導語：對於學校朗誦比賽，大家會怎樣進行主持呢？下面是小編整理的學校朗誦比賽主持詞，供各位閱讀和借鑑。
男：尊敬的各位領導，各位來賓
女：敬愛的老師，親愛的同學們
合：大家晚上好
男：我是今晚的主持人王毓敏
女：我是主持人龔媛
男：今天，我們相聚在這裡，一起走進詩情畫意之中 女：今天，我們相聚在這裡，敞開你的心扉，釋放你的激情 男：今天，我們相聚在這裡，這裡將成為詩歌的海洋，讓快樂響徹雲霄女：我宣佈：芭茅溪第一屆“成長杯”詩詞朗誦比賽合：現在開始。男：下面請允許我介紹今晚比賽的評委，他們是：楊校長、梅校長、李思源老師、何暢老師、盧露老師、楊柳老師。
女：他們將公平公正地為每一組選手打分，本次比賽每組得分取8位評委老師的平均分
合：希望每組選手加油，取得好的成績。
男：在比賽開始之前，我們先請出具有神奇力量的楊柳老師為大家帶來一個魔術表演，大家鼓掌歡迎。
女：感謝楊柳老師為大家帶來的精彩表演，現在正式開始比賽。
男：首先請出六年級的同學為大家帶來集體朗誦《愛的奉獻》，請五一班的賈微、朱燁稜、蔡雲和黃曉倩做好準備
女：感謝六年級的同學為我們帶來的集體朗誦，請評委打分，下面請欣賞由五一班的賈微等同學帶來的《記憶》，請三年級的莫藝和陳誠做好準備。
男：請評委老師為五一班打分，下面有請三年級的莫藝和陳誠為大家帶來《春江花月夜》，請四年級的黃興和黃奎做好準備。
女：感謝他們給大家帶來的表演。下面由我向大家報送前兩組的得分，六年級的集體朗誦，去掉一個最高分――，去掉一個最低分――，最後的平均得分為――。五一班的賈微等同學，去掉一個最高分――，去掉一個最低分――，最後的平均得分為――。下面請欣賞來自四年級黃興和黃奎的《我正年輕》。
男：請評委老師給黃興和黃奎打分，下面請欣賞由五一班帶來的集體朗誦《最好的未來》，請五二班的陳玉潔同學做好準備。
女：現在我公佈前面選手的得分，三年級的莫藝和陳誠，去掉一個最高分――，去掉一個最低分――，最後的平均得分為――。四年級的黃興和黃奎，去掉一個最高分――，去掉一個最低分――，最後的平均得分為――。下面請五二班陳玉潔同學給我們帶來的《致橡樹》，請六年級的張娜、李坦、曾智慧和龔媛做好準備。
男：下面請繼續欣賞由六年級的張娜、李坦、曾智慧和龔媛給大家帶來的《落入凡塵》，請四年級的廖行和鬱瑋做好準備。
女：現在我再次宣佈得分，五一班的集體朗誦, 去掉一個最高分――，去掉一個最低分――，最後的平均得分為――。五二班陳玉潔，去掉一個最高分――，去掉一個最低分――，最後的平均得分為――。請四年級的廖行和鬱瑋為大家帶來《歡樂假日》，請五二班的集體朗誦做好準備。
男：感謝這兩位同學的表演，下面請五二班為大家帶來《英雄的黎明》，請三年級王琦同學做好準備。
女：六年級的張娜、李坦、曾智慧和龔媛，去掉一個最高分――，去掉一個最低分――，最後的平均得分為――。四年級的廖行和鬱瑋，去掉一個最高分――，去掉一個最低分――，最後的平均得分為――。下面請三年級王琦同學給大家帶來《滿江紅》，請五二班王x做準備
男：感謝王琦同學的表演，下面請欣賞五二班王x同學帶來《我愛這土地》，請五一班陶濤做準備
女：現在我宣佈前面選手的得分，五二班的集體朗誦，去掉一個最高分――，去掉一個最低分――，最後的平均得分為――。三年級王琦，去掉一個最高分――，去掉一個最低分――，最後的平均得分為――。，下面請繼續欣賞由五一班陶濤同學的《雨巷》，請三年級集體朗誦準備。
男：請評委老師打分，請欣賞三年級的集體朗誦《我驕傲，我是中國人》，請四年級的劉奇、莊園做準備
女：五二班王x，去掉一個最高分――，去掉一個最低分――，最後的平均得分為――。五一班陶濤，去掉一個最高分――，去掉一個最低分――，最後的平均得分為――。下面請欣賞劉奇和莊園為大家帶來的《祖國，我親愛的祖國》。請
六年級王毓敏做準備。
女：請評委打分，下面請欣賞由六年級王毓敏給大家帶來的《走向遠方》，請五一班的全曉琳、向愛華、全妙、韋婷做準備。
女：三年級的集體朗誦，去掉一個最高分――，去掉一個最低分――，最後的平均得分為――。四年級的劉奇、莊園，去掉一個最高分――，去掉一個最低分――，最後的平均得分為――。下面請欣賞五一班全曉琳等同學的《英雄的黎明》，請四年級集體朗誦做準備。
男：請評委老師打分，下面請欣賞四年級的集體朗誦《愛的奉獻》，請五二班劉慧芳、陳雨、向旭、黃臣做準備。
女：感謝前面同學的表演，六年級王毓敏，去掉一個最高分――，去掉一個最低分――，最後的平均得分為――。五一班全曉琳等同學，去掉一個最高分――，去掉一個最低分――，最後的平均得分為――。下面請欣賞由五二班劉慧芳、陳雨、向旭、黃臣帶來的《感恩父母》，請六年級向嬋和遊園做準備。
男：請評委老師為《感恩父母》打分，下面請欣賞今晚的最後一組表演，由六年級的向嬋和遊園給大家帶來《再別康橋》。
男：今晚所有的選手組合已經表演完畢，現在讓我們靜候最後三組選手的得分結果。
女：現在我宣佈得分，四年級集體朗誦，去掉一個最高分――，去掉一個最低分――，最後的平均得分為――。五二班劉慧芳等同學，去掉一個最高分――，去掉一個最低分――，最後的平均得分為――。六年級向嬋和遊園，去掉一個最高分――，去掉一個最低分――，最後的平均得分為――。
男：今天的朗誦比賽正式結束，感謝各位評委老師和在場的所有老師和同學，下面請楊校長宣佈獲獎名單。
女：下面請劉閔海老師、洪享老師、歐陽晨楓老師、時雨老師、楊娟老師、王斐老師、鄧玲玲老師、李興武老師為獲獎同學頒獎。
學校朗誦比賽主持詞【2】開場白：
男：千秋歷史，文化底蘊，立就國學大作 女：歲月承載，華夏文明，延續不朽經典 男：詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化 女：詩的聲音，演繹著不朽歷史的風骨鏗鏘
男：當詩文植於校園，校園便是指點江山，激揚文字的人文之都
女：當詩文植於校園，校園就是落瑛繽紛，鶯啼燕語的塵世桃源
男：太行蒼蒼，黃河泱泱，品讀國學，源遠流長 女：前人之智，後人之師，傳今不朽，天地同流 男：尊敬的各位領導，各位來賓
女：敬愛的老師，親愛的同學們，大家 合：晚上好！
男：為豐富校園文化、沉積新醫底蘊，引領大學生走進國學，倡導儒學為醫、醫者仁心，提升大學生文化素養。
（評委點評）
（評委老師下場，選手們跟著下場）
女：好的，非常感謝（ ）老師的精彩點評，相信我們的選手在老師的指導下會有更大的進步 結束語：
男：為詩為文，獨美於翰香 女：如魚如水，暢遊於國學 男：愛詩詞歌賦，承千秋之絕學 女：惜琴棋書畫，繼萬古之往聖
男：傳承文明，凝一國之力，錘鍊民族之氣魄 女：弘揚國學，捍一國之患，育成今人之血脈 男：國學文化博大精深，它的獨特魅力不知道迷醉了多少文人墨客。
女：但我們相信數風流人物還看今朝，希望今晚的深情演繹會為大家開啟了一扇國學之門
女：我們本著“鼓勵原創，精益求精”的原則，給~~廣大國學愛好者搭建一個展示自我的平臺，讓更多的.大 學生能夠有機會參與到國學文化的傳播和推廣中，我 們特此舉辦“翰香杯” 第二屆校園原創詩文朗誦大賽。
男：接下來呢就是我們最最期待的環節了，
男：首先請允許我向您介紹今天到場的領導和嘉賓，
女：是的，那麼最終的大獎將會花落誰家呢 他們是：
女：非常感謝各位領導嘉賓能在百忙之中蒞臨現場，男：首先我們一同來揭曉是，獲得“翰香杯”第二屆
接下來向大家介紹的是擔任本晚比賽的評委，他們是： 校園原創詩歌朗誦大賽優秀獎的是：
男：同時蒞臨本次大賽的還有相關部門和相關院系的領導，讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
女：（讀榮獲優秀獎的6名選手名單） 男：請以上選手上臺領獎（等待選手上臺領獎），有請頒獎嘉賓（ ），上臺為選手頒獎
女：歡迎！同樣要非常感謝的，是由國學研究會代表男：非常感謝頒獎嘉賓。獲得“翰香杯”第二屆校園原
成員們在開場為我們精心準備的國學大餐《國學賦》，創詩文朗誦大賽三等獎的是 謝謝你們。 女：（讀榮獲三等獎5名選手名單）
男：請以上選手上臺領獎（等待選手上臺領獎），有
請頒獎嘉賓（頒獎嘉賓姓名）上臺為選手頒獎。
女：有請
（選手上臺領獎。領導頒獎。）
男：感謝頒獎嘉賓。獲得“翰香杯”第二屆校園原創詩文朗誦大賽二等獎的是
女：（讀榮獲二等獎3名選手名單）
男：有請頒獎嘉賓（ ）上臺為獲獎選手頒獎 女：掌聲有請
（等待二等獎得主上臺領獎。領導頒獎。領導下場） 男：感謝頒獎嘉賓。獲得“翰香杯”第二屆校園原創詩文朗誦大賽一等獎的是
女：（讀一等獎得主2名選手名單）掌聲有請 男：有請頒獎嘉賓（ ）上臺為選手頒獎 女：掌聲有請
男：感謝頒獎嘉賓。接下來頒發的是優秀組織獎，獲得“翰香杯”第二屆校園原創詩文朗誦大賽優秀組織獎的是（ ） 女：掌聲祝賀他們。
男：請獲獎單位代表上臺領獎，有請頒獎嘉賓（ ）上臺為獲獎單位頒獎。
女：非常感謝頒獎嘉賓。讓我們在此為獲獎選手及單位表示祝賀
男：汲取國學智慧，品味經典文化； 女：圓融文化底蘊，傳承華夏文明。
男：讓我們再次以熱烈的掌聲向今晚的選手，和大賽所有的工作者們表示衷心的感謝！
男：我宣佈：“翰香杯”第二屆校園原創詩文朗誦大賽到此結束！
合：我們明年再會！晚安！
有請領導、嘉賓上臺與參賽選手合影留念！
學校朗誦比賽主持詞【3】男：尊敬的各位評委，各位老師
女：親愛的同學們
合：大家下午好！
男：伴隨著冬日溫暖的陽光，我們迎來了這一次詩歌朗誦比賽。
女：今天，我們相聚在這裡，站在平中為我們鋪就的舞臺上，說說我們自己。
男：今天，我們相聚在這裡，在這裡用我們自己並不華麗的語言謳歌我們的班集體。
女：今天，我們相聚在這裡，敞開你的心扉，釋放你的激情，展示屬於我們自己的獨特風采。
男：今天，我們相聚在這裡，這裡將成為詩歌的海洋，在這裡，讓我們共同感受詩歌的美。
女：現在我宣佈，平安堡中學以“歌頌我們的班集體”為主題的詩歌朗誦比賽
合：現在開始
男：首先介紹一下我們本次比賽的評委：高校長、白書記、殷校長、劉主任、趙主任、孫主任、王坦老師，計分老師：王繼敏老師、姜麗梨老師。讓我們以最熱烈的掌聲歡迎各位評委老師。
女：萬事開頭難，今天的朗誦比賽就讓我們在老師們的朗讀聲中開始，讓老師給同學們開個好頭，下面請欣賞教師集體帶來的詩朗誦，食指的《相信未來》。同學們掌聲歡迎。
男：感謝所有老師的熱情參與，大家再次以熱烈的掌聲感謝。時間過的真快，回想昨天，我們還在四面八方，但今天平中讓我們歡聚一堂，今天的我們，在我們各自的班級裡，為了我們的明天而共同奮鬥著。有請第一位出場的班級，七年三班，讓我們共同欣賞他們帶來的原創作品《為了明天》及自選作品《黃河頌》，請八年四班做準備。
女：曾經有人說過“未來是我們的，未來也是你們的，但說到底未來最終還是你們的。”是的，未來屬於我們，讓我們在這裡立下一個未來的約定。請欣賞八年四班帶來的原創作品《相約未來》及自選作品《少年中國說》，請九年四班做準備。
男：每個人都是獨特獨立的個體，我們都是最好的，誰也不比誰差。在這裡我們堅信要做最好的自己。請欣賞九年級四班的原創作品《誰說九四不行》和自選作品《師魂頌》，請八年級二班做準備。
女：在人生這條路上，我們走到現在，受到過許多人的幫扶，但未來的路要走的更遠，還得靠我們自己去闖蕩。請欣賞八年二班的原創作品《未來的路靠我們去闖》及自選《沁園春雪》，請八年級一班做準備。
男：愛國、愛校、愛家、愛自己，但我們更愛我們共同的家，將我們凝聚在一起的班集體，請欣賞八年一班的原創作品《我愛八一》，及自選作品《船伕曲》。請九年六班做準備。
女：一個班級，承載了我們三年的夢想，三年裡我們學習在這裡，生活在這裡，我想當我們離開後，也會清楚的記得它的點滴。請欣賞九年六班的原創作品《我愛你九年六班》和自選作品《我深愛的祖國》。請九年級二班做準備。
男：“恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒。”我們是早晨八九點鐘的太陽，我們是充滿青春活力，積極向上的書生少年。請欣賞九年級二班的原創作品《風華正茂》及自選作品《沁園春雪》。請九年級五班做準備。
女：艾青說“為什麼我的眼裡常含淚水？因為我對這土地愛得深沉。”而我說：“為何這裡常有歡聲笑語？因為我們熱愛我們的班集體。”請欣賞九年級五班的原創作品《我愛我班》及自選作品《我的祖國》。請九年級一班做準備。
男：我們是我和你，我們是我和他，我們每一天在一起細數著24小時的點滴，一點一滴匯成了我們的故事集。請欣賞九年一班的原創作品《我們的故事》及自選作品《海燕》。請八年三班做準備。
女：人生就像是一次短暫而又漫長的旅途，而旅途中，可能有時鬥志昂揚，有時悽清孤寞，但有你們的這一段卻是充滿愛的路途。請欣賞八年級三班的原創作品《愛的旅途》及自選作品《我驕傲，我是中國人》。請七年級四班做準備。
男：路途坎坷,風雨雪霜，終會被毅力、自信化為生命的芬芳，年輕的生命不要愁悶憂鬱， 不要悲觀嘆息， 不要遇到困難就想放棄，我們自己要證明自己。請欣賞七年級四班的原創作品《自己證明自己》及自選作品《我的祖國》。請七年級一班做準備。
女：我們是幼苗，從進校門的那一刻起就深深的紮根在平中這片肥沃的土地裡，在這裡，我們得到了更好的照料，在園丁們的呵護下茁壯成長，在這裡我們可以做最好的自己，請欣賞七年級一班的原創作品《做最好的自己》及自選作品《祖國我愛你》。請七年級二班做準備。
男：俗話說：“一根筷子易折斷，一把筷子抱成團”，“眾人拾柴火焰高”，說的都是團結的力量，是的，一個集體需要團結，請欣賞七年級二班的原創作品《團結就是力量》和自選作品《少年中國說》，請九年級三班做準備。
女：我要高飛，到世界的邊緣，飛越沒人到達的絕對，飛得再累 不準自己跌墜， 不到終點，不準流下眼淚，請欣賞九年級三班的原創作品《高飛吧，九三》及自選作品《感恩父母》。
男：下面公佈各班最終得分及獲獎情況，集體獎：一等獎兩名 二等獎三名 三等獎四名， 特殊獎項：最佳原創作品獎一名，最具潛力獎一名。
女：個人獎項：優秀領讀八名：
男：讓我們在誦讀中成長，乘著美文的翅膀飛向美好的未來。
女：讓我們在詩歌的長河中徜徉，汲取永不枯竭的精神力量。
男：謝謝各班級為我們帶來的這場朗誦的盛宴，也感謝每位老師和同學們為這次朗誦比賽所付出的努力
女：這次比賽為我們打開了一扇朗誦的明窗，希望同學們通過這次比賽能夠有所感悟有所收穫，在以後的學習中有所進步。
男：在這裡再次感謝在座的所有人的積極參與，我宣佈平中本次以“歌頌班集體”為主題的朗讀比賽
合：到此結束
女：請評委老師先行退場，各班有序帶回。
第十五期興隆支隊 平安堡中學 中文 景文麗
