主持詞已成為各種演出活動和集會中不可或缺的一部分。在當下的社會中，主持詞在各種活動中起到的作用越來越大，相信寫主持詞是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的幼兒園主持詞6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
甲：現場的女士們、先生們
乙：在座的新人們、老人們
丙：各位小美女
丁：各位老帥哥
合：大家晚上好!
乙：Q姐!轉眼又是一年啦!
甲：是啊!咱們xxx教育集團都成立已經25年了
丙在這25裡，我們大家含辛茹苦、默默無聞、無私奉獻，以發展壯大求知路教育集團為己任，在這裡，請允許我們向全集團的各位員工表示感謝，感謝你們的付出，感謝你們的努力。
丁：感謝的話我就不說了，咱說點實際的，在座的各位領導、各位同仁，根據最新訊息，人民幣兌切糕匯率今日發生劇烈變化，截至此時此刻，人民幣1元可兌換0.0000001斤切糕，這年頭有個幾斤切糕，求婚成功率都100%了。
甲：是啊，財源廣進、恭喜發財之類的祝福我就不說了，祝願大家在新的一年裡能多買幾斤切糕。
丙玩笑到此結束，下面有xxx幼上臺致詞!
合：掌聲有請!
甲：感謝周園長親切的發言，青春是一首詩，婉轉動人。
乙：青春是一幅畫，明亮絢麗，青春是一本書，精彩的章節才剛剛開始甲：青春是一支歌，優美的旋律舞動世界的精彩!
乙：“青春在我們臉上最給力，想唱就唱就是青春。”下面請欣賞由xx幼兒園帶來的舞蹈《20xx給力青春》
甲：抽獎環節：優美的旋律，感人至深的歌詞讓我們都忘記了抽獎這回事，我們將要開始進入第一輪抽獎環節。3等獎：30名
先請出我們的抽獎嘉賓，他們是xx、xx、xx，請每位領導為我們抽出5個號碼
幸運獎的中獎號碼是：~~~~~祝賀他們，請各位幸運兒到領獎處領取獎品沒有中獎的朋友不要灰心，我們還有很多中獎機會等著大家
乙：起碼還有更多的精彩節目等著大家，請欣賞由xxx幼兒園帶來的小品《生態園模特隊》。
丙：曾經，三個蘋果改變了這個世界，第一個夏娃的蘋果，它賦予了人類靈魂;第二個扭動的蘋果，它把人類的科技文明提升到了一個新的高度;第三個是喬布斯的蘋果，它x了現代人的生活方式。如今，一個來自東方的“蘋果”也在改變著世界，它唱響樂壇，它讓無數人爭相模仿，下面就一起讓我們來欣賞由xxx幼兒園生活老師帶來的群舞《小蘋果》抽獎：2等獎20名青花瓷碗
乙：精彩的節目暫告一段落，下面將進行我們二等獎抽獎環節，二等獎共設有20名，獎品是青花瓷碗一個。
乙：哎!小x您聽說過什麼是三句半嗎?
丁：就是一個人說話說了三句還有半句沒有說嘛!
乙：不是，不是我告訴您呀，三句半是一種中國民間群眾傳統的曲藝表演形式。
丁：哦!原來還是一種民間曲藝的表演形式呢!怪不得那麼出名。
乙：是的，三句半每段內容有三長句一半句。一般由4人演出，三人說三長句，最後1人只說簡短兩個字的半句，故稱“三句半”。
丁：那趕緊讓我們來看看這三句半的表演吧。
乙：有請xx園的生活老師為我們帶來《三句半》表演。
丁：健康，多麼美好的字眼;快樂，多麼美麗的追求!讓我們點燃健康的火把，照亮未來的道路，在這美好年華中，燃燒蔬菜，燃燒鬥志，燃燒激情!下面請欣賞由xx幼兒園老師帶來的舞蹈《燃燒吧蔬菜》
甲：幽默的語言、誇張的表情會把我們帶進開心世界。請出由xxxx幼兒園的老師們為您帶來的小品《夢想舞臺》
乙：又到激動人心的抽獎環節，下面即將要抽出的是一等獎，
抽獎：1等獎10名抽獎嘉賓：
丁：戲曲是我們國家的國粹，作為一門藝術表演形式，有它獨特而不可取代的韻律，請欣賞由xxx美麗的老師帶來的《戲曲聯唱》
丁：如今的流行風潮刮的太快，從最炫名族到小蘋果，誰也阻止不了廣大群眾鋪天蓋地的追捧，這不，大媽們的廣場舞又有了新曲目，誰說我們只能聽挪威的狐狸叫，咱們也有了自己的小雞跳，一起來感受一下這首風靡國內外的`神曲吧。請欣賞由xx幼兒園的老師們帶來的搞笑舞蹈《小雞舞》
乙：今天我們聚集在這裡，共同帶來歡聲笑語，今天我們相會在這裡，欣賞了精彩無比的演出，我們為今天而歡笑自豪，我們為明天而拼搏夢想，拼搏的路上有你相伴，成功的路上有你幫忙，無論遇到什麼困難，只要有你就不迷茫，因為我們是相親相愛的一家人。下面是幼兒園老師帶來的舞蹈《相親相愛一家人》請欣賞!
甲：我們的演出進行到這裡已經接近尾聲，所有活動環節就到此結束了，感謝大家的出席，感謝從外地趕過來的同事和領導!
乙：這是個難忘的夜晚，讓我們把感動埋在心間
丙：把汗水留給今天，共同創造輝煌的明天!
丁：預祝大家新年快樂!
合：願新年的快樂給您帶來吉祥、給您帶來永遠的順利，我們明年再見!
12：00結束，播放《難忘今宵》。
幼兒園主持詞 篇2尊敬的各們家長，各位親愛的觀眾朋友們，我們今天的節目到此就全部結束了，再次謝謝您的光臨，祝大家晚安！
師:尊敬的各位領導、親愛的小朋友們!
幼:親愛的爺爺、奶奶、爸爸媽媽、叔叔阿姨們!
合:大家晚上好!
師：彈去五月的風塵，迎來六月的時光。
幼：聽，幼兒園裡的歌舞聲，蕩起一片歡樂的海洋。
師：六月，是童年的搖籃。
幼：六月，是童年的夢想。
師：六月，是童年的太陽。
幼：六月，是我們大家的節日，我們要盡情的歡暢。
師：今天，我們沐浴著和風細雨，即將迎來柳綠花香的六月。 幼：今天，我們帶著祝福和希望，在這裡歡聚一堂。
合：共同慶祝20xx年“六一”國際兒童節的到來！
師：在此，我代表三裡中心幼兒園的全體師生，祝全鎮的小朋友們節日快樂。
幼：下面請園長媽媽講話。
幼:在今天這個特別的日子裡,我們要用最美的舞蹈,最甜的歌聲,為我們自己的節日增光添彩!
師：（望小朋友）你們的健康快樂不僅是老師們的期望，同時也是爸爸媽媽的期望。下面請欣賞大（一）班的舞蹈《健康快樂動起來》
幼: 跳得太勁啦！小班弟弟妹妹們也忍不住要用小小手來表達他們的喜悅之情了。請欣賞由小班表演的舞蹈：《一雙小小手》有請小班的小朋友們！
師：充滿激情的音樂和舞蹈讓我們感受到了節日的氣氛。歡樂、幸福的時刻,喜事多,讓我們一起感受中班小朋友的《我家今年喜事多》 幼: 在幼兒園渡過的日子是我們最快樂的。無論我們走到哪裡，我們都會記得幼兒園的歡樂時光。下面有請老師們為我們表演舞蹈《山丹丹花開紅豔豔》。
師;哎,xx你快要學前班畢業啦！有什麼打算？
幼:xx老師,學前畢業後我打算高高興興上學堂!
師:嗯!不光你這樣，小班的小朋友們也是高高興興《上學堂》！看他們來啦！
幼: 看他們一個個可愛的舞姿，只是太棒了，我們中班的小朋友們也為自己的節日增添了氣氛，請欣賞《撐腰》
師: 中班的小朋友表演的真是精彩，大三班的孩子也不甘落後，一個個躍躍待試，掌聲歡迎他們為我們帶來的舞蹈《讓我試試》 幼: 在太陽的照耀下，露珠才會發出璀璨的光芒； 下面 請欣賞大
（二）班小美眉為我們帶來舞蹈《我們一起種太陽》。
師: 慈母手中線，遊子身上衣。 臨行密密縫，意恐遲遲歸。 誰言寸草心，報得三春暉。請欣賞大（一）班給我們帶來的《遊子吟》 幼:有了祖國這個大家園，才會有我們幸福快樂的日子，請欣賞大（三）班帶來的舞蹈《甜甜祖國大家園》
幼：我們在您有力的臂膀中長大，讓我們親親你吧！媽媽！請欣賞大
（2）班的舞蹈《親親媽媽》
男幼:看完前邊的節目,我有一種感覺,我們幼兒園女的小朋友太厲害了!怪不得她們每天都說呢!
師:說什麼呀?
幼:誰說女子不如男!
師:請欣賞大一班舞蹈《花木蘭》
幼：我們是勇敢的男子漢，請欣賞大三班小男子漢給我們帶來的舞蹈《好兒郎》。
幼: 激昂的節奏是否讓大家感受到了男孩子的陽剛之氣？大（二）班的小朋友可不服氣看他們跟我們帶來魅力四射的舞蹈《龍子龍孫》有請
師:教師的愛象陽光,普照每一顆心靈:
幼:六月《陽光沙灘孩子》來啦！有請大（一）班的小朋友 幼：大二班的女孩子沐浴著陽光，將《花裙子飄起來》啦！
師:你們在下面看戲，咱們大三班的小朋友也《看戲》呢？瞧！他們看的什麼戲？
幼：下面請欣賞我們幼兒園的老師精心為我們準備的舞蹈《 》 幼：每一個快樂的節日；都是您陪伴我們走過, 一路春風化雨, 一路笑語歡歌。
師:帶著六月的鮮花,披著六月的陽光,在這快樂的日子裡,我們舞蹈,我們歡唱;展望未來的一切,我們更加珍惜美好的六月,因為,這夢幻般的世界,都來自六月的孕育,六月的成長!
幼:六月,我童年的搖籃,我童年的夢鄉,養育我的沃土,照耀我的太陽,今天我擁抱美好的六月,明天再創六月的輝煌!
合:讓我們一起駛向二十一世紀的嶄新時代!
師:三裡鎮中心幼兒園慶六一文藝匯演到此結束!感謝各位家長的光臨!讓我們――
合:明年六一再相會!
幼兒園主持詞 篇3一、開場
首先感謝各位家長從百忙中擠出寶貴的時間來參加我們這次家長會，說明大家對孩子的教育、教學工作的重視。，感謝你們一直對我們工作的理解和支援，這是一個新的學期，我們的孩子滿載著老師和家長的期待升入了中班，中班是幼兒三年學前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發展的重要時期，有它的年齡特點，為了更好地開展教育工作，今天我們開會目的是：瞭解小班幼兒的教育目標與要求，加強你我的溝通，相互促進，互相配合，進一步做好家園聯絡這項工作，以此達到讓孩子獲得最好發展這個共同的目標
二、班級現狀分析
1、生活方面：
現在我們的所有孩子基本上能夠自己用餐，但有部分幼兒習慣不好，比如拿勺的方法不正確、有的孩子邊進餐邊講話、有的孩子挑食、有的孩子進餐過慢等，都需要老師的幫助。我們基本上以鼓勵為主，正面提出要求，許多幼兒在老師的幫助下吃完了飯菜，保證了幼兒需要的營養。在這裡，我要求家長們在家也要求孩子不挑食，在一定的時間內吃飽足量的飯菜，以保證為幼兒提供足夠的營養。用餐後應自覺擦嘴，但有的孩子餐後擦嘴的習慣還未形成，常常需要老師提醒。外出活動時或天氣變化時，我們會隨時為孩子增減衣服，在合適的時間間格中讓孩子喝水，希望各位家長在家也培養幼兒的良好習慣。
2、學習方面：
隨著孩子年齡的增長，培養孩子的傾聽習慣與專注性也非常重要。因此，我建議家長在家開展15——20分鐘的傾聽活動或安靜活動，對孩子良好習慣的養成是一個積極的促進。有的家長可能在家讓孩子寫字或拼音，其實這不符合中班幼兒的年齡特徵，因為中班的幼兒的小肌肉群還不發達，對筆的控制能力還很弱，不能如願地把握筆的執行。由此很容易導致錯誤的握筆姿勢，進入國小後很難糾正。所以，我們不贊成教中班的幼兒寫字或拼音。但可以盡心簡單的繪畫、塗色練習，練習時注意孩子的握筆姿勢，這樣會給孩子打下一個良好的基礎。當然，在課堂效果達成後，每天回家20分鐘的複習也很重要，它能將識字學習的短時記憶轉為長時期記憶。所以，請家長每天抽時間幫孩子鞏固以下。
三、家園配合
讓孩子堅持上幼兒園，我想這對大部分家長來說都不是一件難事，因為大家都知道孩子不堅持上幼兒園，兩天打魚三天晒網的話，孩子的分離焦慮就會一直存在，甚至更長。所以，請家長堅持每天送孩子來園；
及時與老師溝通，當孩子在家有了一些特殊的表現時，家長應及時與老師交流，因為孩子在家裡的表現不一定會在幼兒園表現出來。孩子的不良習慣有待於家園配合糾正。另外，家長對我們有生命意見或建議，也希望與我們正面交流，我們很樂意接受大家的意見的孩子是聯絡幼兒園與家長的橋樑與紐帶，因此，我們應該有一致的觀點與態度。幼兒園裡教的一些常規知識與技能，家長在家應加強練習，以達到鞏固的效果。如果在某些方面有不同的意見，可單獨與老師交談，切不當著孩子的面否認教學。我們有一本家園聯絡手冊，可利用它和家長取得及時的聯絡，到時請家長能認真閱讀並提供反饋意見。家長有什麼需要或疑難也可隨時提出來，我們願和你們共同探討。在教室的門口我們貼著每週的周計劃，請家長們瞭解我們每週的教育教學活動。
今天我們要談的就這麼多，在今後的工作中，您對我們的工作有什麼意見和建議，請及時與班上兩位老師聯絡、溝通，以便對你的孩子進行更有針對性的關心和教育，謝謝各位家長的光臨。讓我們本著“一切為了孩子”的共同目標，攜起手來，把我們的孩子培養成為一個高素質的人才。
幼兒園主持詞 篇4各位家長朋友
你們好！歡迎您在百忙中，抽出寶貴的的時間，來參加我們小(一)班的家長會，很高興有這樣一次交流的機會，讓我們彼此瞭解、學習。你們的積極參與就是對孩子教育的重視，也是對我們工作的支援！在此表示衷心的感謝！
二、 介紹本班幼兒的基本情況：
本班有幼兒27名，其中男小朋友13 名，女小朋友 14名，有3名新生，9名從小班升上來的學生。經過一學年的學習生活，孩子們除了學習一些基本的知識外，在園生活是快活而充實的。孩子們的自然天性得到了充分表現，而且通過我們教育活動，孩子的行為習慣，健全的人格和意志品質得到了初步培養，孩子們之間初步懂得了互愛謙讓，互相幫助，形成了良好的班級風氣。大部分的幼兒能夠在日常生活中用普通話和老師、同伴交談，喜歡參加各種活動。本學期孩子們已經進入了大班，在身心個方面都有了很大的變化，特別是在自理方面有明顯的進步，我們對他們的要求當然也是提高了很多。
三、介紹本學期各領域的教育目標
健康：
1、 身體健康能較好地適應環境。
2、 在各項活動中表現積極主動、愉快。
3、 生活、衛生習慣良好，有基本的生活自理能力。
4、 逐步形成自我保護和安全的意識，知道一些避免危險和意外傷害的方法，能主動遵守必要的規則。
5、 能積極參加體育活動，動作靈活。
6、 能獨立地、創造性地運用各種器械鍛鍊身體，有良好的整理習慣。
語言：
1、樂意與人交談，講話有禮貌。
2、能集中注意裡傾聽他人講話，理解講話內容。
3、能清楚地說出自己想說的事。
4、喜歡欣賞多種題材的文學作品，能有感情地朗誦和講述並樂意創編，對書籍、閱讀和書寫感興趣。
5、會說普通話。在家和在園都能說普通話；能督促家長也要使用普通話，當好普通話的宣傳使者。
科學：
1、能積極、主動、較長時間地參與科學活動，有好奇心，和求知慾。
2、能主動運用各種感官探究問題，尋求答案。
3、能用適當的方式表達、交流探索的過程和結果。
4、在生活和遊戲中感受失去的數量的關係，體驗數學的重要和有趣。
5、愛護動植物，關心周圍環境和自然資源，有初步的環保的意識。
6、保護環境，愛護周邊的動植物，有一個美好的生活環境，讓大家都能健康快樂的成長、生活。
社會：
1、 能主動參與各項活動，有自信心。
2、 能積極與人交往，學習和同伴互助、合作和分享，有同情心。
3、 理解並遵守日常生活中的社會行為規則。
4、 能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感。
5、 熱愛和尊敬周圍的人，有愛集體、愛家鄉、愛祖國的情感。
藝術：
1、 對環境、生活、藝術中的美，喜歡並有初步的感受力。
2、 積極、主動參加藝術活動，能大膽地表現自己的情感和體驗。
3、 能用多種方式進行藝術表現和藝術創作活動。表現和藝術創作活動。
4、 發展幼兒的再創造能力：利用生活中的廢舊物品，經過創造使其變成一件藝術作品，美化我們的生活和環境。
幼兒園主持詞 篇5開場歌曲《we wish you merry christmes》
一、開始部分：
女：在這燈光與微笑構成的舞臺，在這笑聲與歌聲匯成的海洋。
男：在這燦爛與溫馨築就的校園，我們歡聚在一起。
女：尊敬的老師們，家長們。
男：親愛的同學們
男女：大家晚上好!
男女：自我介紹:我是鬃,我是鬃.今天由我倆擔任20xx年繽紛聖誕節慶祝會的主持人。 男：20xx年的鐘聲即將敲響，我們又將迎來新的一年啦。
女：是呀，這一刻多麼令人期待。你們看，外一班的小朋友已經迫不及待地準備迎接聖誕的曙光。下面請欣賞外一班帶來的《繽紛時裝秀》表演。
二、才藝表演：
1、（手舉四）這是幾？（手舉十）這是幾呀？
你當我是三歲小孩啊！還在考我認數字。
你可別誤會，這些數字湊在一起，念起來可繞口啦，不信，你試試。
試就試。
別逞能了，還是來聽聽外三班的吳迪唸的繞口令吧，有請
2、你知道第一場聖誕party在哪裡舉行嗎?
不知道呀！
讓我告訴你吧，答案就是廚房。
啊！這是為什麼？
幼兒園主持詞 篇6一、升旗儀式。
1、小朋友們，早上好！又到了週一晨會時間了，我看見了一張張燦爛的小臉，希望你們這一整個星期都開開心心地度過。
2、升旗儀式現在開始，全體立正，面向國旗行注目禮，奏國歌升國旗。
二、談話：你知道哪些禮貌用語和禮儀？什麼時候用它們？
小結：比如升旗時；見到客人時；觀看錶演、比賽時；在公共場所時。
三、小一班蔡子墨小朋友展示黃梅戲《女駙馬》選段。
四、各班好孩子評選。
1、請小朋友們自我介紹。
2、請蔡園長為好孩子，掛上好孩子牌。
3、今天的晨會到此結束，全體立正，請各班老師有序的帶領幼兒退場。
