總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發揚成績，因此十分有必須要寫一份總結哦。如何把總結做到重點突出呢？下面是小編幫大家整理的個人工作總結，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
新的一年即將開始，回首20xx年的工作，從剛到崗位時對工作的生疏到現在的得心應手，期間有從工作中取得的樂趣與成就感，有與同事協同攻關的艱辛，也有遇到困難和挫折時的惆悵。這半年多以來，在主管的指導和同事們的幫助下，通過自身的努力各方面都取得了一定進步，較好的完成了本職工作。在此要感謝領導的關懷信任和同事的熱情幫助。現將工作情況作簡要總結：
一嚴格履行自己的崗位職責，做到全力以赴。
進入公司我的主要工作是繪圖，從蒐集資料到樓棟建模編輯資料再到地圖組態這是小區樓棟監測系統中我所負責的主要環節，在主管的任務分配下我與同事先後完成了從剛開始新疆的小區建模，到後來的吉林、西安、河北、北京等城市的小區建模並配合其他部門同事實現了與地圖的資訊切換，期間每一步都做到了全力以赴。
二要善於溝通交流，加強協助工作。
良好的溝通是做好工作的首要前提，實際工作當中不是一個人的埋頭摸索，而是需要與其他同事做好配合，即時溝通了解同事對模型資訊的需求，要避免一個模型的反覆修改降低工作效率。良好的溝通也是制定工作計劃和步驟的前提，做每一項工作都有了明確的計劃和步驟，行動有了方向，工作有了目標，做到心中有數，基本就做到了忙而不亂，緊而不散，條理清楚，事事分明，從根本上擺脫了只顧埋頭苦幹，不知總結經驗的現象。
三要不斷加強學習，提高工作能力與自身綜合素質。
具有良好的綜合素質是提高工作能力的前提和條件。我清楚自身工作還存在許多不足之處，在日常工作中，我始終堅持多學習多請教用最好的專業技能來完成手頭工作，努力在提高自身綜合素質上下功夫，堅決思想不能匱乏。不斷學習專業技能，向領導和同事請教，用知識和經驗充實自己，努力提高自身綜合素質。
再次感謝領導和同事的信任和支援。展望20xx，我將懷著一顆感恩的心以飽滿的精神狀態來迎接新的工作挑戰！
個人工作總結2作為一名公司的員工，時常對自己的工作做總結是一個好習慣。本人從進公司到現在，已經有兩年多時間了，在這兩年多的時間裡，本人進步很快，成長很多，這多虧了自己時常對自己的工作做總結。今年的工作又過去許久了，本人現將工作繼續總結一下，讓自己未來的工作“有理有據”：
一、工作態度更加認真
或許是因為本人在公司已有兩年多的時間，與公司建立了良好的情感關係，所以越工作越能夠將心比心對待公司的所有工作。從態度上，我看到了自己強烈的變化。過去我雖然工作也認真，但今年來的認真不是過去那樣的認真，今年的認真是想著要為公司創造更大價值的認真，並且是時時刻刻牢記著自己的使命，努力拼搏著。就連常與我往來的客戶，都感覺到了本人的這種認真，也就更不用說領導們對我認真的肯定了。當然，這樣對本人的肯定，不會讓我驕傲，我會帶著這份肯定繼續認真對待工作。
二、工作能力穩步提升
在公司也做了兩年多了，一個員工過去再沒有能力、過去再不會做的事情，如今也都肯定有了、會了。在這一年裡，本人因為工作態度的認真，因為自己時刻都在想著學習，想著提升自己，所以本人的工作能力也穩步上升著。過去本人還拿不下來的客戶，今年本人就學著用方法搞定了這些客戶。這些方法都是本人下了班之後，通過自己研究、報班培訓才學到的，這足以證明本人的工作能力穩步上升這事兒沒有一點兒水分，是真材實料的能力提升。更值得一提的是本人的工作能力已經到了可以做好自己的同時，也能夠幫助其他同事了，這對於本人來說是一個極大的好訊息。
三、人際關係有所改善
在這一次的工作總結裡，本人必須要提到的是本人在工作中的人際關係，有了前所未有的改善。由於個人性格的原因，本人一直以來都喜歡單獨行動，這一點不管是能力強還是能力弱，對於工作中的人際關係是沒有什麼特別多的好處的，有的多是工作上的不便。在這兩年多的工作中，我意識到了這一點給自己帶來的不良影響，所以本人在今年的工作中，也著重改變了一下自己與人相處的方式，努力讓自己的人際關係有了改善。
個人工作總結3經過一週的培訓，我對醫院的情況有 了 初步的了 解，並且學到了 好多新的知識。首先，醫務處的於助理給我們講了 醫院的發展歷史及規模，讓我瞭解到我們醫院是有 著悠久歷史和光榮背景，以及發展潛力。同時，各科室代教老師在 教學管理方面對我們也作了嚴格的管理規定，讓我們一開始就樹立嚴謹的作風和認真的工作態度，形成我們固定的思維方式，為將來參加工作打好基礎。醫德醫風教育讓我切實感覺到了作為一名醫生的神聖和務實性，我們必須樹立好自己的形象，做事堅持原則，才幹更好地維護“白衣天使”的神聖職權，才幹得到病人及同事的尊重。其次，關於臨床上具體工作，如書寫醫療文書，醫療知識和臨床操作的講座，讓原本只具備理論知識的我們熟悉到了臨床工作要幹好是多麼的不 易，只靠掌握理論知識是不 行的。同時，對正確的處理醫患關係的問題上我們有 了 感性的熟悉。
即來之，則安之。在 醫院這個團結向上的大家庭 中我一定好好實習，充實自己的知識，為自己將來的工作打好基礎，也為醫院奉獻出我的一切。
個人工作總結420xx年已至年尾，總結每年的財務會計工作，總有許多的認識和感慨，這些也正是督促我前進的東西。首先，我非常感謝公司領導能為我們提供這次鍛鍊自我、提高素質、昇華內涵的機會，同時，也向一年來關心、支援和幫助我工作的主管領導、同事們道一聲真誠的感謝，感謝大家在工作和生活上對我的無私關愛，一年來，我基本上完成了自己的本職財務會計工作，履行了會計崗位職責，現就我20xx年財務會計年終工作總結作如下。
回顧既緊張而又充實的一年時間，感覺到這是我個人工作、學習和生活上收穫的一年，公司財務會計工作是一項專業相當強的工作，作為財務會計人員，必須掌握一定的專業知識，藉助先進的資訊處理技術，才能搞好企業財務核算工作，這也是一名財務人員必須具備的基本素質和能力，至此，我遵照《會計法》、《公司會計制度》學習了初級會計實務、經濟法基礎財務知識、管理制度等，又壓力才有動力，緊張而又充實的工作氛圍給予我積極向上的工作動力，每當工作中遇到棘手的問題，我都虛心向師傅和身邊的同事請教，取別人之長、補自己之短。
我深知財務會計工作始終貫穿於公司生產經營的每個角落，對於公司來說是相當重要的，從原始憑證的稽核、記帳憑證的填列、會計帳簿的登記，到最終生成準確無誤的財務會計報表，為相關領導部門瞭解公司財務狀況、經營成本和現金流量，並據以做出經濟決策，進行巨集觀經濟管理提供真實、可靠的財務資料資訊，當然，作為我來說最重要的就是堅持實事求是的工作原則。
每個月末及時收取各專案部工程量報表、材料明細帳、登記資金回收臺帳、按時發放職工生活費、堅持填報各專案部經濟活動分析報告、每個季度末統一裝訂記帳憑證、材料盤點表，做財務檔案資料的管理工作，盡職盡責，認真完成自己份內的事情，此外協助各個專案部盡我所能去做工作，僅鍛鍊了我的責任心，也鍛鍊了我的耐性，我以熱情的工作態度來增強素質，以優質高效的工作成效來樹立形象。
回顧自己這20xx年來的工作，雖然圍繞自身職責做了一些工作，取得了一定的成績，但與公司要求、同事們相比還存在很大的差距，尤其是業務能力有待進一步提高，我決心以這次述職評議為契機，虛心接受評議意見，認真履行本職工作，以更飽滿的熱情、端正的工作姿態，認真鑽研業務知識，不斷提高自己！
個人工作總結5一、承擔國小教學工作，在長期的語文教學實踐中努力實施教研。
自從我校創辦附屬國小以來，我就主動承擔了國小三至六年級語文學科的教學任務，努力將所學的外地、外校先進的教改教研經驗，結合我校教學實際和學生實際，有針對性地運用於自己的教學實踐中，努力做到教學教研兩不誤。
1、長期嚴格執行自己給自己規定的備課方法。
我所說的“備課方法”指的是：
⑴、教師提前一週將所教課文讀幾遍，並將有關的教參資料認真地看一遍，在頭腦中留下一個總的印象，但不動筆；
⑵、學生提前一週將課文讀熟直至背誦，要求每個學生能提出兩個書上沒有的問題，要求互相幫助找出答案，並於課前抄在黑板上進行男女生比賽。比誰提的問題多，最後經過老師評比，選出其中最有價值的問題，要求學生抄寫其中的20個問題在書上；
⑶、教師提前一天備課，我要求自己每一課必須備出一個亮點、新穎點，每一課必須備出一個練筆切入點，要求必須備出與教參的不同之處。每期我都能做到對課文的處理有三分之一左右與教參有所不同。
⑷、每篇課文我都能或多或少地實踐“作文教學與閱讀教學密切配合”。
2、做到了“不備課不上課”。
我所說的“不備課不上課”指的是：
⑴、教師不將課文讀熟、背熟不上課；
⑵、教師不對相關的教參、教案充分領悟不上課；
⑶、教師不認真備學生可能的認知能力不上課；
⑷、教師不切合學生的實際情況修改、編寫切實可行的教案不上課；
⑸、教師不對已有教案進行至少三分之一以上改動的不上課；
⑹、教師對少數理解得很透切的課文不對教案進行百分之百改動的不上課；
⑺、教師不能將自己已寫好的教案熟記於心不上課；
⑻教師不帶激情不上課。
總之，我如果沒有做好充分的知識準備、能力準備、技巧準備、心理準備，就決不輕易上課。
3、做到了“三不上課”。
我所說的“三不上課”法即是：
⑴、當我去上課時，如果發現教室內外有垃圾不上課；
⑵、發現學生不安靜不上課；
⑶、發現學生不預習不上課。
以此培養學生的行為習慣，做到了既教書，又育人。
4、做到了“隨心所欲”匯入課文。
我所說的“隨心所欲”匯入課文指的是：
⑴、從每組課文前的“導讀”匯入課文；
⑵、從課文前的“預習”匯入課文；
⑶、從課文前的“閱讀提示”匯入課文；
⑷、從課文後的“思考·練習”匯入課文；
⑸、從課文題目匯入課文；
⑹、從課文的中心詞匯入課文；
⑺、從課文的中心句匯入課文；
⑻、從課文的中心段匯入課文；
⑼、從課文的時代背景匯入課文；
⑽、從課文相關的人物資料匯入課文；
⑾、從課文相關的圖片資料匯入課文；
⑿、從課文相關的文章匯入課文；
⒀、從課文相關的文體匯入課文。
5、課中充分體現新課改精神。
在課堂教學中，我努力體現新課改精神：
⑴、體現“多讀”；
⑵、體現“少講”；
⑶、體現以學生的思維為主體；
⑷、體現以學生的活動為主體；
⑸、體現以學生“突出”為主，以教師“淡出”為輔；
⑹、體現讓學生“你們認為應該怎樣學習？或你們認為應該怎樣思考？”的民主思想；
⑺、體現把提問題的權利和義務交給學生；
⑻、把回答問題的權利和義務交給學生；
⑼、體現“融會貫通”教語文。
“融會貫通”教語文：
a、將課前“導讀”與課文融會貫通教語文；
b、將課前“預習”與課文融會貫通教語文；
c、將課前“閱讀提示”與課文融會貫通教語文；
d、將課後“思考·練習”與課文融會貫通教語文；
e、將生字與課文隨文釋字融會貫通教語文；
f、將生詞與課文隨文釋詞融會貫通教語文；
g、將句子與課文隨文釋句融會貫通教語文；
h、將課後的作文與課文融會貫通教語文；
i、將本組課文的寫作要求與課文融會貫通教語文；
j、將本組《積累·運用》中的寫作要求與課文融會貫通教語文；
k、將本冊教材中的“讀寫例話”與課文融會貫通教語文；
l、將與課文有關的資料與課文融會貫通教語文；
m、將與課文有關的音樂、圖片等與課文融會貫通教語文；
n、將學生與課文有關的知識與課文融會貫通教語文；
o、將學生與課文有關的生活經驗與課文融會貫通教語文。
6、課後摘抄學生的聽課筆記，修補教案，分析得失，隨時動筆寫作。
每節課結束後，我都做到了摘抄學生的聽課筆記，及時將自己在教學中的新思路、新想法記下來，及時補充、修改、完善教案，及時分析自身教學的得失，及時記下自己的感悟、收穫，並及時動筆寫下教學隨筆、教學論文。
二、在“傳、幫、帶”中，努力實現教研。
在培養中青年教師的過程中，努力做到：
1、要求年輕的教師必須拜一名中老教師為師，全面學習他們中老教師的優秀經驗和敬業精神；
2、要求教師採取多種形式的互幫互學，切實儘快提高自身的教育教學能力；
3、要求教師嚴格執行“教學六認真”；
4、在每兩週一次的教研例會上，隨時將自己的教育、教學、教研意識傳達給全體教師；
5、要求教師每人每期聽課不少於20節。
6、要求教師必須每人每期至少上一次公開課；
7、要求教師每人每期必須至少寫一篇教育教學論文，力爭發表；
8、自己帶頭上公開課：
12月7——11日我參加縣學科帶頭人等培訓會及浙江省湖州市吳興區教育局趕宣漢縣教育教學交流活動回校後，及時傳達會議精神，並於本月13日帶頭上六年級第27課《牛郎織女》（二）的公開課。
在上公開課的過程中，我嚴格按照我校上公開課的規定：做到了課前寫出詳案，並熟記詳案，交語文教研組所有教師審閱；課中認真上課；課後自評得失，參加聽課的教師必須人人評優劣，並且儘可能做到少說或不說優點，多說或只說存在的問題。
三、在下鄉培訓中，努力宣傳自己的教研意識。
今年我參加下鄉培訓共十一次，參培人數共計：1800多人。在下鄉培訓中，我努力宣講自己的教研意識。
1、主張教本色語文。
即是：⑴、平平淡淡教語文。⑵、簡簡單單教語文。⑶、紮紮實實教語文。⑷、輕輕鬆鬆教語文。
2、主張從讀課本中教學生學習寫作文。
辦法是：
⑴、進行“作文訓練”時，再讀課文，回味領會課文的真諦，指點作文的迷津；
⑵、再讀課文，揣摩作家觀察生活、反映生活、突出主題的訣竅；
⑶、重讀課本，把課本中豐富的語言材料按照習作的需要進行重新編排，組成一個新的習作原料庫；
⑷、帶著作文的寫作要求再讀課文，揣摩課文的不同寫法，可以說是對症下藥的良方；
⑸、熟讀課文，反覆玩味作者聯想和想象的技巧，有利於培養同學們聯想和想象的能力。
3、主張把教課文和學作文結合起來。
即是：⑴、在閱讀教學中練筆；⑵堅持讀寫結合，讓學生讀中悟寫。
這種讀中悟寫、以讀促寫、讀寫結合的做法，對於學生感知和領悟一篇篇課文的寫作技巧是十分有利的，是提高作文教學質量的有效途徑。
每次下鄉培訓過程中，我都及時記下了自己的新想法、新收穫。
一年來，我在教研工作方面雖然做了一點事，但談不上成績。我願在今天的工作中加倍努力。
個人工作總結6修訂了《員工考勤管理制度》於xx年4月29下發，制訂了《食堂用餐管理規定》在xx年4月23日下發、修訂了《工作餐管理辦法》在xx年4月23日下發;
通過了勞動與社會保障監管部門對我公司xx年度的勞動年檢，拿到了年檢證;
融合《工傷保險條例》、xx省出臺實施《工傷保險條例》若干規定的重點，結合企業發生事故後的`關鍵處理起草了針對內部的《工傷保險指導檔案》，並通過工傷機構認定，下發到相關人員;而且邀請工傷科科長針對公司相關人員做了進一步的培訓。
經歷了工傷事故申報、工傷鑑定、待遇支付全過程;瞭解了工傷事故發生後申報辦理的流程;
對公司保險一塊進行了規範，啟用月報管理，每月會同生產區進行資料更新，經核對彙總上交財務;
設計了適合公司統一使用的《離職手續辦理表》，已經審批印刷下發使用，減化了繁瑣的辦理流程，達到了方便、實用，提高了工作效率;
廣播站裝置陸續齊全，廣播組成員日趨穩定，廣播節目質量比去年上升到一個新臺階;
目前存在問題：
招聘方面：
技術管理類人才難招;特殊崗位人才難遇(如：招投標主管);下一步考慮嘗試啟動專業人才網引進專業技術管理人員;某些特殊崗位建議從公司內部選擇素質相對較高的人員進行培養;
部門在招聘人員時未嚴格按照公司規定填寫《人員增補申請單》進行審批，而是隨意的口頭或電話通知，同時也未明確招聘的崗位要求、工作內容的描述，導致人力資源招聘過程中不盡完美;
部門人員的崗位調動，與其它部門發生的人員調動不事先知會人力資源中心;
考勤：
考勤系統輸出資料單一，只有原始記錄，不能計入正常休假、出差、病假、公假放假等資訊，部門上交的紙質考勤與考勤機統計的考勤經常存在不一致的現象，每月需要花大量的時間手動輸入、核對;得不償失。只能依靠指紋打卡，經常手脫皮的人員無法打卡。
離職辦理：
部門未按照合同要求嚴格控制離職人員在試用期內提前三天，在轉正後提前一個月提出書面申請的辭職報告，而往往是自行協商一致即時通知人力資源中心辦理離職手續，造成人事部門沒有足夠的時間可以招聘人員到位進行工作銜/交接。
合同管理：
多數人員合同到期未進行任何處理，(集團定期處理不符合要求，生產區重視不夠，經常不做處理);生產區存在只與勞動者簽訂一份合同的現象;存在入職手續辦理時收取43元押金，一星期內不適應辦理離職手續尚退還35元，一星期後辦離職手續即全部不退的現象，而合同中未有規定，此舉又是違反合同法的;
制度不完善，人力資源在人員管理上監管困難;
員工手冊未建立，對員工的宣傳未達到一定的效果，員工的對公司的認可度、歸屬感較淡;
部門職責及崗位職責未修訂/完善;工作內容不明確，造成忙得格外忙，閒得上班甚至玩遊戲，公共環境下影響團隊建設及員工心理平衡;
缺少激勵機制，不能激起員工的工作熱情;
崗位說明書及工作流程圖資料不齊，下一步工作開展緩慢;
生產一區廣播站未好好利用，達不到預期效果;
對所存在問題的建議處理措施及xx年工作計劃
招聘、離職：落實所制訂的綜合的內容全面的《人事管理制度》，審批下發，嚴格按照制度要求來規範各部門的人員招聘、異動、離職手續辦理;監管各部門的考勤;
考勤：下一步考慮是否更換科學的考勤機解決上述問題，提高工作效率和考勤管理?
合同管理：針對以上現象人力資源中心依據勞動合同法，結合企業現狀及查閱相關案例，制訂了一系列的應對措施，設計了《勞動合同到期通知書》、《勞動合同續簽通知書》、《勞動合同解除通知書》、《終止勞動合同通知書》、《解除、終止勞動合同證明書》以及《勞動合同變更協議書》;下一步工作準備把以上措施制訂成合同管理的制度或規定，形成檔案，對集團和兩邊生產進行統一管理。
制度建設：成立制度建設小組，做出制度建設策劃方案，明確制度制訂、修訂的流程、完成時間、主要負責人等，通過集中研討、分期修訂完善現有尚可用的制度;廢止不適用的制度;新增為了適應企業以後發展需增加的制度，反覆推敲意見一致後上報集團審批，統一結冊、下發、執行。
員工手冊：向集團明確既定的員工手冊的建議/方向，特別考慮的環節，然後由人力資源中心牛淑凡、吳遠群、李火生三人設定期限集中完成統一上報、經集團審批、進行下發。
部門職責、崗位說明書、工作流程圖：部門職責由行政總監做出限期，各部門經理修訂完成;各崗位職責、崗位說明書、工作流程圖由人力資源中心設定限期，各崗位人員自行起草，各部門負責人統一收集審稿上交人力資源。集團設立部門職責、崗位說明書、工作流程圖統一建設小組，由人力資源中心進行初審，人力資源中心會同小組進行復審並終審，上交集團審批，結冊、下發、執行。
激勵機制：可由集團領導、行政總監隨意暗訪、調查聽取“民聲、民意”，組織相關人員進行意見收集、統一，起草檔案，納入公司相關制度中執行。
廣播站：廣播站的一系列檔案資料已經發往生產一區，後期將把集團裝置趕快配齊後，同李火生到生產一區進行現場調查、共同協商，需要時進行指導。制訂方法，爭取把一區廣播站辦成和集團一樣的效果。
xx年月日在XX客服中心擔任人事助理一職，至今在這裡工作已近一年，現將我入職以來的工作向領導彙報：
一、xx年主要工作業績及存在的不足
(一)做好人事基礎工作
我首先接觸的工作就是人員招聘，因為新鄉招聘市場比較侷限，所以我們把重點放在網路招聘上，定時在網上更新我們釋出的招聘資訊，並根據新鄉人才市場的招聘時間，去人才市場參加現場招聘。我們根據公司各崗位入職標準進行篩選通知其進行面試、審批、通過、錄用。員工錄用後我們會根據各部門的工作安排對新進員工進行入職培訓，並且每次培訓都會進行意見反饋，不斷完善我們的培訓內容。加上鄭州分公司對我們進行的各種培訓，大大提升了員工的知識面和業務水平。
(二)完善人事檔案管理
我會按月把員工的資料整理清楚，並分析各部門員工的情況，根據公司崗位編制，按月統計出本月全公司員工數，員工的新進人數，辭職人數，需要招聘人的人員，需要簽定合同的人數，每個部門的總人數，上報需轉正人員，上報失職問責等。並且按照集團要求每月上報本專案的花名冊，及時更新人員情況。由於剛接手人事的時候，交接工作沒有做好，導致花名冊人員對照不上，令鄭州分公司人事專員花了好長時間才把人數對上。從那以後，讓我明白了，做人事工作，不得有絲毫的馬虎，因為一點點的疏忽對員工造成的損失是無法彌補的。
(三)保障員工福利機制
我於11月份開始接手配合地產行政人事完成新鄉公司社保開戶及員工參保工作。由於之前從未接觸過社會保險，一開始工作起來相當迷茫，有想過要放棄社保這個工作，但是我清楚必須要做好這項工作，所以經常往返於社保局和辦公室之間。從對社會保險一無所知到略知一二，再到必須掌握基本的知識和流程，通過我的不懈努力，終於開通新鄉社保賬戶，並陸續辦理員工參保。接下來，需要花更多的時間去學習社會保險知識，才能更好的做好此項工作，為員工服務。
(四)規範行政工作流程
在從事人事助理的同時，還兼做一些辦公行政工作。例如日常例會的安排，協助各部門按計劃進行培訓，以及一些活動的組織和協調。通過這些日常的工作，不僅充實了我的工作內容，也鍛鍊了我的協調能力和組織能力。
有幸能參加集團組織的崗位培訓，通過系統的學習，讓我這個剛入門的新手如沐春風，受益匪淺。從鄭州回來後，就開始系統的整理我的工作，但是還是有不足的地方。九月份鄭州監察室對我們新鄉專案進行檢查，針對我負責的工作提出了需要整改的地方，在監察室的指導下和同事們的配合下，我用了一個月的時間將我所作的工作規範化、系統化。
我發現只有自己先理順了工作思路後，才能更有效、更高效的開展工作。比如說對鄭州傳達的檔案、周計劃周總結、月計劃月總結、會議紀要、培訓紀要等檔案的存檔工作。這是一項需要日積月累的工作，把每次需要簽字存檔的檔案按其類別進行歸類儲存，才能保證工作的連貫性和有效性。
在過去的四個月中，各項工作雖然取得了一些成績，但也存在著許多不足：
由於我本身經驗不足，做事常粗心大意，導致在工作中總會出些小差錯，加上做事考慮的不夠全面，所以我需要在以後的工作中、生活中，更加仔細、認真，才能保證減少工作中的失誤。
二、 xx年工作計劃
通過四個月的工作和學習，使我初步掌握了人事的崗位職責和工作內容。接下來需要花更多的時間去學習恆大的文化、精神、規章制度和管理模式。
1、進一步掌握行政人事工作流程及規範。除了按照公司時間節點高效、高質量地完成日常工作以外，還要努力提升自己工作業務水平，爭取在行政人事工作方面能夠獨擋一面。
2、做好上傳下達工作，積極配合各部門完成日常工作。深刻領會公司下發傳閱檔案，協助領導及各部門負責人落實檔案要求。
在過去的四個月裡裡，我認真總結工作中的經驗及教訓，繼續改進工作中的不足。xx年，我將更加努力，積極配合領導完成日常行政人事管理工作。
感謝恆大給我這個能夠鍛鍊和發揮的平臺，我會不斷學習，努力工作，用成績來回報公司。
xx年我部門在公司領導的正確領導下，在相關部門的支援和配合下，基本按照目標完成部門承擔的職責和相關工作。年初建立了“高效準確，安全保質;客戶滿意，員工滿意;公司放心，自己開心”的部門服務理念;和“主動，耐心，禮貌，包容。”的部門服務心態，設定了“建立一流的行政服務團隊”部門服務願景。為提高新一年的工作，現對部門過去一年工作進行回顧並對xx年工作進行規劃。年工作概況：
人力資源管理方面：
A.人員招聘全年人員招聘人員1002人次，離職934人次(含344人次自離)，全年在各工廠有效調配下，基本滿足正常生產人力資源需求，工廠人員整體流動情況和趨勢如下表：從上表看，離職率、新進率、淨流失率不太平衡，但整理流失率各部門基本都能合理控制，年均總體在3.44%，低於目標≤5%。
B.員工關係管理方面B.員工關係管理方面勞動關係：員工社保辦理全年按照公司高層要求，全面落實社保管理，做到社保管理零差錯目標。勞勞動關係：動合同簽訂率100%。
員工溝通：建立了公司意見箱，通過意見箱收集員工意見和建議，全年共受理員工意見和建議45人員工溝通次，處理45人次;組織開展了在職員工意見溝通會兩場次;組織實施了員工離職面談567人次，通過面談收集員工對公司管理的意見和建議若干，並針對個別管理人員不規範的管理行為進行教育糾正。
獎懲管理：全年對公司突出貢獻和積極參與管理人員通過月度標兵、建議獎勵、優秀宿舍獎勵等各項獎懲管理獎勵300多人次，違反制度行為的個人處罰若干，對激勵員工士氣起到初步成效。
C.薪酬和福利方面薪酬和福利方面：C.薪酬和福利方面：員工薪資核算是公司人力資源管理日常性工作的重要部分，涉及公司每個員工的具體利益，在原來核算基礎上，薪資核算工作逐步進入了標準化階段，並落實相關部門崗位人員責任，確保按時完成保質完成相應核算任務。直接人工成本方面各部門相互協作，整體在逐步降低。
個人工作總結7一轉眼，一年馬上就過去了，在今年的工作中，付出了很多努力，在自己的工作崗位上也取得過好成績。像6店的斷碼銷量條數一直都是幾個店當中最好的，22店的斷碼銷量條數也在不斷的上升，對與每個月的斷品種更是非常的關注，每個月都能完成任務。對與店面的一日工作流程及公司基本規章制度都在嚴格的執行中，店面的員工穩定性也比較強，平均都在公司工作了一年以上了，對公司也是比較認可的。
但還是沒有用100%的心去工作，所以感到非常慚愧，今年整體來說店面業績沒有完成30%，銷售單價雖然比去年是上升了40%，但整體條數只上升了16%。
回顧這一年以來所做的工作，心裡頗有幾份感觸。在過去的時間裡，首先感謝公司給予我這樣一個發展的平臺，和用心培養。感謝領導給予工作上的鼓勵和督促。讓我學到了很多的銷售和溝通管理技巧，並順利的為下一步的公司發展邁出了第一步。其次感謝我的這個團隊，感謝同事們在工作上的相互鼓勵和配合。他們所有人都有值得我去學習地方，我從他/她們身上學到了不少知識，讓自己更加的成熟。
通過今年來不斷與公司銷售管理模式進行磨合，我也更加的認識到了，一個做銷售店長的知識面、社交能力和熟悉產品知識技巧決定了一個店長及銷售人員的銷售能力。為此，通過這麼久的工作積累。我認識到自己現有的不足和長處。現將全年來的工作和感受總結如下：
客觀上的一些因素雖然存在，在工作中其他的一些做法也有很大的問題，主要表現在：
1）銷售工作最基本的顧客維護量太少。記載的貴賓顧客有626個，其中有389個老貴賓今年一年沒消費過，加上辦過貴賓就來消費一次的概括為100個，從上面的數字上看我們基本的維護工作沒有做好。沒能及時的瞭解貴賓不來的原因。導致銷售量也不是太理想。
2）溝通不夠深入。員工銷售在與顧客溝通的過程中，沒能把我們產品的價值十分清晰的介紹給顧客，只是意味的在糾結價位提升，沒能說出產品的價值。也沒了解顧客的真正想法和購買意圖。對顧客提出的疑義沒能及時給予完美的解答。
3）工作每天/每月沒有一個明確的目標和詳細的計劃。沒有養成一個寫工作總結和計劃的習慣，銷售工作處於放任自流的狀態，從而引發銷售工作沒有一個統一的管理，工作時間沒有合理的分配，工作局面混亂等各種不良的後果。
4）對店面要求也不嚴格，特別是門崗這塊，站崗不及時，在員工面前缺少說服力，沒有起到號召力的作用。工作責任心和工作計劃性不強，這些問題都是下一步需要儘快改進的。
個人工作總結8我於xxxx年1月進入環保局工作，不知不覺在這裡工作已有一年了，現將這一年的工作總結如下：
進入環保局，既是機遇也是挑戰。從選擇環保事業的那一刻起，為群眾排憂解難、為改善全區人民的生活環境就是我的追求。初入環保局，曾經很擔心不知該如何做好工作，不知該怎麼與人相處，但在環保局寬鬆融洽、團結向上的工作氛圍裡，讓我很快完成了從學生到工作人員的轉變。
作為專業畢業生，環保工作是我以前從未接觸過的，和我的專業知識相差也較大，但在領導、同事們的關心和幫助下，通過自己的努力，從無到有，從不知到認識，較好的履行了環保工作職責，使我在較短的時間內適應了單位的工作環境，也熟悉了環保監測工作的整個操作流程。
作為一名環境監測分析工作者，日常的工作使我明白了，任何一項工作想要做到全面，除了細心耐心責任心外，更與平時的積累分不開。
認真準備工作當中的每一項，是做好每一個環節的關鍵。只有每一個環節都嚴格要求，才會呈現出精準的資料和最全面的結論。
總結自己這一年來的工作學習情況，儘管有了一定的進步和成績，但在一些方面還存在著不足。作為剛踏出校園的畢業生，我身上還有許多不成熟的地方，比如處理問題的經驗方面不足，工作能力也需要進一步增強，靈活變通、為人處事的能力還有待提高。
在工作中，局領導以身作則，嚴格執行各項廉政、勤政規章制度，環保隊伍建設不斷加強，廣大幹部職工嚴以自律，未發現有違紀違法現象。大家緊密地團結在局黨組周圍，幹勁十足，以飽滿熱情自覺投入各項中心工作中去。在工作人員少、任務重的情況下，局屬各科室、站、所的同志自覺犧牲休息時間，加班加點，按時按質完成各項工作任務。
由於精神文明建設到位，業務搞得有聲有色，我局被評為“20xx年全國環保系統精神文明建設先進集體”、“xx市‘三五’普法先進單位”等光榮稱號。今年10月、11月，國家環保總局紀檢監察局石司長等領導先後到我局檢查工作，對我局紀檢監察、黨建工作、政務公開、行風建設等給予了充分肯定。
為改善我市環境空氣質量，在去年堅決關閉非法經營的400多家無牌小冶煉廠，取得一定成效的基礎上，新年開春我局乘勝而上，繼續狠抓297家持牌小冶煉廠的汙染整治工作。為促使企業如期落實治理設施，我局“小冶煉”整治小組多次深入現場巡查或分片進行督促指導工作。
到目前為止，已落實治理方案並在建治理設施的有221家，已驗收的有26家。經核實沒有汙染工序的有16家，停產2家，燃料改為柴油或電的有8家。對未落實委託治理的49家企業下達了限期治理通知書，如在限期內未進行整治，將上報市政府予以關停處理。通過全面整治小冶煉廠，汙染物得到了有效的削減，我市空氣環境質量有了明顯好轉，市民對冶煉廠廢氣汙染的投訴比去年下降了60%，取得了階段性成果最。
環境監理工作進入量化管理階段。為完善監督管理和汙染源監控手段，實現對全市排汙狀況的有效監控，確保汙染治理設施正常執行，汙染物穩定達標排放，我局不斷探索，嘗試創新管理模式，對一般企業汙染源全面實施排汙申報登記、核發排汙許可證以及排汙口規範化管理，對列為省重點汙染源以上的企業安裝線上監控儀，實行24小時實時監控，不斷提高環境管理水平。
個人工作總結9對於自己；
逝者如斯夫，不捨晝夜，在感嘆時光流逝時，亦在反思XX年，自己得到了什麼？學到了什麼？更在籌謀自己人生的下一個音符及大致目標方向在哪裡？
庸庸碌碌，昏昏沉沉，那並非是我本意，可是現在的工作與生活又何嘗不是深陷沼澤，有時候一個人總覺得沒有動力，內心深處甚感疲憊，其實這些都是自我擺脫的藉口，總是在找生活與工作的平衡點，可是始終是尋尋覓覓。
工作中，很感謝同事對我自身缺點的直言不諱，說我做事稍有些浮躁，不夠沉穩，這一點我的的確確因為內心不夠平靜，一個人生活習慣了，缺失相互之間的傾訴和朋友的交流，以至於做事有些過於任性，偏執，實在有失大體，在新的一年，希望自己能夠改善這一缺點！
此外，生活中的自閉問題，對自己的工作也有所牽絆，讓自己徹底陷入一種孤立無援的狀態當中，很大程度上使自己的整個生活都蒙上了一種挫敗感！
對於自己，亦不願剖析太多，大道理都明白，只願XX年自己在實際行事當中能夠新增更多這種所謂“處世哲理”元素，使得自己更加完美！事業上，希望自己能夠實現自己的初衷夢想，月薪過萬！?
對於自己的工作；
自己的工作開展的還算順利，但由於未抓住工作核心，致使大量工作時間及金錢流失，此外，在工作時間內，的的確確未有全力以赴，這一點，希望在XX年能夠做一個全新的改變，抓住工作核心，細化工作，做到有耐性，有韌性，同時深記，勝不驕，敗不餒。
對於企業；
還是之前所說的老話題；
1.感覺，那個各科室拍攝患者治病對比過程想法非常好，但是重在實施，用於宣傳意義重大！
2.如果能讓全體員工感覺到企業的發展的強勁勢頭或是發展前景，與企業領導人一同瞻望企業的美好未來，可能離職率會減少或無！
3.如何使每一位員工都能夠對自身企業的優勢，如數家珍？如何調動全體員工的積極性，做到全民皆兵？
4.如何對一線員工，（導醫，護士）進行嚴格的技術及服務培訓，要實施工作細化，獎懲機制，要實實在在的有所改變，並且不反彈！
5.添入一些新的血液，打造新的團隊，服務團隊，專家團隊，銷售團隊等等
附加；
門診日常工作當中，缺不了他，他隨叫隨到從無怨言，熱心積極，衝在第一線，作為銷售部的一份子，自己的大部分時間卻都奉獻給企業，甚至被同事們的瑣事佔用，工作中，他身兼三職，美工，程式，網管，生活中，他一直充當“好人”的角色，他是好同事張xx！
從沒有抱怨，從沒有消極，只有熱心，耐心，作圖，拍照，為護士修電腦，款臺，導醫臺，科室，幾乎忙碌在門診的每一個角落，而自己真正忙自己銷售工作的時間卻一再減少！
因此，如果有可能的話，希望這次企業憑優秀員工可以投同事張xx一票！謝謝。
個人工作總結10一、x月x日，上午按照辦事處領導安排協助分管領導做好市級領導參觀有關事項，下午受理權莊居婚姻糾紛一件;
二、x月x日，上午接待房產繼承法律諮詢一起，完成司法行政網社群矯正網上報表，上報普法辦x月x日-x月x日社群人民調解案件統計情況(共計41件)，
下午通知xx居社群矯正物件王某來所談話;
三、x月x日，上午李莊居社矯物件王某到所誡勉談話，下午市局周局長、丁主任、張科長到所檢查指導工作;
四、x月x日，上午集中社矯物件學習及參加義務勞動，下午接待一起婚內撫養法律諮詢;
五、x月x日，上午到聊城參加司法行政幹警核心價值觀實踐先進事蹟報告會，下午整理法律援助卷兩份;
六、x月x日，上午整理法律援助卷宗三份，下午總結一週工作，制定下週工作計劃。
個人工作總結1120xx年度學年第二學期，我擔任高一14、15兩班的《計算機應用基礎》、高二12、13班的《漢字錄入》兩門課程的教學，帶過一段時間高一12班的《漢字錄入》，《微機應用》課已成為職業中專各專業必修的專業基礎課。瞭解計算機的基本理論，學會計算機的基本操作，是二十一世紀的青年必須具備的能力之一。在教育教學上崗位上，愛崗敬業，嚴謹治教，熱愛學生，努力做到把學生教好，讓學生成功成才。計算機課，側重於學生實際操作，學生的實際操作情況如何直觀的反映出教育教學的效果和水平。要真正做到為人師表、教書育人，較好的完成教育教學工作任務，需要付出很多的耐心和精力。下面，我對本學期的教學工作總結如下：
1、努力提高個人專業知識學習
計算機技術知識更新很快，新知識、新產品、新術語幾乎天天出現。作為計算機科目教師，只有不斷地更新自己的知識，不斷地提高自身的素質，不斷地自我加壓，才能將計算機知識更流暢地、輕鬆地、完整地講授給學生，才能讓學生始終走在計算機技術知識的前端，跟上不斷髮展的時代步伐。
2、認真備課
開學初，根據學校要求，認真寫好教學計劃，寫好電子教案，平時做到周前備課，備課時認真鑽研教材教法，深入研究各個版本內容，力求吃透教材，找準重點、難點，克服教學中的隨意性。備課時注意三個方面：
①備教材：鑽研教材、蒐集有關資料及新科技等前沿資訊，對教材系統、重點和難點內容，做到心中有數。
②備學生：經常瞭解學生的態度，知識基礎，學習方法，增強教學的針對性。
③備教法：選擇適當的教學方法、手段和現代教學媒體，提倡使用現代教學手段。
備課教案全部採用電子教案，同時為了上好每一節課，通過上網查資料，集中別人的優點確定自己的教學思路。計算機應用在資訊時代的發展迅猛，作為計算機教師，我時刻關注著任教科目的發展動態，認真鑽研教材教法，瞭解該科目的最新動態，找準重點、難點，克服教學中的隨意性。
3、認真上課
1）理論課
課前研究教育物件和內容，改變傳統的教學方法，進入中職學校的學生大多是上不了高中的學生，學生自學性差，自學能力差，領悟能力差，在課堂上教師所講內容學生能記住的很少，而課後學生很少看書，上機的時候遇到一點問題就不知所措了。採用傳統課堂講述法，不考慮中專生這個特殊的學習群體中，教學效果當然不好。上課時除認真講課，要教學目的明確外，教師在講解理論知識時，如果只用專業術語講解，不考慮到學生現有的接受能力，教學效果很難說好。“打比方”可以營造一種輕鬆活潑的課堂氛圍，引起學生的注意，激發學習興趣。巧用類比，化難為易，取得了較好的效果。在講述“資源管理器”視窗的功能時，資料夾及檔案的操作是重點，也是難點。
為了幫助學生理解“資料夾”及“檔案”的概念，本人巧用“類比”，把資源管理器和我們日常生活中的檔案室進行類比來講述，在日常生活中，我們最關心的是檔案內容及檔案存放的位置，即存於某檔案室、某檔案櫃、某抽屜裡，而對於“資源管理器”來說，我們也最關心檔案內容及檔案存放的位置，即位於某碟符、某資料夾、某子資料夾，這就是“資源管理器”中檔案的路徑。通過這樣的類比，學生對“資源管理器”中“檔案”和“資料夾”的概念有了很深的理解，再來講述“資源管理器”視窗的基本操作以及管理檔案及資料夾的操作，學生就能比較輕鬆地接受。在學習“Word20xx字處理”時，可以把“資源管理器”視窗與“Word20xx”視窗進行比較，先開啟“資源管理器”視窗，再開啟“Word20xx”視窗並橫向平鋪，引導學生比較“資源管理器”視窗和“WORD20xx視窗”有哪些相同和不同。
同學們立即邊看書邊思考，既鍛鍊了學生的思維，又培養了學生的自學能力。後來學生各抒己見，問題答案逐漸明朗化，接著教師歸納總結，學生明白。對“視窗”和“對話方塊”的組成也可以引導學生用“比較法”來學習。同學們經過觀察，分析，發現視窗和對話方塊的最明顯的區別是視窗標題的最左邊有控制圖示，視窗標題欄的最右邊有最小化、最大化按鈕，而對話方塊有幫助按鈕；視窗可以改變大小、而對話方塊不能改變大小；對話方塊隨時可以啟用幫助按鈕、而視窗要通過幫助選單才能獲得幫助。教師教給學生好的方法，學生學得牢、記得住，學習積極性也大大提高。然後，教師可以舉大量的例項讓學生判斷哪些是視窗，哪些是對話方塊，加深了印象，學生學得輕鬆。
《微機應用》是一門操作性很強的課程，光學理論知識，學生沒有獲得感觀上的認知，教學效果也不好。因此，本人經常通過多媒體演示教學內容，讓形、音進入學生多種感觀，一些課堂上很難明白的東西，一下子就清楚明瞭。例如在講述WORD文字排版軟體時，本人先將一張圖文並茂的電子賀卡展示給學生看，引起了學生的學習興趣，再演示這張“電子賀卡”的製作過程。學生看得認真，聽得明白。一般教師花35分鐘時間講解，後15分鐘由一名學生上臺操作，遇到問題，當堂課解決，只有在不斷的發現問題，解決問題的過程中，學生的能力才會提高。借用先進的教育教學手段，化“抽象”為“直觀”，節約時間，輕鬆明瞭，形象直觀。
課堂教學體現教材的科學性和思想性，努力做到資訊知識、資訊能力、資訊情意三者統一。使“知識與技能”、“過程與方法”以及“情感和價值觀”三方面目標均能實現。力求抓住重點，突破難點，做到條理清楚、難度適宜、密度合理，保證授課內容的科學性和思想性，精講精練，不出現知識性錯誤。運用多種教學方法，注重講思路、講規律、講方法、學法，力求生動活潑，充分調動學生學習興趣。同時引導學生看待和使用網路資訊，推薦知名學習網站，通過一些教學網站的視訊教學，進一步加強學生利用網路資源自學的能力，學會如何通過網路答疑解惑。
2）實訓課
結合理論課內容，實訓較多采取例項教學法，從現實工作中所需要用到的知識為突破口，將以後工作中將要涉及的知識點編輯成作業，先發放給學生自學練習，教師在旁指導，引導學生自學、獨立思考和獨立解決問題的能力，之後講解作業，對學生在作業過程中所遇到的問題做重點講解。實訓中要注意的是，我校生源來自不同的地方，城市和農村的學生計算機基礎相差較大，要對基礎較差的學生進行手把手的耐心的輔導，給予他們鼓勵，增強他們的對計算機學習的信心，並教育他們學習方法，讓他們以最快的速度趕上教學進度。
教學中重點通過實際操作強化理論，這樣更便於學生對知識的強化理解，使教學真正的從“理論教學”轉變成“實操教學”，讓學生把每次作業當成日常工作中的工作任務去完成，既提高了學生的動手能力，也培養了學生的職業素養，提高了他們的積極性。計算機課關鍵在於學生學會操作，因此應當給出足夠的時間讓學生上機實習，把學習主動權交給學生。
在上機前，教師要做充分的準備，比如說準備上機題目，包括必做題和選做題，必做題應詳細寫明操作步驟，學生按照操作步驟一步步操作，否則的話，對那些反應比較慢的同學，光幾個上機題目，他們會覺得無從下手的。選做題可以只給出題目而不給出操作步驟，這樣可以鍛鍊學生的創造能力。整個教學過程，學生瀏覽一遍，教師講一遍，多媒體演示一遍，學生操作一遍，遇到問題，大多數學生能自己解決，對極少數較難解決的問題，教師可以進行適當的點撥。
教師應把主要精力放在：督促差生完成實習任務；督促基礎好的學生做完選做題；對每個學生的上機情況進行嚴格考核評分。在整個上機過程中，學生是學習的主體，學生在上機中獲得成就感，這就促使他們更加努力地去學習新的知識，而教師對學生上機時遇到的問題進行適當的點撥，增強了學生戰勝困難的信心。師生之間形成良好的互動，通過多個環節，化說教為實效，取得了較好的教學效果。當學生看到自己用電腦製作的電子賀卡，用計算機繪製的課程表、新生登記表等各項成果，對《微機應用》課產生了興趣，原來學微機並不難呀！
4、認真總結
課堂布置作業，認真評改學生作業，從作業中發現問題，及時點撥給學生，課後及時做好課後反思，不斷總結經驗，真正的向課堂40分鐘要質量。
5、加強學生思想教育
對於計算機課，尤其是上機課，學生網癮較大，遊戲癮較大，沒有外網沒有上機興趣，這種現象嚴重影響了課堂教學紀律和效果，為改變這種現狀，引導學生樹立端正的學習態度，我們採用多種方式，選擇無網路教學，多講目標和道理，與學生溝通，讓學生先接受教師，再接受該教師所教的課程。另外，作為任課教師，並不僅僅侷限在課程教學，學生德育教育、為人處事、接人待物等方面的教育也是必要的也是任課教師應負的義務和責任。通過學生日常的QQ交流可瞭解到學生的各種思想動態，及時給他們回覆，指導他們在學習和生活中的問題，進一步融合師生之間的關係。
以上是我在本學期計算機應用教學工作中的總結。我知道作為一名計算機教師，始終堅信“因材施教、深入淺出”才能出奇招。教師在教學過程中，要採用科學的教學方法，努力培養學生的學習興趣，讓學生學得快、記得住、記得牢。只有這樣，學生才會學得一技之長，我們的教學才會收到事半功倍的效果。通過本學期的教育教學，我進一步積累了不少的計算機教學經驗，豐富了有價值的作業題庫，真正做到了因材施教。但由於客觀原因，本學期在教學上也存在著一些不足，一是課程設定每週兩節太少，加之我們使用三機房，機子老化嚴重製約了學生的上機效果，致使理論課與實訓課的教學很難協調，上課效果沒有得到高效發揮；二是我上課班級因為頂崗實習，耽誤了一個月的時間本來這個學期時間相對又較短，影響了教學進度和成績。但下個學期我將利用學生業餘時間，想辦法為他們彌補這個遺憾，儘快補上落下的課程。
個人工作總結12一、九月工作總結
xx月份已經結束，現將本月我店所取得的成績，所存在的問題，作簡單的總結：
我店xx月份人員配備不斷增加，至現在已有經紀人三名，文員一名。門頭、電話安裝都已到位，工作順利展開。xx月份的銷售業績：實收佣金950元，成交租賃客戶三家，已交二手房買賣訂金3家，在九月中旬將陸續過戶，合計訂金額是xxxx元佣金。其中一套買賣房屋是同王成誼合作，訂金交付到xxx處，未統計在內，下月十號左右過戶。目前，我店和有效房源22個，經紀人手中較準客戶8位。
從上面的銷售業績上看，我們工作做的不是很好，銷售的並不成功。可是長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。實力創造價值，激情成就未來，我相信通過這些日子的學習、實踐，經紀人都累了積了不少的經驗，只要我們共同努力去做就一定會有收穫。
二、xx月工作計劃：
1、抓好培訓。一切銷售業績起源於有一個好的銷售人員，建立一個具有凝聚力、合作精神銷售團隊是企業的根本，因此在九月我將抓好培訓，著眼根本，突出骨幹、整體提高。
2、客戶資源全面跟蹤和開發。對於老客戶要保持聯絡，潛在客戶要重點挖掘，捨得花精力，在擁有老客戶的同時，不斷從各種渠道挖掘眾多的客戶。
3、x月我們的目標是最基本做到XX0元。把任務分解到每週、每日，分解到各個銷售人員身上，每個經紀人總佣金定在5000元上。
個人工作總結13時光流逝，轉眼間我在成長中又渡過一年。回首這走過的一年，很榮幸能與各位同事共同進步，我也在大家的身上學到不少的知識。一年以來我心中最大的感受便是專業素養的養成和強化，所謂“業精於勤，荒於嬉”，幹哪一行，習哪一行，精於哪一行。我認為：一名優異的資訊管理員不僅要為人謙和正直，對事業認真兢兢業業。而且在思想政治上、業務能力上更要專研。我，作為一名年輕的資訊管理員需要學習的東西還很多很多。
一、思想修養和素質提升
作為一名學籍管理員兼資訊管理員，要想完成工作的責任，首先必須具備精湛的專業功底，樹立正確的世界觀和人生觀。在這一年中我認真參加各種學習、培訓，研讀專業書籍，求教專家。有句成語是：只要功夫深，鐵杵磨成針。可能我在工作中無意中會考慮不周顯得毛毛糙糙，不甚妥當。當意見、建議來臨時，現在的我不再不悅，不再拒絕。而是以更高的要求來錘鍊自己，努力告誡自己：換個角度靜心仔細想想如何能幹得更好。
在空餘時間，我會閱讀一些自己訂的雜誌，去圖書館翻閱、網上查詢有關相關資料，去書城自費購買與專業技能有關的各類書籍和音像資料進行觀看學習，我深切的感受到學習對自己的幫助確實很大。
二、工作內容
優秀的Team，除一流的制度，更需要的是高效的執行力和執行者的深思熟慮和未雨綢繆。
JULY大銀鎮教育管理中心本年度我主要負責全鎮十一個村校的學籍資訊管理、教育資訊化工程建設、學生體質健康工程和配合教育“9+3”工程完成各級驗收。
一年以來，我根據上級下發的檔案精神和指示，及時整理工作方案和要點對轄區進行培訓、工作督促、管幫帶教（實施嚴格的管理、切實的幫助、有效的帶領、及時的指教），提前完成上級安排的每一輪任務，將工作做實做細，從不讓轄區相關工作人員走錯路、走彎路。
年初，共計完成3456筆學生資訊採集、錄入，照片處理上傳工作；處理了1944筆異常學籍資訊，聯絡轄區派出所926筆問題學籍，完成7筆休學辦理，104筆學生轉學工作，幫助學生變更個人學籍資訊91筆；收整補齊12個B級指標的學籍資訊管理檔案和4個B級指標的教育資訊化建設工程檔案，並進行了查缺補漏。
年度中期，配合周勇同志完成了全鎮學生體質健康工作的組織測試、資訊錄入、審查和網路上報。完成431名一年級新生的學籍資訊採集，電子檔錄入，照片採集裁剪，學籍網路系統上報、校正；處理了73筆問題學籍；完成7筆學生休學手續、115筆學生轉學工作、591筆國小20xx級學生的畢業和國中整班交接工作；完成109筆異地轉入學生的錄入和轉學手續辦理；配合會計完成轄區所有的年報工作；獨立完成11個村校教育資訊化工程的統計、清查和網路上報工作；圓滿完成“教學常規管理”建設工作中分配到的任務。
年末，配合劉天文同志完成教育“9+3”目標考核資料檔案的建設；完成286筆轉出手續，192筆轉入手續，建立健全轉學檔案；按時完成上級要求的學籍資訊“四對賬，四統一”的年初目標；獨立完成行政辦公室分配到年度大目標考核資優秀的Team，除一流的制度，更需要的是高效的執行力和執行者的深思熟慮和未雨綢繆。
JULY大銀鎮教育管理中心料檔案；獨立完成20xx20xx年度教育“9+3”計劃目標的檔案上報；配合接報完成年終決算暨國有固定資產決算工作。
截止至20xx年1月3日；圓滿完成全鎮學生學籍資訊校對，所有資料檔案的建立和查缺補漏，處理完成所有問題學籍。
三、經驗心得總結
1、通過一年來的工作經驗總結，為便於以後工作方便有效省事省時，我擬定了《大銀鎮教育管理中心關於辦理學生學籍相關操作手冊》。
2、建立健全學生學籍檔案，讓每一名學生的資訊真實有效，有案可查，查則詳實。
3、紙質檔案的第一手採集，保證其完整性，利於以後工作的開展和錯誤的更正。
4、熟讀上級檔案，理清思路，多叮囑、多培訓，擬出工作流程，嚴格按流程執行，誰主張誰負責是我們團隊一年來的工作能取得優異的成績的寶貴經驗。
5、利用社會力量、各種形式的宣傳、政府力量、學校集會教育、家長會宣導，讓學生、家長和社會理解“籍隨人走，籍在人在”的重要性；這也是我們工作的一大亮點。
三、展望
通過這一年的工作，我很幸運學到了不少東西，業務上也努力做了一些成績。但這還遠遠不夠，尤其在教育資訊化工程方面上還顯得經驗不足。我將在未來繼續多學，多思、多試努力把工作做的更好。
優秀的Team，除一流的制度，更需要的是高效的執行力和執行者的深思熟慮和未雨綢繆。
個人工作總結14為了適應時代發展，響應上級和學校的號召，爭做一名合格的中層領導，我利用課餘時間堅持學習，取得了較好的效果，現總結如下：
一、在實際工作中體現高尚的師德。
本學年我能認真的參加形式多樣的師德師風學習教育活動，按要求認真的學習了以下內容：《中國小教師職業道德規範》、昌圖縣教育局檔案精神、昌圖縣教師八條禁令、《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等，並按要求記好了學習筆記，完成了個人論文、自查報告、心得體會、工作反思、教育隨筆、教育案例等內容。通過學習，我能嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業，為人師表。堅持以身作則、嚴以律己，增強自身的自控能力，控制自己的情緒，始終保持良好、平和的心境精神飽滿地投入工作，平時積極參加全校的各種集體活動，支援並配合其它部門開展好各種活動。
二、積極參與教學實踐活動，提高自己的教學水平。
本年度，我積極參加教學實踐活動，親自參與組教研講課，將新理念，新方法運用到課堂教學中，在實踐中嘗試，重視自己的教學感悟，加強自己的教學反思，提升自己的教學水平，我執教的《動物說話》一課在體音美組內受到了老師們的好評。
三、堅持參加各種學習，不斷充實自己。
教育是一個發展性的職業，它要求從事這個職業的教師應堅持學習，永不間斷，只有這樣，才能不斷的充實自己，做到“問渠那得清如許，為有源頭活水來”的境界。因此，這學期我除了積極參加學校組織的集體學習以外，利用課餘時間也讀了一些教育書籍，來充實自己。如《每天給自己一個希望》、《趁父母還健在》等，每讀一篇都會有不同的收穫。此外， 我還利用業餘時間自學少先隊業務知識，學習《隊章》、少先隊教育理論、少年兒童運動史、少先隊工作方法、少先隊基本知識、學習黨的教育方針政策及國家有關教育法規，學習掌握演講、寫畫、歌舞、製作、遊戲等基本技能，提高工作的技能技巧。堅持三筆字、簡筆畫、鋼琴、合唱指揮等教學基本功的練習，認真答每週的教師業務考試試卷，不斷提高自身的業務水平。
總之，在本學期中，我不斷的去學習，不斷的在試著提高自己，下一個年度我將繼續努力，不斷提高自己的綜合能力。
個人工作總結15時光如梭,忙碌中又到了年末, 在這辭舊迎新之際，回顧一年來的工作歷程，總結一年來工作中的經驗、教訓，有利於在以後的工作中揚長避短，更好的做好本職工作。從領導身上我體會到了敬業與關懷，在同事身上我學到了勤奮與自律，繁忙併充實是我對20xx年度工作總結的最好總結。
自來到悅昌工作以來，我認真完成工作，努力學習，積極思考，同時積極參加各種活動，個人能力逐步提高。在這一年中我學到了不少的經驗和知識，在與他人的交流、溝通方法上也有不少長進，在工作中通過多看、多問、多聽，使自己的本職工作技能有了進一步的提高，相對於去年來說又進了一步。
此外，火車跑的快還靠車頭帶，由於剛參加工作不久，無論從業務能力，還是從思想上都存在許多的不足。通過工作期間，我很快認識到自己的學識、能力和閱歷還很欠缺，所以在工作和學習上全身心的投入，不斷學習，積累經驗。向書本學習，向周圍領導學習，向同事學習，向工作本身學習，不斷提高自己的技術和管理能力。
通過各級部門的多次檢查和驗收，我在技術方面暴露出了許多需要整改的問題和低階錯誤。這給我指明瞭改進的方向，也相應的督促和提高了我的整體水平，同時還需要多認真學習好規範規程及有關檔案資料，掌握好專業知識，提高自己的工作能力，加強工作責任感，及時做好個人的各項工作。
前不久我剛剛開始開拓三隊的機電技術員工作，這對技術員各方面素質的要求相當高，我必須以嚴謹的工作態度和更強烈的責任心投入到工作中去。現對我在開拓隊的工作計劃做如下陳述：:
一、抓好安全文化建設，深入開展職業化隊伍建設活動。
進一步樹立“安全第一”的思想觀念，防止驕傲自滿和鬆懈麻痺的現象，以零起點的精神，把過去的作為鏡子、作為動力，抓好今後每一天、每一時和每一分鐘的安全工作，不斷培育企業文化中的積極因素，提煉形成引領企業發展的並以職業理想、職業態度、職業責任為主要內容的職業精神。
二、堅持以人為本，強化全員的教育培訓。
號召全體員工進行“零敲碎打”事故預想，目的在於通過員工的思考，來提升整體安全水平。為了實現資源共享，現對礦井比較典型的案例進行了整理、彙編。該案例集內容豐富，有些案例、現象平時不被廣大員工瞭解和重視，但如果不能做到資源共享，及時吸取前車之鑑，後來者重蹈覆轍。利用每月的週一和週三，將往年發生在本月的案例講給職工聽，認真學習領會，通過學習提升全員素質，實現全員安全，最終達到礦井安全。對現有人員將按照崗位要求，進行優化調整，確保所有崗位人員都符合任職要求，並做到全員安全教育不斷線，不斷提高職工技術素質。
三、積極開展隱患排查治理活動。
進入工作地點施工前，要求跟班區長、安全員、班組長必須對工作面進行安全檢查，認真排查現場安全隱患並立即處理；班中，跟班區長、安全員、班組長再次對工作面進行安全檢查，檢查工作進展情況、現場有無空頂作業現象、支護質量等；工作後，跟班區長、安全員、班組長再次對工作面進行安全檢查，檢查工作面工程質量完成情況，是否給下班留下了安全隱患，以及現場需要注意的安全事項等，並向下一班交接，確保安全生產。
四、強化重點環節的安全監管。
1、在頂板管理方面：嚴格執行敲幫問頂制度，嚴禁任何形式的空頂作業，嚴禁任何人探出支護區以外作業。加強採掘工作面頂板支護質量監督，並安排安全員全程監督。安全員下井隨身攜帶鎬錘，隨時鑿掉巡查路線內的懸巖危矸，較好地控制了頂板事故的發生。
2、在防治水方面：嚴格執行“預測預報、有疑必探、先探後掘、先治後採”的探放水原則，為職工的生命安全做保證。
3、在提升運輸方面：嚴格監督“行人不行車”、“行車不行人、不作業”制度的落實情況，監督提升安全設施的正常使用。
4、在“一通三防”方面：必須強化通風管理、突出瓦斯檢查為重點，著利解決現場管理、監測監控、通風系統中的實際問題。嚴格落實綜合防塵措施，定期對工作面巷道進行沖刷，清掃巷道內的積塵。打眼前必須沖刷煤壁，放炮使用好水炮泥、黃泥封堵炮眼、開啟噴霧和淨化水幕，出煤前要對落煤進行灑水，出煤時嚴禁攉幹煤，開啟溜子時要把防塵水管放在溜子上加註，各轉載點要加足防塵水等。
5、火藥放炮方面：嚴格執行採掘工作面“一炮三檢”和“三人連鎖”制度。認真執行火工用品的領用、清退制度。火工用品的領運做到了分開運送，同時必須使用專用揹包。
6、在安全管理方面：要做到到班前宣誓正常執行，安全確認牌板能認真填寫，全員持證上崗，安全隱患做到閉合管理。 缺點主要表現在：
第一：剛剛步入社會開始工作，經驗不足，特別是煤礦工作是相
當艱苦的工作，需要在今後的工作中邊學習邊實踐，多動腦筋，認真看圖紙、看懂看透，熟悉煤礦的規章制度。
第二：有些時候工作中比較懶散，不夠認真積極，工作效率有待提高。
第三：自己的理論水平、專業知識、工作經驗還很欠缺，需要更加努力的學習與實踐。
努力方向 在以後的工作與學習中，要提高自己的專業知識水平，加強責任心，為悅昌跨越式發展，貢獻自己一份的力量。我應該努力做到：
第一，加強學習，拓寬知識面。努力學習專業知識與相關的經驗，多向領導及同事等有經驗的人請教。加強周圍環境、同行業發展的瞭解、學習，對自己的優缺點做到心中有數；
第二，本著實事求是的原則，積極做好自己的本職工作，不拖拉； 第三，遵守公司內部規章制度，維護公司利益，積極為悅昌創造更高價值，力爭取得更大的工作成績。
今天，在這個歲尾年頭，我想驕傲地說一聲：“一份耕壇一份收穫，我沒有辜負領導的期望”。但是，成績已經是昨天，我更關注的是今天和明天。最後，我衷心祝願，通過我們大家共同的努力，悅昌煤能早日成為高效的現代化礦井。
