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幼兒園班組長工作總結3篇

工作總結 閱讀(2.11W)

總結是指社會團體、企業單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料,它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規律,因此,讓我們寫一份總結吧。總結怎麼寫才不會流於形式呢?下面是小編整理的幼兒園班組長工作總結,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

幼兒園班組長工作總結3篇

幼兒園班組長工作總結 篇1

企業的所有生產活動都在班組中進行,所以班組工作的好壞直接關係著企業經營的成敗,只有班組充滿了勃勃生機,企業才會有旺盛的活力。

一個班組是一條工作鏈或一條服務鏈。一個企業的基層管理者如果像一個混凝土柱子,班組長就是牽連沙子和石子之間的鋼筋架。只有鋼筋有序的排列在鋼架內,緊密的連線著石子和沙子,真正起到自己的作用,構建起來的柱子才會更堅固,才能經得起暴風雨的洗禮。

班組長作為一個企業的基層管理要做到上對上司負責,下對員工負責,班組長既是承上啟下的橋樑,又是員工聯絡領導的紐帶,時常的工作中擔任著管理和被管理的角色。班組中的領導者就是班組長,班組長是班組生產管理的直接指揮和組織者,也是企業中最基層的負責人,屬於兵頭將尾,是一支數量非常龐大的隊伍,也是質量、成本、產量指標達成的最直接的責任者,是班組的主心骨和帶頭人。

作為一名班組日常勤務的直接指揮和組織者,不應該僅僅停留在通常的人員調配和生產排班上,應該業務技術術培訓以及安全操作,任務執行力度,團隊管理和建設等充分發揮出班組長的領導和示範作用。在工作中班組長應保持健康的心態和寬闊的胸懷,正確對待下屬和上級,要善於發現問題,敢於直面問題,勇於解決問題,才能在化解矛盾和解決問題中實現新的突破,在解決難題中求深造,在克服困難中前進,並不斷地進行知識更新。

作為班組長要有較強團隊意識和組織能力,有較清晰的管理思路,協調能力和溝通能力強。在工作中要做到多請示,多彙報;多學習,多實踮;多發現,多整改;多溝通,多討論;多創新,多論證,對員工在工作、生活上多加關心和了解,讓員工自然的感受到你的熱情,感覺到集體的溫馨,從而加強員工的責任感,榮譽感和團隊意識。建設團隊精神,培養隊伍的凝聚力,發揚我們優良的傳統“能吃苦,肯奉獻,幹打硬仗;聚人心,勇進取,爭創一流”。

在工作中對生產質量和生產安全要嚴格監督,嚴格要求,發現問提要及時提出問題,彙報問題,解決問題。始終堅持“安全第一,預防為主,綜合治理,持續發展”的發展思路。增強安全生產防範意識,嚴格按照生產流程和職責進行安全生產,做好現場執勤崗位安全生產責任人的工作。勇於去承擔工作中的責任,不拖拉,不隱瞞,不誤報,虛心接受領導的教導和批評。勤務工作中要獎罰分明,不講哥們主義,不講個人主義,事實求是,立場堅決,目標明確。

在工作計劃中要從實際出發,計劃要有可行性,不盲目決定和執行,多徵求隊員的意見。對於生產中出現的問題,要仔細認真分析清事物的本質,查詢生產環節中的薄弱點,提出合理化建議,制定符合生產運營的計劃,帶頭和監督進行實施。

在生產業務技能方面,要熟練掌握各種裝置設施的效能,技術操作要求和維護技術要求。作名業務技能能手,可以拿得出,用的上。在新人員業務技能培訓中,要嚴格要求,嚴格執行,把自己掌握的知識技能傳授於他人,要充分發揮以老帶新的優良作風。

經過培訓使我受益匪淺,懂得了,什麼事班組長?班組長在基層管理中的作用是什麼?怎麼樣才能做好一名班組長?班組長在管理中所承擔的責任的重要性。在以後的工作中我會努力工作,認真學習,用實際行動說話。

幼兒園班組長工作總結 篇2

歷時兩天的班組長培訓結束了,這次的培訓讓我受益頗豐,學到了很多實實在在的東西.特別是振超精神,讓我備受鼓舞,是我們工人隊伍中湧現出來的敢想敢幹、能幹會幹、苦幹實幹的優秀代表,是新時代產業工人的楷模,是我們學習的榜樣。

一、要牢固樹立勞動光榮的'思想觀念,熱愛本職工作。勞動是人類賴以生存和進步的基礎,離開勞動,人類一天也不能存在下去。對於我們新時期的廣大職工來說,勞動不僅是謀生的手段,更是為人民服務的機會,是施展自己才能的舞臺。每項勞動都是光榮的,每個勞動者都是偉大的,每個工作崗位都是社會不可缺少的組成部分。愛崗敬業,反映一個人的人格。在工作中敷衍了事,推委扯皮,就是對別人的不尊重,就是對社會的不負責任。我們工人階級作為社會主義現代化建設事業的主力軍,必須萬分珍惜自己的工作崗位,充分發揮自己的聰明才智,盡職盡責地幹好本職工作;

二、對待工作要精益求精,努力做崗位的行家裡手。每個崗位都有自己的特點,每項工作都有自己的規律,每個任務都會遇到意想不到的困難。要像許振超同志那樣,勤學苦練,刻苦鑽研,不僅要求過得去,而且要求過得硬。要科學解決工作中的各種難題,積極探索各項工作的內在規律。要以為國爭光的主人翁精神,自我加壓,不斷超越已取得的成績,追求更高目標,在世界舞臺上展示中國工人階級的風采;

三、要有艱苦奮鬥的創業精神。艱苦奮鬥不僅是一種生活態度、一種工分享作方式,也是一種高尚的情操和品質,是我們工人階級的優良傳統。艱苦奮鬥,可以使人有百折不撓的頑強鬥志,有自強不息的進取精神,有埋頭苦幹的工作作風。我們還處在社會主義初級階段,在全面建設小康社會的道路上,會遇到許多意想不到的風險和困難。我們要牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,堅決克服拜金主義、享樂主義和極端個人主義,在任何艱難困苦面前毫不動搖,在攻艱破難中開拓前進;

四、要發揚奮勇拼搏的實幹精神。許振超同志的成績是靠實幹幹出來的。實幹往往會遇到許多困難,會有風險,要承擔責任,需要我們既要有真抓實幹的態度,又要有真抓實幹的能力。在實際工作中,有的人為了省力或者是因為缺少解決問題的方法,把實幹變成了“虛幹”,嚴重損害了黨和人民的利益,敗壞了黨的形象。我們要以對黨和人民的事業高度負責的精神,不畏艱難,不計個人得失,以科學的態度和紮實的作風,真抓實幹,務求實效;

五、要勤於學習。學習是前進的基礎,是創新的前提。過去常說“咱們工人有力量”,從許振超身上我們看到,掌握了知識的工人更有力量。當今世界,科技進步日新月異,知識經濟初現端倪。要獲得知識,就要像許振超同志那樣堅持不懈地學習;

六、要善於創新。我們廣大職工在生產第一線,是先進生產力的代表者,也是科技創新的實踐者。要有大膽創新的勇氣。勇於突破傳統經驗的束縛,不要怕冒風險,不要墨守成規。要進一步增強民族自信心和自豪感,不盲目崇拜和迷信外國,在虛心學習世界各國的先進科學技術的同時,樹立超越世界先進水平的勇氣和決心。要有科學的創新方法。創新不是蠻幹,而是遵循客觀規律,工作上遇到的困難,就是創新的起點,要在解決難題中,探索出新的辦法,總結出新的規律。要鼓勵創新,對於成功的創新成果,要充分利用;對於創新者的事蹟,要大力宣揚。對於失敗的探索嘗試,也要寬容對待,努力營造有利於創新的良好環境;

七、要真正關心群眾疾苦。要經常深入基層,深入群眾,傾聽群眾意見,瞭解群眾心聲。把群眾的呼聲作為第一訊號,把解決群眾的疾苦作為工作的第一目標,以群眾的滿意度作為評價工作成效的標準。要帶著問題調研,帶著感情做工作,帶著責任抓落實。為廣大職工群眾盡心竭力解難事,紮紮實實做好事;

八、要以身作則,團結帶領大家共同前進。廣大黨員幹部特別是基層領導幹部,在群眾中間,直接與群眾打交道,一言一行都代表著黨的形象。要注意發揮好黨員的模範帶頭作用,要求別人做的,自己首先做到;要求別人不做的,自己首先不做。同時,不斷增強基層黨組織的創造力、凝聚力和戰鬥力,使一個支部就是一座堡壘,一個黨員就是一面旗幟。以自己的模範行為,影響和帶動大家一道前進。

幼兒園班組長工作總結 篇3

在此次提升自我、超越自我的學習過程中,讓我對自己無論是生活還是工作的價值取向上有了一個更高層次的認知。在此,我向為我們提供此次學習機會的公司和領導表示衷心的感謝,感謝他們對基層管理的重視和基層管理人員的培養。

在百朗樓xx老師的培訓課上,xx老師重點提到了學習型班組以及6S管理的重要性。關於學習型班組,xx老師深入淺出地講解了什麼是學習型班組和如何建立學習型班組的詳細內容,從而把個體的能動性逐漸通過團隊的“創造”,轉變為實際價值的體現。使團隊中的每一位成員都能發揮個人的智慧,養成系統思考的習慣,最終實現班組工作目標的完成。

樓xx老師還特別指出學習型班組的建立是一個曲折而艱難的道路,它即要克服傳統模式在各方面的壓力,又要讓團隊成員認識到組織學習的優勢和意義,認識到組織學習給企業、社會帶來的無窮人力資源。在學習型團體中要求成員逐步修訂個人工作、生活目標,實現自我超越,對企業、社會有一個明確的認識,知道自己存在的價值。學習型組織的建立就是一個全體成員綜合素質提高的過程,最終達到企業願景和員工自我超越的統一。

想想以往工作中存在的一些弊端,我意識到在今後的工作中,把提高班組的學習力和核心競爭能力作為班組的“班組文化”的重要性,逐漸提高班組成員的意識形態,樹立正確的世界觀和人生觀,同時鼓勵班員創造性的進行學習,掌握本崗位技能,為安全生產服務。

關於6S學習,xx老師指出,學習6S精益管理在於學神,而不在形。6S精益管理的精髓是:人的規範化及地、物的明朗化。這樣,安全空間與通道在整理整頓中釋放出來;跑冒滴漏等安全隱患在清掃清潔中清理出來;整個企業的素養和安全也就自然而然在這些改變中形成,6S就是這樣通過改變人的思考方式和行動品質,強化規範和流程運作,進而提高公司的管理水準,最終達到安全生產的目的的。

為此我想到了我們很多員工在工作中,經常做事隨意,沒有規矩,或是有了規矩,弄虛作假,不守規矩,再或者是遵守規矩,卻總是做不到位,而6S管理就是為了幫助我們制定的,通過使我們做到人的規範化、事的流程化、物的規格化的基礎上,幫助我們克服工作中所出現的缺點錯誤,減少浪費節約成本,建立安全確保健康,提高士氣促進效率,樹立形象獲取信賴,孕育文化培養素質。以前老思想中認為6S管理是面子工程可有可無的想法是極端錯誤的,它著眼的是企業長遠的發展。

以上是我此次學習的收穫及心得,希望可以和大家共勉。