹教師，學科帶頭人進行的示範課、觀看名師課例等教學活動，提升教師課堂執行能力。
3、進一步加強班主任隊伍建設，落實班主任崗位職責，適時組織班主任進行工作彙報、工作經驗交流、校外參觀學習等活動，切實提高班主任素質。
二、開展德育實踐活動，形成活動育人特色，融入“中國夢”大熔爐
1、搭建德育工作平臺。加強德育課程建設，突出抓好學生習慣養成、文明禮儀、愛國主義、公民道德、中華傳統美德、法制和心理健康等教育，引導學生“在學校做一個有個性、會學習、知榮恥的好學生，在家庭做一個有孝行、會自理、擔責任的好孩子，在社會做一個有教養、會共處、守公德的好公民”。同時廣泛開展符合學生身心健康、有利於吸引學生積極參與的校園文化體育活動，以活躍校園文化生活，提高學生綜合素質。
2、開展行為習慣養成教育誦讀實踐活動。通過誦讀《國小生守則》《國小生日常行為規範》《菌柄國小學生一日常規》《弟子規》等形式，強化學生行為規範養成訓練。
3、開展安全法紀教育實踐活動。充分利用“主題教育月”活動，安全教育課、班隊活動、國旗下的演講、學科教學滲透等途徑有針對性地對學生進行各項安全教育，以杜絕安全隱患發生。
4、堅持開展“課外訪萬家”德育實踐活動。學校全體教師參與，開展“報喜式”家訪、“指導式”家訪、“送溫暖式”家訪、“解困惑式”家訪、“探究式”家訪，促進學生健康成長。
5、將關愛學生落到實處。加強對貧困生、學困生、單親家庭等特殊群體學生的教育與管理，開展心理及行為異常學生心理健康關愛活動。
三、加強教學過程管理，提高課堂教學效率
1、加強教學常規管理，嚴格執行課程計劃。認真落實行政人員巡課、聽課工作，加強對教師教學動態過程的管理以促使全體教師作好教學日常工作，全面提高課堂教學效率。
2、夯實常規檢查工作。做到定期檢查，詳細記錄，真實反饋。把好教師備課關、批改作業關，確保教師保質保量完成教學任務。
3、優化素質教育課堂。加強有效課堂教學研究，優化教學、學習和評價方式，提高學生自主、合作、探究學習的能力，建立具有特色的素質教育課堂。
4、開展學科競賽活動。組織學生開展“詩韻飄香”古詩詞吟誦比賽、講故事比賽、作文比賽、寫字比賽、優秀作業展評、書畫作品比賽等賽事，為全體學生提供展示自我的舞臺，促進學生綜合素質的全面提高。
四、加強課題研究，形成校本教研特色
1、開展常規教研。做到時間定、地點定、人員定、內容定。教研組每週都以專題學習、集體備課或教學研討為主題安排教研活動。推選教學經驗豐富，集備中有獨到見解的教師上課，以優質課帶動老師的教研積極性，切實改進自己的教學行為，形成了良好的校本教研氛圍。
2、繼續開展鎮級數學課題《國小數學計算教學中多元學習方式和有效性的研究》及校內小課題的研究。首先，做到有方案，有階段性總結。其次，在日常的教學教研中不斷滲透課題知識，把課題理念與教學教研緊密結合。此外，鼓勵教師多撰寫經驗論文。
3、學校對已立項研究的課題，加強指導，督促按計劃開展課題研究工作，保證各項課題研究循序漸進，穩步推進，用課題研究推動課堂教學，促進課堂效率的提高。
五、牢樹安全第一意識，確保校園平安穩定
(一)加強領導，齊抓共管。
1、進一步強化安全工作責任。按照“誰主管、誰負責，誰在崗、誰負責”的層層負責原則，把安全管理責任落實到工作的全過程。
2、形成齊抓共管的良好局面。堅持值日護導制度，明確各自的職責。將責任落實到各班級，明確班主任、任課老師對學生安全教育和管理的職責，納入年度工作考核內容，營造安全、穩定、文明、健康的良好環境。
(二)廣泛宣傳，強化教育。
1、利用國旗下講話、安全教育課、廣播(放學前五分鐘安全教育)、班會、板報等途徑，根據季節的不同有針對性地對師生進行安全教育。教育內容包括：防火、防溺水、防騙、交通安全、用電安全、食品衛生、預防食物中毒、各種傳染病的預防、戶外活動安全等。
2、利用家長會、電話聯絡、分發《告家長書》等形式，對家長進行有關安全方面的宣傳教育，並與學生家長簽定安全協議書，明確各自責任，使家長參與到學校教育管理中來，協助學校做好學生安全工作。
3、通過開展消防安全、預防地震等安全演練活動，提高師生自救、自護方面知識和能力。
(三)加強防範，狠抓落實。
1、嚴格執行校舍設施安全檢查，嚴格按照“及時排查、各負其責、預防為主”的方針，及時做好各種安全隱患的排查和整改工作。
2、細化安全監護，監護學生活動行為。實行護導師、“校園小警隊”值日製，落實好教師的護導工作和學生的值日工作，督促檢查學校的日常教學秩序，做好對學生的活動監護工作，保證學生在校園內的安全工作。嚴格對學生的課間午間活動、上下樓梯、集會集隊、體育課、活動課等安全的指導與管理，儘可能地杜絕追逐、打鬧等現象的發生。
3、高度重視保安員監管工作。規範保安員執勤管理，落實好外來人員入校登記制度，並加強上學、放學期間安全管理。經常觀看校園監控系統，發現異常要及時彙報。
4、做好學校社會治安綜合治理工作。組織學生觀看有關教育光碟，使學生增強安全自我防範意識，提高自我防範能力。加強學校內部和周邊治安環境的整治工作。
六、改善辦學條件，優化教學環境，營造書香校園
在上級主管部門的關心支援下，在菌柄村委會、老人會、校董會的支援下，對校園進行後繼改造。1、對學校籃球場進行橡膠鋪設。2、學校跑道進行橡膠鋪設。3、建立班班多媒體，有效推進課堂教學改革和教學質量的提升。4、為多媒體教室重新換置投影設施。5、增添一塊LED顯示屏。6、重新油漆教室門，修繕班級衛生櫃等。7、更換學前班兒童課桌椅。
學校將進一步美化校園。將美化教學樓裝飾、班級文化佈置、學校綠化建設相結合，努力建立校園“詩海泛舟”、“刻紙傳統文化”“書法展示”氛圍，提高師生的校園生活質量。積極開展社團活動，組織“乒乓小將”運動隊、田徑運動隊、“百靈鳥”合唱小組、“詩海泛舟”小詩歌朗誦會“小藍子”作文興趣組、“書法興趣組”，堅持週三“班班有歌聲”的活動，努力提升學生的文化品位。組建學校鼓隊，豐富學生校園生活。充分發揮學校“紅領巾廣播角—校園之聲”，每週二、週四午間進行對校內好人好事的宣傳、表揚，對新聞、重大事件的報道，對上級精神、檔案的學習，促成學生良好學習習慣的養成。讓學生在藝術活動的大樂園裡，學技能，培養生活情趣，在小社團裡學習交流收穫。放飛夢想，陶冶情趣。繼續優化校園大課間活動，做到讓學生每天鍛鍊時間一小時。推進校園跳繩、羽毛球、五祖拳武術的普及，讓更多的學生體驗運動的樂趣，打造拼搏奮進的校園精神。
繼續推進“書香校園”活動。積極開展“教師讀書”活動，憑藉“啟育講壇”，根據安海教委辦的贈書，進行交流讀書心得，撰寫感受感悟。開展第七屆“小籃子”學生讀書活動，讀推薦書目，撰寫讀後感;辦讀書小報;評選讀書積極分子和讀書小標兵;評選班級“最佳圖書角”;開展校級學生讀書徵文活動，在2015、1出版第七期學校期刊《小浪花》等。以我校晉江經濟報“小記者站”，在發揮校內有特長的教師教學的同時，積極與報社負責人聯絡，通過雙方的共同努力，培養學生的能力和情操。
國小教學工作計劃範文篇三本學期，我校將緊緊圍繞教委辦2017秋的工作要點，以“空談誤校，實幹興教”為抓手，不斷優化辦學條件，深入推進素質教育，全面提高教育質量，努力把學校創辦成一所學生樂學、教師幸福、家長滿意的有一定特色的學校。
一、加快步伐，早日改建教學樓
1、我校申建的教學樓重建專案已完成單體方案審批、工程地質勘察、環評審查等程式。但因其中68平方米(在學校圍牆內，屬內安公路綠線外控制區)，處於尚未辦理土地證區域，未能通過規劃審批。
2、多方聯絡，積極主動與村兩委溝通，爭取完成式生教學樓改建專案手續的辦理。
二、強化德育，形成育人特色
1、重視德育工作的系統性。切實從學校層面、家庭層面、社會層面出發，加強對學校德育工作的整體規劃，努力構建學校、社群、家庭一體化的未成年人思想道德建設網路。重點加強家校聯絡，充分利用現代社會交通、通訊、資訊科技高度發展的優勢，密切與家長的聯絡，班主任與科任教師一學期中至少要與每位家長都主動聯絡一次，同時要重視聯絡的實際效果。
2、抓好日常行為規範教育。要重視國小生的日常行為規範教育，細化學生一日常規要求，從最基本、最簡單、最容易忽視的細節入手，增強學生禮儀意識、節儉意識、衛生意識。通過各種形式，利用各種陣地，對學生進行教育和引導，及時糾正學生行為偏差，使學生真正將一日常規內化為自覺的行為習慣。本學期，我們以“學生的養成教育”為主線，培養學生的良好行為習慣。讓學生的良好習慣落地生根，舉行《國學》誦讀比賽，在潛移默化中學會了做人的道理，又學會了最基本的生活規範，為將來進一步的生活和學習打下堅實的基礎，從而達到育人的目的。
3、組織開展豐富多彩的德育活動。要發揮少先隊的重要作用，通過讀書活動、徵文演講、誦讀比賽、傳統節日教育等有效形式，強化理想信念、民族精神、誠實守信、遵紀守法、責任意識。學校將以“感恩教育”作為德育管理的切入點，對學生實施“感恩教育”，讓學生懂得“感恩”是一種美德，要學會知恩，學會感恩，學會報恩。
4、彰顯特色發展。因本來的學校特色——木偶，有參加培訓過的老師均已轉出學校，有學過的學生也已畢業，現如何突破這個瓶頸是個極大的難題。本學期將重新聘請師傅到校教學，爭取有一定的進展。上學期新開設的校本課程——跳繩，現在各個班級都能利用大課間紮實有效地組織活動，本學期將繼續抓好，進一步練就學生強健的體魄，培養學生吃苦耐勞和團結協作精神。
三、落實常規，提高課堂效率
1、夯實教學常規管理。認真落實校長推門看課聽課工作，建立集體參與課堂教學點評制度。
2、優化素質教育課堂。深化“課內比教學”工作，加強有效課堂研究，優化教學、學習和評價方式，提高學生自主、合作、探究學習的能力，建立具有特色的素質教育課堂。
3、加強教學常規管理。一是認真執行教學“六認真”管理制度。以定期檢查和不定期抽查相結合的方式，全面瞭解教師教學“六認真”工作情況，及時推廣先進經驗，限期整改存在的問題，對不能按時整改的教師進行誡勉談話乃至通報批評。二是認真執行課堂教學管理制度。教研組長、校長要做到“四個堅持”，即：堅持每週聽課不少於2節，堅持每週彙總聽課情況，堅持每週進行課堂教學集體點評，堅持定期深入班級進行教學質量分析。三是認真執行教研活動管理制度。各教研組長在開學後一週內製訂好切實可行的活動計劃，落實研究專題，佈置研究任務，確定主要承擔者並精心組織研究，切實解決教學工作中的實際問題。要嚴格控制學生作業量，教師要做到“四精”：精選、精講、精練、精批;“四必”：有發必收、有收必批、有批必評、有評必補;要減少課堂上教師講解的時間，讓學生在自主的學習活動中養成獨立作業的習慣。
4、創設良好的青年教師成長環境，紮實推進“週四教研日”和“每聽必評”兩項制度。近兩年來，我校增加了許多年輕教師，他們的到來給學校注入了活力，但同時我們也非常注重年輕教師的專業成長。本學期的校本教研活動，將以年輕教師的成長為中心與主要目的，合理安排教研主題，以李育茹、吳惠珍等教學經驗豐富的老教師牽頭，與年輕教師形成師徒，通過彙報課、校本教研、集體備課等多種形式，使年輕教師專業水平能得到提升。與此同時，整合教研進修、繼續教育、崗位培訓等資源，積極鼓勵教師進修高層次學歷，搭建優秀教師成長平臺。
四、緊抓安全，建立和諧校園
1、我校地處內安交通繁華地段，路上人流量、車流量都很大，交通情況複雜，而且靠近校門口的路段又是下坡，車速特別快。國小生居住地相對分散，同時過公路時要穿過兩條相反方向的路段，如果安全教育措施不到位，將存在極大的安全隱患。如何讓學生高高興興上學來，平平安安回家去，一直是學校工作的頭等大事。本學期，我校將繼續開展地震、消防安全疏散演練及消防普及知識比賽、防溺水、交通安全講座等安全教育工作。
2、要建立和健全學校安全工作責任制，明確“一把手”責任制，定期對學校安全工作進行檢查，發現問題，及時整改。積極推進“一校一品”建設，建立健全組織機構和工作制度，明確職責分工，實行安全目標管理層層管理，簽訂目標責任書，工作落實到人，杜絕違紀現象的發生。
