一場精彩的武術表演節目，離不開精彩動人的主持人串詞。那麼如何獲得一篇精彩的主持人串詞呢?下面就是本站小編給大家整理的武術主持串詞，希望大家喜歡。
甲：現在入場的是五年組代表隊，他們將給大家帶來精彩的武術操表演。
乙：武術是中華文化的重要組成部分，是與中華民族文明同步產生的。
甲：武術操是我校體育發展的一大特色。如今，隨著“陽光體育”理念的不斷深入，學做武術操已經在全校各年級普及，併成為孩子們非常喜愛的運動專案之一。
乙：是啊，孩子們那一招一式表明了他們內心對武術這項運動的痴情與嚮往，更表達了他們永不認輸的決心與頑強的追求。
男：武術表演《中國功夫》，中華武術源遠流長，幾千年來發展至今，受到國內外眾多人士的喜愛。
接下來請大家欣賞武術表演《中國功夫》。
女：觀眾朋友們，我們都知道中國古代有四大美女，她們是貂嬋、西施。
其中貂蟬是東漢末年司徒王允的歌女，國色天香，有傾國傾城之貌。接下來就請欣賞獨舞《貂禪吟》。
男：舞蹈《童年小溪》。水在生命的誕生、繁殖、發育和生存等活動中，扮演著十分重要和不可替代角色。然而經濟發展所帶來的生態環境毀滅性的破壞和自然資源巨大的浪費，不得不使我們深感憂慮。昔日祖輩、父輩可以飲用、嬉耍暢遊的小河不見了;清澈潔淨、波光盪漾的小溪流水一去不復返。“人類只有一個地球”，大自然的警鐘已在嘶鳴!保護我們生存的環境已經刻不容緩!中央最近提出了科學發展觀，要注重人與自然的和諧、統一，全面發展。接下來要上場的是一群小朋友，為大家演藝童年小溪的美好景色。倡導人們愛護小溪，保護環境。
男：中國現代女作家、翻譯家冰心曾說過：“一個人只要熱愛自己的祖國，有一顆愛國之心，就什麼事情都能解決，什麼苦楚、什麼冤屈都受得了。”讓我們每一箇中國人心與心相連，手與手相牽;傳遞無私真愛，傳遞濃濃真情;把我們祖國大家庭建設得更加美好。請欣賞組合唱《我的中國心》演出單位：***。
女：舞蹈《俏花旦》
女：回首共和國五十五年的光輝歷程，
男：展望更加燦爛輝煌的新世紀;
女：挑戰與機遇並存，
男：困難與希望同在。
武術主持串詞篇(二)男：感謝西安翻譯學院學院的同學帶來的表演。我們知道武術是中國傳統的體育專案。那麼，楊XX，問你個問題，武術的基本內容是什麼?
女：應該是把踢、打、摔、拿、跌、擊、劈、刺等動作按照一定規律組成徒手的和器械的各種攻防格鬥功夫、套路和單勢練習。
男：看來你的確是提前做了功課，武術具有極其廣泛的群眾基礎，是中國人民在長期的社會實踐中不斷積累和豐富起來的一項寶貴的文化遺產。是中國民族的優秀文化遺產之一。
女：接下來請欣賞西安歐亞學院同學們帶來的武術表演。
武術主持串詞篇(三)一、開場白：
宋：尊敬的各位領導來賓;
賀：親愛的老師同學們，大家：
合：上午好。
宋：中華文化，源遠流長;
賀：中華武術，博大精深。
宋：武術教育強健了學生體魄，傳承了中華文化;
賀：武術教育，堅韌了學生意志，發揚了尚武精神;。
宋：為了繼承祖國優秀的文化遺產，激發學生的民族自豪感，我校選擇以武術作為建設特色校園的.載體;
賀：為了營造濃厚的育人環境，高效的開展武術校園文化建設，我們舉辦了本屆武術節。
宋：朋友們，歡迎各位來到護城鄉xxx國小第二屆武術節開幕式暨彙報演出現場。
賀：首先請允許我隆重介紹蒞臨本次開幕式的領導與嘉賓，他們分別是：(主持人一個一個輪著來)xx，還有親愛的各位家長朋友們。
宋：讓我們再次用熱烈的掌聲歡迎大家的到來。
賀：首先，讓我們有請文禮剛校長致歡迎辭，掌聲歡迎。(看情況總結)
宋：現在讓我們有請xx發言，掌聲歡迎。
(看情況總結)
賀：接下來有請xx致開幕詞，大家掌聲歡迎。(看情況總結)
二、串詞：
1、(宋)金獅戲珠xx(60班 指導老師 郭xx)
請欣賞由60班同學帶來的開場秀《金獅戲珠》指導老師郭xx，大家掌聲有請。
2、(賀)槍術xx(63班 指導老師 郭xx)
槍，為武術常用器械之一，被稱為“長兵之帥”，有槍若游龍之美譽，接下來請欣賞由63班同學帶來的槍術表演《中國龍》指導老師郭xx，掌聲有請。
3、(宋)劍術xx(61班 指導老師郭xx、程xx)
她，輕快敏捷，瀟灑飄逸，他被譽稱為“百兵之君”，有“行如飛鳳”之說，請欣賞61班同學帶來的劍術表演《木蘭劍》指導老師郭xx、陳念楓，掌聲有請。
4、(賀)《兵娃娃》xx(少年宮 指導老師 何xx)
兵娃娃志氣高，爸爸媽媽最驕傲，不怕苦不怕累，報效祖國立功勞，請欣賞我校少年宮學員帶來的舞蹈《兵娃娃》指導老師何xx，掌聲有請。
5、(宋)棍術x(59班 指導老師 郭xx、白xx)
坐如鐘，站如鬆，行如風，臥如弓，槍挑一條線，棍掃一大片，下面請欣賞59班同學帶來的棍術表演《少年棍》，指導老師郭xx、白xx，掌聲有請。
6、(賀)刀術xx(60班 指導老師 王x)
南疆北土，總有中華兒女，精忠報國;刀如猛虎，氣貫長虹。請欣賞60班同學帶來的刀術表演《精忠報國》，指導老師王x，掌聲有請。
7、(宋)雙節棍xx(64、65班 指導老師蘇xx)
它，短小精悍、實而不華，熟練後有如兩臂暴長，如虎添翼。請欣賞64、65班同學帶來的《雙節棍》表演，指導老師蘇xx，掌聲有請。
8、(賀)關刀xx(61班 指導老師 郭xx)
有一種長柄大刀，形如偃月，刀面有青龍，相傳為關羽所創制，故取名關刀。接下來請欣賞61班同學帶來的《關刀》表演指導老師郭xx，掌聲有請。
9、(宋)《花兒》 (少年宮 指導老師 何xx)
我們是花兒，我們是幼苗，我們是祖國的小花朵，請欣賞少年宮學員帶來的舞蹈《花兒》。指導老師何xx，掌聲有請。
10、(賀)南棍 (66、67班 指導老師 王x、郭xx)
細細的長棍，被握在小小手中，就能武出不一樣的精彩。請欣賞66、67班同學帶來的《南棍》表演，指導老師王x、郭xx，掌聲有請。
11、(宋)《讀唐詩》 (59班 指導老師 庹xx)
有一群能武善文的孩子，用他們習武的胸襟，正抒發著詩一樣的情懷。請欣賞59班全體同學帶來的表演《讀唐詩》，指導老師庹xx，掌聲有請。
三、結束語：
宋：中華武術，鋤強扶弱，令我們永遠崇尚。
賀：中華武術，博大精深，讓我們不斷追求。
宋：相信同學們能在xxx國小的武術文化氛圍中茁壯成長。
賀：相信武術之花能在xxx國小蓬勃綻放。
宋：好了朋友們，護城鄉xxx國小第二屆武術節開幕式暨彙報演出：
合：到此結束!
賀：祝大家：
合：元旦快樂，身體健康，閤家幸福!
賀：請同學們在老師的引導下有序退場。
