串詞，又叫串連詞，串聯詞，主持詞。 串詞是在晚會、聯歡會等大型聯歡活動中，主持人把前後節目，把整臺節目恰到好處地聯絡在一起的關鍵性詞語。舞蹈火花串詞怎麼寫，我們來看看。
女1：說起文化生活來，就不能不說到地處晉冀交界的娘子關。
女2：娘子關的女子威風鑼鼓隊在我縣可是相當的有名，不僅打出了娘子關的威風，更打出了娘子關一代巾幗不讓鬚眉的士氣。
女1：每到夏季，全鎮的男女老少都要出來跳跳舞，唱唱歌，那才叫熱鬧呢。
女2：以前過廟會只是請劇團唱唱戲，現在的廟會上咱娘子關人自己也登臺演大戲。
女1：豐富多彩的精神文化生活展示了娘子關人對美好生活的嚮往，展現了娘子關百姓健康向上的生活態度。
女2：接下來有請娘子關電廠的姐妹們為我們帶來現代舞《火花》
女1：有請。
舞蹈火花串詞怎麼寫（二）節目1：舞蹈〈火花〉
（女1）：夏天是火熱的，夏天是快樂的，夏天，我們激情四射，共同跳出幸福的《火花》
節目十：電子琴獨奏
（男）：下面，請欣賞二年級小朋友王婕宇為大家帶來的電子琴獨奏。
節目2：歌曲〈撥浪鼓〉
（女2）：天空、花兒、花香、撥浪鼓，組成了一幅優美的畫卷，請欣賞一年級小朋友齊怡帆為大家帶來的歌曲《撥浪鼓》。
舞蹈火花串詞怎麼寫（三）乙：師長們的.教誨，我們牢記在心，我們決心用我們的實際行動，為紅領巾增光添色，用我們的真情實意把祖國媽媽裝扮。紅領巾召喚我們前進-----請欣賞一年級體操歌詠表演，小班《自己跌倒自己爬》準備。
甲：請欣賞舞蹈《自己跌倒自己爬》，中班《火花》準備！
乙：請欣賞舞蹈《火花》，辛壁國小二年級準備！
甲：接下來上場的是辛壁國小二年級的同學們，大班《踏浪》準備！
乙：手挽著藍色的假日，我們去踏浪，赤腳走在金色的沙灘，濺起陽光一片。
甲：詩一般的夏天，浪花朵朵綻放，張開心情的翅膀，我們去踏浪。
