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大學生辯論賽主持人開場白

致詞 閱讀(2.42W)

辯論賽既然是一種競賽活動,如何主持辯論賽呢?以下是由小編整理關於辯論賽主持詞開場白的內容,希望大家喜歡!

大學生辯論賽主持人開場白

  辯論賽主持詞開場白(一)

各位同學、今晚的辯論賽即將開始. 有請隊員入場. 首先入場的是正方 *** ,他們的立場是 *** .他們的辯手是:…… 現在入場的是反方 *** ,他們的立場是 *** .他們的辯手是:…… 今天晚上,我們舉行的是:****辯論賽 ,歡迎各位辯手和同學們的到來,希望雙方在今晚的比賽中都有出色的表現。 讓我們用熱烈的掌聲請出今晚到場的評委,他們是:…… 感謝各位評委的到來,今晚的辯題是“ .”我們有人說” .”也有人說:” .”誰是誰非呢.臺下的同學想必早已經如飢似渴.再看臺上的辯手,哈,也早已磨刀霍霍了.

1.好,我們進入比賽的第一部分,立論階段,看雙方如何擺開陣勢(介紹規則,時間)有請正方立論……. 恩,正方X辯真是激情滿懷,下面有請反方辯手進行立論……..

2.好,看來雙方戰略以定,接下來進入我們的盤問階段……..

3.雙方真可謂是兵來將擋,運籌帷幄,精彩的盤論過後,下面進入我們的駁論階段…….

4.看來雙方真是不分上下,寸不不讓埃現在到了現場提問的時間了,大家要把握機會礙…..

5.感謝觀眾的提問,看來萬事具備,東風又來,該是短兵相接了,再進入我們最精彩的自由答辯吧…….

6.好一場精彩而又激烈的答辯,雙方各不示弱,氣勢逼人啊,那就趕快進入我們最後的總結陳辭階段吧,看雙方如何乘勝追擊,保住勝果,還是臥薪嚐膽,捲土重來,反敗為勝…….

7.好了,本場比賽也快結束了,誰勝誰負呢,評委自有公決,現在請評委退場

8.現在是觀眾提問時間,任何觀眾對任何辯手最多可以提一個問題,還不趕快行動……

9.好,觀眾提問就到這裡。現在請xx老師為本場比賽點評

10.結果出來了,誰勝誰負這個答案已在我的手上了,大家說誰獲勝了呢……看來大家還是唯我獨尊,沒有大公無私的精神埃看來大家的團隊精神值得表揚。現在我宣佈比賽結果,本次的優秀辯手是….獲勝的是…好本場比賽到此結束。請同學們細心留意我們的海報,不要錯過下場比賽哦

  辯論賽主持詞開場白(二)

尊敬的各位評委、親愛的同學大家晚上好!歡迎大家來到由安徽工程大學校學生會舉辦的20xx年辯論賽的初賽現場。從表面來看,辯論賽彷彿是一種高階的智力遊戲,然而它所引發出來的智慧與思考,特別是辯手們表現出來的個性風采以及整體的青春魅力,那都是超越辯論本身的。

首先,請允許我向大家介紹擔任本次辯論賽的評委們,他們分別是:

讓我們以熱烈的掌聲再次歡迎他們的到來!

本場比賽的辯題是:去哪裡與與誰同行哪一個更重要?下面我將介紹今天比賽的辯論雙方 坐在我右手邊的是來自機電學院的正方代表隊,他們認為去哪裡比與誰同行更重要

而坐在我左手邊的是來自管理工程學院的反方代表隊,他們認為與誰同行比去哪裡更重要 。下面有請雙方辯手做簡單的自我介紹。

看來雙方辯手都已經是嚴正以待,信心十足。今天,究竟是鹿死誰手、花落誰家還是要看每一位辯手的智慧和辯才了。

現在我宣佈,辯論賽正式開始。

  辯論賽主持詞開場白(三)

尊敬的各位評委、老師,親愛的同學大家下午好!

歡迎大家來到由電信學院承辦的第四屆“雄辯天下”大學生辯論賽的決賽現場。我是本場比賽的主席楊哲,很榮幸為大家主持本場比賽。從表面來看,辯論賽彷彿是一種高階的智力遊戲,然而它所引發出來的智慧與思考,特別是辯手們表現出來的個性風采以及整體的青春魅力,那都是超越辯論本身的。那麼今天,將有我和大家一起來欣賞這場辯論的視聽盛宴。

首先,請允許我向大家介紹出席本次辯論賽的評委和嘉賓,他們分別是:

電信學院黨總支副書記 朱軍楠老師

團委書記 孫豐 老師

黨委宣傳部 王淑娟 部長

學生工作部 錢春焱 部長

各院系學生會主席及分團委副書記。、

讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來!

下面我將介紹今天比賽的辯論雙方,坐在我右手邊的是來自人文藝術學院的 方代表隊,他們認為

而坐在我左手邊的是來自外語系的 方代表隊,他們認為

為使我們雙方的隊伍都能以一個最佳競技狀態和最旺盛的鬥志參加比賽,讓我們給予他們最熱烈的掌聲以作鼓勵。 下面有請雙方辯手做簡單的自我介紹。首先有請正方

看來雙方辯手都已經是嚴陣以待,信心十足。今天,究竟是鹿死誰手、花落誰家還是要看每一位辯手的.智慧和辯才了。

現在我宣佈,辯論賽正式開始。

  辯論賽主持詞開場白(四)

尊敬的各位評委、親愛的同學們:

大家下午好,五月鮮花盛開,在這花香瀰漫的季節,林則徐國小開展了一系列讀書節活動,今天我們五年級全體同學集中在這參加我們讀書節的辯論賽活動,首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位評委入座。辯論賽彷彿是一種高階的智力遊戲,通過雙方的辯論,讓觀眾能從中得到啟示思考,明辨是非對,辯論這種形式,同學們第一次接觸對其中流程,不是非常清楚。下面老師簡單介紹一下辯論賽的程式:辯論必須有一個話題,今天的主題是“開卷有益,開卷未必有益”,對這一主題正反雙方各持意見,展開辯論。辯論時一般分成4個步驟:

1.、是正反方一辯陳訴觀點

2、攻辯,由正反二辯,開始依次

3、自由辯論階段

4、總結陳詞,在正規的辯論賽,還有一個觀眾提問環節因為是比賽,必須有時間限制,如正反反陳訴一般在3分鐘左右,其他攻辯時間控制在2分鐘,每次發言包括答題和提問

2部分,每次提問只限一個問題,被問方必須回答。好了,雙發辯論都已經嚴陣以待了,信心十足,今天究竟鹿死誰手,花落誰家,這是要看每一位辯手的智慧和辯手才了。下面掌聲有請小主持人上臺。

點評:今天的辯論賽開展的不錯,雙方的辯論十分精彩,辯手能從不同角度,講述了讀書的意義,作用、方法和途徑,讓我們明回了“為什麼要讀書”和“該要怎樣讀書”這兩個問題,讓在場同學受益匪淺。從辯論中我們知道,既要多讀書,更要有選擇的讀,老師在這裡有幾點建議,在大型的辯論賽是有嚴格的時間限制,沒說完的也不能再說,否則被扣分,其實,同學們準備的資料很好,但最好要脫稿,要化作自己頭腦的東西,到時有個隨機應變。

在辯論中,還要注意以下幾點.

1.觀點要鮮明,論據要充足,引要恰當

2.迅速抓住對反及錯誤,切中要害反駁

3.反映敏捷,語言表達要清晰流暢邏輯嚴密,普通話要準確

4.表情豐富,端莊,幽默灑脫

  辯論賽主持詞開場白(五)

老師們、同學們: 大家下午好!

歡迎大家來到東莞理工學院第五屆“莞工青年杯”學生辯論大賽初賽第一場的現場。我是本場辯論賽的主席XXX。今天,我們要辯論的題目是:微博實名制利大於弊還是弊大於利。微博實名制能夠讓我們當今的網路得到更為有效的管理,但與此同時微博一旦實名制是否因此而失去它原有的魅力呢?

今天,辯論雙方將會對本場辯題作出怎樣精彩的闡述呢?讓我們拭目以待。

首先宣佈比賽規則和會場紀律:

本賽制設定了立論陳詞、攻辯、自由辯論、總結陳詞等四個環節。

1、立論陳詞階段:(共6分鐘)

每方立論陳詞時間為3分鐘。由正方先發言。每方用時還剩30秒時,工作人員將舉黃牌示意,時間用盡後工作人員將舉紅牌示意,同時提示聲響起,發言必須停止。

2、攻辯階段:(共8分鐘)

攻辯設為兩輪四次,為一對一質詢。第一輪攻辯由反方二辯選擇正方二辯或三辯提問,然後由正方二辯選擇反方二辯或三辯提問;第二輪攻辯由正方三辯向反方二辯或三辯提問,然後由反方三辯選擇正方二辯或三辯提問。時間各為1分30秒。質詢者有10秒的提問時間,被質詢者有20秒的回答時間,中間提問次數不限。雙方攻辯結束後,正反雙方任意一位辯手進行攻辯小結,時間各為1分鐘,由反方先發言。

攻辯中,質詢者控制質詢時間,可以提出與題目有關的合理而清晰的問題,並可以隨時停止被質詢者的回答。攻辯時間內,質詢者應詢問問題,不得自行申論或就質詢所獲之結果進行引申,否則視為違規。質詢者自行申論或引申發言時,答辯者有權要求其停止。答辯者應回答質詢者所提之任何問題,但問題明顯不合理時,被質詢者得說明理由,拒絕回答。答辯者可以要求質詢者重述其質詢,但不得惡意為之,否則視為違規。用時還剩30秒時,工作人員將舉黃牌示意,時間用盡後工作人員將舉紅牌示意,同時提示聲響起,發言必須停止。

3、自由辯論階段:(共10分鐘)

正方先開始,此後正、反方自動輪流發言。雙方各有時間5分鐘。一方辯手發言落座時該方計時暫停,另一方計時開始。如果一方時間已經用完,另一方可以繼續發言,也可向主持人示意放棄發言。

4、總結陳詞階段:(共8分鐘)

每方總結陳詞由四辯進行,時間為4分鐘,由反方先發言。用時還剩30秒時,工作人員將舉黃牌示意,時間用盡後工作人員將舉紅牌示意,同時提示聲響起,發言必須停止。另外,辯論過程中不可進行人身攻擊;要尊重主席及評委的評判;在每場比賽中,辯手的辯位不能變動。

……………………

現在我來介紹一下今天的辯論雙方。 坐在我右手邊的是正方師範學院代表隊,他們的觀點是:微博實名制利大於弊。下面有請正方代表隊作自我介紹。

  辯論賽主持詞開場白(六)

各位領導,老師。親愛的同學們,大家晚上好。這裡是xxxx辯論賽比賽現場。今天是(初賽、半決賽、決賽)第X 場。

首先請允許我來介紹今晚到場的各位評委及嘉賓,他們分別是:(這個時候注意別念錯了,或者多唸了未到場的嘉賓) ……………………

讓我們再次以熱烈的掌聲對評委及嘉賓的到來表示衷心的感謝。 下面介紹一下今天的辯題,今天的辯題是 xxxx ,看大螢幕,瞭解一下相關連結。(此時可放映一些與辯題相關的PPT等資料)。 接下來請允許我介紹一下今天的兩隻代表隊,在我右手邊的是正方xxxx 學院(班級)代表隊,正方xxxx代表隊的觀點是 xxxxxx。正方辯手分別是:

一辯: XXX 二辯: XXX

三辨: XXX 四辯: XXX

在我左手邊的是反方xxxx學院(班級)代表隊。反方xxxxx代表隊所持的觀點是 xxxxx 。反方辯手分別是:

一辯: XXX 二辯: XXX

三辨: XXX 四辯: XXX

下面有請雙方辯手就辯題進行簡要介紹。

首先有請正方xxx 代表隊。

…………

下面有請反方 xxx代表隊。

…………

在比賽開始之前,對在場觀眾提出以下幾點,希望大家能夠配合。 請將你們的手機調至振動或靜音狀態,以維持現場的秩序。 請將你們最熱烈的掌聲保留到辯論結束,在辯手辯論期間,儘量不要鬨堂大笑或鼓掌, 以免打斷你們所支援的辯手的思路,影響比賽結果。

再次提醒一下在場的觀眾朋友,你們在場下的表現也將直接影響到你們所支援的代表隊的最終得分,請注意。

下面我宣佈XX大學(學院)辯論賽 賽第 場比賽, 現在開始!