主持詞可以採用和歷史文化有關的表述方法去寫作以提升活動的文化內涵。在當今社會中，各種場合中活躍現場氣氛的任務都交給了主持人，主持要好好準備自己的主持詞，以下是小編收集整理的簡短文藝晚會主持詞，僅供參考，大家一起來看看吧。
男：尊敬的各位領導、各位來賓、
女：敬愛的老師、親愛的同學們，大家
合：上午好!
男：當秋風吹盡最後一片落葉，
女：當冬日的暖陽融化凜冽的寒風，
男：當青春的詩歌編織成跳動的音符，
女：當成長的腳步演繹為動人的歌聲，
男：我們懷著驕傲、自豪、感恩和激動的心
女：迎來了淄博修文外國語學校十週歲的生日!
男：修文你在十年的光陰中執著前行，
女：修文你在十年的歲月中書寫輝煌!
甲：尊敬的各位領導、各位來賓
乙：親愛的老師們、同學們
丙：讓我們一起為修文十年走過的輝煌歡呼
丁：讓我們一起為修文十年取得的成就雀躍歌唱!
男;十年風雨，十年夢想，十年拼搏，十年輝煌。
女：今天的修文到處是流光溢彩、熱情奔放、喜氣洋洋。
男：今天，我們歡聚一堂，怎不豪情滿膛!
女：在剛剛過去的十年裡，，學校各項工作蒸蒸日上。
甲：十年來，修文學校在王校長的指引下，在各級領導的帶領下，在全體修文人共同努力下，不斷創造著輝煌
乙：王校長以其先進的教學理念，孜孜不倦的教學態度，凝聚全體修文人，培養了一批批優秀的修文學子
丙：他所帶來的教育理念和辦學方式不僅影響了淄博，乃至整個中國的民辦教育
丁：他為中國的基礎教育注入了新的活力，在中國颳起了素質教育的時代之風
男：十年來，我們始終遵循王校長先進的教育理念：“無條件地愛每一個孩子。”
女：十年來，我們始終堅持“既要考出好成績，又要全面發展”的目標。
男：在這裡，老師們把教育當成事業，用心、用靈魂去做教育。
女：在這裡，孩子們在老師的關愛下，長成呦呦雛鷹，展翅欲飛。
男：在這裡，每一位家長朋友都傾情付出，給予我們充分的信任和支援。
女：十年磨一劍，十年來，我修文一步步走向輝煌!
男：我校連年獲得“優秀名辦學校”“優秀示範學校”等多項榮譽;
女：歷屆學生家長更是口碑相傳，美譽度節節攀高!
甲：今天，在這個歷史性的時刻，在這個難忘的日子
乙：讓我們以赤子般的真誠與敬意
丙：感謝王校長帶領我們同舟共濟，不斷前行
丁：讓我們共同祝福我們修文外國語學校
合：十週歲生日快樂!
甲：現在，我宣佈，修文十週年校慶表彰及慶祝演出
合：現在開始!
丙：童年是一串美麗的音符，記載著光陰的故事
丁：那歡笑的片刻、自信的眼神、勤奮的背影、奮發的鬥志無不見證著每一個修文學子的成長
丙：每一寸光陰都唱出一個動人的故事，每一個故事都記錄著我們成長的足跡
甲：下面請欣賞由修文合唱隊為大家帶來的歌曲《我怎樣長大》和《光陰的故事》。指導教師鄭永星大家掌聲歡迎。
甲：孩子們唱得真好。讓我們再次把掌聲送給這些可愛的孩子們!
乙：你要知道名師才能出高徒，修文的孩子這樣自信活潑，多才多藝，這可離不開我們修文高水準的教師團隊
甲：今天，藝體組的老師們也為大家準備了一個節目，作為十年校慶的獻禮
乙：請大家欣賞由修文的美女老師們為大家帶來的舞蹈《溜溜的康定》
甲：一線後勤是一家
乙：外教創新有特色
甲：修文如一條滾滾奔騰的長河，每一個修文人都把自己的涓涓細流匯入其中
乙：修文如一幅絢爛多彩的畫卷，大家團結協作為其添姿添彩使其歷久彌新
甲：修文十年的發展，離不開所有人的努力
乙：後勤員工默默無聞盡職盡責為孩子們提供了安全整潔的學習環境和香甜可口的飯菜
甲：外教老師歡快的教學方式深受孩子們歡迎，創新了修文的教學特色，得到了家長的一致好評
乙：下面有請x校長宣讀優秀後勤員工及外教名單併為這些優秀的代表至頒獎詞，大家掌聲歡迎
丙：認真負責、全心全意、關愛有加、無怨無悔，是我們修文教師的情
丁：熱愛學校、尊敬老師、奮發圖強、快樂自信，是我們修文孩子的情
丙：從一個懵懂無知的孩子長成一個翩翩少年，凝聚著每一位老師對孩子的情
丁：校慶之日，感念師恩，那感恩的淚水訴說著無數修文學子對學校對老師的深情厚誼
丙：請欣賞舞蹈劇《情》，指導教師孫靜。
甲：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹
乙：把孩子培養成才，教給他快樂的人生，是每一個修文人的理想
甲：幾經寒暑，無數名教師在這裡把青絲染成白髮
乙：歷經春夏，每一名教師把夢想在這裡點亮
甲：他們秉承王校長的理念，無條件地愛著每一個孩子
乙：他們重任在肩，學無止境，在專業化成長的道路上不斷前行
甲：建校十年來，修文湧現了一批有一批專業素質高，責任心強，有愛心的優秀教師
乙：下面有請x校長宣讀十年優秀教師名單，併為這些優秀的代表至頒獎詞
甲：十年，於樹木，不過是多了十圈年輪
乙：十年，於修文，卻是點點滴滴的付出與成長
甲：十年之前，王校長為著淄博乃至中國的基礎教育在這裡點燃了星星之火
乙：十年之後，無數修文人薪火相繼，銳意進取把這星星之火燎原
甲：在王校長的帶領下，吳校長和無數修文老師以校為家，把愛與敬業的汗水拋灑在這裡
乙：修文從兩個班不足六十名學生髮展到三十多個在讀班級，近萬名畢業生
甲：從一個名不見經傳的國小校發展到淄博市優秀民辦學校，家長們口口相傳，讚不絕口
乙：修文十年，經歷了怎樣一個傳奇，請大家聆聽吳校長的報告：修文十年曆程
丙：修文是一片沃土，把無數小樹苗培養成參天大樹
丁：修文是一個樂園，孩子們在這裡快樂地學習和成長
丙：既要考出好成績，還要有好習慣，好素質，是老師們對我們的殷殷期待
丁：特色課程讓我們全面發展，多才多藝釋放我們激情無限
丙：下面請欣賞健美操武術拉丁舞的表演《激情無限》，指導教師郝小林、李京林、張娟
甲：是什麼讓我們的老師孜孜不倦，無怨無悔，全心全意
乙：是什麼讓我們的孩子心懷感恩，勤奮刻苦，銘記師恩
甲：是愛，無條件愛每一個孩子，愛教師這個光榮的稱呼，愛修文如愛自己的家園
乙：修文的十年發展離不開老師、家長、學生共同的愛，是愛把我們凝聚在修文這個大家庭
甲：請欣賞歌曲《愛因為在心中》，表演者鄭永星、張玲
甲：憶往昔，時光如水，那是風雷激盪的歲月
乙：看今朝，生命如歌，這是漫天飄香的豐收
甲：十年來，有很多教師伴著修文一路成長，他們陪著修文一起歷經風雨，他們鑑證了修文的輝煌歲月
乙：如今，修文如日中天，蒸蒸日上，他們的青春卻與修文的十年一起被鐫刻在了歷史的豐碑中
甲：修文還會不斷壯大與成長，還會繼續書寫輝煌，而他們的青春卻已不復
乙：但他們仍會用青春的激情，滿腔的熱情在教育史上繼續書寫人生的輝煌
甲：修文感恩他們為學校的兢兢業業，孩子們感恩他們的培育之恩
乙：下面有請x校長為這些陪修文一同成長的老師頒發十年忠誠獎
甲：有一顆年輕的心，不會因雙鬢的秋思而放棄自己教育的理想，在播種的路上，他始終不忘初心
乙：有一顆堅強的心，誓要做國內一流與國際接軌的素質教育，要打造中國基礎教育名牌學校
丙：有一顆廣闊的心，處處以身作則、為人師表，高瞻遠矚，用博學和魅力來影響著周圍的人
丁：有一顆真誠的心，要把愛的種子撒播在每一個修文人的心田，無條件、全心意用愛來做教育
甲：他創造性地提出了負責學生一生的教育、快樂教育、賞識教育等深入人心的教育理念
乙：他是一個快樂的.苦行者，也是一個務實的追夢人，更是我們大家熱愛、尊敬、崇拜的導師
丙：他用自己的行動呼喚告誡老師們，做教育是一種良知和責任，要承擔起民族的明天
丁：他的微笑溫暖著我們每一顆幼小的心靈，啟迪著我們人生的夢想，堅定著我們腳下的每一步
合：他，就是我們敬愛的王修文校長
乙：下面請我們大家用最熱烈的掌聲請出我們最敬愛的王校長為大家講話，大家掌聲歡迎!
甲：感謝王校長的精彩演講，王校長用他的愛，他對教育的專注影響著修文的每一位老師
乙：修文的每一位老師傳承著王校長的愛和理念，用專業的知識無條件的愛著每一個孩子
甲：愛崗敬業，書寫春秋，做讓家長滿意、讓孩子喜愛、讓社會信任的老師就是我們每一個老師對修文的情，對自己的真
乙：請欣賞由修文老師帶來的情景朗誦《校慶、校情》
甲：今天，我們在絢爛的舞臺上，唱響激越的旋律
乙：今天，我們在歡樂的海洋裡，放飛美麗的夢想
丙：今天，我們依偎在母校寬廣的懷抱，一起分享母校生日的快樂
丁：今天，我們走進了母校溫暖的心田，共同見證母校華誕的輝煌
甲：跋涉的十年，是信念和智慧寫就的詩篇
乙：奮鬥的十年，是熱情和汗水壘成的高峰
丙：輝煌的十年，是敬業和執著鑄造的豐碑
丁：奮進的十年，是理想和榮耀編織的錦緞
甲：願我們的感恩，編成一束不敗的鮮花，給修文的生日帶來無限芬芳
乙：願我們的祝福，化作一首澎湃的歡歌，為修文的蓬勃發展再添濃墨重彩、再譜新曲華章。
丙：嶄新的起跑線正在延伸，美麗的藍圖正在舒展。
丁;在母校十年華誕裡，讓全體修文人共同祝福：
合：修文生日快樂，明天更輝煌!
甲：下面我宣佈修文十年校慶聯歡暨頒獎儀式到此結束。
乙：讓我們期待修文二十年，三十年，一百年!每一個十年生日再相聚!
合：再見!
