主持人在臺上表演的靈魂就表現在主持詞中。在如今這個中國，主持詞的實用頻率越來越高，主持人大多通過提前寫好的主持詞來開展工作，以下是小編精心整理的幼兒園主持詞6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
各位家長朋友
你們好！歡迎您在百忙中，抽出寶貴的的時間，來參加我們小(一)班的家長會，很高興有這樣一次交流的機會，讓我們彼此瞭解、學習。你們的積極參與就是對孩子教育的重視，也是對我們工作的支援！在此表示衷心的感謝！
二、 介紹本班幼兒的基本情況：
本班有幼兒27名，其中男小朋友13 名，女小朋友 14名，有3名新生，9名從小班升上來的學生。經過一學年的學習生活，孩子們除了學習一些基本的知識外，在園生活是快活而充實的。孩子們的自然天性得到了充分表現，而且通過我們教育活動，孩子的行為習慣，健全的人格和意志品質得到了初步培養，孩子們之間初步懂得了互愛謙讓，互相幫助，形成了良好的班級風氣。大部分的幼兒能夠在日常生活中用普通話和老師、同伴交談，喜歡參加各種活動。本學期孩子們已經進入了大班，在身心個方面都有了很大的變化，特別是在自理方面有明顯的進步，我們對他們的要求當然也是提高了很多。
三、介紹本學期各領域的教育目標
健康：
1、 身體健康能較好地適應環境。
2、 在各項活動中表現積極主動、愉快。
3、 生活、衛生習慣良好，有基本的生活自理能力。
4、 逐步形成自我保護和安全的意識，知道一些避免危險和意外傷害的方法，能主動遵守必要的規則。
5、 能積極參加體育活動，動作靈活。
6、 能獨立地、創造性地運用各種器械鍛鍊身體，有良好的整理習慣。
語言：
1、樂意與人交談，講話有禮貌。
2、能集中注意裡傾聽他人講話，理解講話內容。
3、能清楚地說出自己想說的事。
4、喜歡欣賞多種題材的文學作品，能有感情地朗誦和講述並樂意創編，對書籍、閱讀和書寫感興趣。
5、會說普通話。在家和在園都能說普通話；能督促家長也要使用普通話，當好普通話的宣傳使者。
科學：
1、能積極、主動、較長時間地參與科學活動，有好奇心，和求知慾。
2、能主動運用各種感官探究問題，尋求答案。
3、能用適當的方式表達、交流探索的過程和結果。
4、在生活和遊戲中感受失去的數量的關係，體驗數學的重要和有趣。
5、愛護動植物，關心周圍環境和自然資源，有初步的環保的意識。
6、保護環境，愛護周邊的動植物，有一個美好的生活環境，讓大家都能健康快樂的成長、生活。
社會：
1、 能主動參與各項活動，有自信心。
2、 能積極與人交往，學習和同伴互助、合作和分享，有同情心。
3、 理解並遵守日常生活中的社會行為規則。
4、 能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感。
5、 熱愛和尊敬周圍的人，有愛集體、愛家鄉、愛祖國的情感。
藝術：
1、 對環境、生活、藝術中的美，喜歡並有初步的感受力。
2、 積極、主動參加藝術活動，能大膽地表現自己的情感和體驗。
3、 能用多種方式進行藝術表現和藝術創作活動。表現和藝術創作活動。
4、 發展幼兒的再創造能力：利用生活中的廢舊物品，經過創造使其變成一件藝術作品，美化我們的生活和環境。
幼兒園主持詞 篇2各位家長：你們好!
首先，我代表中3班的四位老師對您的到來表示熱烈的歡迎，並感謝您能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支援，對您孩子的關心，正是有了你們的信任、理解、支援，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝，謝謝你們，同時，更希望你們能一如既往地關心與支援我們的工作。首先請觀看孩子們本學期所學知識包括五個主題中藝術、語言、健康、社會、科學五大領域還有清華少兒英語以及分享閱讀第三課時的部分展示。
1、律動穩定情緒
2、五個主題中語言方面兒歌古詩表演
3、健康和社會方面知識的提問
4、音樂歌表演
5、科學(數學)知識的提問
6、分享閱讀《尋寶》第三課時展示
7、清華少兒英語展示
8、組織幼兒離場並請家長在前排就坐
再次感謝各位家長的光臨。今天我們又相聚在了一起,無論談什麼，其實都離不開一個話題,那就是如何才能把我們的孩子培養成才?我國著名教育家陳鶴琴先生曾經說過:“幼兒教育是一件很複雜的事情,不是家庭一方面可以單獨勝任的,也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的,必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。”我想，這句話正是對我剛才提到的問題的最好回答,一言以蔽之，就是 -----“家園共育”,這也是我們每次召開家長會的真正目的。
幼兒教育，由於孩子的年齡需要，講究的是要保教並重。在重視保育工作的同時,我們也不可忽視對幼兒教育方面的培養。除了完成五個主題的教學任務之外，本學期我班組織孩子進行了一系列的活動：首先是早操的更新、春季預防傳染病教育活動、還有參加南昌市安全領域活動優質課競賽、為玉樹災區人民和貧困殘疾人獻愛心活動、參與上海世博會畫展、參加南昌市體能達標測試活動、參加南昌縣第二屆幼兒故事兒歌比賽、親子游戲活動、慶六一集體舞匯演等等。
我們中三班的工作一直都做的很好,經常得到領導和同事的褒獎，最重要的是能得到各位家長的支援。希望各位家長能繼續配合我們，把孩子教得更好。馬上就要升大班了，大班是幼小銜接關鍵性的一年。孩子各方面良好習慣的養成顯得尤為重要。關於習慣的養成對於孩子終生的巨大影響，不知道在座各位是否還記得：良好的習慣對於幼兒身心的健康、知識的獲得、能力的培養、品德的陶冶、個性的形成都是至關重要的。它對幼兒的影響是根深蒂固的，將伴隨幼兒的一生，使幼兒終身受益。而壞習慣一旦形成，沒有十倍、百倍的力量將很難改變，會使幼兒終身受其害。俗話說：“播下行為，收穫習慣。播下習慣，收穫性格。”良好的習慣是可以通過教育來實現的。然而，培養孩子健康成長的路是漫長的， 南斯特娜夫人說過：“孩子一切良好習慣的形成，完全靠父母的榜樣。”“孩子是父母的影子”，我們要在孩子成長的道路上善於捕捉、利用好一切教育良機，持之以恆地堅持對孩子進行教育，“我們生活的每一瞬間都在教育”，回報你的則將是一份欣喜。“玉不琢，不成器”，良好習慣的形成決非一朝一夕之功，它是一個長期的不斷內化的過程，需要你持久努力。
在此，我向各位家長提出一些要求，希望您能記住並做到：
一、學習習慣的培養方面：
1、家長和孩子及時複習當天所學的內容。
2、重視孩子學習習慣的培養，如會整理自己的學習用具、認真聽講、積極回答問題等。
3、為孩子準備學習用具，如一個書包(寫好名字)，一個鉛筆盒，三隻削好的鉛筆，為了便於孩子在家及時複習所學內容，家長可以為孩子準備兩個本子(一個是田字格本，另一個是四線拼音本)。請家長儘量不要給孩子帶橡皮，也儘量不好買帶橡皮的鉛筆，以免孩子依賴橡皮，邊寫邊擦，甚至寫一個擦兩個，寫錯了不要緊，鼓勵孩子下一個好好寫。
4、重視培養孩子良好的坐姿、握筆姿勢 。孩子在剛開始接觸書寫時，坐姿、握筆姿勢一定正確，孩子在家書寫時，請家長協助做好提醒，幫助孩子養成良好的姿勢。
5、平時注意和孩子一起收集飲料瓶、小紙盒等廢舊材料，可以帶到幼兒園為我們班上的手工製作準備材料。
二、其他方面的配合
1、為防患於未然，請家長送孩子入園前要檢查孩子身上的物品，不要讓孩子攜帶小飾品、危險物品入園。
2、孩子若將其他小朋友或幼兒園的東西帶回了家，請一定說服孩子主動歸還，不要一味責備孩子。
3、接送孩子時，不要在幼兒園門口的小攤小販上買東西，既不衛生，也以免造成園門口的交通不便。
4、孩子都快上大班了，一定要具備必要的獨立能力和生活自理能力,在家時早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子自己完成,並指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊,讓孩子的自我服務能力得到鍛鍊,儘量要求孩子做到“自己的事情自己做” 。另外在日常生活中多培養孩子的交往技能,學習自己處理一些簡單的小矛盾，要教育孩子學習寬容,學會原諒別人。
5、希望各位家長能儘量讓孩子在8：30前到園，不要無故缺席或遲到，但如果身體不適，打針吃藥，就儘量不要來園，好好休息，讓病快好起來再來。拉下的教學內容您可以在網上查閱我們二幼網站的班級頻道中三班教學傳遞欄目，主要的知識內容我都會及時上傳在那裡。
6、如果您臨時有事委託他人接孩子，一定要提前電話告訴我們，以策安全。如果您的電話號碼有變動也請及時告訴我們,以免有急事時聯絡不上。
最後，我想引用義大利女教育家蒙臺梭利的一句話結束本次的家長會：生命之援助，這就是教育，而始於出生的教育，即幼兒教育，乃是孕育一場和平的革命，具有人類所未知的能力，能夠把人類引向光輝的未來。我們現在所做的一切都是為了孩子，我也相信，為了能把您的孩子教育好，您會願意和我們共同努力，就讓我們攜手並進吧，孩子們的明天才會更美好。
幼兒園主持詞 篇3(劉)親愛的朋友們，
(合)晚上好!
(蔡)非常高興今晚能與大家一起喜迎國慶。我是xxx。
(劉)我是xxx。
(崔)我是xxx。
(蔡)萬紫千紅迎國慶，片片紅葉舞秋風。
(崔)《向榮風采，情繫國慶——迎國慶文藝晚會》
(合)現在開始!
幼兒園主持詞 篇4流火七月，總是讓大班的老師和孩子們感受到喜悅也感受到悲傷，喜悅的是，孩子們長大了，就要展翅高飛，飛向更加廣闊的天空，可是想到就要從此分離，又止不住的難過。為了讓孩子們能擁有一個終生難忘的畢業典禮，每年，老師們都是煞費苦心，每年也都有別樣的精彩。
今年的畢業典禮，由幼兒園藝術團、專業組和整個大班級部聯合策劃，可謂精彩紛呈。經過大班老師和孩子們精彩的開場舞，集團總部領導趙園長、袁園長和邢書記為孩子們送上了臨別的祝福，焦園長作為黃金園的當家人也為孩子們送上了殷切的祝願，併為大班的孩子們頒發了畢業證書。大班家長代表吳天昱的媽媽也代表家長朋友們對幼兒園表示了衷心的感謝。
在《銀座幼教歡迎你》的悠揚音樂中，共分為三個篇章的畢業典禮徐徐拉開了帷幕。在“回顧篇”，孩子們和老師們用詩朗誦、歌曲和舞蹈，表達了對幼兒園生活的眷戀，對過去的美好生活的回顧。而“成長篇”中，孩子們更加精彩和豐富的節目讓現場的家長朋友們看到了孩子們飽滿的精神狀態和大方的舞臺表現，這場綜合素質的展示讓現場一次次響起了熱烈的掌聲，也讓家長朋友們忍不住感慨，從當初入園時的嚎啕大哭，到今天抱著老師們的依依不捨，孩子們真的長大了。在“展望篇”，幼兒園邀請了已經畢業的國小生返校表演了國小生禮儀，讓孩子們和家長朋友們都大開眼界。值得一提的是，本次我們只是隨機邀請了七位小朋友，可是，沒想到七位小朋友都在班級擔任班幹部，而他們優異的成績和全面發展的良好表現也讓我們感到由衷的欣慰。國小生們的表演讓大班的孩子們情緒高漲，我們也彷彿看到了孩子們美好的明天。大班的孩子們把他們精心繪製的畫卷獻給幼兒園，這份濃濃的親情也將會永遠留在老師和孩子們的心中。
這次畢業的大班，是從小小班、小班開始就在黃金園成長起來的第一批孩子，也是在幼兒園學習和生活時間最長的孩子們，對他們的感情，我們無法用言語來表達，這場別開生面的畢業典禮算是我們給孩子們的一個特別的禮物吧。我們相信，在集團愛文化的引導下，在幼兒園素質教育的指引下，孩子們今後的生活中會更加豐富多彩，我們的寶貝們也都會有一個美好的未來，雖然孩子們從此會踏入一個更加廣闊的空間，但是，幼兒園也永遠是孩子們的另一個家，永遠有一扇充滿愛的大門為孩子們敞開!
幼兒園主持詞 篇5親愛的家長朋友還有可愛的小朋友們：
合：大家下午好!
1.金秋送爽，萬里河山披錦繡;丹桂飄香，一輪明月寄深情。
2.十月，是閱不盡的畫卷，篇篇絢麗多彩;十月，是誦不完的'詩篇，句句動人心絃.
3.十月，激情如水的十月，責任如山的十月，頌歌如潮的十月，祖國微笑著將我們的成績大檢閱…
幼兒園主持詞 篇6尊敬的各位家長，各位來賓，親愛的小朋友們，大家上午好!今天是六一國際兒童節，是我們小朋友的節日。在這裡，我謹代表健成幼兒園的全體教師祝小朋友們節日快樂。下面請天天小朋友和我一起為大家主持。
(幼)：今天是屬於我們自己的日子。因為…… (共同)：今天是六一國際兒童節，是我們小朋友的節日。祝大家節日快樂!
(幼)我們的快樂不僅是老師的期望，同時也是爸爸媽媽的期望。
(幼)我們是陽光
(幼)我們是花朵
(幼)我們是星星
(師幼)陽光、花朵、星星———大昌國小第二屆幼兒藝術節，現在開始!
(師)活動第一項：請學校領導致辭;
(師)活動進行第二項：盧老師宣佈榮獲乖娃娃稱號的幼兒名單並頒發書法繪畫獎。
(師)第三項：家長代表講話
(師)第四項：幼兒代表講話
(師)第五項：文藝表演現在開始
(幼)首先，請欣賞我園大班小朋友為我們展示的手語舞蹈《我真的很不錯》
(師)讓我們用美妙的舞姿展現我們的藝術素質和精神風采。
(幼)請欣賞小班小朋友表演的舞蹈《我願做個好小孩》。
(幼)六一的太陽這樣輝煌，六一的花朵這樣芬芳
(幼)在我們自己的節日裡，讓我們盡情的歡樂吧!
(幼)接下來請欣賞舞蹈《山泉》，表演者：大班
(師)小班的小朋友雖然年齡小，但他們同樣也會用舞蹈來表達在六一兒童節快樂的心情
(幼)接下來由小班小朋友給大家獻上的歌表演《桃花朵朵開》
(師)春風細雨，灑滿了所有的童年，放飛童心，飛遍了所有的角落
(師)讓陽光把所有的童心裝滿金色的理想，讓風兒把所有的故事抹上美麗的光圈。下面是大班帶來的舞蹈《戲雨》
(幼)大班表演了《我真的很不錯》，小班的小朋友不服氣，認為自己也很不錯。要來比比。看誰跳得最好。你們來幫忙評評好嗎?
(師)看小班舞蹈《我真的很不錯》
(師)“六一”的花兒最鮮豔，“六一”的祝福最誠摯
(幼)接下來看我們男生表演的舞蹈《桃花朵朵開》
(師)“六一”的舞姿最美麗，“六一”的歌聲最動聽
(幼)伴隨著陣陣歡快的音樂，小朋友將用優美的貓步詮釋他們歡樂的童年
(師)下面請欣賞大中小班小朋友給大家獻上綜合節目：《時裝表演》走秀
(師)童年是一隻歌，跳躍著美妙的音符，童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬，
(幼)請欣賞小班小朋友表演的舞蹈《不怕不怕》
(師)圓圓，在這快樂的節日裡，你最想對小朋友們說些什麼呢?
(幼)我最想說的就是：祝小朋友們節日快樂!
(師)小朋友們，你們快樂嗎?(快樂!)
(幼)請欣賞小班小朋友為大家表演的舞蹈《歡樂中國年》
(師)不知不覺中，我們的節目已經接近了尾聲，
(幼)但歡樂的時間並沒結束，接下來有請小班的小朋友們帶來的歌舞表演《拍手歌》
(師)結束語
在歡快的音樂中，我們即將結束今天的活動;在歡快的笑聲中，我們迎來了新的期望!
美好的童年會給我們留下美好的回憶，共同祝願小朋友們擁有一個美好的童年!
(幼)XX國小第二屆幼兒藝術節到此圓滿結束! 讓我們再次以熱烈的掌聲向小朋友們致以節日的祝賀!
(合)謝謝大家!
