總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發揚成績，因此十分有必須要寫一份總結哦。我們該怎麼去寫總結呢？下面是小編整理的個人期末總結，僅供參考，大家一起來看看吧。
個人期末總結 篇1
這學期來，我努力改進教育教學思路和方法，切實抓好教育教學的各個環節，認真引導學生理解和鞏固基礎知識和基本技能，無論從學習態度還是學習方法上都有了明顯的進步，取得了應有的成績。現將本學期的教學如下：
一、備課分備教材和備學生兩部分，二者相輔相成，互相影響。備教材就是根據所學內容設計課堂教學情景，力爭做到深入淺出，生動活潑，方法靈活，講練結合，真正體現學生的主體作用和教師的主導作用;備學生指的是全面掌握學生學習數學的現狀，依據學生的學習態度、水平設計合理恰當的教學氛圍，充分考慮學生的智力發展水平，擴充套件學生的認知領域，為學生提供思維訓練的平臺，創設熟悉易懂的學習情景，為學生的心理髮展和知識積累提供可能。備課中一定要注意從學生的實際出發，從教材的實際內容出發，這樣二者兼顧才能提高備課的針對性、有效性。
二、上課上課是教學活動的主要環節，也是教學工作的關鍵階段。上課要堅持以學生活動為中心，面向全體學生授課，以啟發式為主，兼顧個別學生，從聽講、筆記、練習、反饋等環節入手，引導學生積極參與學習活動，理解和掌握基本概念和基本技能，使學生在學習活動過程中不僅獲得知識還要提高解決問題的能力，不光獲得應有的智慧，也應掌握思考問題的思想方法。對概念課採用啟發引導式，引導學生理解和掌握新概念產生的背景，發生發展的過程，展示新舊知識之間的內在聯絡，加深對概念的理解和掌握;對鞏固課堅持“精講多練”，精選典型例題，引導學生仔細分析問題的特點，尋求解決問題的思路和方法，提出合理的解決方案，力爭使講解通俗易懂，使方法融會貫通，並讓學生在練習中加以消化，真正提高學生分析問題解決問題的能力。
三、作業包括課本上的練習、習題、以及課外作業，針對學生的不同層次提出不同的'要求:練習題要求全體學生儘量當堂完成，並及時進行講解;習題中的A組題挑選有針對性的題目作為書面作業，要求學生課後獨立完成，全批全改，深入瞭解學生對新知識新概念及新方法的掌握情況，B組題適當地對學有餘力的學生提出要求，並及時給與提示，以求進一步提高;課外作業則根據實際情況靈活把握，精選題目，不求數量而求質量，加強和深化學生對概念公式的理解和掌握，特別是對學生作業中出現的錯誤及時予以糾正，以積累學生的解題經驗，提高認識。
四、輔導主要是指導學生及時舊課，預習新課，特別是對學生中存在的問題或集中講解，或個別答疑，以求真正地使學生的數學學習保證持續性，建立知識網路的聯絡，引導學生從系統的高度，整體上把握數學知識，概念和方法。尤其是在課後輔導中更多地關注學習基礎薄弱的學生，幫助他們樹立了學習數學的信心，使他們得到了應有的進步。
總之，教學工作不僅僅要落實常規，還要因地制宜，與時俱進，針對學生的具體情況採取相應的措施與辦法，有計劃有落實有檢查，關注每一個學生，關注每一個課堂，關注每一個環節，從小處著眼，從細處著手。只有這樣才有利於教學質量的提高，有利於學生身心的健康發展。
個人期末總結 篇2
可貴的衛校生涯已經停止了，現在要來總結一下這幾年來的得失，從中繼承做得好的方面改良不足的處所，使自己回想走過的路，也更是為了看清將來要走的路.。
雖然我的學習成績不是非常好，但我卻在學習的程序中收穫了很多。首先是我端正了學習態度，在我考進衛校時，原來想解放一下自己的，但是很快我就清楚了，衛校的學習是更需要盡力認真的。看到周圍的同窗們拼命地學習，開端了衛校的學習旅程，感到自己落伍了。衛校的學習不像國中那樣是填鴨式的'，而是老師把課講完，然後自己去看，去懂得。這個時候自習才能和自制才能是很主要的。長期自習以來我知道了要想學好，只埋頭苦學是不行的，要學會“方式 ”，做事情的方式 。古人云：“授之以魚不如授之以漁”。我來這裡的目標就是要學會“漁”，做什麼都勤于思考，遇到不懂之處能勤於請教。在學習時，以“獨立思考”作為自己的座右銘。在學習知識這段時光裡，我更與老師樹立了濃重的師生情義。老師們的諄諄教誨，使我領會了學習的樂趣，我與身邊許多同窗，也樹立了良好的學習關係，互幫互助，戰勝難關。學習護理單有理論是不行的，還要有良好的護理技巧。所以在上實踐課的時候，我都會爭取機會多操作幾次。
我個人以為自己最大的毛病就是愛好一心兩用，甚至多用，急功近利，愛好一口氣學許多東西，但是貪多嚼不爛，即使最後都能學會，也已經搞得自己很疲勞。如今想想，這樣其實並不好，正所謂，貴在精而不在廣。如果一段時間內專注於一種學問，不求博但求精，必定能更深入地懂得並掌握這門知識。自從我發現自己有這個毛病和問題後，我常常告誡自己，步入社會後也不能一心兩用。
通過兩年衛校生涯，我學到了很多知識，更主要的是掌握了護理操作技巧 ，思想變成熟了許多，性情更剛毅了。我也認識了許多同學和老師，樹立起友情，並在與他們的來往中提升了自身素質，認清了自身的一些短處並努力矯正。
兩年的衛校生涯是我人生這條線上的一小段，是閃閃發光的一小段，它包括了汗水和收穫，為我開啟人生的輝煌起著至關主要的作用。
個人期末總結 篇3
不知不覺我們邁入大學的門檻已經接近一年了。我們組織部的成員們也在一起工作將近一年的時間。組織部的工作自開學到現在給人的感覺第一就是忙，第二就是快！不過在這個學期我們有了一定的經驗，而且在學姐學長們的指導和各團支部的配合下，我們通過自身努力認真的完成了本學期的各項工作。這一學期是學校開展活動最多，最活躍的時期；所以也就是學生會工作最忙最累的時間，尤其是組織部，但在這忙碌的工作中我們也收穫了不少，成長了很多。
現在我將我20xx-20xx學年下學期工作情況彙報如下：
1.學院為全院女生舉辦“女生節”（三月）
本學期三月x日院團委下發了關於開展柳州鐵道職業技術學院第七屆女生節的通知的電子檔，我們嚴格按照電子檔的要求，把工作傳達給系團學副書記和主席，並配合副書記分配好各項工作。而我和楊雄渡也到個班去宣傳。
2.做好20xx年上半年“推優”工作（四月）
本學期四月x日院團委下發了關於做好20xx年上半年“推優”工作的通知，我們按照要求，按時的完成了各項工作，而我在期間完成了各項資料的電子檔，如各班團員資料統計表、“推優”名單彙總表等
3.配合院團委完成“五四”表彰大會（五月）
積極配合院團委做好入團宣誓和“五四”表彰大會的各項工作，並且在大會期間嚴格做好考勤工作。
基本工作的開展：
1.積極配合、參加各團支部開展的團日活動，並認真做好各項記錄和該團支部做得好與做得不好的'地方，也幫助各團支部改進做的不足的地方，如活動流程單調，應加入一點問題搶答、猜歌名等可以拉起氣氛的小遊戲。
2.按時參加每週三的團支書例會，把院組織部每個星期安排的工作分配下去，保證任務能夠按時的完成。
3.督促各團支部做好團日活動冊子，並推選優秀的團日活動冊子上到院裡面評選。
學期已經結束，組織部的工作也基本圓滿完成。我部門各個成員不斷堅守各自的崗位，一個學期以來的工作積累了很多經驗也吸取了很多教訓，部門內部的凝聚力得到了很大提高，部門內部成員的工作能力也有了很大改進，每個人都對團學，對組織部形成了一種歸屬感。相信在下學期，組織部會以更出色的成績完成自己的工作！
個人期末總結 篇4
轉眼間，在院學生會已呆了將近一學期。回首這一學期，我在學院的團委學生會裡面結識了很多朋友，學到了書本上學不到的知識，同時也得到了很多鍛鍊。經過一年的努力，生活紀檢部也在我們大家共同的努力下越來越優秀了，當然也存在一些問題。現將這一學期以來的工作梳理總結如下，以便以後部門能夠吸取經驗教訓，更好地發展。
一、 部門建設
1、招新工作。20xx年9月，學院團委學生會展開招新工作。我們經過初試、複試多次考察，成功挑選出七名幹事，為部門注入了新鮮的血液。
2、幹事培訓。為了儘快讓幹事熟悉本部門工作，儘快進入角色，我們對他們進行了基本工作知識的培訓。讓他們初步瞭解了本部門的工作流程及基本的電腦操作知識，為能順利的完成工作任務做好了準備工作。
3、制度學習。為了加強部門的組織紀律性，便於更好的管理，提高工作效率，我們根據以往的部門條例並根據實際情況學習了本部門的管理制度：《西南大學政治與公共管理學院學生會生活紀檢部工作制度》和《政治與公共管理學院學生會生活紀檢部內部管理條例》，使我部的管理更加科學高效。
4、召開例會。我們本學年例會時間定為每週二晚九點四十在學院的團委辦公室召開。我們的例會一直保持著會前五分鐘的“個人秀”流程，旨在鍛鍊幹事們的口頭表達能力與發言的氣質形象，是一項很有意義的會議流程。每次例會幹事要對之前的工作進行總結經驗教訓，以便以後的工作能夠更加順利高效的完成。同時部門成員之間也通過會議加強交流，增進互相瞭解，加強感情聯絡。
二、 日常工作的開展
1、 寢室衛生例行檢查。這是我們部門的本職工作，旨在為同學創造一個乾淨、舒適的學習、生活環境。我們每2週會對寢室進行一次例行衛生檢查，並將結果及時的公佈，在各個宿舍張貼檢查公示，做的公平公開，對衛生情況優秀的寢室予以表揚鼓勵，對相當較差的寢室予以及時提醒。基本達到了為同學們營造一個乾淨、和諧、舒適寢室環境的目的。
2、 查寢工作。為了加強對學生寢室的管理和安全建設，應上級領導的指示，我們協助各年級輔導員老師對寢室進行了突擊檢查工作。於晚上10點對學生的就寢情況進行了重點檢查，檢視有無違法亂紀現象。結果令人滿意，各年級學生基本上都能遵守紀律按時回寢室就寢，說明學院的同學們的.思想覺悟和組織紀律性還是很高的，查寢工作也達到了預期的要求。
3、 積極配合其他部門的工作。我部在認真做好部門本職工作外，還積極協助、
配合其他部門做好相關活動，如“政管杯”辯論賽、“政管杯”籃球賽、達人秀、大學生生涯規劃大賽等，對團委學生會各項活動的順利開展發揮自己應有的積極作用。
三、 活動回顧
我院為了展現新一代大學生的精神風貌，豐富大學生文化生活，為新生提供了一個展示風采，挑戰自己的舞臺。以“承辛亥精神，揚寢室新風”為主題，開展了第七屆“政管杯寢室風采大賽”。
本次活動分為初賽“秀出自己，美化生活”寢室美化和複賽“展優良學風，秀寢室風采”寢室風采展示兩個部分。初賽讓各參賽寢室對寢室進行美化，要求他們以最經濟最節約的方式去裝扮寢室，並突出廢物利用的思想，改變生活環境，使之更加美觀舒適、綠色環保。在初賽的基礎上，我們挑選出九個表現突出的寢室進入了複賽。我們的複賽在人流量較多的融匯廣場舉行，分為風采展示、闖關競答、水果拼盤三個環節。
各參賽寢室各顯身手，他們的精彩表現為他們贏得了現場觀眾的熱烈掌聲及喝彩。在她們熱情洋溢的舞蹈與歌唱中，彰顯的是西大學子對生活的熱愛；在闖關競答時他們手忙腳亂的身影中，體現的是他們追求夢想的步伐。在水果拼盤這一環節，寢室成員相互合作，在10分鐘內把水果拼成各種美麗的圖案，不僅讓在場的每一位評委、嘉賓和觀眾飽了眼福，還讓他們飽了口福。
我部從本學期開學之日起，就精心對寢室風采大賽進行策劃和籌備，並對活動現場的工作進行細緻安排，保證各部門分工明確、責任到人。在團委學生會各部門的積極配合下，活動圓滿完成。
本次活動在學院的關注和各部門的支援下取得圓滿成功。實踐證明，寢室風采大賽在學生中起了積極作用，調動了他們的熱情與激情，豐富了他們的生活，為他們帶去快樂的同時也增進了他們之間的友誼，充分展現了當代大學生的活力與風采。
四、經驗總結與教訓反思
1、 分工協作，各司其職，互相配合。在本學期的工作中，我們始終堅持明確的分工，把各項工作都落到實處，堅持分工與合作相結合，保證工作的協調統一與有條不紊。
2、 認真負責，和諧高效，加強交流。我部成員在工作時積極、認真、負責，能夠保質保量的完成任務。同時，保持與其他成員直接的溝通交流，互相幫助，是個和諧高效的團隊。
3、 善始善終，端正態度，注意細節。善始善終是一種優良的品質，無論在學習中還是在工作中，都應善始善終。同時端正態度，給自己正確的定位，樹立為同學服務的意識，並付諸於行動當中，在工作中鍛鍊自己，提高能力。在舉行活動和日常的工作中，應當注意細節，考慮到每一個可能出現的問題，做好準備工作，保證工作的順利進行。
五、 未來展望
在今後的工作中，我們一定會繼承優良傳統作風，吸取經驗教訓，相信通過集體的努力，會把生活紀檢部建設的更好。也相信通過大家的共同努力，政治與公共管理學院團委學生會的明天也會更好！
個人期末總結 篇5
光陰荏苒，一轉眼一個學期又即將結束了。回想起這一學期來的工作，現作如下總結：
一、教育xx
在教學實踐中不斷學習，加深了對新課程與新課改的認識，更新教育理念，強化師德育人，提高了專業技術水平，提高了科研與管理能力，在教學中，能夠反思自己的教學實踐，把教育xx看作教學研究的主陣地，把寫教育xx看作自己的愛好，把教學反思通過教育xx及時進行教學研究，發揮輻射作用。
二、師徒結對
為了充分發揮名教師的輻射帶動作用，我校開展了骨幹教師與青年教師結為幫帶物件，並制訂出了詳細的帶徒計劃，目標明確，措施到位。我有幸與身邊的青年教師xxx成為師徒，一學期來，師徒雙方相互學習認真履行職責，通過經常深入課堂，就課堂教學遇到的.問題進行深入的討論，開展“師徒平臺互動研討課”活動。其中指導徒弟xx老師開一節全校性的公開課《x》，並就這一節主持集中研討。在日常的教育教學中，我們師徒通過一起學習、互相聽課、評課等形式的活動，共同探討、研究教學中遇到的問題，尋找解決的方法不斷改進於完善自身的課堂教學方式，強化提高課堂教學的有效性教學研究，從而不斷提高自身的業務素養。
三、科研工作方面
我根據骨幹教師的工作要求，積極參加學校組織的各種教研活動。參加x店鎮名師送教下鄉研討活動；參加小片區鳳竹國小國學經典誦讀展示活動。我校語文組的課題“xxx”作為地市級一名語文骨幹教師，我首先從思想上高度重視這一研究課題，並付諸於行動。平時抓緊學習，寫好學習筆記，並就此課題對低年段的學生及家長進行調查問卷，做好問卷分析，試課題研究更加紮實有效。
隨著教改的不斷深入，我時刻感到自己的不足，今後我將虛心向各位名師學習教學方法、教學藝術，博採眾長，努力提高教學水平。
個人期末總結 篇6
緊張而有序的一個學期又要過去了，在忙碌的一學期裡，我認為無論是思想上還是在業務水平上，我的收穫都很大，下面我就具體地說說：
一、在品德方面
本人端正思想，堅持中國共產黨的領導、社會主義方向，熱愛人民的教育事業，關心愛護自己的學生，全身心地投入到教育教學中，為人師表，做受人尊敬的，不辱神聖職業的人民教師，為共和國的建設培養後備人才，且嘔心瀝血，一如既往。從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展，並積極要求自己上進，既能認真履行教師職業道德規範，盡職盡責，又有奉獻精神。我知道“學海無涯，教無止境”， 只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。
二、在能力方面
（1）備好課。
在政治學科上，我積極參加教研室組織的教研活動，在領導的指導下進行聽課，聽講座，領會課改精神實質。然後根據要求，撰寫課後反思。回到學校，我把學到的知識應用在教學上。備課時認真鑽研教材、教參，學習好課改，虛心向名師及同事學習、請教，力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節課，我查資料、做教具，集中別人的優點確定自己的教學思路，全面提高自己的教學水平，使學生能更快掌握教材內容，並且不斷地精選、複製、剪下、貼上、印刷已有十幾張複習題，供學生鞏固和練習，做到查漏補缺。在美術學科上，精心準備教案，在上學期教會學生剪紙畫的基礎上，剪了十二生肖中的鼠、牛、虎、兔、龍、蛇，本學期接著上學期剪了十二生肖中的馬、羊、猴、雞、狗、豬，之後教學生繪畫幾種形態不一的簡筆畫，如：鴿子、天鵝、貓頭鷹、企鵝、雞、鴨子等，最後讓學生通過對美術課本的欣賞和認識，讓他們自選圖形畫出最美好的圖案。
（2）上課。
我聽了許多名師的課，發覺他們上課有激情，有很深的教學藝術，也深深懂得上好一節課不容易。上好一節課是每個教師最起碼的要求，我在課堂教學力求抓住重點，突破難點，精講精練，運用多種教學方法，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，使學生有舉一反三的能力。我還注意培養學生的學習興趣，有難度的問題找優等生；一般問題找中等生；簡單些的總是找後進生回答。做練習巡視時，我注意對後進生進行面對面的輔導，爭取讓他們更快地進步。複習課不好上，讓學生讀書記憶，他們沒有制度的約束和成績限制的壓力都不想讀。在早讀時間，有的進班迷瞪，有的說話、梳妝打扮，還有的睡覺。於是我想到了辦法：讓全班同學都拿著書站起來讀，努力學習履行受教育義務的學生，我把名字寫在黑板上表揚，沒有讀的我也不批評，對於睡覺的，說話的我絕不顧忌，寫到黑板上批評。同學們一看，為了表揚，都熱情地大聲讀起來。睡覺的、說話的一看，黑板上有自己的名字馬上也帶起頭讀起來，於是就把批評的名字給擦掉。這樣下來，學生的學習積極性就高了。在講課時間，對有說話的學生，我及時記錄在黑板上，等待改正，等他們有五分鐘不說話，不違紀時就給他們擦掉，並對他們在班上不斷的鼓勵。這樣他們變了，變積極了，課餘也愛給老師打招呼了。
（3）做好課後輔導。
對後進生做到從友善開始，理解和尊重他們。從學習上生活上真正關心他們。能及時傾聽學生意見，想法，與學生建立良好的師生關係，同時虛心向名師學習教學方法、教學藝術，博採眾長，努力提高教學水平。
三、在出勤方面
本人嚴格遵守學校規章制度，恪守良好的`師風師德。不遲到，不早退，有事請假的原則，並堅持每週上兩個早操，兩晚上的辦公。按時參加學校的各種會議和活動。“學高為師，身正為範”，我認為，要想在學生心目樹立自己的威信，除了要有紮實的專業的知識和廣闊的知識面，還要在行為上以身作則，以已服人。
四、在成績方面
一份努力，一份收穫，在我和學生的共同努力下，我們八（4）、八（2）班的政治成績在年級評比中，獲得了優異的成績。同時一些後進生在我的精心教育下，思想有了較大的轉變，成績也進步了。
儘管在一學期的教學工作中取得了一定的成績，但是與現代教學質量的要求還有不小的距離，自身尚存在一定的不足，如：在教學工作中課堂語言尚存在平緩，平時考試較少，語言不夠生動等問題，這些問題尚需在今後的教學工作中不斷改進和完善。
個人期末總結 篇7
回想去年的今天，本人正在為謀求一份職業而四處奔波，考場拼殺。轉眼間，一年的見習期已經結束，從現在起，我就是一位真正意義上的人民教師了。撫今追昔，我感到自己任重道遠，機遇與挑戰並存。因此，我需要倍加努力，奮勇前行。而求真務實的總結有助於事業的發展與個人的進步，下面我就這學期的工作作簡要回顧。
一、教學方面。我力求做到認真對待每一堂課，精心備課、上課，做到了課課有教學反思，並且堅持手寫教案、反思。儘管自己課時多，精力有限，但面對我校學生英語學習基礎薄弱的現狀，我為自己任教的每個班級爭取到每週至少有一個早自修讀英語的機會，指導他們朗讀英語、識記單詞。不管效果如何，但我確實已經努力了。在師生的共同努力下，我所任教的班級特別是三（1）班的各科成績都有了比較明顯的.提高，學生們都樂而好學。
二、班主任工作方面。針對分班後學生變化大的實際情況，我對班委進行了重組，選出了一批管理能力強的小幹部，充分發揮他（她）們的戰鬥堡壘作用。班集體形成後，我積極配合學校的禮儀教育，加強對學生的習慣養成教育，促進學生全面發展。通過各種形式的教育，絕大部分學生都養成了較好的行為習慣。
三、教研方面。我克服種種困難，積極參與、觀摩各種教研活動，如安陽學區“提升國小英語教師課堂教學能力”專題研討系列活動（二）、安陽學區骨幹教師培訓學習會、瑞安市國小英語“備課”“上課”規範專題培訓會、瑞安市教壇新秀彙報課等。參加這些高水準的教研活動，無疑對提高自身的教學與教研水平大有裨益。
四、個人成長方面。我積極參加教師進修學校組織的新教師培訓，並於本學期順利地通過了考核，成為了一名真正意義上的人民教師。目前，本人正在接受黨組織的考察，相信不久即將轉正成為一名光榮的中共黨員。另外，本人積極深造，現已通過函授本科畢業論文撰寫，不久將取得浙師大函授本科文憑。
但是，由於本人教學經驗不足、工作不夠細緻到位等原因，導致工作方面還存在這樣那樣不盡如人意的地方。今後，我必須努力爭取各種上臺表現的機會，並以此儘快提高自己的教學水平，吸取別人先進的經驗，將工作做得更加細緻到位。
個人期末總結 篇8
從跨出學校，到跨入幼兒園做“孩子王”已有7個月了。在這7個多月來，我用愛心扣響了童心的大門，儘管我還沒有完全走進他們，但那一扇扇美好的心靈之門已經向我敞開了。我是一個剛剛踏上工作崗位的新老師，帶小班。記得我剛接觸孩子時，孩子們彷彿視我為“壞人”，哭的哭，鬧的鬧，面對這樣的情景，毫無工作經驗的我束手無策，幸虧有張老師在旁邊指導我。我微笑著走到孩子們中間，跟他們玩玩具、給他們講故事一起做遊戲，漸漸地從孩子們那友好和信任的眼光裡，我找到了自信。
當你走進幼兒，看到的那一雙雙求知的眼睛，當你看到你的孩子在你的教育下有了很大的改變，當你被孩子圍著快樂的談笑。當孩子把你當成最好的朋友，當家長告訴你，孩子變了，變得懂事聽話了……那種快樂是從心裡往外湧的。幼兒教師是很有挑戰性的.工作，每一個幼兒都是一個世界，要想成為每一個人幼兒的朋友，要想的到每一個幼兒的信任，需要付出很多的心血，要用自己的熱情和朝氣去感染幼兒，無論是服裝或是言行，都會對孩子產生很大的影響。
在本學期內，我能嚴格遵守幼兒園各項規章制度，熱愛本職工作，有較強的責任感和良好的師德。服從領導的安排，認真完成各項教學。工作中，以教師道德規範要求自己，以身作則，細心，耐心，關心，愛心地公平的對待每一個幼兒，以促使幼兒在自身水平上的到發展，並使幼兒熱愛幼兒園生活，形成良好的生活學習習慣及優良的品德。
由於本班的幼兒年齡較小，生活自理有待提高，身體素質也不穩定，著更需要教師的細心照顧，在抓教學活動的同事注重保育工作，動靜交替，加強體育鍛煉，增強幼兒體質。讓幼兒健康，活潑，快樂的成長。同時，年齡小，使個方面工作開展有一定難度。但是，通過班上老師共同努力，並及時做好家長的聯絡工作，做到與家長多溝通，多商量。通過早接，離園，電話聯絡等途徑及時瞭解幼兒情況，使幼兒通過一學期的學習，生活，在各方面有了一定進步，收到家長的肯定與支援。
一學期結束了，讓我深有體會的是無論是哪一方面的工作，都要努力，用心去做，下了苦工才能出成效。要有好的收穫，就要辛勤的耕耘。當幼兒教師是很累的，特別是小班的教師事情更多，有的時候還會很心煩，這都是免不了的，但是，這一切都很值得，因為，我的付出，得到的將是一個個美麗的童心世界。
個人期末總結 篇9
從到進入xxx大學xxx校區學生會至此，我們衛生部的一些工作也順利的拉下了帷幕。儘管在這個過程中我們出現了一些意想不到的問題，但是在我們部門成員的共同努力、相互配合下，我們解決了我們面前的一個又一個難題，終於將衛生部20xx—20xx學年度的工作圓滿完成，對此衛生部特對本年度工作作出如下總結：
一、招新工作
本學期開展的首項工作是校區衛生小組招新工作，我們在招新事宜中經過報名、面試、培訓、模擬查衛等一系列流程，從各學院精心挑選出xx名查衛小組人員，開展查衛工作。另外，我們還特意對他們進行了禮貌方面的培訓，使他們成為一支認真、細心、有責任心的團隊。
二、第x屆寢室文化藝術節活動
x月中旬，我們衛生部的第x屆“寢室文化藝術節”工作順利的拉下了帷幕。本活動於20xx年x月x日下發活動開展通知至20xx年x月x日結束，歷時xxx月。
本次活動的主題是“塑造特色寢室文化，共建和諧溫馨校園”。這次活動的宗旨在於增進寢室成員之間的情感，加強各寢室之間的交流，進一步建立和諧的校園生活環境，豐富廣大學生的課餘生活，培養寢室成員之間的團結合作精神。
三、日常查衛工作
（一）衛生部的日常工作以寢室衛生檢查為主，檢查寢室衛生的時間為雙週二中午12：30，並將時間的更改下發通知至各院。
（二）考慮到查衛的實際情況，衛生部於每雙週一用簡訊通知各院衛生部做好準備，搞好寢室衛生，每雙週二中午12：30校區查衛小組準時開展查衛工作，當天將查衛結果發至校區衛生部群共享，每雙週三公佈校區查衛小組對各院的查衛結果並將通報結果下發到各院學工辦，並對不合格寢室及鎖門寢室於當週五中午12：30進行復查。
四、會議工作
（一）部門內部會議
為了加強部門內部成員的溝通與聯絡，提高部門的.辦事效率，我們經常組織召開部門內部會議，認真做到當日事當日畢，對每次的活動、工作開展相應的討論，總結經驗與教訓，為下次活動的開展打下堅實的基礎。
（二）衛生小組會議
由於衛生小組人數比較多，因此我們並沒有組織他們多次召開會議，本學期共組織他們召開了兩次會議；第二次是確定校園打架鬥毆同學的通訊員，各棟均選出一名通訊員來及時記錄身邊的違紀違規現象。
（三）與各院衛生部會議
此次會議針對各院學生會衛生部部長、副部長所開展的，在會上我們向他們簡介了一下校區查衛的細節與流程，並且組織建立了一個QQ群，邀請各院加入群中，以便日後共享校區查衛的結果。並且在會議最後我們聽取各院對校區衛生部的意見與建議，及時的做好交流與溝通，加強了與各院之間的溝通與交流。
這一個學期，在老師的知道和部門成員的積極配合下，我們的工作順利的完成了。總而言之，整體效果還是比較可觀，並且達到了活動的目的與意義，希望我們留下的經驗能與本部學生會各部門進行知識交流與分享，並給下屆提供幫助，揚長避短，使學生會工作、衛生部工作越辦越好！
個人期末總結 篇10
本學期，我繼續擔任明月國小三年級期末的班主任工作。通過上一學期對本班學生的瞭解，通過我一學期堅持不懈的努力和精心管理，無論是學生，還是班級管理，都上了一個全新的臺階。但再完美的工作也會存在這樣或那樣的缺陷。因此，本人針對上一學期存在的班級管理還不夠嚴格，學生的良好習慣還沒完全形成，學習風氣還不夠優秀等各個方面存在的問題，採取對症下藥，採取恰當的班主任工作方法，決心做好下學期的班主任工作。這一學期，我主要從以下幾方面抓起：
一、培養好得力小助手，發揮典範帶頭作用。
一個好的班主任，要想使自身的班主任工作開展的得心應手，就要學會放開學生的手腳，讓學生學會自身管理自身。這樣，班主任工作才幹進行的輕鬆愉快，而又有好的效果。而讓學生自身管理自身，就要在班裡就需要培養好班幹部，讓班幹部來代替老師管理班級。
上學期，雖然我注意培養了姚佳欣、朱祥等幾位班幹部。可經過上一學期的觀察，我發現這幾位班幹部在學生中的威信還不夠高，組織能力也很欠缺，不能很好的帶領全班同學上好自習課，搞好各方面的活動。因此，在本學期的班主任工作中，我重點做好小幹部的培養工作。首先，重新選舉班幹部。通過班會課，民主選舉出學生喜歡的班幹部。其次，找班幹部和班內個別學生談話，協助班幹部樹立自信心，消除班內不利於班級管理和生長的消極因素。最後，和學生一起制定班級制度，並嚴格按班級制度執行。要求其他學生做到的，班幹部首先要做到。班裡的日常事務，班幹部能處置的，儘可能的.讓班幹部去做。通過一學期的歷練與培養，姚佳欣、羅倩、李永麗等幾位小幹部把班級管理有聲有色。不只幾位小幹部的能力得到了提高，他們的威信在班裡有所增強，而且，他們也用自身的良好表示為其他同學樹立了良好的學習典範。在他們的配合和協助下，我班的各項活動開展有序，我的班級管理也輕鬆了不少，我班也走向良性的發展軌道。
二、事無鉅細，耐心地培養學生良好的習慣。
在上一學期中，雖然我在班級管理上下了很大力氣，但如何讓這些小朋友變得更懂事、更上進呢？我認為，良好的習慣是學習的基礎。可我也明白，無論哪一種習慣的養成都不能“說到立即做到”。終究是國小三年級期末學生。他們的特點還是好動、好玩，自己約束力和自覺性還是比較差，讓他們一下子形成良好的習慣是不可能的。這需要在日常的班級管理中，耐心的教育他們，真誠的引導他們，期待他們的每一點進步。班級管理無小事。因而，我在瞭解每位學生的基礎上，從每一件生活、學習中的小事抓起，注重培養學生養成良好的學習、生活習慣，為學生創設一個和諧、整潔的學習、生活環境。我利用班隊會課加強學生的思想教育。通過全班同學的討論，我耐心細緻的講解，讓學生明確了哪些是能做的，哪些是不能做的。對班內表示好的和各方面有進步的學生，我多鼓勵、多褒揚，對錶示差的學生也儘可能採取說服教育的方式，經常性的對全班學生的表示進行總結、評比，以此不時強化，協助學生初步養成良好的學習、生活習慣。通過自身在平時一點一滴的精心管理，我班學生的各方面習慣越來越好，學生的表示也越來越出色。這為學生今後的生長和學習成果的提高打下了堅實的基礎。
三、嚴中有愛，做好後進生的轉化工作。
通過上學期的觀察和了解，我發現我們班有李祥、田小東、楊立濤、秦浩等幾位後進生，後進生人數挺多，而且全是男生。他們大區域性難於管理，學習不刻苦，成果也較差。因此，轉化後進生是一項必不可少的，也是一項很重要的工作。因為後進生關係到我們班學習成果的提高，關係到班級的更好發展。怎樣對待後進生呢？多年的班主任工作經驗告訴我，對後進生不只要嚴格要求，還要給予特別的關愛。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態度上不粗暴，行為上要嚴格。要用自身的一片真誠的愛心，去叩響他們的心靈之門。要善於發現他們的閃光點。比方：對於他們身上出現的不良行為，我沒有掉以輕心，發現他們的錯誤，和時指出，嚴格的要求他們。利用課間、休息時間找他們談心，深入細緻地做他們的思想工作。在課堂上多給後進生髮明條件，鼓勵他們舉手發言，捕獲他們的閃光點，和時給予肯定、獎勵，使他們也能自信地面對學習。課外積極輔導，為他們發明一個良好的學習環境，同時也促進班級的整體發展。
一位教育家曾指出，教育的奧妙就在於堅信小朋友“行”。我對後進生正是堅持了這樣的態度，去關愛、賞識、嚴格的教育他們，所以，班內的幾位後進生都取得了很大的進步。他們的變化，讓我感到自身的努力沒有白費。
四、繼續做好家長工作，雙向管好小朋友。
小朋友的進步，集體的生長，離不開教師，也離不開家長。要教育管理好學生，做好自身的班主任工作，除了做好學生的教育、管理外，還要做好家長的工作，要與家長聯絡，取得家長的支援與配合，這樣校內外結合，雙管齊下，才幹把學生教好。以前，我就十分重視家工作。這學期更不例外。平時，一發現學生的不良傾向，我就和時的聯絡家長，向家長介紹瞭解情況，與家長協商好有效的解決方法，一起做好學生的教育工作。特別是對那些頑皮的同學，更要與家長多聯絡，與家長一起管教。
五、工作缺乏和努力方向。
經過一學期的努力，我和小朋友們一起享受歡樂，一起接受痛苦，一起分享平淡。班級工作取得了一定的成果。但“金無足赤，人無完人”。做的再好的班主任工作都會存在缺乏。這也是再所難免的。本學期，我感覺自身在班級管理中、教學中，做得還不夠細緻，有時侯想到了，由於思想上的懶惰傾向，沒有和時把有些事做好，留下一些遺憾。有時見學生犯錯誤，也比較急躁，態度生硬，措辭不當，和課任教師的配合，也還有待於進一步加強等等。雖然很多小朋友也給我帶來不開心，但我還是很感謝他們，因為是他們使我生長，使我能夠在以後的教學生涯中冷靜的判斷。
總之，經過這一學期的進一步磨練和與學生的進一步磨合，現在我對國小三年級期末的班主任工作，感覺還是得心應手的。經過全體師生的一起努力，我班也己經形成了班風比較正，學風比較濃，同學之間團結友愛、刻苦學習、互相協助、遵守紀律的良好局面，是一個具有較強凝聚力、核心力和向心力的集體。下學期我將揚長避短，竭盡全力，繼續不懈的努力，使自身的班主工作做的更好。
個人期末總結 篇11
伴隨著孩子們的天真笑臉，我陪伴著小二班的孩子度過了一個學期，現在，他們又長了一歲。看著他們的長大，我們做老師的非常欣慰。我愛孩子，更愛這份工作。記得剛開學，面對這些初次離開父母呵護、哭哭啼啼的孩子們，我和楊老師付出了自己所有的愛心、耐心和熱心，對所有的孩子關愛有加。半年過去了，孩子們在一天天成長，不斷進步，讓我們更能感覺到自己是最幸福的老師，而幼教事業是最陽光的事業。
一、教育教學方面
在教學上我一直是以“玩中學，學中玩”的宗旨進行教學設計的。日常活動中，我們開展了豐富多采的教育教學活動。根據《綱要》的要求，分析本班孩子情況，認真制定了學期計劃，備好每一個活動。先後完成了各科的教學計劃，這些活動開闊了孩子們的視野，幫助他們獲得了豐富的生活經驗，培養了他們的情感，收到了良好的教學效果。在開展了教學活動的同時，我們也注意了家園配合，細緻、耐心地做好家長工作，幼兒教育≠幼兒園教育。如果希望孩子在各種學習生活習慣上得到良好的發展，幼兒園與家長的.配合教育是很重要的。因此在本學期中，我力求以自己的熱情、細緻的工作態度贏得對我們工作的認同和信任。本學期利用每天家長接送幼兒的時間，把幼兒在園的情況及時與家長溝通交流，對於那些生病幼兒也及時進行電話交流，形成了良好的家園共育的教育環境，讓孩子在這種良好的教育環境裡健康成長。
二、常規方面
我們利用日常生活中的點滴教育幼兒要關心，愛護同伴，並鼓勵幼兒自己的事情自己做，並主動見人問好，主動幫助他人，並提供機會讓幼兒自己學做事情，從生活方面對幼兒進行指導，讓幼兒學會講衛生，講文明，講禮貌，也讓幼兒懂得互相謙讓，友好相處。好的常規並非是朝一夕所能完成的。雖說我覺得我們的常規比開學時是有了一定的進步，但還需繼續努力。有些方面還是做得不夠到位細緻。
三、家長方面
平時，我總是熱情地接待每一位家長的到來，和他們聊聊天，瞭解幼兒在家的表現情況。在平實的語言中討論教育孩子的方法，聽取家長提出的要求和寶貴意見，充分與家長做好同步教育工作，並在親切的交談中增進家園的感情。下學期我希望家長和我繼續共同努力，共同配合，轉變教育觀念，以便較好地為我們的孩子所服務。
四、保育方面
對待他們我覺得就像對待自己的孩子一樣，從生活細節開始著手，一視同仁。天氣變化時，及時為幼兒添減衣服，提高幼兒喝水量，及有關家長宣傳資料提供家長參考，午睡時為幼兒蓋好被子，進餐時，提醒幼兒多吃飯菜，並培養幼兒不偏食、不挑食。
五、安全方面
通過不同的形式進行安全教育（晨間談話，隨機教育，遊戲情景化教育等等），一個學期下來總的來說還算好，但抓傷的事有時也會發生。雖說難免但也不能馬虎。
我的工作仍需努力，在新的學期，我將以更高的熱情對待工作。時刻以“愛生敬業，誠實守信”的口號嚴格要求自己。樹立高度的責任心，對待幼兒園中新的教育形式，關注每一個幼兒和幼兒的每一個細節！
個人期末總結 篇12
望著漸漸長大的孩子們，看到他們的進步，讓我感受到一種自豪感，一個學期轉眼過去，耳邊彷彿還是孩子們的嬉笑聲。我也要整理一下我的思緒，總結過去了的工作經驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。以下我從思想政治、教育教學、業務學習、家長工作等方面對本學期工作做總結：
一、思想政治方面：
教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標準的嚴格要求自己。積極參加園內各項活動，並認真做記錄。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。
二、教育教學方面：
從本班幼兒的實際情況出發，設計好主題活動，認真安排計劃好每週每節活動內容。讓幼兒在實際操作中學習，獲得全面、和諧發展的同時也得到個性的發展。
1、從生活抓起，培養幼兒良好的常規習慣。本學期，根據班級計劃中我班的幾個弱點，著重開展以下活動來促使班級常規良好風氣的形成：對進步的幼兒及時表揚，對落後的幼兒給予鼓勵;在活動中，我有針對性對個別幼兒進行教育，做到"三輕"即：說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕。
2、每天保持幼兒戶外體育活動時間，在每週計劃活動中，根據幼兒的現狀情況，合理設計好每日的戶外體育活動內容和運動量。一個學年以來，孩子們的身體素質逐步上升。
3、為幼兒創設良好的學習環境。小班幼兒的學習途徑是遊戲，我注意到發掘每一個活動的遊戲價值讓幼兒在有準備的遊戲活動中得到自己發展。通過改變傳統的方法，在每次活動中，我先在教室裡佈置一些與主題活動有關的知識內容圖片或其他環境的創設。讓幼兒在環境中學習，通過與環境、與材料的.互動中，使幼兒得到發展。
三、業務學習方面：
我們的社會在進步，教學觀念也在不斷更新，我們要不斷為自己充電，提高自身文化水平。園裡組織的聽課、外出學習等活動讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示，而且我也體會到在幼兒園這個團結、向上的群體中，進步是一種需要和必然;我利用空餘的時間翻閱一些有關幼教方面的書籍，從中瞭解最新的幼教動態，學習幼教雜誌上的文章，瞭解幼教改革的新動向，看到優秀教師的先進教育方法及時摘錄下來，並同時向有經驗的老教師請教，幹中學、學中幹，不斷積累經驗，使自己的業務水平有所提高。在業務學習中使我知道了觀察瞭解在先，介入指導在後，這樣才能夠使每個幼兒都有所提高，有所發展。我自制一本幼兒觀察記錄，在每次區域活動的過程中，我認真地去關注每一個孩子，關注孩子們發展的每一個尋常時刻，通過觀察來發現問題。
四、存在不足：
1、在下學期的工作中力爭做到"今日事今日畢"，避免因自身懶惰思想造成的拖拉現象。
2、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。
高爾基曾經說過："誰愛孩子，孩子就愛他。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子。"在以後的工作中我將用心去愛每一個孩子。努力克服自身的弱點，爭取更大的進步。
個人期末總結 篇13
光陰似箭，轉眼間我又度過了一年的大學生活。一年來，在各級領導和同學們的關心、幫忙下，在自身的不懈努力下，我在學習中逐步成長、逐步完善自己。歲首年終，回顧這一年的學習生活，我收穫頗豐，感受頗多。現就這一年來的學習情景總結如下：
一、學習方面
應對二十一世紀這個知識的時代，我深知學習的重要性，我也深刻地理解知識就是力量，科學技術是第一生產力的科學論斷的真正內涵。於是，在學習上，我始終嚴格要求自己、刻苦努力、爭取向上，經過多看、多聽、多想、多問、多做，認真學習了學校安排的各門課程。另外，我還注重課本以外知識的學習，我充分利用學校圖書館的有利資源，自學專業知識以外的書籍、資料，爭取儘量拓寬自己的知識面，努力提高自己的綜合本事。
在這一年的學習生活中，最令我難忘的就是專四考試的那段時間。還記得那時候，我每一天除了上課之外，其他時間幾乎都是在自習室度過的。因為我當時就沒有給自己留後路，我覺得專四就是一個檢驗我的學習成績的機會，所以我告訴自己：必須一次性經過，否則我這個學生做得就是失敗的。經過那一段時間的學習，我覺得我自己收穫了許多。不僅僅是我的專業知識有了必須程度的提高，我還深刻的意識到，人的潛力真的是無限的，以前我在自習室裡面總是坐不住，可是經過了專四那段時間的磨練，我此刻已經養成了每一天上自習的習慣。
二、思想政治方面
為了適應社會的發展，一年來，我始終把思想政治學習放在重要位置，經過運用網際網路、報刊、電臺廣播等媒體多途徑地學習馬克思列寧主義以及科學發展觀。我堅持每一天看新聞，瞭解國家的.政治走向，並時刻糾正自己的錯誤思想。此外，自從我大一遞交了入黨申請書以後，我就堅持定期地想黨組織遞交思想彙報，爭取參加系裡以及班上組織的思想政治學習活動，不斷提高自身的政治素質，。我相信，只要我努力，只要我堅持不懈地以一名黨員的身份要求自己，黨組織必須會接納我的。結果證明，努力了就會有收穫，我於--年--月--日光榮地成為了一名中國-預備黨員。雖然我此刻已經是一名預備黨員了，可是我明白我還有很多不足，在以後的日子裡，我會更加努力，爭取使自己的政治覺悟再提高一個層次，也期望自己能早日成為一名正式黨員。
三、工作方面
在工作中，我先後擔任班級的心育委員和組宣委員。我始終以廣大同學的共同利益為最基本的出發點，爭取組織召開心理班會，爭取配個班長的工作。此外，我敢於吃苦、善於鑽研，能按規定的時間與程式辦事;我虛心地向有經驗的同學請教，學習他們的經驗和知識，爭取更好地服務於同學同時也提高自己的工作本事。
總之，過去的一年，是不斷學習、不斷充實的一年，是爭取探索、逐步成熟的一年。由於我加入黨組織的時間還不長，政治思想覺悟還有待提高;在學習上，我的學習方法仍然需要改善;在工作中，我也要彌補不足，儘量提高自己的工作效率與工作本事。在今後的日子裡，我相信我必須會在各方面取得更優異的成績，我對我的未來充滿信心!
個人期末總結 篇14
時間過得真快啊，轉眼間一個學期又接近尾聲了。回顧這一學期，感受到的是壓力、緊張和忙碌，但其間收穫多多，令人欣慰、令人快樂。現將本學期的工作總結如下：
一、加強學習
不斷充實自己的頭腦為了在平時的教學中更能體現並運用好新的課程理念，我認真閱讀《課程標準》、《教師教學用書》等書，潛心鑽研新教材、新課標、新教法，認真體會、領悟其間的精髓，為不斷提高教學水平奠定了基礎。另外，在緊張、忙碌的工作之於，我還要堅持讀一些與教育教學有關的報刊雜誌，如《國小語文教學》、《語文教學通訊》等，瞭解更多著名教育專家、行家的觀點，瞭解當前的教改動態，同時還要經常上網，查閱一些有關新課程改革的資料、資訊，解決教學中遇到的一些疑難問題，另外，經常通過網上視訊來觀看一些名家的識字課、閱讀課、作文課的教學，為今後的教學積累一些好的教學經驗，以理論來指導自己的教學工作。
二、勇於創新
不斷提高課堂教學效率課堂是學生獲取知識與培養能力的主要陣地。一學期以來，我努力在課堂上狠下功夫。為了上好每一節課，我課前認真鑽研教材，吃透教材，並結合本班學生的實際特點，採用生動活潑的教學形式，激發學生的學習興趣。課堂上努力貫徹當前一些新的教育理念，創設輕鬆民主的教學氛圍，鼓勵學生踴躍發言，形成群言堂。以學生為主體，構建探究式課堂模式，引導學生主動探究，自主獲取知識，不斷提高學生的自主學習能力。此外，在課堂上，我特別關注暫困生，提供更多的.機會給他們，使他們也能取得進步，對學習產生濃厚的興趣。我覺得，班裡的學生都挺喜歡上品社課的，因為他們在自主探究、合作交流的學習方式下，找到了學習的捷徑，從而提高了課堂效率。
三、積極參加教研活動，促使自身業務水平的提高
一學期以來，我積極參加各種教研活動，和同組教師經常互相切磋，從中取長補短，不斷提高自身的教科研水平、教育教學能力。在平時的教學中，遇到問題時，大家一起交流、討論，有了好的方法思路彼此推薦介紹，教研的氣氛非常濃厚。我還去市裡以及其他兄弟學校聽課、教研，虛心學習新的教學理念，新的教學方法。在日常教學中，我特別注重採用邊實踐邊反思邊總結經驗的方法來深入教研活動，收穫頗多。
四、加強培優輔差工作，促進全體學生得以發展學生之間存在著差異
為了促使每個學生都能在原有基礎上有所發展，我採取“抓兩頭，扶中間”的方法。不但注重培養優生的特長，而且注重暫困生地輔導，同時，在班中成立互助小組，以績優生帶動暫困生，使同學之間形成互幫互學的氛圍，互相取長補短，共同發展進步。在平時的教學中，我對“暫困生”投入更多的關注與瞭解，我每天觀察他們，琢磨他們，與他們聊天、遊戲，拉進師生的距離。他們願意和我交流，願意把心裡話告訴我，這樣我才能走進學生的心靈世界，才能找到適合他們的教育方法。孩子們都喜歡聽表揚，那我就抓住孩子們身上的閃光點來激勵他，幫助其樹立自信心，告訴他只要努力，你就是最好的、最棒的。
個人期末總結 篇15
時間飛逝，眼間一個學期就即將過去，在這一個學期中我學到了很多，鍛鍊到了很多。所謂無規矩不成方圓，有計劃才有未來，擬定一份未來藍圖為了進步。在其位盡其職，我們紀檢部的每一位成員將本著公平公正的原則，切實做好晚自習檢查工作，為同學們提供一個舒適的學習環境。並且以服務廣大學生、提高學生生活為宗旨，認真做好沒一細節，儘量做到讓大家滿意。而作為部長的我，也要嚴格要求自己，同時嚴格要求委員，站在多重角度考慮事情，儘量做到最好。
在下個學期，我要不斷進取，繼續努力，在工作中不僅要鍛鍊自己而且還要培養委員的工作能力。同時為改進這個學期的不足，為下個學期製作了一份合理的工作計劃，希望能夠把工作做到最好。具體工作計劃如下：
一、做好自己部門的本職工作
要想做得更好，首先把自己的本職工作做好。紀檢部主要是負責晚自習的檢查，對於晚自習，我們將對每一位同學進行負責，讓大家在安靜、舒適的環境中學習。同時我們將繼續本著公平公正的原則檢查晚自習，對於風氣好的班級給予表揚，一些不太遵守的班級和同學進行公佈批評。
根據這個學期的現象表明，晚自習的實施對同學們有一定的作用，雖然有很多同學積極配合我們的工作並且支援我們，但是還是存在一些問題。由於檢查人員也是學生，也需要學習，所以我們只對晚自習進行一次檢查，導致有些同學抓住這點出現吃到或者早退，對此
我部門將在下個學期進行進一步的完善：第一、我們將在7：30進行第一次檢查，在9：00進行第二次檢查;第二、每週進行不定期抽查;第三、晚自習的紀律也將會是我們要注重的。據有些同學的反映，晚自習的紀律很差，所以為了給同學們的`一個安靜的環境，我們將對紀律進行強調。
二、積極配合其他部門
數計學院的學生會是大家庭，各個部門都是兄弟姐妹，當其他部門需要幫忙的時候，我們應該儘量幫助，並且積極配合他們。一起為數計加油。
三、認真完成上級分配的任務，當好老師的得力助手
當然紀檢部的工作不僅僅是負責晚自習的檢查，有時上級會分配一些不同的任務給我們完成。對於每一項任務我們將積極並且認真的按時完成，做到不放過每一個細節。一個人不可能想事情想的很全面，每做一件事情時應該多聽取其他經驗豐富的人的意見，改進每一個不足，做好老師的得力助手。
四、積極開拓創新思維，培育好下一任接班人
對於紀檢部而言，是一個個剛剛成立的一個部門，就像楊老師說過，我們部門是一個發展潛力比較大的部門，但是就要看我們的創新思維，不能僅僅侷限於晚自習的檢查工作，大膽積極的開拓我們的創新思維，是我們部門的宗旨。在下個學期我們將積極開展我們的創新，目前我是有幾個想法，因為時間關係只能弄在下個學期。同時我還會積極帶動委員創新，讓他們有這意識，為以後紀檢部的工作做基礎。
多鍛鍊下委員，慢慢的放手，一些事情、一些問題讓他們自己獨立解決，培育好紀檢部的下一任接班人。
總之我們部門在下一個學期將會做的更好，努力提出一些比較創新的活動，同時紀檢部的每一位成員將會認真做好每一件事情，交一份更加滿意的答卷給學院。
個人期末總結 篇16
日子過得真快，轉眼間，一個學期就要過去了。在校領導和同事們的幫助下，我順利的完成了本學期的工作。回顧這一學期，既忙碌，又充實，有許多值得總和反思的地方。現將本學期的工作做一個小，藉以促進提高。
一、加強學習，不斷提高思想業務素質。
本學期，合第八次課程改革，確立的學習重點是新課程標準及相關理論。一學期來，我認真參加學校組織的新課程培訓及各類學習講座。另外，我還利用書籍、網路認真學習了美術新課程標準、藝術教育新課程標準，以及相關的文章如《教育的轉型與教師角色的轉換》、《教師怎樣與新課程同行》等。通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念，也明確了今後教學努力的方向。隨著社會的發展，知識的'更新，也催促著我不斷學習。平時有機會還通過技能培訓、外出聽課、開課等使自己在教育教學方面不斷進步。通過這些學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。
二、求實創新，認真開展教學、教研工作
我任教四年級的美術課和一年級3個班的書法課，共計19節課，另外還有4節美術選修課，課時量比較大。在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分準備，精心設計教案，併合各班的實際，靈活上好每一堂課，儘可能做到堂內容當堂完成，課後仔細批改學生作業，不同型別的課，不同年級採用不同的批改方法，使學生對美術更有興趣，同時提高學生的美術水平。另外，授課後根據得失及時寫些教後感、教學反思，從短短几句到長長一篇不等，目的是為以後的教學積累經驗。同時，我還積極和班主任進行溝通，瞭解學生，改進教法，突破學法。針對舊教材內容陳舊、單一、脫離學生實際問題，我積極進行校本課程的開發與設計，設計了“神奇的鞋子(設計發明課)”、“我的椅子(寫生課)”、“神奇的椅子(設計課)”、“美麗的門簾(易拉罐製作)”等課，著重培養學生的綜合實踐能力和創新思維能力。
對於我負責的美術選修課的教學，我採用系統性、階段性相合的原則，做到定時間、定地點、定內容，使每堂課都能讓學生有收穫。總之，不管在課堂教學，還是在選修課教學中，我都以培養學生能力，提高學生的素質為目標。
反思本學年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：
1、對於美術新課程標準的學習還不夠深入，在新課程的實踐中思考得還不夠多，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思;
2、教科研方面本學年加大了學習的力度，認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標;
3、美術教學中有特色、有創意的東西還不夠多，本來想在美術選修課開設“兒童水墨畫”興趣小組，但由於種種原因也沒能實現，今後還要努力找出一些美術教學的特色點，為開創石巖公學美術教學的新天地作出貢獻。
其他的有些工作也有待於精益求精，以後工作應更加兢兢業業。
個人期末總結 篇17
時光像水中的倒影，一晃一學年就曩昔了。昨日那抱怨光陰過的太慢的情素彷佛還遊移在腦際，而今大二的生活正在向我們走來，驀然回想，感慨頗多。剛邁入大學的時候對一切彷佛都充溢新鮮感，於是隨處躍躍欲試，結果碰壁較多。不過吃一塹，長一智，大一學年我除了盡力完成本身的學習目標，也應用各類運動富厚本身的生活，開脫現在大學生最流行的鬱悶日子。現將我上一學年的總結
一、在學習。
學習是學生的基礎，我知道一個受社會確定的優秀大學生，除了有個性有特長外，最起碼的便是要有知識文化的功底，所以，我至始至終都把學習擺在第一位這個學期開的課不多，正因為這樣，只有珍惜每一節文化課，果斷不遲到不早退不缺課，才對得住本身的大學生涯！
在做作業上，我黴畚都是本身的作業就本身做，不剽竊不作弊，同時我還堅持每個月分手寫一篇英語和漢語作文，希望以此可以進步本身的寫作才能。在課餘光陰，我還充分應用學校的圖書館資源，抓緊光陰閱讀各方面的書本知識，以求進步本身的知識面，拓寬本身思考問題的角度，從而多方面的斟酌問題，避免單方面觀問題，養成欠好的思考習慣。
還有要說的一點便是選修課，這個學期我選修了綜合管帳和資料庫的利用，前一門課程屬於經濟方面的內容，通過綜合管帳，我瞭解了一個公司記賬的最基礎的措施，對我瞭解和認識不合公司的經濟實力奠定了根基。我想這對我以後出來工作是有必然贊助的，畢竟在今世這個社會，控制必然的經濟知識是很需要的，管帳對付各個行業都是有用的。
即使我以後不從事這個行業，我相信我都可以從這裡獲得必然的啟發。其次便是資料庫，這次的學習也是我對照早的瞭解了資料庫的不合凡響，也更激起了我對盤算機的興趣！畢竟現在社管帳算機普及各個範疇，學習盤算機對我未來的工作用處也是很大的。在學習上，我覺得還有一樣器械是異常緊張的，那便是學習態度！我以前對學習的態度不是很正直，經常都是敷衍塞責，不過現在許多多少了，我開始養成一種謙虛、勤問的學習態度。學習上的.器械來不了弄虛作假，是不懂就不懂，毫不能不懂裝懂！孔夫子說過三人行，必有我師，我想事理就在這裡。不懂就要問——這對我以後的學習也是有很大讚助的！
二、在生活上
我基礎上都可以和同學們友好相處，和藹共處，互幫互愛，本身的事情本身做，形成自力自理自立的優越品德。宿舍是一個大集體，八個人生活在同一個空間裡面，然則各自的生活習性都不相，這就必要人人互相理解和姑息，只有這樣能力和平相處，為我們的學習創造一個優越的學習和休息情況。大學就相當於一個小型的社會，作為一個步入社會的緩衝，我們可以從中學到許多多少的器械。
大學裡光陰比高中充沛多了，這樣可以應用剩餘光陰在表面打工，尤其是五一，十一，我通過打工也知道了很多工作中的細節和與老闆、同事間的處事的細節。最緊張的是通過打工，我認識到了在與陌生人相處時，平等是第一位的，在與人交往中要將一些身份、位置去除———這樣既有利於交往，又是尊重別人。
個人期末總結 篇18
轉眼，一個學期的教育教學工作已經結束了，回顧這一學期以來，學生的點滴進步讓我無比欣慰，但還存在著一些問題，今後還需努力解決。現就本學期的工作做如下總結：
一、教學方面
本學期雖然沒有做過什麼高水平深層次的教學活動探究，可是我的教學工作每走一步都是腳踏實地的，從沒有絲毫的放鬆過。
1、備課深入細緻。平時認真研究教材，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目標、選擇教學方法、進行教學設計時，非常注意學生的實際情況。認真進行二次備課，課前做好充分的教學準備。
2、讓學生在課堂上儘量都動起來——動口、動手、動腦、。讓學生在課堂上能充分發揮自己的潛能、才能，展開小組學習、獨立學習、互助學習；培養學生獨自思考、合作探究的學習能力。讓課堂和諧、民主，學生敢問、敢說、敢動。
3、積極參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平。向經驗豐富的教師請教並在一起討論教學問題。這些教研活動使我受益匪淺，知道了課堂上該怎麼教和怎麼講。
4、認真及時批改學生的課內外作業，力求做到全批面改，重在訂正，及時瞭解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。
5、做好後進生的轉化工作。首先我取得了家長對我的支援和信賴。其次在課堂上給他們創造條件，鼓勵他們舉手發言，及時給予肯定。課外積極輔導、跟蹤，多與家長聯絡，為他們創設一個健康良好的環境。
二、班級管理
1、加強對學生的思想道德教育，繼續對學生進行“國小生守則”和“日常行為規範”等行為習慣的養成教育，使學生做到文明守紀，培養學生良好的品質，淨化學生的心靈。
2、響應學校號召，組織學生積極參加學校組織的各項活動。
3、加強班級管理。教育學生要有主人翁精神，認真做好班級和擔當區的值日工作，自覺遵守校規校紀。
三、自己完善
利用課餘時間看有關教育教學刊物，以便及時更新教育教學觀念，掌握新的教育教學理念，提高自身的教學素質。進一步加強現代資訊科技的`應用，拓寬自己的視野。進一步完善自己的教育部落格，及時保質地完成其中的相關內容。
總之，只要我們心中真誠地為了孩子，為孩子的健康成長而付出，端正自己的工作態度，一切都為提升孩子生命狀態為出發點，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，讓我在實踐中去探索總結行之有效的方法經驗，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。
個人期末總結 篇19
在我的意識裡，一直認為自己是一名普通而平凡的教師，沒有顯赫的戰功，沒有驕人的業績，只是在實驗國小這塊沃土上默默地耕耘著。如果說有什麼追求或目標的話，那就是努力要求自己能成為一名學生喜愛、家長尊重、同事信任、領導放心的“好教師”。基於對自身的這種定位，一直以來，我堅持以“勤學、善思、求實”為指南，認真、務實地走過每一天。日子在忙碌瑣碎中過得飛快，又一個學期即將過去，回顧過往的歲月，本人能根據學校工作安排認真做好各項工作，現就一學期來的情況小結如下：
一、政治思想方面
本人能夠做到認真學習領悟國家的教育方針和政策，樹立素質教育思想，有強烈的事業心和責任感;力求做到嚴於律已、寬以待人;端正思想，關心愛護學生。積極參加政治學習，關心國家大事，教育目的明確，態度端正，勤奮刻苦;教學工作認真負責，關心學生，愛護學生。
二、業務學習方面
為了提高自己的教學水平，經常看相關的書籍，到網上查詢一些優秀的教案和課件學習借鑑，爭取機會多聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。並利用業餘時間學習，提高自己的專業水平。在備課過程中認真分析教材，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。
三、教學工作方面
(一)認真備課，制定教學計劃。認真備課和教學，積極參加備課組活動並經常聽各科老師的課，從中吸取教學經驗，取長補短，提高自己的教學的.業務水平。每節課都以的精神狀態站在講臺，以和藹、輕鬆、認真的形象去面對學生。根據教材內容及學生的實際，設計課的型別，擬定採用的教學方法，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，課後及時對該課作出總結。
(二)增強上課技能，提高教學質量：在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主導作用，讓學生學得容易，學得輕鬆，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得儘量少，學生動口動手動腦儘量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。
(三)在課堂教學中，堅持啟發式教學，堅持向45分鐘要質量。以學生為主體，以訓練為主線。教學過程重視知識與技能，學習過程和方法，情感態度與價值觀，培養學生自主學習，合作學習，探究性學習的精神。
四、其它方面
在搞好教學工作的同時，本期協助xxx搞好工會工作，我校代表市參加黃岡市工間操比賽獲得一等獎第一名，在市教育工會組織的排球比賽活動中，我除了堅持每天晚上參加訓練外，以一名工會委員的身份帶頭搞好訓練，從沒缺過一次訓練，我校排球在比賽中取得第一名的好成績。
總之，教育工作，是一份常做常新、永無止境的工作。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，但同時我也收穫了充實與快樂。在以後的工作中我將一如既往用心去教誨我的學生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。希望在以後的工作中能發揚優點，克服不足，總結經驗教訓，使教學工作更上一層樓。
個人期末總結 篇20
一學期的工作了，看著孩子們張張笑臉，心裡感到很欣慰，回想其點點滴滴的工作歷程，作個人總結。
一、培養幼兒良好行為習慣
針對一日生活各環節，制定明確，具體的常規要求，並通過師範，講解的方法讓幼兒明確，掌握每一個環節的常規要求，這樣，幼兒的生活，學習常規讓大班跨進了一大步，更懂得如何在集體中不斷的調整自己的行為，引導幼兒學習知識，學習生活，學習勞動並注意保教合促進幼兒身心健康。
二、達成度分析
我們朵朵班的幼兒男孩子佔多數，而且比較調皮，但我始終能根據幼兒的特點個性，讓幼兒充分得到關心和教育，其一，我們針對幼兒品德進行教育。
1、在班內幼兒能尊敬老師，和同伴友好相處，在遊戲中能做到相互謙讓，不爭搶玩具。
2、愛班級，愛集體，懂得愛護公共財物，有集體榮譽感。
3、能掌握本學期內容。
4、積極參加遊戲，在遊戲中有一定的想象力並和同伴有一定的合作能力。
5、能對周圍事物產生好奇，好問，有一定的求知慾，有探索的慾望。
三、教學方面
1、讓幼兒對我產生安全感，親切感，耐心來進行教育，培訓，訓練，在教育，在訓練，不斷進行反覆工作，針對不同幼兒提出不同要求，並且以幼兒為主。
2、以發展幼兒獨立思想，大方，開朗的性格為目標，從幼兒的實際出發，注意調動幼兒學習知識的積極性和創造思維，培養幼兒學習興趣為主要目的，做到課題與環境合，讓幼兒感到上幼兒園的樂趣。
3、在學習上，生活上關心愛護幼兒，把他們的閃光點放大，儘量不在大家面前指責他們的缺點或錯誤，在班級中為他們樹立了自信。
4、在活動時，認真觀察孩子，瞭解孩子，和孩子們一起學習，一起遊戲，做孩子們的敬愛良師益母。
四、安全、衛生方面
1、安全，確保孩子們一天在園安全，並安全離園。
2、做好個人的衛生良好習慣及班級衛生工作。
五、心得體會
迴歸一學期的工作，在我工作中，我深刻體會到，教師工作很辛苦，不僅擔負著教育知識工作，更擔負著培培育下一代的重任，老師是孩子們集體的教育，組織者和領導者，做一名優秀的教師必須必備，愛心，責任心，就好像對孩子要求，在對待孩子接受慢的孩子多點耐心，多點關心，使每個孩子都有不同變化，全面，公平的熱愛每一位幼兒，我要從心理髮展特點出發，理解他們要求和想法，對於他們的.沒一點進步，我都給予鼓勵，多些溫暖，理解，用心培養孩子對集體和他人的愛。
六、自身進步
在本學期，由於本園開園第一個學期，對有些工作還不是太好，我會加以準備各項任務，跟其他老師互相溝通之中讓我在學習娛樂同時思想上也得到了體驗，同時也吸取了他們的經驗，幼師是很有挑戰性的工作，每一個幼兒都是一個世界，要想成為一個幼兒的朋友，要想得到每個幼兒的信任，需要付出心血，我堅信，只要有責任心，耐心，愛心的老師，做好個人工作和制度，培養幼兒好的常規，用最好的方法方式來讓我們朵朵班下一學期更大的進步，正面引導幼兒，使他們更快取得進步。
以上幾點，我將認真做好，按照每項工作，個人的管理制度完成，進行下學期新的開始。
個人期末總結 篇21
本學期我擔任的是六年級的班主任，現在的孩子見多識廣，對社會、家庭環境的瞭解更深，要想當好這個班主任還真是不容易。我努力地接近他們，把自己融進兒童的天地。
一、加強心理疏導
學生進入六年級的那一刻，我首先想到的不是學習，而是思想工作。現在的孩子由於生活水平的提高，與多種媒體的廣泛接觸，生理和心理的成熟比較早，如果不合理的加以引導，勢必影響孩子的身心健康發展，學習成績更是無從談起。針對這種情況，我密切地關注著每一個同學，發現問題及時地解決，加以合理的引導。
二、把握談心尺度
我知道，孩子需要鼓勵，需要信心。我常常在不經意的時候，發現學生會因為我的一句讚美而表現出色。相比較一下，每個學生都是家中的寶，他們需要愛，需要激勵，需要讚美，我不會吝嗇自己的讚美聲，於是我慷慨的把讚美送給每一位學生，哪怕他是班裡學習最差的。當然，我不是一味的讚美和包容，有時也會嚴厲的批評，這就是把握談心的尺度了。特別是對嚴重犯錯的學生，要讓他知道自己的錯誤所造成的後果，並鼓勵他們下決心改正，給他們信心。
三、激發競爭意識
競爭是一股巨大的、潛在的'、其它任何外力都不可能達到或代替的動力。作為班主任應在班內掀起激烈的、持久的競爭活動。這是“互助”“友好”的競爭而不是“敵視”和“保守”的競爭，其目的是為了取得共同的、更大的進步。激發與外班學生的競爭意識：從集體活動的表現、班級榮譽的爭取、留給老師的印象以及個人獲獎情況等等多個方面激發全班由整體到個人的與外班的競爭意識。
四、擬定遠、近期目標
有目標才有動力。班主任要根據學校工作安排和本班實際情況，擬定全班與小組在知識、能力、情感等方面的遠、近期目標，讓每一個學生明確我們全班和小組正在努力奮鬥的目標是什麼，避免盲目、低效地學習和生活，從而增強集體的凝聚力和動力。然後，要對每一個學生擬定切實的個人遠、近期目標，將集體的動力落實到每個學生身上，幫助和鼓勵每一個人進步，使每個人都在明顯而又易於承受的壓力下自覺要求自己。
目標的制定是高學生的素質才是目的。因此，鑑於國小生年齡與心理特徵，有兩點需注意：一是近期目標較之遠期目標更有激勵作用；二是目標的制定必須切實，要讓孩子能"跳一跳摘到蘋果"，不能好高騖遠，以免喪失孩子信心。
五、做好家長工作
當學生有錯時應與家長取得聯絡，但要理解家長的難處，不能訓斥家長，不能把學生的錯誤轉嫁給家長。要尊重家長的情感，對家長做到溫和有禮，以商量談心的方式來交流教育孩子的得與失。對於學生的學習，不給家長增加負擔，但必要的檢查還是應該的。不歧視差生家長，應一視同仁，平等對待。家長對班主任或學校工作有意見，抱著有則改之，無則加勉的態度，做到寬容大度，胸襟開闊。這樣家長會與之同心同德育人教子。聽取家長意見，共商育人良策。學生來自不同的家庭，對於有教養的家庭，儘可能將學生的表現如實向家長反映，主動請他們提出教育的措施，認真傾聽他們的意見，充分肯定和採納他們的合理化建議，並適時提出自己的看法，和學生家長一起，同心協力，共同做好對學生的教育工作。
個人期末總結 篇22
本學期中六班的保育工作在後勤領導及校醫的督查下，盡心盡職，認真做好自己各項工作，具體做法有以下幾個方面：
一.每日早晨都做好晨檢工作，
並做好記錄，在晨檢過程中，帶班老師總能發現有些幼兒的口袋中總放著一些不安全的東西，如小刀，鐵釘等。所以每次晨檢都很細緻，為了幼兒的安全，我們還發動小群體，鼓勵幼兒“檢舉揭發”防患於未然，在晨檢活動，進餐前，午睡前穩定好幼兒的情緒，戶外活動有組織有紀律的進行，確保幼兒的安全，同時我們不斷對幼兒進行安全教育，通過圖片，故事，操作，實驗等方法，使安全教育形象化，生動化為幼兒所接收，運用日常生活中，活生生的事例教育幼兒，通過分析原因，讓幼兒瞭解為什麼會發生這樣的事故，用事故的後果去觸動幼兒心靈。讓幼兒知道什麼地方是危險的，什麼東西是不能玩的，怎樣玩才不會危險等。提高幼兒自己保護能力。
二.現在幼兒正處於生長髮育時期，
所以我們十分重視培養幼兒良好的飲食習慣，在幼兒吃飯前讓他們協助老師做一些力所能及的餐前準備工作，如發放勺子，發小碗等。這樣在身體內也會發生一系列反應，使他們食慾大增。在幼兒吃飯時伴放一些輕音樂，有助於幼兒情緒輕鬆愉快，平時注意訓練幼兒集中思想進食，從小養成專心吃飯，細嚼慢嚥的好習慣，同時教育幼兒養成良好的飲食衛生習慣，食前便後洗手，飯後漱口不吃不潔食物，不揀掉在桌上或地上的東西吃，咀嚼，喝湯不出聲，進餐不說話，不亂扔殘渣皮等。
三.在班裡我們三位老師注意培養幼兒獨立自主的能力，
通過各種途徑，讓幼兒懂得自己的事情自己做，遇到問題自己想辦法解決，同伴之間要互相幫助等。
四．定期對寢室消毒。
自從我園按下消毒燈管後，我班每週消毒三次，每次都是在幼兒戶外活動時進行的`，因為我班寢室無門，平時消毒怕影響孩子健康。沒週一.三.五下午戶外活動，離開活動室之前帶班老師都會開啟開關，讓幼兒遠離。返回活動室第一件事就是讓幼兒先站在室外，帶班教師進去關掉開關，約五分鐘後才讓幼兒進去。初紫外線燈管消毒外，我們還利用84消毒液進行每週兩次的拖把侵蝕消毒。
五.給幼兒一個良好的睡眠環境，
每日讓幼兒按時睡覺，在幼兒睡之前先帶領幼兒到樓下散步二十分鐘至半小時，返回活動室後讓幼兒停止較劇烈的活動，及時拿開易使幼兒興奮的物品，保持房間空氣通暢創設一個安靜的睡眠環境，同時讓幼兒養成良好的睡眠姿勢，幼兒睡眠時讓他們向右側臥，微曲雙腿全身自然放鬆，手不要壓在胸前或身體下面，這樣有助於增進幼兒健康。
五一過後，天氣逐漸變熱，我們利用離園前談話提醒幼兒，該換掉棉被，小毯、毛巾被均可。但部分幼兒還是記不住，我們只好挨個通知家長，換後的棉芯我們統一折疊整齊放在不起眼的床上，以免影響美觀。
六.認真做好幼兒體檢工作。
我園每期都要對幼兒進行體檢，體檢時，我們大力配合校醫及工作人員，有序的組織好幼兒，讓幼兒配合校醫。
回顧本學期，我班的保育工作還需要努力。以後將會做得更好！
個人期末總結 篇23
一學期的班務工作結束了，在學校領導和各位老師的協助支援下，在全班同學的共同努力下，學生的思想素質、行為習慣、學習習慣等方面都有了明顯的改變，圓滿地完成了本學期的各項工作任務。為了更好地搞好以後的工作，現將本學期的班務工作總結如下。
一、抓好班級常規的管理實施，培養學生良好的養成教育。
（1）堅持開好每週五的班會。班會上認真總結本週工作的得失，同時還利用班會課對學生進行相應的思想、品德教育。
（2）分工明確，密切合作，培養每個學生的責任心。班級的43名同學，每人都有自己的職責，例如打掃衛生區的、鎖門的、擺放桌凳的`、督促學生課前準備學習用具的等等，總之，每個學生都有為集體做事的機會，每個學生的責任心都能得到鍛鍊，人人關心集體，形成和諧文明向上的班級。
（3）組織學生開展豐富多彩的班級活動，構築班級教育的平臺，讓學生多育並舉，全面發展。
本學期中除了配合學校積極完成各項教育教學工作外，還召開了形式多樣的主題隊會，針對學生的實際情況進行教育，為形成良好的班風，養成良好的行為習慣、文明衛生習慣奠定了基礎。同時還抓住有利時機在班級及時開展“手拉手”、 “一幫一，比同桌”、“優秀作業展覽”等活動，調動了同學們學習的積極性，使他們增長了課外知識，提高了閱讀能力。
二、繼續加強了班級安全教育，周密落實了各項安全措施，防患於未然。
（1）每天站隊時對學生進行一到兩分鐘的安全教育，對當天發生的不安全事情及時指出，並強調校園安全、交通安全等。
（2）每週堅持對學生進行一次安全教育要，並及時作好了安全教育記錄。
三、學校教育與家庭教育相結合：
平時，通過電話、微信家訪的途徑加強與家長的聯絡溝通，使家長對孩子在校表現做到心中有數，請家長協助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現，及時找到問題所在，對症下藥。與家長共同探討解決問題的方法，並對下一步工作做好安排，儘快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。
四、加強與科任老師的聯絡溝通，及時發現問題、解決問題，共同教育好學生。
五、轉化待進生，促進全員發展。
在後進生的轉化方面，我分了兩類，一種是屬於自身學習能力差。一種是屬於有學習能力，而懶惰不想學的。我針對各自的特點及後進的原因，經常找他們談心做思想教育工作，只要是一有時間就對他們進行基礎知識查缺補漏，並且進行面批面改，在進行強化練習，其次對症下藥，長期不懈地去輔導教育他們。
六、今後需要努力的方向：
對邊緣生的輔導要繼續抓好，還須更耐心的輔導；對學生的學風要狠抓，不能放鬆；繼續加強學生習慣養成方面的教育；要融入到學生當中，成為學生的好朋友。
以上就是我個人在近半年的班主任工作中的一點得失體會。當然我做的還很不夠，有時是缺少了會發現的眼睛，因此才讓班級管理出現了很多不盡人意的地方，可以說班主任工作是任重道遠。有人曾說，能發現問題，並解決問題，就是一個成長進步的過程。通過這半年的學習鍛鍊，相信在以後的工作中，我將會以更大的信心和熱情投入到其中。
個人期末總結 篇24
本學期我在國中三（3）（4）年級教兩個數學班。第一學期的工作即將結束。為了總結經驗，找出不足，第一學期的工作總結如下：
一、商業學習
加強學習，提高思想認識，樹立新觀念，堅持每週政商學習，緊緊圍繞學習新課程、建設新課程、嘗試新教學方法的目標，不斷更新教學理念。注重學習新課程標準與構建新理念的有機結合。通過對新課程標準的研究，我們認識到新課程改革既是挑戰，也是機遇。理論聯絡實際，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以新的素質結構接受新一輪課程改革的“洗禮”。
二、新課程改革
通過學習新課程標準，我可以逐漸理解“一切為了人的發展”的教學理念。樹立學生主體觀，落實民主教學思想，構建民主、和諧、平等的'新型師生關係，落實尊重學生個性、尊重學生觀點、認識學生個性差異的理念，積極為不同的學生創造學習和成長的條件。把學生的發展作為教學活動的出發點和歸宿。注重培養和發揮學生的獨立性和自主性，取得了良好的效果。
三、教學研究
教學是所有學校工作的中心，是檢驗教師工作成敗的關鍵。在過去的一個 學期裡，我在堅持學習應用新課程理念的同時，積極探索教育教學規律，充分利用學校現有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加強新教學方法的運用，取得了明顯成效。現在的具體表格是：充分發揮教師的主導作用。
1、認真徹底地備課。平時認真學習教材，查閱各種資料，力求深刻理解教材，準確把握重點。在制定教學目標時，要注意學生的實際情況。精心編制教學計劃，不斷總結經驗教訓。
2、注重課堂教學效果。根據高三學生的特點，應注重快樂教學，不充分灌溉，堅持以學生為主體，教師為主導，教學為主線，注重教學與實踐的結合。關注教學重點，突破教學難點。
3、堅持參加校內外教學研討會，不斷學習他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平。經常諮詢有經驗的老師，經常一起討論教學問題。我聽過很多次公開課，自己也教過兩次公開課。特別是在這學期，學校領導和老師們向我提出了許多有價值的建議，讓我明確了未來的授課方向，以及未來數學課的教與說。認真及時批改作業，力求做到全批量、全批改，注重批改，及時瞭解學生的學習情況，做到有針對性的指導。
四、工作中的問題
1、教科書挖掘不深入。
2、教學方法僵化，無法吸引學生學習，對學生的指導和啟發不足。
3、新課程標準下新教學理念的學習不夠深入。缺乏對學生自主學習和合作學習的理論指導。最後抓住貧困學生。由於缺乏對學生的瞭解，學生的學習態度和思維能力不明確。課堂上應該說的話和複習都會被告知。老師對學生如何掌握這種情況有無數的想法。它導致教學的盲目性。
4、教學反思不足。
五、未來工作方向
1、在新課程標準下加強學習，學習新的教學理念。學習新課程標準，挖掘教材，進一步掌握知識點和測試點。
3、多聽幾節課，學習同一學科教師先進教學方法的教學理念。
4、加強紙條的訓練。
5、加強教學反思，增加教學投入。
