周世志老師：
他的頒獎詞是：
你踏實勤奮，任勞任怨，能認真完成各項任務；尊重學生，創新方法，讓學生快樂的學習。你願意用自己的激情與責任去點燃孩子智慧的火花，幫助孩子放飛心中純真而崇高的理想。
王娟老師：
她的頒獎詞是：
你嫻雅淑靜、睿智聰穎，你平易近人、親和力強。你教書育人，盡職盡責，用自己的青春年華譜寫愛的樂章的同時也收穫著學生對你的信任和愛戴。
楊萍老師：
她的頒獎詞是： “關心學生，潛心教學”是你的行為準則，“嚴格要求與尊重信任”是你的管理理念，“愛心，耐心，恆心，包容心與責任心”是你的堅守。你用心引領學生成長，做孩子心中真正的良師益友。
譚玉芬老師：
她的頒獎詞是：
率真樂觀的表情是你的標誌，嚴謹細膩的風格是你的教學。精彩的課堂，開啟學生智慧的竅門;精心的點撥，點亮學生心靈的明燈。你成就了學生，也成就了自己。
尹龍燕老師：
她的頒獎詞是：
你的講堂，有時如一縷清風，娓娓道來;有時如一記雷響，語出驚人。你舌吐蓮花，抑揚頓挫，用風趣而富有哲理性的語言撥動學生的心絃。你，是學生的良師益友！
葉小龍老師：
他的頒獎詞是：
三尺講臺，辛勤耕耘十幾載；披星戴月，收穫辛酸與幸福滿懷。教書育人，神聖使命時時在；兢兢業業，燃燒青春青絲漸浸白。你無私奉獻，愛心澆灌幼苗早成材！
沈名純老師：
她的頒獎詞是：
你工作負責、任勞任怨，教育細緻耐心，低段教學特色鮮明。堅韌與剛強是心中不變的信念，勤奮與毅力是行動永恆的準則，憑藉著無比的努力，頑強的學習，在不倦中追求
完美的教師人生!
龔吉芳老師：
她的頒獎詞是：
講臺是你的舞臺，學生是你最好的觀眾，不需要華麗的佈景，不需要曲折的劇情，你的學識與熱情更容易打動學生的心靈，點燃學生的激情，讓他們盡情地遨遊在知識的海洋裡。
沈小明老師：
他的頒獎詞是：
有一種偉大來自平凡，有一種崇敬來自始終如一。有誰能幾十年如一日，把工作看作是自己快樂的源泉。三尺講臺，樹起了你高大的形象；兩尺教鞭，揮灑著你無悔的人生；一生的信念，訴說著你無盡的奉獻。
徐勤老師：
她的頒獎詞是：
講道蓮臺三尺前，含辛茹苦多少年。你用語言播種，用心血滋潤。課堂上你對學生展露的微笑，像永綻不敗的玫瑰紅顏。學生因你而快樂，你因教育而美麗。
練書勇老師：
他的頒獎詞是：
你平凡卻不平淡，因為你的天空永遠充滿著色彩。你用五彩筆播種，用線條耕耘，用心靈滋潤，開啟了學生追求美的慾望，讓他們的學習生活充滿了七色陽光，讓他們的生命靈動飛揚。
優秀班主任的頒獎詞
勤思班班主任林爽老師：
他的頒獎詞是：
你年輕有活力，工作認真負責，班級管理有特色，能在實踐中不斷提高自己的教學水平，使教學質量全面提升，孩子們健康愉快的成長。
智慧樂園班班主任張尚紅老師：
他的頒獎詞是：
做一個小小的班主任，盡一份重重的.責任。俯下身子，你是孩子的朋友；展開臂彎，你是學生的慈父。你用真情尋找到了一把鑰匙，開啟了孩子們的心門，引領他們健康成長。
勤學班班主任譚雲均老師：
他的頒獎詞是：
沒有浮華的外表，沒有動聽的言辭，有的只是耐心教育和默然付出。你用真誠打動學生的心靈，用熱情點燃學生的激情。你像愛護自己的孩子一樣愛護學生，也因此而贏得學生的心。
樂行班班主任於富強老師：
他的頒獎詞是：
你勤懇務實，用嚴格管理班級；你健康向上，用快樂感染學生。培養學生習慣是你永恆的方向，端正學生性格是你不渝的追求。如果辛勞是一種財富，你就是最富有的人。課堂之時有盡，師愛之情無窮。你播下一園的玫瑰，留下一手的芬芳！
樂繪班班主任伍懷友老師：
他的頒獎詞是：
慈父般的愛心，藝術家般的匠心，你用詩意的文字譜寫教育的樂章，為燃燒的青春激情歌唱；你用無悔的師愛溫暖學生的心房，為求知的眼睛打開學習的天窗；你用心血築就了愛，用愛贏得了學生的心，也贏得了家長的信任。
學校優秀教師頒獎詞 [篇2]
1. 哲學學院--周玄毅老師：
一位純粹的思想者，擁有最樸素的生活與最遙遠的理想，
在人神關係的永恆追問之中，以真理之名，
積澱高傲的血統，凝聚哲學的榮耀，。
2. 政管院--尚重生老師：
有時候他被視為“精神教父”，敦良之質育桃李，仁厚之心繫平生；
有時候他亦被叫作“社會解剖師”，南腔北調評時事，閒談熱風看世俗。他沉靜的面孔，是珞珈山腳最壯麗的風景！
3. 土建學院--方正老師：
有一種態度兢兢業業，有一種關懷無微不至，有一種引導循循善誘；
你可曾尋覓到他？科研不輟，辛勤耕耘。
你可曾遇到過他？身兼數職，春華秋實。
他為貧困者慷慨解囊，為懵懂者指點迷津。
芳心常在，正氣永存。
4. 基礎醫學院--劉勝武老師：
精通免疫學，直諒多聞如珞珈之毓秀；
研發牛初乳，別具匠心似東湖之靈動；
吐盡心中絲萬縷，燃盡胸中情千丈；
摒棄浮華虛假，蓄積正氣儒雅；
他用飽滿的人生踐行了醫者仁心，師者善心，長者愛心。
5. 藝術學系--易棟老師： 清詞一曲，析芳馨之作賞神駿氣象；京戲一折，觀舞容歌聲感處處生春。 秉承“無用之用，乃為大用”之宗旨，彰顯“錦心繡口、樸誠清朗”之氣度， 大師無言，藝術之古老信條卻在演繹著大地的現代傳奇，範文《》。
6.文學院--吳光正老師： 詩意棲居，大隱隱於塵世，此地無銀，家中四壁藏書； 月明千里，以書為友，他是對酒放歌的名士； 二十載潛心學術，鑄就獨立文人之氣魄； 櫻花樹下，如今的他，已經歸來； 學海悠遊，如今的他，還在路上。
7.歷史學院--李工真老師： 學為人師，潛心學術三十載； 行為世範，師德標榜荊楚地。 他用人生中最真誠的行走，鏗鏘有力地拍打著大地的季節。 不為太多讚美，只求一片冰心；無需太多頭銜，只持一身正氣。 他的激情、正直、睿智、樸素，將永遠在珞珈史冊中閃耀璀璨的光輝！
8.口腔醫學院--王貽寧老師： 他為生命承諾，為良心奔波； 每天都演繹大地上的一場場悲情接力； 醫者亦或師者，無名無利無悔； 雪落無聲，哪怕只剩下孤獨一個，仁心道義不離不棄。
9. 經濟與管理學院--黃憲老師：
三尺講臺，西裝革履，他始終以一個金融人的標準要求自己；
十年樹木，天下桃李，他用知識和操守影響一屆屆經管學子。
一腔熱忱的赤子，學子心中的驕傲。
人生都有同樣的事業，可他比我們有更多的坦然。
他就是講臺前博聞強識的 黃老師，他就是生活中待人真誠的“憲哥”。
10. 計算機學院--趙健老師：
他從至聖先師的故里走來，身攜齊魯大地凜凜的君子氣概，
他在珞珈山腳的淨土紮根，肩披皇皇武大個性的名師風采。風趣如他，智慧如他，堅韌如他，轉瞬裡耕耘的已是幾十載的秋實春華；
文人坦蕩氣，師者父母心，靜靜播種不問結果，回首桃李已滿天下！
對文化有最深的愛，所以才不眠不休；
對人生有更深的理解，所以才不離不棄；
他與夫人攜手並肩奮鬥在教育的第一線，
幾十載似水流年，磨不去他理想的忠誠，
於是， 路漫漫千里萬里，不回頭， 他與夫人，願為傳承文化而奮鬥終身。 《》
