主持詞是由主持人於節目進行過程中串聯節目的串聯詞。下面是本站小編為大家整理了主持人大賽主持詞，歡迎參考。
A:尊敬的各位領導,各位來賓
B: 親愛的老師們，同學們，大家
合:晚上好!
A：我是主持人______,
B：我是主持人______.
A: 歡歌笑語，追逐夢想。楚天神韻在這裡激情飛揚!
B: 喜悅盛開，歡聚一堂。時代風采在這裡熠熠閃光!
A:為進一步豐富校園文化生活， 提高學生藝術修養， 特此我們展開了為期一個月的校園文化 藝術節。
B:在此期間同學們通過參與各項文化活動來提高修養，感悟藝術，挑戰自我。今晚，我們師 生歡聚一堂，通過我們最動人的歌聲為本次文化藝術節畫上一個最為完美的句號。
A:本活動由共青團桂林理工大學委員會，中國移動廣西公司桂林七星分公司主辦。
B：由桂林理工大學學生會承辦。
A:首先請允許我們為大家介紹今晚到場的各位嘉賓，他們是： (還要介紹評委)
B：以及我們的評委老師，他們是：
A:讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來!
B：下面，讓我們以最熱烈的掌聲有請____________領導為我們致詞。
掌聲有請!
(致詞)
B：感謝_______領導的精彩致詞!
A：今夜，青春的音符在跳動，個性的脈搏在延續。
B: 在這洋溢青春活力的舞臺，讓我們一起感受青春的節拍。
A: 讓我們一起領略古韻的驛動, 激揚青春的風采。
B：讓每一首歌都化作一捧鮮花妝點無悔青春，
A：讓每一個音符都奏響彼此的耀眼光芒。
B:年輕的選手們正躍躍欲試，整裝待發，讓我們共同期待這精彩的時刻!
A:下面我宣佈桂林理工大學第十六屆校園文化藝術節閉幕式暨“動感地帶”大學生才藝大賽 ——“憶崢嶸歲月，譜青春樂章”校園歌手大賽決賽 (合：現在開始!)
B：首先我們先向在座的各位評委老師、參賽選手及觀眾朋友們介紹比賽規則和比賽流程：
A：本次比賽共分為三個環節，第一環節為“15 進 6”環節，每個選手演唱自選歌曲，時長不 得超過 2 分 30 秒，由評委打分評定，由 6 名同學進入第二環節
B：第二環節“6 進 3”環節，6 名晉級選手現場抽籤分為 3 組，每組分別選一首合唱歌曲進 行演唱;由評委選出最佳組合以及在剩下四名選手中的復活一位選手共 3 名參加“決賽”
A：那麼“決賽”環節中，3 名晉級選手可以演唱一首自己最拿手的歌曲。
B： 以上為本次比賽的比賽規則和比賽流程， 希望今天每位選手都能發揮出自己的最高水平， 為我們帶來一場視覺與聽覺的盛宴。
A:中國移動公司將為本次校園歌手大賽設定最佳人氣獎一名， 觀眾朋友們可以將您喜歡的歌 手序號，如 1 號選手就傳送“1”到 106586731605 即可，資訊臺會自動回覆資訊提示您投 票成功。
B: 獲得票數最高的選手將成為最佳人氣獎獲得者。費用將按正常簡訊費收取，且只有廣西 區內移動號碼投票才有效。請大家為您喜歡的歌手投上一票!
A：下面進入我們今晚第一輪比賽：15 進 6 晉級賽。下面，有請一號選手上場
A:觀眾朋友們， 現在十五位參賽選手都已經演唱完畢， 我相信每一位參賽選手都給大家帶來 了一場聽覺盛宴，
B:現在評委和工作人員正在緊張的統計分數。 利用這個間隙， 我們將繼續欣賞一場視覺盛宴， 下面請欣賞舞蹈表演《千紅》。
A：感謝演員們為我們帶來的精彩表演，下面讓我們進入今晚的觀眾互動環節
B：在我們的互動環節中我們將(主持人介紹互動的規則)
A：由於時間的關係，我們的互動環節到此結束，下面我們將給大家公佈本次比賽十五位選 手的得分
B：那麼晉級的六名同學以及其抽籤分組情況是
A：讓我們以熱烈的掌聲對他們表示祝賀!同時也要把掌聲獻給我們未晉級的同學們，你們 一樣很棒
B：好的，就讓我們首先來欣賞
A 組同學的表演《》掌聲有請。
B：某某，你對 6 位選手的表現有什麼評價啊?
A：我覺得每一位選手都很具有青春的活力與朝氣。
B：是啊，可是最終的評判權不在我們手上，現在評委們的評分結果已經在我的手上，我感 覺很沉重啊。我想這也是大家都關注的時刻。下面我宣佈：晉級下一輪的組合是 (___________________)另外一位復活選手是誰呢?有請我們的評委老師告訴我們答案。
A:恭喜你們!讓我們在此以掌聲對他們表示祝賀!
B:下面就讓我們一同進入今天比賽的第二輪互動環節
A：接下來將進入我們今天最令人期待的冠軍爭奪賽環節。
B：有請第一位選手登臺!
A：有請!
(三位選手冠軍爭奪賽)
A：所有選手的比賽到這裡已經結束，但比賽的最終結果還沒有出爐，相信每一位選手都給 大家帶來了不同的喜悅
B：是的，每一位選手都很優秀，他們展示了自己的青春風采，他們向我們詮釋了青春的價 值， 無論成功失敗， 都要勇敢的面對。 接下來請欣賞大學生藝術團給我們帶來的舞蹈表演 《呼 喚綠蔭》
A：感謝大學生藝術團給我們帶來的演繹。藝術節開展以來收到了廣大師生的積極響應和大 力支援，吸引了眾多學生參加各項比賽活動。
B: 幾分耕耘，幾分收穫。藝術節開幕以來, 所有的大賽都取得了圓滿的成功。同時湧現了 一大批優秀的獲獎選手。今天晚上我們同時在這裡頒發各類比賽的獎項。
主持人大賽主持詞篇2主持人：潘丹丹
甲：多彩校園，
乙：閃亮青春。
甲：各位同學，各位老師，家長朋友們，
合：大家晚上好!
乙：2011 元旦的腳步已向我們走來，新年的氣息在校園上空升騰，
甲：我們的校園文化藝術節辦的如火如荼。
乙：這裡就是我校第五屆藝術節 “十佳”主持人決賽現場。
甲：今天，我們非常榮幸地邀請到了 9 位評委老師，他們是：吳生動老師、吳杭 茂老師、唐小勇老師、章成文老師、餘維華老師、項水英老師、餘建強老師、張 米花老師、王麗潔老師，他們捨棄休息時間，來參與我們的主持人大賽，對此， 讓我們以熱烈地掌聲歡迎他們!
乙：今天到場的還有我們的王建華老師、徐雲衛老師、方慧芳老師。同時，我們 的家長朋友， 我們的同學， 也來為選手們加油， 助威了。 讓我們把掌聲送給他們。
甲：讓我們再一次以熱烈地掌聲歡迎他們的到來!
乙：歲月悠悠，任飄逸的白雲奔走童稚的歌謠，任滔滔東逝的江水載走純真的幻 想，在不知不覺間我們已站在青春的門檻前徘徊張望。
甲：青春是被擊起萬丈澎湃的大海，承載我們的夢想和放飛前的宣洩。讓我們踏 著風馳的節拍踏著輕盈的腳步，與清風共舞，與黃鶯同唱。
乙：今天參加主持人角逐的有 18 位選手，他們已經過初賽和複賽的洗禮，相信 他們今天的表現定會妙語連珠、繡口成章來展現我二中學子的風采! 妙語連珠、繡口成章 妙語連珠
甲：下面我宣佈此次比賽規程： 1、選手進場按抽籤序號;分兩大組 1-9 號為第一組，10-18 號為第二組，比賽 分兩場，第一場比賽時，請第一組的同學在報告廳三樓走廊候場，第二組的 同學可以在場內觀看，中場安排同學表演節目時，可以退出場外候場。 2、比賽內容和要求： 一、必選題兩題：繞口令和模擬主持，時間不超過 3 分鐘;在主持人要求 選題時，按螢幕顯示選擇對聯中的某一個字，然後按螢幕顯示要求來答題，否則無效。要求普通話標準，有一定表現技巧，主題鮮明，內容積極健康。 普通話標準，有一定表現技巧，主題鮮明，內容積極健康。 普通話標準 表現技巧 二、才藝展示：內容自定，時間不超過 3 分鐘。 3、評分要求：形象分 2 分;繞口令 2 分; 模擬主持 3 分;才藝表演 3 分。 4、統分辦法：除去一個最高分和最低分，求平均分。 5、獎勵辦法：評選出“十佳”主持人獎、優勝獎、組織獎，頒發榮譽證書和獎 品。
乙：請第一組同學退場， 妙語連珠，學子競風采;
甲：繡口成章，吾輩成英豪。
乙：現在，我宣佈“十佳”主持人決賽正式開始，有請 1 號選手上場。掌聲歡迎。
甲：請選題。 請評委打分。好，我們有請 2 號選手上場，掌聲歡迎。 接下來我們有請 3 號選手上場，掌聲歡迎。
乙：1 號選手的最後得分是：
4 甲，5 乙，6 甲，7 乙，8 甲，9 乙 甲：好，比賽已進入中場，讓我們一起來欣賞高二(10)班 胡李霞同學帶來 的 ，掌聲歡迎。
乙 10 ，甲 11，乙 12，甲 13，乙 14，甲 15，乙 16，甲 17，乙 18
甲：我們的比賽已經落下了帷幕，結果馬上就要出來了，在這緊張地等待時刻讓 我們一起來欣賞朱夢婷帶來的舞蹈《I different tears》 ，掌聲歡迎!
乙：現在，有請我們的評委，吳生動老師為大家點評。
甲：激動人心的時刻就要來了!宣佈獲獎名單。
(頒獎) 現在讓我們請出此次比賽的主要負責領導 (唐革進副校長， 王建華主任) 為獲得十佳的同學頒獎。
乙：同學們，在這個寒冷的冬夜，18 位選手精彩紛呈的表演，給大家展示了他 們活力四射的青春風采。本次主持人大賽雖然結束了，但我們每個人在學習和生 活中的比賽還將繼續。願同學們都能成為學習和生活的勝者，謝謝大家。
主持人大賽主持詞篇3男：尊敬的領導、老師們
女：親愛的同學們!
齊：下午好!
男：光陰荏苒,歲月如梭,不知不覺中,我們生命的年輪裡增添了一記又一記深深的印痕。
女：不知不覺中,我們從幼稚已逐步走向成熟;帶著我們青春的氣息，拼搏的動力
男：在金秋十月裡，我們甘泉中學舉行了一系列“我與甘中共奮進”的中學生才藝大賽。
女：在這次比賽中湧現出很多多才多藝的同學
男：今天我們在此為他們舉行隆重的頒獎儀式，為他們取得的成績而喝彩，為他們所付出的艱辛而高歌。
女：首先，我們請姚正祥校長為我們致開幕詞。
男：青春的歌聲是嘹亮的，青春的抱負是遠大的，請欣賞男聲二重唱《精忠報國》，表演者：王小剛、陳小東
女：接下來有請我們的特邀嘉賓 ，請 為我們揭曉作文競賽的獲獎名單，併為獲獎同學頒發獎品及證書。(音樂)(禮儀學生捧托盤上， 讀名單。)
男：讓我們再次以熱烈的掌聲向剛才獲獎的同學表示祝賀，同樣也對他們的指導老師表示崇高的敬意。箏是中國古代樂器之一，流傳了許多名曲，揚州是歷史文化名城，這裡培養了很多人才。下面請大家欣賞古箏獨奏《春苗》，演奏者：王媛 指導老師：馬晶
女：悠揚的箏曲表達了我們的心意，我們是春苗，我們等待著知識的雨露，我們在茁壯成長。下面有請第二位特邀嘉賓 ，請 為我們揭曉“知識競賽”的獲獎名單併為獲獎同學頒發獎品及證書!(音樂)(禮儀學生捧托盤上， 讀名單。)
男：知識的海洋是浩瀚無邊的，是我們的老師給我們遠航的'小舟上升起了前進的風帆。學習的過程是枯燥的，我們的校園給了我們張揚青春的機會。美麗和諧的校園，博學和藹的老師，是甘泉中學給我們最好的禮物。請欣賞集體朗誦：《禮物》 ，作者：高三(6)班：邱晨，朗誦者：七(1)班：俞豪、八(4)班：朱娜、九(8)班：塗思雨、高三(6)班：邱晨。
女：漢字方方正正， 那一筆一劃中透出的是中華的骨氣!中國人是靈活多變的，把方正的漢字用不同的字型演繹出來，給人以無限的美的享受!下面有請 為我們揭曉本次書法比賽的獲獎名單併為獲獎者頒發獎品與證書。(音樂)(禮儀學生捧托盤上， 讀名單。)
男：說到藝術我們很多人立馬上想到了繪畫，在文字沒有發明之前，古人通過繪畫來記事，隨著時間的推移，繪畫逐漸成為一門獨立的藝術。接下來有請 為我們揭曉繪畫比賽的獲獎名單併為獲獎者頒發獎品與證書。(音樂)(禮儀學生捧托盤上， 讀名單。)
女：我們每個人身上都有金子，如果不拿出來，不珍視它，金子就會被蒙上塵埃，失去光澤!同學們，讓我們發揚自己的優點，克服自己的缺點。讓我們的金子放出煜煜的光輝吧!讓我們的夢想自由飛翔。請欣賞獨唱《自由飛翔》，演唱者：高二(5)班：方芳
男：作為國家非物質文化遺產---剪紙，遍佈大江南北，人們喜歡通過手中的剪刀表達自己的感情，表達自己美好的願望，在這次剪紙比賽中，我們的同學在規定的100分鐘裡完成了，各種作品，如《福娃迎奧運》等等，作品雖不如大師般精緻，但也展示了我們同學靈巧的雙手和巧妙地構思。下面有請 為我們揭曉剪紙比賽的獲獎名單併為獲獎者頒發獎品與證書。(音樂)(禮儀學生捧托盤上， 讀名單。)
女：剪紙需要一雙靈巧的手，我們還有一項比賽也要很靈巧的手，那就是——小製作。這次比賽中，我們不少同學陣的是心靈手巧，他們巧妙地利用廢棄物做出工藝品，如絲-襪做的栩栩如生的花朵;用易拉罐做的金屬花等等，真正讓廢棄物也發揮作用，既讓生活中多了一份美，又解決了生活中的部分廢棄物。有請 為我們揭曉小製作比賽的獲獎名單併為獲獎者頒發獎品與證書。(音樂)(禮儀學生捧托盤上， 讀名單。)
男：上帝在不同種族的人的心目中，就是不同的形象，有人覺得他是一個睿智的老人，有人覺得他是風趣的青年，還有人覺得上帝是個可愛的女孩，請欣賞女聲二重唱《god is girl》，演唱者：吳安琪 李露露
女：創新是一個民族不竭的動力，一個發明家是要經過很多次的試驗的失敗，才能最終取得成功，因此，我們都覺得做一個發明家是非常了不起的。我們校園裡也有不少小小發明家呢!請 為我們揭曉小發明比賽的獲獎名單併為獲獎者頒發獎品與證書。(音樂)(禮儀學生捧托盤上， 讀名單。)
男：當西方人在欣賞《羅密歐與朱麗葉》時，中國有了《梁山伯與祝英臺》，一曲《梁祝》演繹了亙古不變的的愛情，使多少人為之動容!請大家欣賞器樂合奏《梁祝》表演者：趙廣、徐紅月、張悅
女：!我們用手中的畫筆描繪我們多彩的人生，我們用曼妙的歌聲表現我們激越的青春，我們用語言謳歌我們美麗的校園。有請 為我們揭曉演講比賽的獲獎名單併為獲獎者頒發獎品與證書。(音樂)(禮儀學生捧托盤上， 讀名單。)
(注：組詩朗誦《熱愛生命》《感謝》《面朝大海，春暖花開》戴霖、朱娜、王美娟、趙廣。)
女：音樂總是最直接地表達了我們的情感，在這次聲樂與器樂比賽上，我們很多同學用自己拿手的歌聲或者自己擅長的樂器去表達對社會、對自然、對人的愛!有請 為我們揭曉聲樂與器樂比賽的獲獎名單併為獲獎者頒發獎品與證書。(音樂)(禮儀學生捧托盤上， 讀名單。)
男：你聽過二胡曲《賽馬》嗎?樂曲表現的是我國內蒙古人民在傳統節日“那達慕”盛會上進行賽馬比賽時的背景。通過奔騰激越縱橫馳騁的駿馬，刻畫了蒙古族人民節日賽馬的熱烈場面，它把草原的遼闊美麗和牧民們的喜悅心情表現得酣暢淋漓，，表現了他們對草原、對生活的無比熱愛之情。我們有請這次器樂大賽的獲獎選手：柏子晗、周堯為我表演二胡合奏《賽馬》。
女：在這次才藝大賽中，我們每一個參賽選手的背後都有默默付出的老師，在這裡我們向我們敬愛的老師說聲“謝謝!老師，您辛苦了!”
男：在這次大賽的過程中，每個專案都有同學踴躍參加，他們代表他們的班級，在這裡我們將揭曉這次比賽的優秀組織獎，請獲獎班級的班主任老師到臺前領獎。請 為我們揭曉這次獲得優秀組織獎的班級並頒獎。
女：童年的生活在不經意間已經遠去，當我們回首，那似乎已經很遙遠，可無論多久那都是我們最懷念的時光，池塘、知了、水彩蠟筆、萬花筒等等都是我們童年最美好的東西。請欣賞吉他彈唱《童年》，表演者：範在安。
男：在這次活動的籌備過程中，我們很多工作人員放棄了自己的休息時間，在繁忙的工作中擠出時間來組織籌劃這次活動，下面有請 宣讀這次活動的先進個人併為獲得榮譽的老師頒獎。
女：也許你曾經失敗，也許你曾經彷徨， 也許你曾經哭泣，也許你曾經迷茫，但請相信陽光總在風雨後，我們一定會到達成功的彼岸，讓我們堅定信心，勇往直前!
男：“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”。同學們，讓我們攬萬卷文采，汲百代精華，踏實的走好每一步，共同攜手，在以後的征程中譜寫出壯麗的青春之歌!
合：請相信我們一定會迎來一個輝煌燦爛的明天!
男：各位老師、各位同學頒獎晚會到此結束，謝謝大家!
