主持詞可以採用和歷史文化有關的表述方法去寫作以提升活動的文化內涵。時代不斷在進步，主持詞在各種活動中起到的作用越來越大，寫主持詞需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的主持主持大賽的主持詞4篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
B：親愛的各位同學們
合：大家晚上好
A：今夜，這將是才藝的較量，也是信心和勇氣的大綻放。
B：今夜，這將是青春的燃燒，也是動感與活力的大比拼。
A：青春因夢想而綻放，在這樣一個美麗的季節，讓我們放飛夢想。
B：夢想因舞臺而飛揚，今晚，讓我們在這個舞臺上共同見證他們的主持夢。
A：今夜，在這裡，我們舉辦公共管理與法學院第四屆“持騁青春話統夢想”主持人大賽，在比賽開始之前，讓我們來認識一下蒞臨本次比賽的評委和嘉賓，他們分別是：
讓我們再次用熱烈的掌聲歡迎他們！
B：下面請允許我為大家介紹一下今晚的比賽規則，本次比賽共有三個環節，第一環節正在直播，第二環節閃亮新主播，第三環節巔峰對決。本次比賽設金話筒一名、銀話筒一名、銅話筒一名、最佳新人獎一名、最佳颱風獎一名。同時我們也將邀請獲得前三名的選手在比賽結束時與我們一起主持。
A：讓我們一起來認識一下今晚的9位參賽選手。（序號及參賽宣言未定）
B：下面我宣佈，安徽工業大學公共管理與法學院第四屆“持騁青春話統夢想”主持人大賽
合：現在開始！
A：校園是動感飛揚的，是充滿溫暖的，也是洋溢著浪漫的，更是富有生命力的，讓我們踏起輕快的舞步，跳起屬於我們的“華爾茲”吧！B：下面進行第一環節正在直播，選手根據賽前抽籤結果，現場模擬主持一檔電視節目（如焦點訪談、非誠勿擾、大風車等），時間為3分鐘。此環節結束以後，10位選手中得分最低的四位選手淘汰。
A：下面有請1號選手。
B：下面有請2號選手。
A：下面有請3號選手。
B：下面有請4號選手。
A：下面有請5號選手。
B：下面有請6號選手。
A：下面有請7號選手。
B：下面有請8號選手。
A：下面有請9號選手。
B：看完了這麼多檔電視節目，讓我們暫時休息一下，一同來欣賞張翔、張子昊、汪子諾帶來的歌曲《》。掌聲有請。
A：第一輪的結果已經出來了（宣讀分數，宣佈晉級選手名單，請被淘汰的選手說幾句話）
下面進行第二輪比賽閃亮新主播，選手根據自己對安工大的瞭解，著重介紹安工大的某一方面或者某一學院，也可從學校的整體出發，自行準備主持稿，模擬主持一檔電視節目（形式不限），旨在介紹工大，弘揚校園文化。每位選手用時不得超過3分鐘。此環節結束，晉級本輪的6位選手中前兩輪綜合得分最低的兩位選手淘汰。下面有請號選手。
B：下面有請號選手。
A：下面有請號選手。
B：下面有請號選手。
A：下面有請號選手。
B：下面有請號選手。
A：相信看完了選手們對安工大的介紹，同學們對我們的校園更加了解了。接下來讓我們一起來欣賞小品《》
B：第二輪的結果已經出來了（宣讀分數，宣佈晉級選手名單，請被淘汰的選手說幾句話）。下面進行比賽的第三環節巔峰對決，此環節分為兩個部分，第一部分出口成章，選手現場抽題，根據螢幕上出現的詞語（成語），組成一段優美的文字，時間共計一分鐘。第二部分聲隨樂動，選手主持節目的過程中，現場將播放兩段不同風格的背景音樂，選手需根據音樂變化主持風格（節目內容選手自行決定）。下面有請號選手。
A：下面有請號選手。
B：下面有請號選手。
三位選手的都非常精彩，分數正在緊張的統計中，下面讓我們掌聲有請老師對今晚的比賽做點評。
A：現在得分情況已經出來了，（宣佈得分）下面進行頒獎儀式獲得最佳新人獎有請頒獎
獲得最佳颱風獎有請頒獎
獲得銅話筒的是有請頒獎
獲得銀話筒的是有請頒獎
獲得金話筒的是有請頒獎
B：下面讓我們掌聲有請獲得前三名的選手上臺。
A：青春戰場，因我們的拼搏而絢麗多彩。
B：夢想舞臺，因我們的付出而激情昂揚。
金話筒：讓溫暖的陽光催開新的花蕾，讓美好的憧憬譜寫新的樂章。讓我們緊緊抓住時光飛翔的翅膀，燃燒勇於開拓的激情，
銀話筒：綻放的寒梅，書寫冬天的訊息。每一顆青春的心都煥發出繽紛的色彩世界在我們眼前燦爛地舒展開來。
銅話筒：精彩的對決，在這裡競顯我們的風采，挑戰無處不在，在這裡施展我們的才華。這是我們的主持夢。
A：本次主持人大賽到此已拉下帷幕。
合：：朋友們，再見！
主持主持大賽的主持詞 篇2甲：多彩校園，
乙：閃亮青春。
甲：各位同學，各位老師，家長朋友們，
合：大家晚上好！
乙：20xx元旦的腳步已向我們走來，新年的氣息在校園上空升騰，
甲：我們的校園文化藝術節辦的如火如荼。
乙：這裡就是我校第五屆藝術節“十佳”主持人決賽現場。
甲：今天，我們非常榮幸地邀請到了9位評委老師，他們是：吳生動老師、吳杭茂老師、唐小勇老師、章成文老師、餘維華老師、項水英老師、餘建強老師、張米花老師、王麗潔老師，他們捨棄休息時間，來參與我們的主持人大賽，對此，讓我們以熱烈地掌聲歡迎他們！
乙：今天到場的還有我們的王建華老師、徐雲衛老師、方慧芳老師。同時，我們的家長朋友，我們的同學，也來為選手們加油，助威了。讓我們把掌聲送給他們。
甲：讓我們再一次以熱烈地掌聲歡迎他們的到來！
乙：歲月悠悠，任飄逸的白雲奔走童稚的歌謠，任滔滔東逝的江水載走純真的幻想，在不知不覺間我們已站在青春的門檻前徘徊張望。
甲：青春是被擊起萬丈澎湃的大海，承載我們的夢想和放飛前的宣洩。讓我們踏著風馳的節拍踏著輕盈的腳步，與清風共舞，與黃鶯同唱。
乙：今天參加主持人角逐的有18位選手，他們已經過初賽和複賽的洗禮，相信他們今天的表現定會妙語連珠、繡口成章來展現我二中學子的風采！妙語連珠、繡口成章妙語連珠
甲：下面我宣佈此次比賽規程：
1、選手進場按抽籤序號；分兩大組1-9號為第一組，10-18號為第二組，比賽分兩場，第一場比賽時，請第一組的同學在報告廳三樓走廊候場，第二組的同學可以在場內觀看，中場安排同學表演節目時，可以退出場外候場。
2、比賽內容和要求：
一、必選題兩題：繞口令和模擬主持，時間不超過3分鐘；在主持人要求選題時，按螢幕顯示選擇對聯中的某一個字，然後按螢幕顯示要求來答題，否則無效。要求普通話標準，有一定表現技巧，主題鮮明，內容積極健康。普通話標準，有一定表現技巧，主題鮮明，內容積極健康。普通話標準表現技巧
二、才藝展示：內容自定，時間不超過3分鐘。
3、評分要求：形象分2分；繞口令2分；模擬主持3分；才藝表演3分。
4、統分辦法：除去一個分和最低分，求平均分。
5、獎勵辦法：評選出“十佳”主持人獎、優勝獎、組織獎，頒發榮譽證書和獎品。
乙：請第一組同學退場，妙語連珠，學子競風采；
甲：繡口成章，吾輩成英豪。
乙：現在，我宣佈“十佳”主持人決賽正式開始
主持主持大賽的主持詞 篇3男：尊敬的各位領導、各位來賓
女：親愛的老師們、同學們
男：大家
合：晚上好
男：這裡是石油化學工程系第三屆“明日之星”主持人大賽決賽的比賽現場，歡迎各位的光臨
女：本次比賽是由石油化學工程系主辦，團總支學生會承辦。同時比賽也得到了石化系各位領導、老師和同學們的大力支援，在這裡我們同樣對他們表示感謝
男：下面請允許我介紹一下光臨我們今天比賽現場的各位評委分別：
女：讓我們再次用掌聲對他們的到來表示歡迎
男：經過了緊張的初賽後，63位參賽選手中有10位來自不同班級的優秀選手脫穎而出，進入到了我們今晚的決賽。
女：是的，今晚他們將成為璀璨的焦點，誰將登上領獎席?值得我們期待，讓我們用熱烈的掌聲，預祝我們的選手能發揮自如，取得好的成績。
男：跨越，分秒之內，或許*一個世界。
女：勇恆，在每一個人的路上.
男：一語，一詞，一天下，
女：勝勢在握。更在意，從心所欲的姿態
男：夢想的大地與天空之間，企及顛峰的心性無所不至。
女：奇蹟-從今夜開始在你我的手中。
男：下面我宣佈石油化學工程系第二屆“璀璨主播，炫亮自我”主持人大賽
主持主持大賽的主持詞 篇4尊敬的各位領導老師、親愛的同學們：
大家下午好!
陽光明媚，在這個溫暖的冬日下午，我們在這裡隆重召開本學期第一次學風挑戰賽表彰大會暨第二次學風挑戰賽動員大會。
學風是學生在學習方面所展示的精神、態度、方法和習慣等要素的綜合體現。良好的學風是原動力，促使我們刻苦學習積極進取;
良好的學風是凝聚力，有利於培養我們的集體主義精神。
良好的學風可以鼓舞鬥志，培養改革創新的時代精神;
良好的學風可以磨練品質，培養團結友愛、強烈集體榮譽感的道德風尚，
良好的學風是一個學校培養學生思想觀念和價值取向的根本所在。舉行學風挑戰賽有利於提升各班級之間的學習競爭力以及班級榮譽感，提高同學們的學習興趣。
本次大會的主要議程有：
一、書記宣佈第一次學風挑戰賽獲勝班級並頒獎。
二、各年級進步較大學生做學習經驗介紹。
三、各挑戰應戰班級宣讀和交接交接戰書;
四、挑戰應戰班主任代表發言。
現在，我宣佈內潮中學20xx年下學期第一次學風挑戰賽表彰大會暨第二次學風挑戰賽動員大會正式開始。
大會進行第一項：我們以最熱烈的掌聲歡迎學校書記宣佈第一次學風挑戰賽獲勝班級並頒獎。
讓我們把掌聲獻給獲勝的班級，恭喜你們。
個人挑戰獲勝名單已經貼上在各個班教室，我就不一一具名。會後請各班主任在班上為獲勝學生頒發獎狀和獎品。
我知道很多同學非常有上進心，但是每次考試下來總是受打擊。這樣的同學很有可能是在學習方法上沒有走對路。那麼我們接下來進入大會第二項：聽一聽各年級學習進步較大的學生有什麼好的學習經驗介紹。七(2)班王聰玲
從課前預習、上課認真聽講、課後多鞏固練習，考前做好複習、勞逸結合等五個方面講述了她的學習經驗。
八(2)班王雨
自信樂觀的王雨細心地講述了她各個科目的學習經驗，值得我們借鑑。九(2)班彭友蓮
彭友蓮的學習方法有四個關鍵字：勤奮、興趣、積累、心態。她也為我們講述了她是如何應對每一次大考的。
感謝剛才三位同學的學習經驗介紹。每個人都有自己不同的學習方法，我們可以借鑑好的學習方法，並付諸實踐。堅持下去，你就能獲得成功!
我希望在第一次學風挑戰賽中挑戰應戰成功的同學不要驕傲，要再接再厲、再創佳績，失利的同學也不要氣餒，要重振旗鼓、重頭再來。因為我們還有一決高下的機會。
下面進入大會第三項議程：各挑戰應戰班級宣讀和交接交接戰書。
首先，有請七(1)班和七(2)班宣讀挑戰書、應戰書。(請交接戰書)
有請八(1)班、八(2)班宣讀挑戰書、應戰書。(請交接戰書)
有請九(2)班、九(1)班宣讀挑戰書、應戰書。(請交接戰書)
大會進入第四個議程：挑戰應戰班主任代表發言
請挑戰班級班主任代表王亮清老師發言。
請應戰班級班主任代表黎隆香老師發言。
接下來的`兩次考試是我們一學期工作成果的展示，是收穫的季節，是我們所有同學摘取果實的時候，所以,我們所有的老師、同學，從今天起、從現在起就要以傲視群雄的信心投入到中片聯賽和期末考試的競爭當中去，要以百分之百的精力投入到教與學的過程當中去，要以前所未有的毅力投入到決戰攻關當中去，奏響每個同學人生的交響曲，書寫內潮中學的新篇章。
此時此刻，我想對在座的同學提幾點建議:
一、細緻入微，把各科每一個知識點梳理一遍，並在心裡建立起一個清晰的知識架構。
二、持之以恆，絕不言棄!在複習當中肯定會遇到這樣或那樣的困難。比如瞌睡、上課走神、同學會打擾、遇到問題無從下手。同學們，一切困難都是紙老虎!我們要迎難而上，千方百計做思想上的強者，做生活上的強者，做學習上的強者。記住:失敗者總是千方百計找藉口，成功者總是千方百計找方法。要相信自己，決不輕言放棄。乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海!
三、沉潛讀書，含英咀華。複習是知識的沉澱，是最好的學習方法。要有好的成績，就必須擁有好的複習。希望同學們重視基礎的訓練;重視學習的效率;重視歸納總結;重視查漏補缺，揚長補短;重視舉一反三，觸類旁通;堅持把每天學的知識放放電影。真正得法於課內，得益於課外。
四、勞逸結合，加強鍛鍊。文武之道，一張一弛。身體是革命的本錢，擁有健康的體魄和充沛的精力是良好學習的基礎。九年級的同學可能對這點最有體會。我們課後10分鐘可以出來打打羽毛球和乒乓球。除了身體素質，心裡素質也很重要。有人說，考試三分靠水平，七分靠心理素質。這句話是有一定的道理的，誰的心理素質好，誰就肯定會發揮出高水平，肯定能取得好成績。希望同學們要把每一次考試都當作大學聯考，來提高自己的心理素質。考試不僅僅是考一個人的知識和能力，也是考一個人的心理素質。
同學們，人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生不完整!行動起來吧，請帶上最銳利的頭腦，握緊最有力的拳頭，拿出你們的智慧，拿出你們的勇氣，挑戰中片聯賽和期末考試，去譜寫屬於你們自己的輝煌吧!我深信，你們一定會為自己、為父母、為學校所有關注你們的老師和親人交上一份滿意的答卷。
最後，預祝全體學生在接下來的中片聯賽和期末考試取得優異成績!本次大會到此結束，謝謝大家!
